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小事見美德五年級
導(dǎo)語：在我們的生活中，有許許多多看似不起眼的小事情�？删褪窃谀切┬∈碌谋澈�，卻蘊藏著各種各樣的感情。以下是小編為大家整理的小事見美德五年級，歡迎大家閱讀與借鑒！
小事見美德五年級（1）
臨近百名競賽了，老師對我們格外關(guān)照——批評地狠，表揚的甜，讓我們一會兒生氣，一會兒高興。
這一次的作業(yè)，是《黃崗小狀元》。我很懶，不愛自己動腦總想著要去抄別人的作業(yè)。這不，這次《黃崗》的作業(yè)我就抄了董妤洛的，寫完了作業(yè)，我就高高興興地回家了。
哪料，一場災(zāi)難就要降臨。第二天徐老師要改我們組的`《黃崗》，我便把《黃崗》交了上去，下午安托班，徐老師沉著臉走了進來�！斑@次《黃崗》做得非常差，特別批評......”徐老師說�！翱隙]我吧!”我暗想�！胺躲暎毙炖蠋焽绤柕卣f，“和徐子晗。”真是怕什么，什么來呀。我紅著臉低下了頭，等著徐老師的批評，心中又暗想：千萬不要打電話給我媽呀!
可是，一回家園，家園老師便把我與同學(xué)隔離開來，獨自一桌。這反常的舉動使我知道老媽肯定知道了這件事并與徐老師、家園老師溝通過了，把我和朋友隔離，哼......我不禁痛恨起老師來�！安痪统瓊�作業(yè)嗎?有什么大不了呀!”
痛罵之后，回想這件事確實是我做錯了。徐老師的批評，是想讓我獨立思考，有自己的見解，讓腦子越用越靈。徐老師好意的批評，我卻狗咬呂洞濱，不識好人心，竟然還痛罵起徐老師來了!我不禁深深地責(zé)怪自己。
從那次以后，我不再有抄人家作業(yè)的思想，不再讓自己的的大腦睡覺了。雖然還有些題目不會做，但我也不會純粹抄人家的作業(yè)了，在有些題目中，我會認真思考題目，把自己的見解寫出了，不會再抄人家的答案，把別人的見解、看法“收為已用”了。
這次徐老師的批評，使我懂得了一個受益匪淺的道理：人要有自己獨立的思想、見解，不論做什么事，都要讓腦子轉(zhuǎn)動起來。
謝謝您，徐老師!您的教育讓我受益終生!
小事見美德五年級（2）
在我們身邊，有許多毫不起眼的小事。這些小事猶如沙漠里的的一粒沙，大海中的一滴水，甚至是夜幕中的'一顆明星，在身邊隨處可見。然而他們其中蘊含的感情是任何事物都無法比擬的。我就遇到過這樣的一件小事。
有一次，我在公園里自己打羽毛球。一不小心，羽毛球被我打上了樹枝，仿佛一個賭氣的孩子再也不下來了。我連忙使出自創(chuàng)的“屠龍拍”向樹上扔去，卻是肉包子打狗——有去無回。正當(dāng)我又好氣又好笑的時候，同桌小敏叫住了我：“嘿！你在干嘛呢？”小敏是我們班有名的管事婆，因此得罪了不少人。這不，那天我還跟她吵架來著呢！我把頭一扭，把眼一伸，一個標(biāo)準(zhǔn)的“衛(wèi)生球”瞟著她，道：“誒喲，是敏大管事婆，什么風(fēng)把您給吹來了？快請坐坐。”小敏不甘示弱，道：“原來是‘馬虎鬼’��！真是幸遇幸遇�！闭f著話鋒一轉(zhuǎn)，道：“別給我打馬虎眼了，你到底傻呆呆的向樹上看什么啊？”我“微笑”著說“托您的洪福，羽毛球和球拍給掛樹上去了。”小敏倒不生氣，不屑的說：“什么啊，原來是這樣�？幢拘〗愦箫@神通，幫你把羽毛球拿下來吧�！薄澳�？”“不行��？”我看了比我矮一個頭的她，啞然失笑道：”你連我也高不過，怎么可以拿到樹上的拍子�。俊薄胺凑矣修k法�！闭f著一溜煙的跑了。過了一會兒，小敏扛著竹竿樂顛顛的回來了。我不由的說：“高，實在是高啊！”小敏獨自嘿嘿的笑了起來。
最后，經(jīng)過我們同心協(xié)力后的努力，終于把這羽毛球和球拍“請”下樹來了。通過這件事，我和小敏重歸于好了，同時也深深明白了一個道理：患難見真情。患難朋友才是真的朋友。這件小事中蘊含著多么大的真情啊！
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