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消防演習(xí)作文（通用27篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的消防演習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。
消防演習(xí)作文 1
今天上午，我們正無精打采地上著枯燥的數(shù)學(xué)課，教室里死氣沉沉，沒有一點兒生機。
突然，廣播響了：“同學(xué)們——，等會兒我們要進行消防演習(xí)，請大家準備好捂住口鼻的濕毛巾。這次演習(xí)請同學(xué)們注意安全，不要推人。而且演習(xí)中，還有煙霧彈，雖然無毒，但味道不好聞……
“哇塞，太爽了，今天有消防演習(xí)，夠痛快。而且還有煙霧彈，太好玩了……”
我們的心情一下子達到極點，教室立刻沸騰了：我的同學(xué)興奮地亂叫；有的同學(xué)高興地昏了頭，像個瘋子似的揮舞手臂；甚至有的.站起來大喊……我也激動地控制不住自己。
突然，嗚——嗚——……警報響了！我們立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度沖出教室，像潮水一般涌出教學(xué)樓，奔向操場。我也爭先恐后地跑出教室，像：哈！這次的消防演習(xí)真是太好玩了，不知道煙霧彈怎么樣？我貓著腰，彎下背，像個駝背的老公公。來到了樓梯口，只見人山人海，一眼望去，黑壓壓的全是頭發(fā)。我立即擠進，一步一步小心翼翼地移動著。
這時，一股刺鼻的、嗆人的、令人窒息的煙飄了過來，難受得我直打噴嚏又流淚。糟糕，沒憋氣，我趕緊小吸一口氣。
“啊，真是見鬼，這個煙霧彈那么臭氣熏天，謀殺呀！”我不僅捂得更緊了。
五米、四米、三米，眼看就要到頭了，但我的嘴突然漏了氣，煙一下子鉆進了我的嘴，鉆進了我的五臟六腑，惡心得我想把肚子里的東西都嘔出來。
還好，我離出口不遠，一下子就出來了，雖然有點難受，但卻挺刺激，挺好玩的。
真想再來幾次消防演習(xí)。
消防演習(xí)作文 2
“嗚——”一陣刺耳的警笛聲從遠處傳來。同學(xué)們先是一愣，隨即會心一笑，哈哈，消防演習(xí)開始了。
在老師的指揮下，我們不慌不忙，迅速排好隊。剛走出教室，只見一股濃煙從一樓飄上來，還夾雜著一股刺鼻的氣味。大家驚慌失措，隊伍頓時亂了起來。同學(xué)們尖叫著，拼命地往上擠。“同學(xué)們，不要驚慌！用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子！”老師沉著地命令道。我們一個個貓著腰，貼著墻根，井然有序地快速逃離。到了樓梯口，濃煙更是讓人看不清路�！白ゾo扶手，蹲著前進！快！……”黑暗中不時傳來老師的聲音。終于，我們沖出了濃煙的包圍圈，大家奮力地跑向安全地帶——運動場。
緊接著，滅火演習(xí)開始了�！巴邸彪S著一片驚呼聲，一條“水龍”直沖云霄，只見兩位消防隊叔叔站在消防車上，手持水槍，正朝“火災(zāi)地區(qū)”噴灑，那巨大的水柱打得往日高大挺拔的杉樹東倒西歪。接著，一名消防隊叔叔向我們講解了各種滅火方式。最有意思的.要數(shù)煤氣罐滅火了。叔叔講解完畢，徐校長親自為我們演示。瞧，煤氣罐著火了，熊熊大火直往上躥。徐校長拿起一塊濕毛巾往煤氣罐上一蓋，然后用力一擰，啊，成功了，火滅了。同學(xué)們一個個佩服得五體投地。這時，一位大哥哥自告奮勇上來演示。就在他把毛巾蓋在煤氣罐上的一剎那，一簇火苗躥了上來，嚇得他連連后退。一旁的叔叔立刻把開關(guān)關(guān)上。真是有驚無險哪！
這次消防演習(xí)，讓我懂得了許多消防知識，這真是一次有意義的演習(xí)。
消防演習(xí)作文 3
學(xué)校為了我們避免火災(zāi)不知如何逃生，被困在里面，就開展了一次消防演練。
一陣突如其來的警報聲劃破了校園的寧靜，一聽到急促的警報，教室就混亂起來，大家的`心跳隨之加快。整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像真的火災(zāi)來了一樣。全校沸騰起來，我用毛巾輕輕捂住口鼻彎著腰緊跟同學(xué)們跑向操場。濃煙滾滾，煙霧繚繞著整個校園，樓道被灰色的昏暗的煙淹沒。同學(xué)們都以嚴肅認真的態(tài)度對待，爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
我猛的憋了一口氣，沒過多久，我們就到達了“安全地帶”——空曠的操場，心中燃起一絲喜悅。我貪婪地允吸著清新的空氣。
消防員阿姨仔細為我們講解干粉滅火器怎么用。原來，先用右手托著壓把，左手托著滅火器底部，拔掉保險銷，左手又握著噴管，右手握著壓把，在離火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃區(qū)。
接下來消防員叔叔拿來一個大火盆，里面有幾根干木頭和一疊報紙，在離火盆兩米多的地方，大約有十幾瓶滅火器放在那里。江老師讓同學(xué)用滅火器滅火。同學(xué)們紛紛走向天橋那邊，拿起它往火盆里噴。
雖然這次消防演練是短暫的，但他給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益。讓我們攜起手來，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，真正做到防患未然，讓我們?nèi)找鎻娛⒌淖鎳楹透矊帯?/p>
消防演習(xí)作文 4
火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時，能夠借風起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對我們造成的傷害，我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來到達杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們在校園，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應(yīng)當加緊對學(xué)生的.這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，透過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強火災(zāi)防范安全意識，學(xué)習(xí)到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的，在校園方面，應(yīng)當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達安全自救的目的。
消防演習(xí)作文 5
今天下午要舉行消防演習(xí)呢！聽說還要放煙霧彈呢。對，你帶毛巾了沒有？中午上學(xué)的時候，我們院子里的同學(xué)都在說關(guān)于消防逃生演習(xí)的事。
到了學(xué)校，老師然我們把毛巾浸濕，然后安排了一下我們從哪個門出，從哪個樓梯口下等等。雖然我們舉辦了好幾次消防演習(xí)，可是，都沒有放煙霧彈，我心里有點緊張。
響警報了！我們趕緊捂住嘴往下跑。雖然我已經(jīng)知道要放煙霧彈了，可是，還是被這黃煙滾滾嚇住了。到了二樓的樓梯口，我們和別的班撞上了，因為我們來的晚一些，所以只能讓這個班先下。我站的很靠后，看的比較清楚，樓梯口擠作一團，要是有人摔倒了就慘了。
我們繼續(xù)往下跑，發(fā)現(xiàn)下面的煙更濃，都快睜不開眼了。我們趕緊跑出教學(xué)樓，蹲在操場上。
有的同學(xué)那的是白毛巾，已經(jīng)被煙熏黃了，在那里抱怨。我暗自慶幸：幸虧我?guī)У氖蔷G毛巾，沒有被熏黃�？墒�，悲劇還是降臨到我的身上了，在疊毛巾的時候，我發(fā)現(xiàn)，在中間有一個圖形，好像是兩個圓，不過不是很明顯。
這次消防演習(xí)用了兩分五十五秒，成績還算不錯。
上樓的`時候，我們發(fā)現(xiàn)了煙霧彈，而且，那里的墻壁已經(jīng)熏黃了，和別的墻壁形成了鮮明的對比。
這次我可是受益匪淺呀，煙霧彈都這么嗆，要是真的是火災(zāi)，不知道有多么嗆了，而且場面肯定是相當?shù)幕靵y。我覺得，我們因該對組織這種消防演習(xí)，要是發(fā)生了真正的火災(zāi)，我們也一定會很快的逃離現(xiàn)場。
消防演習(xí)作文 6
伴隨著優(yōu)美動聽的上課鈴聲，同學(xué)們期待已久的消防演習(xí)即將拉開序幕……
李老師踏著小碎步兒走進教室，給我們講了幾個關(guān)于火災(zāi)的逃生要領(lǐng)：“一要用濕毛巾捂住口鼻，俯身迅速撤離教室；二要分前后門走，不能擁擠，要做到快而不亂……”說時遲，那時快，一陣刺耳的警報聲“嗚———嗚———”地劃破了校園的寧靜，我的心一下子提到了嗓子眼，沒有人把這當做一場游戲，大家都嚴肅極了！同學(xué)們俯身以百米沖刺的速度沖出門外，用濕毛巾捂住口鼻，在第一時間就從三樓沖到一樓，來到操場上。一旁的老師在樓梯口催促著：“快！快！快！”
站在操場上，耳邊傳來邵老師激動的聲音：“同學(xué)們，祝賀你們這次只用了兩分鐘！”話音剛落，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接著，邵老師又說：“一場火災(zāi)會造成巨大的經(jīng)濟損失，但只要沉著、冷靜，掌握逃生的'要領(lǐng)，就可以挽救許多生命！這次我們還請來了消防隊的叔叔為我們示范怎樣正確使用滅火器。”這時，老師走上主席臺點燃火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。一股嗆人的黑煙撲面而來，難受極了。叔叔利索地拔下保險栓，搖晃了兩下，對準火焰根部猛地一噴�！斑辍辍�，頓時空中煙霧彌漫，囂張的火苗乖乖地低下了頭……
這次消防演習(xí)讓我懂得火災(zāi)發(fā)生后要鎮(zhèn)定，有條不紊地撤離現(xiàn)場，才能保障大家的生命安全。
消防演習(xí)作文 7
那天，是消防日。我們學(xué)校也有活動舉行，那就是消防演習(xí)啦！
一陣陣急促的不同于往日的鈴聲響起，整個校園都陷入了緊張的氣氛，如同火災(zāi)真的發(fā)生一般。老師也馬上停止了講課，說：“迅速集合！”同學(xué)們立刻拿著自己準備好的濕毛巾，走出了教室，從容不迫地在外面走廊上排好了隊伍，臉上露出了嚴肅認真的表情。然后，我們用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，立馬撤離“火場”。但走到樓梯時，人太多了，太擠了，同學(xué)們都亂了套，開始互相擠了。這時，老師不慌不忙地大喊一句：“大家不要慌張，慢慢來，相信自己可以的！”聽到這番話，同學(xué)們像是吃了“定心丸”一樣，安靜下來，不吵不鬧，步伐輕快地下了樓。鈴聲正好停止，我們也已經(jīng)安全到達操場了。
等所有班級都來齊后，看著校長拿著話筒，興奮地說道：“同學(xué)們，恭喜你們只用了二分五十秒就完成了這次消防演習(xí)�！痹捯魟偮�，臺下便響起了雷鳴般的掌聲，心里都充滿了自豪。接著，校長又說：“一場火災(zāi)會造成經(jīng)濟損失，還會造成家破人亡。在火災(zāi)發(fā)生時，一定要找濕毛巾之類的`捂住口鼻，以防吸進火的‘好哥們’——煙霧……我們大家一定要明白消防安全的重要性，要珍惜自己的生命，努力學(xué)習(xí)，讓我們的明天更加美好，更加充實！”同學(xué)們聽了，連連點頭。
這時，一位體育老師穿著消防服，往面前的火爐里點了把火，熊熊烈火就躥上了天。老師卻十分鎮(zhèn)定地拿起滅火器，對著火爐一噴，空中頓時煙霧彌漫，火苗不甘心地垂下了腦袋。臺下又是一陣雷鳴般的掌聲。
消防演習(xí)作文 8
本周星期四下午，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)的活動。
當時，我做完眼保健操，廣播響了，校長說道：“緊報三分鐘后拉響，請全體師生做好準備。”這時，我的心情很緊張，教室里的同學(xué)們有的在竊竊私語，有的還在玩文具盒，還有的同學(xué)也和我一樣很緊張，睜大眼睛做好準備，隨時起身出發(fā)。兩分鐘后，廣播聲再次響起：“緊報馬上拉響，請大家做好準備�！�
“嗚――。嗚――”緊報拉響，這時，同學(xué)們有的像撒韁的野馬沖出教室，有的.手中的文具盒還沒放下，還有的剛剛從竊竊私語的氣氛中走出，一分鐘后教室門口已經(jīng)排好了一條高低不齊的“長龍”。同學(xué)們迅速的小跑著跑向操場。小跑時我仿佛看見行政樓有煙霧，于是，我更加賣力地向操場跑去。當然，我也聽見了前面的一個班的同學(xué)的說話聲：“注意，盡量彎下腰，用手捂住口鼻。”我連忙掏出自己的手帕捂住了口鼻。
終于，我們到了操場，這時我長出了一口氣，操場上同學(xué)們也恢復(fù)了平時氣氛，有的在聊天，有的在嘻笑玩耍，還有的站在操場上……廣播里又響起了校長的聲音：“本次演習(xí)同學(xué)撤離很快，表現(xiàn)不錯，演習(xí)結(jié)束�！蔽覀兓氐浇淌摇�
這次演習(xí)讓我明白了很多的消防知識，讓我了解撤離的路線，同時也為以后緊急情況做了充分的準備。是一次有意義的活動。
消防演習(xí)作文 9
今天，在我們毫無察覺之下，在一陣滾滾黃煙之中，迎來了我校一年一度的消防安全演習(xí)。
“嗚——嗚——”，一陣急促的警笛聲響起，我們班不管三七二十一火速排隊下樓。廊道里就像飛舞著一群蜜蜂，跳著整齊劃一的舞姿。我也是其中之一，扔下筆，撒腿就往外跑。心像一只見著了狼的小鹿，砰砰亂跳。匆忙中，竟無一人不捂著嘴。老師們緊張有序地指揮著我們，直到大家都逃到了空曠的操場上。再次回首，原來只是虛驚一場。隨著煙霧的漸漸消散，心也慢慢平靜了下來。
接下來就是消防員叔叔給我們演示怎樣使用干粉滅火器和水槍滅火。當幾名六年級大哥哥和老師上前試用時，盡管再生疏，干粉滅火器的'濃白色煙霧瞬間騰升了起來。經(jīng)風一吹，白煙飄向了我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)站立的方向。我仿佛是一位云中的仙子，好多女生一邊捂嘴躲避，一邊享受著騰云駕霧般的感覺。
最讓我喜歡的是水槍演習(xí)。那名身穿橘紅色消防服的叔叔不慌不忙地走上場中，彎下腰，端起水槍，扭了扭槍頭。一切準備就緒，只見他朝著水栓處的同事點點頭，緊握水槍朝著天空中。剎那間，一道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的不粗不細的純白色水珠滑向一排碧綠的水杉樹前。那水柱灑落下來的畫面就像一個美麗而又靜謐的瀑布，又像一排正噴著水的“音樂噴泉”。在陽光下，顯得尤為晶瑩、壯觀。我們都不禁失聲贊嘆道：“哇，太漂亮了！”不過，立刻被消防員叔叔的講解演示拉回現(xiàn)實之中。
今年的演習(xí)就這樣“走”了，我也“大飽眼�！绷�。期待明年的精彩！
消防演習(xí)作文 10
今天，從下午第二節(jié)課開始我們就用電視上了一節(jié)消防課，里面的內(nèi)容讓我得到了很多消防知識。消防課之后，學(xué)校又讓我們進行防火疏散演習(xí)。
開始時，我不知道里面會講什么，只看見電視上的黑板上寫著“英華小學(xué)消防培訓(xùn)”。我們都紛紛議論著，我心想：“是讓我們看怎么滅火么？還是讓我們看怎么疏散演習(xí)嗎？”節(jié)目開始了，我看見了消防員侯叔叔，他給我們講了怎樣在社區(qū)里，公交車里，工廠里迅速逃生。還讓我們看了一些相關(guān)的.視頻，令我最害怕的一個視頻就是只用四十八秒燒完的一個三十平米的一個房間，我看完了，心想：“回家之后我一定要買個消防器�！边�有一個令我最感動的一幅畫面就是一對父母為了保護一個嬰兒把唯一一個防毒面具讓給了他，當那個嬰兒救出時，懷里有一個手機，里面有兩個東西，一個是他的出生年月日，一個只有十個字：兒子，爸爸媽媽永遠愛你。這非常令我感動所以我要好好了解怎樣滅火，怎樣逃離火災(zāi)區(qū)域。
當我們正看得激動時，這時候，校長走過來，說：“現(xiàn)在即將進行防火疏散演習(xí)，要注意以下事項……”真?zhèn)�，居然會這樣。當說到要用毛巾捂住口鼻，老師問：“誰有毛巾�！敝慌e了很少很少的人。這是校長說：“網(wǎng)絡(luò)班可以脫下衣服，捂住口鼻�！蔽覀冎缓妹撓滦７�，捂住口鼻。當校長說：“現(xiàn)在進行防火疏散演習(xí)，現(xiàn)在開始。”我們就都彎下腰來，邊走邊捂住口鼻，就當跑到操場時，我就要悶死了。終于跑到了該到的地點�？墒俏覀儏s用了八分鐘，這八分鐘就相當于我們的一個課間，校長還要讓我們多加努力。
這次的消防課，讓我感到火很厲害，所以我以后要積極配合演習(xí)，這樣才會越來越安全。
消防演習(xí)作文 11
今天是3月28日，我校借“消防安全教育紀念日”舉行消防演習(xí)。
上午，我們聽完了消防知識講座，老師就馬上提了個要求：下午，每個同學(xué)都要帶一條濕毛巾，到時候需要用。
下午，第一節(jié)課下課了，值日老師敲響了大鐘，校長親自對著話筒大聲說：“著火了！著火了！請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶，趕快到操場上集合！”同學(xué)們聽了，大多都像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我們急忙從書包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來等候有序撤離。而老師卻不慌不忙，一邊指揮同學(xué)們趕緊離開教室，一邊指揮我們排好隊有秩序的下樓。六一班撤離、五一班撤離到我們班了，我們像離弦的箭一樣向樓梯走去。耳邊傳來老師們的叮囑聲：“快點！不要落下！”我邊聽邊用毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰，緊跟著同學(xué)下樓。終于我們以最快的速度沖到了操場上。
全校的師生都安全的'離開了“火災(zāi)現(xiàn)場”。校長舉著話筒，對著全體師生高興地說：“這次演習(xí)很成功，同學(xué)們沒有不聽指揮的�！薄耙�！”我們歡呼著。我對著好朋友謝菲說：“原來是演習(xí)啊，我們一開始聽到警報聲，個個都急得亂竄，還以為真的著火了呢，校長沒看見，也不要亂說啊！”我的話音剛落，謝菲等同學(xué)都笑了起來，我也跟著他們一起笑。演習(xí)在歡聲笑語中結(jié)束了。
通過這次演練，我悟出了一個道理：做什么事都不要過于急躁，俗話說得好，“心急吃不了熱豆腐”嘛。否則會適得其反，付出慘痛的代價。同時也使我學(xué)到了一些消防知識，讓我們知道了自救、互救的重要性，安全最重要！學(xué)校真好啊！給我們上了生動了一課！
消防演習(xí)作文 12
這真的是有點兒讓人恐懼。
那天上午，厲老師在為我們講著讓人一下子能提起興趣的數(shù)學(xué)知識。老師講得精彩絕倫，我們在臺下津津有味地聽著，如癡如醉，簡直浸在了數(shù)學(xué)的海洋里。一切預(yù)示著這是安詳、美好的一天，讓人無比高興。
然而，不知不覺到了評數(shù)學(xué)之星的時刻。就在老師即將要宣布最佳學(xué)習(xí)小組時，在同學(xué)們興奮到爆表時……“嗚嗚嗚嗚——嗚嗚嗚嗚——”一陣消防音樂突然響起，穿過我們四十個同學(xué)的耳朵，劃破了數(shù)學(xué)老師聲音蕩漾的音波，像一只帶毛的冷手在我的背上由上到下?lián)崦�，讓人驚慌失措，身子一陣冷戰(zhàn)。
我來不及斯文地收拾被無規(guī)則地同學(xué)們碰亂地鉛筆盒，只得向外奔跑，像一只受到獵人驚嚇便拔腿就跑，不停尖叫的小鹿。整個龍灣區(qū)實驗小學(xué)只有同學(xué)們的跑步聲、吶喊聲。
“加油，跑到操場……就安全了……”我跑到了操場，氣喘吁吁，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓那煙霧越來越濃，像千萬頭可怕的灰色怪物吞食著整棟樓。這時刮起一陣大風，風不但沒有把煙給吹散，反而把令人厭惡的煙霧吹了過來。煙霧正迅速往操場聚攏……
這，好像大家要被煙霧吃掉似的。所有人都用東西捂住鼻子。我們?nèi)?）班同學(xué)們，時而三個一群，五個一伙，蹲在地上擋開煙；時而解開紅領(lǐng)巾，圍在嘴前，活像一位位忍者；時而又閉上眼睛，鼻孔朝天，拼命地、大口地呼吸。但，絕大多數(shù)同學(xué)都露出驚嚇后地神情，就是因為大家看見了濃濃的'、由薄到厚的、高千尺的灰煙，心里產(chǎn)生了恐懼。
這一天簡直成了我們的末日。
消防演習(xí)作文 13
那天，是消防日。我們學(xué)校也有活動舉行，那就是消防演習(xí)啦！
一陣陣急促的不同于往日的鈴聲響起，整個校園都陷入了緊張的氣氛，如同火災(zāi)真的'發(fā)生一般。老師也馬上停止了講課，說：“迅速集合！”同學(xué)們立刻拿著自己準備好的濕毛巾，走出了教室，從容不迫地在外面走廊上排好了隊伍，臉上露出了嚴肅認真的表情。然后，我們用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，立馬撤離“火場”。但走到樓梯時，人太多了，太擠了，同學(xué)們都亂了套，開始互相擠了。這時，老師不慌不忙地大喊一句：“大家不要慌張，慢慢來，相信自己可以的！”聽到這番話，同學(xué)們像是吃了“定心丸”一樣，安靜下來，不吵不鬧，步伐輕快地下了樓。鈴聲正好停止，我們也已經(jīng)安全到達操場了。
等所有班級都來齊后，看著校長拿著話筒，興奮地說道：“同學(xué)們，恭喜你們只用了二分五十秒就完成了這次消防演習(xí)�！痹捯魟偮�，臺下便響起了雷鳴般的掌聲，心里都充滿了自豪。接著，校長又說：“一場火災(zāi)會造成經(jīng)濟損失，還會造成家破人亡。在火災(zāi)發(fā)生時，一定要找濕毛巾之類的捂住口鼻，以防吸進火的‘好哥們’——煙霧……我們大家一定要明白消防安全的重要性，要珍惜自己的生命，努力學(xué)習(xí)，讓我們的明天更加美好，更加充實！”同學(xué)們聽了，連連點頭。
這時，一位體育老師穿著消防服，往面前的火爐里點了把火，熊熊烈火就躥上了天。老師卻十分鎮(zhèn)定地拿起滅火器，對著火爐一噴，空中頓時煙霧彌漫，火苗不甘心地垂下了腦袋。臺下又是一陣雷鳴般的掌聲。
消防演習(xí)作文 14
過年前，天空萬里無云，火災(zāi)指數(shù)極高。它像一個惡魔，已經(jīng)吞噬了多少無辜的生命。為了不發(fā)生意外，全家開展了一次火災(zāi)逃身演習(xí)。
“嘟，嘀嘟——”手機鬧鈴一響，我就帶著爸爸、媽媽迅速來到洗手間拿好濕毛巾。就這樣，一場驚心動魄的消防演習(xí)開始了。
我們用濕毛巾捂住口鼻，打開家門沖了出去。爸爸卻按了電梯，我連忙上前制止：“消防員叔叔都說多少遍了，火災(zāi)時停用電梯�！卑职诌@才恍然大悟：“真是心急吃不了熱豆腐，差點把逃生要點忘了！”我模仿警察叔叔的'樣子朝樓梯一揮手，帶頭彎著腰從樓梯上走了下去，媽媽見了卻不解地問：“火災(zāi)逃身需要彎著腰嗎？彎著腰不但逃生速度慢了，而且重心不穩(wěn)，極有可能從樓上摔下來！”“這你就不知道了吧！”爸爸一見有表示自己才能的機會，便說：“煙往往向上飄，在一個空間中越下面的地方煙越少，也越不容易窒息！”說完后，爸爸臉上一臉得意。
到一樓后，我們都松開悶嘴的毛巾，大口大口地呼吸著新鮮空氣。但這時，媽媽又忍不住發(fā)問了：“熒熒，我們?yōu)槭裁床挥脺缁鹌髂�！”我如一位老師般地說：“因為大火來臨時，我們先要保證自身安全，這樣我們才能更好地營救他人！”見爸爸連連點頭，就知道他又有話想說了，我便話鋒一轉(zhuǎn)：“你說呢？爸爸！”“嗯！”爸爸嚴肅地說：“還有一點，遇火災(zāi)時要沉著冷靜，心急吃不了熱粥。更不能抱著僥幸心理乘電梯！”
過年后，小區(qū)里舉行了火災(zāi)逃身演習(xí)比賽，我們拿著銀色的獎杯回了家，雖然消防演習(xí)結(jié)束了，但是消防知識還在家中蔓延著……
消防演習(xí)作文 15
今天，我們?nèi)熒M行了消防演習(xí)的活動。這場消防演習(xí)讓我難以忘記。
出操的時候，老師說：“我們今天的第三、第四節(jié)課要進行消防演習(xí)了�！蹦鞘俏业男睦锞湍吲d著。第三節(jié)課終于到來了，老師說：“如果警鈴響了，后三排從后門過，前三排從前門過，一定要把凳子推進去。一定要保持安靜�！崩蠋熣f完了，我們就靜靜地坐著。我的心里別說有多么激動了，同學(xué)們也坐不住，按捺不住自己內(nèi)心的激動。我的心砰砰直跳。 想讓警鈴能快點響起來。
時間就這樣一分一秒地過去，我的心情也慢慢平靜。不是剛才那樣激動、緊張。同學(xué)們的心情也漸漸平緩下來。
忽然，警鈴響了，同學(xué)們就頓時嘩啦啦地大聲叫起來。我連警鈴都聽不見了，我看著他們都在把凳子推進桌角，我也隨著他們把凳子推進桌腳。那時候的同學(xué)和我好像熱鍋上的螞蟻一樣沸騰著、跳躍著。我們以迅雷不及掩耳之時地出發(fā)。
因為我在幼兒園里也練習(xí)過一遍，那時候我們用自己的毛巾來捂上自己的嘴巴和鼻子，禁止吸進煙霧。因為沒有毛巾，我們只好用每天都在用的，紅領(lǐng)巾來捂住鼻子和嘴巴。有的`是用紅領(lǐng)巾，有的是用濕的紙巾，有的是用手堵住嘴巴和鼻子。一個個封的像忍者似的，好像要去拯救世界一樣。我們便快速地下樓梯，因為跑得太快了，我的紅領(lǐng)巾不一會兒就掉了下來，所以我只能用手了。捂住口鼻。就這樣，我們很快地到達了操場。接著老師就給我們講了一些不足的地方，比如跑的時候不要大聲喧嘩，在樓梯上不能推推搡搡。接著。工作人員給我們講了一些防溺水和滅火的重要知識，就回教室了。
這個消防演習(xí)，讓我了解了很多知識，使我受益匪淺。
消防演習(xí)作文 16
昨天是11月9號，是全國第15個消防日。在這樣一個特殊的日子里，我很榮幸地參加了學(xué)校開展的消防演習(xí)活動。
下午4時，全校初一年級的全體師生來到操場，聽取消防官兵對我們進行火災(zāi)逃生的指導(dǎo)。是四詞八字：防煙，路線，次序和鎮(zhèn)靜。數(shù)分鐘后，我們回到教室，開始演練。
只見外面的景色開始變得很模糊，濃煙裹著一股惡臭開始向教室襲來。警報聲瘋狂地撞擊著耳膜。一度興奮地尖叫的我們只把這一切看作一場游戲，隊伍在灰蒙蒙的世界里排得很整齊。然而，那煙卻越來越大，樓道幾乎只是一片海市蠢樓，再加上那難聞的氣味，真是呼吸也不行，不呼吸也不行。“快！捂住口鼻！”身后的同學(xué)提醒我。我一激靈，不管三七二十一，扯起衣角就往臉上捂去。一樓的人已經(jīng)疏散了，隨著前一個班的'人的隱去，我沖進了眼前的濃煙。“嗚！”那一種感覺，真的是可怕的。我瞇著眼，貓著腰，小心地呼吸著，又小心地盯著地下的樓梯，那煙在我面前飄著，總是遮住我的視線。終于到底樓了，原本以為可以松口氣了，誰知一股更強的煙向我噴來，我猛地被嗆了一口，喉嚨火辣辣的，那種不明氣體在瞬間布滿了我的全身。眼前的一切早已消失，存在的只有那濃黃的煙，它緩緩地漂移，遲遲不散。我用腳輕輕試探著眼前的路，一點一點。��！我感受到一股涼風！我猛地憋了一口氣，沖！啊！外面的空氣好清爽！外面的一切好美好！我劇烈地咳嗽著，想咳出剛剛吸進的所有煙霧。我瘋狂地呼吸著，想吸進所有的清氧……
接下來，我們還進行了滅火演練。在這次活動中，我學(xué)到了許多關(guān)于消防的知識，過了一個有意義的生日。
消防演習(xí)作文 17
今天早上，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)。
我們早自修的時候，廣播里突然傳來了老師說話的聲音：“同學(xué)們，接下來我們要進行消防演習(xí)，請同學(xué)們做好準備，下面我來講一下逃生要領(lǐng)……”一聽到這個消息，我們既開心又緊張，大家都趕緊拿起毛巾，打濕水后再擰干，然后再折成小正方形，再把毛巾放在桌子邊上，等待火警鈴響起。
過了一會兒，空氣中彌漫著一些帶有奇怪的味道的'煙霧，緊接著，火警鈴就響了起來。老師一聲令下，我們都拿起毛巾捂住口鼻，低頭彎腰排好隊往教室外面跑。我們跑到樓梯口時，對面正好也來了一隊人，我們一下子撞到了一起，現(xiàn)場頓時一片慌亂，幸好老師及時指引我們朝另一個樓梯口跑去，我們才及時跑到了操場。
到了操場后，其他班級也陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。在所有班級到齊后，老師正式宣布了這次撤離所用的時間：3分40秒！聽到這個消息，我們都開心極了，因為這次用的時間比上次少了十幾秒。宣布完撤離時間，老師又請消防員叔叔給我們演示如何使用滅火器。剛說完，一股刺鼻的味道傳了過來，我們趕緊用毛巾捂?zhèn)�鼻子，順著味道的方向望去，一個消防員正往兩個大桶里加汽油，另一個消防員手上拿著一根鐵棍，鐵棍上頭還纏著許多燃燒著的布。汽油加好后，手上拿著鐵棍的消防員點燃汽油，頓時火光沖天，一股熱浪涌了過來，同學(xué)們都被嚇得連退了好幾步。這時，又一個消防員拿著滅火器跑了過來，他邊跑邊手中的滅火器，到了燃火點，拔下保險栓，把噴頭對準火源，再按下把手，噴出來的白粉一下子把火給撲滅了，我們都驚呆了。
接著，消防員又演示了一遍，這次消防演習(xí)就結(jié)束了。
回到教室，我想：這次消防演習(xí)活動真有意義，下次我們要是遇到了火災(zāi)，就知道了該怎么做了。
消防演習(xí)作文 18
今天下午第二節(jié)課，我們和田老師還有李老師一起觀看了候海豹候教官給我們在音樂教室“直播”的一次發(fā)生火災(zāi)該怎么做和怎樣逃生，以及火的分類、構(gòu)造，還有一些在不同情況下發(fā)生不同種類的火災(zāi)我們該怎么做以及在不同的火災(zāi)情況下怎樣能安全、快速地撤離火災(zāi)地區(qū)。
第一節(jié)剛下課，就播放起了《祝你平安》這首歌，我一聽到這首歌就以為明天放寒假了或者是放暑假了，因為以前放假的時候都是播放這首歌。
在這節(jié)課上，我看到手機插頭在插座上不能一直不關(guān)閉，也不能將手指頭插入插座。除此之外，還廣播了一條新聞，在馬路上一對夫婦在不知道做什么，突然旁邊的樓層隨著一聲巨響爆炸了，把那一對夫婦給壓住了，原來是煤氣罐爆炸，把一層樓到二層樓的.樓梯都給炸毀了。我們看著這一個驚心動魄的瞬間，都驚訝的合不攏嘴。不光這些，我還認識了一個“滅火新英雄”呢！它就是滅火毯，我聽旁邊田老師和李老師在聊天，李老師說一個好的滅火毯要兩百多呢，一個滅火器才一百八，看來把這位新朋友請來很“貴”�。�
講座完了以后，我們就開始進行消防疏散演習(xí)，張校長說：“普通班要把桌布捂住口鼻，網(wǎng)絡(luò)班要脫下衣服捂住口鼻�！逼鸪跷覀兌疾缓靡馑�，但是，是生命重要還是形象重要？
我們到操場以后，張校長宣布我們這次疏散演習(xí)總共用了八分鐘。后來候教官又說：“四川一個小學(xué)2300人在一分三十七結(jié)束了一次演習(xí)�！�
我一定會記得這次難忘的疏散演習(xí)，一定要記得候教官，一定要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生！
消防演習(xí)作文 19
昨天是11月9日，是一年一度的消防日。而今天，我們學(xué)校發(fā)生了一件與消防有關(guān)的事，——舉行了消防演習(xí)。
第三節(jié)課上課鈴一響，老師便讓我們坐好，聽廣播里的緊急疏散令一響，就按照一、二、三、四大組的順序向門外走。老師叮囑我們?nèi)绻型瑢W(xué)摔倒了，一定要先將他扶起來，再繼續(xù)走。
漫長的等待終于過去了，“滴——滴——”的鈴聲響起了，第一組……第二組的同學(xué)起來了，我緊跟其后，向門外跑著，我們在走廊上排成兩隊，有秩序的`向足球場上跑，過了樓梯……我隱隱約約的聽到最后的幾位同學(xué)大叫：“我要被燒死了！我要被燒死了！快點走！快點走！”這時，好像是老師說的話“起效”了，同學(xué)們一個個都“摔倒”了，他們一個個都笑嘻嘻的坐在地上，等著前面后面的同學(xué)拉他起來，我想：同學(xué)們肯定是想著這樣十分好玩，但是如果是真的，大火突然來臨了，他們肯定驚慌失措，亂喊亂叫，尖叫著向門外擠……肯定亂成了一鍋粥。
校長在廣播上說：“同學(xué)們，這次下來只用了兩分鐘四十六秒，但是我相信，如果不說話，會更快的！咱們再試一遍吧！”
22秒。
“不怕一萬，只怕萬一，居安思危�！弊匀粸�(zāi)害是誰也避免不了，意外之事，也是有可能發(fā)生。如果經(jīng)常做這樣的練習(xí)，來火災(zāi)時，或應(yīng)對突如其來的災(zāi)害時，保持沉著冷靜的頭腦，思維不混亂，不至于驚慌失措，移動會有秩序，安全的逃離現(xiàn)場，一個也不會落下！就能最大程度的減少災(zāi)害的發(fā)生，把損失降到最少。這就是用知識來守護生命。
消防演習(xí)作文 20
5月12日 是世界消防日，也是5.12大地震一周年。我們學(xué)習(xí)為此展開了一次消防演習(xí)。
這一天終于到來了，大家準備好了毛巾，早早地來到學(xué)校。同學(xué)們和往常一樣，在教室里進行早自習(xí)。突然，一陣警報聲打破了瑯瑯書聲。大家開始大叫起來，有的手心出汗，有的身體發(fā)抖，兩頰的肌肉緊繃著，還有的呆呆地望著老師，希望老師能想他伸出援助之手。教師里頓時炸開了一鍋粥。
老師嚴肅地對大家說：“大家請安靜，不要慌張。現(xiàn)在排成一隊。女生在前，男生在后�！边@時，單熠州小聲嘀咕：“魏老師也太重男輕女了，憑什么男生在后面呀。”可方舟卻擺出一副紳士態(tài)度，說：“人要有謙讓精神嘛�！闭f著擺了一個pose。
大家在門口排成一隊，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，臉上都寫滿了緊張和驚慌，課只有石曹壯在那兒嘻嘻哈哈笑個不停，大家的心都提到了嗓子眼，石曹壯才知道問題的嚴重性。
大家小心翼翼地下樓，每當?shù)搅宿D(zhuǎn)彎口，就會有一位老師站在那兒，保護同學(xué)們的安全�！鞍ミ�！”前面?zhèn)鱽砹艘粋�小女孩的`叫聲，原來她被別人推了一下。瘦小的她一下子摔倒在了地上。那個小姑娘堅強地爬了起來，拍了拍粘滿灰塵的膝蓋，對同伴說：“我沒事。”說完又跑步前進了。當我們達到二樓時，火勢更大了。徐老師一邊跺腳，一邊著急地對我們大喊：“加快速度，快！快！”聽到這句話，我們跑得更快了。
到了操場，老師清點完人數(shù)，宣布我們班除了傷員以外沒有一個人“葬身火�！�，我們歡呼起來。當大隊部宣布只用了3分25秒，全場爆出的掌聲如春天的驚雷，夏天的暴雨一般，幾只鳥兒在我們頭頂上飛翔，像在為我們慶祝這次演習(xí)的順利完成。
消防演習(xí)作文 21
今天第三節(jié)課，老師正在講臺上點評大家的作文，突然，一陣“嗚嗚……”的警號聲響遍了整個校園。老師立即停止了講課，大聲喊道：“同學(xué)們，我們的教學(xué)樓發(fā)生了火警，請馬上疏散到操場�！蓖瑢W(xué)們不慌不忙，從書包里拿出毛巾，捂住口鼻，彎下腰，快速有序地向操場撤離。在樓梯口，黃老師正指揮著各個班排隊，分兩邊靠墻迅速地安全疏散，整個過程沒有一點喧鬧聲，只有亂哄哄的腳步聲。一會兒的'工夫，全校的同學(xué)集中在操場指定的地點。一聲哨響，體育科潘老師大聲宣布了我們“逃跑”用時——48秒！校長滿臉笑容：“你們這班逃兵干得不錯，珍惜生命，為大人們和消防人員爭取了滅火時間�！薄@是最近我們學(xué)�！跋腊踩萘�(xí)”的一幕。
除了安全疏散，潘老師向我們講述了“防火有六招”、“逃生有六法”、“滅火有六招”等常識。潘老師一將講解，一邊點燃一張報紙，扔進了一個大鐵桶內(nèi)，霎時間，熊熊大火燃燒了起來。只見他拎起了一個滅火器，拉開保險銷，將喇叭口對著火桶猛的一噴，一條白龍撲向了火海。只見火苗一下子低下了頭，身上冒出了一團團的白煙，頓時，整個操場彌漫著一股白霧，向天空飄散。除了老師示范，還有三位同學(xué)被挑中現(xiàn)場體驗“滅火”。我們班的黃庭輝爭得了“滅火權(quán)”，別看他個子小，力氣可真大，他輕松地拎起滅火器，使勁一噴，結(jié)果火沒噴息，還越燒越旺，引得大伙哄哄大笑。原來，他沒對準火頭，還好潘老師在一旁及時調(diào)整了方向，才滅了火。
這次演習(xí)，讓我們明白了大火無情，預(yù)防為主的道理，面對災(zāi)害，人的生命是最寶貴的。
消防演習(xí)作文 22
星期五的上午，我們南山區(qū)所有學(xué)校都同時在10：00舉行了消防演習(xí)。
10：00到了，我們聽到廣播里宣布：消防演習(xí)正式開始，同學(xué)們一窩蜂似地跟著老師的指揮跑向門外操場上的集合點，有的同學(xué)顯得非常警惕，有的同學(xué)顯得非常興奮，還有的同學(xué)嘻皮笑臉不知道在想什么。由于我們在一樓，很快我們班就全部到了操場，感覺大概用了30秒多左右的時間，也可能稍微長一點，反正挺快的。到了操場的'集合點上同學(xué)們都開始忍不住紛紛議論，有的同學(xué)說：“這次演習(xí)真好玩呀！”有的同學(xué)說：“這次演習(xí)好驚險呀，可不要發(fā)生真的火災(zāi)呀！”還有的同學(xué)說：“這演習(xí)又刺激又好玩，真高興，真希望天天都演習(xí)呀！”
過了一小會，全校師生都到達了操場上的指定地點。一位老師拿著話筒說：“我們學(xué)校本次演習(xí)火災(zāi)疏散，總共用了三分五十多秒，總體來說不錯。下面我們給大家演示一下怎樣使用滅火器”然后就一邊做一邊說：“先對準火源，再拔開保險環(huán)，接下來再按下鴨嘴閥，對準火焰根部噴射……”看著老師把鴨嘴閥按下去，滅火器里面的干粉噴了出來，白白的，洗衣粉弄出的那種白沫差不多，干粉一散開火真的就滅了，“哇！”很多同學(xué)們都驚訝的叫了起來，我也覺得好神奇呀！那些干粉好像是水一樣一下子就把火滅掉了。哦不對，它比水還快！
老師說這次的消防演習(xí)大家表現(xiàn)不錯，在這次消防演習(xí)的過程當中我學(xué)會了很多消防的知識，例如：如何逃生火海和如何使用滅火器，我相信同學(xué)們也和我一樣。真好呀！我又長了一層知識耶！不過我學(xué)到的這些消防知識以后還是在演習(xí)的時候用吧，我可不想出現(xiàn)真的火災(zāi)！同學(xué)們都要注意防火呦！
消防演習(xí)作文 23
“5.12”汶川特大地震引起了全國人民的關(guān)注。在這場地震中，死亡人數(shù)很高，但也有幸存下來的人。其中一所小學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，所有學(xué)生安全撤離，這僅僅用了1分鐘，因為他們平時經(jīng)常做模擬演習(xí)。
今天，我們就做了這樣安全撤離的演習(xí)。
上課鈴聲響了，我滿頭大汗地回到座位，捧起水瓶，喝著水。這時張老師走進來說：“咱們要利用這節(jié)課做一次火災(zāi)模擬演習(xí)，聽到警報聲立刻按照我昨天的安排出去�！�
話音剛落，警報聲急促地響起，“嘟，嘟，嘟——，嘟，嘟，嘟——”我一把用衣領(lǐng)捂住了口鼻，起身，把凳子推進去，從后門“逃”到走廊，迅速排成了一隊，邁著小步下樓。雖然捂住了口鼻，但濃濃的煙味還是往鼻孔里鉆，我本能的加快了腳步。
因為我們是在三樓，所以越往下走人越多。造成了“交通堵塞”。因為我們同學(xué)一直讓三年級的小同學(xué)先過，所以就停止不前。我一只手緊緊地把住扶手，生怕被別人擠倒。
過了十幾秒，還不往前走，我就貼著左側(cè)的`墻壁下了樓。因為一樓的三年級已經(jīng)疏散，走廊里變的寬敞起來。我加快了步伐跑出了教學(xué)樓，站在操場上，等著體委查數(shù)。
“二、四、六、八.........”“老師，少了一個人。”“誰？”“好像是崔獻文�！薄斑@孩子，跑哪去了？”老師焦急地說�！袄蠋�，她好像跟著三年級從后門出去了�！睍早f。幾分鐘后，崔真的從后面來到了操場上。
這次雖然不是真的火災(zāi)，但讓我們知道了一但遇到火災(zāi)怎樣逃生，怎樣自救。千萬不要慌亂，保住生命是第一。
消防演習(xí)作文 24
一天下午，同學(xué)們正沉浸在認真學(xué)習(xí)的氛圍中，濃濃的煙霧不知不覺地從樓下翻滾而來，廣播里立刻傳來了一陣陣刺耳的警報聲。發(fā)生火災(zāi)了嗎？不，別緊張，我提醒自己，這只是一次消防模擬演習(xí)。
同學(xué)們一聽到警報聲，迅速把手上的毛巾疊了幾下，捂在口鼻處，然后在老師的指揮下迅速從樓梯右側(cè)彎腰下樓。待到同學(xué)們已經(jīng)撤離到操場上時，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們班少了幾個人。我想，他們一定是被困在樓上，怎么辦？這時，我腦海里立刻閃現(xiàn)出了消防員的身影。正當我們想大聲高喊時，只見消防員叔叔手持水槍，對準“火”源“嘶嘶”地噴了起來。而另一支消防員已經(jīng)趕到樓上，開始營救被困的學(xué)生。他們帶領(lǐng)著被困的同學(xué)們向煙霧少、偏離風向的.位置撤離。過了一會兒，同學(xué)們就安全地到了操場上。大家懸著的心終于放了下來。這時，一位消防員叔叔走上升旗臺，對大家說：“同學(xué)們都知道，火是人類在生活中不可或缺的能源，能給我們帶來光明和溫暖。同時也會給人類帶來災(zāi)難的。在生活中使用火，稍有不慎就會引起火災(zāi)。如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦呢？”臺下的同學(xué)們異口同聲地喊道：“打119火警電話！”“對，沒錯�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道在消防員叔叔還沒有趕到火災(zāi)現(xiàn)場的時候，應(yīng)該怎樣自救呢？”叔叔說，“剛才同學(xué)們做得很對，在火勢不大的情況下，可以用毛巾捂住口鼻撤離。但要注意一點，萬萬不能從電梯逃離�！苯又�，我們又認真地觀看了關(guān)于火災(zāi)的知識展板、消防器材和消防車，消防員叔叔還給我們講解了消防器材的使用方法。
通過這次短暫又驚險的消防演習(xí)，讓大家增強了消防安全意識，提高了防火自救能力，達到了事半功倍的效果。我們都希望以后多多進行這樣的演習(xí)。
消防演習(xí)作文 25
嘿，告訴你個好消息，這個星期五我們學(xué)校舉行了一次驚心動魄的消防演習(xí)。據(jù)說還有煙霧彈呢！從前，我們都是火警演習(xí)，每次沖下樓梯時候，總有這么幾個同學(xué)要嘻嘻哈哈。這次，真實有點大不相同嘍！
星期五那天，我們個個帶了小毛巾，大家議論紛紛，都說下午的演習(xí)“好玩”。每個人心中都在想：下午的火災(zāi)煙霧演習(xí)是怎么樣的呢？煙霧彈是什么樣的？它們嗆人嗎？
時間過得可真快，一眨眼到了下午。老師說會拉響警報提示同學(xué)們。大家聽了，一下子少了往日的吵鬧，豎著耳朵聽。有的班級索性提前在走廊里排好了隊伍，似乎準備一響鈴就沖下去。很快，我們也浸濕毛巾打算排隊，正好鈴響了。我們一個個貓腰沖下樓梯。哈！我們是第一名！可怎么不見煙霧呢？原來，這只是“熱身”。老師給我們說了一些需要改正的.地方，就進行了第二次演習(xí)。
真正的演習(xí)是第三次。在我們再次回到教室以后，見沒什么大動靜，就一下子熱鬧起來了。我正低頭做作業(yè)呢，大概過了這么幾分鐘時間，不知是聽見了什么風聲還是看見了什么情況，有人“舉報”：煙霧上來啦！大家快跑�。∥覀円粋�個探過頭去看。天哪！真上來了！我們在毫無防備的情況下被“火燒眉毛”啦！這大概就是老師的用意吧！大家馬上捂住口鼻，貓腰下樓�？僧吘故怯妹砦孀〉�，我每到煙霧較少處就要深呼吸一西，由此我得出了一個人人皆知的結(jié)論：這煙真嗆人！
不一會兒，我們都在操場上集合了。看這紅煙籠罩著整個教學(xué)樓，又看見它隨風散去，我們的演習(xí)也接近尾聲了。這次演習(xí)給我留下了深刻的印象，使我久久難忘……
消防演習(xí)作文 26
昨天聽說要消防演習(xí)，而且還比較正式，歷城區(qū)出動了消防車，用了煙霧彈，所以就提前告訴了孩子們逃生的常識，今天再問小朋友時他們都能一一講述出來，因為咱們是第一次參加消防演習(xí)，孩子們并不熟悉，為擔心孩子們會害怕，所以提前告訴孩子這是演習(xí)，當警報響起時，所有的小朋友都跑到老師身邊來拿毛巾，領(lǐng)著小朋友在另一個安全出口逃生，一個個雖然緊張但很有秩序，也沒有出現(xiàn)推擠的現(xiàn)象，更是第一次嘗試了煙霧彈的“滋味”，真的是嗆得睜不開眼，說不出話。不過子涵、杰睿小朋友哭著不敢下樓梯了是老師抱著下來的，其他小朋友都表現(xiàn)的很勇敢，緊跟著老師逃了出來。
小雨用毛巾捂著臉哭，老師看見后趕緊走過去抱起來安慰，并告訴小雨：“我們已經(jīng)逃出來了，到了安全的地方，老師會保護小朋友們的，勇敢點”。
而杰睿就拒絕回班，對老師說：“我不回去，著火了” 當我們成功的逃到了院子里，而杰睿也意識到了這是一次演習(xí)不是真的，就對小朋友說：“這是假的.，是消防演習(xí)” 。
郭媽媽到班里看有無異味時，阿霂和柄德看到后說：“郭媽媽，小心”那一刻真的是讓老師們好感動呢！孩子們長大了，學(xué)會了關(guān)愛。
演習(xí)后，消防員叔叔解答了小朋友好多問題，也具體的講到逃生的常識，孩子們聽得還是比較認真的，也知道了著火時我們是往樓上跑，還是往樓下跑？能不能跑進地下室？如果家里著火了，跑不出去了，我們應(yīng)該到哪里躲起來？“洗手間！”家長們怎么樣，孩子們還是很棒的！
孩子們能夠懂得這么多的消防知識，這次的消防演習(xí)在孩子的心靈中留下了深刻的印象，讓他們在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)會處亂不驚、沉著應(yīng)對。
消防演習(xí)作文 27
火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時，能夠借風起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對我們造成的傷害，我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來到達杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們在校園，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應(yīng)當加緊對學(xué)生的'這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，透過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強火災(zāi)防范安全意識，學(xué)習(xí)到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的，在校園方面，應(yīng)當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達安全自救的目的。
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