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六年的夢(mèng)作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年的夢(mèng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年的夢(mèng)作文 1
感謝陪伴我六年的老師們，紀(jì)念我與你們六年的感情，慶祝初中的新生活。
我是一個(gè)貪玩的孩子，從小就賴皮不上幼兒園，5歲那年，我來(lái)到了豐和。
那時(shí)豐和叫八小，記得當(dāng)時(shí)進(jìn)校門時(shí)，我是懷著無(wú)比向往的心情。剛來(lái)學(xué)校就要舉行開(kāi)學(xué)典禮，那是我第一次參加升旗儀式，那天很熱，我對(duì)我的班主任封老師說(shuō)：“老師好熱呀�！蔽疫�清楚地記得那時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“忍一下就好了”我在學(xué)校第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)叫梁?jiǎn)萄�，她是一個(gè)十分愛(ài)哭的女孩，她長(zhǎng)得很漂亮，舞蹈特別好，但是學(xué)習(xí)不是很好。一年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)老師姓黃，她對(duì)我們特別好給我們發(fā)貼貼還快我寫字漂亮。一到二年級(jí)我都不上晚修，記得一年級(jí)的時(shí)候我不注意把數(shù)學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)了頁(yè)數(shù)，我當(dāng)場(chǎng)就被老師罵哭了。二年級(jí)下冊(cè)封老師懷孕了，吳老師來(lái)了，同學(xué)們都不是很喜歡她，因?yàn)樗蛉撕苤�，大家都很怕她。也是在三年�?jí)時(shí)，我經(jīng)歷了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了符意妮，她和我同班，跑得很快，我們成為了好朋友，記得三年級(jí)上晚修前，我們總會(huì)在教導(dǎo)處門前玩踩綠格，那是真的很開(kāi)心。三年級(jí)時(shí)我的同桌叫陳彬，他人很高，不過(guò)心地很好，梁?jiǎn)萄藕鸵粋�(gè)叫小雨的人玩，小雨老是欺負(fù)我，于是陳彬上課的時(shí)候就踢她凳子！小雨成績(jī)很差，我和她的關(guān)系一直不是很好。
三年級(jí)下冊(cè)，她走了，因?yàn)榉噶四硞�(gè)錯(cuò)誤而走了，我很難過(guò)。封老師，繼續(xù)教我們，記得當(dāng)時(shí)寫生字，不到一百分，扣幾分打幾下，字寫得差的同學(xué)被打得好慘。那年梁?jiǎn)萄疟婚_(kāi)除了，小雨也留級(jí)了。
四年級(jí)的時(shí)候，李老師教我們，她對(duì)我們很好獎(jiǎng)罰分明，是個(gè)好老師。記得四年級(jí)的時(shí)候我們班有一個(gè)叫李琪鴻的人，他和卿朝陽(yáng)把墻搞得到時(shí)墨水，于是老師就叫他們擦墻，我們?cè)谝慌赃厡懽鳂I(yè)邊看他們擦墻！
五年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)周老師，她是一個(gè)很溫柔的老師從來(lái)的不動(dòng)棍子。同時(shí)五年級(jí)也是我混的最好的'一年，我的數(shù)學(xué)一直是全班第一，語(yǔ)文英語(yǔ)也都不錯(cuò)，還拿了乒乓球比賽第二名。我特別感謝周老師，她教會(huì)了我很多道理也給了我第一張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，我很高興，甚至有點(diǎn)得意忘形。就在五年級(jí)的最后一次大考，我考砸了。
六年級(jí)，我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，同時(shí)六年級(jí)也是最辛苦的一年，谷老師，苑老師，張老師，每天都在給我上政治課，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也非常緊張，我的數(shù)學(xué)掉下來(lái)了，語(yǔ)文也是，英語(yǔ)也是，苑老師在六年級(jí)打了我無(wú)數(shù)個(gè)手板，開(kāi)始可能是有點(diǎn)恨她，但是漸漸的我也習(xí)慣了。張老師是一個(gè)非常好的老師，對(duì)我們也比較好，每天只要是語(yǔ)文晚修，我們基本都知道要考試。谷老師的脾氣很怪，總是能說(shuō)著說(shuō)著就生氣起來(lái)，我們都被她嚇到了！畢業(yè)考結(jié)束的那天，我們?nèi)嗳�，走出了一小的校門，表現(xiàn)出一副很開(kāi)心的樣子，同時(shí)每個(gè)人心里的還這一份不舍。
六年的夢(mèng)醒了，醒來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)這是多么的難忘。
六年的夢(mèng)作文 2
畢業(yè)是艘回港的船，還是一艘離港的船呢?我是記憶小河中一條小小的魚(yú)兒，游向昨天的水域，又游向明天的河岸。
憶當(dāng)年，扎著羊角小辮，第一次跨進(jìn)校門。有那么多大大小小的小朋友，他們有的說(shuō)有的笑，有的哭有的`鬧;而我，像一只乖乖的小羊兒，拉著媽媽的手，牽著奶奶的衣服角，怯生生躲在她們的身后。
媽媽把我?guī)У揭晃淮餮坨R，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的秀氣女老師面前，我低下頭，乘她們說(shuō)話時(shí)，偷偷打量這新老師，只覺(jué)得她的頭發(fā)好美，像飛流的瀑布，像飄動(dòng)的柳枝。
“周潘?”當(dāng)老師微笑著第一次點(diǎn)到我的名字時(shí)，我興奮地大聲答道：“到!”。我是小學(xué)生了，多么讓人欣喜!
三年級(jí)期中時(shí)，我興沖沖地去參加最要好的朋友的生日，點(diǎn)亮的生日9根蠟燭，香噴噴的生日蛋糕，脆脆的炸雞腿，多么美妙!我們倆就像姐妹一樣說(shuō)說(shuō)笑笑，夜色中向她揮揮手，“明天見(jiàn)!”
“明天見(jiàn)!”，我心里一遍遍說(shuō)。第二天，天下著小雨，快放學(xué)了，她忽然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，過(guò)幾天她要轉(zhuǎn)學(xué)走了。
幾天后，看了一遍遍，等了一次次，再也看不見(jiàn)她的身影，難道這就是走了?生活中真的會(huì)有這樣的事?
六年級(jí)最后的課堂，面對(duì)老師一會(huì)兒是春風(fēng)滿面的歡喜，一會(huì)兒又如深秋般的凝重;一會(huì)兒興奮的像個(gè)孩子，一會(huì)兒又沉重的像要失去一切。我低著頭不敢看朝夕相處的老師的面容，不敢讓她看見(jiàn)我輕輕流下的淚水，我和我的同卓也不敢互相看看，因?yàn)槌丝吹骄К摰臏I水，還能看到什么呢?在這最后的時(shí)光!
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”不知是想哭泣還是想苦笑。我知道，我要走了。如一艘離港的船兒，再見(jiàn)，停泊了整整六個(gè)年頭，進(jìn)進(jìn)出出每一天的我的小學(xué)的小海港!我將駛向哪一處新的港口?
但我知道，有遠(yuǎn)方的呼喚，有媽媽的鼓勵(lì)。我要長(zhǎng)大，要去新的學(xué)校，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
六年的夢(mèng)作文 3
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，此時(shí)命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿ⅲ胱尷蠋熗瑢W(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，
有時(shí)我甚至以為，活著沒(méi)有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過(guò)去了，此時(shí)我不再是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的`用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因?yàn)橛心銈�，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，此時(shí)我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
六年的夢(mèng)作文 4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀初2了。大部分的童年都是在小學(xué)里度過(guò)，我也忘不了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光！
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來(lái)抓我了”我們常常在升旗臺(tái)下跑來(lái)跑去，玩抓人的游戲。 每當(dāng)下課，同學(xué)門也不放過(guò)那10分鐘，我們常常在走廊上跑來(lái)跑去，女生常常帶繩子到學(xué)校跳，玩得很開(kāi)心。盡管老師再三叮囑我們不要在學(xué)校里跳繩，但我們還是總是很早去學(xué)校，帶繩子在班里偷跳，那時(shí)，跳繩是我們的最愛(ài)，老師是怕我們不小心摔到，所以才不給我們跳。男生也很會(huì)，總跟我們女生一起跳繩，只是身體沒(méi)我們女生那么輕巧，而是很笨拙的樣子。那時(shí)，學(xué)校就是我們歡樂(lè)的場(chǎng)所。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校的老師們抓得很嚴(yán)，不給我們跳繩，甚至不給我們?cè)谧呃壬蟻y跑，違反就要受到嚴(yán)重的處罰。
充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，一下子就邊得嚴(yán)肅起來(lái)。從此，我們只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩了。然而，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成為我們歡樂(lè)的場(chǎng)所了。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩游戲，跳繩。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也厭倦了那些了，我們開(kāi)始喜歡上了運(yùn)動(dòng)，我們常常喜歡比賽跑步了。我們也常常向男生們“挑戰(zhàn)”跟他們比賽打籃球很踢足球。
這也是我最喜歡的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在別人的眼里，我們女生不怎么會(huì)打球和踢球，但其實(shí)我們也是不錯(cuò)的了。無(wú)論在冬天，還是在炎熱的'夏天，我們都堅(jiān)持著跑步，老師也常常帶我們?nèi)ケ荣愖闱�，籃球。。。。。。樹(shù)下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那里就成為我們快樂(lè)的天堂！ 雖然我們都是來(lái)自不同地方的，但我們很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師就是“家長(zhǎng)”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學(xué)之間鬧矛盾，在老師和同學(xué)的幫助下，也可以成為好朋友。在舉行班會(huì)上，有做游戲，猜謎語(yǔ)，唱歌，舞蹈。。。。我們大家都?xì)g聚在一起，一切煩惱都離我們而去。
六年的夢(mèng)作文 5
在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來(lái)我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，與其在這懷念我們以前快樂(lè)的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底
記得第一天踏進(jìn)小學(xué)校門的好奇，第一天坐在教室上課時(shí)的疑問(wèn)，那時(shí)我們都是教室里的小問(wèn)號(hào)，有多少問(wèn)題不明白��！現(xiàn)在呢？我們從當(dāng)時(shí)那個(gè)稚氣、天真、什么也不懂的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)有著豐富知識(shí)的大孩子，可是不管我們長(zhǎng)成多大我的老師您永遠(yuǎn)把我們當(dāng)那個(gè)不懂事的小孩子��！
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的'少年，您真了不起！六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)�(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著我們?nèi)グ�！誰(shuí)不知道，您放縱我們，是因?yàn)樯眢w支撐不住了呀！有一天您累倒了，請(qǐng)假在家休息，而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi)，學(xué)生們?cè)撌嵌嗝吹膿?dān)心您、想念您啊！現(xiàn)如今要分離了，學(xué)生專門想讓老師操心都沒(méi)機(jī)會(huì)了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學(xué)生就不會(huì)讓您費(fèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)，讓您的心里一輩子都會(huì)存著學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個(gè)月，讓您好好歇歇吧！
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次春游，最后一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。
六年的夢(mèng)作文 6
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教誨。六年級(jí)了，我即將辭別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將辭別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的.不舍�。⌒@里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一局部，誰(shuí)也躲不過(guò)。辭別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
同學(xué)們，在不久后，我們，分開(kāi)了，我知道那時(shí)候，我一定會(huì)狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏茫昙?jí)下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè)，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè)比什么都重要。
我可以不禮貌，可以不學(xué)習(xí)，可我不能沒(méi)有了快樂(lè)，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，也不會(huì)在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽(tīng)起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。
我可以不要學(xué)習(xí)，可以不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說(shuō)的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。
六年的夢(mèng)作文 7
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。日出日落，花開(kāi)花謝。畢業(yè)，不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。敬愛(ài)的老師，窗透初曉，映照我心，我想起當(dāng)年您那深刻的教誨；親愛(ài)的同學(xué)，池魚(yú)躍動(dòng)，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長(zhǎng)而又令人回味的小學(xué)生活將要結(jié)束，鐘表“嘀嗒嘀嗒”地進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)情。聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束。老師同學(xué)的音容笑貌將銘刻在心中。
忘不了，老師的那聲鼓勵(lì)。上課的第一天，面對(duì)陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的同學(xué)，我很害怕與恐慌，不愿獻(xiàn)出自己的內(nèi)心，只會(huì)顫顫巍巍地說(shuō)幾個(gè)字。而一上課，老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得順暢，就該輪到我了。我緊張地走上臺(tái)去，經(jīng)過(guò)老師面前時(shí)，老師好像看出了我的靦腆，做了一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，輕聲說(shuō)：“加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，終于邁出了第一步。盡管說(shuō)得有些斷斷續(xù)續(xù)，但是自我感覺(jué)良好。老師的目光欣慰，仿佛在贊道：“你真棒！”而那句“加油”，我至今未曾忘卻。
忘不了，同學(xué)的那聲眷注。我出了車禍，左腿內(nèi)側(cè)磨爛，無(wú)法正常行走。但是我并不氣餒，因?yàn)槲疫�有同學(xué)。一到教室，一批同學(xué)立刻圍上來(lái)爭(zhēng)著扶我，還有人有“抬我”之說(shuō)。我渴了，有同學(xué)會(huì)端來(lái)水；我想走，有同學(xué)會(huì)背我。我簡(jiǎn)直就過(guò)著公主般的生活。我不認(rèn)為這是理所當(dāng)然，同學(xué)們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發(fā)。
謝謝您，敬愛(ài)的老師；謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！狈謩e，才知道逝去的時(shí)光太過(guò)匆匆�；仨�，才能夠更好地體悟曾經(jīng)的`美好。即將畢業(yè)，這里一切的一切都值得我記住，值得我留戀。今天，我在風(fēng)中凝望：葉子天真地?fù)u曳，披上鮮綠的新裝，迎著風(fēng)，沙沙作響。小學(xué)的最后一個(gè)夏天，我們即將別離，今年的絢麗金秋，我們將在美麗的中學(xué)相會(huì)。
六年的夢(mèng)作文 8
時(shí)光飛逝，歲月流逝，四季循環(huán)，六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。半個(gè)月后，我就要離開(kāi)我朝夕相處的母校了。這時(shí)我的心情異常激動(dòng)，我的不情愿向我走來(lái)。
在我眼里，曾經(jīng)的母校是那么平淡無(wú)奇，簡(jiǎn)單平凡，缺乏魅力，而現(xiàn)在在離別的時(shí)刻，我對(duì)母校有著深深的思念和深情。這時(shí)，母校六年的畫面和結(jié)束又重新出現(xiàn)在我的腦海和眼前。我的整個(gè)身心仿佛回到了過(guò)去，我也仿佛置身其中。過(guò)去的一切都?xì)v歷在目，聲音清晰可聞。六年級(jí)的尾巴是如此珍貴，以至于我陷入了對(duì)母校的懷念和依戀的情緒中。
我開(kāi)始想念老師，那些認(rèn)真教我們的老師。在和他們相處的日子里，我們給他們?cè)鎏砹藷o(wú)數(shù)的煩惱和煩惱，讓他們注意到自己的精神和心血。但是老師們?cè)趰徫簧弦廊痪ぞI(yè)業(yè)，勤快不倦。雖然我們上課時(shí)有嬉鬧打架，課后也有爭(zhēng)吵摩擦，但老師們還是耐心的指導(dǎo)引導(dǎo)，從不抱怨。"春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流走燭芯"也許是老師們的真實(shí)寫照，也是對(duì)他們的熱情贊美。所以，六年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，我想對(duì)老師們說(shuō)：謝謝你們的辛苦！
我開(kāi)始想念我的.同學(xué)，那些曾經(jīng)和我朝夕相處的同學(xué)。我們每天與他們互動(dòng)，培養(yǎng)深厚的友誼和深厚的情感。在工作日，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。遇到不懂的問(wèn)題，我們一起討論，一起克服困難。我和我的同學(xué)們和諧溫馨的生活了六年，那段記憶將永遠(yuǎn)留在我的靈魂里。慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)體會(huì)，會(huì)讓我回味無(wú)窮，感慨萬(wàn)千。當(dāng)然，我和同學(xué)也有過(guò)一些小矛盾，也有過(guò)一些不愉快的事情。但是作為頂天立地的我們，沒(méi)有斤斤計(jì)較，而是一笑置之，彼此的感情更加堅(jiān)定了。所以六年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：謝謝你們，你們是最棒的！
最后開(kāi)始懷念過(guò)去的自己，對(duì)以后的生活影響很大。我經(jīng)歷過(guò)成功的喜怒哀樂(lè)和失敗的坎坷。我對(duì)未來(lái)充滿希望和期待。如果我想堅(jiān)持下去，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我六年級(jí)，再見(jiàn)！再見(jiàn)，母校！
六年的夢(mèng)作文 9
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮��！我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么快樂(lè)開(kāi)心啊！我們就好像姐妹，軍訓(xùn)的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶��！
敬愛(ài)的老師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊！孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能夠回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，從無(wú)知變?yōu)槌墒�。從膽小變�(yōu)槌墒欤∶慨?dāng)看到你托疲憊的身體來(lái)上班，我就有說(shuō)不出的心酸。
再見(jiàn)了母校等我長(zhǎng)大的地方，等我回來(lái)我一定會(huì)好好的報(bào)答母校的.。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去六年了。這六年來(lái)我們幸苦而快樂(lè)，充實(shí)而美麗，雖流過(guò)淚水，卻也伴著歡笑。六年，2100多個(gè)日子，是多么的漫長(zhǎng)，但是也是彈指一揮間。漫長(zhǎng)是因?yàn)檫@六年里，有我們無(wú)數(shù)的回憶，而短暫是因?yàn)榱攴路鹁驮谘矍�。六年是多么的漫長(zhǎng)，而面對(duì)今天的離別，卻又是那么短暫。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)我們的雄心壯志，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室里老師的諄諄教誨，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?yōu)⑾碌暮顾佬g(shù)室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛(ài)的老師，是她們告訴我們“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！笔撬齻兘虒�(dǎo)我們“誠(chéng)信是為人之本�！笔撬齻兘涛覀儗W(xué)會(huì)了分析與思考，是她們讓我們學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)。
同學(xué)們讓我們立下誓言：今天我以作為屯小學(xué)子為榮，明天屯小將以我們?yōu)闃s！
再見(jiàn)了屯小，在初中高中大學(xué)我都不會(huì)忘記屯��！
六年的夢(mèng)作文 10
光陰像火箭，又像流水，眨眼間，小學(xué)5年的時(shí)間像水流樣離我漸去，我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了。曾經(jīng)的小學(xué)生活令我很是留戀，令我回味�，F(xiàn)在，大家的小學(xué)生活只有最后1年了，想起了以前的所有往事不禁感概頗多。難忘的小學(xué)生活作文500字
在母校的日子里只剩下最后的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根小苗苗，又像一根小草，更像一粒種子，在父母般的老師的精心的關(guān)心照顧下，用心的.灌溉下，我們逐步成長(zhǎng)，快長(zhǎng)成一棵成天大樹(shù)，將來(lái)報(bào)答我們的祖國(guó)，回報(bào)我們的母校，感恩我們的老師。聽(tīng)著老師無(wú)數(shù)次的叮囑，聽(tīng)著老師無(wú)數(shù)遍的教導(dǎo)，靠著同窗的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們大家都一起茁壯成長(zhǎng)。好像在班級(jí)里依然回響著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛依然能聽(tīng)見(jiàn)我們的嬉笑，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)學(xué)校的地方里，我們?cè)粝逻^(guò)枯骨銘心的回憶。過(guò)去還厲厲在目，記憶猶心。
在母校諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了很多東西。我得到了同學(xué)，得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)頂天立地的中國(guó)人，記住，明日學(xué)校定會(huì)以我為榮。啊！漂亮的校園，你帶給我多少快樂(lè)，多少只是，讓我這輩子都難忘。
六年的夢(mèng)作文 11
時(shí)間如白駒過(guò)隙過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，回憶一千八百多個(gè)日夜的分分秒秒，有苦惱，有困惑，有喜悅，有收獲，所有這些，都仿佛是遼闊無(wú)垠的海灘上那一串串稚嫩的腳印，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
今天我為六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我小學(xué)畢業(yè)了！
記得剛上小學(xué)一年級(jí)，媽媽和我一起走進(jìn)濮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切都感到神秘。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園，進(jìn)入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí)，看見(jiàn)單子上面寫著一年級(jí)九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個(gè)有62個(gè)兄弟姐妹的大家庭，度過(guò)了一千八百多個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的日子。
時(shí)間過(guò)的飛快，在快樂(lè)中閱讀，在快樂(lè)中寫博，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，不知不覺(jué)就到了六年級(jí)，我們要小學(xué)畢業(yè)了！六（9）班教室里語(yǔ)文課上閱讀經(jīng)典的朗朗讀書(shū)聲在回蕩，數(shù)學(xué)王國(guó)里的幾何，方程在演繹，英語(yǔ)課上的英漢對(duì)話妙趣橫生，操場(chǎng)上飛奔的身影在回放，校園里的木瓜樹(shù)在飄香……
今天我小學(xué)畢業(yè)了！我沒(méi)有留下遺憾，我以97.5分的畢業(yè)成績(jī)交上了圓滿的答卷。我們62位同學(xué)和老師照了“全家�！焙嫌�，宋老師為我頒發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)”、“最具潛力獎(jiǎng)”、“小學(xué)畢業(yè)證書(shū)”。同學(xué)們忙著互相寫留言冊(cè)，留下聯(lián)系方式，互贈(zèng)小禮物留念，我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園，有的.女同學(xué)抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影，眼晴里滿含淚花……
我小學(xué)畢業(yè)了，我為六年的美好快樂(lè)的時(shí)光劃了一個(gè)圓滿的句號(hào)，一千八百多個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，在初中新的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，感受從容，經(jīng)受歷練，迎接成長(zhǎng)，擁抱成熟吧。
六年的夢(mèng)作文 12
說(shuō)到我的同桌，我很無(wú)語(yǔ)，但可用一字形容，神！
記得六年級(jí)時(shí)，老師便把王濤調(diào)來(lái)和我坐，一看他虎頭虎腦的樣子，我猜他定很老實(shí)，沒(méi)想到他居然是‘神偷’更讓我佩服的是他無(wú)與倫比的‘偷術(shù)’。場(chǎng)景一：課堂，偷竊對(duì)象：我作業(yè)本上的墨水。
“請(qǐng)大家做道題�！睌�(shù)學(xué)老師指著黑板上一道對(duì)我們難度較大的數(shù)學(xué)題，大家紛紛做了起來(lái)。我只瀏覽了一遍，就心花怒放，這道題老師可講過(guò)呢！我向同桌瞟了一眼，只見(jiàn)他抓耳撓腮，苦苦思索，心中不禁偷笑。但讓我大跌眼鏡的是，他居然做了出來(lái)，奪過(guò)他的本子一看，上面的步驟和我一模一樣！頓時(shí)，我好像明白了什么，他有一副“千里眼！”
場(chǎng)景二：放學(xué)后，偷竊對(duì)象：我的練習(xí)冊(cè)。
放學(xué)了，我們像出籠的鳥(niǎo)，入水的魚(yú)，可一人例外，那就是王濤。只見(jiàn)他拿出練習(xí)冊(cè)，思索了起來(lái)。我感到奇怪：咦，這小子今天怎么這么勤奮？不管了，勤奮總是有好處的嘛！可我很快發(fā)現(xiàn)，王濤他并沒(méi)有思索，他不時(shí)用眼角的`余光瞟我。我很疑惑，但也沒(méi)追問(wèn)，走出了教室�？梢换丶�，我就發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了，一想到王濤的那個(gè)眼神，我又明白了。他真是神出鬼沒(méi)��！
場(chǎng)景三：下課時(shí)，偷竊對(duì)象：我的眼淚。
下課了，大家一窩蜂跑出教室，我卻例外，坐在椅子上傷心。我考試才考90分，這該怎么辦？“滴答，”眼淚已經(jīng)落下，盡管我知道哭沒(méi)用，可我控制不住自己，不住地抽噎著，這時(shí)，王濤進(jìn)來(lái)了我連忙裝作在喝水。可他卻興沖沖地沖我扮了個(gè)鬼臉，我不禁撲哧一聲地把水全噴了出來(lái)，他立刻被我淋成了“落湯雞�！彼氖艿昧诉@樣的“屈辱,”于是我們又打了起來(lái)，最后，他以“好男不跟女斗”收?qǐng)觥?/p>
這神偷啊，什么都能偷，他能偷走我的笑臉，也能偷走我的淚水。他神出鬼沒(méi)，雖說(shuō)“武藝過(guò)人，”卻又是“美女貂蟬”的“手下敗將�！薄敌g(shù)遙遙領(lǐng)先，成績(jī)遙遙落后，老天也算公平。
六年的夢(mèng)作文 13
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的教師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。
教師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲抑�，你們帶過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“教師好！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥帲銈兡请p寫過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠(chéng)地道聲謝：“教師們，你們辛苦了，謝謝你們的`教育之恩！”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，我們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許我們以后會(huì)見(jiàn)到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
六年的夢(mèng)作文 14
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你就是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)就是怎樣呢，就是不就是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我就是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只就是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，
有時(shí)我甚至以為，活著沒(méi)有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只就是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但就是，這都過(guò)去了，我不再就是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的.一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但就是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只就是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師就是和藹的，他就是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因?yàn)橛心銈�，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
我們的友誼，不止就是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們就是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文就是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
六年的夢(mèng)作文 15
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂(lè)的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭谀莻�(gè)永久的岸邊；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚�，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語(yǔ)……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的生活！
朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久！在未來(lái)、在現(xiàn)在、時(shí)時(shí)刻刻的、么有華麗的語(yǔ)言只有最真誠(chéng)的祝福、真的真的……離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會(huì)是我一輩子最大精神財(cái)富，多年后值得回味。
三六班的親們我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)千辛，終于熬出頭了，在哪個(gè)班里有我們太多太多的`回憶，操場(chǎng)有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中。離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了那么多。可該來(lái)的總還是要來(lái)，我們就這樣結(jié)束了初三的生活。
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)，我們已經(jīng)離開(kāi)我們親愛(ài)的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠(yuǎn)都深愛(ài)著你們。希望你們每天都要開(kāi)開(kāi)心心，你們一定要很幸福。
有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶。
六年的夢(mèng)作文 16
總是一次又一次的和自己的好朋友、老師、同學(xué)們說(shuō)：“我們下學(xué)期在一起上課吧！”卻忽然意識(shí)到自己再也沒(méi)有和大家一起共度的下個(gè)學(xué)期了。這一次轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，除了斷不掉的回憶，還有斷不掉的“情”。
人的一生中有那么多的職業(yè)，而我們唯獨(dú)不能勝任的便是“畢業(yè)”。像一輛剎車失靈的汽車，承載著各種不舍與離別，一旦前行，便無(wú)法再停下。當(dāng)快要畢業(yè)的時(shí)候，大家的心理充滿喜悅，而當(dāng)真的要畢業(yè)的時(shí)候，心里卻都是悲傷。還記得我那個(gè)費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”“搶”來(lái)的好朋友，我們是從小并肩長(zhǎng)大的兩棵小樹(shù)，被同樣的人與事澆灌。我們總是手牽手、肩并肩行走在成長(zhǎng)的路上，看著身旁的事物千變?nèi)f化……這些變來(lái)變?nèi)サ氖挛锟偔h(huán)繞在我們的身邊，唯一不變的'是我們六年來(lái)積攢的情�。∪藗兛傉f(shuō)“只有小時(shí)候的友情是純潔的、美好的、永生不變的。是啊，看看我們便知道，雖然整天“打打殺殺”，卻從來(lái)沒(méi)有鬧翻過(guò)，昨天還“滿城腥血”，今天卻平靜的奇怪，無(wú)論變得怎樣，我們都會(huì)堅(jiān)持那些純潔的情誼。
曾經(jīng)的夢(mèng)想，被人扔進(jìn)了舊紙箱；曾經(jīng)的努力，成了舊日歷……那些在教室里肩并肩聞著食堂的飯味流口水的日子，已經(jīng)成為了歷史，想重新再來(lái)，可門卻將我們牢牢地?fù)踉谕饷�，教室的鎖已經(jīng)換了，無(wú)法再打開(kāi)……
在我的班級(jí)里，各路英雄匯集，上有三好，下有三逃，前有先進(jìn)，后有懶惰，而我們的朋友，就散步其中。既然已經(jīng)認(rèn)定，怎需刻意相記？
緊緊攥著手中的花兒，試想小學(xué)六年來(lái)一起聊過(guò)的八卦。不禁兩眼淚水模糊……
這些時(shí)光既短暫，又漫長(zhǎng)，它已成為了我們?nèi)松械臍v史�，F(xiàn)在走回母校，看看曾經(jīng)奔跑的操場(chǎng)、曾經(jīng)打鬧的班級(jí)，卻已不再屬于我們自己，每每回到學(xué)校，總會(huì)被門衛(wèi)趕出來(lái)，只因?yàn)樽约翰粚儆谶@里。
朋友們，珍惜這短暫的六年吧！雖漫長(zhǎng)，卻也短暫、揮揮手，別了母校；別了六年的朋友，老師。我們將會(huì)帶著新的理想，踏上新的征程，開(kāi)始新的旅行……
六年的夢(mèng)作文 17
今天是我們要分開(kāi)的日子，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校要取消了，還有好多原因我在這里就不提了，雖然今天我們一起開(kāi)了生日派對(duì)，可我們?cè)趧傞_(kāi)始開(kāi)的時(shí)候，我就哭了，我今天哭了好幾次，哭倒在了我好朋友的懷中，其實(shí)今天我根本就不想哭，可是我真的很沒(méi)用，我堅(jiān)持不住，雖然他們?cè)诎参课�，可是我還是哭得好傷心。
我想我為什么就不能夠想著跟同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)呢，我為什么就不能夠堅(jiān)持不落淚呢，想著想著我的眼淚就又不由自主地流下來(lái)，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直不像那個(gè)活潑外向的.我，當(dāng)時(shí)的我真的好脆弱好脆弱，然而他們?cè)诎参课业臅r(shí)候也哭了，我知道他們心里也好難受，我跟我的好朋友秀抱在了一起哭了，她一直在安慰我說(shuō)不要哭要堅(jiān)強(qiáng)，可……，我緊緊地抱著她，我想如果時(shí)間定在這一刻永遠(yuǎn)不要流逝多好，可我知道這是不可能的，而且以后我們還要有許許多多的困難。
明天就要去對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常一個(gè)陌生的學(xué)校了，我們對(duì)那里充滿了恐懼，現(xiàn)在的我只要一想到我的母校陳家小學(xué)我就想哭，可我又不能在我好朋友面前展示出我最脆弱的一面，我好累好累…誰(shuí)可以理解我現(xiàn)在的心情，我好想昏倒，這樣就不用為了同學(xué)而流淚，我無(wú)法面對(duì)同學(xué)們的面孔，這樣我會(huì)更……
說(shuō)到這你們應(yīng)該知道大體事情了吧!我們也知道友情知道誰(shuí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)重要，為了同學(xué)我流下了從出生以來(lái)最廣的淚，雖然我知道類不能代替一切，但我那時(shí)已無(wú)語(yǔ)，只有用淚來(lái)代替我當(dāng)時(shí)的心情。
在這里我想跟我以分開(kāi)的同學(xué)說(shuō)一句話，你們過(guò)得還好嗎?請(qǐng)不要再掉淚，相信我們?cè)谥鼐鄣哪翘鞎?huì)有各自的職業(yè)各自的一切一切……加油!記住，不論你們?cè)谀睦锊徽撃銈兩钊绾�，�?qǐng)不要忘記還有一個(gè)在背后默默支持你的我，我會(huì)在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)牽掛你們，為了我們畢業(yè)后的相聚，努力學(xué)習(xí)吧!
在以后的人生道路中，不管遇到什么都不要退縮，因?yàn)槟阒灰肫鹞覀冊(cè)?jīng)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，你就會(huì)勇敢的跨越過(guò)去，不管是什么……
六年的夢(mèng)作文 18
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)光里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一向留在這個(gè)校園里，永遠(yuǎn)不要離去，永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。
老師們：
立刻就要畢業(yè)了哦，我們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們必須要記得我，記得我的名字，因?yàn)槲颐靼祝銈儙н^(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對(duì)你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。多謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育，我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo)，把你們說(shuō)的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的.某一天，我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì)跑上前去，帶笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了，可在我的心中，卻深深記你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在那里，我真誠(chéng)地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，多謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一齊說(shuō)話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些以前和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)光里，我們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍，而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處能夠嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許我們以后會(huì)見(jiàn)到，但我們還能夠像此刻這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(zhǎng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們此刻初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
六年的夢(mèng)作文 19
六年的時(shí)光如彈指一瞬間，在不知不覺(jué)當(dāng)中逝去，像針尖上的一滴水，滴在大海里。我們從最初的幼稚變成了此刻的成熟，從不懂事變成了懂得是非。人總是要長(zhǎng)大的，是逃避不了的;雖舍不得母校，舍不得同學(xué)，教師，但還是要忍痛往前走的。當(dāng)我們看到電影《彼得·潘》中出現(xiàn)了“所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大，但有一個(gè)例外”的字幕時(shí)，都哭了，因?yàn)槲覀兠靼孜覀儾粫?huì)是那個(gè)例外。
夏。陽(yáng)光灑滿了學(xué)校，教室里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。一樣的景，一樣的物，卻是不一樣的人�？粗荒昙�(jí)的小朋友背著書(shū)包走出偌大的學(xué)校，也想起了自我那時(shí)和他們一樣，每到夏天，就會(huì)看到畢業(yè)生的典禮，不曾想過(guò)，自我終有一日也會(huì)站在上頭，成為其中一員。六年的時(shí)光里，有了很多回憶，那些故事印在我的腦海里，成了一本色彩斑斕的相冊(cè)。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)同學(xué)們的吶喊，歌唱比賽時(shí)同學(xué)們的`歌聲，春游時(shí)的笑聲，充滿墨香的翻書(shū)聲……
我記得教師總會(huì)在倒計(jì)時(shí)，父母也是如此。四年級(jí)，五年級(jí)，總能聽(tīng)到“要抓緊啦，小學(xué)就要讀完了�！蔽铱偸呛芰什莸幕卮穑骸斑�早呢!”當(dāng)?shù)搅昙?jí)的下學(xué)期時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)真的很快，小學(xué)就要畢業(yè)了，自我卻什么都沒(méi)干，第一次感到茫然失措。六年級(jí)的下學(xué)期，真的充滿了憂傷，唱畢業(yè)歌曲，照證件照。到了照畢業(yè)合影的那一天，想笑卻怎樣也笑不起來(lái)了，我想哭，卻欲哭無(wú)淚。“1，2，3”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑，“咔!”六十九張笑臉定格在那一瞬間。它隨著微風(fēng)飄回了屬于它的年代。
往事樁樁在目，一切都好像發(fā)生在昨日。但我明白，那已成為過(guò)去。再見(jiàn)，敬愛(ài)的教師!再見(jiàn)，同窗六年的朋友!鳳凰花吐著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)，不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我，當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨，也不要停留，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
六年的夢(mèng)作文 20
時(shí)間就像沙漏， 當(dāng)沙一點(diǎn)點(diǎn)的流下時(shí)，我知道，當(dāng)沙漏最后的一滴沙流盡的時(shí)候， 我們， 必須分開(kāi)， 然后各自奔向中學(xué)的大門， 我呆坐在桌前， 看著沙漏里的沙一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝， 直到最后一滴沙都沒(méi)有了， 我才驚覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此快， 一轉(zhuǎn)眼， 六個(gè) 春，夏，秋，冬過(guò)去了，我看著桃花開(kāi)了又謝， 菊花笑了又哭， 綠葉剛出生卻又變成了落葉， 心里不斷感到時(shí)間如此的短， 而且時(shí)間是無(wú)法回去， 即使我多想時(shí)間停留在這一刻， 可是， 這， 只是妄想， 當(dāng)我驚覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此快時(shí)， 一輪又一輪的綠葉長(zhǎng)了出來(lái)， 卻又變成綠葉。 我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)只有六年， 可當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看這一路走來(lái)的腳印時(shí)， 我才知道，我忘不了的東西，實(shí)在太多太多……。
我忘不了同學(xué)們的笑臉， 忘不了我的母校， 忘不了辛苦培育我們的老師， 在小學(xué)的六年生活里， 我忘不了的，實(shí)在太多太多……。。
首先， 忘不了的是母校， 忘不了她那美麗的生物園， 忘不了學(xué)校的`操場(chǎng)，曾經(jīng)在那操場(chǎng)上， 我們流下了多少的汗水， 忘不了我們的教室， 我忘不了那時(shí)而傳出優(yōu)美的歌聲的音樂(lè)室，在這間學(xué)校里，我們留下了太多太多的回憶……
除了母校，我還忘不了辛勤培育我們的老師， 我忘不了老師在講臺(tái)上粉筆寫板書(shū)時(shí)的背影， 忘不了老師們動(dòng)聽(tīng)的聲音， 忘不了老師為了我們辛苦忙碌時(shí)的情景， 忘不了老師改作業(yè)是認(rèn)真的表情，更忘不了老師對(duì)我們的恩情……
最令我忘不了的， 還是同學(xué)…………
忘不了同學(xué)們一起打鬧時(shí)的情形， 忘不了同學(xué)們的笑臉， 忘不了同學(xué)們沮喪的樣子， 忘不了同學(xué)們親切的問(wèn)候， 忘不了那搞笑的時(shí)候， 更忘不了的，還是同學(xué)們的名字和樣子。
櫻花雖美。 但還是有消逝的時(shí)候， 梅花雖然堅(jiān)強(qiáng)， 但還是會(huì)隨著季節(jié)的變換而消失。只有流星劃過(guò)星空的那一霎那，你才會(huì)記得，因?yàn)�，那是個(gè)難的的機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，正如我忘不了母校， 老師，同學(xué)一樣， 有些畫面雖然短暫，但我一輩子都不會(huì)忘記。
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