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為你歌唱作文（精選6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的為你歌唱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為你歌唱作文 1
“學(xué)徒我，至至誠(chéng)誠(chéng)地給您各位唱一段京韻大鼓《風(fēng)雨歸舟》……”臺(tái)上聞聲是一老人，額上的一道道歲月留下的疤紋如古樹(shù)的年輪一般�？瓷先ィ呀字甑乃_(tái)下一鞠躬還能看見(jiàn)黑發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)。即便如此，他一開(kāi)口仍顯得中氣十足，贏得臺(tái)下滿座的鼓掌喝彩聲。
當(dāng)老人緩緩走向大鼓時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，知識(shí)專(zhuān)注地看著臺(tái)上站立如松的老人。我見(jiàn)此景亦是驚訝不解�！盃敔�，這……”我轉(zhuǎn)頭想細(xì)細(xì)問(wèn)問(wèn)帶我來(lái)看演出的爺爺，卻被爺爺一拍肩膀示意我安靜�！昂冒伞！蔽移财沧�，轉(zhuǎn)身回看表演。
“搖槳船攏岸，棄舟至山前。喚童兒放花籃，收拾蓑衣和魚(yú)竿。一半魚(yú)兒就在爐水煮，一半到那長(zhǎng)街換酒錢(qián)�！崩先说淖詈笠粋�(gè)轉(zhuǎn)音剛剛落下，臺(tái)下即刻掌聲雷動(dòng)，叫好聲不絕于耳。演罷，老人合掌道謝，便下了臺(tái)。觀眾也陸續(xù)退場(chǎng)。當(dāng)小園子里只有零星兩三個(gè)人時(shí)，爺爺才站起身，帶著百無(wú)聊賴的我去了后臺(tái)。
原來(lái)，剛才表演的老人是爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友。從文工團(tuán)退休后也閑不下來(lái)，跟著一家戲社一個(gè)月義務(wù)演兩三場(chǎng)，他也自得其樂(lè)。趁著爺爺與老人聊天的功夫，我逮著空在后臺(tái)轉(zhuǎn)悠了起來(lái)。
“一半魚(yú)兒就在爐水煮，一半在，在……”一陣熟悉的小調(diào)從一旁半掩著的屋中傳來(lái)。這好像是剛才老人在臺(tái)上的唱詞兒啊，唱的不是老先生一般有韻味。我悄悄從房門(mén)縫里往里瞧，是個(gè)小男孩兒，八九歲的樣，穿了件紅色的小棉襖，脖子后面還留著一條細(xì)細(xì)的小辮兒，討喜極了！小孩兒。規(guī)規(guī)矩矩的站在京韻大鼓前，一手捏著鼓譜，一手扶著大鼓。脆靈靈的童聲唱的.有別于老者，但卻把一向沉穩(wěn)的大鼓都帶得活潑靈動(dòng)了。
我第二次見(jiàn)小孩兒是在春節(jié)過(guò)后，老人帶著他來(lái)登門(mén)拜訪，我這才知道這個(gè)梳著長(zhǎng)生辮，怯生生朝我叫姐姐的孩子是老人的孫子。平日里老人帶著他一邊上學(xué)，一邊學(xué)大鼓。再后來(lái)，這一來(lái)二去，我和小辮漸漸熟絡(luò)。有一次我在后臺(tái)看他練習(xí)，隨口問(wèn)了一句：“小辮，別人都學(xué)鋼琴什么的，你為什么要學(xué)京韻大鼓呢？”小辮兒撓撓頭，笑了笑說(shuō)：“我也不清楚，爺爺說(shuō)京韻大鼓不能失傳，我學(xué)習(xí)是為了傳承�！眰鹘y(tǒng)藝術(shù)勢(shì)微，這爺倆在努力傳承。我的心再一次被他們觸動(dòng)。
最后一次見(jiàn)他是在幾個(gè)月前，那天，他和老人要回天津去。也是那天，臺(tái)上第一次出現(xiàn)了一個(gè)清澈的童聲：“學(xué)徒我，至至誠(chéng)誠(chéng)地給您各位唱一段京韻大鼓《風(fēng)雨歸舟》……”
看著臺(tái)上的小辮，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，我漸漸明白了什么是傳承。所謂傳承，不僅是為臺(tái)下的各位觀眾歌唱，更是為了內(nèi)心的熱愛(ài)去歌唱，為了傳統(tǒng)歌唱，為了華夏歌唱，為了這5000年不曾斷流的文化歌唱。
為你歌唱作文 2
說(shuō)起我的祖國(guó)，我心中的自豪感便油然而生。我的祖國(guó)是一條蜷在東方的巨龍，鱗片上繪著壯麗華美的大好山河，繪著形形色色的珍饈美味。然而在中國(guó)這條巨龍身上最閃耀的鱗片上繪著的，是中華文化。
最美麗的中國(guó)是應(yīng)當(dāng)屬于文化的——美景哪里沒(méi)有呢？美食哪里沒(méi)有呢？只有文化才是獨(dú)獨(dú)一份的！
單說(shuō)中國(guó)的語(yǔ)言文字吧，中國(guó)的書(shū)法種類(lèi)繁多，從最初的甲骨文到行云流水一般的行書(shū)、草書(shū)。語(yǔ)言就更是一門(mén)藝術(shù)了。且說(shuō)現(xiàn)在，抑揚(yáng)頓挫的普通話、咿呀好聽(tīng)的吳儂軟語(yǔ)、生動(dòng)有趣的京片子、承載上古遺風(fēng)的悠悠粵韻……哪一個(gè)不是獨(dú)具特色？再說(shuō)古時(shí)，含蓄委婉的話語(yǔ)，句句曲回宛轉(zhuǎn)。若不是如此多樣的語(yǔ)言，怎會(huì)有一個(gè)如此多樣的中華？
再說(shuō)詩(shī)詞歌賦，這便又是說(shuō)話這門(mén)藝術(shù)的升華了，愈加富有詩(shī)意。從先秦時(shí)的屈原，到清朝的納蘭，他們的作品，或沉思翰藻，雕文織采；或樸素動(dòng)人，質(zhì)樸無(wú)華。都是好的！這些陰陽(yáng)平仄的關(guān)竅，別國(guó)的人，怎么能夠領(lǐng)會(huì)？
中國(guó)還有那許多獨(dú)一無(wú)二的、美妙的戲曲舞蹈。韻味醇厚的京劇，行腔婉轉(zhuǎn)的昆曲，真切動(dòng)人的越劇，淳樸流暢的黃梅戲，鏗鏘大氣的豫劇，激越高亢的秦腔。就更不用說(shuō)那或曼妙，或剛強(qiáng)，或歡快，或哀切，或大氣的中國(guó)舞了。這世上什么能夠與之相較呢？
還有各種各樣的民族樂(lè)器。沉靜高雅的古琴，磅礴大氣的.古箏，雅量高致的鐘磬，清微淡遠(yuǎn)的笛簫，凄楚哀愴的二胡，窈窈冥冥的塤箎。只要是中國(guó)的樂(lè)器，都是不能被模仿的，都是有自己獨(dú)一無(wú)二之處的，正如獨(dú)特的中國(guó)。
那座座雕梁畫(huà)棟的古跡中，是一刀一刀刻下的遠(yuǎn)古傳來(lái)的寄語(yǔ)；那件件精美絕倫的藝術(shù)珍品中，是精雕細(xì)琢下傳承的美妙；那字字珠璣的清詞妙句中，是口口相傳的文禮；那泓崢蕭瑟的詩(shī)詞歌賦中，是超世拔俗的思想；那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的南腔北調(diào)，是風(fēng)花雪月的幻想；那清心悅耳的金石絲竹，是纏綿悱惻的情感；那鸞回鳳翥的妙舞，是翾風(fēng)回雪的雅致……
擁有這樣璀璨美麗的文化的中國(guó)，在世界那沈博絕麗的畫(huà)里添了濃墨重彩的一筆。中國(guó)這條巨龍正在崛起，中華文化正在走向世界！中國(guó)這條巨龍用獨(dú)特而精深的文化使他國(guó)稱(chēng)不容舌！
你瞧，中國(guó)已經(jīng)啟航了！或許我們?cè)芸嚯y，血淚斑斑，可如今的中國(guó)經(jīng)歷了滄桑歲月的洗禮，正意氣風(fēng)發(fā)。中國(guó)這條巨龍，正從沉睡中醒來(lái)，伴著十三億中華兒女的喜悅歌唱，載著來(lái)自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲；載著來(lái)自漢唐盛世的澎湃詩(shī)篇正在騰飛！我是華夏兒女、炎黃子孫，是中華民族的新一代。我愛(ài)我的祖國(guó)！
為你歌唱作文 3
她想，如果那天沒(méi)有母親在窗外為她默默地鼓掌，她一定唱不出那樣深情的歌。
夜幕降臨，女孩的房間的燈還亮著，她在看書(shū)。“蹲在路邊鼓掌的人……”女孩默念文章的題目，像是在回味，又像是不解意思。她呆呆地看著手中的書(shū)，一時(shí)間出了神。母親悄悄地坐在女孩身旁，她沒(méi)發(fā)覺(jué)�！懊让�，你怎么了？”似乎是擔(dān)心女孩生病了，母親摸了摸她的額頭。“媽媽我沒(méi)事�！迸⒒剡^(guò)神。注意到女孩手中的書(shū)。母親笑著問(wèn)：“萌萌是要當(dāng)‘運(yùn)動(dòng)員’還是‘鼓掌者’？”“當(dāng)然是‘運(yùn)動(dòng)員’啦。有上進(jìn)心的士兵才是好士兵！”她調(diào)皮地學(xué)著拿破侖滄桑的口吻說(shuō)。“好啦，該睡覺(jué)咯�！睅团⒁春帽蛔�，母親離開(kāi)了房間。
還是清晨六點(diǎn)半的`時(shí)候， 柔和的金色陽(yáng)光灑向大地，漾著溫暖和滿足�！皨寢�?zhuān)裉煳乙欢〞?huì)成功的！”女孩揚(yáng)起臉，自信地對(duì)母親說(shuō)。母親莞爾一笑，直點(diǎn)頭。她的眼里盡是溫柔，連陽(yáng)光，在此刻都收斂了些。她一直都相信著她。今天是女孩比賽的日子，總決賽。女孩雖然只有九歲，歌唱得卻很好聽(tīng)。她一直堅(jiān)持著一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在舞臺(tái)上大聲歌唱，讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)她的聲音。比賽地點(diǎn)在林子里，很安靜。“七號(hào)林小萌，進(jìn)來(lái)測(cè)試�！睆V播響起�！皨寢�?zhuān)胰チ藛��！迸⑺砷_(kāi)緊捏著裙子的手，勉強(qiáng)擠出一絲微笑。她有些緊張。母親注意到了。卻沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕一笑。然而就是這笑，讓女孩緊張的心情，變得開(kāi)始安定。從她有這個(gè)夢(mèng)想以來(lái)，母親一直都陪伴著她，一直都支持著她，在她懊惱的時(shí)候，母親總是輕輕一笑。她其實(shí)都知道。
邁著輕盈的腳步，女孩走進(jìn)了房間。優(yōu)美的音韻如靈泉一般流了出來(lái)，稚嫩的童音和著清脆的鋼琴聲回蕩在空曠的房間。那一刻，所有的人都停下了動(dòng)作，專(zhuān)注地聽(tīng)著。只有女孩的母親，站在房間的窗子前有節(jié)奏的鼓掌。她看到了女孩眼睛里的自信，她聽(tīng)到了女兒歌聲中的深情，她，要為她鼓掌。
在母親鼓掌前，林小萌的視線從未離開(kāi)過(guò)鋼琴。只要這樣唱完就行了，小萌你可以的。她就這樣在心里給自己加油。但手心還是出汗了，她還是有一些緊張。然后她看到了母親，站在窗前為她鼓掌的母親。她終于鼓起勇氣大聲唱歌，好好的唱下去，為母親歌唱，為鼓掌者歌唱。
天上的星星不說(shuō)話
地上的娃娃想媽媽
天上眼睛眨呀眨
媽媽的心呀
魯冰花
家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花
媽媽的心肝在天涯
夜夜想起媽媽的話
閃閃的淚光
魯冰花
……
林小萌想啊那些蹲在路口的那些人，是為飛馳而過(guò)的運(yùn)動(dòng)員鼓掌的，那這些運(yùn)動(dòng)員 一定是為蹲在路口加油的人而奔跑的吧。
飽含深情地看著母親，她心里默念，我為你歌唱。
為你歌唱作文 4
親愛(ài)的，我為你歌唱。
在那黑夜里聽(tīng)著音樂(lè)，我總是習(xí)慣邊寫(xiě)作業(yè)耳朵里邊塞滿汪峰的聲音。那個(gè)滄桑的男人，他略帶沙啞的聲音一次又一次地令我淚流滿面。
在街角的咖啡廳，若我遇見(jiàn)了你，我會(huì)揮手叫你，然后寒暄，只是寒暄。我依然會(huì)不分場(chǎng)合地歌唱，就像我們第一次相見(jiàn)那般，即使我五音不全。
你是否還記得我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，很久了吧，連我自己也都忘了。
我曾試過(guò)抱著吉他坐在樹(shù)下唱歌給你聽(tīng)，但我又覺(jué)得這實(shí)在是很怪，來(lái)不及告訴你，就從未被提起。
為你演奏的第一首曲子《送別》，友誼啊，你總是那么俘獲人心。
沒(méi)有人知道自己究竟想要些什么，是的，所有人，包括我。我們只是千篇一律的去生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，沒(méi)有一絲一毫的波瀾起伏。我厭倦了�；蛟S我只想為你唱最后一首歌，最后一首，縱然我是那么不舍，那么迷戀。這樣已經(jīng)足夠了。
再陪我笑一次;再陪我瘋一次;再陪我哭一次。就讓我一個(gè)人去旅行，像一張小小的.郵票，那樣不引人注意。
“好久不見(jiàn)�！蓖耸堑趲状芜\(yùn)用這樣的開(kāi)場(chǎng)白，駕輕就熟到忘了 其中應(yīng)有的意味�？ú计嬷Z，微苦。我們好像都忘了以前兩元一杯的珍珠奶茶是什么味道。那是上小學(xué)低年級(jí)，通常我們湊錢(qián)買(mǎi)一杯奶茶拿兩根吸管。我去回憶，可發(fā)現(xiàn)回憶也會(huì)刺痛人心。
我從未離開(kāi)過(guò)，我一直都在�；仡^看，朋友，我愿為你永遠(yuǎn)歌唱。
為你歌唱作文 5
花兒心中最美的是明艷的陽(yáng)光；鳥(niǎo)兒心中最美的是廣闊的天空；魚(yú)兒心中最美的是無(wú)垠的大海……而我心中最美的是——母愛(ài)。——題記
“王瀟瀟，79分！”這句話猶如晴空霹靂般直擊我的心頭。
我獨(dú)自走在回家的路上，那一幕猶如電影在我腦海中循環(huán)播放著：
“王瀟瀟，79分！”隨著老師的聲音，同學(xué)們不約而同的.向我投來(lái)了驚奇的目光，仿佛都不敢相信。是的，連我自己都不敢相信。但是，望著手上的這份試題，的確，這上面寫(xiě)著一個(gè)鮮紅的“79”。漸漸的，一層晶瑩如水的東西從我臉上滑落，視線越來(lái)越模糊……
書(shū)包仿佛比以往沉重了許多，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳的嘲笑我，天空也陰沉著臉……
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)回到了家里。
“瀟瀟，你們這次考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了嗎？考得怎么樣？”媽媽走出廚房問(wèn)我。當(dāng)她看到我一臉沮喪，便都明白了。
我本以為一場(chǎng)巨大的“暴風(fēng)雨”將迎面而來(lái)，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)了許多安慰和鼓勵(lì)我的話。
我的心情頓時(shí)好了許多。
“來(lái)，把試卷拿過(guò)來(lái)，讓我們一起來(lái)分析分析！”
“嗯！”我應(yīng)聲答應(yīng)著，并把試卷遞給媽媽。
媽媽看過(guò)題后，便一道道的耐心為我講解，直到深夜。
母愛(ài)如清風(fēng)，撫平我心中的痛。
“都是你，都是你，你害我被老師罵！”
“什么？你有沒(méi)有搞錯(cuò)，明明是你害我被老師罵，我沒(méi)有說(shuō)你，你反而說(shuō)我？”
“就是你，要不是因?yàn)槟�，我�?huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？”
“你講不講道理��？我，我不理你了！”
我說(shuō)完，便扔下她，一個(gè)人跑了。
“怎么了？發(fā)生什么事了？”媽媽看到我一臉怒氣，便問(wèn)我。我說(shuō)，我跟好朋友鬧翻了。媽媽問(wèn)清了事情的原委，便對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，做人要學(xué)會(huì)寬容，不要為了小事而斤斤計(jì)較。你們這樣你一句我一句地互相指責(zé)對(duì)方，只會(huì)在對(duì)方的心靈上留下一道深深的傷痕，以后無(wú)論如何都無(wú)法彌補(bǔ)了。以后無(wú)論發(fā)生什么事，你都要學(xué)會(huì)換個(gè)角度去想想，多為別人著想。每說(shuō)出一句話，都要考慮會(huì)不會(huì)給別人帶來(lái)傷害，因?yàn)槟銓?duì)這句話負(fù)責(zé)。記住了嗎？”聽(tīng)了媽媽意味深長(zhǎng)的一段話，我想了想，不無(wú)道理。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我記住了。媽?zhuān)颐魈炀腿ソo她道歉�！眿寢屄�(tīng)了，臉上露出了欣慰的笑容。
母愛(ài)如鑰匙，解開(kāi)我們的心結(jié)。
母愛(ài)是陽(yáng)光，母愛(ài)是天空，母愛(ài)是大海。母愛(ài)是我心中的最美，我要永遠(yuǎn)為你歌唱。
為你歌唱作文 6
我來(lái)過(guò)，我歌唱，我無(wú)憾。——題記
也許你并不喜歡盛夏里的蟬鳴，在這種浮熱的天氣里這鳴叫聲反而愈加聒噪，炎熱扼殺了這個(gè)季節(jié)的美麗，如死神的晦氣彌散到每個(gè)角落，你不曾看到這用自己一生歌唱了整個(gè)夏天的渺小生命，亦不會(huì)懂它們背后的那份感動(dòng)。
看窗明幾凈，卻映不出人復(fù)雜的內(nèi)心，如果有選擇，我愿意做一只蟬。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的用我的歌聲唱完自己簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一生，嘹亮了此刻，不論何時(shí)將步向沒(méi)有星星的黑夜，只求能喚回你游子般的心。
在我垂暮的時(shí)候，伴著染有夕陽(yáng)顏色的晚風(fēng)，聽(tīng)我靜靜為你唱完我的一生。盡管我的嗓音有些沙啞，盡管我的喉嚨不那么通暢，可我還是要為你歌唱，歌唱這個(gè)屬于我們的季節(jié)。
我不愿回到那冰冷的地下，那沒(méi)有閃閃的螢火劃亮我的雙眼，看不到童話里善良的天使，那沒(méi)有現(xiàn)在這么熱鬧，激動(dòng)的我只想鳴叫�？墒俏腋兄x大地，是他讓沉睡已久的我復(fù)蘇，十七年的涅磐，只為今朝的重生，可以用我不很迷人卻十分嘹亮的歌聲在冥冥之中把久違的`你尋找，一切只為你而來(lái)。
我沒(méi)有華麗的詞藻作為告白的修飾，我只有這副不朽的嗓音日日夜夜只為你歌唱，你聽(tīng)到了嗎？這是我的生命之歌。
所有的鮮花都只是路畔的鋪陳，所有的掌聲都只是空間振動(dòng)的瞬間，我不需要鮮花，我不需要掌聲，只求你莫若那一現(xiàn)的曇花，希望共伴著絕望。你用你真摯的眼神注視我已不清楚的雙眼，我的歌聲散落，是碎了一地的繁華。
蟬的一生十分短暫，它用它的歌聲尋找配偶，從清脆嘹亮到聲廝力竭，盡情無(wú)憾的歌唱著這個(gè)有夢(mèng)想的季節(jié)。
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