我最喜歡的老師作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的老師作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是古人描寫老師的詩句，這首詩贊揚了多少老師無私奉獻的精神，然而，我們學生有沒有感受到老師對我們的關愛呢。
老師這個名詞對我們來說并不遙遠，它就在我們的身邊。老師伴隨著我們成長，教誨我們，對我們來說，除了父母，老師是我們最親近的人了，是他說我們知道在生活中要多幫父母，是他讓我們知道了待人要有禮貌，是他讓我們有了理想。
當我們在課堂上認真聽講時，你知道老師為什么講的如此流利，那是因為老師在我們在床上做夢時，他就在書桌上備課，其實在我們學習之前，老師就已做了充分的準備。
我所喜歡的老師是美麗的老師，她對我們就像朋友一樣，很友好，在課堂上，可以讓我們自由發(fā)揮，不太拘束我們。她會和我們一起討論問題，讓我們在探索奧妙的同時不知不覺的掌握所有的知識。我所喜歡的老師是幽默的，風趣的，愛開玩笑的，讓我們不害怕他，愿意配合他。因為它可以講課講的讓人愉快學習，好像飛進他那知識的海洋，讓人津津樂道，快樂的在里面探險，解決問題。我所喜歡的.老師是嚴厲的，一種莊嚴的氣質(zhì)深深的吸引了我們，課堂里無數(shù)彌漫著一種緊張的氣息，我們的教室里鴉雀無聲，每個人都停止了呼吸一樣，只能聽到老師講課嚴肅的聲音。
但不論是友好的，幽默的，嚴厲的老師，他們都是辛苦的，他們都把畢生的經(jīng)歷，知識和心血給了我們。我們沒有資格來評定那個老師是好的，是壞的，因為，他們對我們是無私的，是最好的。從小時候剛剛上學的時候，從剛剛開始叫老師時，心里就有一股莫名的激動，莫名的親切感和幸福感，同時也有感恩的心情。
老師是蠟燭，我們是物，他照耀著我們；老師是小溪，我們是田，他灌溉著我們，老師是晴空，我們是鳥，諾大的天空任我飛；老師是太陽，我們是樹，讓我們快樂長大。
老師是我們?nèi)松飞系闹改厢槪覀円o；老師上前去。教師節(jié)到了，大家一起來給老師說一句：老師，您辛苦了！我最喜愛的老師。
我最喜歡的老師作文2
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂……�。±蠋�，您是多么偉大！在小學六年的學習生涯中，您是我最喜歡的一位老師——豐利小學珠算組陳昌萍老師。
陳老師中等個頭，微胖，長著一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水汪汪的眼睛閃爍著智慧的目光，能說會道的“神嘴”時不時展露出甜美的微笑。
從小學一年級開始，她就一直擔任我們的數(shù)學老師，幽默風趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來歡笑。記得有一次在說抄作業(yè)的問題時，她就說：作業(yè)好比一塊口香糖，寫作業(yè)的人就像是把口香糖放在嘴里嚼，將里面的精華都提取出來，而抄作業(yè)的人就等于是把別人嚼過的口香糖放到嘴里再嚼，精華都被別人吸走了，他還在那兒繼續(xù)嚼，你們說惡心不惡心？
陳老師既是我的數(shù)學老師，又是我的珠算老師，從一年級什么都不知道的我到六年級已長大了的我，陳老師在背后付出了許多心血和汗水。每當別的老師在節(jié)假日休息時，她總是無私地在給我們訓練；每當別的老師在暑假里放假時，她總是耐著炎熱來給我們輔導……她還十分關心我們的'生活細微，記得有一次，我的大拇指里不知怎么的插進了一根小刺，在家里媽媽幫我用針挑，總是挑不出來，搞得我眼淚還流了一大堆，第二天還用創(chuàng)口貼貼著去上學。她發(fā)現(xiàn)了以后，立即讓她老公從家里把消毒水和針灸針拿來，經(jīng)過耐心細致的忙碌，終于將那根可惡的小刺挑了出來，在挑的過程中，她的一句話我永生難忘：忍忍就好了，陽光總在風雨后。
陳老師，您是我們幼小靈魂的工程師，有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是您的真實寫照！
我最喜歡的老師作文3
在第一次踏進鄭上路小學的大門時!我最關心的就是——我的老師是什么樣的?可是正式上了幾個星期的課時，我發(fā)現(xiàn)，事實并不像我擔心的那樣，班主任對我們非常好。因為那時我們都還很小。賈老師從來不在課堂上批評我們，所以一二年級的校園生活還是比較輕松的。
到了三年級，我們換老師了，雖然我們又長大了一歲，但是班主任老師卻依然像對待自己的孩子一樣對待我們，可以稱得上是像母親一樣。侯老師還經(jīng)常和我們一起亂著玩，侯老師有一種很強的.親和力，所以我們都很喜歡她。
四年級了，我不僅換了班主任，還分了班認識了新同學，剛開學的那幾天我還是很喜歡并想念老師(也許是對周圍的人太陌生的原因吧)可是新的班主任毛老師也同樣很好，毛老師從來不批評我們，只是對程度較差些的學生管教的嚴格一些，毛老師對好學生都很偏愛，對我也一樣。
轉(zhuǎn)眼間，我又生了一年級，現(xiàn)在是五年級了，其他班都沒換老師，唯獨我們班換了班主任，但是新的班主任比上一年的還要好，同時也是我最喜歡的!
新的班主任姓王，王老師給我留下的最深的印象就是王老師的笑容，王老師的笑容可以顯示出一種再別的老師身上看不到的活力，我很喜歡王老師的笑容，也就是因為這一點，使我改變很多。
以前的課堂上，我從來都不敢舉手發(fā)言，這都是因為我看到老師都板著臉，一站起來就不知道該怎么辦了。王老師經(jīng)常鼓勵我們發(fā)言，即使回答錯了，老師也不會批評我，這使我有了很大的勇氣發(fā)言，在發(fā)言的過程中我發(fā)現(xiàn)我變了，變得開朗愛說話了，這可多虧王老師的開導才讓我變化這么大!
在這里我想對王老師說：“謝謝你，王老師，因為你的開導讓我看到了一個不同的自己，從王老師的笑容中我看到了王老師從內(nèi)心釋放一種特有的活力，希望老師經(jīng)常笑，因為我們學生想看到一個天天開心的王老師而不是每天對我們大吼大叫的老師。”
我希望每個老師都應該經(jīng)常笑，老師笑學生也笑正所謂：“什么樣的老師教出什么樣的學生�！�
我最喜歡的老師作文4
在我的記憶里，我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是教我們語文的李薈老師。
她高高的個兒，留著一頭波浪式的長發(fā)，看起來很精神。她經(jīng)常喜歡穿漂亮的套裙，打扮得總是很得體。眼鏡后面一雙會說話的眼睛里透著智慧的光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的寶庫，我們想知道什么，它都會告訴我們。
李老師的課生動、有趣。記得有一次語文課上，李老師剛進教室，就問我們會不會玩開火車的游戲？我們齊聲說：“會，”但我馬上又用疑惑的眼神看著她，心想：上課的時候怎么玩起幼兒園的游戲了呢？就在我這樣想著的時候，李老師已經(jīng)把當天要學的生字詞寫在了黑板上，然后轉(zhuǎn)過身微笑著說：“今天我們用一種新方法學習這些生字，這個方法就叫開火車。四個人一組，先是其中一個人讀拼音，第二個人說字的結構和部首，第三個人組詞，第四個人把音、結構和部首、詞全部讀出來。”李老師說完，我們就快樂的開起火車，一遍又一遍，很快同學們就在這個游戲中記住了生字，直到下課鈴響了，我們還沉浸在快樂的游戲中。
李老師不僅會說一口流利的`普通話，而且她的閱讀也很有特色。她經(jīng)常在我們學習任務完成后，給我們讀一些課外書，她生動的表情，恰當?shù)恼Z氣，幽默的語調(diào)，不時惹得我們哄堂大笑。李老師用一個個栩栩如生的故事，讓我們感受著讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。
李老師不但課上得好，而且關心我們班的每一個同學。每當遇到同學的生日，李老師就會在班上開一個生日會，為這位同學唱生日歌，把最美好的祝福送給他（她）。
這就是我最喜歡的老師，不光我喜歡，我們?nèi)嗤瑢W都喜歡她。
我最喜歡的老師作文5
剛開始，我覺得她和別的老師沒什么不同，不就是個教書先生而已�？蓮拈_學到現(xiàn)在的這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她的與眾不同。講課的時候，曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來不像以前別的老師一樣用類似“填鴨子”的方式來教我們，雖然把我們的小腦袋塞的滿滿的，但是我卻不知道自己真正學了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時她會在讀課文時，故意讀錯字，讓我們來比賽誰先找出錯誤并準確的糾正它，無形之中不但加深了我們的`認識而且還提高了我們的積極性和學習的興趣。
每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風趣的話語，惹得我們心情開朗，而且不時逗的開懷大笑，她那娓娓動聽的講解，那真實感人的話語，有如春雨點點，滋潤著我的幼小的心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快的事情。
有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動舉手的我靦腆地站起來時，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師和同學們鼓勵的掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來。背完后，曾老師的眼里閃爍著贊賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學們的榜樣，讓大家向我學習。經(jīng)她這樣一番鼓勵和贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣的去讀、去背，去學習。
在曾老師的教導下，讓我們明白學習原來也是一件多么快樂的事情。感謝曾老師，感謝她對我們的耐心教導和苦心栽培，是她讓我們懂得了學習的快樂，賜予了我們開啟了通向知識之門的金鑰匙。作文
我最喜歡的老師作文6
我最喜歡的一位老師就是我們班的，你們猜猜她是誰？呵呵，猜不到吧，讓我來給你們介紹介紹吧。
她從我在幼兒園開始一直教我，現(xiàn)在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點胖，但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子，濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發(fā)現(xiàn)。她走起路來特別有氣質(zhì)。你們可能已經(jīng)猜出來了，對了，她就是我的班主任周老師。
周老師就像我的.媽媽一樣，教給我做人的道理，教會了我許多知識。在課堂上周老師是非常嚴厲的，但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣，跟我們一起玩游戲。
依然清晰地記得，那是在二年級下學期時候我最討厭寫作文了，而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞，老師了解了情況以后找到了我，跟我講起了怎樣寫作文，怎樣用詞語。平時要多看書，積累一些好的句子，堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那么討厭寫作文了，并且寫作水平有了一定的進步，這都是周老師的功勞。
還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節(jié)。周老師問我們，你們誰想當主持人？我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我，選我當主持人。當時我那個興奮勁就甭提了，每天回家堅持練習�？墒钦嬲吓_時我還是有點緊張，腿不斷地發(fā)抖。這是周老師及時地走了過來，親切地對我說：別怕，老師相信你，你是最棒的，加油。聽了周老師的話，我的心情一下子放松了許多。上臺時，周老師一直用鼓勵的眼神看著我，使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功，但至少使我邁上成功的一步，我也變得更加自信了。
周老師還有很多很多事情我就不一一細說了。
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是滋潤的雨露。我一定要用優(yōu)異的成績回報老師對我的付出，長大做一個對社會有用的人。
周老師，我愛您。
我最喜歡的老師作文7
老師，是默默無聞的紅燭，燃燒自己，奉獻他人，是辛勤工作的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師，您卻是我的學習人生路上的一盞閃爍著最燦爛的光芒的明燈！
第一次見到陳老師的時候，那是一個盛夏，窗外的木槿花開得姹紫嫣紅，似乎花兒們也為這位新老師的到來感到欣喜。隨著一聲甜美的“上課”，我們跟著陳老師來到了浩瀚的語文天堂。
陳老師上課既活潑又有趣，課堂氣氛往往被她幾句趣語就能變得活躍起來，她就像帶著我們進入了另一個五彩斑斕的世界，展翅在知識的宇宙，遨游在智慧的海洋。
記得有一次，我們在學著名作家老舍的《草原》，陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛，她富有感情地讀著課文，似乎一下子我們就真的來到了那如詩如畫、恍若人間仙境的草原一般。
陳老師同時也很嚴厲，當我們考試考得好的時候，她告訴我們不能因為一次優(yōu)秀的成績變得驕傲，當我們的成績不理想的時候，她叮囑我們以后一定不能掉以輕心，要吸取這次失敗的.教訓。
陳老師的音容笑貌，在我的身心里都留下了深深的烙印，她對我的淳淳教導，始終讓我不能忘懷，她就像春雨，滋潤我們的心靈，她也像敲鐘人，時時刻刻敲響警鐘。
��！我敬愛的陳老師，您在講臺上站了多少年，我們無人知曉，您送走了多少學生，我們無人知曉，但我們知道的是，您那熱愛我們的心始終沒有改變，您就像李商隱在詩中寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為了我們付出了寶貴的青春，為了我們而嘔心瀝血，沒有什么語言可以表達我對您的愛，在這里，我想對您說：“祝您桃李滿天下！”
我最喜歡的老師作文8
在學校里面，我最喜歡我們班的班主任——陳宇虹老師了。她，猶如一個心地善良的美麗仙女，簡直是人間中的美女！她長得高高的，烏黑和美麗的秀發(fā)非常的迷人！大大的眼睛非常非�？蓯�！嘴巴不大也不小，鼻子高高的，非常非常的美麗！
遠遠望去，她幽默風趣的臉上帶著燦爛而且美麗還充滿陽光的笑容。仔細的看去，你會發(fā)現(xiàn)，她的眼光把你緊緊吸引，讓你久久不忍移開。
她幽默風趣，知識面廣，心地善良。已經(jīng)教了我們?nèi)甑恼Z文，三年的美術和三年的品德與思想、品德與生活、品德與社會，和現(xiàn)在的綜合課。她從來都沒有一句辛苦的怨言，繼續(xù)帶著愉快和歡樂的心情來迎接我們的調(diào)皮。
每逢上她的課，同學們的嘴巴總是笑得合不上，就在這里體現(xiàn)出了她的幽默風趣，知識面廣。但也能讓我們學到知識，和許多的道理，這就是她的永遠的作風！在課堂上，她經(jīng)常用她的三寸不爛之舌來都逗我們開心，這也是為了我們啊！ 她有幾句全班都會背的口頭禪是：抬起頭來，快去掃地，請把腰坐直。也許你會覺得，她非常羅嗦，但我們沒了她那非常羅嗦的'口頭禪，可能已經(jīng)全都近視了，或者都駝背了。所以，沒有了她，我們可要大禍臨頭了！
可是她也有嚴肅、生氣的時候，那就是我們做錯事的時候，和她生氣的時候，還有心情不愉快的時候。眉毛翹了起來。看起來挺可怕的。不過，她那真心的笑臉可以迷住許多人哦！也包括我們在內(nèi)。
她是我們這個大家庭里的大家長，我們大家都喜歡她。她也是多么得愛我們大家，我們大家也很愛她。我多么想對她說一聲：“老師您辛苦了！”您是多么偉大，您是多么的可藹可親，您是多么的好——陳宇虹老師！我們愛你，充滿真心的愛你，永遠不會改變！
我最喜歡的老師作文9
人們都有說老師像園丁，默默耕耘，不求回報。我說老師像母親，關心我們，教育我們。
現(xiàn)在身居在大隊干部中的我，是喜歡的老師當然就是每天都能見面的大隊輔導員老師——于玲老師了
于玲老師可是一個厲害的“多面手”，她的性格在不同的時候表現(xiàn)是不同的，就讓我一一說給你聽吧!
先說一說“幽默老師”吧。于玲老師在開會時每逢遇到我們完成很出色的工作時，都要開幾句玩笑，你可別小看這幾句玩笑，有時它就會讓本來十分嚴肅、讓人緊張的開會變成一場談心會，會讓我們開心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開會啊!可是事與愿違，偏偏于玲老師還有著與此不同的另一種性格。
再說一說“嚴厲老師”吧!既然于玲老師在看到我們工作完成出色時高興，那么在我們的工作一塌糊涂時，她的表情就可想而知了。在一次會議上，老師嚴厲的教訓我們說;“要是不好好干就不要再干了!”這是多么嚴厲的批評啊，我們在下面大氣都不敢出，但是我們沒有抱怨，我們知道我們的錯誤，也知道老師是恨鐵不成鋼!
“急性子老師”：記得有一次，我們把開會前后的工作全都安排好了才去開會，當我們不緊不慢的坐下時，于玲老師進來講話的語速卻讓我們吃了一驚，我計算了一下時間，二分種，老師就把所有的'工作安排完了，真是雷厲風行啊!
上面這幾種性格結合起來就是我最喜歡的于玲老師了，她有時如慈母般溫柔，有時如嚴父般嚴厲，可是不管怎么樣，她都是最愛我們的老師。
于玲老師，您是我最喜歡的老師!
我最喜歡的老師作文10
我最喜歡的老師就是郝老師，每次上課時，她都滿臉笑臉，給人的感覺和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長長的頭發(fā)像一根根黑色的絲線，不過鼻子小小的'，雖然很小，但很可愛，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺是很搞笑的。
我們?nèi)嗤瑢W都非常很愛聽她的講課，有一次，全班都陰沉著臉，教室里成現(xiàn)著一片烏云密布的氣憤，老師很疑惑，一問才知道，因為外面下雨，我們一看陰天心情就不好，還打不起精神來，感覺頭暈暈的就想睡覺。老師為了能讓我們把精神重新回到課堂上，就對我們說：“同學們，今天下雨，我就給你們講一個關于雨的笑話吧，老師一出口，我們的精神就提高了不少。老師講道，從前有一個人叫很，還有一個叫笨，他們兩個交上了朋友。在一個雨天，兩個人騎自行車一前一后去朋友家吃飯，騎著騎著在后面的很發(fā)現(xiàn)前面有溝，急忙對笨大喊“溝溝溝”“笨”哪果然真的很笨他居然聽成了：GOGOGO第二個GO還沒說完時掉進溝里去了。我們聽了這后，頓時，滿屋笑聲，跟剛才的現(xiàn)象比，真是天差地別啊。
記得以前我寫的“試”字總是加一撇，老師見我總是改不過不來，就對我說，刁刻，你帶刀子了，我一聽大驚失色，連忙說我沒有中啊，老師卻說你還狡辨，于是，把我寫錯的字拿來看，我一看，臉紅了說我以后在也不帶“刀”了。第二天，老師聽寫“或”字，我一想這回可不能帶“刀”了，可是，到了下課時，老是又把我叫到她的辦公室去了，這里是比武才你怎么能不帶刀啊，我一聽又糊涂了，這時，老師耐心的給我講了兩個字的記法及區(qū)別。自那以后，我的這兩個字在也不沒有錯過。
這就是我最細的老師——郝老師，不僅是我喜歡，而且我們?nèi)嗤瑢W都非常喜歡她，尊重她。
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