我終于贏得掌聲作文

　　“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”每當(dāng)這首歌回響在耳邊，我都會(huì)憶起那件往事。

　　那天，班主任拿著一疊表格走進(jìn)班中，示意我們安靜后說：“下個(gè)月學(xué)校有個(gè)朗誦比賽，想要參加的同學(xué)來拿一張報(bào)名表�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地走上講臺(tái)去領(lǐng)報(bào)名表。而一向怯于在眾人面前表演的，鼓起勇氣，從座位上站起來，走到老師面前說：“老師，我也想報(bào)名�！崩蠋煪q豫了一下，我抬起頭，對(duì)上老師的眼神十分堅(jiān)定。我接過報(bào)名表，當(dāng)我回到座位時(shí)，我似乎聽見有人再說：“她竟然也參加比賽，這不是浪費(fèi)比賽名額嘛？”然后周圍響起隱隱的竊笑聲，這讓我憤怒地攥緊拳頭，心中暗暗為自己鼓勁。

　　“再深的絕望/總有結(jié)束的時(shí)候/昂然向前/最美的風(fēng)景看也看不夠”一遍又一遍，我努力去摸索朗誦時(shí)需要的聲響，音調(diào)，停頓，直到喉嚨沙啞，第二天，又不厭其煩地重復(fù)訓(xùn)練。

　　一個(gè)禮拜后，老師讓我們班報(bào)名的同學(xué)先在班級(jí)中展示一遍，上課鈴不知不覺打響了，握著稿紙的手已經(jīng)微微出汗，“快輪到我了！”我看著別人都在老師的掌聲中通過，坐在座位上開始局促不安地玩著手指�！皝�，下一位�！崩蠋熗督o我鼓勵(lì)的眼神，我放下稿子，站到講臺(tái)前，看著底下一雙雙交集在我身上的眼睛，一時(shí)間大腦一片空白，張大了嘴卻一個(gè)字也說不出來，我能感覺到我的臉很燙，低下頭，我羞愧地對(duì)老師說道：“老師，我……我還沒準(zhǔn)備好……”臺(tái)下儼然亂成一鍋粥，揶揄聲，哄笑聲狠狠地撞擊著我的耳膜。

　　晚上，夢(mèng)里的我拼命奔跑，好像要擺脫什么，到底是什么呢？對(duì)了——是哪可怕的嘲諷聲！我捂住耳朵，埋頭向前沖，我不要聽！不要聽！終于，我掙扎著從夢(mèng)中醒來，已是淚流滿面，把頭埋進(jìn)膝蓋，怔怔地想：別人可以做到為什么我不行？我真的要放棄嗎？不，我不要，離成功我只差一步了！

　　我從床上猛地坐起，站到鏡子前，我抹去眼淚，然后朝鏡子里的自己露出一個(gè)自信的笑�！吧�活/不是等暴風(fēng)雨過去/而是快樂地/在風(fēng)雨中跳舞”情不自禁地，我朗誦起來我選的那首詩。看著我燦爛的笑容，我充滿了希望。

　　一個(gè)月的時(shí)間眨眼過去，站在舞臺(tái)上，我抬頭平視臺(tái)下的觀眾，內(nèi)心靜得像一片湖泊，沒有一絲漣漪，緩緩地，我開口了，“命運(yùn)/有一半握在上帝手里/努力就能創(chuàng)造奇跡/絕望時(shí)要想著/還有一半在自己手里……”也許是我太投入，以至于自己還沒意識(shí)到已經(jīng)朗誦完了，直到被臺(tái)下如雷的掌聲驚醒。熱烈的掌聲在我的心湖中蕩出一片片漣漪。

　　我終于贏得了掌聲，它使我找回了自信。我永遠(yuǎn)感謝那掌聲。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵(lì)別人。

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