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關(guān)于名著的作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的關(guān)于名著的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于名著的作文1
相信上高年級了的同學(xué)們,應(yīng)該都看過《三國演義》這本書吧!作者是羅貫中,是我國著名的四大名著之一。那里面有一個人物讓我印象最深刻,那人就是——曹操。
曹操這個人最明顯的特點,那就是性格多疑,在諸葛亮草船借箭與敗走華容道這兩個例子中最明顯!
在草船借箭的時候,因為天氣有大霧,又不知道諸葛亮有多少兵力,怕中埋伏,只讓士兵們放箭,結(jié)果把10萬支箭白白送給了諸葛亮,成了一個名副其實的“送箭童子”:第二次是在赤壁之戰(zhàn)后,因為慘敗,所以曹操下令撤退,在撤退的時候,曹操居然選了一條非常危險的小路——華容道。走進去的時候有2千人,結(jié)果出來的時候只剩下5百多人了。因為曹操多疑的選擇,差點使魏國全軍覆沒。
在《三國演義》這本書中,雖然里面把曹操描寫的非常笨拙,還經(jīng)常被諸葛亮整,但其實,他是一個才華橫溢的詩人與隨機應(yīng)變,稱職的官員。
曹操其實一生寫過非常多詩,叫人拍案叫絕!但他不僅詩寫得好,他也是一個有勇有謀的.人,在曹操年輕的時候,只是一個好不起眼的小官。他在官府門口擺了五色樣,不管是平民還是地主,上級還是領(lǐng)導(dǎo),只要犯了罪,就照打不誤,差點丟了飯碗,真叫人佩服!在刺殺董卓的時候,因差點暴露,他以獻刀與試馬為理由,逃會了家鄉(xiāng),在那里招兵買馬。
這就是曹操,生性多疑,但非常聰明,我們要取長補短,取其精華,學(xué)習(xí)他的智慧!
關(guān)于名著的作文2
通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼,展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯所展現(xiàn)在《愛的教育》中的“愛”,這種純潔的愛是天地間最美好的愛。
“愛的教育”這四個字看似簡單,但做起來又是何等的困難!大多數(shù)的人腦中并沒有“愛的教育”這個概念。所以,我們的生活中才缺乏“愛的教育”。正因為缺少了“愛的教育”,才使得我們的生活中少了一些愛。對父母的愛,對老師的愛,對同學(xué)的愛,這正是我們所缺少的,正是我們所需要尋找的.。有了這些“愛”我們的生活才會完美,才會充滿生機。
在《愛的教育》中,我親眼目睹了安利柯的生活,他怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活,怎樣去愛。他的愛里有寬容,有謙讓,有親情,有友誼。他們所詮釋的是人性之愛中所最美好的教育,而這美好的教育使愛升華,變得更為純凈。
安利柯用自身的實際行動來感染著一代代人,所有人都為之動容。沒有人不被他所吸引,他的感人行動,讓世人為之臣服。他讓人找到了生活中的愛,在愛中找到生活,這才是亞米契斯寫作的目的。這部著作真的感染了許許多多的人,迷途的少年,可悲的流浪兒……都因為這本書,重新振奮,尋找生活的方向。
沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:似賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……及他們平凡的生活。每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯用他神奇的筆展現(xiàn)他腦海中的愛。
關(guān)于名著的作文3
經(jīng)典的著作有很多,像四大名著、《吶喊》、《彷徨》、《背影》、《屈原》,甚至像《詩經(jīng)》、《唐詩三百首》這樣的書,也能夠稱得上是著作。
《唐詩三百首》這本書,想必大家每個人的家里都會有吧,而且是在我們小的時候就有的一本書。很小,爸爸媽媽就開始教我們背誦唐詩三百首,想《鵝鵝鵝》、《靜夜思》這些,是我們還沒上小學(xué)一年級就能倒背如流的詩歌。但是,到今天為止,又有幾個人能夠?qū)ⅰ短圃娙偈住愤@本書中的所有詩歌都一字不落的背下來呢?答案是:很少。
讀這本書,是不能夠說它整體給我們帶來的感受的,因此在讀過這本書之后是寫不了讀后感的。因為其中有300首詩歌,每個給我們帶來的感覺都是不一樣的,因而不能相提并論。但是,我們又是怎么來評價這本書的呢?
人們都說:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”可見《唐詩三百首》影響之大。
影響孩子一生的叢書,眾多選本中以《唐詩三百首》流傳最廣、影響最大,風(fēng)行海內(nèi),老幼皆宜,雅俗共賞,成為屢印不止的最經(jīng)典的選本之一。
但,為什么那《唐詩三百首》會這樣有影響力呢?中國是詩的'國度,唐朝是中國詩歌的巔峰,詩歌是當時文學(xué)的最高代表,成為中國傳統(tǒng)文學(xué)堅實的重要組成部分,也是中華文明靚麗的風(fēng)景線。并且,它以成功務(wù)實的編法、簡易適中的篇幅、通俗大眾的觀點、入選的精美詩歌打動著讀者,成為兒童最成功的啟蒙教材。
所以,我們不能因為它是我們很多年以前買的書就不去在乎它,也不能因此而不關(guān)注它。因為它代表著我們中國的文化,并且還是一本影響力巨大的圖書。
關(guān)于名著的作文4
宋江,你是《水滸傳》的核心人物,你與吳用肩并肩,手拉手,為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人,憑借自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開創(chuàng)了名震四方的梁山。
你的“孝”更是人人皆知,你殺了閻婆惜,逃亡在外,拉攏了不少英雄好漢,上梁山時,收到了家屬。趕回家中,被官兵抓住了,險些丟了性命。
但是宋江,你可知道,金無足赤,人無完人!我敬重你的同事,又深深地痛恨你,你虛情假意,害梁山好漢家破人亡。要歸順朝廷,然后又要造反?無心干那些大視野,又騙眾人之心,你是在奸詐。
在你臨死前,你裝的`的非常義憤填胸,一起喝下毒酒,還非要拉上人家粗魯又可愛的李逵做墊背,李逵一身正氣,非要讓他與你一起死,這事我做不出來,義氣義氣,我一點都沒看到你的一起。反而讓世人覺得你宋江終于朝廷,義氣超人。
宋江啊宋江,你領(lǐng)我敬佩你,同事我也憎恨你,你冠冕荒唐,裝出“忠義雙全”的模樣!雖然你是梁山好漢,但是如果你身居險官想必一定是賣國賊,一大奸臣吧!到了最后還有可能被下令殺了你啊!我真搞不懂你在干什么。你現(xiàn)實與吳用肩并肩,收垃圾為梁山打下新天地。然后又歸順朝廷,害梁山好漢家破人亡。然后又要造反!你鬧倒是那邊槍就投靠到那邊?你可知道那時候有人敬重你也有人恨你嗎?
宋江,如果我是你的話,就殺了賣國賊與大奸臣!
關(guān)于名著的作文5
我最開始接觸名著,是在我上小學(xué)二年級的時候。
那年暑假,我過生日,爸爸媽媽精心給我準備了一個大大的生日禮物,我打開一看,原來是厚厚的一撂世界名著。分別有:《三國演義》、《西游記》、《八十天環(huán)游地球》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等等。這些中外名著每天都伴我快樂地成長,每晚睡覺前我都要拿起一本書看一會兒再睡覺。后來,媽媽又陸續(xù)給我買了許多好看的書,每本都令我愛不釋手。我最喜歡的兩本書是:《三國演義》和《綠野仙蹤》。
《三國演義》是羅貫中寫的,講的是東漢末年的時候,曹操、劉備、孫權(quán)掌握三個大國,三國之間產(chǎn)生的矛盾和斗爭的故事。里面講了智謀驚人的諸葛亮、俠肝義膽的關(guān)羽、勇敢粗魯?shù)膹堬w、狡猾奸詐的曹操等歷史人物之間發(fā)生的故事,是中國古典名著中非常經(jīng)典的一部。
《綠野仙蹤》的作者是美國的'萊曼。弗蘭克。鮑姆。這是一部神話小說。里面描述了在美國堪薩斯州的小姑娘多羅茜的冒險故事。一天,多羅茜和它可愛的小狗托托被一股強大的龍卷風(fēng)給帶到了一個美國而又神秘的地方——奧芝國。她和小狗托托為了回到親人身邊,一路上她們結(jié)識了許多小伙伴,有稻草人、鐵皮人,還有一只膽小的獅子。這一路上,她們遇到種種困難,但她們堅持不懈克服了所有困難,最終完成了她們的心愿。
讀了這么多中外名著,我從中也學(xué)會了許多東西。我從《三國演義》中諸葛亮的身上學(xué)會了做任何事都要勤動腦子,找到最佳的解決事情的方法;從《綠野仙蹤》中,我學(xué)到了作者追求冒險、團結(jié)一致、克服困難的精神。
名著伴我快樂的成長!
關(guān)于名著的作文6
讀讀讀,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我從小便喜歡讀書,喜歡讀詩歌,讀散文,讀小說每次讀書,我也總能夠獲得許多新的知識和新的樂趣。
從低年級看注音圖書,再到后來識字多了,能夠看無注音書籍了,我至始至終有一個不變的愛好讀《西游記》。
《西游記》是我國四大名著之一,作者是吳承恩,描述了唐僧師徒四人,曲折坎坷,充滿驚險,充滿挑戰(zhàn)的取經(jīng)之路。
最初知道《西游記》是幼兒班的時候,那會兒剛出了《西游記》的動畫片,我非常愛看,而且睡覺前還總要媽媽拎著本書,給我講一個關(guān)于《西游記》的故事,才肯入睡。那時,別提我有多崇拜孫悟空了,他機智勇敢,嫉惡如仇。在取經(jīng)時,一路向前,披荊斬棘,保護師父。多有男子氣概呀!所以,每當我聽著動漫主題曲猴哥,猴哥,你真了不得的時候,愛幻想的我便會想象自己變成了孫悟空,斬妖除魔,勇氣不凡。
后來,在很長一段時間里,無論是看書、動畫版還是電視劇版,我還是一直崇拜、喜歡著孫悟空。直到四、五年級的時候,再讀《西游記》,才發(fā)現(xiàn)孫悟空并沒有那么好,所以我開始喜歡豬八戒了,也許你會覺得很好笑,那么一個動不動就分行李走人,還總是挑撥師徒關(guān)系,又丑又貪吃貪睡的豬,那一點值得我們喜歡呢?可那時,在我看來,豬八戒是最不容易的。一路上,他的`誘惑最多,猶豫最多,動搖也最多。可就是這么一個貪生怕死的人,仍堅持到了最后,并在一路上保護師父,實屬不易。所以,我告訴自己:堅持不易,但堅持就是勝利!
再讀《西游記》已是今年寒假了,剛學(xué)了點文言文,便想著把姐姐的原版《西游記》拿來看,結(jié)果,根本就看不懂。這次看《西游記》,我最喜歡的對象又變了,我竟然開始喜歡大胡子沙和尚了,也許你會說這么一個沉默無言,看起來傻乎乎的人,怎么會喜歡他呢?是的,小說中他不善言談、不茍言笑,老實本分。但是,你可曾想過?在現(xiàn)實社會中像他這樣憨厚老實的人還能有多少?三個師兄弟中,他雖道行最淺,卻也是盡著全力保護師父。他雖寂寞,但卻從來不抱怨,取經(jīng)的步伐也絲毫不慢。我多想在我身邊也出現(xiàn)幾個像他這樣真心為他人,沒有心計的人啊!
《西游記》不愧為一部名著,每次讀它,我都會在不同的人身上有不同的發(fā)現(xiàn),發(fā)出不同的感想。我想,隨著我經(jīng)歷的世事變多,心理變成熟,再讀它,也許又會發(fā)現(xiàn)更多值得學(xué)習(xí)的人,《西游記》也一定會給我更多新的啟發(fā)。
名著伴我成長,名人伴我成長!
關(guān)于名著的作文7
“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。”這首詩想必大家都聽過吧。曹操把大海當作自己,寫出了廣大的胸懷與遠大的志向。而今天我要講的一個名著中的人物,就是曹操。三國中寫道:曹操,姓曹,名操,小字阿瞞,沛國譙郡人,身長七尺,曹操的父親曹嵩,本姓夏侯,因為是中常侍曹騰的養(yǎng)子,所以姓曹。這就是曹操是曹操的身世了。
曹操在小時候,他的叔父見曹操整天放蕩無度,非常生氣,于是告訴他的`父親,曹嵩因此而責(zé)備曹操,于是曹操心生一計,是父親不在相信他的叔父。小時候的曹操是個有小仇必報,鬼點子多的人或者用文中的話來說就是“有權(quán)謀,多機變”,也正是因為曹操小時候的性格造就了他長大后說的這樣一句話“寧教我負天下人,休教天下人負我”也許在非常多人看來這句話足以讓他們認為曹操是奸賊,他似乎不允許任何人背叛他,也就是說叛曹操者死。
當然這也表明了曹操的野心與霸氣。但換個角度來看,也真真切切地體現(xiàn)出自己內(nèi)心的想法,有野心有稱霸天下的想法都說出來,即使是這樣,卻能看出他的真實。不似董卓,雖沒有什么言語,但卻掠奪財寶,自己享受榮華富貴。當然即便他不說,那也是日久見人心。他也不似劉備那樣畏畏縮縮的。
關(guān)羽在不知劉備的去向之時,曾暫住在曹操那兒。當關(guān)羽要走的時候,曹操竟說了這樣一句話:“云長天下義士,恨吾福薄,不得相留!辈懿倏峙麓蠹叶嫉庙槒乃,他難道還有什么得不到的東西,竟說:“云長天下義士,恨吾福薄,不得相留!蔽蚁脒@也是曹操的一種無奈與感慨。他雖霸氣,但卻還是有人的情感。這也許是一個復(fù)雜,多面性的人物,盡管冷酷無情,卻還是有血有肉的,有情感有情操的人。曹操。
關(guān)于名著的作文8
一直都在讀斯威夫特先生的《格列佛游記》,我還真沒想到,自己竟誤打誤撞的當了一回“格列佛”。
那天舞蹈課放學(xué)后,下起了暴雨,我環(huán)顧著四周,想找個地方躲躲雨?蛇@見鬼的郊區(qū),一家商場都沒有。無奈,我只能硬著頭皮拐進了我一直害怕走的那條路——雪楓河沿岸。說是害怕,其實這里也沒有什么值得害怕的東西,只是當時天色很黑,沿岸都是土路,河水也臭的“不堪入鼻”,再加上沿岸的鄉(xiāng)村人家黑燈瞎火的,還養(yǎng)著狗。如果這時從哪兒冒出一個人來一記左勾拳右勾腿的,還不得把我嚇死……所有我所掌握的“證據(jù)”形成了一條無比堅固的鎖鏈——它的名字就叫恐懼。唉,要不是這里綠樹成蔭可以讓我免受一些雨點兒的“擊打”,我可是“寧死不屈”的!
沒想到,這次暴風(fēng)雨逼出來的,倒是一次可怕又可笑的“游記”。
我騎著單車以最快的速度往前走,可是騎得越快,就越是磕磕碰碰得使人發(fā)顫,也就也嚇人。我邊騎邊想:暴風(fēng)雨把格列佛吹到了利立浦特、布羅卜丁奈格……可暴風(fēng)雨又把我吹到了著臭臭的水溝旁邊,唉,天理何在。
走著走著,前面突然一亮,我害怕得趕緊剎了車。還好著“強烈”的燈光沒把我的眼睛刺壞。我順著光源看去,啊,原來是打著手電筒來找知了的,嚇我一大跳!不過我倒是在身邊的樹上真真切切找到了令我害怕的東西——知了!那個拿手電筒的人好像也看到了它,正在大喊:“快,伢子,那兒有一個!”我心里突然閃過一個念頭:雖然這小東西挺嚇人的,可看它馬上就要成為盤中餐了,挺可憐的。于是我故意晃了晃樹干,知了果然知趣的飛走了。趁人不注意,我騎著車子飛快的離去了。
“伢子,那知了呢?是不是讓你給嚇跑了?”背后傳來了那人責(zé)備孩子的聲音。我心中竊喜,嘻嘻,我還真當了回救命恩人呢!
雨越下越大,我騎得飛快,一路上的顛簸和時不時傳來的犬吠聲令我毛骨悚然,比起大路上飛奔的人,我頗有“淋濕不足,害怕有余”的感覺。奇怪的是,平時,我覺得這段路很短,但為什么今天覺得這段路很長很長呢?
突然,雨勢變小了,天空中稀拉的漂浮著幾多深藍色的云,黑壓壓的,看著令人覺得可我怕。我不敢再看天了,就盯著地看,邊看邊想:天使,鼓起勇氣來,不用怕,人家格列佛都那么勇敢……
“啊——”想著想著,我突然間叫了一聲——鞋!是一雙鞋!我順著這個“人”的'“腿”往上看,頓時嚇得說不出來話。由于重心不穩(wěn),我從自行車上跌了下來。我還盯著這個“人”看。他的目光黑黢黢的,皮膚是明顯的古銅色,兩手干瘦,皮膚皺巴巴的……等等,皮膚皺巴巴的?這膚色怎么這么熟悉?我接著燈光仔細一瞧——啊,原來是樹!長的像人形的樹!在它的“腳”下,赫然晾著一雙鞋!
就這樣一路跌跌撞撞,我最終還是像格列佛一樣,帶著對下一次冒險的期待,安全的回到了家。
通過這件事和《格列佛游記》這本書,我明白了人生不一定是一帆風(fēng)順的,我們應(yīng)該做到膽大心細,勇于去冒險;還有,我們不一定總要拘謹“大路”,有時候,去“小路”冒險也是一件很奇妙的事情呢!
關(guān)于名著的作文9
經(jīng)典有許多,如:弟子規(guī)、三字經(jīng)、書法、國畫等,但我卻獨鐘情于古詩。中國傳統(tǒng)古詩文化博大精深,古詩是傳統(tǒng)文化園圃中最璀璨的一支奇葩。找在兩千多年前,我我們的祖先就已經(jīng)用詩歌來記錄他們的生活,表達他們的思想和感情。
閱讀,可以開闊視野,獲取新知;閱讀,可以跨越時空,縱橫古今中外;閱讀,還可以和圣賢對話,與經(jīng)典同行。杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!钡拇_,取得作文高分的.同學(xué)都有相同的訣竅——喜歡課外閱讀經(jīng)典。因為可以從閱讀中學(xué)到一些好詞佳句。如:在寫作、日常生活中都可以運用到古詩,抒發(fā)自己的情感。
經(jīng)典就似一位朋友!這位朋友會把我們帶進世界文學(xué)的寶庫,讓我們閱覽中華民族的經(jīng)典,領(lǐng)略世界名篇的精彩。這位朋友會告訴我:經(jīng)典是一席視覺盛宴,美味絕倫;經(jīng)典是一曲雄偉浩大的交響樂,震天動地,歌頌人生;經(jīng)典是一面皎潔的光芒靈鏡,照射人生;經(jīng)典是一把智慧鑰匙,開啟心靈。
我們讀經(jīng)典,讀人生,讀社會,讀智慧,讓我們成為有知識、有道德、有智慧的人。經(jīng)典是幻想天地的精彩,是世界兒童的歡歌,是祖先流淌親情的甘露,是奔放浪漫的神話!讓我們與圣人對話、與智慧對話、與經(jīng)典對話。
我愛經(jīng)典、愿經(jīng)典與我同行,與我成長,與我飛翔!
關(guān)于名著的作文10
一本好書可以凈化人的心靈,一個好人可以成為人的榜樣,名著伴我成長--題記小時候,看過許多名著,其中有《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等,但我最喜歡的還是《三國演義》,我看《三國演義》是百看不厭,每看一遍就有一種新的理解。名著伴我成長。名著伴我成長。小的時候,我對《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣,隔壁的小哥哥有一本連環(huán)畫,上面畫著孫悟空、關(guān)羽、張飛,每天都在家里說給我們聽,但這不是白聽,要幫他做事的,爺爺看在眼里,記在心里,托人到城里買了一本一模一樣的給我看,這本小冊子把我的注意力吸引了過來,那精美的,圖文并茂的連環(huán)畫像一塊吸鐵石,把我牢牢的吸引住了,我看的如癡如醉,白天看,吃飯看,甚至上廁所也看。
從此,我和《三國演義》結(jié)下了不解之緣。名著伴我成長,長大后,那種在我看來已經(jīng)很“幼稚”的連環(huán)畫已滿足不了我的需求,可我家又沒有書,父母親文化水平又不高,當時家鄉(xiāng)里還沒有什么“汗馬充棟”的大戶人家,普通家庭哪有那么多藏書?
最多也就十幾來本藏書罷了,再說了,自己家的書,誰肯借給你看?幸好我爺爺是教師,在家鄉(xiāng)也比較有名望,人們都愿意借我看,但我讀書是粗略地閱讀,大有不求甚解之意,在我所看的這些書內(nèi),據(jù)我所知,應(yīng)該沒有名著,因為當時人們還比較落后,思想很封閉,認為看《水滸傳》、《三國演義》等名著是在看閑書,不給孩子買,也不給看,所以那時都很少有人知道四大名著,我爺爺讀過書,思想比較開明,帶我去一家一家一戶一戶地借,但都是令人心痛的“沒有”,在碰過N次釘子后,我放棄了,但爺爺仍舊帶著我去借,終于,有一戶比較開明的'人家新買了一本《三國演義》,我立刻跑去借,那可憐巴巴的眼光使他心軟下來,但必須幫助他們割草,放牛才能換來一下午的閱讀時間,于是我埋頭苦干,把草割完,放完牛后,我已經(jīng)是動也不想動一下,但看到那《三國演義》,我又打起精神,一下午看完后,累的倒頭就睡,但我感覺這是值得的,從此,我對《三國演義》的興趣更濃了。到現(xiàn)在,我還在看《三國演義》,我已不像孩時,只看它的表面,這本書更注重的人物形象,哪一場戰(zhàn)斗的意義,更多的是學(xué)習(xí)書中的人物那種不怕死的精神,讓我們一齊高呼:名著伴我成長!
關(guān)于名著的作文11
閱讀名著,會讓我們受益無窮。閱讀名著,既可以積累知識又可以提升素養(yǎng);閱讀名著,既可以拓寬視野,又能夠提高能力;閱讀名著,既可以積累語言,又能夠嚴密思維;閱讀名著,既可以啟迪智慧,又能夠塑造性格;閱讀名著,既可以豐富情感,又能夠陶冶情操。
要說名著,對我影響最大的,也就數(shù)《安妮日記》了!栋材萑沼洝返淖髡甙材.弗蘭克,是一位聰穎、豁達、靈秀的猶太少女。法西斯侵略猶太期間,安妮一家與他們的朋友范登一家住進一間秘密小屋避難。在秘密小屋居住的三年期間,安妮經(jīng)歷了迷茫、不安、害怕、歡樂、愛情和悲傷。她以一年十四歲少女的視角,去觀察,去感受,去思考,去悲傷。多少年來,她的樂觀和堅強一直深深地打動著我,激勵著我努力、奮力、向前、挑戰(zhàn)……
安妮.弗蘭克,她以她的堅強、睿智打動著人們。她生活在那個災(zāi)難的時期,心中卻平和而安祥;她生活在那個狹小的空間,卻讓視野無比遼闊、開放;她缺少父母的關(guān)愛,卻愈發(fā)愈顯得樂觀、堅強;她經(jīng)歷了無數(shù)挫折與痛苦,卻讓內(nèi)心充滿了快樂和陽光。她觀察,她思考,她掙扎,她奮斗,因為她知道:要讓自己的生活充滿陽光,明天,又會有一輪嶄新的.太陽!
多少年來,安妮.弗蘭克的精神一直深深地打動著我。每當我因為懶惰而準備放棄一件事的時候,每當我因為心態(tài)不好而停滯不前的時候,每當我因為悲觀而對自己失去希望的時候,我就會想起安妮.弗蘭克,想起她的精神。我要奮斗,我要樂觀,我要獨立,我要堅強。我要像安妮.弗蘭克一樣,揚起生活的風(fēng)帆,激起心靈的波浪!
閱讀名著,會使我們受益無窮;閱讀名著,會使我們提高修養(yǎng);閱讀名著,會讓我們啟迪智慧;閱讀名著,會豐富我們的心靈,感動我們的情感,給予我們斗志、感性和希望。我相信,有了名著給予我們的德操、內(nèi)涵和修養(yǎng),明天,一會更輝煌!
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