抉擇愛

　　窗外的風(fēng)為非作歹，刺進花草樹木，拍進我的皮膚，大聲的嘶吼著。風(fēng)似是忐忑不安，預(yù)言接下來會發(fā)生不好的事。

　　作文課上，老師讓我們拿出兩個本子，猜一個要寫的文章題目寫在一個本子上，寫完以后，再寫十個至親的名字。而我們呢，自然是丈二和尚摸不著頭腦，迷迷糊糊的照辦。然后，又依老師之命開始在作文本上寫這剛剛發(fā)生的事。當(dāng)然，在寫的同時，我們心里隱隱有種莫名的不好的卻又夾雜著興奮與好奇的感覺。

　　第一輪游戲開始了。我們神色迷惘的盯著老師，老師在說：“請從你們寫得十個人名中，劃掉四個人名。”我的心立刻揪緊了，由迷茫轉(zhuǎn)化為悲哀、糾結(jié)。這種情節(jié)我很熟悉，因為我不止一次的見到過，但不管在哪見過，結(jié)局都只有一個：主角含淚劃得只剩最后一個名字。我遵守著游戲規(guī)則劃掉四個人名，但我卻覺得筆尖似劃在心上一般。自責(zé)和慚愧涌上心頭，窗外呼嘯的風(fēng)仿佛都在責(zé)怪我。

　　第二輪游戲開始了。不少人仿佛都料到老師會說什么，卻又不敢面對的趴在桌子上。老師發(fā)出了意料之中的命令：“再劃掉兩個名字�！蔽倚暮莺菀活�，隨機被我強制性歸于平靜。我提起筆反復(fù)思量，卻始終下不了手。終于，生怕自己再后悔而猛的一劃，不敢直視那被劃去的名字。我望望同桌，只見她雙手抱頭，痛苦的思索著。我湊過去看了一眼她的本子，隨即眼疾手快的劃掉一個名字——我的名字，嘆息一聲，小聲說：“劃了就劃了吧，不怪你�！钡�哪知聽過這般體貼話語的她竟然回我一句口是心非的話：“會劃的，但并不是現(xiàn)在�！彪S即又重新寫上了名字。

　　游戲還在進行中。有了剛剛的小插曲，我壓抑的心也好了不少。不出意料的，老師又讓劃掉兩個名字。我心中早就想好要劃掉誰，但這一刻真的到來時，我卻無從下筆。我看了一眼名字，猛地一劃，但很快又寫上了，我不舍得……現(xiàn)實殘酷，最終還是顫抖著劃掉了。我不停的自我安慰：“只是個名字罷了，名字罷了……”

　　游戲繼續(xù)到這里，其實我們也都知道下一步該怎么做了。老師最后發(fā)出命令：“把剩下兩個人的名字重新羅列，留下一個�！蔽业男暮莺莸某榇ち艘幌拢�想著：這只是個游戲，游戲罷了。想著想著，視線不由朦朧了。這是靈魂深處的痛。我最終留下來的名字無非就是爸爸媽媽。爸爸是我堅強的后盾，媽媽是我避風(fēng)的港灣。雖然這僅僅只是個游戲，但我又怎能這般無情。我覺得這不用再思考什么，我決絕的把兩個名字劃掉，手卻顫抖了起來。教室氛圍十分壓抑，不少同學(xué)兩眼通紅。我手足無措起來，但心中卻始終放不下，又揮筆斷然寫下“父母”二字，心中暗念：“‘父母’是一個詞，也可以留下來的�！备改附o我生命，這是他們賜予我的最大的禮物，所以我不能背叛他們。如果，真要劃掉，便一起劃掉吧，總不能殘留一人吧。我利索的把所有人劃掉，卻又寫上了。但心終究面對了現(xiàn)實：以后的路，必須一人走。我又把所有人劃掉了。

　　逆行之路，孤獨，艱難。難免會被情所絆，難免不能放下一切。在人生的十字路口上，是選擇愛還是事業(yè)，這是個艱難的選擇。但，誰又能說，除了這兩條路就沒有第三條路了呢？畢竟，路是人走出來的。既然不能絕情，那就另辟蹊徑，找一條屬于自己的路。

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