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這是為什么作文（精選41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的這是為什么作文，歡迎閱讀與收藏。
這是為什么作文 篇1
今天的這節(jié)語(yǔ)文課非常有趣。上課鈴聲一響，我們就都做好了上課的準(zhǔn)備。
蔡老師一上課，就提了一個(gè)問(wèn)題：“你們覺(jué)得寫作文難嗎？”很多同學(xué)都回答難。蔡老師忽然從白色塑料袋里拿出一盒鈣片，我想：寫作文老師干嗎拿鈣片出來(lái)呢？再說(shuō)，我又不缺鈣。老師說(shuō)：“鈣片有益于我們的健康，但是我這幾天聽(tīng)到這鈣片燃燒起來(lái)會(huì)變成蛇狀物的東西，你們信嗎？"
聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我嚇得渾身發(fā)抖，心想：我以后還怎么敢吃鈣片呢？老師拿出材料說(shuō)：“沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)，如果是真的，我們來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧�！崩蠋熞磺袦�(zhǔn)備就緒，用打火機(jī)點(diǎn)燃固體酒精，把鈣片放上去�？粹}片開(kāi)始燃燒了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)期待的神情，屏息凝視地望著那鈣片，只見(jiàn)鈣片邊沿長(zhǎng)出了黑色的舌頭，舌頭越伸越長(zhǎng)在上下左右地舔著。楊曦目不轉(zhuǎn)睛地盯著，似乎在想：這不太可能吧，怎么會(huì)這樣呢？手還不由自主的捂到嘴巴上。小麗同學(xué)本來(lái)坐在后面，但為了看的更清楚都跑到第一排去了，她滿臉凝問(wèn)的'表情，好像在想：這么奇異的景象我得看仔細(xì)點(diǎn)。我坐在座位上認(rèn)真地看著，有點(diǎn)害怕，因?yàn)檫@是我第一次看到，但還是好奇地看著到底怎么回事。
舌頭越伸越長(zhǎng)，變成蛇狀物，好像在尋找著食物，來(lái)飽餐一頓。有一條“蛇”爬得太高了突然掉下來(lái)。另一條又長(zhǎng)了出來(lái)。有一個(gè)長(zhǎng)在這里，另一條也伸了過(guò)來(lái)。兩個(gè)纏繞在一起好像在打架。
最后老師來(lái)給我們揭開(kāi)了謎底，我才明白原來(lái)是這么回事呀！這節(jié)課太有趣了，它讓我明白不管聽(tīng)到看到任何事，都不要盲目做決定。一定要站在不同的角度多看多想用事實(shí)來(lái)證明。
這是為什么作文 篇2
沒(méi)有小弟弟之前，爸爸每天見(jiàn)了我就要把我舉得高高的，在我小臉蛋上親吻幾下；有了小弟弟后總是一下班就抱住小弟弟逗呀、笑呀、親呀，連一個(gè)笑臉也不給我了。我看在眼里，記在心里，傷心極了。我真想大聲地問(wèn)爸爸，這是為什么？為什么？
我過(guò)十歲的生日那天，爸爸媽媽從不提這件事，我不敢開(kāi)口。向鄰居家的小孩借了一本“娃娃書”，坐在旁邊看。爸爸看見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)，一把從我手中奪過(guò)去，罵道：“不好好學(xué)習(xí)，看什么娃娃書。”我傷心地哭了。我想，生日不過(guò)，連看本娃娃書都不能嗎？這時(shí)弟弟來(lái)了，爸爸笑嘻嘻地把“娃娃書”遞給了弟弟�？墒堑艿芤彩莻�(gè)學(xué)生，連作業(yè)都沒(méi)有做完。這么，難道我不是您的親骨肉嗎？
還有一次，老師要求我們參觀公園，寫一篇觀察日記。我想有了老師這把尚方寶劍，高高興興地回到家，輕輕地跑到爸爸的書房對(duì)他說(shuō)：“爸爸，今天老師要我們寫觀察日記，要求我們到公園看看，可以嗎？”爸爸卻勃然大怒：“小孩子去什么公園，滾，做你的'功課去！”弟弟聽(tīng)到了吼聲跑過(guò)來(lái)，您滿臉堆笑溫和地問(wèn)：“小乘乖，你要干什么？”弟弟撒嬌地說(shuō)：“我要去公園�！薄昂煤煤�，帶你去，帶你去。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了忙說(shuō)：“把小瓊也帶上。”您既沒(méi)有表示同意，又沒(méi)有表示反對(duì)。我沒(méi)勁地跟在你們后面。
一路上您和弟弟瘋鬧，而我被你們冷落在一邊。您不是給弟弟買冰糕就是給弟弟買可口可樂(lè)，我嘴干渴得像火烤的一樣，大著膽子要您給我買根冰棒。您一反對(duì)弟弟的態(tài)度，“要吃，你回去！”
這是為什么呀？爸爸，這是為什么？
這是為什么作文 篇3
我們之間，不知是從何時(shí)起，距離越來(lái)越遠(yuǎn)。是因?yàn)殚L(zhǎng)大，還是生活中的瑣碎之事，讓我們之間從一層薄膜開(kāi)始，越來(lái)越遠(yuǎn)。
小時(shí)候，你總讓我騎在你的脖子上，帶著我到處兜風(fēng)...那時(shí)候，如此的開(kāi)心。
大一點(diǎn)了，幼兒園的我因貪玩，錯(cuò)背了班上一個(gè)同學(xué)的同款書包。那一次，是你第一次拿鞭子打我。
不知是從何時(shí)起，我的記憶中，對(duì)你的回憶開(kāi)始越來(lái)越少。
一覺(jué)醒來(lái)，家里空蕩蕩的只剩下我和一直陪著我的大熊（布偶）。你總是很忙，忙著工作賺錢。忙到，就連我們之間的交流也越來(lái)越少。
聽(tīng)說(shuō)，大人們都喜歡好孩子。于是我一直在想，是不是我變乖了，你就會(huì)多點(diǎn)注意我？
我努力學(xué)習(xí)，努力變乖，變成一個(gè)大人們都喜歡的那種孩子。為了你，努力讓那條懶蟲冬眠，收起自己的淘氣與幼稚。大人們紛紛向你取經(jīng)時(shí)，你淡然一笑。他們不知道的`是，我做的那么多，只想讓你看到。
每次考砸，老媽總是會(huì)說(shuō)：“下次考好就行了�！倍悖瑒t會(huì)罵我，說(shuō)我。即使考好了你也會(huì)在我開(kāi)心時(shí)潑一盆冷水。
再大一點(diǎn)，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，忙到每次回到家后都是洗了澡就倒頭大睡。你也總是忙到我快睡著時(shí)拖著疲憊的身子倒在床上呼呼大睡。
我們第一次吵架，那一次，你因憤怒打了我一巴。還說(shuō)，“讀了這么多年書，翅膀都長(zhǎng)硬了，現(xiàn)在都敢教訓(xùn)老子了是不？”
而后，我們之間的矛盾越發(fā)嚴(yán)重�？墒�，究竟是什么，讓我們之間逐漸變得如此難以調(diào)節(jié)？我的父親，你能知道這是為什么嗎？
這是為什么作文 篇4
我們?yōu)槭裁葱枰惆�？因�(yàn)榕惆楹軠嘏馕吨�，有人愿意不�?wèn)原因地把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。
小時(shí)候，我家沒(méi)有哥哥姐姐，只有一個(gè)表姐常來(lái)陪我玩。我那時(shí)五歲，不懂事，平時(shí)和表姐聚得也少，一聽(tīng)到表姐要來(lái)我家一天，興奮得不得了，幾乎睡不著覺(jué)。
表姐如約而至，而且隨身帶了作業(yè)。后來(lái)我想，她本來(lái)應(yīng)該是打算過(guò)來(lái)完成作業(yè)的`。可是當(dāng)時(shí)的我卻完全不懂，看她坐在桌子前，我就叫道：“姐姐，我們一起畫畫吧！”她愣了一下，然后對(duì)我笑笑，收起了自已的作業(yè)，拿出了繪畫本和彩色鉛筆，還幫我搬了一張椅子，讓矮小的我可以夠到桌子。我一眼就看上了表姐的彩色鉛筆，一手抓著一支，在紙上亂涂亂畫。一不小心，只聽(tīng)到“喀嚓”一聲，我把鉛筆給弄斷了。
我怯生生地看著表姐，等著她的責(zé)罵，心里想：完了，好像闖禍了。誰(shuí)知她只是無(wú)奈地看了我一眼，把那支斷掉的鉛筆收走，再?gòu)墓P筒里抽出一支新的給我。那一整天，她就陪我畫畫，陪我玩玩具車。在她回去之后，因?yàn)闆](méi)寫作業(yè)，她媽媽以為她一整天都在玩，狠狠地訓(xùn)了她一頓。
長(zhǎng)大之后，她又和我說(shuō)起這件事。我笑著問(wèn)：“你何必呢？為什么一定要陪我？”“不為什么啊，老弟。”她用簡(jiǎn)單的一句話回答了我。
對(duì)啊，陪伴，需要為什么嗎？
這是為什么作文 篇5
今天，我完成了該做的作業(yè)，看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得無(wú)聊，便下樓準(zhǔn)備買一點(diǎn)零食吃。
下樓后，我便向小買部的地方飛奔過(guò)去。一想起那零食到嘴里后，那種很爽、很舒服的感覺(jué)，饞勁兒就蔓延了我的整個(gè)身體，我便跑得更快了。忽然，我急剎車般地停住腳步，眼睛盯著一個(gè)人不動(dòng)，那是因?yàn)�，我碰到了一個(gè)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了的老同學(xué)，這個(gè)同學(xué)就是楊越。楊越在我們班的時(shí)候，成績(jī)非常優(yōu)秀，他每次考試都名列前茅，這使得我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他既敬佩、又忌妒。他給我印象最深的`就是和陳勇吵架的場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)，他們倆就像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。但最終，還是他向陳勇笑了笑，拍拍他的肩膀，誠(chéng)懇地說(shuō)：“上次的事情都怨我，咱倆和好吧！”經(jīng)過(guò)這件事情，我們更加佩服他了！
可是今天，當(dāng)我懷著充滿激動(dòng)、充滿興奮的心情去和他打招呼的時(shí)候，他的舉動(dòng)讓我失望到了極點(diǎn)。當(dāng)我想對(duì)他友好的說(shuō)一聲：“你好啊！”的時(shí)候，他卻用一種帶有嘲笑，也有一點(diǎn)兒輕蔑的眼神白了我一眼，那個(gè)眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)啊，我又不認(rèn)識(shí)你，憑什么和你說(shuō)話��！”這個(gè)眼神好像讓我被涼水從頭到腳潑了一遍，寒意陣陣襲來(lái)。再回來(lái)的路上，我不斷的想，他為什么會(huì)這樣，在一個(gè)班級(jí)待了四五年的同學(xué)，為什么在路上遇到后，連最起碼的微笑也得不到呢？
我到現(xiàn)在都沒(méi)有明白，他為什么會(huì)這樣，我不懂，我真的不懂……
這是為什么作文 篇6
人活著為了什么？為創(chuàng)造奇跡。如果天空是黑暗的，那么就摸黑前行吧；如果發(fā)出的聲音是危險(xiǎn)的，那么就保持沉默吧。但不要因?yàn)榱?xí)慣黑暗就為黑暗辯護(hù)，不要因?yàn)樽约浩埱揖妥曾Q得意。我們可以卑微如塵土，但不可以扭曲如蛆蟲。
人活著為了什么？為創(chuàng)造奇跡。不知道你們喜不喜歡挑戰(zhàn)困難。我喜歡。我喜歡在面對(duì)困難時(shí)的無(wú)力感，那時(shí)的我因?yàn)楦械綗o(wú)力而心跳加快，那種窒息的感覺(jué)令我沉醉其中。我喜歡挑戰(zhàn)時(shí)的挫敗感，因?yàn)槔щy而我沉醉其中想辦法戰(zhàn)勝它。我更喜歡解決困難后成就感和驕傲。
人活著為了什么？為創(chuàng)造奇跡。諸葛亮，天生奇才怎分不出魏國(guó)是更好的'去處？他不知道背叛，他只知道鞠躬盡瘁，死而后已。他不知道休息，六出祁山的他最終病死在五丈原。他不知道驕傲，他在出師表中寫道：“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳�！边@就是諸葛亮。
人活著為了什么？為創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)記住，沒(méi)有什么是不可能的。五千年前，人們不知道華夏；秦朝之前，人們不知道有皇帝；隋朝之前，人們不知道讀書是可以考取功名的；工業(yè)革命之前，人們不知道什么比馬快；文藝復(fù)興之前，人們不知奴隸可以自由；十七世紀(jì)末，人們不知夜晚沒(méi)有該怎么辦；十八世紀(jì)末，人們不知什么是電；十九世紀(jì)，人們不知他們可以上天……
人活著為了什么？為創(chuàng)造奇跡而活！
這是為什么作文 篇7
我尋求愛(ài)。愛(ài)情分為親情，友情，愛(ài)情，這些都是我所渴望的。我之所以向往它，首先是因?yàn)閻?ài)能讓我快樂(lè)，它的存在能讓我在一切苦難面前無(wú)所畏懼，甚至是怪物。第二個(gè)原因是愛(ài)情可以讓我安心，它的存在撫慰了一顆莫名其妙的難過(guò)的心，控制了膨脹的孤獨(dú)和消極。之所以向往，是因?yàn)閻?ài)情能讓我產(chǎn)生幻想。它的.存在讓我心中的幻想變得美好。我總是幻想在別人有危機(jī)的時(shí)候，我可以馬上來(lái)找他們保護(hù)他/她，防止他們受到傷害。這就是我所追求和渴望的。哪怕對(duì)生活來(lái)說(shuō)太好了，我相信等我找到了，世界從此一片光明。
我尋求知識(shí)，我渴望世界上最好的知識(shí)。從書中讀出心靈和世界，讓每一點(diǎn)情感逐漸積累，最后一起流出，真的是神清氣爽。在寫作上，我取得了一些成績(jī)。
愛(ài)和知識(shí)把我?guī)У搅耸サ�，但同情總是把我�(guī)Щ厥澜纭Ｍ纯嗟暮魡境３Ｔ谖倚闹惺幯?/p>
我記得我曾經(jīng)寫過(guò)這樣一段話：“我已經(jīng)對(duì)這個(gè)骯臟世俗的世界感到極度的厭惡，但我心里還是同情人類的無(wú)知。我累了，累了，想休息一下……真想閉上眼睛放松一下，睡著。但我沒(méi)有，我也不能，因?yàn)槲遗略僖脖牪婚_(kāi)眼睛，怕就這樣笑著離開(kāi)，更怕再也睜不開(kāi)眼睛，看不到大自然的美麗，享受不到它那純凈的氣息�！蔽铱释麊拘讶祟悾Ｖ固と肷顪Y的行為，熱愛(ài)世界，熱愛(ài)自然，但我太小了，不能眼睜睜的看著。
這就是我的生活。如果我能接近完美，如果我能再活一次，我很愿意再活一次。
這是為什么作文 篇8
人究竟為什么讀書？讀書對(duì)人到底有什么作用？
有人說(shuō)讀書是為了升學(xué)，為了獲取知識(shí)，為了改變命運(yùn)，為了做官，為了成家，為了報(bào)效祖國(guó)等等。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我覺(jué)得最根本的一條就是：讀書可以養(yǎng)氣。
蘇東坡曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書氣自華�！弊x書對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們可以從書中獲取無(wú)盡的`精神食糧，來(lái)填飽我們饑餓的大腦。同時(shí)，也要像吃飯那樣，各種營(yíng)養(yǎng)都要攝取。正如培根所言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)�！钡拇_，就是要“但當(dāng)涉獵”，閱讀各類書籍，來(lái)補(bǔ)充先天不足，避免后天失調(diào)。惟有如此，方可“籠天地于形內(nèi)，挫萬(wàn)物于筆端”，只有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的人才能達(dá)到劉勰在《文心雕龍》里面強(qiáng)調(diào)的文者之氣。
但是，讀書不是瞎讀，死讀，更不是不分好惡隨便讀，對(duì)于讀書不僅要“博學(xué)之”，還要“審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。豪氣、靈氣、浩然之氣，可以養(yǎng)；邪氣、戾氣、迂腐之氣，也可能養(yǎng)。所以在讀書時(shí)，要吸取精華，剔除糟粕，讀天下好書，養(yǎng)人間正氣。同讀《紅樓夢(mèng)》，有人可以讀出寶黛愛(ài)情一波三折，有人可以讀出封建社會(huì)專制制度大廈將傾，著名作家劉心武先生則另辟蹊徑，向清史里覓蹤跡，從生活本真揭秘《紅樓》。孟子言：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣也！”正是。
這是為什么作文 篇9
這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但其中好多迷讓我無(wú)法解解釋。
那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)，我班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)穎。穎長(zhǎng)著大眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛圓臉小嘴。老師開(kāi)玩笑說(shuō)她是印度小丫頭。她頭一低臉一紅靦腆一笑。真的可愛(ài)極了。不久穎我還有嬌和仔仔我們成好朋友。轉(zhuǎn)眼冬季來(lái)了，一天早晨老師說(shuō)：“穎呢”？我一看她課桌上只有書包，”我在半路上撿的，沒(méi)看到她“一個(gè)同學(xué)說(shuō)。老師的臉色變了，聯(lián)系很久電話無(wú)人接聽(tīng)。馬上去了穎家，一會(huì)老師回來(lái)說(shuō)：“大家上自習(xí)，穎好像失蹤了，我們?nèi)フ��！苯淌依锇察o極了，我回頭看仔仔和嬌嬌，她們也互相看著，嬌嬌的'眼圈紅了，我的眼淚落下了，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)，老師他們?cè)谝患议T外找到穎的套袖，地上留下凌亂的腳印，家長(zhǎng)報(bào)警。派出所來(lái)了看看說(shuō)；他們無(wú)權(quán)緊院搜查，你們報(bào)刑警隊(duì)吧。說(shuō)完走了，二十分鐘刑警進(jìn)院解救穎。我聽(tīng)別人說(shuō)，當(dāng)時(shí)穎雙手綁著，脖子有一條紫色掐痕。頭向下被扔進(jìn)水缸里，衣服扔在一邊人昏迷不醒。一個(gè)月后穎上學(xué)了，她變了而且變化很大，和我們一起也不說(shuō)話不愛(ài)笑。畢業(yè)考試到了，穎又沒(méi)來(lái)，老師說(shuō)：：“穎走了，我給辦的轉(zhuǎn)學(xué)”……
這件事過(guò)去很久，我不明白，為什么受傷害的是穎，不明白警察為什么不馬上進(jìn)去救他，男孩的父母在家里真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)靜，學(xué)校為什么沒(méi)有任何表示，老師為什么讓她轉(zhuǎn)學(xué)。
這是為什么作文 篇10
我向很多人一樣，生活在一個(gè)“暴力”家庭。而這里的“暴力”并不是拳打腳踢，而是指父母說(shuō)的一些諷刺，甚至有傷自尊的話。每每聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)自己家是多么的`溫馨快樂(lè)時(shí)，心里會(huì)很難受，也會(huì)偷偷躲在角落里哭，甚至埋怨�，F(xiàn)在自殺事件的逐漸增多，往往是因?yàn)閯e人一句無(wú)心之話，有傷了自尊心，而想不開(kāi)，跳樓。服毒。而我因?yàn)樽宰鹦脑谧魉睿卤粍e人冷落，一個(gè)勁的說(shuō)謊，把自己說(shuō)成生活在蜜糖里的孩子。每次說(shuō)過(guò)謊后也會(huì)哭泣，泣這為什么只是一個(gè)謊言，而不是真實(shí)生活呢？泣為什么別人可以快快樂(lè)樂(lè)每一天，而我只能生活在一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活差距很大的夢(mèng)里？我就很努力做好自己的事，不讓他們有一句話好說(shuō)，讓我可以讓這個(gè)夢(mèng)移到這個(gè)真實(shí)的世界一次，即使只有十分鐘也好，即使他們以后對(duì)我更“變本加厲”也好，只要讓我滿足一次就好。我努力做到最好。
今天中午因?yàn)榻憬阋獊?lái)我們家吃飯，我異常開(kāi)心，便和奶奶滔滔不絕說(shuō)姐姐（我一邊說(shuō)姐姐，一邊寫字），可快到12點(diǎn)了，姐姐還沒(méi)來(lái)，奶奶便打電話去，姐姐說(shuō)還在寫作業(yè)，馬上來(lái)。這事讓爸爸知道了，便帶有諷刺性的說(shuō)：“看你姐姐，人家因?yàn)閷懽侄浟藭r(shí)間，你呢？吃飯不比誰(shuí)積極？”爸爸說(shuō)的話雖無(wú)意，但卻不知我當(dāng)時(shí)的心情，雖然事后奶奶安慰我，可卻不知我的心情極度糟糕，心好痛，這可能就是人們所說(shuō)的，自尊心受損吧！
在課堂上，聽(tīng)老師說(shuō)人人相等，可為什么光家這一點(diǎn)就與別人不同了呢？
這是為什么作文 篇11
今天，我們?yōu)槭裁匆x書？
是呀，為什么？讀書這么苦！苦歸苦，但這是為了以后更美的生活；為了自己更好的前途；為了報(bào)效祖國(guó)；為了看看那西部的孩子，整天光著腳丫，走在鋒利的石子上。夏天，烈日炎炎，地比火爐還要燙，他們沒(méi)鞋穿光著腳，在地上走；冬天，雪花飛舞，地比冰塊還要冰，他們光著腳，在地上走無(wú)論春夏秋冬，早中晚，節(jié)日，他們只能吃野菜，窩窩頭和少得可憐的飯，坐在破舊灰暗的教室里上課。我們這些王子、公主、金枝玉葉們讀書和他們比起來(lái)，還算苦嗎？
一棵樹(shù)長(zhǎng)一兩年，有什么用？當(dāng)柴燒，做籬笆。那生長(zhǎng)了十年二十年的樹(shù)呢？可以做各種家具、蓋房子，用處可大了！
人也一樣！六七歲可以放牛羊；小學(xué)畢業(yè)可以去搬磚塊；中學(xué)畢業(yè)當(dāng)個(gè)保安，擺個(gè)小攤，做個(gè)工人；大學(xué)畢業(yè)，做白領(lǐng)，建設(shè)鐵路，建造房子；碩士、博士畢業(yè)，設(shè)計(jì)創(chuàng)造世界上沒(méi)有的`事物！小學(xué)畢業(yè)和博士畢業(yè)差別多大？天差地別！
有些人說(shuō)，讀什么書？青春就要瘋狂地玩�？墒怯脦啄戬偪竦那啻海瑩Q來(lái)的，是一生的卑微和底層！
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
在學(xué)習(xí)面前，人人平等，成績(jī)好的，即使你出身不好也沒(méi)事，你依然可以找到好工作！
讀書，是為了什么？你有答案了嗎？
這是為什么作文 篇12
從前，兔子長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，那時(shí)候兔子的眼睛會(huì)不是紅的。那位什么兔子的.眼睛會(huì)變紅了呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
小兔子的學(xué)習(xí)在他們班是第一。每次寫卷子都是滿分。可是，自從他們家買了一臺(tái)電腦，小兔的成績(jī)就下降了好多。電腦買回來(lái)以后，小兔每天上課都在想：今天中午玩什么游呢？老師讓小兔站起來(lái)回答問(wèn)題，可是小兔一道也不會(huì)，為此還叫了好幾次家長(zhǎng)呢！小兔每天中午回來(lái)，吃晚飯。都要玩電腦玩到離上學(xué)還差5分鐘才戀戀不舍的走了。到了下午，小兔還想著今天晚上玩什么游戲。有的時(shí)候，媽媽不讓他玩電腦。小兔就哭著鬧著喊著要玩。甚至?xí)䲡?huì)跟媽媽吵架說(shuō)：“你不讓我玩，我就玩�！眿寢屨f(shuō)：“別玩了，在玩你就變成差生了�！庇械臅r(shí)候小兔急了，就說(shuō)：“我就玩，咋了，咋了，咋了？你管不找我！”還有的時(shí)候小兔想玩電腦，媽媽不讓小兔玩。小兔就撒謊說(shuō)：“ 今天老師讓在電腦上查東西 �！本统么藱C(jī)會(huì)偷偷的玩一會(huì)電腦。還有的時(shí)候晚上熬夜不睡覺(jué)玩電腦，還不寫作業(yè)。自從小兔晚上了電腦，就變成了差生。眼睛就變紅了。媽媽帶他去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“因?yàn)檫^(guò)度使用眼睛才變紅的�！毙⊥矛F(xiàn)在才知道不能過(guò)度的使用眼睛�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)晚了。
小朋友們，你們可別像小兔一樣過(guò)度使用眼睛哦！
這是為什么作文 篇13
小時(shí)候的愛(ài)迪生，總是愛(ài)拉著每個(gè)大人的衣角問(wèn)個(gè)"為什么?",凡是搞不懂的，那大人的衣角就遭了殃，有時(shí)候大人的衣角都會(huì)被愛(ài)迪生給拉壞。
幾年后，愛(ài)迪生的父母為愛(ài)迪生攢足了上學(xué)的錢，雖然上學(xué)了，但是愛(ài)迪生還是改不了問(wèn)“為什么"的習(xí)慣，老師寫一個(gè)字，愛(ài)迪生就問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)老師都認(rèn)為愛(ài)迪生是故意把課堂秩序打斷：數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一個(gè)算式：2+2=4，愛(ài)迪生就舉起手問(wèn)老師：”老師為什么2+2=4呢?"數(shù)學(xué)老師一下子愣住了：2+2本來(lái)就等于四，不需要什么解釋，語(yǔ)文老師在黑板上寫了一個(gè)問(wèn)題，愛(ài)迪生就又舉起手來(lái)：“老師，為什么要提這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的答案就在書上啊。”語(yǔ)文老師說(shuō)不出來(lái)，便把黑板上的問(wèn)題擦掉，英語(yǔ)老師在黑板上寫了一個(gè)字母，愛(ài)迪生又問(wèn)：“老師，為什么這個(gè)字母是這樣的？”。
讀了三個(gè)月后，愛(ài)迪生被送回了家，可是愛(ài)迪生的`媽媽在家里依然教他，對(duì)他問(wèn)出的亂七八糟的”為什么“，是耐心的回答，而不是大聲的斥責(zé)他。正因?yàn)檫@幾句”為什么“讓愛(ài)迪生做了上2000個(gè)發(fā)明，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候愛(ài)迪生也經(jīng)常問(wèn)助手”為什么？“善于思考，勤學(xué)好問(wèn)，會(huì)使自己對(duì)世界做的貢獻(xiàn)更大，但也要付出行動(dòng)。
這是為什么作文 篇14
小的時(shí)候，讀書大多是因?yàn)楦改赣X(jué)得我們到了一定年齡，應(yīng)該去學(xué)校學(xué)習(xí)一些知識(shí)，明白一些道理，學(xué)著去與人相處。于是我們很順從的就去了，也許也會(huì)有一些反抗，但最后還是會(huì)妥協(xié)，因?yàn)槲覀円仓�，有些事情我們改變不了，我們�(cè)陂L(zhǎng)大，也在慢慢了解這個(gè)世界的規(guī)則。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們慢慢的不再那么排斥上學(xué)。因?yàn)槿绻刻齑诩依�，最多只是看看�?dòng)畫片，打打游戲，父母也不會(huì)一直有時(shí)間跟我們玩兒，而在學(xué)校里，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多很多的小伙伴兒，大家一起上課下課，一起做游戲，生活很是怡然自在。
后來(lái)，我們開(kāi)始有了自己的小心思，可能也開(kāi)始對(duì)哪個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的男生多看幾眼，也可能喜歡上某個(gè)扎著馬尾辮，蹦蹦跳跳的女生。年少時(shí)的`許多情緒都是很純凈的，包括感情也一樣，沒(méi)有摻雜太多的雜質(zhì)在里面。
再過(guò)了一段時(shí)間，我們不再扭扭捏捏，倒是跟男生女生都能夠打成一片，每天嘻嘻哈哈，生活充滿樂(lè)趣。我們也會(huì)給某個(gè)老師起外號(hào)，會(huì)一起抄作業(yè)，也會(huì)悄悄逃課去做想做的事情。
一眨眼，好像就要高考了。我們還沒(méi)有褪去稚氣，還沒(méi)有跟自己講和，就要學(xué)著認(rèn)真的樣子，拼盡全力去贏得這一場(chǎng)戰(zhàn)斗，即使筋疲力竭。我們開(kāi)始懂了，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是為了別人，而是為了自己。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)跟她的兒子說(shuō)過(guò)：“我希望你努力讀書，不是為了你有多么好的成績(jī)，而是希望你將來(lái)在面臨選擇的時(shí)候，可以有選擇的權(quán)利�！�
這是為什么作文 篇15
我為什么生活？說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)大。但我時(shí)時(shí)覺(jué)得，有一種無(wú)形的力量在我身上，讓我成長(zhǎng)，讓我對(duì)生活充滿希望，讓我在失望中不去放棄生命。這便是對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)人民的同情，對(duì)知識(shí)的探索和對(duì)理想的追求。
我熱愛(ài)我的國(guó)家，它給予我一個(gè)安全的.環(huán)境，給予我舒適和溫暖，讓我在它的庇護(hù)下漸漸成長(zhǎng)。如果要說(shuō)我為何而活，那排在第一位的便是國(guó)家。它給予我的，是我用畢生都無(wú)法報(bào)答的。我的報(bào)答只是為我的國(guó)家盡一份自己的力，讓國(guó)家更加繁榮昌盛。
每當(dāng)我看見(jiàn)人類被疾病折磨時(shí)的痛苦；無(wú)辜者被壓迫者玩弄；在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子那無(wú)助的眼神；和被兒子拋棄的無(wú)可依靠的老人，我也會(huì)深感痛苦，充滿憐憫和同情。我渴望能幫助他們減少痛苦，在這社會(huì)中找回正義�？晌椰F(xiàn)在的力量太薄弱了，無(wú)法做到很多。我只有讓自己變得更強(qiáng)大，讓知識(shí)沐浴著我，讓我變得更有能力。
我也在探索著知識(shí)。這兩個(gè)字，包含了幾千年人類智慧的結(jié)晶。它的龐大，是無(wú)法想象的，是窮盡一生之力也探索不盡的。有許多未知的知識(shí)，值得我去摸索，去嘔心瀝血地去窺探它的奧妙。
我還有對(duì)理想的追求。理想是我想成為什么，或我想做什么。每當(dāng)我遇到困難，面對(duì)坎坷時(shí)，我都會(huì)想到我的理想，它刺激著我迎難而上，克服困難。
這是我為什么而活的原因，這使我熱愛(ài)生活，如果能再讓我活一次，我會(huì)欣然接受。
這是為什么作文 篇16
幼兒園和小學(xué)的老師都會(huì)問(wèn)孩子們，你們的理想是什么？一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音回答：醫(yī)生、警察、軍人、老師、科學(xué)家、航天員……
到了初中，還有多少人能記得自己曾經(jīng)的理想，還有多少人還提及理想這個(gè)詞？可能還有少部分人會(huì)說(shuō)，我的理想是考一所重點(diǎn)高中。而更多的人可能就是慵懶的躺在沙發(fā)里，吹著空調(diào)刷著手機(jī)。
有人會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在的理想是想當(dāng)明星，可你知道你現(xiàn)在正在追的明星大多是北影中戲畢業(yè)的，像王寶強(qiáng)這樣草根出身的真是鳳毛麟角。就算為了當(dāng)明星的理想，讀書也是唯一實(shí)現(xiàn)你的理想的最佳捷徑，讀書就是為你自己而讀的。
有的人談起理想的時(shí)候，感覺(jué)又找回了自已，激情滿滿的踏上奮斗之路，每天把讀書當(dāng)成自己的`事業(yè)。可是，過(guò)了一段時(shí)間，感覺(jué)目標(biāo)好遙遠(yuǎn)呀，我能達(dá)成嗎？于是又松懈了，回到之前的狀態(tài)。
人很多時(shí)候都是高估了自己的短期能力，而低估了自己的長(zhǎng)期能力。長(zhǎng)期目標(biāo)可以分解成無(wú)數(shù)個(gè)階段來(lái)完成，每個(gè)階段設(shè)定能夠稍稍努力就能達(dá)成的目標(biāo)，當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)達(dá)成的時(shí)候，你的理想也就實(shí)現(xiàn)了。
在你為了你的理想而努力的過(guò)程中，懶惰、人際關(guān)系、道德修養(yǎng)、感情等都是你要面對(duì)，并要處理的事情，這些也都是你實(shí)現(xiàn)理想的必修課，而讀書也正是可以幫忙找到你妥善處理的方法。
讀書既然是為你自己的理想而讀，那就用心努力地去讀吧。
這是為什么作文 篇17
百寶箱《十萬(wàn)個(gè)為什么》同學(xué)們你們知道多少課外科學(xué)知識(shí)呢？我知道的課外科學(xué)知識(shí)很多，如果你們也想知道許多課外知識(shí)，那就讓神奇的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書來(lái)告訴你吧！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書里面有許多我們不知道的奧秘。這本書的內(nèi)容主要分為四類，其中有講天文與海洋的、有植物與地球的、還有人體與日常的'……。這四類書里我最喜歡天文與海洋這一部分的內(nèi)容。讀了它，我知道了許多海洋的奧秘，結(jié)識(shí)了許多新的朋友，我知道海星是怎樣捕食的，海龜為什么會(huì)流淚，還有小海馬為什么會(huì)從爸爸的肚子里蹦出來(lái)……。更重要的是，這本書不僅能讓我知道許多奧秘，學(xué)到很多新知識(shí)，也伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)。記得有一次我問(wèn)媽媽：“牛郎和織女在農(nóng)歷七月初七能在鵲橋上相會(huì)嗎？”媽媽得意洋洋的說(shuō)：“這是當(dāng)然不可能的”。接著媽媽又對(duì)我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，怎么可能難倒我��！”我又問(wèn)媽媽：“牛郎和織女離得有多遠(yuǎn)�。俊眿寢岊D時(shí)傻眼了。哈哈……！這回媽媽可真被我難倒了。當(dāng)我告訴媽媽牛郎星和織女星距離十六光年，媽媽夸我非常棒。其實(shí)，這還得感謝《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，是它這個(gè)百寶箱讓我學(xué)到了很多新的知識(shí)。如果大家想知道更多科學(xué)知識(shí)的話，那就找《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書幫忙吧！它能讓你的課外學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩！
這是為什么作文 篇18
想必每個(gè)人都想過(guò)“讀書？為什么？”吧，我也曾想過(guò)，可是我想了好多，我想過(guò)，難道是為了父母嗎，是為了被別人愛(ài)戴嗎，今天我想通了，我們讀書不是為了父母，也不是為了被別人愛(ài)戴，而是為了中華。
戰(zhàn)火四起，您并沒(méi)有逃跑，而是舉起槍來(lái)，與他們奮戰(zhàn)，您的因病去世，讓我們痛心不已，但您并沒(méi)有消失，您只是住在我們的心里，時(shí)刻告誡我們要“為中華之崛起而讀書”，只要我們努力，還有什么做不到的。
很多人說(shuō)自己有夢(mèng)想，可是，他們有做到嗎？他們有為夢(mèng)想奮斗嗎？沒(méi)有奮斗過(guò)，他們就說(shuō)“哎呀！這個(gè)夢(mèng)想好難，我還是換個(gè)夢(mèng)想吧”，他們有想過(guò)嗎，奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，要奮斗，要讀書，這些對(duì)你的夢(mèng)想有益。
也有一些人，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗，一步一步，離自己的`夢(mèng)想越來(lái)越近，自己走在自己開(kāi)拓的道路，很有成就感。
我們也要為自己的夢(mèng)想而讀書而奮斗，走在自己開(kāi)拓的道路，以自己為例子，讓那些不為自己的夢(mèng)想而奮斗的他感到無(wú)地自容，也要為自己的夢(mèng)想奮斗。
學(xué)習(xí)好可以取得先機(jī)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)不好我們也可以努力奮斗。
我們是中華的兒女，奮斗！是我們完成夢(mèng)想的起點(diǎn)！一想到奮斗，我的心里就一陣陣的激情澎湃，一想到奮斗，我就想要知道讀書的精髓。
我們是中華的兒女，我們要為中華而奮斗，要為中華而讀書�。�！
這是為什么作文 篇19
我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都隱藏著科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)是無(wú)處不在的。
一天，烈日當(dāng)頭。放學(xué)后，我興沖沖地跑回家。剛進(jìn)門，全身的熱氣就被空調(diào)的涼氣卷走了。這時(shí)，媽媽從廚房傳過(guò)話來(lái)：“小饞貓，快去把你的吊蘭搬進(jìn)屋，別讓太陽(yáng)曬枯萎了�！蔽易呱详�(yáng)臺(tái)，搬起吊蘭，看到樓下來(lái)來(lái)往往的行人，個(gè)個(gè)都汗流浹背。
我突然想到了一個(gè)主意。我連忙，打開(kāi)窗戶，一股熱氣迎面而來(lái)，我又把空調(diào)調(diào)到最冷。心想：這下我可算是做了件好事了。讓外面的空氣變涼，讓來(lái)往的行人也涼快涼快。我坐在沙發(fā)上，心里美滋滋的。
突然，滴答一下，一滴水滴在了我的鼻子上。咦？大晴天的'屋里怎么下起雨來(lái)了呢？這時(shí)，媽媽端出一盤香噴噴的菜：“呀！粗心鬼，你咋忘記關(guān)窗戶了？”“咦？媽媽，你難道沒(méi)感到我正在做好事嗎？”
媽媽楊了想，說(shuō)：“哦，我明白了。你這個(gè)小傻瓜，怪不得我還奇怪大晴天的屋里怎么還下雨呢。告訴你個(gè)小常識(shí)�！眿寢岄_(kāi)始滔滔不絕地給我講起來(lái)，“有的人以為打開(kāi)窗戶可以使周圍的空氣涼快一些，其實(shí)，這并不很科學(xué)。當(dāng)外界的熱量與室內(nèi)的冷氣相遇時(shí)，就會(huì)迅速凝結(jié)成水滴，就會(huì)在室內(nèi)下起小雨�！薄澳敲丛鯓硬拍苁雇饨绲臏囟认陆的兀俊蔽掖驍嗔藡寢尩脑�，疑惑不解地問(wèn)。
“對(duì)于外界的熱量，我們可以采用少開(kāi)空調(diào)等，減少對(duì)外界排放的熱量，也許這樣能起到一點(diǎn)作用�！�
真的，在我們生活中還有許多這樣的科學(xué)小常識(shí)，值得我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)，慢慢探索。
這是為什么作文 篇20
我們身為一國(guó)的公民，納稅是所有公民的義務(wù)，我們誠(chéng)實(shí)的納稅可以幫助國(guó)家發(fā)展與建設(shè)，而這樣誠(chéng)實(shí)的行為更是個(gè)人品德及社會(huì)公義的具體呈現(xiàn)，因此我們應(yīng)誠(chéng)實(shí)的納稅。
一個(gè)國(guó)家要有良好的發(fā)展，想要有更多更優(yōu)良的建設(shè)，若想要實(shí)現(xiàn)這些事物必定需要龐大的資金，但是這么多錢要從哪里取得呢？其實(shí)要擁有那些金錢并不困難，我們只要誠(chéng)實(shí)的納稅，那些納稅錢便成為政府實(shí)施政策的資金，這樣政府便能達(dá)成人民的期望，給予全體公民美好的`環(huán)境，更便利且完善的建設(shè)，因此我們要享 受我國(guó)政府給予的福利及建設(shè)前，我們應(yīng)先誠(chéng)實(shí)納稅。
我們常常在電視上：報(bào)紙上、網(wǎng)路上看到有人逃稅，這樣的行為是不被公民贊同的，應(yīng)當(dāng)沒(méi)有人會(huì)想這么做，不過(guò)卻有人實(shí)行了那種可恥的行為，那些少數(shù)人都會(huì)受到法律的判決，法網(wǎng)恢恢，他們或許能逃過(guò)一時(shí)，卻不可能永遠(yuǎn)逃避，有句話“謊言就像一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，卻不持久�！蹦切┨佣惒徽\(chéng)實(shí)的人最后都 不可能逃脫法網(wǎng)的。
我們要成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)，而且擁有良知有道德的良好公民必須從不欺騙。不逃避且誠(chéng)實(shí)的納稅開(kāi)始做起，在我們做到自己的義務(wù)時(shí)，不但不用害怕受到法律判刑，更可以培養(yǎng)正確的道德觀，具體的呈現(xiàn)個(gè)人品德，成為國(guó)家的良好公民。
這是為什么作文 篇21
每天，抬頭望望天空，總有白云的的身影，白云與太陽(yáng)相伴，與清風(fēng)相伴。沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有考試的煩惱，沒(méi)有家長(zhǎng)施加的壓力。
我多想成為一朵白云，看天，當(dāng)樹(shù)枝吐露新芽，小草在地面露出尖尖的小頭，花朵羞澀的伸出小手，我多想成為一朵滿載雨水的白云。讓萬(wàn)物在冬天后和尚甘甜的雨水。讓萬(wàn)物快樂(lè)成長(zhǎng)。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著土地，路上的行人臉上滾落下綠豆般的汗珠，幼小的兒童粉嫩的小臉被曬得紅通通的。我多想成為一朵涼爽的白云，為人們遮擋光線，帶來(lái)清風(fēng)。
秋天，稻田里結(jié)出許多大米，麥田里一片金黃，果樹(shù)上掛著豐滿的.果實(shí)，人們享受著豐收的喜悅，我多想成為一朵盛滿營(yíng)養(yǎng)雨水的白云，讓果實(shí)更香，更甜，讓秋收的季節(jié)，更加豐收。
冬天，樹(shù)葉凋零，沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的烈日炎炎，也沒(méi)有秋天的豐收喜悅，只是死寂。我多想成為一朵降雪的白朵，讓雪籠罩全世界，讓孩子們打雪仗，滾雪球，堆雪人，讓他們?cè)跓o(wú)聊的冬天背的有趣，寒冷的冬天變得溫暖，我也會(huì)與他們一起玩耍，與他們一起尋找童年。
我也想成為樂(lè)于助人的白云，在干旱地區(qū)我?guī)?lái)豐富降水，在水多的地區(qū)我吸收水分，再去干旱地區(qū)降水，雖困難，辛苦，但卻夾雜著快樂(lè)。
我多想成為一朵白云，一朵善良，美麗，樂(lè)于助人的白玉。我是一朵白云，我熱愛(ài)著我的天空，我熱愛(ài)著我的大地，我向往著我的自由。
我多想成為一朵白云！
這是為什么作文 篇22
我們?yōu)槭裁醋x書？有些人說(shuō)讀書很無(wú)聊，有些人說(shuō)讀書沒(méi)有用，有人說(shuō)他們讀書是為了讓爸爸媽媽開(kāi)心，其實(shí)讀書有可能無(wú)聊但是有用，也不是為了給爸爸媽媽開(kāi)心。讀書是為了變成一個(gè)聰明的人，是為了知道讀寫，是為了長(zhǎng)大以后可以選自己喜歡的工作。在這個(gè)世界上還有很多人沒(méi)有工作是因?yàn)闆](méi)有努力或者是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)，那我們有機(jī)會(huì)還得干什么？還得努力的堅(jiān)持下來(lái)！如果想要一個(gè)好的工作就得好好學(xué)習(xí)，天天向上，因?yàn)槟闳绻缓煤脤W(xué)習(xí)誰(shuí)喜歡你在他那里工作？所以，記�。褐灰闩ψ铍y的題也會(huì)成功的完成。
我覺(jué)得讀書是爸爸媽媽給我的最好禮物，因?yàn)樗麄冇门甑腻X為我學(xué)習(xí)，所以我覺(jué)得得好好學(xué)習(xí)，珍惜這個(gè)好機(jī)會(huì)。我外婆小時(shí)候沒(méi)有錢，所以沒(méi)有上學(xué)的`機(jī)會(huì)，現(xiàn)在她一直跟我說(shuō)我得好好學(xué)習(xí)，我想：以前的人沒(méi)有錢上學(xué)但很想上學(xué)，現(xiàn)在的我們可以上學(xué)但不喜歡！上學(xué)，是為了有一個(gè)好的未來(lái)而不是為了比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高一些，我覺(jué)得如果要比誰(shuí)的分高一些還不如比誰(shuí)努力的多一點(diǎn)。那我為了什么讀書？我為了工作讀書，我為了有更多知識(shí)讀書，我為了未來(lái)讀書。有很多人說(shuō)大人的的工作比上學(xué)好一點(diǎn)，其實(shí)大人工作是為了生活，小孩的工作就是讀書，讀書是為了工作。讀書是什么？讀書是未來(lái)，工作，知識(shí)那讀書是什么？讀書是準(zhǔn)備變成一個(gè)大人，是準(zhǔn)備有一份工作。我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，我讀書是為了未來(lái)。
這是為什么作文 篇23
一切都是那樣得美好，哪怕是她們也一樣，就像是一只只快樂(lè)的小鳥，自由的翱翔在天空中。一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，深深地印在了我的腦海里中。為什么，為什么，她們總是那么得快樂(lè)，而我永遠(yuǎn)得只有坐在草坪上看天空、看云彩、看她們、看寂寞、看悲傷；為什么，為什么，她們總是那么得快樂(lè)，而我永遠(yuǎn)只有坐在草坪的一角，看她們快樂(lè)；為什么，為什么，他們總是那么得快樂(lè)，而我永遠(yuǎn)只有和寂寞相依相隨。
有的時(shí)候，我的真的很想走過(guò)去和她們一起快樂(lè)的玩耍，一起分享快樂(lè)，可我剛剛踏出第一步，寂寞就在我的身旁，呵呵的笑著，露出了猙獰的面孔，對(duì)我說(shuō)：“Oh，my baby ，你要去哪里，你想和她們一起去玩嗎？No，No，No�！�
寂寞伸出了它的手指朝我搖了搖，說(shuō)：“你看她們四個(gè)現(xiàn)在玩的多么不亦樂(lè)乎呀，但是你一但加入了，她們就回因?yàn)槟愕膯?wèn)題而不和睦，而反目為仇，那到你想讓你的名字遺臭萬(wàn)年嗎？”說(shuō)著，寂寞不留給我一點(diǎn)思考的余地，就又把捉回了草坪的`一角。
是啊，也許因?yàn)槲业拇嬖跁?huì)對(duì)她，她們，有所傷害，她們會(huì)因?yàn)槲叶兂伞皵橙恕�，也許寂寞說(shuō)的對(duì)，難道我想讓我的名字遺臭萬(wàn)年嗎？不，不，也許我天生就只有和寂寞相伴的人；從來(lái)沒(méi)有和快樂(lè)沾過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)邊。除非，除非。有人自愿走進(jìn)我的心靈世界，把寂寞給驅(qū)走。哎！現(xiàn)在這世道，有人愿意走進(jìn)我的心靈世界嗎？沒(méi)有。
也許我永遠(yuǎn)是和寂寞相伴的人。
這是為什么作文 篇24
為什么我們需要陪伴？因?yàn)榕惆楹軠嘏�，它意味著這個(gè)世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后，陪伴就成了一種習(xí)慣。
有一次，奶奶發(fā)高燒，有40多度呢！她躺在病床上，用和藹可親的目光對(duì)著我說(shuō)道：“桐雨，你快點(diǎn)去洗澡啊！”可是當(dāng)時(shí)時(shí)間才是早上十點(diǎn)鐘，我想，奶奶肯定是燒糊涂了，她自己生病了，還是只知道關(guān)心我。當(dāng)時(shí)，我的眼睛就淚汪汪的了。奶奶生病時(shí)還想著我，不為什么，只因?yàn)槲沂撬?孫女。
還有一次，我發(fā)高燒了，那時(shí)晚上十一點(diǎn)多，媽媽背著我跑去醫(yī)院。媽媽身材是那么嬌小，平時(shí)連個(gè)礦泉水瓶蓋都打不開(kāi)，現(xiàn)在卻是大步流星地走著�？粗^發(fā)凌亂，汗水一滴滴地從她的面頰流下來(lái)，我才懂得了什么叫做母愛(ài)。不為什么，只因?yàn)槲沂撬呐畠骸?/p>
還有我那位最帥的爸爸。有一次，我的體檢報(bào)告顯示有一項(xiàng)指標(biāo)偏高，爸爸一連掛了兩個(gè)號(hào)，非要查清楚才罷休。功夫不負(fù)有心人，我們等待了許久許久，直到醫(yī)生告訴我們，結(jié)果顯示一切正常。爸爸一下子如釋重負(fù)，輕松地笑了。雖然是虛驚一場(chǎng)，但我深深感受到了父愛(ài)。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島，失去了陪伴，就失去了生存的意義。生活在一個(gè)愛(ài)意濃濃的家里，我真幸福��！
這是為什么作文 篇25
早晨，我看見(jiàn) 陽(yáng)臺(tái)上有一只小鳥。它眼里閃著晶瑩剔透的淚花。
“小鳥，小鳥，你為什么哭泣？”我關(guān)心地問(wèn)小鳥。小鳥難過(guò)地訴說(shuō)著自己的遭遇：“我的家鄉(xiāng)是一個(gè)茂密的大森林。一天夜里，我在一根樹(shù)枝上睡覺(jué)。只聽(tīng)一陣又一陣‘吱吱吱吱’的聲音，接著，大樹(shù)就‘嘩’地倒了。我忍著疼痛想飛起來(lái)，卻被一雙沾滿血腥味的大手捉住了。然后，我就昏睡過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)人把一只鳥的毛拔掉，又把它的心掏出來(lái)，放在一邊。我嚇得把眼睛閉上�！薄澳悄阌质窃趺刺用摰哪�？”我問(wèn)小鳥。小鳥說(shuō)：“我以為我要死了，就拼命掙扎，于是就從一個(gè)小縫里鉆了出來(lái)。然后為了逃命，我就趕緊飛起來(lái)，剛剛飛上天去，那人就把我的左翅給打傷了，我只能飛到你家去了�！闭f(shuō)著，小鳥就把傷口揭示給我看。
我看見(jiàn)小鳥的.傷口上有顆子彈。我取出鑷子，小心翼翼地把子彈取出來(lái)，然后替小鳥包扎治療。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)小鳥：“你的同伴呢？”“我的同伴早就被人害死了�！毙▲B傷心地說(shuō)：“要是人類再這樣下去，最后，就會(huì)毀了自己的家園——地球。”我想了想，覺(jué)得小鳥說(shuō)得對(duì)�，F(xiàn)在的人，有的為了錢，任意排放毒煙、污水，把地球搞得很不安寧。
我要向世界呼吁：讓我么保護(hù)地球，保護(hù)地球的一草一木！
這是為什么作文 篇26
作業(yè)是“作孽”呀！除了那些大名鼎鼎的作者、醫(yī)生、老師等人，我看，其他人都十分憎恨吧！
暑假，是一段多么令人嗨皮的日子。可它在我心頭是世界末日的時(shí)鐘在倒數(shù)。期末考試過(guò)去五六天了，我開(kāi)心地背著輕輕的小書包來(lái)到了學(xué)校，聽(tīng)完了校長(zhǎng)和老師們的`演講之后，班主任發(fā)下來(lái)了小獎(jiǎng)品和成績(jī)單。照我的規(guī)矩，先看成績(jī)單再玩獎(jiǎng)品。我看著單子上的作業(yè)表，作業(yè)一、作業(yè)二、作業(yè)三……我“嘿嘿”直樂(lè)，作業(yè)咋這么簡(jiǎn)單呢？我的眼睛往下移，作業(yè)五，作業(yè)六，作業(yè)七，作業(yè)八……貌似作業(yè)量有點(diǎn)多��！我把眼睛移向“呆呆”�！按舸簟痹練g樂(lè)的目光暗淡了下來(lái)，頭抬向天花板上的電風(fēng)扇，很顯然“呆呆”更呆了。我的心仿佛被十萬(wàn)只子彈蟻咬著——很疼。我有一位同學(xué)更是氣得狠狠地踏了一腳地，那放在地上的水杯竟然倒了。結(jié)果，他的水杯又漏了……
我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看了一眼作業(yè)，就讓我直接去寫“作孽”了。假期里，我不停地做作業(yè)，寫了很久很久……我的心又一次崩潰了。我趁著上廁所的時(shí)候，仰天長(zhǎng)嘯：“老師，你虐待我等少年��！”
我又拿出了作業(yè)表，十一，十二，十三，十四，十五……什，什么鬼？這么多，我快要瘋了！我把作業(yè)單放回了書包，繼續(xù)奮筆疾書。這時(shí)，老媽走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我只寫了這么一點(diǎn)點(diǎn)，狂風(fēng)暴雨再次降臨。我，我又被打了。
媽呀，“作孽”太多了啊，我要瘋掉了！
這是為什么作文 篇27
從前，有一對(duì)形影不離的好朋友，一個(gè)叫雪兔，另一個(gè)叫金鳥。他們自己建造了一個(gè)溫馨的家。
有一天，金鳥發(fā)現(xiàn)家里的食物沒(méi)有了，而雪兔的.身體也越來(lái)越虛弱，快不行了。金鳥為了雪兔決定獨(dú)自一人去尋找食物。他走出家門，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)火辣辣的，已經(jīng)把大地烤的滾燙滾燙的，樹(shù)都枯萎了，水井里沒(méi)有一滴水，也干枯了。金鳥來(lái)到了一個(gè)地方，它看見(jiàn)第一棵樹(shù)上有一個(gè)牌子，上面寫著：“誰(shuí)給我一點(diǎn)水，我就給他一個(gè)蘋果！”金鳥想；“如果給雪兔吃個(gè)蘋果，雪兔就會(huì)好起來(lái)�！笨墒撬砩嫌譀](méi)有水怎么辦呢？對(duì)了，可以用我身體里的血來(lái)交換，于是金鳥就把血給了它，樹(shù)上立刻就掉下來(lái)一個(gè)蘋果。金鳥抓住蘋果接著往前飛。飛呀飛呀，他又看見(jiàn)一棵樹(shù)上又掛著一個(gè)牌子，上面寫著：“給我一點(diǎn)水吧，我會(huì)給你一些蘿卜！”金鳥還是沒(méi)有水，又用血跟他交換得到了幾根蘿卜。這時(shí)，金鳥發(fā)現(xiàn)自己快沒(méi)力氣了，但為了雪兔，還是繼續(xù)往前飛。最后，它看見(jiàn)了一口井，又是一個(gè)牌子，跟別的牌子都一樣，金鳥還是用血來(lái)交換，忽然一瓶水出現(xiàn)在那里。
最后金鳥因?yàn)榱餮^(guò)多，沒(méi)了力氣，但他為了雪兔還是使盡了全身最后的力氣，掙扎著把東西交給了雪兔說(shuō)：“快吃了吧！”說(shuō)完就倒下了。雪兔為了不辜負(fù)金鳥的付出，一邊流淚，一邊吃。吃著吃著身體馬上就有力氣了。于是，雪兔把金鳥埋在了楓樹(shù)下面，這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，滿山遍野的楓樹(shù)都變成了紅色。
這是為什么作文 篇28
前幾天，媽媽給我買了一條新褲子，款式不錯(cuò)，面料挺括，第二天，我高興地穿著它上學(xué)去了。
到了中午，天氣暖和了一點(diǎn)，我跑到實(shí)驗(yàn)室去上課，經(jīng)過(guò)一陣飛奔之后，我感覺(jué)到我的褲子有點(diǎn)粘呼呼的，我沒(méi)在意。等到課上到一半，我突然覺(jué)得，腿上不斷有涼意襲來(lái)，便好生奇怪，順手摸了一下褲袋，這時(shí)，手指觸碰到了一陣潮濕的東西——水。
這是怎么回事？口袋則么會(huì)濕？是人為還是巧合？我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我悄悄地擦干褲子上的水汽。等到下課，我慢慢走回教室，回到教室座位上，上第二堂課，我再次摸了口袋，嘿！竟沒(méi)濕。下課了，我便肆無(wú)忌憚的和同學(xué)們打鬧起來(lái)，等到上課鈴一響，那種冰冷的感覺(jué)又回來(lái)了，我習(xí)慣性的'又摸了一下口袋，果不其然，褲子又濕了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)讓褲子濕？我百思不得其解，有找不到合適的解釋，只好求助媽媽，結(jié)果她也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，我只好拿出標(biāo)簽來(lái)求證是何面料，這才發(fā)現(xiàn)上面寫著：100%滌綸加涂層。涂層？難道是涂層在做怪？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦查證，這層額外設(shè)計(jì)面料主要用于保持服裝的造型，讓服裝外形優(yōu)雅，平整光滑，防止表面的面料起皺纏合，同時(shí)還增加服裝的保暖性，又能防水。
其實(shí)穿新衣保暖也能很講究，不要穿太緊身的衣服。
這是為什么作文 篇29
我不知道，我當(dāng)初為什么要義無(wú)反顧地選擇這里，而我現(xiàn)在卻又后悔了。我試著很努力得融入這個(gè)學(xué)校，可是我失敗了。有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。
有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊的人都不了解自己，面對(duì)著身邊的人，突然覺(jué)得說(shuō)不出話。
有時(shí)候，夜深人靜，突然覺(jué)得不是睡不著，而是固執(zhí)地不想睡。-有時(shí)候，覺(jué)得自己擁有著整個(gè)世界，一瞬間卻又覺(jué)得自己其實(shí)一無(wú)所有。有時(shí)候，突然很想哭，卻難過(guò)的哭不出來(lái)。有時(shí)候，明明自己身邊很多朋友，卻依然覺(jué)得孤單。-有時(shí)候，很想放縱自己，希望自己痛痛快快歇斯底里地發(fā)一次瘋
上自修時(shí)小云對(duì)我說(shuō)“你變了�！睂�(duì)啊，我變了，變得那么墮落了�！澳阏媸且粭l魚�！币郧靶涸跁r(shí)總是這樣對(duì)我說(shuō)，“你總是把自己關(guān)閉在小小的魚缸里，你感受不到外面的.溫暖。”或許吧，我不應(yīng)該生存在這充滿著各種氣體的空間里的。這里沒(méi)有我生存所需要的水份和養(yǎng)料……
現(xiàn)在好想離開(kāi)這里，但是我該怎樣跟他說(shuō)呢？當(dāng)初是他叫我不要去東城念，我當(dāng)時(shí)太任性了。我現(xiàn)在好后悔，如果當(dāng)時(shí)我乖乖聽(tīng)他的話就好了，如果時(shí)光可以倒流就好了，但是世界上哪有那么多如果……那些都是空想的，怎么可能時(shí)光會(huì)倒流，怎么可能會(huì)有那么荒謬的事……我真的好傻……
這是為什么作文 篇30
有一天，表姐來(lái)我家做客，還送給我一只小白兔。小白兔滿身毛茸茸的，還有紅紅的眼睛，短短的尾巴，可愛(ài)極了！小白兔還非常喜歡吃白菜和胡蘿卜。
我有個(gè)問(wèn)題：小白兔的眼睛為什么是紅的？于是，我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“你自己看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》就可以找到答案。但我可以給你講個(gè)故事�！卑职纸又f(shuō)：“我像你這么小的時(shí)候，也有過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我就去問(wèn)媽媽，就是你的奶奶。你奶奶對(duì)我說(shuō)：‘相傳有個(gè)故事是這么說(shuō)的：有一天，小白兔到外面去玩，看見(jiàn)前面有個(gè)胡蘿卜就吃了一口，真好吃！小白兔又向前走，看見(jiàn)有個(gè)西紅柿，也吃了一口，也很好吃！小白兔就想：紅色的一定是好吃的。小白兔再向前走，看見(jiàn)一個(gè)紅辣椒，就咬了一口。啊，好辣好辣。小白兔就一直哭，哭到不辣為止。那個(gè)時(shí)候，小白兔的眼睛已經(jīng)很紅很紅了。’”
哈哈，奶奶這故事是騙騙小孩子的嘛！
于是，我自己去查找《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的答案，終于明白了小白兔的眼睛為什么是紅色的了——兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的'眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢？這是因?yàn)榘淄醚劬锏难z（毛細(xì)血管）反射了外界光線，透明的眼睛就顯出紅色。
小白兔非常的可愛(ài)，我喜歡我的小白兔。
這是為什么作文 篇31
《攀登者》中有一個(gè)片段：一位學(xué)生問(wèn)方五洲什么要攀登？我想：攀登一座珠峰，要犧牲那么多人！真的，為什么要攀登呢？
老隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：珠峰是中國(guó)的山峰，上面必須要有中國(guó)人的腳印。有一些外國(guó)人說(shuō)：你們中國(guó)人都沒(méi)有上去過(guò)，怎么能說(shuō)是你們的？西方人把珠峰叫做“埃非勒士峰”。老隊(duì)長(zhǎng)他們是為了維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)而攀登珠峰的。
方五洲對(duì)徐纓說(shuō)：攀登珠峰對(duì)別人來(lái)說(shuō)是地獄，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)是天堂。即使中國(guó)登山隊(duì)解散了，方五洲在鍋爐房里還堅(jiān)持鍛煉，那是為了迎接下次攀登珠峰。方五洲，他是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而去攀登珠峰的。
李國(guó)梁在方五洲和曲松林面前斬釘截鐵地說(shuō)：你們那一代人總是在最艱難的時(shí)候扛起國(guó)家使命，為什么我們不能？正是這樣的堅(jiān)定，他們同意了他的請(qǐng)求。登山過(guò)程中，李國(guó)梁滾下了懸崖，就在千鈞一發(fā)的`時(shí)候，他毫不猶豫地選擇把相機(jī)給了同伴，果斷地割斷了唯一可能解救它的繩子。李國(guó)梁他是為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為了個(gè)人的使命去攀登珠峰的。
還有林杰，為了測(cè)量屬于中國(guó)的數(shù)據(jù)；楊光，為了登上離天空最近的地方……
我現(xiàn)在終于知道他們?yōu)槭裁匆实侵榉辶�。因�(yàn)橐粋�(gè)民族，總要有望向遠(yuǎn)方的探險(xiǎn)精神，總要有敢于做夢(mèng)的先行者，這是攀登者的使命，也是攀登者的告白。
這是為什么作文 篇32
今年冬天下了好幾場(chǎng)雪，每當(dāng)潔白的雪花從天而降的時(shí)候，是我們最快樂(lè)的時(shí)候啊。我們就可以堆雪人，打雪戰(zhàn)�？墒敲看蜗碌难┒际前咨陌�。要是能下七彩的雪花就好了啊。我們堆的雪人一定會(huì)更漂亮啊。為什么雪一直是白的哪？
帶著這樣的問(wèn)題我們?nèi)?wèn)了老師，老師告訴我們這是構(gòu)成雪花的無(wú)數(shù)冰晶所產(chǎn)生的反光造成的。由于冰對(duì)各種顏色的光的反射系數(shù)幾乎都是相同的，而反射光和入射光又是完全同質(zhì)的，因此在白天，雪花就是白色的。然而，單獨(dú)的一塊冰晶又幾乎是透明的.，這就顯得有些奇怪了……為了說(shuō)明為什么雪不是透明的，我們必須講講雪花的形成過(guò)程。
空氣非常寒冷時(shí)，云霧中的水分就會(huì)凝集到各種各樣的微小的懸浮顆粒身邊。不過(guò)，這種凝集過(guò)程非常之緩慢，因此水分子不會(huì)快速聚集到一起，而是形成一些非常漂亮的、表面異常平滑的晶體。隨后，在風(fēng)的作用之下，這些晶體在空中互相碰撞，并最終形成了絮狀的雪花。雖然一個(gè)晶體的表面因?yàn)榉垂馊醵@得透明，但多個(gè)晶體的反光則會(huì)使雪花幾乎變成“鏡子”。這一比喻并非夸張，要知道，剛降落的雪能夠反射95％的光線！正因?yàn)槿绱�，剛下的雪才�?huì)顯得如此潔白，人們?cè)趹敉鈪⒓佣具\(yùn)動(dòng)的時(shí)候最好要戴上太陽(yáng)鏡。
隨著時(shí)間的推移，冰晶體會(huì)逐漸變圓，其反光能力也隨之減弱。冬季過(guò)后的雪只能反射50％的光線，而春天的雪也不如幾個(gè)月前剛下的雪那樣有光澤。
這是為什么作文 篇33
在風(fēng)中挺立，在雨中抬頭。風(fēng)吹雨打，能奈我何？我就是我，一塊平凡的不能再平凡的一塊石頭。
樣貌丑陋，那有如何？我與大地母親日夜相伴，彼此訴說(shuō)與傾聽(tīng)。形狀怪異，那有怎樣？我與泥土細(xì)沙終日相依，生活亦會(huì)風(fēng)生水起。
我不像人類，有七情六欲的煩惱。有你我之間的虛偽斗爭(zhēng)，有財(cái)權(quán)的利益誘惑。不用像人類一樣整日繁忙，不用像動(dòng)物一樣捕食奔跑，不用像植物一樣依靠自然。我只是一塊石頭，一塊平平凡凡的石頭。給我個(gè)空間，我就能生存，綠洲也好，沙漠也罷。我依然能毫無(wú)生存壓力的繼續(xù)生活。不用因?yàn)槭裁慈ケ瘋�，哭泣，微笑，難過(guò)，憂愁。只是一日又一日的站在同一個(gè)地方，觀望著同一處風(fēng)景。日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終依舊。
當(dāng)沙塵暴來(lái)臨的時(shí)候，我可能敵不過(guò)大自然災(zāi)害的力量。被風(fēng)刮到什么地方就在什么地方生存。換個(gè)世界，換個(gè)時(shí)間，開(kāi)頭。重新來(lái)一個(gè)結(jié)尾。天涯海角，哪都可以是我的歸宿，何必留戀，何必牽掛？
或許某天我會(huì)被送進(jìn)工廠，被加工成另一番模樣。擺在商店的櫥窗里，再被人挑中，整日都呆在一個(gè)地方。被當(dāng)做裝飾品擺在一個(gè)地方，承受著各式各樣的'評(píng)價(jià)。再看著人群的來(lái)來(lái)往往……
我只是一塊石頭，不知道什么是悲傷，不會(huì)為生存壓力而奮斗，平庸也好，華麗也罷，我只是一塊石頭，一塊平凡的不能再平凡的石頭，做好自己，裝點(diǎn)好世界。
這是為什么作文 篇34
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我剛想在被窩里賴會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽沖我喊：“悅悅，起床了！我們今天去你姐姐家玩。”一聽(tīng)去姐姐家，我最喜歡姐姐了，所以我三下五除二便穿好了衣服，蹦蹦跳跳的去吃飯了。
吃完飯，我隨媽媽去了姐姐家。到了后，我和姐姐，還有她的朋友玩五子棋，這對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是張飛吃豆芽——小菜一碟，要知道我可是上過(guò)五子棋培訓(xùn)班的。我們開(kāi)始玩起來(lái)了，不一會(huì)兒，我就長(zhǎng)頸鹿進(jìn)羊群——高出一大截。姐姐讓我教她，不教她朋友，她朋友讓我叫她，不教我姐姐。我可寵了媳婦得罪娘——左右為難。姐姐走了，一會(huì)她又來(lái)了，手里握著一支筆，笑吟吟的對(duì)我說(shuō)：“好妹妹，你教我吧！這支“晨光”筆我都不舍得用，上面掛著你最喜歡的“冬己”，如果你肯教我，那……它以后就是你的了。你就教教我吧！”我一看，果然，上面掛著我最喜歡，啊不！是我最最最喜歡的.“冬己”，這支筆我一直想買，但是……（“基金”不足）如果我能有，那真是太好了！可是……姐姐的朋友會(huì)怎樣看我呢？我一扭頭，發(fā)現(xiàn)她的朋友這時(shí)正在失望的看著我。于是我決定，不要筆了。我笑嘻嘻對(duì)姐姐說(shuō)：“我可是嫦娥跳舞——兩袖清風(fēng)。不受賄賂滴！”姐姐生氣了說(shuō)：“你是水仙不開(kāi)花——裝蒜。不教，我還不稀罕了。”說(shuō)完，她便離去。我呆呆的站著，心想：我到底做錯(cuò)了什么？
這是為什么作文 篇35
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？原因一定有許多。但是我認(rèn)為最重要的，有以下幾條。
首先，學(xué)習(xí)是天性。學(xué)習(xí)的條件，我想應(yīng)該是思考，進(jìn)而，思考產(chǎn)生了疑問(wèn)，對(duì)于許多事物的疑問(wèn)。后來(lái)，人們發(fā)掘到了真理，從中獲得了知識(shí)。這種發(fā)掘的過(guò)程，我想也可以稱為學(xué)習(xí)，只是老師變了而已。這思考、疑問(wèn)，以及對(duì)真知的發(fā)掘，都是人由內(nèi)而外產(chǎn)生的，所以這樣看來(lái)，學(xué)習(xí)也是人的天性之一。
其次，學(xué)習(xí)還意味著生存。這里的生存不只是肉體上的生存，還有精神上的。古代人學(xué)習(xí)生產(chǎn)，學(xué)習(xí)制造，是為了活著，或更好地活著；而現(xiàn)在的人為了在精神上獨(dú)立，為了不被別人操縱，為了在社會(huì)上更有發(fā)言權(quán)，也要學(xué)習(xí)。更何況知識(shí)就是力量，能讓自己站在世界的高處，不被人工智能的浪潮吞沒(méi)。
那么，說(shuō)實(shí)際一點(diǎn)為什么要學(xué)習(xí)。我看過(guò)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的段子：一個(gè)人問(wèn)他的朋友學(xué)習(xí)的意義，那人說(shuō)，為了賺錢。于是繼續(xù)追問(wèn)，賺錢干什么？他說(shuō)，買車，買房，找女朋友。再問(wèn)下去，這些的意義是什么？回答說(shuō)，為了再賺錢。
學(xué)習(xí)的'意義一定不止這些。為什么一些真正的學(xué)者并不富裕，但卻能把人生活的有滋有味兒？我想，是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)使生活更豐富。不是為了賺錢而學(xué)習(xí)，而是因?yàn)橛兄R(shí)，錢就容易得到。結(jié)果是相同的，但本質(zhì)不同。
這是為什么作文 篇36
嚴(yán)冬的一天，我和媽媽去外婆家。
那天，刺骨的寒風(fēng)夾著細(xì)密的小雨，吹在人們臉上，像針扎一樣難受。
我和媽媽來(lái)到汽車站。這時(shí)，等車的人越來(lái)越多，都在那兒焦急地望著來(lái)車的方向。突然，身后傳來(lái)一聲“啊嚏”，嚇了我一跳。我回頭一看，原來(lái)是一位留著中式長(zhǎng)發(fā)，穿著普通的年輕人，等車時(shí)，像有些著涼了。我漫不經(jīng)心地瞅了他一眼，心想：這人真不文明，在公共場(chǎng)所大聲打噴嚏。我有些討厭他。
車終于來(lái)了。
等車的人們似乎在寒冷的.風(fēng)雨中一秒也不想再等待了，便爭(zhēng)先恐后地向車門擠去。我剛進(jìn)車門，又被人給擠了出來(lái)。我站在車門外，眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶的座位被剛才那打噴嚏的人奪去了，而且他貼身地半坐在窗戶邊。
又是他！我憤怒地瞪了那人一眼。
我好不容易擠上車，車啟動(dòng)了，車內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的空氣也開(kāi)始慢慢變暖和，一路的風(fēng)景，可是�？龋�
汽車行駛了一段路后，在一個(gè)路口停了下來(lái)，一位殘疾老人擠上車，我滿以為那年輕人會(huì)讓位的，可沒(méi)想到那個(gè)年輕人無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)，只是把身子向靠窗戶處移了移。
車又停下來(lái)了，那個(gè)年輕人終于下車了。突然一股寒氣吹進(jìn)來(lái)，人們都不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)。原來(lái)那風(fēng)是從剛才那位年輕人做的地方吹進(jìn)來(lái)的──窗戶玻璃破了一個(gè)大洞。
原來(lái)如此！剛才那年輕人是用自己的身體擋住了寒風(fēng)，才使得車內(nèi)的氣溫暖和一點(diǎn)。我的心一下子由討厭憎惡的深淵上升到欽佩的頂點(diǎn)。我感到無(wú)地自容，自責(zé)莫及。
這是為什么作文 篇37
我們都知道，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)水。樹(shù)木離開(kāi)了水，世界將會(huì)變成一片沙漠；動(dòng)物離開(kāi)了水，它們就會(huì)死，而我們也就聞不了化的香味了；人離開(kāi)了水，那么我們的生命就走到了盡頭。
雖然在我們地球上，水的面積比陸地的面積多，但是你要知道，80%的水都不能直接使用，剩下20%幾乎都在淡水中，可是，我們?nèi)祟愡�那么不珍愛(ài)它。
我從許多資料上知道，黃河馬上就要斷裂了，這可是我國(guó)第二長(zhǎng)河��；長(zhǎng)江被污染，黃河要斷裂，這些水事件一天天的威脅著人的生存，如果有一天，人類沒(méi)有可飲用的水了，那我們真是自己給自己堆墳?zāi)埂?/p>
可我們身邊的人，依然沒(méi)重視這個(gè)問(wèn)題。他們把廢電池到處亂扔，要知道，一顆小小的紐扣電池，就可以污染60噸水；他們把垃圾到處亂扔，要知道，一公斤垃圾可以污染50噸水；他們把污水任意排放，要知道，只要有河流的'地方，那都成了他們的下水道。
今年春天，我們學(xué)校組織了春游，帶我們?nèi)チ她埲剑瑤湍抢锏霓r(nóng)民提水，那里的農(nóng)民告訴我，山上沒(méi)有水，下山打水要走十多里。
保護(hù)水資源是每一位公民的的責(zé)任，正如達(dá)爾文所說(shuō)：“只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然�！薄１Ｗo(hù)環(huán)境要從我做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。相信離我們不遠(yuǎn)的未來(lái)，世界將懷揣這一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，而我們則在夢(mèng)中里享受和諧的陽(yáng)光，自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這是為什么作文 篇38
靜寧，我們已經(jīng)2年沒(méi)見(jiàn)面了。我們兩個(gè)陰陽(yáng)相隔，看到你的遺照，我又想起那件不堪回首的往事……
那是兩年前的一個(gè)傍晚，你在泉州讀書，我那時(shí)候才11歲，和你爸爸一起去接你回家，你在校門口看見(jiàn)我和你爸爸，便大喊：“婉蓮，爸，呵呵……”你的笑聲還沒(méi)笑完，一輛飛馳過(guò)來(lái)的'汽車把你撞了出去，你爸爸當(dāng)時(shí)傻了幾分鐘，便痛哭了起來(lái)，伯伯家只有你這個(gè)獨(dú)苗苗��！我也傻了，呆呆的站著，任憑眼淚流下，看著前幾分鐘還活蹦亂跳的你，轉(zhuǎn)眼間，淌在了地上，血流了出來(lái)……伯伯還算理智，拿起手機(jī)打到泉州醫(yī)院，靜寧，你知道嗎？伯母來(lái)的時(shí)候，你以在醫(yī)院，她跪在地上，低聲的抽泣，嘴里還念著：“寧啊，媽媽活不下去了，寧啊……”醫(yī)院的手術(shù)門里，決定著你的生死，我雙手握著，期盼一開(kāi)手術(shù)門就看見(jiàn)你揚(yáng)起臉笑，我爸爸媽媽也來(lái)了，他們著急的問(wèn)著你的事情，媽媽也流下了眼淚：“靜寧是個(gè)好孩子啊，怎么那么短命�。 �
手術(shù)門開(kāi)了，醫(yī)生低沉地說(shuō)：“對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了，這孩子，失血過(guò)多，還有腦……”隨后，兩名護(hù)士，拉著一個(gè)像床一樣的，可以滑的，上面，你的身體被一塊白布遮蓋住，你媽媽在痛哭，我媽媽也在痛哭，我也在痛哭……一切被定格了！你媽媽太激動(dòng)了，撲在你的遺體上，失聲痛哭起來(lái)，靜寧，你知道么？我多么的想你！
靜寧，你火化的那一天，天算晴朗，一只浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，從家到了祠堂，大家心情都非常沉痛，恨啊！你怎么忍心白發(fā)人送黑發(fā)人呢？
這是為什么作文 篇39
一顆小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以擁有了絢麗的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以擁有了甘美的果實(shí)；一只雄鷹因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以擁有了翱翔翅膀。而我們要像小草感恩那沉默不語(yǔ)的大地一樣去感恩父母。
煩惱時(shí)，母親是一首樂(lè)曲旋律優(yōu)雅飄蕩，眼前立刻一邊青蔥；黑暗時(shí)，父母是一盞明燈柔光點(diǎn)點(diǎn)閃爍，希望在我們的心中升騰；寒冷時(shí)，父母是一縷陽(yáng)光，溫暖縷縷的照耀。我們的父母也是這樣。羅中立筆下的《父親》溝溝壑壑的臉上擠滿了歲月的留痕。朱自清筆下的《背影》永遠(yuǎn)給帶給我們蕩漾心底的溫存。史鐵生筆下的《我與地壇》中的母親小心翼翼的呵護(hù)自己孩子的尊嚴(yán)。莫言筆下的《母親》用不可磨滅的精神消除了兒子的擔(dān)憂。這也是我們的父母，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母。
“路有盡頭，愛(ài)無(wú)止境�！比酥院鸵话銊�(dòng)物有區(qū)別，就是在于人有感情，有道德，有感恩之情，有正義之心。我們常說(shuō)的.“孝道”就是要求作為子女的我們一定要對(duì)父母感恩。感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)。人人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，干寄生于我們的父母，感激撫養(yǎng)我們的父母，感激幫助我們走向成熟的父母。
我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛(ài)的結(jié)晶。從襁褓到青春少年的旅途上，父母的摯愛(ài)和哺育我們都是離不開(kāi)的。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被擁抱所溫暖著。我們難道還不應(yīng)該感恩父母嗎？感恩父母所帶來(lái)的這些一切嗎？
這是為什么作文 篇40
光陰似箭，日月如梭，彈指間已到小學(xué)生涯的最后階段。回眸自己上一個(gè)學(xué)期的成績(jī)，無(wú)不冷笑，有甜，但更多的是苦。
曾幾何時(shí)，漸漸長(zhǎng)大的我新增了煩惱，用消極的眼光看四周，仿佛一切都是空洞的。我學(xué)會(huì)了在上課時(shí)胡思亂想，做作業(yè)時(shí)草草應(yīng)付，整天呆在電腦前浪費(fèi)時(shí)光。渙散的神志支撐著我疲憊的身軀，碌碌無(wú)為地過(guò)著一天又一天。
歲月帶走了我往日的神采，時(shí)光吸取了我的斗志，換來(lái)了我逐漸下滑的成績(jī)。久而久之，已經(jīng)習(xí)以為常了。即使是血淋淋的成績(jī)，也無(wú)非坦然一笑。我瀟瀟灑灑地面對(duì)，但卻騙不了我自己�；剡^(guò)頭一個(gè)人躲在陰暗的角落里，訴說(shuō)自己的傷痛，為自己療傷。家人的批評(píng)，老師的教育，使我更加茫然。
直到一個(gè)清晨，我與我的`好朋友——書，獨(dú)處�！八备嬖V我，沒(méi)有目標(biāo)，人就無(wú)法成長(zhǎng)。我反復(fù)咀嚼這句話，心中豁然開(kāi)朗——為我自己沒(méi)有目標(biāo)而感到遺憾，為我的懦弱而感到羞愧。
是呀，人總要向前看的。古人云：“有志者事竟成。”目標(biāo)是一個(gè)指示牌，能讓迷茫的人重捨方向，執(zhí)著地前進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)，人們只是漫無(wú)目的地虛度生命，他們蹣跚而行，不知道他們要往何處去，因此也從未到過(guò)任何目的地。
為自己設(shè)定目標(biāo)，向著那明確的方向揚(yáng)帆啟航。我走出迷茫的陰影，昂首闊步地向我的目標(biāo)前進(jìn)！
這是為什么作文 篇41
大千世界，愛(ài)恨情緣，曾經(jīng)慷慨激昂，卻又似乎萬(wàn)念俱灰。唯有傾心一愛(ài)，提煉出心之所向，唯有傾心一愛(ài)，變幻出世間美好。
浮生若夢(mèng)，彈指一笑間，流年似水，揮手舊人離，夢(mèng)若浮生，空余愛(ài)恨，水似流年，相識(shí)無(wú)言。友情的真諦，不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而暗淡。因?yàn)檎鎿炊鴺銓?shí)，我愿一直堅(jiān)守，直到�？菔癄�。一起的記憶，不會(huì)因?yàn)椴唤?jīng)意的疏忽而被永遠(yuǎn)丟棄，也不會(huì)因?yàn)榻?jīng)歷太多而永遠(yuǎn)封存與心底。因?yàn)閳?jiān)固而純真，我愿一直堅(jiān)守，直到�？菔癄�。
回想坎坷多少年，你伴我一起走過(guò)，從無(wú)怨言，從不厭倦回想坎坷多少年，每當(dāng)我迷茫失落時(shí)，你總在一旁，為我試淚，回想坎坷多少年，我們總是有福同享，有難同當(dāng)，回想坎坷多少年，你依然記得，我們是很好很好的朋友。
老朋友，我最最親愛(ài)的老朋友，不論今日山有多高，谷有多深，我都要與你敘敘之前的玩笑�；蛟S你不曾記得，即使你已經(jīng)遺忘，我也不會(huì)失落，因?yàn)槲疫�記得，清晰的記得你對(duì)我的好，對(duì)我深不見(jiàn)底的有情。
傾心一愛(ài)，我把記憶的.種子深深埋在那肥沃的心靈之土，待他成長(zhǎng)我要與你共享。傾心一愛(ài)，我把時(shí)間的痕跡i輕輕掛在那透風(fēng)的窗口，聽(tīng)他叮叮作響，我要與你分享。
傾心一愛(ài)，我把有情的果實(shí)緩緩釀進(jìn)那甜美的酒中，待他香味四溢，我要與你同享。
望相隔多年后再見(jiàn)，你依然如舊，唯有那傾心一愛(ài)，牽起當(dāng)年心之所向，唯有傾心一愛(ài)，描繪出人間真情。
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