漂浮的針作文（通用16篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的漂浮的針作文（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　漂浮的針作文 1

　　生活當(dāng)中，有許許多多的科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)都需要我們不斷的實(shí)驗(yàn)來(lái)加深認(rèn)識(shí)。針能漂浮在水面上嗎？下面就跟我一起來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！

　　今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是《漂浮的針》。準(zhǔn)備的材料有：針、水盆、小棒和紙巾。

　　實(shí)驗(yàn)開始了：我先將盆平放在桌面上，再往盆里注入適量的清水；然后，我將紙撕成條狀，把針小心翼翼地放在紙上；最后，我用小棒將紙巾輕輕戳入水底，讓它飄在水面上。此時(shí)，我有些緊張，我的筆尖冒出了細(xì)汗，我將臉貼近水面，大氣都不敢出，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面上的針和紙。我易發(fā)覺(jué)得空氣也跟著凝固了，它們是不是也為我捏了一把汗呢？慢慢的、慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙開始一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收水分，接著變軟，最后下沉到水底。不可思議的是，針居然奇跡般的漂浮在了水面上。

　　我欣喜若狂地跳著、舞著，成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：針的比重雖然比水大，但放在水面上的針由于重力的`作用，會(huì)讓水的表面凹陷而使面積增大，而水的表面張力要是凹陷的面積變小，這種相互“抗衡”產(chǎn)生了類似推舉的力量，看起來(lái)就像把針?lè)旁谝粚泳o繃的有彈性的水膜上。

　　我想，針能漂浮在水面上，靠的不是運(yùn)氣，而是一次又一次地不斷嘗試和努力得來(lái)的結(jié)果。

　　漂浮的針作文 2

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)既有趣又可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，益處多多。

　　星期天，我們做了一次“漂浮在水上的針”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　我們先準(zhǔn)備一根細(xì)針，一個(gè)透明的玻璃杯，一個(gè)小鑷子。先把玻璃杯裝一半的水，再用小鑷子夾住細(xì)針，輕輕將細(xì)針?lè)湃胨�面，然后迅速將小鑷子從水杯中取出。揭曉謎底的時(shí)候到了，“啊哈哈哈”水底的細(xì)針像一葉纖細(xì)的扁舟漂浮在水面，我驚訝地睜大了圓圓的`眼睛。接著，我再將一滴清潔劑倒入水中，我原以為它又會(huì)“飆”地飛起來(lái)，可沒(méi)想到隨著清潔劑的一圈圈漣漪散開，小細(xì)針緩緩沉到了水底。

　　這又是為什么呢？我百思不得其解，本來(lái)我想翻翻書籍，可書上只說(shuō)了制作方法并沒(méi)解釋原理，我只好上網(wǎng)查找了。

　　網(wǎng)上清楚的寫道：由于水面含有足夠的張力，可以托起針，而清潔劑正是罪魁禍?zhǔn)郑�它的成分正好讓水的張力消失了，所以針就沉下去了。噢，原�?lái)是這樣啊！

　　這次實(shí)驗(yàn)實(shí)在太有趣了，我見識(shí)了科學(xué)的力量，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，以后我一定要多做一些益智的小實(shí)驗(yàn)。

　　漂浮的針作文 3

　　星期六，我和媽媽一起做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名叫漂浮的針。

　　我們要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一碗水、一根針、一把叉子和一瓶液體洗潔劑。準(zhǔn)備好材料，實(shí)驗(yàn)就開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的一舉一動(dòng)，屏住呼吸，心砰砰直跳，真擔(dān)心媽媽的實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗。只見媽媽先在碗里倒了一碗清水。接著，我拿來(lái)一根針和一把叉子遞給媽媽，媽媽用叉子把針托著，并小心翼翼地把它放入水面上。然后慢慢地移出叉子，我看見針靜靜地漂浮在水面上。這是什么原理呢？我?guī)е�這些疑問(wèn)繼續(xù)看媽媽做實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，媽媽又向水里滴了一滴清潔劑，神奇的一幕出現(xiàn)了，針?biāo)查g沉了下去。

　　我很奇怪，就問(wèn)媽媽，開始針會(huì)浮著，后來(lái)又沉下去了，這是為什么？媽媽說(shuō)：“開始是水的表面張力支撐了針，使它不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性連接。這種內(nèi)聚性的`連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。清潔劑降低了表面的張力，針就浮不住�！�

　　原來(lái)我們的日常生活里有這么多的小知識(shí)啊。通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。我明白了，只要我們敢想敢做，就一定會(huì)有所收獲。

　　漂浮的針作文 4

　　星期四下午，我以閃電般的速度寫完作業(yè)后，拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到關(guān)于表面張力的篇章，津津有味地看了起來(lái)。

　　我忽然看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，上面寫著：漂浮的針。把針?lè)诺剿�的上面，針就能浮起�?lái)，滴一滴清潔劑，針就會(huì)沉下去。我心想：這本百科書上寫得結(jié)論到底對(duì)不對(duì)，我推測(cè)不管滴不滴清潔劑，針都會(huì)沉下去呀！于是決定問(wèn)一問(wèn)我博學(xué)多知的老媽。我皺緊眉頭，不解地問(wèn)：“媽媽，針能在水面上浮起來(lái)嗎？”“當(dāng)然不能啦！”媽媽漫不經(jīng)心地回答說(shuō)。我憤然回到房間想：針肯定是浮不起來(lái)的，媽媽都這么說(shuō)了，我肯定信。但又轉(zhuǎn)念一想，那我媽媽說(shuō)的不對(duì)怎么辦？于是我又重新燃起了做實(shí)驗(yàn)的欲望。先要準(zhǔn)備好做試驗(yàn)用的工具：一根針，一個(gè)勺子，一碗清水和一些液體清潔劑。

　　我拿起一個(gè)碗，里面先接一些清水，再把針?lè)旁谏鬃永�，接著把這個(gè)勺子底部輕輕挨著水面，然后慢慢傾斜勺子，把里面的針小心地倒在水面上，最后就可以觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果了。第一次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)，針慢慢沉到了水里，靜靜躺在碗底，做著香甜的夢(mèng)。我把針從水里撈起來(lái)，又重復(fù)做了一次實(shí)驗(yàn)，這次有了不一樣的發(fā)現(xiàn)：針果然起來(lái)浮了起來(lái)！我得意地一邊手舞足蹈，一邊哼著歌，好像大將軍勝利凱旋歸來(lái)一樣。媽媽聽聞我的聲音，連忙推開我房間的門，走了進(jìn)去。一推開門就發(fā)現(xiàn)我桌子上有一個(gè)小碗，看了小碗里的東西后驚愕無(wú)比，她喃喃自語(yǔ)道：“��？針真的浮了起來(lái)！”我這才感到高興過(guò)了頭，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我又在碗里滴了一些清潔劑，針立馬沉了下去。我并沒(méi)有歡呼，而是在想一個(gè)問(wèn)題：為什么不滴清潔劑針就沉不下去，滴了清潔劑就會(huì)沉下去呢？我決定問(wèn)我的媽媽：“媽媽，為什么不滴清潔劑針就沉不下去，一滴清潔劑針就會(huì)沉下去？”“我也很想知道，那你查查資料自己解決吧，然后告訴我答案�！闭f(shuō)完媽媽又忙去了。

　　于是我通過(guò)多種途徑查閱資料，比如，維基百科、百度百科和書本等，終于揭開了針“漂浮”的奧秘。針之所以能浮起來(lái)，是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的.連接，這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱作表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。而清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。

　　這就是“漂浮的針”的奧秘。我以后要做更多的小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)更多的秘密。好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在科學(xué)方面取得好成績(jī)。

　　漂浮的針作文 5

　　我在一本書上看見一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：漂浮的針。我便想：針怎么會(huì)浮在水面上呢？難道它有魔力。為了證實(shí)針會(huì)不會(huì)漂在水面上，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我先找來(lái)一個(gè)玻璃杯，一根牙簽、一根縫衣針和一張普通不能再普通的紙巾。

　　實(shí)驗(yàn)開始了。我首先往玻璃碗里裝了一大碗清水，然后把紙巾平放在桌子上，把針?lè)旁诩埖恼�中心，就拎著紙巾的兩邊。為了不讓針掉下�?lái)，我輕輕的把它放在了裝滿水的玻璃碗里。這時(shí)，剛?cè)胨�的紙就變成了透明的，我由心發(fā)出感慨：天啦，這么快就“入鄉(xiāng)隨俗”了。我又仔細(xì)觀察，嘿，這張紙的四個(gè)角已經(jīng)開始慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地往下沉了。唯獨(dú)放著縫衣針的中間那一部分還經(jīng)受著水的“考驗(yàn)”，穩(wěn)坐江山那！按照書上的步驟，我又用牙簽慢慢地將紙按在水中，又用它把紙一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)粕蟻?lái)。我一看，縫衣針還安然無(wú)恙地在水上“呼呼大睡”。

　　難道這針真有魔力嗎？NO，當(dāng)然不是，還是聽聽科學(xué)的解釋吧。原來(lái)是水的表面張力撐住了針，并且針的力量又比張力小，使之不會(huì)下沉。表面張力是水分子形成的內(nèi)驟性的連接，這種內(nèi)驟性的連接是由于某一部分的'分子被吸到一起，分子之間的相互排擠，形成的一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本該托住的物體。如果手將針

　　扔向水面，水的張力破壞了，就會(huì)沉。

　　哦，我終于明白了�？粗�還漂浮在水面上“埋頭大睡”，正在享受漂浮在水面上樂(lè)趣的縫衣針，真不忍心打擾它。

　　漂浮的針作文 6

　　鐵的密度比水大，照理鐵做的縫衣針是難以漂浮在水面的。有一天，當(dāng)朋友對(duì)我說(shuō)：“針可以浮在水面上，但是只要向水里滴一些液體清潔劑，它就會(huì)沉入水中”時(shí)，我不怎么相信。于是我按照朋友說(shuō)的方法做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

　　我準(zhǔn)備了一碗清水、縫衣針、勺子和一瓶液體清潔劑，開始做實(shí)驗(yàn)。我先把縫衣針?lè)旁谏鬃由�，用勺子小心地把針�(lè)诺剿�的表面，然后慢慢地移開勺子。奇跡出現(xiàn)了，針果然像朋友說(shuō)的那樣沒(méi)有沉入水中，而是浮在了水面上。我被眼前所見驚呆了，這就像變魔術(shù)一樣。不是親眼所見，誰(shuí)會(huì)相信，密度比水大的縫衣針，竟然真的'可以浮在水面上！

　　接著，我又拿出清潔劑，向水中滴了幾滴。不一會(huì)兒，針慢慢沉到了碗底。

　　這到底是為什么呢？我通過(guò)上網(wǎng)查資料找到了答案：原來(lái)是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，就像小朋友做游戲手拉手在一起。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。我們有時(shí)在野外看到一些昆蟲在水面上自由移動(dòng)，也是因?yàn)橛斜砻鎻埩Φ淖饔谩６�清潔劑降低了表面張力，針自然就浮不住了�?/p>

　　科學(xué)是神奇的，要想了解它的神奇之處，就必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)不斷地追尋答案！

　　漂浮的針作文 7

　　今天我給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“漂浮的針”。

　　首先，我準(zhǔn)備了一碗水、針、鑷子和液體清潔劑。然后在杯子里倒一杯水，用鑷子小心地把一根針?lè)诺剿��?表面，慢慢地移出鑷子，針就會(huì)浮在水面上，最后，我又向水里滴了一滴液體清潔劑，針就沉下去了。

　　有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“針為什么會(huì)浮在水面上?”那是因?yàn)樗�的表面張力支撐住了針，使它不�?huì)下沉，這種內(nèi)聚性的連接是由于某部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，就叫表面張力，可以托住要下沉的物體。倒入液體清潔劑后降低了表面張力，針就浮不住了，就沉了下去。

　　通過(guò)這次“漂浮的針”的小實(shí)驗(yàn)，不但讓我知道了水可以浮起許多東西，還讓我知道在水中滴一滴清潔劑竟可以把水面上的東西迅速沉下去，液體清潔劑的威力可真大啊!一片大�？梢愿∑鹕习偎掖�，一小杯水也可以浮起一根針。

　　其實(shí)生活中還有很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去嘗試吧!

　　漂浮的針作文 8

　　上課了，老師拿著兩只酒杯走上講臺(tái)�？粗�老師手中的杯子，我們議論紛紛。老師不會(huì)是讓我們練習(xí)喝酒的吧？

　　老師把酒杯往桌子上一放，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我能讓針在水面上漂浮著，你們信嗎？”

　　“不信�！贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)，開玩笑，針怎么可能會(huì)浮在水面上？老師不會(huì)是在忽悠我們的吧。

　　只見老師把兩只酒杯平放在桌子上，在里面倒上水，又從口袋里掏出一根叉子，拿出一個(gè)小包，從里面取出一根針。他先把針在空中晃了晃，讓我們確認(rèn)一下。然后把針橫放在叉上，慢慢移動(dòng)叉子，把針往水面上放。

　　“見證奇跡的.時(shí)候到了。”老師說(shuō)完就把叉從針下移開。

　　哇，奇跡發(fā)生了，針真地浮在了水面上！

　　為了讓我們看得更真實(shí)一些，老師又取出一根針用剛才的辦法往另一杯的水面上放針，這次更神了，放著針的叉離水面還有5厘米左右時(shí)，針竟然從叉上滾了下來(lái)。滿以為這回針肯定沉底了，沒(méi)想到針竟然穩(wěn)穩(wěn)地漂在了水面上！太不可思議了！這絕對(duì)是個(gè)奇跡。

　　看著漂浮的針，大家都躍躍欲試。老師讓我們排成隊(duì)，一個(gè)一個(gè)上來(lái)做。很多同學(xué)都做成功了，成功的興高采烈，失敗的垂頭喪氣。還好，我屬于興高采烈中的一員。

　　老師在漂浮著針的水里滴了一滴洗潔精，針立馬沉了下去。看著一臉好奇的我們，老師為我們揭秘。針能浮在水面上，是因?yàn)樗�的表面張力。利用水的張力可以做很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)�！�?dāng)把洗潔精滴入水中時(shí)，破壞了水的張力，（水的張力變小）針就沉底了。噢，原來(lái)這樣啊，我們恍然大悟。

　　這節(jié)課真有趣！

　　漂浮的針作文 9

　　暑假有一項(xiàng)作業(yè)是寫一篇關(guān)于科學(xué)的作文。我正在為這個(gè)作業(yè)發(fā)愁，媽媽說(shuō)生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。我們的日常生活中藏著許多不為人知的秘密，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我表示懷疑，于是媽媽說(shuō)我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我親眼目睹科學(xué)的奧秘。

　　我們準(zhǔn)備了一只碗、一枚針、勺子、液體清潔劑。媽媽讓我先在碗里倒了一杯清水，她用一個(gè)勺子小心翼翼的把一枚針?lè)诺剿�的表面，然后慢慢地移出勺子，只見那枚針�(lè)�(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我嘗試著輕微晃動(dòng)碗里的`水，那枚針跟隨著微波也晃了起來(lái)，但依然穩(wěn)穩(wěn)地躺在水面上。這時(shí)，媽媽讓我向水里滴一滴清潔劑，“嗖”的一下，針沉到了水底，就好像有股力量把針往下拽似的。我百思不得其解，扯著嗓門叫道：“為什么？為什么針這么快就沉下去了？”這時(shí)媽媽問(wèn)我：“你知道為什么會(huì)這樣嗎？”我搖搖頭，等待媽媽的回答。媽媽摸了一下我的頭，說(shuō)道：“首先針能浮在水面，是因?yàn)樗�的表面張力支撐住了它，使它不�?huì)沉下去。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接，這種內(nèi)聚性的連接是一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，這層薄膜就是表面張力，它可以托住原本要沉下去的這枚針。當(dāng)你滴一滴清潔劑到水里，這個(gè)表面張力降低了，針就浮不住了�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊！”我突然明白了。

　　結(jié)束了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我琢磨著如果滴一滴水進(jìn)去會(huì)怎么樣，它們同樣是水，那個(gè)表面張力是不是不會(huì)降低�。咳绻�滴進(jìn)去的是一滴油呢……�。∥乙�好好學(xué)科學(xué)，我愛科學(xué)！

　　漂浮的針作文 10

　　“針為什么會(huì)浮在水面上？”書上短短的一個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我無(wú)限地思考：是偶然性？還是水的表面張力？或者是別的？……“百聞不如一見，百見不如一干”，我決定親自實(shí)驗(yàn)一番。

　　首先，我找來(lái)了一個(gè)塑料碗、一根針、一把小叉和一瓶液體清潔液。準(zhǔn)備就緒！我先在碗里倒了半碗清水，然后把細(xì)針緊緊地插在小叉的縫里。接著，我翹起“蘭花指”，只用兩根手指頭捏住小叉的柄。我小心翼翼地移動(dòng)著叉子，輕輕地放進(jìn)水里。可是，細(xì)針?lè)路鹪诟�我作�?duì)似的，硬是黏在叉子上，不肯下來(lái)。我氣急敗壞，用手一碰，細(xì)針像坐滑梯一樣，不緊不慢，一點(diǎn)一點(diǎn)離開了叉子。我屏住呼吸，滿懷期待地以為針會(huì)漂在水面上。然而，針卻一碰到水就來(lái)了個(gè)“緊急迫降”，直接沉到了水底。

　　“難道水太少了嗎？”我邊嘀咕邊又加了半碗水�？墒�，還是頑石不點(diǎn)頭——依舊如故！咦？難道編書的人搞錯(cuò)了？還是方法不對(duì)頭？我耐著性子換了一種方法，依舊失敗。徐特立曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的�！庇谑�，我又不依不饒地嘗試起來(lái)。突然，我腦子里蹦出一個(gè)絕妙的好主意。我把針貼在沾了些水的碗的邊緣上。然后用叉的`尖頭托在針的下方，一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地下移。近了！近了！我屏氣凝神，眼睛瞪得如銅鈴一般，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，心怦怦直跳。在針即將碰到水的一剎那，我迅速地把小叉抽了回來(lái)。于是，針像失去了支撐似的，一個(gè)踉蹌，沿著滑溜溜的壁順勢(shì)落入水中。

　　咦？水面怎么沒(méi)激起小泡泡？我定睛一看，哦！這次針沒(méi)有沉到底，而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄�浮在水面上。我心里一陣狂喜。過(guò)了幾秒，我打開清潔液的瓶蓋，往針旁邊倒了一滴，針打了個(gè)極小極小的水花，又漂漂悠悠地“游”得更遠(yuǎn)了。接著，我又拿起清潔液在針的正上方滴了下去。針好像受了一記重拳似的，直直地落入了水中。

　　哦，實(shí)驗(yàn)確實(shí)驗(yàn)證了書上是正確的。通過(guò)以前在科學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)和百度的解釋，我總結(jié)出了實(shí)驗(yàn)的原理：是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。而表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱作表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。而清潔劑的匯入降低了表面張力，針就浮不住了。

　　��！我成功地揭開了針在水面漂浮的奧秘！動(dòng)動(dòng)手，科學(xué)就在我們身邊。

　　漂浮的針作文 11

　　水的表面真的有張力嗎？這個(gè)問(wèn)題，令我好奇不已。因?yàn)槲以�在一本書上看到：“水的表面有張力，可以托住較輕的物體”。為了證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)，我想嘗試下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我先找來(lái)一根繡花針和一個(gè)碗，然后接了一碗水，小心翼翼地將針豎著放進(jìn)了碗里，可我剛一松手，針就迅速沉入了水底。我心里“咯噔”一下，產(chǎn)生了疑惑：書上說(shuō)的是假的嗎？

　　我靜下來(lái)心，接著嘗試，一次、兩次、三次、我都沒(méi)能成功，心里有些灰心喪氣了。咦？對(duì)了，把針橫著放，是不是可以呢？我靈機(jī)一動(dòng)，輕手輕腳地將針平放進(jìn)碗中，“哇！浮起來(lái)啦！真的浮起來(lái)啦！看來(lái)書上說(shuō)的是真的！”看著漂在水面上的`繡花針，我興奮地叫起來(lái)。

　　這時(shí)，我猛然看見身邊的洗潔精，于是突發(fā)奇想：如果把洗潔精滴入水中一些，繡花針還能“安然無(wú)恙”地躺在上面嗎？說(shuō)干就干，我拿起洗潔精，擠出幾滴滴入碗里，然后屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，很快，繡花針又沉了下去。

　　為什么豎著的針和水里融入洗潔精的針，都飄不起來(lái)呢？我心里冒出了好幾個(gè)小問(wèn)號(hào)。后來(lái)從書里才找到了答案，原來(lái)，豎著的針和滴入的洗潔精會(huì)破壞水面的張力，所以繡花針才會(huì)沉下去的。

　　漂浮的針作文 12

　　今天，我們?cè)谡n上做了一個(gè)非常有趣的游戲：漂浮的針。

　　老師先讓我們猜，針?lè)诺剿�里到底是浮還是沉呢？大部分同學(xué)都認(rèn)為是沉。老師賣了關(guān)子，說(shuō)：“事實(shí)勝于雄辯，到底是浮是沉，還是得靠實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)話�！�

　　我們準(zhǔn)備的工具有牙簽、紙、縫衣針和水。準(zhǔn)備工作就緒后，我們一個(gè)接著一個(gè)來(lái)做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們有的干脆利落直接扔下去，針就像一塊石頭沉在水底，一動(dòng)也不動(dòng)，趴著“睡大覺(jué)”。有的慢條斯理輕輕地把針?lè)诺剿�面，這樣是浮的。老師微笑地問(wèn)：“這是為什么有的沉有的浮呢？那是因?yàn)橹苯影厌樔拥剿�里，水的張力就�?huì)被破壞了。如果輕輕地放在水面，針就會(huì)被張力穩(wěn)穩(wěn)地托住了�！甭犃死蠋煹脑�，我們似乎有點(diǎn)明白了。

　　我們做第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，牙簽大哥和紙張弟弟就派上用場(chǎng)啦！老們用心地教我們，先把針?lè)旁诩埳�，再把紙連針?lè)诺剿�里，最后用牙簽小心翼翼地把紙�(zhí)羝饋?lái)。如果針浮在水面上就是成功，針安靜地沉在水底就是失敗。

　　輪到我的時(shí)候，我既緊張又激動(dòng)。我照著老師說(shuō)的步驟去做，眼看就要成功了，突然一個(gè)“地震”，把水的張力給震跑了，針寶寶就“溺水”了。到底是哪個(gè)壞家伙搞的`破壞呢？

　　一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，居然蘊(yùn)藏著這么多的道理。希望以后能在課上多多開展這樣有趣的活動(dòng)，讓我們可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)到許多課外知識(shí)。

　　漂浮的針作文 13

　　今天，老師搖身一變，變成了一位大家不敢相信的魔術(shù)師。

　　上課了，老師帶了一盆水、一根針、還有幾張紙巾來(lái)到教室，給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　第一次實(shí)驗(yàn)，老師拿了一張紙說(shuō)：“大家猜一猜，我把紙放進(jìn)水里，是會(huì)沉下去?還是會(huì)浮上來(lái)呢?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“會(huì)!”這時(shí)，老師舉起手中的針給我們看,問(wèn)道:”你們誰(shuí)會(huì)相信針可以浮在水面上?”同學(xué)們聽了開始議論開來(lái),有的人說(shuō):“會(huì)�！庇械恼f(shuō)人:“不會(huì)。”還有的人說(shuō):”不知道�！苯又�，老師一臉神秘地說(shuō):“那我們大家一起來(lái)看看吧�！碑�(dāng)老師把針一放到水面上時(shí),針迅速地沉入水底。這時(shí)，那些說(shuō)會(huì)的.同學(xué)，一下歡呼起來(lái)，仿佛中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣。

　　這時(shí)，老師又問(wèn):“那你們覺(jué)得針到底可以浮在水面上嗎?”這次大家答案很統(tǒng)一,都說(shuō):”不可以!”老師聽了，嘴角露出一絲微笑，然后默默地拿出一張紙和一根針說(shuō):“這次你們一定要睜大眼睛看好了哦�！�

　　只見老師把紙輕輕放在水面上,然后再把針?lè)旁诩埖恼�中間。接著，老師又把紙的四個(gè)角壓下去,可能老師覺(jué)得太慢了,就又把紙的四邊壓下去了一點(diǎn)。馬上紙下沉的速度加快了,紙沉下去了,可是針居然浮在水面上�！翱吹搅藳](méi)有?針是可以浮在水面上的�！蓖瑢W(xué)們都睜大眼睛，一點(diǎn)也不敢相信眼前的一切，都以為老師變了什么魔術(shù)。

　　老師看我們不相信，就請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)按照老師的步驟來(lái)做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果針和剛才一樣，穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。我們這才相信眼前所看到的一切。

　　這真是一節(jié)神奇的實(shí)驗(yàn)課啊!看來(lái)生活我們看似不可能完成的事情，只要多嘗試一些不同的方法，或許就會(huì)有奇跡發(fā)生呢!

　　漂浮的針作文 14

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)既有趣又可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，益處多多。

　　星期天，我們做了一次“漂浮在水上的針”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　我們先準(zhǔn)備一根細(xì)針，一個(gè)透明的玻璃杯，一個(gè)小鑷子。先把玻璃杯裝一半的水，再用小鑷子夾住細(xì)針，輕輕將細(xì)針?lè)湃胨�面，然后迅速將小鑷子從水杯中取出。揭曉謎底的時(shí)候到了，“啊哈哈哈”水底的細(xì)針像一葉纖細(xì)的`扁舟漂浮在水面，我驚訝地睜大了圓圓的眼睛。接著，我再將一滴清潔劑倒入水中，我原以為它又會(huì)“飆”地飛起來(lái)，可沒(méi)想到隨著清潔劑的一圈圈漣漪散開，小細(xì)針緩緩沉到了水底。

　　這又是為什么呢？我百思不得其解，本來(lái)我想翻翻書籍，可書上只說(shuō)了制作方法并沒(méi)解釋原理，我只好上網(wǎng)查找了。

　　網(wǎng)上清楚的寫道：由于水面含有足夠的張力，可以托起針，而清潔劑正是罪魁禍?zhǔn)郑�它的成分正好讓水的張力消失了，所以針就沉下去了。噢，原�?lái)是這樣啊！

　　這次實(shí)驗(yàn)實(shí)在太有趣了，我見識(shí)了科學(xué)的力量，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，以后我一定要多做一些益智的小實(shí)驗(yàn)。

　　漂浮的針作文 15

　　今天肖老師讓我們做實(shí)驗(yàn)——會(huì)漂浮的針。

　　我們心里畫上了大大的問(wèn)號(hào)：針是金屬，它能漂浮起來(lái)嗎？分小組開始做實(shí)驗(yàn)了，我們先直接用手托著針，再慢慢地把針平放進(jìn)水杯里，針開始是漂浮在水面上的`，可好景不長(zhǎng)，針沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就沉下去了。我看見我同桌的肖萬(wàn)磊想了想，從本子上撕下一張紙，再撕成一小片一小片，然后把一張小紙放進(jìn)杯子，再把針?lè)胚M(jìn)去，可能是因?yàn)獒槢](méi)有放平穩(wěn)，一下子就翻“船”了，可他一點(diǎn)都不灰心而且吸取了上一次的教訓(xùn)，先把紙托在手上，再把針?lè)诺搅思埰�中間的位置上，小心翼翼地把“小船”放進(jìn)水里，我捏著一把汗，眼睛盯著杯子，生怕針再一次沉到水里……

　　終于，功夫不負(fù)有心人，實(shí)驗(yàn)成功了，只見針?lè)�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗≡谒�面上，那張小紙片則慢慢地被水完全浸透。后來(lái)肖老師給我們講水分子表面有張力針地接放入水中尖細(xì)的針破壞了這種張力就掉入水底，而放入紙后水會(huì)慢慢浸透紙水分子就有時(shí)間重新在水面聚集起來(lái)針就浮在水面上了。

　　我們終于解除了心中的謎團(tuán)，今天真是受益匪淺呀！

　　漂浮的針作文 16

　　平時(shí)我們把針?lè)旁谒�面上時(shí)，針就像洋娃娃一樣，會(huì)沉到水底睡覺(jué)。而今天我要教大家怎樣讓細(xì)長(zhǎng)的像洋娃娃一樣的針漂浮在水面上。

　　準(zhǔn)備的材料：一個(gè)裝好半碗的水、一張正方形紙巾、一枚細(xì)長(zhǎng)的針。

　　準(zhǔn)備好材料后，首先將正方形紙巾輕輕放入半碗水的上方，它就一下子打開了自己的身體，好像非常的自豪，在輕輕的拿起針，將它溫柔的放在水面上。針就像一條小船一樣，停在沙灘上。用嘴溫柔的一吹，它就飄來(lái)飄去，針已經(jīng)飄在水面上啦。

　　我有些疑惑，便問(wèn)“真可以完全浮在水面上嗎？”

　　媽媽說(shuō)：“可以，不過(guò)你要把紙巾小心翼翼的拿走就可以知道結(jié)果，可千萬(wàn)不要往里滴水，不然針就會(huì)沉到水底的'。”

　　于是我慢慢的拿出了紙巾。它就像感冒了一樣縮在一起不肯打開。我們還要輕輕的拉開它，它才肯打開。

　　我想：紙巾可真像一個(gè)調(diào)皮的小孩子呀！

　　“真不在水面上啦，真神奇！”

　　妹妹有點(diǎn)疑惑不解，為什么針可以漂浮在水面上呢？

　　原來(lái)針能浮在水面上，靠的都是水的表面張力！

　　水可真神奇！

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