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終結(jié)也是開端作文

時間:2024-07-04 18:15:09 宜歡 好文 我要投稿
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終結(jié)也是開端作文(通用6篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的終結(jié)也是開端作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

終結(jié)也是開端作文(通用6篇)

  終結(jié)也是開端作文 1

  秋,意味著生命的終結(jié)。

  昔日,枝繁葉茂的大樹都將凋零,雖然來年依舊繁茂。秋,也意味著生命的開端。平日,默默無聞的菊花都會綻放,雖然很快就會枯萎。

  秋天的葉子們,片片都努力抓住大樹那粗壯的枝干,生怕被甩下去。有時,狂風吹來,若干片葉子掉落。它們相互抱團,放開;如同在跳一支華美的舞曲。

  秋葉們不愿離去的想法是短暫的,因為它們明白,自己的離去,是為新一代生命的作出貢獻。它們紛紛離開大樹,它們是偉大的!秋葉落下時發(fā)出的優(yōu)美的聲音,正如秋天到來的播報一般。

  秋葉離開了,生命卻并沒有因此而終結(jié)。

  秋天的菊花們,多多都盡力綻放屬于自己的那份美麗,生怕別人看不見。有時,在同一時間里,許多朵花競相開放。它們相互簇擁,向大家共同展示美麗。

  秋菊們不畏懼嚴寒,傲然綻放,它們明白,自己如果不展示美麗,將失去機會。它們盡力綻放自己,在有限的'時間里,展現(xiàn)美麗!秋菊綻放的美麗,為秋天渲染色彩。史鐵生寫過。“白色的花高潔,黃色的花淡雅,紫紅色的花熱烈而又深沉!边@也是世人喜歡它的原因。

  秋天,既意味著終結(jié),又意味著開始。人生也如此,有時,結(jié)束也是一種開端。

  終結(jié)也是開端作文 2

  今天,又是一個雨天。仍舊是那把藍色的雨傘,闖進了我的視野

  記得還是小學二年級時,這把藍色雨傘就出現(xiàn)在我的生活中。

  依然是一個雨天:我正端坐在教學樓前,呆呆的望著前面來來往往的人群,看著一個個同學被家長接走,我的心不禁急切起來:媽媽怎么還不來啊!雨都越下越大了,媽媽還不來的話,我豈不是要自己淋雨回家了嗎?我親愛滴媽咪,你快來呀!可過了好一會兒媽媽都不出現(xiàn)。沒辦法,我只能自己回家了。正當我下定決心開始跑時,藍色的雨傘出現(xiàn)了,它在人群中那么不起眼,但我卻得到一個信息:媽媽來找我了

  在回家的路上,抬頭想跟媽媽說話,不經(jīng)意瞄到媽媽頭頂上的天空,那是一片灰色的天空,我不禁疑惑起來。扭頭看看自己的頭頂:無風無雨,只是淡淡的藍色充斥著它。我才明白為什么媽媽那邊的天空與我不一樣了。伸起小手握住傘的柄,媽媽,傘歪了,我試圖將雨傘往媽媽那邊傾斜,可被阻止了,沒有歪!媽媽爭辯道。明明就歪了嗎!哪有歪,好了,不要吵了,我只能乖乖的.閉上了嘴巴

  五年過去了。那把傘早已呆在了柜子中,不再出現(xiàn)在我的視野中,而五年后的今天,依舊是雨天,它卻陰差陽錯的出現(xiàn)了。

  但這次輪到我來執(zhí)傘。在路上,不知道怎么回事。媽媽突然用自己的手抓住傘柄往我這邊傾斜,孩子,你傘拿歪了外了嗎?沒有啊,媽,是你看錯了啦,我好好的怎么會把傘拿歪呢

  真的歪了沒歪,媽,相信我,媽媽呦不過我,便沉默了。

  沉默之中,卻瞧見一滴水從媽媽臉龐落下,不知是雨水眼淚。

  五年之中,在雨中我懂事了。

  終結(jié)也是開端作文 3

  走進家門,我撲在沙發(fā)上,把書包扔在地上。放假啦!

  手背碰上一個硬硬的尖角,我好奇地低下頭,哦……畢業(yè)冊?!我迫不及待地打開封頁,咀嚼著一個個熟悉的名字,看著一張張熟悉的面容,卻仿佛隔著一道無法逾越的溝壑。我有些心酸,曾經(jīng),我和他們一起,迎著朝陽跨進校門,談?wù)撝蛱斓娜な拢徽n堂上,我們聽得專心,讀得動情,議得熱烈,像一棵棵幼苗,如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。下課了,校園里一下子熱鬧起來:踢毽子、捉迷藏、槍戰(zhàn)……空氣似乎也活躍起來。放學時,把書包甩上肩頭,蹦蹦跳跳地伴著一聲聲“再見”涌出教室……六年的時光,快得不容我眨眼,更不允許我將那些點點滴滴的歡笑記在心間。

  喧鬧的操場靜了下來,吶喊聲、加油聲都藏到哪里去了?熱鬧的教室靜了下來,讀書聲、歡笑聲都藏到哪里去了?日記本上,有多少件秘密還來不及分享?作業(yè)本上,有多少道難題還來不及解答?剛從畢業(yè)考試的忙碌中回過神來,隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉,為這一切劃傷不圓滿的句號。

  閉上眼,我仿佛又回到操場,腳下是濕暖的跑道,陽光輕紗似的籠著我,這里留下我們矯健的身影,奔跑的姿態(tài)。我似乎又站在竹林邊的小徑上,這里回蕩著我們抓蝸牛、挖蚯蚓時驚喜的叫聲,也回蕩著隨手摘下一片竹葉吹出的小調(diào)。我還看見教室的窗口,那里有傳紙條、打手勢的小心翼翼,有討論中、爭吵時的.面紅耳赤……

  從一樓到四樓的距離,原來只有六年。時間,這個淘氣古怪的精靈,讓你在無所事事中揮霍著光陰;時間,這個冷酷無情的老人,無論你付與他的是愁苦還是歡笑,都一視同仁;時間,這個披著面紗的神秘女郎,散發(fā)著高貴冷艷、捉摸不定的氣息。

  炊煙總會飄遠,但它的源頭留在屋里;風箏總會飛遠,但它的長線留在手中;我們總會飛遠,但腳印留在母校的操場。

  畢業(yè),是結(jié)束,也是開始。

  終結(jié)也是開端作文 4

  漫過記憶的長河,太多太多的東西似電影一幕幕清晰的呈現(xiàn)在眼前,只是,泛黃的斷章再也拼湊不出曾經(jīng)的美好。那些定格在記憶中的,如今也已隨風飄向不知名的遠方。我想念,那個逝去的純真歲月……

  夜深了,寂靜了。習慣了一個人的夜晚,靜靜地任思緒蔓延,不需要陪伴,不需要懂得。早已習慣這種簡簡單單,不起波瀾的生活,似看透人生般的一份淡然沉靜,然而,對人生根本說不出個所以然。那種淡然,只是我的一種深深向往。

  懵懂的.年紀,幼稚的心靈,我迎來了一種叫做“青春”的東西,敞開心扉,不設(shè)防備的去迎接。而“它”讓我哭過、笑過、錯過、愛過、最后悄然無聲的離去。輕輕地,正如“它”沒有來過一般。而我卻發(fā)生了翻天覆地的變化。從青澀變得成熟、從無邪變得滄桑……那個曾經(jīng),那個肆意歡笑灑淚的自己、那個一味尋求快樂安慰的自己,再也不見了,就這樣成了記憶中的永恒,遺留在了那個年代。

  曾經(jīng),我在微雨中佇立,任由傾瀉而下的雨水,淋濕身體,洗滌心靈。對著天空,歇斯底里的吶喊;如今,只是獨自默默的淋著雨,無聲的問著自己……

  夜深人靜時,沉淪在黑夜中,想到種種,想到落淚:遺忘了夢想,丟失了自己,只有,痛最真實,卻也已經(jīng)沒有了跟誰去提起去傾述的念頭和勇氣,就只是這樣,自己舔著血腥的傷口自我療傷著。

  多少次的幻想著時光可以倒流,回到那個純真懵懂的年紀,重新開始生活。可是,我懂得了,這些都是人生的必經(jīng)之路。結(jié)束,也是另一種開始。

  看著皺巴巴的人生,凌亂不堪。多少次的沉淪讓自己傷心落淚,無法言語的傷心總是會莫名的涌上心頭。久久不散……

  時至今日,覺得再也等不到一場春暖花開。也許,這痛苦冗長的世間,真的需要一些謊言去填補那方灰暗,去慰籍世人柔軟脆弱的心。當然,也有人已經(jīng)到達了幸福的彼岸,我愿意這樣去相信著。可是,又有誰敢純粹的說著自己已經(jīng)到達了幸福的彼岸呢?又有誰人不言傷呢?

  早就習慣去聆聽別人的故事,就像數(shù)著自己的傷心,一遍又一遍,做個旁聽者,流著自己的淚。

  佳期如夢,流年似水。許多人在慢慢離去,許多事在無聲中發(fā)生著變化,冥冥中似一切都有注定的安排。而我今生,獨自在滄海岸邊徘徊,寫一紙信箋,寄一縷淺傷,裝在密封的瓶子里,投入這永不會止步的弱水中,隨波逐流著。

  我的心事我來聽……但我其實是在渴望著,走過了已經(jīng)結(jié)束的昨天后,就是今天,有誰與之共鳴!

  終結(jié)也是開端作文 5

  “以后見!

  “嗯,拜拜!

  好像漲潮,混合著腥臭的窒息感,和饑餓一起在胃中翻滾,令人作嘔。紅燈轉(zhuǎn)為綠燈,他要走了。他標志性地捋捋額前劉海,回身向公路另端走去。

  那一天,熱風在午后更加強烈地浮動著,云被囚禁在山巒另端,城市任憑被驕陽曬的通透,路人一邊尋著蔭蔽,一邊嘀咕抱怨著炎熱。是他主動邀我出來聚玩的。他是我主動認識的,是最珍貴的朋友,他卻要走了。

  和以往一樣,我總是提前趕赴約定地點,他總是掐準時間。終于,街拐角處出現(xiàn)他的影,好像后面有人喊應(yīng)一般,我迅速轉(zhuǎn)過身去,因為我的確不知道望著他走來,我應(yīng)該做什么動作。我尋找著一切反光的物品,終是找到一塊擺在地面方方正正的招牌——招牌中他的身影至小變大,也始終扭曲著,盡管如此,腦中幻燈片似的影射出他的摸樣,精致入微。“喂!”我轉(zhuǎn)回身去,陽光應(yīng)景地打在他背部,他的輪廓切割著光線,而他在金燦燦的光中,仿佛他也將幻化成光。多美啊!

  如果這樣,那這道光會讓城市更和煦,而不是處處都可感受到炙熱的灼燒,也聽不見行人的怨嘆。而云也被囚禁住好了,誰不愿意享受這溫和的光?“嗯,去哪兒?”烹食要控制住火候,說話也尋控制住語氣,但我清楚感知到:原本該親切地說出這話,脫口竟帶著七分莫名的畏懼。

  定了最近的電影片場,還有段時間。只好漫無目的的閑逛。有好多好多話想說,卻總感到有道真真實實卻又確實看不見摸不著的墻存在在我們之間,厚實,堅不可摧,阻擋著想要說的話。那些言語只好又從唇角滑落到心底里去了,而這些話語竟化作千百根針刺,深深硬扎進肉體中,殘忍、冷血。感到隱隱作痛。

  “幾點了?”我停下腳終于開口。

  “可以去了。”他抬起左手,習慣性的抖了抖,看了看表。

  電影進行到一半時,女主角死了,旁圍好多人開始抽噎。我沒有,他也沒有。此時,在這鈍重的黑暗中我想著散場之后不久他將轉(zhuǎn)至遠方開始生活,而此前和他一起生活的.歲月將在新生活開始之前結(jié)束,頓時感到來勢洶洶的孤獨筑成道墻,分割這一段認識他的時間,墻的一邊他在身邊,墻的另一邊,我和他卻隔著千山萬水的距離。

  電影結(jié)束,燈亮了,耀眼的燈光將我從一片思緒中拉扯出來,觀眾陸續(xù)離場,順著人流我和他走出來,盡管太陽依舊那么囂張,但從身上各個部位都凝聚成股股寒氣和血液混合在一起,是孤獨特有的質(zhì)感,它們發(fā)源自那道墻。

  自他走后,做著以前一起做過的事時,總因為沒有了他而感到這件事竟那么平平無味,落空的感覺如蟒蛇般緊裹著我的身體,難忍無比。他是否也有失落的感覺,他是否也知道那道墻的存在。

  那道墻,是開始也是結(jié)束。

  終結(jié)也是開端作文 6

  畢業(yè)季,是結(jié)束,也是開始。

  這樣的一個難忘的日子,為我們的離別畫下了圓滿的句號。我們會記得,記得大學四年的時光,記得身邊每一個同學!記得那些擁抱,記得那些淚水,記得那些歡笑,記得在這里的一點一滴。

  當我們還在憧憬著大學的歲月,抱著入學通知書入睡的時候,醒來卻發(fā)現(xiàn)通知書變成了沉重的畢業(yè)證。

  當我們還在抱怨每次剛上公交車就好像馬上要乘坐汽車回來,不解為什么總是放假晚,開學早的時候,而如今發(fā)現(xiàn)坐上車后,卻再也回不來了。

  當我們還在哀怨每天都有上不完的課,做不完的作業(yè),考不完的試,如今卻發(fā)現(xiàn)明天沒有課,明天不用交作業(yè),明天沒有考試。因為以后都不會再有。

  曾經(jīng)憧憬,曾經(jīng)抱怨,曾經(jīng)慨嘆,如今只剩滿腔留戀。

  漫漫四年,年光漸走。依稀昨日才是初逢,依稀昨日才得相識,依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日,才了解了彼此,才意識到緣分,才交了個朋友,才問一聲好。轉(zhuǎn)而,一轉(zhuǎn)身,今日,便是一聲道別,一次分離。

  那些時光,原來不經(jīng)意間,就被遺落在角落。

  是不是天下真的沒有不散的宴席?是不是離別就一定會遇上眼淚?冬夏春秋,寒來暑往,漫漫時光熬成了一碗糖漿。曾經(jīng)的不快與疑惑,消失不見。取而代之的是一場別離的悲傷。

  打開寢室、印把灰塵喚醒,抹去灰塵,我看到曾經(jīng)的自己,我看到1460天里的小世界,我看到那些年的酸甜苦辣。

  大學過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,一首沒有唱完的歌,匆匆的開始,又要匆匆的.離別。畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西,一切似乎都預想的到,一切又走的太過無奈。曾經(jīng)看起來是那么遙遠的事,卻在不期然間來到眼前,讓人有點猝不及防。每一次的相見都感覺那么的溫暖,每一次分開都想緊緊握住彼此的手。于是會有絲絲悔意彌漫心間,于是會有點點淚光余留在眼角?v然我是一個愛哭的孩子,此刻,我應(yīng)該怎么笑?眼角才不會淚水。我應(yīng)該怎么偽裝?表情才會自然。

  校園里,那些花兒、畢業(yè)以后還會不會開放,那些大樓,畢業(yè)以后還會不會修建,那些人,畢業(yè)以后還會不會相見。而當踏上公交離別時候,我只能深深的祝福那些花兒,你們會那么樣的紅,那些大樓,你們會那么樣的高大,而那些人,你們一定會那么樣的成功。

  再見了,曾經(jīng)熟悉的寢室;再見了,曾經(jīng)爭搶過的食堂;再見了,曾經(jīng)揮汗如雨的操場;再見了,曾經(jīng)靜謐的教室樓堂。

  時光荏苒,白駒過隙。這場演繹了4年的劇目就要謝幕了,不舍、難過、眷念、沉重、釋懷、開心,也許翻開牛津字典也找不到一個適合的詞語來形容這復雜的情緒,也許一千個哈姆雷特,就有一千種心情吧!

  畢業(yè)了,當一切都被時間褪去了顏色,我們還會記得彼此相互囂張和沮喪的日子嗎?記得我們一起度過的的明媚的季節(jié)嗎?記得我們一起走過的泥濘的小路和狹小的后街嗎?記得我們在每個夜里的竊竊私語嗎?

  記憶不老,青春不滅,我會把這段青春的記憶讓它刻骨銘心,揮之不去。

  很多年后,我們把這個夏天叫做那年夏天,但是那年夏天,我們曾笑得很美、很甜、很絢爛。

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