參觀氣象局作文10篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的參觀氣象局作文，希望對大家有所幫助。
參觀氣象局作文1
8月27日下午，平潭氣象局門口排起了一堵“人墻”。原來，是我們平潭時報小記者們來參觀氣象局啦！
點完人數(shù)，我們兵分兩路。我們這一隊先來到了機房旁的工作室。在這間工作室里，我們了解“怎樣制作天氣預報”和“自然災害怎么預防”等關于天氣的知識�！按蠹以谏钪卸加龅竭^晴天和雨天。晴天并不是說有太陽，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成；暴雨就是指云量達五成以上�！惫ぷ魅藛T為我們娓娓道來�！白羁膳碌奶鞖馐抢子�，當人們在野外時不能站立樹下或打傘，應蹲下，跨腳抱頭�！蹦俏还ぷ魅藛T還告訴我們，自然災害分為13種，它們有紅橙黃藍四個等級。其中，四級藍色預警是最弱影響，紅色預警是最高影響。工作人員講解后，我們整理出了制作天氣預報的四步驟。1、收集資料。從歷史的天氣資料中收集信息。2、處理資料。對收集的`各種信息進行初步整理。3、分析資料。每天都要進行天氣會商，對平潭氣象局與北京中央氣象臺的數(shù)據(jù)，進行分析和研討，得出結果，并再次修改。4、發(fā)布天氣預報。
離開工作室，我們來到了值班室。這里的工作人員告訴我們怎樣看懂天氣資料。接著，我們又來到了觀測場。
觀測場的設備應有盡有。在綠色草坪的襯托下，設備顯得愈加神奇。這么多設備中，有蒸發(fā)水量器，能見度傳感器，深淺層地溫傳感器。其中，有一個叫百葉箱的設備，里面是個溫度表，測空氣的溫度，必須離地面1。5米。以及雨量傳感器、風速傳感器，它們的樣子千奇百怪，卻充分良好的發(fā)揮它們的不同作用。
這次活動讓我了解了遇到一些自然災害該怎么處理，天氣預報的制作方法，還有一些神奇的機器令我大開眼界，增長了知識，收獲了快樂。
參觀氣象局作文2
好久沒有聽到這樣激動人心的消息了：今天下午(星期五)，學校組織五年級全體學生，到氣象局去參觀。
好消息像風一樣，吹遍了五年級的六個班。
下午來了，大家排著隊伍來到操場上集合，那穿著黑白相間的校服，戴著鮮艷的紅領巾的少先隊員，紅領巾隨風飄揚，迎著和煦的'春風向氣象局出發(fā)。
來到氣象局，這兒美極了!繁花似景，綠草如茵，并且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的帶領下，我們走進了監(jiān)測基地，這是塊25×25平方米的草地，這兒有井然有序的“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風向塔、百葉箱等測量儀器。可別小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的好幫手哦!
風向塔乳白色的長桿似乎碰到了白云姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什么在轉(zhuǎn)動，近一看，是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們，風一吹過，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來，叔叔阿姨根據(jù)“小杯子”的“舞姿”來測量風速。我不禁自言自語地說：“原來這個小不點的作用這么大呀!”
咦，那個小房子是干什么的呀!哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來測量一天當中最高以及最低溫度的儀器。呦，那我可真小看它呢!
辦公樓座落在監(jiān)測基地的對面，片刻后，我們在老師的帶領下參觀二樓的氣象會商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測后進行小組討論，談談自己的意見，最后得出結論發(fā)布國家氣象局和電視臺，哦，原來我們每天看的“天氣預報”是這樣來的呀!
參觀氣象局作文3
陽春三月，我們即將迎來今年的“世界氣象日”。x月x日上午，泰州晚報的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兺韴笮∮浾呓M織了一次有意思的實踐活動——參觀氣象局。
一路上，我像一只快樂的小鳥，不停地催促著媽媽：快點，快點，再快點。到了氣象局門口，我的嘴便變成了o字型，人太多了。等了幾分鐘，伙伴們?nèi)R了，，老師令我為小組長來帶領整個隊伍，我的心里又添了幾分自豪。
首先我們來到了六樓放映廳，兩個大屏幕左一個，右一個播放著關于極地氣象和環(huán)境保護方面的'影片，從中我知道了許多知識：雷雨天氣里要躲進房屋，關掉電源;臺風天氣要關好窗戶，用膠帶紙在玻璃上貼個米字型，防止玻璃破碎;今年的主題是：人與氣候;氣象災害有霧、暴雪、道路結冰、寒潮、高溫等十多種;我們可以通過96121獲取預警信息……一個個畫面看得我心驚肉跳，這些災害天氣在全世界每時每刻都有可能發(fā)生，如果沒有及時預報，不采取預防措施，將會造成無數(shù)人員傷亡與經(jīng)濟損失，其后果真是不堪設想。由此可見，氣象在我們的生活中是多么重要。
我們還參觀了四樓，一位高個子叔叔給我們講了天氣預報的制作，隨著儀器的準確度日漸提高，現(xiàn)在3天以內(nèi)預測天氣準確度已經(jīng)達到了70%，5天內(nèi)的準確度為50%，并且最精密的電腦儀器就在氣象部門呢!
最后我們參觀了一樓大廳，只見一張張圖紙貼在墻上，使我們受益匪淺。
參觀氣象局作文4
3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學小組的15名同學到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個很偏僻的地方，因為那里地勢開闊，適合觀察天氣、觀測氣象。
氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發(fā)射器�；鸺龔椃秩齻�部分：底部裝有火藥，負責把中段和彈頭發(fā)上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當雨和雪的凝結核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來，今年下的`一場大雪就是發(fā)了40枚火箭彈形成的。彈頭內(nèi)部裝有一個降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會傷到地上的人。
然后，叔叔又帶我們參觀了測地溫、氣溫、風向、雨雪量、潮濕度、風力和蒸發(fā)量的地方，那些儀器被放在一個小廣場里。一進門，就是一個有風杯和一個像魚尾巴一樣的東西，這個是測風向和風力的;然后，有兩個象信箱一樣的儀器，這里面裝著兩根兩寸長的小鐵棒，是測濕度和氣溫的;接下來有兩排被埋在地下的管子，這個是測地溫的，分別有人工和自動兩種觀測方法;還有一排是測蒸發(fā)量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測雨、雪深度的。
這次的參觀讓我長了許多見識，學到了很多關于氣象的知識，以后再有這樣的機會，我希望還能再參加。
參觀氣象局作文5
3月23日是世界氣象日，今天，老師帶我們?nèi)ノ寄蠚庀缶秩⒂^。
隨著社會行業(yè)的多樣性和社會經(jīng)濟結構的日益復雜化，不同的行業(yè)，不同的人群對天氣預報和氣象信息的需求差異越來越大，所要求的服務內(nèi)容和服務方式各不相同。專業(yè)氣象服務中心一直致力于為人民群眾的.生產(chǎn)生活提供及時、準確、詳細的各種氣象專業(yè)服務，服務面涉及工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、旅游、保險、交通運輸?shù)戎T多不同行業(yè)=。
通過這次去渭南氣象局的參觀，我了解到很多氣象科普知識。等我們到氣象局時，氣象局的阿姨早已在門口等著我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關氣象的知識。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室，看了一些有關氣象的知識。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機器，非常壯觀。我們還了解到了天氣預報的制作過程。先把全國的天氣測量數(shù)據(jù)衛(wèi)星接收，再把數(shù)據(jù)整理發(fā)送。由衛(wèi)星發(fā)送到網(wǎng)上，再由網(wǎng)上發(fā)送到電視臺。我們平時以為制作天氣預報很簡單，沒想到制作天氣預報這么復雜。
通過這次參觀氣象局的活動，不僅使我增長了不少的氣象知識，懂得了許多氣象道理，又使我大飽了眼福，真是一舉多得！我們利用這些氣象知識用于指導日常的生產(chǎn)和生活，氣象預測無時無刻在為我們服務著。特別是預測出像冰雹球形閃電這種氣象災害，提前告訴人們做好預防工作，盡可能地消災減災，把損失與災害降到最低的程度，使人們能更好地工作和生活！天氣、氣候和水與人們是息息相關的，與環(huán)境也是息息相關的。
所以，同學們，關注天氣，保護環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，關注天氣，保護我們的環(huán)境，讓我們的明天更加的美好！
參觀氣象局作文6
上一個星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心里很激動。
我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師說：“待會兒去氣象局，那邊的老師會給你們看一些關于天氣的短片，看完后老師會提出問題，回答真確的同學會得到一個小禮物�！蔽乙宦牭健岸Y物”這個詞就有一種興奮勁涌上來。我決定要拿一個禮物回家。
到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個放儀器的“花園”。里面有很多我沒見過的機器，其中有百葉箱，雨量收集器和測量溫度和濕度的機器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進，右耳朵出‘啊，浪費了老師的一片苦心。
我們在”花園"里待了一會，聽到管理員阿姨說：“可以進去了�！蔽腋吲d極了，我聽見“轟”的一聲，原來同學們都很開心，一下子沖了進去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機制，和每曇一個氣象局。接著我們參觀了他們的工作場所，工作流程。還跟我們說天氣預報的`由來，我心想：原來叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過了短片，我明白了很多知識。
他們細心，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度打動了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學習，養(yǎng)成自己良好的學習態(tài)度。
參觀氣象局作文7
星期五下午，學校組織我們五年級全體師生來參觀氣象局。
“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進氣象局，一陣涼風吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。
來到氣象觀測站，工作阿姨為我們大概地講述了每天天氣預報的來源：首先要會使用氣象儀器，來準確的判斷天氣如何；還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來進行推測，從而獲得天氣預報。
為了讓我們對氣象了解的更深度一些，一位叔叔領著我們來到了氣象觀測臺，帶我們認識了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個大鐵架的名字其實叫做‘風向塔’，風兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風向了。”同學們聽了，連連點頭。
叔叔旁邊的一個同學指著一個好似箱子的東西，好奇地問：“這是什么呀？叔叔�！敝灰娛迨逍呛堑卣f：“這個呀，叫‘百葉箱’�！蔽易屑氂^察，“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽對儀器的直接輻射，保護儀器免受風、雨、雪的'影響，而且啊，它有許多通風口，可以適當通風，能夠準確地感應空氣溫度和濕度的變化情況……”
“哇！”同學們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡直百寶箱嘛！” 隨后叔叔又向我們詳細地介紹了溫度測量儀、地表測量儀等許多氣象儀器。
回到學校的路上，我想：這次參觀不僅讓我對氣象有了更深刻的了解，更讓我明白了一個道理：用慧眼去觀察，用雙耳去傾聽，用大腦去思考，這樣才能學好科學，領略大自然的無窮奧妙！
參觀氣象局作文8
3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時開放一天。上周日我幸作為小記者志愿者參加了小記者俱樂部去氣象局了解氣象知識的活動，終于了解了氣象局的大致工作，揭開了氣象局神秘的面紗。
一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動，我和其他四個人被分到了一個小組里，這個小組的成員有：高大宏偉的肖宏峰、隊長葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰呢？當然是無名氏我啦！
我們先來到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個火箭彈有半米長，發(fā)射器有整整一米長！我們還看了災害應急指揮車聲的.衛(wèi)星接收器、激光發(fā)射器等設備，零距離接觸到這些氣象設備，讓我們大開眼界！我們還成功采訪了四名游客，采訪了氣象臺臺長和專家，從他們的口中我還知道了臺風的走向是由地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的，臺風是從海上形成的這些學校里學不到知識。
最后的小組分享環(huán)節(jié)，隊長葉逸文上臺進行了匯報，他的匯報精彩生動，說出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來。為了地球的未來，我們可以從小事做起，比如出行不開車，盡量騎自行車或步行，環(huán)保意識要增強。這次活動讓我了解了非常多的氣象知識，也讓我體會到了團體的精神。
參觀氣象局作文9
今天，是我期待已久的日子，我早在上上周就報了學校組織的氣象局實踐活動。一大早我和同學們懷著激動的心情來到了中國氣象局。
首先，講解員先給我們放了一個短片，講述了中國氣象局的工作。中國氣象局專門負責預警或預報天氣以及突發(fā)自然災害，為了減少人民財產(chǎn)損失�？赐甓唐�，講解員給我們介紹了一款機器人——Rokid,這款機器人定位為家庭機器人，它可以幫助人們用語音查詢?nèi)虻奶鞖馇闆r。你可以問它一些奇怪的問題，它的回答非常有趣。它可以放在家里，既可以隨時查詢天氣，也可以用它聽歌，聽笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個機器人用漁船上面，漁民就可以跟進天氣進行出海的工作，這樣就會減少很多危險。
接下來，我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg，在這里我也過了一把主持人癮。我還上臺拍攝了自己的天氣預報新聞節(jié)目。在拍攝的過程中，我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞，只要翻動鼠標或讓他讓幫著翻，就可以看著念了，而且正對著攝像頭。我覺得他們這樣也有點算作弊，但細想想也是情有可原，畢竟一天播出那么多節(jié)目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來的.，這樣是為了播報不出錯誤，原來平常我們在電視中看到的電氣預報節(jié)目是這樣錄制的。
活動最后我們還和著名主持人拍了合影。因為一會氣象局有直播節(jié)目，我們只能戀戀不舍地回去了，我頭一次覺得時間過的這么快，還沒有參觀夠，就這么快的結束了。
經(jīng)過這次氣象局的參觀，我既體驗了主持人，又增長了見識，真是一舉兩得啊，希望有機會還能再來體驗一次。
參觀氣象局作文10
“3.23”日是世界氣象日，學校為了讓我們更好地了解氣象知識，便組織我們五年級全體師生去青陽氣象局參觀學習。
這天， 同學們穿著整齊的校服，排著長龍似的隊伍，一會兒便來到目的地——青陽縣氣象局。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，吸引我們的不僅是美麗 的風景，走廊上的宣傳欄介紹的許多氣象知識，更讓我們迫不及待地想和氣象來個親密接觸。
在一位工作人員的帶領下，我們來到 青陽天氣預報的電腦控制中心。這里整齊地擺放著一排排電腦，工作人員將搜集來的天氣數(shù)據(jù)輸入電腦里，經(jīng)過認真的分析再傳送給千家萬戶，此時此刻制作中心內(nèi)的大屏幕上正播放著青陽當天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學們的.提問，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國人還發(fā)射了兩顆衛(wèi)星到太空上來預測天氣，同時，我還認識了許多天氣小標志，真是收獲不小。
接著，我們又來到室外的氣象觀測臺，這是獲取天氣信息的觀測區(qū)，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個小箱子，有的像個小球，有的還像學校里的升旗桿。經(jīng)過工作人員的介紹，我知道了它們是測量溫度的百葉箱， 測量風向的風向標，還有地下溫度測量器……看似簡單的天氣數(shù)據(jù)正是通過這些儀器測量出來，真是讓我大開眼界。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們便結束了愉快的參觀活動，同學們都意猶未盡，想著回去后還要多了解一些氣象知識，和同學們一起討論。
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