一段美好的回憶作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一段美好的回憶作文，希望能夠幫助到大家。
一段美好的回憶作文1
回憶總是向那調皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場翩飛的夢，又任性的消逝在時間的轉軸里，再在不經(jīng)意間闖進你世界�！}記
光陰似箭，歲月如梭。那個曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現(xiàn)在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節(jié)結束了，那是怎樣的歲月啊，那是怎樣的青春啊！
那些天還沒亮就在被窩打著小電筒背書，那些捧著英語課本大步流星的到那剛睡醒的太陽的小花壇兒肆無忌憚的大聲朗讀，那些為了補上缺腿的科目一下課就纏著老師給解題，那些每晚都要老師趕著我們才抱著書沖回宿舍……現(xiàn)在這樣平靜的笑笑過去的自己。然而那些心情卻是刻苦銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是淚水與汗水飄飛的時光，就足以令人一輩子銘記。那些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢呢？
相信大家初中大部分人都經(jīng)歷過，因為害怕，以至于一次次失敗而又不得不站起來；因為害怕，以至于一下課就纏著老師解題；因為害怕，以至于不敢比別人早一丁點回宿舍；因為害怕，以至于一個人躲在房間里偷偷地擦淚；因為害怕，以至于成績出來了也不敢去問；都是只有一個目的，中考！當這場仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。
就在幾個月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風輕，望著老師在講臺上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫著，是的，我踏進了高中的門檻，這是我人生的第一站。我不能說我是一個驕傲的勝利者�；蛟S沒有進入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的.手里，我還有機會盡自己最大的力量為下一個目標而奮斗。高中這不是終點，是又一個起點，更大的考驗在后面等著我，美麗的大學夢在今天走進了我的心里，我看到大學在向我招手。
回憶三年，這樣過的也值，回想時不會有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線進軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。
一段美好的回憶作文2
在我四歲那年的夏天，我家了養(yǎng)著許多五彩斑斕的小金魚。我整天盯著那些小魚看，覺得怪好玩的。一天下午，媽媽從菜市場里帶回來了幾只小雞，我不知道小雞是什么樣子，便趴在地上，隔著雞籠的空隙里看。我好奇的問媽媽，說道：“這是小雞嗎？”
“對�。∧惚匦韬煤每粗鼈兣��！眿寢屨f完，給小雞撒了一點玉米，又對我說：“從今天開始，我們家養(yǎng)小魚，也養(yǎng)小雞，好嗎？”“好的`！”我回答道，但心里又起了一個大問號，便問：“媽媽，難道小雞也能養(yǎng)嗎？”
“能養(yǎng)啊�！闭f完，媽媽就幫我去買零食了。
我把雞籠抬到魚缸前，看看雞，瞧瞧魚，心想“我要把小雞養(yǎng)起來，不然小雞死了怎么辦呢？嘻！我應該幫媽媽做這件事�！�
于是，我伸手到雞籠里，捉出了一只小雞，放進了魚缸。接著把第二只、第三只......全放進了魚缸里。我仿佛是像做完了一件天大的事兒，高興地在地上翻了幾個跟頭。
最后，我仰面朝天地躺在沙發(fā)上，想入非非：“媽媽回家找不到小雞，一定會急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我就突然跑到她跟前告訴她：“甭找了，小雞在魚缸里養(yǎng)著呢！”媽媽一定會摸著我的頭夸獎我：“真是一個好孩子！”想著想著，我不知不覺地睡著了。我還夢見小雞劃動這小爪子在水里和金魚嬉戲哩！
過了一會兒，媽媽回來了，她找不到小雞，就問我：“瀅兒，小雞呢？”
“你猜猜看啊！”我故意不告訴媽媽，好讓她大吃一驚。
媽媽焦急地說：“別跟我賣關子了，快說，小雞哪兒去了？”
“在這里�！蔽乙贿呄螋~缸跑去一邊說。我來到魚缸前，一看，驚呆了。魚缸里的小雞全部沉到水底，躺著不動了，水面上還漂著幾條死魚。
“是誰叫你把小雞扔到魚缸里的？”媽媽生氣地說。
“我……我自己�！笨吹綃寢屔鷼獾貥�，我有點害怕了。
“那你為什么把小雞放到魚缸里面呀？”
“媽媽，不是你說的嘛，小雞能養(yǎng)的�！�
媽媽聽了，撲哧一笑：“這次不打你了。記住，小雞是不會游泳的，所以不能放在水里哦�！�
后來，這件趣事一讓我想到，就開始發(fā)笑。
一段美好的回憶作文3
轉眼間……我們那飛轉即逝的六年的同學生涯，已經(jīng)到了盡頭！在這六年里，有著我們多少的快樂回憶啊……
那晚，是我小學生涯中的一次最美好的回憶。我們拋開平日好好學生模樣，沒有被“好好學習，天天向上”這八個大字拘束著。我們帶著面具，伴隨著《老鼠愛大米》蹦的蹦，跳的跳，全都沉浸在極樂世界里。大伙拿著蠟燭圍成一個圈，伴隨著兔子舞的旋律，我們搖著手中的熒光棒，一個挨著一個，踢踢腿，動動手，跳起了兔子舞，連平日只會和我們說大道理的老師，也一起融入我們了世界。
回到教室，我們關上了燈，拍著桌子起哄，請鄒權上去唱歌。
“鄒權來一個！”
“鄒權來一個！”
平日他總是喜歡在課間唱歌，在我的同學錄里他寫道：我希望有一群熱情歌迷。他在我們的熱情邀請下，走上了講臺。他首先說了一句話：“我知道我的歌聲很好聽，那你們也不用那么著急嘛！不過我的魅力太大了，你們可能抵擋不��！”隨后擺了一個POST（姿勢）“嘔~！”我們都做出了干嘔的.樣子。
“今天，本帥哥給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨读碌挠辍废Ｍ蠹蚁矚g！”他一邊弄著話筒（紙卷成的），一邊說。為了制造效果，我們拿著手中的電筒照著他，像開演唱會一樣。
“一場雨，把我捆在這里，你冷漠的表情，會讓我傷心……”他邊唱邊搖手，我們會意了，拿著手中的熒光棒也跟著他搖動起來�！八膲粝雽崿F(xiàn)了嘛！”我悄悄地對唐欣說。唐欣聽了，撲哧的一下笑了，我也笑了。他好像還不過癮，唱完一首又唱一首，最后還邀請了許慶上去和他合唱。嘿，這小子還真以為是他的演唱會啦！雖然他的歌聲不怎么好聽，長得也不怎么好看，但是他可把我們逗得直拍桌子――哈哈大笑。最后我們全班還和他合唱了一首《童話》呢！
不知怎么的，我的鼻子一酸，眼淚嘩啦啦的流了下來，可能是不想和同學們分開。雖然已經(jīng)10點了，可我們還不想回家。在回家的路上，我不盡的想：“好快呀，這一眨眼的工夫，我們就要告別在一起學習的六年同學；我們就要離開學習了六年的母校；我們就要……哎，今晚，這是一段美好的回憶呀！”
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