我們班的熱心腸作文（通用22篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我們班的熱心腸作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們班的熱心腸作文 1

　　說到熱心腸，我得講講我的同學(xué)小斌了。

　　他眼睛大大的`，戴著眼鏡，十分帥氣。這個家伙不僅長得帥，還十分樂于助人。同學(xué)忘帶文具，總是他毫不猶豫地幫忙；大掃除的時候，也總是他搶著干活......

　　有一次，一個同學(xué)走路不小心，從樓梯口摔了下去，血流了一地，一些同學(xué)看到了，嚇得差點暈倒。場面十分恐怖，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“這個同學(xué)好可憐呀，我們?nèi)ゾ染人�吧�！钡�一個人都不敢靠近；還有的人說：“他好可憐呀，我們?nèi)ジ嬖V老師吧�！钡�一個人都不敢去。這時候，一個身影從大家面前閃過，他就是小斌，只見他背起同學(xué)，一個箭步像離弦的箭一般直奔醫(yī)務(wù)室，那個同學(xué)血流一地，小斌汗流一地�？斓结t(yī)務(wù)室的時候，那個同學(xué)對他說：“跑慢一點。”可是他卻回答：“同學(xué)沒關(guān)系，我還可以！”最后他的腿抽筋了，連同那個同學(xué)一起住院了。

　　熱心腸值得我們學(xué)習(xí)，但也要節(jié)制一些，力所能及就好，可以和同學(xué)一起幫忙，可以喊老師一起幫忙。

　　不過，他的熱心和善良令我深受感動！

　　我們班的熱心腸作文 2

　　小奎十歲了，中等的個子，黃黃的皮膚，留著一個小平頭，高高的鼻梁上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，看上去很神氣。他是個我們班出了名的“熱心腸”！

　　早上，同學(xué)們正坐在教室里津津有味地早讀。就在這時，我聽見后面?zhèn)鱽怼巴�，痛……”的聲音。我回過頭一看，只見張慶用手捂著肚子趴在桌上，豆大的汗珠從他的臉頰上滾落下來，嘴里不停地叫著：“痛，好痛啊！”坐在最后一桌的.小奎估計也聽到了，只見他連忙拿出自己的水杯去給小奎倒來了一杯熱開水。

　　小奎一手扶著張慶，一手端著碗，還不停地朝杯子里吹著氣，讓張慶慢慢地把熱水喝下。過來一會兒，張慶似乎舒服了，臉上露出了一絲笑容，他充滿感激地說:“謝謝你！小奎�！�

　　“不客氣�！毙】鼡u了搖手說，“同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助的，這是我應(yīng)該做的。”

　　贈人玫瑰，手有余香。小奎的熱心腸贏得了大家的贊揚，認(rèn)識他的人沒有一個不夸贊的！

　　我們班的熱心腸作文 3

　　她是我的好朋友——小凡。她的頭發(fā)是自來卷，小腦袋和毛絨球一樣，就連小辮子的末梢也是卷的呢！她走起路來小辮子搖搖擺擺，樣子很可愛。她的皮膚黑黑的，一雙大眼睛水汪汪的，鼻子翹翹的，只要一笑就會露出雪白的牙齒。她是一個熱心腸的女孩，不管誰有困難她都會幫助。

　　有一天，飲水機里沒水了，而我又非常渴。她看見了，立刻對我說：“我們?nèi)ニ�房搬水吧！”我高興地說：“好呀！”

　　到了水房，我們發(fā)現(xiàn)唯一一個有水的桶被擠在一堆空桶的`最里邊。她說：“你先到旁邊站一下，我把水桶搬出來�！蔽艺f：“不用，咱們一起搬吧！”她說：“沒關(guān)系，我來搬！”她邊說邊搬。

　　我們把水桶搬到水房門口時，看到二年級的小朋友滿頭大汗地來搬水，可是水房里已經(jīng)沒有水了，她二話不說就把水桶給了二年級的小朋友，還幫他們把水搬進教室了�；亟淌液�，她又把自己的水分給我了。

　　我非常喜歡她，我們班的同學(xué)也都很喜歡她，像她這樣可愛又樂于助人的同學(xué)，又有誰會不喜歡呢？

　　我們班的熱心腸作文 4

　　我們班有個熱心腸她的名字叫做小欣，為什么要說她是熱心腸呢？如果你想知道就請聽我細(xì)細(xì)述說吧！

　　記得有一天，不知，是不是老天爺爺脾氣大發(fā)，下起雨來。這可叫我著怎么辦呢？因為我沒帶雨傘，所以我就像熱鍋上的螞蟻。忽然，小欣叫鄭濤你是不是沒有雨傘呀！我說！“對”她又說；干脆我把你送到你家去吧！我答應(yīng)了。我的淚水?dāng)D滿了眼睛。平常我是那樣的對她，而她現(xiàn)在是這樣的對我。后來我每當(dāng)小欣有什么幫忙的，我就盡量幫。小欣的學(xué)習(xí)好，人品也非常的不錯。終于，人分別有三日就地另眼相看。我在小欣的幫助下我也變成了一個熱心腸。從此以后我一定要學(xué)會做人的`方法，因為小欣讓我從那天下雨的那件事情明白了一個道理。一個人對你平常好或是不好你都要幫助他。小欣讓我明了這個道理。

　　這就是我們班的熱心腸小欣。

　　我們班的熱心腸作文 5

　　說起我們班最樂于助人同學(xué)，我覺得那應(yīng)該是小鴻了。

　　他長著一頭烏黑的短發(fā)，一張胖乎乎的臉上總是掛著微笑。雖然他的學(xué)習(xí)成績不是太好，但他是班上最樂于助人的人。

　　記得那是一個夏天我們在操場上集會。烈日當(dāng)頭照著，我們都覺得頭發(fā)像著了火似的，熱的不能再熱了。

　　在操場上站還沒幾分鐘，我們班體弱多病的吳汝威就頂不住烈日的考驗了——他中暑了，一下子就嘔吐了出來。

　　見狀，在他周圍的同學(xué)趕緊往旁邊退了幾步，遠(yuǎn)離這堆臭臭的嘔吐物和這個臭臭的人。

　　老師見他中暑了便問：“有沒有同學(xué)陪他去一下醫(yī)務(wù)室。”同學(xué)們都議論著：“他現(xiàn)在那么臭誰會陪他去��！”就在同學(xué)們都不想去時，我的`耳邊響起了一陣聲音：“老師，我去。”我順著聲音的方向一看，原來是小鴻。

　　只見他走了過去，扶著正處于虛弱狀態(tài)的吳汝威去了醫(yī)務(wù)室。隨后，他又主動去操場拿了一些沙子，倒在那堆嘔吐物上，把那對嘔吐物給掃掉了。

　　除此之外他幫助同學(xué)的事數(shù)不勝數(shù)，如：幫同學(xué)補習(xí)功課，幫助生病的同學(xué)……正因如此他也成為了我形影不離的好朋友。

　　小鴻我真的非常感謝你、佩服你！

　　我們班的熱心腸作文 6

　　我們班里有一個同學(xué)叫小淳，他長著一雙紫寶石般的眼睛，短短的黑頭發(fā)，還有一只大大的.耳朵，我們班的人都叫他“熱心腸”。

　　有一次，叮鈴鈴下課了，同學(xué)們像小鳥一樣沖出教室，只有我沒有出教室，因為我的作業(yè)還沒有寫完，所以老師叫我呆在教室里把作業(yè)寫完。過了一會兒，我把作業(yè)寫完了，可是還有一題不會,就在這個時候，他看到了就走到我旁邊，一題一題地耐心教我。

　　還有一次，一位同學(xué)跑過來撞倒了我，他看到了，急忙跑過來把我扶起，他關(guān)心地說:“李晨，你覺得疼不疼？”我說.“不疼�！�

　　還有一次，上語文課，我慢慢地走進教室，趴在課桌上，堅強地度過了這節(jié)課，下課了，小淳趕緊跑過來問我:“李晨，我剛才看見你趴在課桌上感覺像生了病�！蔽艺f:“對，我覺得頭很疼�！闭f完小淳摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭很熱，就急忙跑出教室，向老師報告，過了一下，我被送到了醫(yī)院里。

　　我最喜歡小淳了，因為他是個熱心腸。

　　我們班的熱心腸作文 7

　　我班上有一個“熱心腸”，他就是我好朋友小墨。他留著一個蘑菇頭，兩個銅鈴般的眼睛非常有神。鴕鳥蛋一樣大的頭，瘦瘦的身體，細(xì)長的'胳膊和腿。

　　為什么他會有“熱心腸”這個稱號呢？因為他很愛幫助人。

　　有一次，我做作業(yè)的時候遇到了難題，我頓時眉頭緊皺，畫圖找解決方法，可是怎么也做不出這道題。我急得抓耳撓腮。這時，熱心腸小墨走了過來，說："李錦源，去玩��！"，我頭也不抬地說："這道題我還沒做出來。"，小墨過來看了看，皺著眉頭，睜大了眼睛，張開了嘴巴摸索了一會兒。幾分鐘過后，他放松了表情說："我明白了。"，他開始耐心地給我講解，連玩也顧不上了。我十分感激他。

　　還有一次，我抱著一摞作業(yè)在教室里發(fā)，小墨從教室門口經(jīng)過，看見我抱著這么多本子，急忙跑過來，說：“李錦源，我?guī)湍悖　�，在我聽來，他這句話是那么動聽，那么悅耳，猶如春風(fēng)拂面，宛如百靈鳥在枝頭歌唱�！爸x謝你！"，我說。"沒事。"，小墨回答。有了他這個幫手，不一會兒我就發(fā)完了作業(yè)本。

　　這就是我的好朋友，他雖然學(xué)習(xí)成績一般，但卻是個地地道道的熱心腸。

　　我們班的熱心腸作文 8

　　一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微翹起，一頭烏黑的長發(fā)，配上那能說會道的嘴巴，湊成一個活潑可愛又“熱心腸”的你。

　　記得有一次，我和“熱心腸”約好一起去游樂園玩，我們每人帶了二十元。剛踏進游園�！巴�！哇！”一陣哭聲便傳入我的耳里，還來不及反應(yīng)過來，“熱心腸”已經(jīng)一陣風(fēng)似的沖了過去。“等……等等我！”我累得氣喘吁吁�！靶〉艿�，你怎么了？”“熱心腸”連忙問�！皨尅�…媽媽給我的……給我的二十元丟了！”小弟弟傷心不已地說�！芭�？姐姐剛剛在那邊的樹下?lián)斓蕉�十元，�?yīng)該是你的！”“姐姐，謝謝你！”小弟弟破涕為笑，開開心心的走了。

　　“慧慧，我們是好朋友嗎？”“當(dāng)然了。”“那你能分十元給我嗎？反正你也帶二十元了�！薄盀槭裁�？”我驚訝地問�！澳憧�，我把我的錢給剛才的小弟弟了，你看他哭得多慘呀！”“熱心腸”神秘地眨了眨眼睛，這意思只有我知道。無奈，我將兜里的錢分了一半給她，誰讓我拿她沒辦法呢。

　　“熱心腸”還喜歡提問題。我的'印象中這個問題最有意思！三年級時，“熱心腸”在老師上日積月累的時候提了這么個問題：“老師，既然近朱者亦的“朱”是紅，那么為什么不直接一點兒，改成“近紅者紅”呢？”惹得全班同學(xué)哈哈大笑。

　　這就是我們班的“熱心腸”——小明。

　　我們班的熱心腸作文 9

　　我班有一個“熱心腸”的同學(xué)。她披著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下長著一張櫻桃小嘴，可愛極了。每當(dāng)我們有困難的時候，她就會“飛”過來，幫助我們，她就是我們班的小琪。

　　一次，上畫畫課時，老師讓我們拿出畫畫本畫畫，我連忙去書包里拿畫畫本�！斑�，我的畫畫本呢?今天早上明明帶了呀!怎么會沒有呢?”我不相信地繼續(xù)找，還是沒有。看著老師慢慢走來，我急得像是熱鍋上的螞蟻，坐立難安。就在這時，小琪見我心事重重，小聲地問：“朱思萱，你怎么了?”我難過地說：“我的圖畫本不見了!我一定會被老師批評的'，怎么辦?怎么辦?”小琪急忙說：“朱思萱，你別著急，我借一個圖畫本，我?guī)Я藘蓚��！闭f完，就從書包拿出一個新的圖畫本，遞給了我。我感激地對她說：“謝謝你安琪，太謝謝你了!”她笑著轉(zhuǎn)過頭去了。我贊嘆道：“可真是個熱心腸!”

　　還有一次大課間，我們都在操場玩，一個男孩不小心把我撞倒了，我坐在地上疼得都沒力氣站起來了。這時，小琪連忙跑過來問：“朱思萱，沒事吧?去醫(yī)務(wù)室嗎?”“不用了!”我忍著疼痛說，但她依然扶起我，送到了醫(yī)務(wù)室。

　　這就是我們班的“熱心腸”。她樂于助人的品質(zhì)，打動了我，也讓我知道了在生活中要做一個熱心腸的人!

　　我們班的熱心腸作文 10

　　一頭烏黑柔順的披肩長發(fā)，一張粉嫩的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，組成了我們班的“熱心腸”——小仁。

　　星期三上午，上課鈴響了，老師笑瞇瞇地抱著一沓試卷走進班里，同學(xué)們看見試卷，頓時哀嚎聲一片：“難道又要考試嗎？”只見老師把試卷分發(fā)下來，整間教室安靜的連掉一根針都能聽得清清楚楚。隨著老師一聲“考試開始”，接下來便只能聽見筆尖劃過試卷的“刷刷刷”的聲音。我也不甘示弱，把好幾只“攔路虎”都打敗了。正當(dāng)我寫到第三頁的'關(guān)鍵時刻，突然發(fā)現(xiàn)第三頁有道畫圖題，我不小心畫錯了，剛好我又沒帶橡皮，我心里暗暗著急，像熱鍋上的螞蟻一般。這時小仁看見我的情況，低聲問：“你怎么了？”我小聲說：“我沒有帶橡皮�！毙∪识�話不說，從筆袋里拿出了一塊嶄新的橡皮遞給我，我立刻把畫錯的部分擦了，順利地把畫圖題改正了。一天后卷子發(fā)下來了，我看著滿分的卷子，心里對她感激不已。

　　還有一次，我們班的一位同學(xué)在上課的時候突然狂吐不已，其他同學(xué)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的用書扇著，有的趕忙把窗戶打開，還有的用嫌棄的眼光看著他。這時小仁跑過來把他扶到凳子上，還把地打掃得干干凈凈的。同學(xué)們都有些羞愧，并向她投去了敬佩的目光，老師也毫不吝嗇地夸獎了她。

　　這就是我們班的“熱心腸”，她的熱心善良感動了我，我也要向她學(xué)習(xí)。

　　我們班的熱心腸作文 11

　　她是我們班的衛(wèi)生小衛(wèi)士，個子不高，白皙的臉上鑲嵌著一雙清澈的大眼睛，跳起繩來臉兩邊的肉便會一跳一跳的，顯得恬靜、可愛。她不但工作細(xì)致認(rèn)真，而且是個熱心腸。

　　記得有一次，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮。她看見了，走過來，熱心地問：“怎么啦？有什么不知道的問題嗎？”“我有一道不會做，你能教教我嗎？”我像見到了大救星，兩眼發(fā)光地望著她，她看著我，笑了：“當(dāng)然可以！”說著，她走到我身邊認(rèn)真地讀了一遍題，就開始認(rèn)真，詳細(xì)地講解。她講完題，我豁然開朗，一下就把那題做出來了。

　　還有一次，在穿過一道鐵門時，不知是前邊的同學(xué)把擋門的石板踢開了，還是石板自己松動了，在我過鐵門的一瞬間，石板被門猛地推開，鐵門朝我撞了過來。我嚇呆了，心里想著要跑，可腳卻像生了根似的.，怎么也邁不開。我站在那兒，怔怔地望著撲來的鐵門。就在這時，一個黑影沖了過來，她正是我們班的熱心腸。只見她在離門四米處開始沖刺，只離門半米時，她把上半身縮成一個球，雙腿一蹬，一躍而起，半空中，她一扭腰，落在地上，鐵門被她擋住了！我走過去說：“謝謝你！如果你沒有擋住鐵門，我已經(jīng)被鐵門撞成肉餅了！”她笑著，不說話了。

　　你猜到這個助人為樂的“熱心腸”是誰了嗎？她就是我們班的小小。

　　我們班的熱心腸作文 12

　　我有一位同學(xué)，他是男生，他非常高還戴著很神氣的眼鏡，他就是小霖。

　　小霖他非常樂于助人，叮鈴鈴下課鈴聲響了，大家都紛紛跑出去玩了，小霖他在看著大家的安全，有些人在那邊玩打架游戲時，他就跑過去跟他們說：“這樣玩是很危險的，萬一打到對的話，他的傷就會有你來負(fù)責(zé)的哦！他的家長也會找到你論道理的'，所以不要這么玩�！倍ｂ忊徤险n了，我們這節(jié)課是體育課，我們來到操場開始跑步，可是在跑到半路時我摔了一跤，我有點疼在那邊哭了起來，這時我聽了一個溫柔的聲音，我抬起頭原來是小霖，他把我扶到一邊去休息，小霖說：“等你好一點了我再走吧！”，我說：“不要緊的，謝謝你。”還有一次，在教室門口前看到一條毛毛蟲，大家都害怕得叫起來了，這時小霖跑過來，叫大家不要碰，他大膽的用紙巾把毛毛蟲撿起扔進垃圾桶里了。

　　你們說說小霖是不是很熱心腸呀！

　　我們班的熱心腸作文 13

　　我們班有54位同學(xué)，每個人都有不同得愛好，有的愛看書，有的愛講故事，有的愛勞動。其中，最令我印象又深刻的是我們班的“熱心腸”副班長，她有著一張瓜子臉，眼睛又黑又小，笑起來眼睛彎彎的瞇成了一條線。

　　記得有一次上體育課的時候，一位同學(xué)在玩耍中不小心頭撞到了一根又高又結(jié)實的鐵柱子，頭被撞破了，血一直流個不停。他痛得連忙用雙手捂住傷口，哇哇大哭，副班長聞聲趕來，我也急忙跑來，可還是晚了那么一會兒，等我趕到時，只見她早已安慰道:“別哭了，我現(xiàn)在就帶你去找校醫(yī)�！蹦莻�同學(xué)痛苦地點了點頭，表示同意，到了校醫(yī)室，她滿臉擔(dān)心地問校醫(yī):“校醫(yī)，請問一下，他的.傷嚴(yán)重嗎?”校醫(yī)夸贊道:“小同學(xué)，幸好你及時送他過來，要不然就麻煩了�！蹦莻�受傷的同學(xué)非常感謝她，我不禁在心中感嘆道，她可真是一個稱職的副班長�。」植坏眠@么受大家歡迎。由于治療的時間有點兒久了，所以他們遲到了那么一會兒，但是副班長還是對老師說:“對不起，老師，因為他頭上治療的傷久了一些，所以我們上課遲到了�！崩蠋熉牶�，原諒他們了。

　　這就我們班的副班長小琳，我為我們有這么一位熱心的副班長而感到高興！

　　我們班的熱心腸作文 14

　　我們班有一位女生叫小李。濃濃的眉毛下面一雙小眼睛炯炯有神，瘦小的身材顯得格外苗條、伶俐可愛。所以同學(xué)們常常稱她“小可愛”，她是我們班的熱心腸。

　　只要是班里的同學(xué)遇到困難，我們班的熱心腸常常會湊過來，為你排憂解難。記得有一次，我因為上學(xué)時沒有認(rèn)真檢查，快要上課了，我才發(fā)現(xiàn)文具盒忘記在家里了，找不到文具盒我仿佛是一只熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。正在這時候小李來到我身旁問我：“你這樣慌慌張張的在找什么？”我告訴她：“我的文具盒找不到了，我不知怎么辦才好？”她二話沒說跑到自己的座位上拿出文具盒連忙送到我面前說：“我的鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子都有多準(zhǔn)備的，你需要哪些快選一選吧！”我按照她的吩咐選下了我早上要用到的文具，真是雪中送炭，我懸在半空的`心終于有了著落。小李還是我們班的語文科代表，每天檢查同學(xué)們的語文作業(yè)她都非常用心，只要發(fā)現(xiàn)有誰沒有認(rèn)真完成，她都會親自過問，有誰不會做，她都會耐心輔導(dǎo)，每天上學(xué)她總是來得很早，都要幫著值日生打掃教室，指導(dǎo)同學(xué)們整理學(xué)生物品。

　　這就是我們班的熱心腸，她對我的幫助至今讓我記憶猶新。她這種助人為樂的好品質(zhì)值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　我們班的熱心腸作文 15

　　“這個我來”，這是我們班一位男同學(xué)的口頭禪。你知道他是誰嗎?他的頭大大的，臉長長的，看起來虎頭虎腦的。

　　有一次，班里有人嘔吐了，這時候，有的同學(xué)捏著鼻子躲到了一邊，有的同學(xué)嫌棄地跑開了，還有的'同學(xué)默默地戴上了口罩。只聽他大聲說道：“這個我來”。然后他立馬抓起拖把，像離弦的箭一樣向嘔吐地沖去，三下五除二就把地面處理干凈了，同學(xué)們向他投去了敬佩的目光。

　　還有一次，我在給全班同學(xué)發(fā)雜志，大家把我團團圍住，惦著腳尖伸長著脖子問：“有我的雜志嗎?有我的雜志嗎?”正當(dāng)我忙得不可開交的時候，只見他大步流星地走過來，把同學(xué)們一一推開，還很熱心地對我說：“需要我?guī)兔��?”我欣然點頭。在他的幫助下，我們很快就發(fā)好了雜志。

　　這就是我們班的“熱心腸”，你猜對了嗎?沒錯，他就是沈呂典，你喜歡他嗎?

　　我們班的熱心腸作文 16

　　相信每個班都有一個“熱心腸”吧！一個經(jīng)常上課被表揚卻還在低頭打理桌子，有一堆別人的作業(yè)要幫著輔導(dǎo)的人吧。一個下課同學(xué)們都跑出去玩了，她還在拿著掃帚掃地的人吧！一個總是為班級著想的人吧！一個被老師表揚卻默默無聞的人吧！你們班級有嗎？有這樣一個為班級處處著想?yún)s默默無聞的人嗎？

　　我們班有一個“熱心腸”，那就是朱子怡。朱子怡每天都協(xié)助老師管理學(xué)生，不喊苦，不喊累，雖然朱子怡成績還可以，但是幫助人還是一流的，她經(jīng)常幫助成績較差的學(xué)生，幫他們補習(xí)功課。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師叫她幫助蔣信哲，學(xué)會解方程，全班都震驚了。都感覺不可思議，是一項不可能完成的任務(wù)�？墒侵熳逾鶇s信心滿滿的說:“好的'，保證完成任務(wù)”。

　　下課了，朱子怡在耐心地教蔣信哲解方程，可是有一個同學(xué)說:“朱子怡你還是放棄了，像蔣信哲這樣的人是教也教不會的�！笨墒侵熳逾鶇s生氣的對那個同學(xué)說:“蔣信哲也是我們班的一員，我們不能放棄他，雖然蔣信哲成績不好，但是我一定能教會他，只要堅持努力，就一定能成功，我希望日積月累，蔣信哲隨著歲月的流逝，終究是會的�！闭f完，朱子怡又低頭輔導(dǎo)蔣信哲解方程了。

　　果然，不出三天，蔣信哲居然學(xué)會了解方程，全班都感覺不可思議。大家用激烈掌聲來鼓勵蔣信哲，還用掌聲來表揚朱子怡。這時，朱子怡說:“其實我們班沒有笨的，只有懶的。我們只要多多留意身邊的學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，多多幫助他們，輔導(dǎo)他們功課。如果教了很久都不會，那一定要堅持不懈，你要相信只要堅持不懈就能取得成功。”

　　其實每一個班級都有一個“熱心腸”，一直為班級默默奉獻(xiàn)，一直做事不求回報，你們班有嗎？

　　我們班的熱心腸作文 17

　　說到熱心腸，我得講講我的同學(xué)小斌了。

　　他眼睛大大的，戴著眼鏡，十分帥氣。這個家伙不僅長得帥，還十分樂于助人。同學(xué)忘帶文具，總是他毫不猶豫地幫忙；大掃除的時候，也總是他搶著干活......

　　有一次，一個同學(xué)走路不小心，從樓梯口摔了下去，血流了一地，一些同學(xué)看到了，嚇得差點暈倒。場面十分恐怖，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“這個同學(xué)好可憐呀，我們?nèi)ゾ染人�吧�！钡�一個人都不敢靠近；還有的人說：“他好可憐呀，我們?nèi)ジ嬖V老師吧�！钡�一個人都不敢去。這時候，一個身影從大家面前閃過，他就是小斌，只見他背起同學(xué)，一個箭步像離弦的箭一般直奔醫(yī)務(wù)室，那個同學(xué)血流一地，小斌汗流一地�？斓结t(yī)務(wù)室的`時候，那個同學(xué)對他說：“跑慢一點�！笨墒撬麉s回答：“同學(xué)沒關(guān)系，我還可以！”最后他的腿抽筋了，連同那個同學(xué)一起住院了。

　　熱心腸值得我們學(xué)習(xí)，但也要節(jié)制一些，力所能及就好，可以和同學(xué)一起幫忙，可以喊老師一起幫忙。

　　不過，他的熱心和善良令我深受感動！

　　我們班的熱心腸作文 18

　　我們班的同學(xué)都各有各的特點，有的同學(xué)是一個“小書蟲”，有的同學(xué)是一個“昆蟲迷”，有的同學(xué)是一個“故事大王”，而讓我印象最深刻的'是我們班的“熱心腸”，這個“熱心腸”就是小章。

　　有一次我數(shù)學(xué)考試只考了八十多分，放學(xué)后我便看著這個紅紅的八十四分傷心地流下了眼淚。這時，小章看見了，便走過來安慰我說：“小林，不要哭了，你考了八十四分已經(jīng)很好了，我只考了七十幾分，你就不要太難過啦!”說完，我們就一起回家了。第二天，我才知道小章其實考了九十八分，她是為了安慰我才說她只考了七十幾分。

　　還有一次，我和小章開心地在路上走著，突然，我踢到了一塊石頭，摔了一跤，我大喊“啊!啊!”這時小章看見我的腳流血了，便扶我回家清理。因為很疼，所以我的眼淚不禁流了下來。小章就扶我到路旁的椅子上坐下來，還一直跟我說別哭，等我停下了哭聲，小章再扶我回到家。我感動極了，真慶幸能交到她這樣的好朋友啊!

　　這就是我們班的“熱心腸”的同學(xué)——小章，她陪我一起度過了快三年的小學(xué)時光。

　　我們班的熱心腸作文 19

　　課間時分，你總能在走廊上、樓道內(nèi)看見一個身影，她的身材不高，皮膚較白，一雙烏溜溜的大眼睛能看見需要幫助的人，并伸出友誼的雙手來盡自己最大的能力幫助他人。她就是我們班的熱心腸——陳炘潔。

　　有一次，離語文的單元測試還差兩三分鐘，我忽然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒消失了，我把書包和課桌抽屜都翻了個遍，也不見鉛筆盒的蹤影，這下可把我急壞了，心想：這可怎么辦啊，里面有我所有的文具啊。正當(dāng)我束手無策時，那位熱心腸好像看透了我的心思，遞給我一支裝好鉛芯的自動筆和一塊嶄新的橡皮，看到這雙手里拿著文具伸向我時，我一時間竟不知說什么才好，焦急的心情立刻變成了激動。“還不快拿去，馬上要考試了�！彼�急切的聲音讓我反應(yīng)了過來，我連忙伸手接過了筆和橡皮，并激動地說了聲“謝謝”，“不謝不謝，小事兒，仔細(xì)做題�！标悶詽嵲捯魟偮�，語文老師已在下發(fā)卷子了。

　　陳炘潔無愧于“熱心腸”的稱號。一次，我和同學(xué)們在操場上玩籃球，一位同學(xué)被籃球砸傷了，正好被路過操場的陳炘潔看到，她二話不說就跑到了受傷同學(xué)的身邊，并仔細(xì)查看受傷情況：“疼嗎？有沒有頭暈？我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室�！彼�一邊觀察著傷員的反應(yīng)，一邊小心翼翼地扶起同學(xué)向醫(yī)務(wù)室走去，還不忘回頭交待我們：“幫助去跟受傷同學(xué)的'班主任打個招呼！”“真是個又熱心又細(xì)心的人。”旁邊同學(xué)感嘆道。

　　現(xiàn)在陳炘潔不僅是我們班公認(rèn)的熱心腸，還是全校無人不知的好榜樣，這不，現(xiàn)在她還帶動了一大片“熱心腸”，那是她的“粉絲”哦，我也不例外，嘻嘻！

　　我們班的熱心腸作文 20

　　我們班有個同學(xué)，叫小涵，他是個熱心腸。

　　他有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，炯炯有神，猶如兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，高挺的鼻梁下有一張不大不小的.嘴巴能說會道，他的個子中等偏高，胖胖的，皮膚白白的，就像洗了牛奶浴一樣。

　　有一次，我沒有帶鉛筆盒，正當(dāng)我愁眉不展的時候，小涵走過來，問道：“怎么了?是什么東西沒帶嗎?”“鉛筆盒忘家里了。”我悶悶不樂地說。他聽完二話不說在自己的鉛筆盒里找了一會，取出一支全新的鉛筆，若有所思的看了一會，笑著遞給我：“你就用這支吧!”我知道這是老師給他的獎品，他放在鉛筆盒里，一直沒舍得用，視若珍寶。我搖頭說：“不，借給我那支舊的筆吧!”他說：“舊的那支筆太短了，用起來不方便，就用這支好了�！彼�自己都舍不得用的筆，卻毫不猶豫地借給我用，我很感動，他真的是個熱心腸的同學(xué)，在他的幫助下，我順利地完成了老師布置的一項項作業(yè)。

　　小涵做過的好事不計其數(shù)，擦黑板、倒垃圾......我覺得他就是個“熱心腸，”是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我們班的熱心腸作文 21

　　我們班上有個名副其實的熱心腸，就是小霞了，我為什么這樣稱呼她呢？那就是因為她樂于助人。如果還想繼續(xù)了解她的故事，就繼續(xù)往下讀吧。

　　在我的眼里，小霞永遠(yuǎn)是一個活潑的、開朗的女孩子。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張白嫩嫩的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛。雖然她個子不高，但她是一個可愛的熱心腸女孩。

　　小霞助人為樂的精神，在我心中早已忘不掉了。每當(dāng)有人不小心摔倒了，小霞總會伸出援助之手。有一次，有幾位同學(xué)一不小心就摔倒了，小霞看見就會站出來親切地問：“你沒事吧？摔的疼不疼呀？”那位同學(xué)指了指受傷的部位，說這里很疼。小霞就朝著受傷的部位給那位同學(xué)輕輕的`、小心翼翼地吹了又吹，揉了又揉，還把那位同學(xué)小心地扶了起來�？茨茏吡�，不疼了才放心地走了。

　　還有幾次，同學(xué)的筆不見了，或者忘記帶了，她都會把自己多余的筆借給他們用。雖然有時我們向她借筆，她有時候說不肯借了，但其實都是刀子嘴豆腐心，最后考慮了一下，還是借給我們了。

　　小霞這樣樂于助人，因此才被稱為”熱心腸”，所以我以后也要向她學(xué)習(xí)，多幫助別人做一些力所能及的事，成為熱心腸的人！

　　我們班的熱心腸作文 22

　　她有一雙水汪汪的黑葡萄似的大眼睛，圓圓的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴，加上那淡淡的眉毛，是那么俏皮可愛，對了，她就是周嘉琦。她樂于助人，有著一副熱心腸。

　　星期二，我們?nèi)ゴ河�。我、沈欣怡和周嘉琦上衛(wèi)生間，不料撲通一聲，糟了！我的水杯掉進馬桶里了！我連忙大喊：沈欣怡，快讓開！快讓開！我的水杯掉馬桶里了！她趕緊走開，正在這時，廁所里的人都來圍觀，紛紛議論起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦呀！

　　要不然把它撿起來？不，不，不！這時，熱心腸小琦十分鎮(zhèn)靜地走上去，毫不猶豫地把我的水杯拎了出來。一路上，有的`同學(xué)捂著鼻子跑開了，有的同學(xué)連聲抱怨道：好臭啊好臟啊還有的同學(xué)圍在一起議論紛紛。只有她，一聲也不吭，對這些人不聞不顧，小跑著把水杯拎到水池里。我發(fā)現(xiàn)，大家都已經(jīng)跑開了，只有她鎮(zhèn)靜地擰開水龍頭，用水沖洗這個倒霉的水杯。我走上去對她說：我自己來洗吧。我本以為她會走開，但是出乎我的意料，她卻說：沒事，讓我來幫你吧！話音剛落，她又開始專心致志地洗水杯了。

　　伴著那嘩嘩的水聲，一陣暖流在我心中激蕩

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