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面對(duì)難題作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的面對(duì)難題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)難題作文 1
常常抱怨，人生太過(guò)艱難，每走一步似乎都會(huì)跌傷，而自己卻又像是一個(gè)解題的機(jī)器。從兒時(shí)的一加一，到人生的何去何從，人們總是失去了喘息的空間，在人生之路上迎難而上……
閑暇時(shí)間，當(dāng)我仰望天空，我會(huì)疑惑地問(wèn)：那一只只雄鷹為何敢于在逆風(fēng)中展翅自如？一個(gè)叫人生的智者告訴我，因?yàn)樗缫呀o予雄鷹一生的風(fēng)浪；當(dāng)我幻想著那朵朵盛開(kāi)于天山的雪蓮時(shí)，我會(huì)疑惑地問(wèn)，是什么支持著它們?cè)趪?yán)寒之巔大放異彩？那個(gè)叫人生的上帝告訴我，因?yàn)樗缫褳檠┥徣鱿乱皇赖娘L(fēng)霜。
當(dāng)我走在人生的大道上時(shí)，我會(huì)疑惑地問(wèn)，為何我的同伴能在跌倒后永不言敗，去越過(guò)一路的荊棘，直至理想的彼岸？路上的天使告訴我，這就是布滿坎坷的漫長(zhǎng)之路，人們無(wú)法逃脫的旅程。我們，唯有選擇去戰(zhàn)勝它，去改變它。
曾經(jīng)有一個(gè)人，將蘿卜、雞蛋、咖啡粉放入同樣的`沸水中煮，結(jié)果卻是大不相同的。蘿卜入水前是堅(jiān)硬的，入水厚的它卻被沸水軟化了；雞蛋那薄薄的外殼保護(hù)著它柔軟的內(nèi)臟，在入水后，它卻變結(jié)實(shí)了；而咖啡粉呢？它竟改變了沸水！
這則短小的故事向我們闡述了什么？當(dāng)人生的難題向我們迎面走來(lái)時(shí)，我們是選擇逃避還是面對(duì)？我們應(yīng)該被動(dòng)地等待，或是主動(dòng)迎接人生的宣戰(zhàn)？
大�？倳�(huì)起波瀾，天空總會(huì)變暗淡。那人生呢？風(fēng)平浪靜的人生世間難覓。即使存在，那也枉稱為人生！因?yàn)槠届o只會(huì)帶給人軟弱無(wú)力，因?yàn)槿松枰y題，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)來(lái)源于困難中的永不言棄！這才是人類所追求的生活，它才能被稱之為“人生”！
因?yàn)槿松錆M難題，才會(huì)累計(jì)成一生所得，才能不斷認(rèn)識(shí)到人之所以為人的真理；因?yàn)槿松錆M挫折，才會(huì)學(xué)會(huì)迎難而上的真諦；因?yàn)橛锌奁�，才�?huì)明白微笑的珍貴美麗，才能懂得珍惜平凡的歡聲笑語(yǔ)。
說(shuō)到底，我不愿成為被沸水軟化的蘿卜，也無(wú)心成為被沸水改變的雞蛋，但愿能成為改變沸水的咖啡粉。
你呢？面對(duì)人生的難題，人世的滄桑，你是蘿卜，是雞蛋，還是咖啡粉？
面對(duì)難題作文 2
每個(gè)人都有一個(gè)完整的人生，然而人生的終點(diǎn)在何時(shí)，我們不知道，有一些人正值青春年華，卻人生已經(jīng)終結(jié)，他們是為我們負(fù)重前行的軍人。
我是一名初三學(xué)生，還有不到一個(gè)月的時(shí)間就會(huì)面臨我的人生中第一次大考——中考。老師為了讓我們關(guān)注實(shí)時(shí)政治熱點(diǎn)，每天7：30準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)多媒體，讓我們?cè)诮淌铱葱侣劼?lián)播，我們已經(jīng)看了好幾天的新聞，但有一則新聞讓我記憶深刻。
新聞里，一片寬闊的場(chǎng)地，有一排穿著軍綠色軍裝的軍人，那挺拔的身姿，筆直的身體，瀟灑的軍姿，威風(fēng)凜凜，他們眼神里透著堅(jiān)毅勇敢的目光，他們似乎在等待著什么。他們的不遠(yuǎn)處的對(duì)面站著一排身穿便裝的中年婦女和中年男子，他們每一人手里都抱著一個(gè)紫紅色的大長(zhǎng)方體盒子，每個(gè)盒子上都蓋著一面五星紅旗，大風(fēng)刮著，五星紅旗飛揚(yáng)著，但始終沒(méi)有離開(kāi)盒子。音樂(lè)響起，一排軍人瀟灑的走向中年婦女和男子們，抬起腿，鏗鏘有力地踏著地面，邁著一致有力的步伐，立正，然后莊嚴(yán)地接過(guò)紫紅色盒子，五星紅旗在上面飄著，但沒(méi)有離開(kāi)盒子。軍人們把盒子放在了指定地點(diǎn)，一路上，他們緊緊地抱著盒子，盒子應(yīng)該是不重的，但又是那樣沉重。原來(lái)，蓋著五星紅旗的.紫紅色盒子里裝著的都是犧牲了生命的戰(zhàn)士的骨灰，而那些中年婦女和中年男子則是犧牲戰(zhàn)士的父母，他們強(qiáng)忍淚水，卻還是忍不住哭了，一滴一滴的淚水掉落，白發(fā)人送黑發(fā)人。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這是在舉行悼念遺士的儀式，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國(guó)家和人民英勇壯烈犧牲，是他們?cè)谟蒙Ｗo(hù)我們，是他們?cè)跒槲覀冐?fù)重前行，這是一場(chǎng)莊重的儀式。
這是一場(chǎng)莊重的儀式，這是一場(chǎng)證明他們還活著的儀式，是一場(chǎng)證明他們的靈魂和精神永垂不朽的儀式，正如“有些人活著，但他已經(jīng)死了；有些人死了，但他還活著。”他們的責(zé)任是保護(hù)國(guó)家和人民，他們?cè)谟蒙瓿扇蝿?wù)，他們是我們的榜樣，我們也要向他們學(xué)習(xí)，完成我們學(xué)業(yè)和工作上的任務(wù)，擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，我們一直堅(jiān)信他們還活著，他們的靈魂和精神永垂不朽。
面對(duì)難題作文 3
我是一個(gè)膽怯的人，晚上看書(shū)時(shí)的小小聲響，便可讓我心驚膽顫；走樓梯時(shí)，望著離地5—6米的高樓，我的腿便抖個(gè)不停；我從來(lái)不敢玩刺激的游戲，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了恐懼……這些恐懼如同積水在我心底越積越高，它成為了我的難題，終于，我決定要戰(zhàn)勝恐懼，挑戰(zhàn)自己，解開(kāi)這個(gè)難題。
那天，我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心參加野外叢林冒險(xiǎn)拓展活動(dòng)，一路過(guò)去，可謂是一路順風(fēng)。我不禁有些小得意，啊哈，也沒(méi)什么的吧，小菜一碟！這時(shí)，我的面前出現(xiàn)了一座讓我大驚失色的橋，那就是獨(dú)木橋！
望著那離地三四米的高大建筑，我的心提到了嗓子眼，屢屢想打退堂鼓。怎么辦？現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，終點(diǎn)只有一橋之隔�？墒仟�(dú)木橋沒(méi)有鋼絲做扶手，只有一根繩索，若是一不小心，可能有生命危險(xiǎn)！我的`內(nèi)心十分矛盾，去還是不去？
看著同學(xué)們?cè)谏厦骀倚ν嫠�，�?tīng)著他們風(fēng)鈴般的笑聲。我的心就癢癢的，不管結(jié)果如何，我都要試一試！
我?guī)Ш妙^盔，系好安全帶，堅(jiān)定地向前走去。在過(guò)獨(dú)木橋的過(guò)程中，我的腿抖得厲害，握著繩索的手全是汗。我的牙咬得緊緊的“趙同學(xué)，加油，你一定可以的！”我反復(fù)做了幾次深呼吸，調(diào)整心態(tài)向前走去。
我小心翼翼地走在上面，生怕一個(gè)不小心墜入“萬(wàn)丈深淵”。繩索劇烈地?fù)u晃著，好似一個(gè)可怕的魔鬼。我的身體成45度角向后倒，我的呼吸一下子急促起來(lái)，額頭泌出幾滴細(xì)汗，我拼了命地抓住繩索，它是我唯一的救命稻草。
我的身體搖晃得厲害起來(lái)，我努力將身體保持平衡，側(cè)著身子像一只螃蟹似的橫著爬。
剩下的路我走得異常順利。最后毫無(wú)疑問(wèn)，我成功了！從此以后，我不再害怕，這么大的問(wèn)題都解決了，那還怕什么呢？
面對(duì)難題作文 4
每天發(fā)生在我們身邊的事，并不都是愉快的。有的也讓人悔恨，催人警醒。
前不久的一個(gè)星期六上午，好友曾沐暉來(lái)找我一起學(xué)習(xí)，我便和她一同寫(xiě)作業(yè)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，修正帶借我用一下�！薄澳愀墒裁茨兀慷加昧巳�，你浪費(fèi)呀！”我側(cè)過(guò)頭去看了一眼她的本子，有一張作業(yè)紙已經(jīng)蓋上了“白被子”。她不好意思地一笑，皺著眉頭說(shuō)：“怎么想不出來(lái)呢？對(duì)了，這道題你做出來(lái)了嗎？”“嗯，當(dāng)然，我是誰(shuí)？我可比你行哦！”我無(wú)不驕傲地回答。她說(shuō)：“那好，把本子給我看看吧！”在我剛要給她本子的一剎那，我轉(zhuǎn)念一想：不行，這是我好不容易才想出來(lái)的，輕易告訴她，我不就虧了？于是，我馬上捂住作業(yè)本，隨即遮掩：“其實(shí)，我還沒(méi)做呢！我也不會(huì)�！彼戳宋乙谎�，頓了一下，說(shuō)：“那好，我接著想吧！”便又埋下了頭……
“想出來(lái)了，想出來(lái)了！”第二天上午，她興高采烈地、氣喘吁吁跑到我家。我剛一開(kāi)門(mén)，她就興奮地說(shuō)：“我想出來(lái)了，我真的想出來(lái)了！”我拉她進(jìn)屋，忙問(wèn)：“什么東西想出來(lái)了？”她搖著我說(shuō)：“昨天那道題呀！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“切，我早就想出來(lái)了……”頓時(shí)，我感到事情不妙——不小心說(shuō)漏了嘴。我低下了頭，一邊不停地默默埋怨自己，一邊為自己當(dāng)初的行為而羞愧。當(dāng)我抬起頭時(shí)，她卻沒(méi)有責(zé)備我的'意思，而是笑著說(shuō)：“原來(lái)你想出來(lái)了，那太好了。我還以為你沒(méi)想出來(lái)，我給你講一講呢！”我搖了搖頭，說(shuō)：“不用了，謝謝你�！薄澳敲次覀円黄鹑ネ姘桑 彼f(shuō)著拉上我蹦蹦跳跳出了門(mén)。
現(xiàn)在，雖然這朵充滿悔恨的烏云已經(jīng)漸漸散開(kāi)，但它卻深深觸動(dòng)了我的心靈：任何時(shí)候不要太自私，要做一名陽(yáng)光女孩！
面對(duì)難題作文 5
困難是什么?困難是一種痛苦的滋味，它可以逼著你放棄，你幾乎不可能戰(zhàn)勝它�？墒�，在那次800米預(yù)決賽上，我--戰(zhàn)勝了困難。那是星期四的早晨，正開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，800米預(yù)決賽就要開(kāi)始了，800米，幾乎是一個(gè)可以讓我窒息的數(shù)字。我和我們班另外兩位同學(xué)去檢錄處簽到了，我們雖然互相開(kāi)著玩笑，但內(nèi)心卻特別緊張，冷汗不停地從我身體里沁出來(lái)�？墒牵@又有什么用呢?還是硬著頭皮跑吧!要跑了，我站在冰冷的跑道上，望著讓我發(fā)抖的路程，我--愣住了。裁判員讓我們做好準(zhǔn)備，我們擺著起跑的姿勢(shì)，隨著“嘭”的'一聲槍響，我邁開(kāi)大步跑著一圈又一圈。
我感覺(jué)越來(lái)越累，呼呼地喘著粗氣，速度也越來(lái)越慢。終于，我盼到了沖刺槍�？蛇@時(shí)，我腿軟得像不是自己的不停使喚了，看見(jiàn)我們班一位同學(xué)跑不下去退出了，我也想退出。
可是，看見(jiàn)喊加油喊得面紅耳赤的同學(xué)們，我又怎么忍心呢?啊!太好了!還有50米就到終點(diǎn)了。我拼盡全身力氣跑著。10米﹑8米﹑6米……此時(shí)，5米對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)漫長(zhǎng)的路程。我把800米堅(jiān)持下來(lái)了，有兩個(gè)同學(xué)上來(lái)扶我，我只覺(jué)得很暈，兩腿站不住，喉嚨像火燒一樣，喝了一大瓶水還不解渴。雖然，我跑了第6名，下來(lái)被男生冷落了一頓，可我覺(jué)得堅(jiān)持就是勝利，困難并沒(méi)有什么可怕的。起碼，我堅(jiān)持下來(lái)了，不像半途中下來(lái)的那位同學(xué)。我想，在人生這漫長(zhǎng)而又崎嶇的旅途中，我們不應(yīng)該為一點(diǎn)小困難就喊苦。如果你是一個(gè)軟弱的人，請(qǐng)千萬(wàn)別向困難低頭，你越是低頭，你自己就越弱，困難就越強(qiáng)，以至于你最后直不起腰來(lái)。
在此，我送給軟弱的人一句話︰困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。
面對(duì)難題作文 6
人生總會(huì)有難題，它無(wú)處不在，充實(shí)著人們的生活。難題——一個(gè)奇怪的東西。卻改變著很多人。當(dāng)然啦，我也有難題。
相處之難
我是“直腸子”，想什么就干什么，總不會(huì)去考慮那些煩瑣的后果。想說(shuō)個(gè)什么，就發(fā)表個(gè)什么，嘴一張就出去了（當(dāng)然，除了別人不讓我說(shuō)的`），想干什么就干什么。因此，我與同學(xué)們的相處不是那么融洽。但我也不是不知道同學(xué)們對(duì)我的看法，所以我總想改變一下自己，讓自己有多幫助同學(xué)啊，控制住不和同學(xué)吵架啊，再或是多和他們接觸之類……但總是也沒(méi)有效果。唉!交友----難啊!
生活之難
生活嘛，總是要有難題才叫生活。我家是個(gè)人口大家，一共老老少少8口人。這么多人不起點(diǎn)火花那是不可能的。這不，剛說(shuō)就來(lái)了。
大舅和大哥吵起來(lái)了。大舅說(shuō)要去買(mǎi)一點(diǎn)“尿素”來(lái)給莊稼施施肥。大哥硬說(shuō)不要化肥。唉!吵得那叫一個(gè)昏天黑地。正在這難分高下之時(shí)他們都轉(zhuǎn)向我，問(wèn)道：“你說(shuō)，我們哪個(gè)對(duì)？”啊!這又關(guān)我什么事，二位好漢，你們繼續(xù)，我先腳底板抹油了。
學(xué)習(xí)之難
“咦!這道題老師沒(méi)講過(guò)，怎么做啊!”甲同學(xué)拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本就在那兒嘟噥起來(lái)了�！班耸裁礃拥碾y題啊？把你們一個(gè)個(gè)難成這副模樣�！蔽医舆^(guò)作業(yè)本掃視了一遍。啊!還真難!怎么辦呢？慘，我也不會(huì)，剛剛還在這里夸大其詞，這會(huì)就不會(huì)做了，唉!怎么跟他們說(shuō)呢？“嗯，那個(gè)，那個(gè)，我肚子痛。先去方便一下，回頭在教你們，啊!拜拜!”呼，還好閃的快。
一道道難題出現(xiàn)在作業(yè)中，卻又一題題“死”在我們這些學(xué)生兵的筆下。難題給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
難題，豐富了我們的人生；難題，鼓舞了我們前進(jìn)的信心；難題，滋潤(rùn)了我們的生活；唉，難題……
面對(duì)難題作文 7
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！背缟械赖率俏覀冎腥A民族傳統(tǒng)美德。道德是最美的花朵，道德是最美的微笑，道德是最美的心靈。
道德有時(shí)候是一種愛(ài)心。有一次，我媽媽公司里要求捐錢(qián)捐物，資助貧困山區(qū)的孩子上學(xué)。他們貧困的生活狀況讓媽媽的心久久不能平靜，媽媽決心要幫助貧困山區(qū)的`孩子�；氐郊�，媽媽和爸爸、我商量的一番，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽決定，他們共捐5000元，我把我的全部零花錢(qián)捐出去。
做一個(gè)有道德的人 道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。
記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！惫磐駚�(lái)，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量，能夠創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富！
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者。
面對(duì)難題作文 8
道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的.一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
記得有一次，我坐公交汽車(chē)去姥姥家給姥姥過(guò)生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的孩子�！毙耗дf(shuō)：“別聽(tīng)她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦？再說(shuō)了，坐這兒多舒服呀�！毙√焓拐f(shuō)：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩嗎？”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了5元錢(qián)，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢(qián)，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。我決定以后做一個(gè)有道德的人。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人。
面對(duì)難題作文 9
今天，我覺(jué)得無(wú)聊，就拿起了一本數(shù)學(xué)課外書(shū)，便是這本《數(shù)學(xué)家的經(jīng)典迷題》。
這本書(shū)講訴了許多數(shù)學(xué)家的經(jīng)典迷題。這些題目如果沒(méi)有方法就算你絞盡腦汁也想不出答案，但是只要有了方法，這些難題就都變成了簡(jiǎn)單的題目。這本書(shū)也是以平常的事為例，能讓你更好地融入書(shū)中，它考驗(yàn)的是方法的運(yùn)用能力，沒(méi)有方法是解不開(kāi)的。例如題：一家糖果店的老板有個(gè)怪習(xí)慣，他的糖果要么4顆一包，要么7顆一包，只論包賣(mài)，不肯拆包零售，如果你去這家店買(mǎi)糖果，哪些顆數(shù)的糖果買(mǎi)不到呢？這道題如果你死板地一個(gè)一個(gè)數(shù)，是很麻煩的。那么，讓我們從一顆開(kāi)始思考吧！從18顆開(kāi)始連續(xù)出現(xiàn)能買(mǎi)到的顆數(shù)。是不是以后的'顆數(shù)都能買(mǎi)到呢？答案是肯定的。因?yàn)橹灰羞B續(xù)四顆數(shù)能夠買(mǎi)到，那么在四個(gè)數(shù)上分別再加上一包4顆的，就得到緊隨其后的四個(gè)顆數(shù)，重復(fù)這一步驟就可以得到后面所有的顆數(shù)。由此可知，不能買(mǎi)到的顆數(shù)有1、2、3、5、6、9、10、13、17。
這本書(shū)中的有些題目的確有些難，很容易就會(huì)掉進(jìn)它故意設(shè)的圈套里或者被它繞進(jìn)去。你可千萬(wàn)別慌張，只要找到這道題的規(guī)律，你很快就會(huì)被解脫出來(lái)的。如果你實(shí)在想不出來(lái)，就去看卷2答案吧！那時(shí)候你一定會(huì)嚇一跳：“這道題就這樣完了？”沒(méi)錯(cuò)，它的確就這么簡(jiǎn)單。別看題目有些難，可它確是很有趣的。書(shū)中有許多大家都感興趣的事，巧妙地讓你感興趣起來(lái)。你當(dāng)然就會(huì)去看了。
《數(shù)學(xué)家的經(jīng)典迷題》并不是在故事中告訴你答案，而是換一章才告訴你，這樣可以起到另外的作用。怎么樣？這本書(shū)是不是吊起了你的胃口呢？那趕快去看吧！
面對(duì)難題作文 10
每天發(fā)生在我們身邊的事并不都是愉快的，有的也讓人悔恨，催人警醒。
不久前的一個(gè)星期六上午，好友曾沐暉來(lái)找我一起學(xué)習(xí)，我便和她一同寫(xiě)作業(yè)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，修正帶借我用一下�！薄澳愀墒裁茨�？都用了三次了，真浪費(fèi)！”我側(cè)過(guò)頭看了一眼她的本子，有一張作業(yè)紙已經(jīng)蓋上了“白被子”。她不好意思地笑了笑，皺著眉頭說(shuō)：“怎么想不出來(lái)呢？對(duì)了，這道題你做出來(lái)了嗎？”“嗯，當(dāng)然，我是誰(shuí)啊？我可比你行哦！”我無(wú)不驕傲地回答。她接著問(wèn)：“怎么做的.呀？”在我剛要給她本子看的一剎那，我轉(zhuǎn)念一想：不行，這是我好不容易才想出來(lái)的，輕易告訴她，我不就虧了？于是，我馬上捂住作業(yè)本，遮掩住題目說(shuō)：“其實(shí)，我還沒(méi)做呢！我也不會(huì)�！彼戳宋乙谎郏D了一下，說(shuō)了一句“那好，我們接著想吧”，便又埋下了頭……
“想出來(lái)了，想出來(lái)了！”第二天上午，她興高采烈地跑到我家。我剛一開(kāi)門(mén)，她就興奮地說(shuō)：“我想出來(lái)了，我真的想出來(lái)了！”我拉她進(jìn)屋，忙問(wèn)：“什么東西想出來(lái)了？”她搖著我說(shuō)：“昨天那道題呀！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“切，我早就想出來(lái)了……”話一出口，我就感到事情不妙不小心說(shuō)漏嘴了。我低下頭，一邊在心里默默埋怨自己，一邊為自己當(dāng)初的行為而羞愧。當(dāng)我抬起頭時(shí)，她不但沒(méi)有責(zé)備我的意思，還笑著說(shuō)：“原來(lái)你想出來(lái)了，那太好了。我還以為你沒(méi)想出來(lái)，準(zhǔn)備給你講一講呢！”我搖了搖頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“不用了……謝謝你�！薄澳敲次覀円黄鹑ネ姘�！”說(shuō)著她就拉著我蹦蹦跳跳出門(mén)了。
如今，雖然那朵充滿悔恨的烏云已經(jīng)漸漸散去，但它深深觸動(dòng)了我的心，讓我下定決心任何時(shí)候都不能自私，要做一名陽(yáng)光女孩！
面對(duì)難題作文 11
自期中考后，曾老師為了營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，在教室后面豎了塊小白板，專門(mén)讓人負(fù)責(zé)出題。
這天，負(fù)責(zé)人又在出題了。我一看，還挺有趣的！既然已經(jīng)出了，那我就來(lái)做一下吧！我把題抄在本子上，就開(kāi)始解了。我把題從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，呃，說(shuō)實(shí)話，給我的第一印象是——一片空白。什么使得“OA=OB”，就該點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度，當(dāng)“PA-2PB=2時(shí)”，這簡(jiǎn)直就是天書(shū)！沒(méi)有辦法，我硬著頭皮做下去。先在紙上畫(huà)個(gè)線段圖，理清思緒，便開(kāi)始冥思苦想。
我開(kāi)始從各種角度下手，企圖找到突破口。我在紙上不停的運(yùn)算，頭腦卻還是一團(tuán)亂麻，我不停地想，不停地寫(xiě)，結(jié)果整出個(gè)“OB=3”“AB=6”，“3t+（-3）=6”“3t=6”“t=2”，經(jīng)過(guò)驗(yàn)算，這第一問(wèn)可算是解出來(lái)了！
再看第二問(wèn)，呃，這比起第一問(wèn)，簡(jiǎn)直是難上加難！沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)和它進(jìn)行搏斗。我給他一記上勾拳，他還我一記重拳。我對(duì)它一通亂打，他毫發(fā)無(wú)損。沒(méi)辦法，肉搏不過(guò)，抓起木棍和它打（同桌的幫助），不料他力大無(wú)窮，木棍被折成兩段。木棍不行，來(lái)鐵棍�。◣讉�(gè)同學(xué)的`幫助）誰(shuí)知它神通廣大，直接把鐵棍吃了下去！這次，我抓起機(jī)槍（資料書(shū)）對(duì)它一通亂掃，不料它刀槍不入，真難對(duì)付！我只好出絕招（向?qū)W神羅文韜求助），經(jīng)過(guò)學(xué)神的指點(diǎn)，我一下子恍然大悟，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽颐闇�(zhǔn)它“砰”一聲，它終于被擊敗了！
題可算是解出來(lái)了。不過(guò)，看看飛逝的時(shí)間，消耗的大量紙張，和無(wú)數(shù)戰(zhàn)死的細(xì)胞，我不得不發(fā)出感慨：“解一道難題真不容易！”
面對(duì)難題作文 12
小時(shí)候我們學(xué)過(guò)一首歌謠：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。我們?nèi)绻麖男【蛯W(xué)會(huì)接受困難，接受難題，有時(shí)我們幾乎做每一件事都會(huì)與困難面對(duì)面，那我們?nèi)绻看味寂c它較量，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。這為我們通向人生之路不正悄悄地打著基礎(chǔ)嗎？只是我們沒(méi)有感受到它的力量而已。
我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，千萬(wàn)別退縮，比如我以前在滑旱冰時(shí)，摔了好幾個(gè)跟頭也沒(méi)有學(xué)會(huì)主要技巧，便想放棄，不想再學(xué)了。這時(shí)，攔路虎給我們出了一個(gè)難題，要我放棄，而正是這個(gè)時(shí)候，我更努力的學(xué)，終于，我學(xué)會(huì)了滑旱冰。記得還有一次，我和爸爸媽媽一起去爬山，山很陡，我看見(jiàn)山和天快連在一起了，十分害怕，不敢上去，好不容易走了一會(huì)兒，一看下面，我又下去了，我看著爸爸媽媽上了山頂，而我還在山腳下猶豫上還是不上，最后，我突然想起來(lái)，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。于是，我又重新鼓起勇氣，心里想：這不正是一道難題嗎，怕什么，沖上去，這只是一個(gè)小困難，長(zhǎng)大以后，還會(huì)有許多大困難，那怎么辦，退縮嗎？我想了想，一股勁沖了上去，心里滿心的.欣慰。
難題其實(shí)并不難，只要我們有堅(jiān)持不懈的精神，勇氣+自信+堅(jiān)持不懈=破解難題的方法。要學(xué)會(huì)與難題較量，才能打敗攔路虎，走向一條條光明的路，走向成功，走向未來(lái)，我們不要遇到難題就躲起來(lái)，和困難玩捉迷藏，那樣長(zhǎng)大后會(huì)一事無(wú)成，小的時(shí)候我們就應(yīng)該面對(duì)困難，找到真正的自己。同學(xué)們，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，為了我們的未來(lái)，我們一定要打敗困難，與困難斗爭(zhēng)到底。
面對(duì)難題作文 13
對(duì)最近的我來(lái)說(shuō)，最大的困擾就是數(shù)學(xué)試卷上那一道道令人百思不得其解的難題了。它們猶如一座座高聳的大山，需要我花費(fèi)不少時(shí)間與精力艱難翻越，而且偶爾我一不小心，還會(huì)掉進(jìn)一個(gè)個(gè)深坑中。望著自己與最高分相差七八分的試卷，我默嘆：為什么我總是會(huì)在攀爬山的過(guò)程中失手掉下來(lái)呢？
今天的.晚課，姜老師抱著一大疊試卷進(jìn)到班級(jí)中。這不正常。我的心中突然警鈴大作，隱隱有了一種不好的預(yù)感。果然，姜老師宣布道：“這節(jié)課我們考半張?jiān)嚲�，明天還有一張�！边@半張?jiān)嚲硎呛蟀霃�，這些題目都是考試中的最后幾題，通常都會(huì)有些難度，尤其是壓軸題，這使我感到焦慮。
試卷發(fā)了下來(lái)，我大致看了一遍，心中有些了然，這些題型都比較常做，有幾題雖然我還不夠熟練，但應(yīng)該還是可以解決。迅速解答完前幾題后，我望向了最后一道壓軸題，有些慌亂無(wú)主。之前幾張?jiān)嚲淼膲狠S題我都錯(cuò)得一塌糊涂，這道看起來(lái)很難。我思索著，一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，尋找著這道題的規(guī)律所在。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起老師教過(guò)的知識(shí)：如果這個(gè)分式全部都是分母兩個(gè)數(shù)相減答案相同的數(shù)，那么這道分式就可以簡(jiǎn)便運(yùn)算。我不禁喜形于色，埋頭苦寫(xiě)起來(lái)。先提出一個(gè)1/2，再把它們的分子改成2，則它們相乘等于原來(lái)的數(shù)，接著把括號(hào)里的數(shù)相加相減，互相抵消……終于，功夫不負(fù)苦心人，答案終于出來(lái)了。
交卷后，我去問(wèn)老師我的答案是否正確，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我頓時(shí)心里美滋滋的，因?yàn)�，我終于攻克了一道難題！
面對(duì)難題作文 14
每一個(gè)人的生活中，都曾碰到過(guò)令人頭疼的“難題”，我當(dāng)然也曾碰到過(guò)它，我的“難題”是——學(xué)騎自行車(chē)。
我喜歡到奶奶家玩，為了來(lái)去方便，我決定學(xué)自行車(chē)，爸爸很贊同。
我興奮地坐上了自行車(chē)，手緊握車(chē)把。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，你只管騎，但手要握好車(chē)把，我會(huì)在后面扶你，遇到人要及時(shí)剎車(chē)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，按爸爸的指導(dǎo)開(kāi)始騎。幾圈下來(lái)，爸爸累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便讓我試著自己把握平衡。
我很擔(dān)心，我怕摔倒�？晌也幌刖瓦@樣放棄。我決定堅(jiān)持下去。我的腳剛放上車(chē)蹬，車(chē)一歪，它只得趕緊落地。沒(méi)想到掌握平衡也這樣難。我不甘心，又試了許多次，終于能在原地保持平衡�？晌覄傭T，腳又落地了，幸好我反應(yīng)快，用腳支地，不然我就摔倒在地了。我心里慶幸自己的機(jī)敏。很快，我又進(jìn)入了狀態(tài)�？晌矣衷嚵艘淮�，腳還是落地了，我想放棄。爸爸對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持不懈，最終總會(huì)成功。加油！我相信你不會(huì)輕言放棄！”聽(tīng)了爸爸這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我信心大增，爸爸說(shuō)得對(duì)，我不能放棄，一定能堅(jiān)持下去！
我又試了許多次，基本上能騎一兩米遠(yuǎn)，再試了無(wú)數(shù)次，我能騎直路了。當(dāng)然，我心中曾無(wú)數(shù)地打起“退堂鼓”，但是只要我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的.教導(dǎo)，就決定堅(jiān)持下去，直到學(xué)會(huì)。最終，我學(xué)會(huì)了自行車(chē)，雖然不會(huì)拐彎，上下坡。成就感與喜悅填滿了我的心，爸爸也向我豎起了贊賞的大拇指。
這個(gè)“難題”令我明白了一個(gè)終生受益的啟示——失敗乃成功之母，凡事只要堅(jiān)持不懈，那么，就必定會(huì)成功。
面對(duì)難題作文 15
嗨！大家好，我叫難題，專門(mén)給人們制造一些阻礙和失利，讓他們生活不那么一帆風(fēng)順。雖然有些人害怕我，但是在他們的成長(zhǎng)中，我必不可少�！昂�！吹牛！光說(shuō)可不行啊！”“什么？竟然有人懷疑我的作用？”“好，讓你們開(kāi)開(kāi)眼界！”
瞧，迎面來(lái)了一位大姐姐，于是，我走上前，彬彬有禮地問(wèn)道：“大姐姐，我叫難題，你說(shuō)我有用嗎？”“當(dāng)然了，你的作用真不小。這幾天，我連續(xù)幾次考試失利，我遇上了你。但是，我不斷地告訴自己，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。我頂住了來(lái)自老師和父母的壓力，開(kāi)始無(wú)畏地面對(duì)自己。其實(shí)，在這過(guò)程中，我已接受了你的禮物——勇氣，我懂得了遇到難題不退縮。這可是我成長(zhǎng)中的武器呀！”
“怎么樣，連大姐姐都這么夸我�！薄安恍�，她一個(gè)說(shuō)了不算。”“好。我們?cè)偃?wèn)問(wèn)別人�！�
我們坐著船，來(lái)到了魯賓遜呆的荒島上。只見(jiàn)魯賓遜正在跟他的好朋友星期五有說(shuō)有笑，我見(jiàn)了，連忙走上去，“您好，我叫難題，你說(shuō)我有用嗎？”“那當(dāng)然啊，因?yàn)橛辛四�，我才能依靠勇氣�?lái)面對(duì)，是樂(lè)觀和信心幫助我在這荒島上活了下來(lái)，知道嗎？難題？是你讓我知道了成功的彼岸其實(shí)離你不遠(yuǎn)，遇上你是我人生的`一筆財(cái)富�！�
哎呀，我真是越聽(tīng)心里越是美滋滋的，看你們還有什么說(shuō)的�！斑@下我們信你了，難題。”“嗯，這還差不多。”
其實(shí)，這次“旅行”不僅證明了我的重要性，大家也懂得了——遇到難題不退縮，知難而進(jìn)，迎難而上，成功的大門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)。
這就是我送給成長(zhǎng)中人們的禮物。
面對(duì)難題作文 16
冼星海說(shuō)過(guò)：一朵成功的花都是由有許多苦雨，血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)出來(lái)的。不是一朝成功的人，他的事業(yè)也不是一朝能夠破壞或失敗的。在人生漫長(zhǎng)的路程中，我們不可避免的會(huì)遭遇困難，但我們必須要勇于向困難挑戰(zhàn)，決不服輸。
我們青年人應(yīng)對(duì)困難就應(yīng)擁有昂揚(yáng)的斗志和不服輸?shù)木�，絕對(duì)不能夠遇到一點(diǎn)困難就低下自己的頭，向其臣服，我們應(yīng)用微笑應(yīng)對(duì)困難，用自己的滿腔熱血去戰(zhàn)勝困難，很多人都讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的'》這本書(shū)吧！可大家明白嗎這本書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基是一位雙目失明的殘疾人，他14歲時(shí)參加了推翻沙俄反統(tǒng)治的革命活動(dòng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死，立過(guò)不少戰(zhàn)功。不幸的是，24歲的時(shí)候，他雙目基本失明了，而且全身癱瘓，命運(yùn)對(duì)他是多么的不公平。但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭他用筆做武器把自己戰(zhàn)斗的一生記錄下來(lái)，以激勵(lì)后人，他憑借巨大的毅力，頑強(qiáng)的斗志，他克服了重重困難，最后在1927年寫(xiě)成了《暴風(fēng)雨所誕生的》一書(shū)，但原稿卻在郵寄中丟失了，但他沒(méi)有灰心喪氣又重新提筆寫(xiě)作，而此時(shí)，他的雙眼已完全失明，兩只手也只有肘關(guān)節(jié)能活動(dòng)，經(jīng)過(guò)三年的努力，他最后寫(xiě)成了影響極為廣泛的自傳體小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)，我們沒(méi)遇到過(guò)他所遇到過(guò)的困難。但我們所遇到的困難要比他遇到的困難要容易的多，那我們就更不能逃避困難，想困難低頭了。
生命的日子有晴天，也會(huì)有陰天，雨天，雪天人生的路途上有平川坦途也會(huì)有無(wú)舟之路，無(wú)橋之岸。有人說(shuō)，磨難是生命的常態(tài)，我們也許以前遭遇過(guò)師長(zhǎng)，父母的誤解和呵責(zé)，學(xué)業(yè)的挫折與失敗，人生的大小苦難，但我們不能認(rèn)輸，我們要勇敢的向困難挑戰(zhàn)，用滿腔的熱血讓困難向我們臣服！
面對(duì)難題作文 17
大家必須吃過(guò)罐頭吧，但是商家們?yōu)榱斯揞^食品放置的時(shí)間更長(zhǎng)久一些，將罐頭死死地密封住了，這可難倒了我們廣大的“吃貨”。
不巧，媽媽剛買(mǎi)了一瓶水果罐頭，被“吃貨”的我發(fā)現(xiàn)了�？粗已矍案叽蟮墓揞^瓶，想著罐頭中美味的水果，我豈會(huì)坐視不管？我卷起袖子，赤手上陣，妄圖用手?jǐn)Q開(kāi)蓋子，結(jié)果可想而知，瓶蓋像一位守護(hù)水果的將軍，紋絲未動(dòng)。
“是不是我的手太滑，摩擦力不夠？”我慢慢思索著，“既然摩擦力不夠，我何不增加摩擦力呢？”說(shuō)干就干，我用紗布蓋在瓶蓋上，這樣我擰的時(shí)候便能夠增加摩擦力了�？晌疫�嫌這些不夠，還在瓶蓋的'內(nèi)側(cè)杯壁與蓋子的縫隙間抹上了潤(rùn)滑油，想借此減少蓋子與瓶身的摩擦力。這下，瓶子上有紗布，內(nèi)有潤(rùn)滑油。萬(wàn)事具備，只欠‘手?jǐn)Q’，但是不管我怎樣擰，瓶蓋也沒(méi)有做出絲毫讓步，看著這固若金湯的“將軍”，我也只能望洋興嘆了。
正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一見(jiàn)到她，我便向她訴說(shuō)了罐頭超多的罪證。期望能動(dòng)員媽媽能將它“身首異處”。媽媽笑著拿起一只盆，在盆中倒入熱水，將罐頭倒立放在水中，不到30秒，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答”的一聲，媽媽便把瓶子從水中取出，輕輕一擰，瓶子就被打開(kāi)了。但是為什么瓶蓋能這么簡(jiǎn)單的打開(kāi)呢？這個(gè)媽媽也說(shuō)不清，我還是去問(wèn)問(wèn)“萬(wàn)事通――電腦”吧。
原先，這是在利用“熱脹冷縮”的原理，瓶蓋遇熱而膨脹，因此瓶蓋與瓶身的咬合變松，瓶蓋就能很簡(jiǎn)單的打開(kāi)了。怎樣樣？這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，很給力，很省時(shí)吧！想吃罐頭又打不開(kāi)的朋友們，你們也能夠試試哦。
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