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孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因
現(xiàn)在，孩子網(wǎng)絡(luò)游戲成癮已經(jīng)成了家長們很擔(dān)心的問題。
一次，我跟一個做網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友聊天，他說網(wǎng)絡(luò)游戲之所以那么吸引孩子，是因為游戲商在制作軟件時分析了孩子的心理，并盡量滿足他們。在虛擬的世界里，孩子如果成功了，可以得到欣賞、肯定和獎勵，比如過關(guān)成功，系統(tǒng)就會發(fā)出“你很了不起，繼續(xù)加油”的鼓勵，隨之便有升級或者“發(fā)錢”獎勵。如果失敗了，系統(tǒng)會說：“沒有關(guān)系的，再來一次！”在這種激勵模式下，孩子們的好奇心和成就感不斷被滿足，自信心也不斷提高。
回到現(xiàn)實中，孩子很努力取得了成績，很多家長卻認(rèn)為那是應(yīng)該的，視而不見，還不滿足地跟別人家的孩子作比較。我就聽過一位五年級孩子的媽媽說，兒子考了90多分興奮地跟他們兩口子匯報成績，她先生不去夸獎孩子，而是反問：“你們班考90分以上的有幾個？有沒有100分的？”當(dāng)孩子告訴他有好幾個人考100分時，他說：“這么說，你這成績也不高啊�！焙⒆赢�(dāng)下扭頭就走，邊走邊嘀咕“我就知道，就算我考了100分你也不會滿意的�！�
這個很聰明、原本成績不錯的孩子，上初中后就開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，成績一路下滑，令家長頭疼不已。這個孩子很可能就是因為在現(xiàn)實生活中得不到欣賞和鼓勵，所以就到網(wǎng)絡(luò)上去尋找了。聰明的孩子玩游戲也會升級升得特別快，成就感能夠被不斷滿足，因此更容易沉迷其中。
成績好的孩子尚且如此，成績差的，只怕就更甚了。
一、給孩子培養(yǎng)興趣愛好。
給孩子培養(yǎng)一種他真正感興趣的愛好，如閱讀、繪畫、樂器、發(fā)明創(chuàng)造等等，一旦有這么一個愛好，在空閑的時間里，孩子就會去做這件令他感興趣的事情。
二、學(xué)習(xí)之余，給孩子安排豐富多彩的娛樂活動。
比如周末帶他去郊游去博物館，長假去旅游，就算是平時也可以在晚上他寫完作業(yè)之后，鼓勵他跟小朋友一起去運動，這些健康快樂的活動會把孩子的空閑時間填滿。而孩子都是好動的，充滿好奇心的，去參加豐富多彩的娛樂活動比在電腦前坐一整天有趣多了。
三、滿足孩子的內(nèi)心渴望。
每個孩子的內(nèi)心都渴望被愛、接納、肯定、贊賞、尊重，在日常生活和學(xué)習(xí)中，對孩子的每一點進(jìn)步，我們都應(yīng)該表現(xiàn)得很滿足并贊賞，就算孩子有些不如人意的地方，我們也應(yīng)該接納并鼓勵他改正，讓孩子時時刻刻能夠找到自己的存在感和成就感，讓他不必在網(wǎng)絡(luò)世界中尋找安慰。
四、父母做好榜樣。
現(xiàn)在有些孩子的家長本身就是游戲迷，回到家一有空就玩，如此耳濡目染，孩子怎么會不玩游戲呢？我有一個朋友，發(fā)現(xiàn)兒子喜歡玩游戲，便抱著研究孩子為什么喜歡玩游戲的心理也開始玩游戲，結(jié)果，他比兒子還上癮。后來，他教育兒子時就沒有了底氣，效果也就可想而知了。因此，如果我們不希望孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，那么做父母的應(yīng)該率先做好示范，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
五、不要把電腦放在孩子的屋子里。
不要把電腦放在孩子房間，也不要放在書房等封閉的房間里，這是為了避免孩子獨自一人玩電腦時，不能控制時間，或者瀏覽不健康的信息。即使孩子并不沉迷網(wǎng)絡(luò)，也要做一些預(yù)防措施。
六、給孩子規(guī)定上網(wǎng)時間。
給孩子規(guī)定上網(wǎng)時間的方法也是非�？尚械�，但這個規(guī)矩一定要早立，在孩子一二年級就開始，時間可以有彈性，但是不要太大。從游戲的角度考慮，如果孩子玩游戲玩到半截，強(qiáng)行讓他關(guān)機(jī)，孩子就算關(guān)機(jī)了，心思也收不回來，可以等到他這一關(guān)結(jié)束，但絕對不能開啟下一關(guān)。
防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，預(yù)防工作要做在前面，不露痕跡的防范于未然。預(yù)防的目的是為了讓孩子盡早養(yǎng)成好習(xí)慣，而不必等著壞習(xí)慣養(yǎng)成了才去糾正。
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