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征長小學(xué)119消防日疏散演練方案

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關(guān)于征長小學(xué)119消防日疏散演練方案

  一、指導(dǎo)思想

關(guān)于征長小學(xué)119消防日疏散演練方案

  為了落實上級有關(guān)指示精神,加強(qiáng)全校師生消防安全意識,確保全校師生在應(yīng)急情況時能高效、有序地逃生,在119消防日到來之時,特組織本次消防演習(xí)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為切實做好此次演練工作,成立征長小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

  三、演練時間

  20xx年11月9日課間操

  四、演練地點

  征長小學(xué)校園內(nèi)

  五、演練前準(zhǔn)備

  1、演練前闡述消防演練的重要意義,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),注意演練過程中的安全。

  2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

  3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。

  六、演練程序

  1、以警報聲響為信號,班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

  2、全校老師要及時到位,各負(fù)其責(zé)。

  3、 到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地,學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù),并由班主任報告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

  七、演練組織

  1、疏散演練總指揮:z

  2、教學(xué)樓1號樓(西教學(xué)樓) 疏散總指揮z,副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散;一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負(fù)責(zé)本級部有序疏散;

  各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

  疏散順序:按大課間操順序疏散

  一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人:z 二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人:z

  一樓樓梯口負(fù)責(zé)人:z 職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

  3、教學(xué)樓2號樓(東教學(xué)樓) 疏散總指揮z,副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散;二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負(fù)責(zé)本級部有序疏散;

  各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

  一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人:z 二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人:z

  一樓樓梯口負(fù)責(zé)人:z 職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

  4、辦公樓4號樓:疏散總指揮z ,副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(4.2 4.3 ,3.1 1.6)學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

  各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

  一至二樓平臺負(fù)責(zé)人:z 二至三樓平臺負(fù)責(zé)人:z

  職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

  5、教學(xué)樓3號樓(幼兒園) 疏散總指揮z,副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散;各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生排隊疏散,防止慌亂。

  疏散順序:一樓中一、中二班直接走西門上操場;二樓小一、小二、小三走外樓梯;三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯。

  幼兒園一層老樓梯口z負(fù)責(zé),室內(nèi)樓梯一二層平臺-z;二三層平臺--z;二樓走廊z負(fù)責(zé);三樓走廊--z

  前院一層樓梯口-z負(fù)責(zé);鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺--z;一二層平臺--z。

  操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人:z

  疏散到操場上各班學(xué)生的站位:按照上午課間操位置集合,學(xué)生按到位先后順序自動排成兩列縱隊,各班級清點人數(shù),有缺漏者,及時查找,并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。

  由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。

  注:沒有安排任務(wù)的老師,隨學(xué)生一起疏散,協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

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