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參觀氣象局作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的參觀氣象局作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
參觀氣象局作文1
8月27日下午，平潭氣象局門口排起了一堵“人墻”。原來(lái)，是我們平潭時(shí)報(bào)小記者們來(lái)參觀氣象局啦！
點(diǎn)完人數(shù)，我們兵分兩路。我們這一隊(duì)先來(lái)到了機(jī)房旁的工作室。在這間工作室里，我們了解“怎樣制作天氣預(yù)報(bào)”和“自然災(zāi)害怎么預(yù)防”等關(guān)于天氣的知識(shí)。“大家在生活中都遇到過(guò)晴天和雨天。晴天并不是說(shuō)有太陽(yáng)，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成；暴雨就是指云量達(dá)五成以上�！惫ぷ魅藛T為我們娓娓道來(lái)�！白羁膳碌奶鞖馐抢子�，當(dāng)人們?cè)谝巴鈺r(shí)不能站立樹(shù)下或打傘，應(yīng)蹲下，跨腳抱頭�！蹦俏还ぷ魅藛T還告訴我們，自然災(zāi)害分為13種，它們有紅橙黃藍(lán)四個(gè)等級(jí)。其中，四級(jí)藍(lán)色預(yù)警是最弱影響，紅色預(yù)警是最高影響。工作人員講解后，我們整理出了制作天氣預(yù)報(bào)的四步驟。1、收集資料。從歷史的天氣資料中收集信息。2、處理資料。對(duì)收集的各種信息進(jìn)行初步整理。3、分析資料。每天都要進(jìn)行天氣會(huì)商，對(duì)平潭氣象局與北京中央氣象臺(tái)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和研討，得出結(jié)果，并再次修改。4、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。
離開(kāi)工作室，我們來(lái)到了值班室。這里的'工作人員告訴我們?cè)鯓涌炊鞖赓Y料。接著，我們又來(lái)到了觀測(cè)場(chǎng)。
觀測(cè)場(chǎng)的設(shè)備應(yīng)有盡有。在綠色草坪的襯托下，設(shè)備顯得愈加神奇。這么多設(shè)備中，有蒸發(fā)水量器，能見(jiàn)度傳感器，深淺層地溫傳感器。其中，有一個(gè)叫百葉箱的設(shè)備，里面是個(gè)溫度表，測(cè)空氣的溫度，必須離地面1.5米。以及雨量傳感器、風(fēng)速傳感器，它們的樣子千奇百怪，卻充分良好的發(fā)揮它們的不同作用。
這次活動(dòng)讓我了解了遇到一些自然災(zāi)害該怎么處理，天氣預(yù)報(bào)的制作方法，還有一些神奇的機(jī)器令我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了快樂(lè)。
參觀氣象局作文2
4月21日，我參加了焦作日?qǐng)?bào)校園記者工作中心組織的走進(jìn)氣象局活動(dòng)，了解了氣象知識(shí)，感受了天氣的變化莫測(cè)。
參觀了氣象臺(tái)，我們知道了氣象臺(tái)是制作天氣預(yù)報(bào)的，這里有語(yǔ)音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預(yù)警發(fā)布系統(tǒng)等。我還知道語(yǔ)音大喇叭發(fā)出的女聲并不是大姐姐說(shuō)的，而是在電腦上語(yǔ)音合成的`。
參觀完了氣象臺(tái)，我們又去了氣象站。一到那里，我們眼前一亮：“那個(gè)大桿子是什么？上邊像勺子一樣的東西是什么？那個(gè)箭頭是什么？有什么作用？那個(gè)紅色的桿子呢？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題像噴泉一樣沖出我的嘴巴。面對(duì)問(wèn)題，解說(shuō)員叔叔不但沒(méi)有不耐煩，還微笑著一一解答：“那個(gè)大桿子叫風(fēng)向桿，上邊像勺子一樣的東西叫風(fēng)杯，用來(lái)測(cè)量風(fēng)速；那個(gè)像箭頭一樣的東西叫風(fēng)標(biāo)，用來(lái)測(cè)量風(fēng)向。瞧，現(xiàn)在箭頭的是西方，說(shuō)明刮的是東風(fēng)。而那個(gè)紅色的小桿子叫避雷針，是用來(lái)防雷的。”經(jīng)過(guò)這一詳細(xì)講解，我懂了，原來(lái)那個(gè)就是我們科學(xué)書(shū)上學(xué)的風(fēng)標(biāo)、風(fēng)杯和避雷針��！從前總是記不住，現(xiàn)在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強(qiáng)多了！
接下來(lái)，我們又去看了百葉箱，那里有四個(gè)溫度計(jì)，那是什么溫度計(jì)呢？我問(wèn)出了我的問(wèn)題。解說(shuō)員叔叔耐心地講道：“這四個(gè)溫度計(jì)分別是干球溫度計(jì)、濕球溫度計(jì)、最高溫度計(jì)和最低溫度計(jì)。干球溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量氣溫，濕球溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量濕度，而最高溫度計(jì)和最低溫度計(jì)分別用來(lái)測(cè)量最高和最低溫度。最高溫度一般會(huì)出現(xiàn)在當(dāng)天12時(shí)到下午2時(shí)，最低溫度一般會(huì)在午夜12時(shí)到次日2時(shí)出現(xiàn)�！边@個(gè)叔叔講得好詳細(xì)！
然后，我們又看了帶著“皇冠”的蒸發(fā)皿、像管子一樣的深層地溫表……
參觀氣象局，讓我學(xué)到了在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，這使我更熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！
參觀氣象局作文3
今天早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校。因?yàn)榻裉煳覀兾迥昙?jí)去參觀氣象局，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。下午一點(diǎn)三十分，當(dāng)我們到前操場(chǎng)時(shí)，天公不作美——下起了雨。五年級(jí)組全體師生打著花花綠綠的傘向氣象局進(jìn)軍。
氣象局在九子大道的'盡頭——四中的左邊，一條小巷子里。我們?cè)诰抛哟蟮赖穆飞嫌姓f(shuō)有笑，一邊說(shuō)笑，一邊欣賞著田野里的油菜花，一朵朵油菜花像穿著一身金黃色的舞裙在大地上翩翩起舞。�。〈禾煺婷�，我們走在大自然的懷抱里……
在不知不覺(jué)中我們走到了氣象局，剛到氣象局的大門口，看到了“青陽(yáng)縣氣象局”六個(gè)大字，走進(jìn)來(lái)一看，樹(shù)木蔥蘢，花草緊緊的擁抱著大地，可真美。我們來(lái)到一塊大草坪上——其實(shí)是測(cè)量臺(tái)。走進(jìn)測(cè)量臺(tái)，向東一看，一個(gè)大白色的箱子，介紹員叔叔說(shuō)，這是百葉箱，再向西一看，是風(fēng)力標(biāo)和風(fēng)速標(biāo)，隨后是地表溫度計(jì)，還有一個(gè)瓶子，我們估計(jì)是用來(lái)接雨水的，好測(cè)量今天的溫度。測(cè)量臺(tái)參觀好后，我們來(lái)到了二樓會(huì)議室，解說(shuō)員阿姨向我們介紹了工作原理和她們是怎樣將氣候變化告知全縣人民的。隨后，我們?cè)跉庀缶中菹⑹覂?nèi)休息了一下，之后，我們就懷著各種思緒回到了校園。
今天很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒税偃~箱、地表溫度計(jì)、風(fēng)力標(biāo)、風(fēng)速標(biāo)等的工作原理和作用。今天我又上了一節(jié)科技課。讓我懂得了目前課文中學(xué)不到的知識(shí)。我暗暗地告訴我自己，好好學(xué)習(xí)，為了自己，更為了祖國(guó)的發(fā)展努力。在此祝愿我們的祖國(guó)科技技術(shù)蒸蒸日上，為人們“歌唱”出一個(gè)個(gè)精彩的奇跡。
參觀氣象局作文4
2月23日，是氣象日。我隨著小記者團(tuán)隊(duì)，一起來(lái)到了溫州氣象局。
首先我們觀賞了電影《超級(jí)臺(tái)風(fēng) 》，使我知道了臺(tái)風(fēng)眼，在臺(tái)風(fēng)眼里是最安全的。其次，老師把我們帶到了一樓的草坪上，我們看見(jiàn)了一臺(tái)人工降雨的發(fā)射器和一輛氣象應(yīng)急車。我訪問(wèn)了工作人員才知道這人工降雨是要在，許久沒(méi)下雨，干旱的情況下，才被迫實(shí)行人工降雨，而且這人工降雨不能在市區(qū)，而是要在郊區(qū)空曠的地方發(fā)射。還有氣象應(yīng)急車上的功能那叫做一應(yīng)俱全，有測(cè)量溫、濕度，以及氣壓、傳感器、雷達(dá)和風(fēng)向標(biāo)。
我們來(lái)到三樓這里是查溫州所有地方的氣象總部，如果要想辨別天氣情況，很簡(jiǎn)單，只要查一下氣象衛(wèi)星、雷達(dá)就能查到。我還知道霧和霾在氣象衛(wèi)星里的標(biāo)志區(qū)別。
我還了解一些氣象防災(zāi)減災(zāi)系列如：1沙塵暴、寒潮和霜凍、大雪、干旱、雷電等等。特別是雷電防御的要點(diǎn)：
1、在房屋上安裝防雷裝置，減少雷擊風(fēng)險(xiǎn)。
2、在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、大樹(shù)、旗桿等，更不要站在空曠高地上或在大樹(shù)下躲雨，應(yīng)近快躲在低洼處，或盡可能找房屋或干燥的洞穴躲避。
3、不要打有金屬立柱的'雨傘。在郊區(qū)或露天工作時(shí)，不要使用金屬工具，如鐵鍬、鐵棒等，也不要使用手機(jī)。
4、關(guān)閉門窗，切斷室內(nèi)一切電源，不要使用電話、電視等家用電器，，以防雷電入侵損傷。
這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了氣象信息對(duì)農(nóng)村氣象災(zāi)害防御，提高農(nóng)民避災(zāi)自救能力，最大限度地減少氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成的損失對(duì)促經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展具有重要的作用。也讓我深深得體會(huì)到了天氣的變化多端，更深的步入了天氣的世界。
參觀氣象局作文5
3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時(shí)開(kāi)放一天。上周日我幸作為小記者志愿者參加了小記者俱樂(lè)部去氣象局了解氣象知識(shí)的活動(dòng)，終于了解了氣象局的大致工作，揭開(kāi)了氣象局神秘的面紗。
一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動(dòng)，我和其他四個(gè)人被分到了一個(gè)小組里，這個(gè)小組的成員有：高大宏偉的肖宏峰、隊(duì)長(zhǎng)葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰(shuí)呢？當(dāng)然是無(wú)名氏我啦！
我們先來(lái)到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個(gè)火箭彈有半米長(zhǎng)，發(fā)射器有整整一米長(zhǎng)！我們還看了災(zāi)害應(yīng)急指揮車聲的衛(wèi)星接收器、激光發(fā)射器等設(shè)備，零距離接觸到這些氣象設(shè)備，讓我們大開(kāi)眼界！我們還成功采訪了四名游客，采訪了氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和專家，從他們的口中我還知道了臺(tái)風(fēng)的走向是由地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的`，臺(tái)風(fēng)是從海上形成的這些學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)。
最后的小組分享環(huán)節(jié)，隊(duì)長(zhǎng)葉逸文上臺(tái)進(jìn)行了匯報(bào)，他的匯報(bào)精彩生動(dòng)，說(shuō)出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來(lái)。為了地球的未來(lái)，我們可以從小事做起，比如出行不開(kāi)車，盡量騎自行車或步行，環(huán)保意識(shí)要增強(qiáng)。這次活動(dòng)讓我了解了非常多的氣象知識(shí)，也讓我體會(huì)到了團(tuán)體的精神。
參觀氣象局作文6
3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學(xué)小組的15名同學(xué)到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個(gè)很偏僻的地方，因?yàn)槟抢锏貏?shì)開(kāi)闊，適合觀察天氣、觀測(cè)氣象。
氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發(fā)射器�；鸺龔椃秩齻�(gè)部分：底部裝有火藥，負(fù)責(zé)把中段和彈頭發(fā)上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當(dāng)雨和雪的凝結(jié)核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來(lái)，今年下的一場(chǎng)大雪就是發(fā)了40枚火箭彈形成的。彈頭內(nèi)部裝有一個(gè)降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會(huì)傷到地上的人。
然后，叔叔又帶我們參觀了測(cè)地溫、氣溫、風(fēng)向、雨雪量、潮濕度、風(fēng)力和蒸發(fā)量的地方，那些儀器被放在一個(gè)小廣場(chǎng)里。一進(jìn)門，就是一個(gè)有風(fēng)杯和一個(gè)像魚(yú)尾巴一樣的東西，這個(gè)是測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力的';然后，有兩個(gè)象信箱一樣的儀器，這里面裝著兩根兩寸長(zhǎng)的小鐵棒，是測(cè)濕度和氣溫的;接下來(lái)有兩排被埋在地下的管子，這個(gè)是測(cè)地溫的，分別有人工和自動(dòng)兩種觀測(cè)方法;還有一排是測(cè)蒸發(fā)量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測(cè)雨、雪深度的。
這次的參觀讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)，以后再有這樣的機(jī)會(huì)，我希望還能再參加。
參觀氣象局作文7
星期四上午，太陽(yáng)暖陽(yáng)陽(yáng)地照耀著大地，學(xué)校大隊(duì)部組織部分同學(xué)去市氣象局參觀。
在車上，輔導(dǎo)員崔老師對(duì)我們說(shuō)：“大家聽(tīng)著，到了氣象局要認(rèn)真做好記錄，了解一下氣象預(yù)報(bào)的知識(shí)�！苯�(jīng)過(guò)十幾分鐘的車程，我們到達(dá)了氣象局。
步入大門，在負(fù)責(zé)接待工作人員的帶領(lǐng)下，我們徑直來(lái)到了觀測(cè)場(chǎng)。進(jìn)入觀測(cè)場(chǎng)，衛(wèi)豐愷就開(kāi)朗地給阿姨打了個(gè)招呼，漂亮的講解員阿姨開(kāi)始講解觀測(cè)場(chǎng)內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施和功能：有測(cè)風(fēng)速和風(fēng)向的，有測(cè)地溫和草溫的，還有一個(gè)是測(cè)能見(jiàn)度的。阿姨一一為我們做著詳細(xì)的講解，而我們也認(rèn)真地記錄著，這時(shí)你如果靠近我們，準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)筆和紙摩擦的“嗖嗖”聲呢！
猛然間，阿姨停止了講解，我們都抬起頭來(lái)，疑惑地看著阿姨。講解員阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在同學(xué)們可以來(lái)這里看一下云圖預(yù)報(bào)儀器�！笨催^(guò)了云圖預(yù)報(bào)儀，我們就走出了觀測(cè)場(chǎng)。
剛走到路中央，只見(jiàn)一輛火箭炮向我們迎面駛來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)狀一個(gè)個(gè)被嚇得四散而逃。講解員阿姨十分鎮(zhèn)靜地笑著說(shuō)：“別怕，別怕，這是人工增雨器�！币晃皇迨褰又o我們講解了人工增雨器的原理和操作方法。衛(wèi)豐愷調(diào)侃道：“叔叔，有了這東西，一會(huì)兒不會(huì)下雨吧！”我一聽(tīng)配合著把本趕緊塞進(jìn)了衣服里，把衛(wèi)衣帽子戴在頭上，裝出一幅馬上要下雨的'樣子。
叔叔見(jiàn)我們一唱一和就笑了起來(lái)，說(shuō)：“真的，這里面還真的有干冰和碘化銀呢！這個(gè)只是模具，仿真的而已。”說(shuō)完還調(diào)皮地做了個(gè)發(fā)射的動(dòng)作，我嚇得趕緊堵住耳朵，半天也不見(jiàn)發(fā)射�！笆迨迥愣何覀儼�！”陣陣笑聲飄蕩在院子里。
氣象局里竟然隱藏著這么多的知識(shí)，如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)學(xué)習(xí)的。
參觀氣象局作文8
“3.23”日是世界氣象日，學(xué)校為了讓我們更好地了解氣象知識(shí)，便組織我們五年級(jí)全體師生去青陽(yáng)氣象局參觀學(xué)習(xí)。
這天， 同學(xué)們穿著整齊的校服，排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，一會(huì)兒便來(lái)到目的地——青陽(yáng)縣氣象局。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，吸引我們的不僅是美麗 的風(fēng)景，走廊上的宣傳欄介紹的`許多氣象知識(shí)，更讓我們迫不及待地想和氣象來(lái)個(gè)親密接觸。
在一位工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到 青陽(yáng)天氣預(yù)報(bào)的電腦控制中心。這里整齊地?cái)[放著一排排電腦，工作人員將搜集來(lái)的天氣數(shù)據(jù)輸入電腦里，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析再傳送給千家萬(wàn)戶，此時(shí)此刻制作中心內(nèi)的大屏幕上正播放著青陽(yáng)當(dāng)天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學(xué)們的提問(wèn)，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國(guó)人還發(fā)射了兩顆衛(wèi)星到太空上來(lái)預(yù)測(cè)天氣，同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了許多天氣小標(biāo)志，真是收獲不小。
接著，我們又來(lái)到室外的氣象觀測(cè)臺(tái)，這是獲取天氣信息的觀測(cè)區(qū)，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個(gè)小箱子，有的像個(gè)小球，有的還像學(xué)校里的升旗桿。經(jīng)過(guò)工作人員的介紹，我知道了它們是測(cè)量溫度的百葉箱， 測(cè)量風(fēng)向的風(fēng)向標(biāo)，還有地下溫度測(cè)量器……看似簡(jiǎn)單的天氣數(shù)據(jù)正是通過(guò)這些儀器測(cè)量出來(lái)，真是讓我大開(kāi)眼界。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們便結(jié)束了愉快的參觀活動(dòng)，同學(xué)們都意猶未盡，想著回去后還要多了解一些氣象知識(shí)，和同學(xué)們一起討論。
參觀氣象局作文9
今天，老師帶我們參觀氣象局，我們一路上有說(shuō)有笑，雖然路途中下起了蒙蒙細(xì)雨，但也阻止不了我們開(kāi)心的心情，不知不覺(jué)中就來(lái)到了氣象局。
到了氣象局，我們首先參觀電腦控制室。進(jìn)入控制室，抬頭望去，只見(jiàn)許多高科技一字排在那里，顯得非常氣派。房間正中間有一面很大的屏幕，上面報(bào)著青陽(yáng)縣各地區(qū)的預(yù)報(bào)，真是太神奇了!迎面走來(lái)了這里的工作人員叔叔，可以看出他對(duì)這里的`設(shè)備了如指掌。這位叔叔告訴了我們?cè)趺醋鎏鞖忸A(yù)報(bào)，給我們看了我們的安徽省和青陽(yáng)縣氣象分布圖。叔叔指著一臺(tái)機(jī)器說(shuō)： “這是測(cè)量溫度和濕度的�！边�告訴了我們3月23日氣象日的來(lái)由，我還記得叔叔是這么說(shuō)的：“世界氣象日”又稱“國(guó)際氣象日”，是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時(shí)間在每年的3月23日。世界氣象組織為了紀(jì)念世界氣象組織的成立和《國(guó)際氣象組織公約》生效日(1950年3月23日)而設(shè)立的……“
在控制室，我們了解了許多氣象知識(shí)，感受氣象科技的無(wú)窮樂(lè)趣和魅力�！蹦敲催@些數(shù)據(jù)是怎樣得來(lái)的呢?“見(jiàn)到我們疑惑的表情，叔叔笑了：”現(xiàn)在我們?nèi)⒂^室外的氣象觀測(cè)臺(tái)，你們就明白了�！坝谑�，我們迫不及待地隨叔叔來(lái)到觀測(cè)臺(tái)
觀測(cè)臺(tái)是一個(gè)圓形的高臺(tái)，中間有一個(gè)十字小道，周圍有測(cè)風(fēng)儀器，手動(dòng)量水器，自動(dòng)量水器和地表溫度器。它們八仙過(guò)�！黠@神通，為我們?nèi)祟惙⻊?wù)著。
今天我收獲了許多，知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)我也知道了想收獲到豐富的知識(shí)，要用眼去觀察、用大腦去記憶、用耳朵去聆聽(tīng)，今天我不但玩得很開(kāi)心，還從玩中收獲了知識(shí)!
參觀氣象局作文10
3月23日是世界氣象日，今天，老師帶我們?nèi)ノ寄蠚庀缶秩⒂^。
隨著社會(huì)行業(yè)的多樣性和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜化，不同的行業(yè)，不同的人群對(duì)天氣預(yù)報(bào)和氣象信息的需求差異越來(lái)越大，所要求的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式各不相同。專業(yè)氣象服務(wù)中心一直致力于為人民群眾的生產(chǎn)生活提供及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)的各種氣象專業(yè)服務(wù)，服務(wù)面涉及工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、旅游、保險(xiǎn)、交通運(yùn)輸?shù)戎T多不同行業(yè)=。
通過(guò)這次去渭南氣象局的參觀，我了解到很多氣象科普知識(shí)。等我們到氣象局時(shí)，氣象局的阿姨早已在門口等著我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關(guān)氣象的`知識(shí)。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室，看了一些有關(guān)氣象的知識(shí)。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機(jī)器，非常壯觀。我們還了解到了天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程。先把全國(guó)的天氣測(cè)量數(shù)據(jù)衛(wèi)星接收，再把數(shù)據(jù)整理發(fā)送。由衛(wèi)星發(fā)送到網(wǎng)上，再由網(wǎng)上發(fā)送到電視臺(tái)。我們平時(shí)以為制作天氣預(yù)報(bào)很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到制作天氣預(yù)報(bào)這么復(fù)雜。
通過(guò)這次參觀氣象局的活動(dòng)，不僅使我增長(zhǎng)了不少的氣象知識(shí)，懂得了許多氣象道理，又使我大飽了眼福，真是一舉多得！我們利用這些氣象知識(shí)用于指導(dǎo)日常的生產(chǎn)和生活，氣象預(yù)測(cè)無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們服務(wù)著。特別是預(yù)測(cè)出像冰雹球形閃電這種氣象災(zāi)害，提前告訴人們做好預(yù)防工作，盡可能地消災(zāi)減災(zāi)，把損失與災(zāi)害降到最低的程度，使人們能更好地工作和生活！天氣、氣候和水與人們是息息相關(guān)的，與環(huán)境也是息息相關(guān)的。
所以，同學(xué)們，關(guān)注天氣，保護(hù)環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，關(guān)注天氣，保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的明天更加的美好！
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