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蝶兒飛飛作文
蝶兒飛飛作文1
春日午后，陽光燦爛，清風(fēng)徐徐。我漫步在小溪旁，潺潺溪水在陽光下織出閃閃金光，緩緩地伸向遠(yuǎn)方。蝴蝶在青草花叢中時(shí)而翩翩起舞，劃出一道優(yōu)美的弧線：時(shí)而靜靜停歇，盡情地吮吸著香甜的花蜜。面對(duì)如此美景，恍惚間我似乎穿越了時(shí)空的隧道，自己也化成了美麗的蝴蝶，一只流連癡迷于文學(xué)花海的蝴蝶。
蝶兒飛飛，我飛到了安徒生的書桌旁。他正在書寫在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖命運(yùn)坎坷的丑小鴨嗎？那只丑小鴨出生在鴨棚里，長(zhǎng)相粗笨丑陋，連鴨媽媽也不喜歡他。他到處流浪，好多次差點(diǎn)餓死、凍死。但是有一天，他來到了一個(gè)美麗的湖邊，看見了一群高貴美麗的白天鵝，在水面上歡快地嬉戲。他拼了命地向天鵝游去，再也不怕受到嘲笑打擊。就在此時(shí)，在湖水的倒影中發(fā)現(xiàn)自己也變成了一只白天鵝。丑小鴨在苦難的`掙扎中從來沒有灰心喪氣，最終靠著自己的翅膀飛向了美好的未來。
蝶兒飛飛，我又飛到了法布爾的荒園中。他正趴在土堆中觀察紅螞蟻和黑螞蟻的激戰(zhàn)呢。原來，紅螞蟻正在搶奪黑螞蟻的孩子們，準(zhǔn)備讓它們淪為自己的奴隸。此時(shí)河邊突然刮起的一陣大風(fēng)把紅螞蟻吹進(jìn)了河里，成了魚兒的美餐�？磥磉@世界上的萬物都是大自然的一部分，都無法逃離大自然的生存法則，不管它們?cè)?jīng)看起來是多么強(qiáng)大。
蝶兒飛飛，我又飛到了一列高速列車旁。在時(shí)代的列車中，牛頓正在廢寢忘食地驗(yàn)證力學(xué)原理，愛因斯坦正在奮筆演算著相對(duì)論，霍金眨著眼睛努力地完成《時(shí)間簡(jiǎn)史》。嗒嗒嗒，這是風(fēng)馳電掣的列車發(fā)出的聲響，這更像是時(shí)間河流里的琴鍵聲，它不斷地敲擊著人們的心靈。
列車漸行漸遠(yuǎn)，一切又恢復(fù)了原有的樣子。我從時(shí)空的隧道中回到了靜謐的小溪邊，輕輕地把書放在膝上，翻開了新的一頁(yè)。
蝶兒飛飛作文2
從前啊，有兩只蝶，一直較弱的蝶陷入了困境，另一止跌兒無疑中將其拉了起來，從此，她們形影不離。較強(qiáng)的蝶兒不知道，那只較弱小的蝶兒在悄悄地對(duì)她進(jìn)行報(bào)答。
日子過得很是平靜，弱蝶兒似乎沒有報(bào)答的機(jī)會(huì)。突然，雷鳴，雨泣。
一串串雷聲似乎把蝶兒嚇住了，兩只蝶兒拼命的.逃，希望能看見美好的陽光。天的淚水砸在蝶兒的身上，萬般巨痛。天地轉(zhuǎn)眼間變成黑色，沒有給她們一絲光線。兩只蝶兒沒有了方向，沒有了力氣，卻又不甘屈服，淚水打在生與死交界處。
強(qiáng)蝶兒是我，弱蝶兒是諾。
我只是在無意間幫了她，我覺得這是一件微不足道的事，我并沒有想到她會(huì)一直記在心里。
要奧賽選拔了，我和諾都在其中，級(jí)部里要五個(gè)人，現(xiàn)在有十個(gè)人，要經(jīng)過考試選拔。于是，家長(zhǎng)買來鋪天蓋地的試卷給我們做，我們拼命地做，希望趕快結(jié)束，期望將我們壓得喘不過氣來。一輪又一輪的選拔，，只剩六個(gè)人了，努力呀，只要進(jìn)前五就夠了�？稍诳荚嚨那耙惶�，老師宣布考試取消了，因?yàn)橛幸粋�(gè)人愿意退出。當(dāng)時(shí)，我并不知道是諾，下課后，我抱著她，準(zhǔn)備慶祝一番，可她說，等你再贏一次之后吧！我很奇怪，他為什么不用“我們”。
我后來才知道，因?yàn)樗滥且荒甑膴W賽證書對(duì)我來說最重要，那將是我在小學(xué)時(shí)的最后一張奧賽證明。她放棄了，為的是我。我哭了，我打電話給她，告訴她這樣做不值。她說，在她看來，這很值。我問為什么，她說是為了感謝我。
兩年后，有兩只蝴蝶兒在一起，形影不離。
當(dāng)黑暗消失，天際吹來暖風(fēng)的時(shí)候，新的快樂的種子便在期待的泥土中醒來。
看啊，那快樂的心在初霽的晴空振融翱翔。
人，一生何求？得一紅顏知己，足矣。
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