我要做鋼琴家作文

　　人人都有自己想追求的夢想，我的夢想是成為一個鋼琴家。

　　小時候，我在電視上看到，一個大姐姐穿著白色的公主裙，坐在鋼琴凳上演奏鋼琴曲，姿態(tài)優(yōu)美，琴聲悠揚(yáng)，從那時我心中就萌發(fā)了一個夢想，我要成為一名鋼琴演奏家。

　　記得5年前，我上幼兒園的時候，媽媽領(lǐng)著我來到一位漂亮阿姨跟前，阿姨俯下身溫柔地問：“你喜歡彈琴嗎?很累的，你能堅持嗎?”“喜歡，能堅持”，我當(dāng)時很堅定的問答道。就這樣我開始學(xué)習(xí)鋼琴了。每天中午，當(dāng)別的小朋友都在睡午覺時，琴房里總有我和老師的身影;每天放學(xué)回家時，別的小朋友都興沖沖的回家了，而我們依然在琴房里學(xué)習(xí)。

　　一開始，老師讓我認(rèn)識七個小伙伴：do、re、mi、fa、so、la、si，別看它們一個個都很小，一個個小小蝌蚪似的，作用非常大，所有美妙動聽的曲子都是由它們組成的，我一下子就喜歡上它們了，就像形影不離的小伙伴了。每天老師讓我練習(xí)“do、re、mi”我都一遍又一遍地認(rèn)真彈，按照老師的要求，做好手型，小房頂撐得高高的，老師總是笑盈盈的送我大拇指，我覺得這是我最快樂的時光了，甜滋滋的。后來老師讓我彈一首首動聽的曲子了，不再是單手彈，要雙手合并。如小羊羔、巨人的腳步等，我都能順利過關(guān)。到了小學(xué)時候，曲子一下子難起來了，注意的東西多了，如調(diào)號、升降號、跳音，還有不斷不化的表情，等等，彈時總是出錯，反復(fù)一遍又一遍，就是彈不好了，心情十分煩躁，失去信心，真不想彈了。我的失落好像老師看出來了，這時老師給我講了一個故事：從前有一個小女孩，很小的時候就開始學(xué)琴，每天都要彈上好幾個小時，遇到復(fù)雜曲目甚至一天都在練習(xí)這首復(fù)雜的曲子，第一天不行第二天繼續(xù)練，一周不行就第二周繼續(xù)，直到滾瓜爛熟為止。寒來暑往、春夏秋冬，就是這樣年復(fù)一年，小姑娘堅持下來了，功夫不負(fù)有心人，小女孩長大了，成為了一名優(yōu)秀的鋼琴老師。我認(rèn)真的聽著，抬起頭問：“那就是您嗎?”老師微笑了點點頭，聽了這個故事后，我的信心又回來了，下足功夫，堅持就是勝利。

　　語文課本上我們學(xué)習(xí)了很多知名學(xué)家勤奮學(xué)習(xí)后獲得成功的故事，如司馬光日以繼夜頭懸梁錐刺股苦讀書才鑄就了《資治通鑒》;大發(fā)明家愛迪生做了上千次的實驗，上千次的失敗后才發(fā)明了電燈，還有偉大的鋼琴家貝多芬小時候每天練琴到深夜12點……這些都證明了只有下苦功夫才能有收獲，才能成功。道理我都懂了，就要這樣做，才能彈好難的曲子。

　　轉(zhuǎn)眼間我堅持學(xué)琴6年了，每天都練，從不間斷，我已經(jīng)在彈巴赫、車爾尼等名曲了。老師的鼓勵是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，在老師的鼓勵和教導(dǎo)中，我一步一步向著夢想靠近。我堅信我的夢想一定能實現(xiàn)。

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