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長學問了作文（精選26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的長學問了作文，希望對大家有所幫助。
長學問了作文 1
“他一點學問都沒有，憑什么對我的作業(yè)指指點點！”我在方形的彩紙上寫道，然后拿起一枚大頭針，狠狠地把紙戳在留言板上。
自從弟弟上學以后，他不知怎的越來越愛鉆牛角尖，我與他的矛盾越積越多，常常起口角。媽媽不想傷了和氣，給了我一個厚厚的日記本，但我覺得，寫日記這種事情也太不夠解氣了，我要把他的“罪行”寫在最顯眼的地方，一抬眼就能看見，等他懂事以后，讓“被害人”——我，一一“斷罪。于是，用來貼備忘錄的留言板就有了用武之地。
那之后，我開始在留言板上宣揚“仇恨”。
弟弟擅自拿了我的東西，害我找了好半天，寫下來，釘板子上；弟弟在我錄音的時候闖入房間，浪費了我二十分鐘心血，在板子上記大過；吃飯的時候，他碰灑了我的湯，去板子上再添一筆……
一張張紙片，雜亂無章地掛在板子上；一枚枚圖釘，深淺不一地扎進板子里；一個個文字，潦草有勁地刻在紙片上……日復(fù)一日，原本干凈好看的留言板，變得像極了一件打滿補丁的舊衣服。風一吹，張張紙片“嘩嘩”亂舞，如五顏六色的旗幟，晃眼地炫耀著我記仇時的得意。
這天，好朋友要來家里，這塊板子既影響美觀，又會讓朋友看見自己消極的一面，卻沒有地方放，無奈之下，我只能踩著凳子清理紙片。
我沒想到，把釘子扎進去那樣容易，摳出它們卻又難又費力，不一會，指甲就像要脫落似的痛。當我總算把釘子收回盒子時，探頭看見留言板上滿是小洞。
即使把釘子都拔下來了，它還是沒法像以前一樣好看了。我心里失望又后悔，后悔自己宣泄憤怒，毀掉了這塊板。
忽然，我像是明白了什么，看著垃圾桶中的'紙片，愣愣的，失了神。
我對弟弟說出那些話，就像往他心里扎釘子。我可以輕輕松松地讓釘子嵌進他的稚嫩心靈，深深淺淺，肆意宣泄，可是，若要收回那些話，拔出這些釘子，是非常困難的事。雖然我及時停住，將釘子清理干凈了，那些傷害也無法消失，就像那塊“毀了容”的留言板，我沒法收回那些傷害，再也不能。
說話，是一門學問。贊美與賞識能讓人喜悅，但是，說出否定別人的話以后，多少句欣賞也愈合不了已造成的創(chuàng)傷。
我終于學會如何面對在弟弟面前犯下的錯�？墒牵谂c其他人交流這門學問上，我又掌握了多少呢？
長學問了作文 2
略微值得一說的是高考，我們總算完成了高考任務(wù)。好像可以領(lǐng)到一些獎金，因此，我自己心里喜歡。至于是怎么完成任務(wù)的，一切都在日日夜夜的教學教學過程之中。我不能復(fù)述這些教育教學過程的細節(jié)，因為那是不可復(fù)述的。而心想，高考無論如何不能指望奇跡或者偶然，我們只能相信事物發(fā)生發(fā)展的必然，絕不可心存僥幸。我過去說過，我們宿松二中從日常教育教學直達6月7日高考，不僅要付出“二倍”的勤奮和辛勞，更要奉獻“二倍”的智慧與情感。我越來越覺得尋找到恰當?shù)慕逃徒虒W方法很重要，而尤其突出的則是要確定恰當?shù)母星閼B(tài)度，要了解我們的學生，理解我們的學生，設(shè)計恰當?shù)慕逃虒W內(nèi)容與方法，以及設(shè)計恰當?shù)钠谕担@是關(guān)鍵的。形而上的急、緊、管、壓、哄、糊，甚至打、罵、羞辱、處罰、向家長投訴、告密，等等，都不一定奏效。這些，我在另外的總結(jié)文字中有專門的學術(shù)分析。那就但看結(jié)果，忽略結(jié)果之外的一切吧，我辛苦三年，能夠在最后完成學校分配的高考指標，心滿意足了。
而我內(nèi)心所歡喜的，不僅僅是20xx年高考的達線率，而是更多的學生能夠懷著陽光的心態(tài)從我面前離開。我的課堂上，學生是不壓抑的'，甚至他們學習也是不很辛苦的。他們跟著我學習語文也相對簡單，那些“難”和“深”我已經(jīng)放棄了。而至關(guān)重要的是他們慢慢地敢說話，敢于寫出800個漢字，慢慢地懂得了人情，慢慢地相信了善良和真理，慢慢地相信未來。而畢業(yè)了，他們不罵我，且記得我，經(jīng)常聯(lián)系我。我的學生離開了，但他們?nèi)匀皇俏业纳鼡碛�，這才是我真正的收獲。
半年轉(zhuǎn)教高一。一個教師的宿命，似乎一切都在輪回。然而我的教育和教學，我對學生的情感，我對語文的認識，就都必須涅盤。是的，我希望我有更好的語文學習方法，更高的語文境界。當我的語文重新開始，我主要從語文學習的養(yǎng)成教育入手，企圖把初中的學生迅速改變成高中的學生，把別人的學生迅速改變成我的學生，把懵懂少年迅速改變成會思考有擔當?shù)那嗄�。包括他們對于語文的認識，對于人生、社會、歷史、文化等等的廣泛的認知。我越來越希望我成為一個“懶”老師，我所渴望的工作狀態(tài)是學生能夠主動，課堂上主動，課后主動，校外主動，甚至說夢話，吵架，都有主動的表達意識，有積極的修辭，有縝密的邏輯。我渴望我的學生學習能夠事半功倍，我要求的是學生有積極的信念，有清潔的思想。我說，一切都是語文。我說，我就是語文。我說，無時無刻，隨時隨地，都是學習語文，且都在使用語文，享受語文。而且語文也始終是容易的，是美感的。語文課以及語文練習不是任務(wù)，而是一個由體溫的人他自覺的思維，唯美的情感陶冶，更是對于未來的奠基。經(jīng)過半年教學，我以為我逐漸接近了我的預(yù)期目標�，F(xiàn)在，我的學生適應(yīng)了我的教學模式，他們都已經(jīng)是我的學生。因此，我對于我下半年的教育教學工作，先期給予適當?shù)目隙ā?/p>
而對于教育教學研究，我自己也給了自己的任務(wù)。有所思考，也閱讀了很多資料，寫作了一定數(shù)量的教育教學隨筆，論文發(fā)表舉一例，有《語文教育的遮蔽》，發(fā)表在《學語文》雜志20xx年第四期，為卷首篇。外出教研活動多以個人身份參加，曾受聘于安慶市教育局做了幾次“專家”、“評委”，受聘于安慶師范學院文學院，給他們的“國培班”做了一次講學。僅此而已。
不能做到更好，也不能做得更多，很抱歉。僅此。
長學問了作文 3
數(shù)學是人們用來解決實際問題的，數(shù)學問題就產(chǎn)生在生活中，比如說上街買東西要用到加減法。類似的.問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就從生活中產(chǎn)生，最后歸納成數(shù)學知識，解決了更多實際問題。
有一次，我看見媽媽在煎荷包蛋，媽媽便問了我一個問題：煎一個荷包蛋要兩分鐘，正面一分鐘，反面一分鐘，
一個鍋子最多能煎兩個荷包蛋，那么煎三個荷包蛋要幾分鐘？我毫不猶豫地回答：“三分鐘”！“嗯，對了”。媽媽對我的回答非常滿意，說說你是怎樣想的。“先把兩個荷包蛋放進去，正面都煎了一分鐘，把一個荷包蛋煎反面，然后把一個荷包蛋拿出來，再把一個還沒煎的荷包蛋放進去，煎了一分鐘后，一個荷包蛋好了，再把之前放在外面的荷包蛋拿進來，把反面煎一分鐘�！蔽一卮鸬�。
通過這個例子，希望同學們到生活中學數(shù)學，要靈活運用，要在實際生活中學習，掌握數(shù)學知識。數(shù)學和生活密不可分，學透了，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學實際上是很有用的。
長學問了作文 4
生活中處處有學問，只有我們勤于動腦、積極思考、勇于實踐，才能把知識轉(zhuǎn)化成力量，幫助我們創(chuàng)造更美好的生活。
記得一天周末，媽媽在廚房做飯，我剛運動完，就去廚房找水喝。媽媽已經(jīng)往鍋里放油了，看到大汗淋漓的我走進去，連忙轉(zhuǎn)身給我倒了一杯水。就在這時，我看到媽媽身后的鐵鍋著火了，火苗一下子躥得老高。
我一下子慌了起來，急忙喊道：“媽媽，快用水滅火��！”媽媽顯然比我鎮(zhèn)定多了，她并不采取我的意見——只見她迅速地拿起一旁的鍋蓋，又迅速地把鍋蓋蓋上。不一會兒，火就沒了。
我心有余悸地揭開鍋蓋，火果然滅了，我好奇地問媽媽：“這是為什么呢？”媽媽點了點我的鼻子，說：“你忘記了嗎？火的燃燒需要氧氣，我們把鍋蓋蓋上，鍋里就不會有新的.氧氣，氧氣沒了，火也就滅了。”我聽了恍然大悟。
生活的學問無處不在，我們要多思考、多實踐，才能領(lǐng)略到它的妙處所在。
長學問了作文 5
上車后，我從駕駛員叔叔那了解到從家到南京大約要走 328 千米，中午 12 時能到南京。聽了駕駛員叔叔的.介紹，這時媽媽對我說：“你知道這輛汽車平均每小時能行 90 千米嗎？”
我故作生氣地對媽媽說：“媽媽，你又考我問題了？”我嘴上雖然這么說，但是心里還是認真地動起了腦筋。
“媽媽，這個問題也太簡單了吧！從早上 8 時到中午 12 時一共有 12—8=4 （小時），從這里到南京大約有 328 千米，所以平均每小時行的路程就可以用 32 8 ÷ 4=82 （千米）， 82<90 ，所以這輛汽車平均每小時行不到 90 千米”我對媽媽說。
我也不甘示弱地說：“沒問題，容我想一下�！蓖蝗晃异`機一動，對媽媽說：“我可以用假設(shè)法。假如汽車每小時就行 90 千米，那么 4 小時行的路程就應(yīng)該是 9 0 × 4=360 （千米），這個路程比 328 千米多，所以 這輛汽車平均每小時行不到 90 千米。”
長學問了作文 6
一天，媽媽領(lǐng)著我去商場買衣服。到了商場我聽見廣播里在溫馨提醒：“今天所有的衣服都打八折……”打八折是什么意思？我問媽媽。媽媽說：“打八折就是原價100元的`衣服現(xiàn)在只需80元就可以買到了……”聽了媽媽的話我覺得打折肯定能省錢。后來我挑選了一件衣服，它的標價是126元，媽媽問我打八折需要多少錢，我算了半天也沒算出來。媽媽笑著說：“你還小，不會算，我告訴你吧，這件衣服打完八折是100.8元，今天買這件衣服省了25.2元�！眿寢屵@么一說我覺得太劃算了。
打折的學問我還沒弄懂，但我知道打折的商品肯定都比原價便宜。我希望商場里的商品能經(jīng)常打折，讓人們都能得到實惠;我更希望自己快快長大，早日弄明白打折的學問。
長學問了作文 7
晚上回到家，我突然想到一個問題：可口的飯菜是從哪來的`呀？為了找出答案，我來到了廚房。正巧，奶奶正在做熗白菜�！巴郏 蔽乙惑@一乍地叫了起來，“咱們家才幾口子人吶，怎么放這么多的菜？”奶奶笑著說：“不多，不多，還少了點吶！”聽完這話，我差點暈過去。不信，肯定不信，這么多還少，誰敢信呢！奶奶說：“不信，你瞧！”“瞧就瞧！”
只見奶奶把剛才那一大盆菜倒入熱鍋里，用鏟子翻來翻去。一會兒，一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：菜越來越少，最后連二分之一都不到了！我急切地詢問爸爸這是怎么回事？是不是奶奶在變魔術(shù)？爸爸笑著說：“你自己悟一悟就知道了。”最后，我才明白：白菜本來是立著的，這么一炒以后變蔫了，趴下來了。再加上放了鹽，鹽把菜里的水擠出來了，所以菜變少了。
原來，炒菜中也有這么多的道理，真神奇呀！
長學問了作文 8
在我精彩的童年里，有許多快樂的事情，當然也有一些發(fā)現(xiàn)。雖然不是什么驚天動地的事情，但我還是十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的哦。其中有一件事，至今讓我記憶猶新。
這天周末，經(jīng)常和媽媽一起跳早操的那位阿姨，約媽媽和我到她的老家一起吃飯。來到了這位阿姨的老家，這里養(yǎng)了許多黃燦燦、毛絨絨的`小雞，就像一個個毛絨玩具一樣。突然，我發(fā)現(xiàn)許多小雞在吃小石子，我很困惑，這些小雞為什么要吃小石子呢？于是我趕忙跑到媽媽身邊，好奇地問：“媽媽，小雞為什么要吃小石子呢？”媽媽微笑著說：“因為小雞沒有牙齒，吃的東西沒法咀嚼，所以每天小雞都要吃一些小石子存放在胃里，讓小石子與食物摩擦，幫助消化，這樣胃在消化的時候就方便了�！痹瓉硎沁@樣啊，知道原理后我非常開心和興奮。
這也讓我明白：做任何一件事都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
長學問了作文 9
今天，語文老師給我們上了一堂“掃地”學問課，讓我明白原來掃地也有學問呀！
語文老師把我們集中在操場上，對我們說：“掃地也是有學問的。在日本，清潔工是專門掃地的，他們每天研究怎么把地掃好， 所以掃得特別干凈。比如，讓兩個日本清潔工用一個鐘頭掃完整個學校，他們是可以做到的`。如果讓兩個中國清潔工來掃，他們是不可能做到的�！崩蠋熌贸鲆粋�掃把繼續(xù)說：“斜著掃地很慢，左右開弓才能掃快�！崩蠋熯�請一個同學和她比賽，這位同學剛開始斜著朝一個方向掃，怎么也比不過老師。后來用老師講的方法掃地，果然掃得又快又干凈，同老師不相上下。
這節(jié)有趣的“掃地”學問課結(jié)束了，我悟出一個道理：凡事只要動腦，就會想出高招。凡事只要努力，就會取得成功。
長學問了作文 10
幾天前的一個晚上，我回到家中，看見桌上多了一樣水果——狝猴桃。
我急忙放下書包，迫不及待地解開袋子，正想拿一個狝猴桃嘗嘗，可被一旁的媽媽阻止了。媽媽說：“現(xiàn)在可不能吃，還沒成熟呢，要等狝猴桃變軟了才能吃!”我捏了捏狝猴桃，果然一個個都硬邦邦的，我失望極了。媽媽見我這樣，便從水果籃里拿出一個蘋果和一根香蕉放進裝狝猴桃的袋子里。我對媽媽的行為十分不解，便好奇地問原因，媽媽笑著告訴我：“蘋果和香蕉都會釋放出一種叫乙烯的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使狝猴桃成熟得更快!有催熟作用�！甭犃藡寢尩脑�，我半信半疑，便悄悄地從袋子里拿了兩個狝猴桃放在另一個盒子里。
兩天后，我捏了捏和蘋果、香蕉放在一起的`狝猴桃，已經(jīng)軟軟的了，再去捏了捏放在一邊盒子里的狝猴桃，依然是硬邦邦的�？磥�，香蕉和蘋果真有催熟作用。
原來，生活中處處隱藏著學問。
長學問了作文 11
今天是小兔和媽媽第一次去森林里采蘑菇。一進森林，小兔叫了起來：“哇！原來森林里到處都是蘑菇�！庇械亩阍跇湎�，有的藏在草叢中，小兔找得可仔細了。不一會兒，她們便采了半籃的'蘑菇。
忽然小兔發(fā)現(xiàn)草叢里有四只五顏六色的蘑菇，正在風中跳舞呢，可漂亮了。小兔高興極了！連忙伸手去采那四只蘑菇。
兔媽媽看見了連忙說：“孩子，你千萬不要采那四只蘑菇。”
小兔有些疑問地問：“為什么不能采這四只蘑菇呢？”
兔媽媽解釋給小兔聽：“你看，這些蘑菇顏色鮮艷，跟我們平常吃的不一樣，這些都是毒蘑菇�！�
“原來是這樣啊，想不到，采蘑菇還有學問呢！那么我可以拿一個蘑菇回家做紀念嗎？”小兔用期待的眼神看看媽媽。
媽媽高興地說：“當然可以了，但是只能看看哦！”
天色漸漸晚了，小兔和媽媽滿載而歸，你看，小兔一蹦一跳多高興��！
長學問了作文 12
老爸買來一些泥鰍，我用手去抓它，一滑跑了。只見它們個個在盆里活蹦亂跳地，好像對我說：“你抓不到我”。
過了兩天，就要殺泥鰍了。我懷著好奇心，興致勃勃地在旁邊觀看，這滑滑的泥鰍是怎么給殺死的。只見婆婆把泥鰍從水里撈出，再放進盆里。再拿出一點鹽撒在泥鰍的身上，頓時見泥鰍在盆里亂蹦亂跳，嘴里 還 發(fā) 出：“嘰.嘰”的叫聲。不一會兒，泥鰍就口吐白沬。一個個直挺挺的躺著，再也不動了。殺泥鰍就這么簡單。
我很納悶，為什么泥鰍哪么怕鹽？
為了知道究竟，我從網(wǎng)查到了答案。原來，泥鰍因為灑過鹽后，外面的水份里含鹽量高，而它體內(nèi)的'含鹽量低。由于滲透的作用，泥鰍會大量地向體外吐水。所以，不一會兒它就渴死了。
是�。∩钪杏性S多我們還不知道的東西，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去了解。做任何事情都有它的技巧，殺泥鰍就是用這樣的技巧，而輕而易舉的把泥鰍殺了。
長學問了作文 13
還是說說我的名字吧！我叫“周一楠”，筆畫不多，比較好寫，好記極了。姓“周”當然是我老爸的主意，因為我老爸也姓周�！耙坏囊馑际仟氁粺o二，是媽媽取的；因為媽媽希望我獨一無二，不要去仿造別人的東西，也不要別人仿造自己的東西。“楠”么，是因為五行中，“金木水火土”中我缺少“木”，所以取名字叫“楠”。
不過我們4（18）班的同學們的名字可真能夠算得上千奇百怪了！比如說10號“馬登科”同學，本來“登科”是考上狀元的`意思，想來他的爸爸媽媽是寄予了他厚望的，可他呢？唉，不說也罷，空頂著一個聰明的腦袋瓜……（用來形容他缺點的詞像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清）快變成“馬落榜”了。還有9號“李丹”同學，經(jīng)常把自己的名字寫成“李白”，讓老師們瞎猜疑。……
細細研究，這名字里的學問可真不小啊。
長學問了作文 14
有人以為小西瓜只是吃吃味道而已，沒有什么好處，如果，他們這么認為就錯了。
別的先不說，小西瓜吃下去就有佷多好處。比如解渴、防暑……吃完了，剩下白色的東西，也能當菜吃，生的可以做，熟的也可以做，味道都是相當好的。什么時候，你想買西瓜，也能用佷多方法認出哪些西瓜好，哪些西瓜差，這些都是學問。一般的話，西瓜都是種在盆子里面的`，如果你把熟的西瓜都載了，你就會認為這一年西瓜不會在長出來，但是，西瓜能長到十月份，到那時這一年才長不出西瓜。
說了這些，你就會認為小西瓜也有很多學問，想自已趕快買來西瓜做一下，這樣你才會明白很多學問。比如說，有一個叫王品華的人，買來一個西瓜，就放在頭上頂，你們可能不會信，但是這些都是真的。本來王品華是一點都不會，現(xiàn)在他能開著電瓶車，頭上頂著西瓜。
這樣你又明白了一個學問，這個學問就是做什么事情都應(yīng)該堅持，這樣才能做好。
長學問了作文 15
暑假里，我去了大娘家，大娘家有兩只大母雞，我很喜歡它們。
有一天，我正在屋里吃水果，聽見母雞“咕咕咕”地叫著，我連忙跑過去，輕輕地在雞籠里一摸，就摸到了一個圓溜溜的雞蛋，我拿出來一看，哇！好臟呀！我立刻跑向廚房，把這只“臭雞蛋”洗干凈，變成了“香雞蛋”，我美滋滋的想：“這是最漂亮的雞蛋了！”
過了幾天，小哥哥回來了，我提議：“吃雞蛋吧！我要幫忙做”大娘說：“行��！”
我小心翼翼地拿起那個“漂亮”的雞蛋磕開了�！鞍�！好臭好臭！”我喊道，原來我洗過的雞蛋已經(jīng)變壞了。我十分不解，為什么我精心打扮的雞蛋會變壞呢？
我懷著這個問題捧起《十萬個為什么》原來，剛生下來的雞蛋殼上有很多小洞，而這些小洞上還有一層膠體物質(zhì)，堵住小洞。這種物質(zhì)能溶解在水里，所以我們洗的'時候，能把表面的它洗掉。這下，小洞沒有了保護，自然就壞了。
同學們，小小的雞蛋都有這樣大的奧妙，讓我們一起留心觀察生活吧！
長學問了作文 16
前不久，媽媽在花店里買了幾株含苞待放的百合，說是要為家里客廳裝飾一番。
瞧！百合的葉子呈深綠色，花骨朵兒蔫蔫的，干癟癟的，一點也不好看。
第一天，給它施點肥，又澆點水。在水的滋潤下，花骨朵的尖端顏色慢慢地變淺了，似乎發(fā)“胖”了不少。第二天，尖端顏色又變淺了些，又“胖”了，第三天……
第六天再看，其中一株，含著花苞的幾朵就迫不及待地綻放了。瞧，那雪白的花瓣，紫紅的花蕊，橙黃的花粉，真正美麗極了。有了這盆花，客廳增添了不少的`生機。
媽媽看見了，就趁我不注意時，“咔嚓”一聲，剪掉了那百合的花蕊�？粗Ｏ碌难┌谆ò�，心里很是不悅。我開始責怪媽媽：“媽，你怎么把花蕊剪掉了？多好看呀！”媽媽告訴我說，把花蕊剪掉了，百合的香氣能維持更久。我不信，就去網(wǎng)上查閱了資料：百合花蕊弄點后可以延長花期，所以會保持持久的香氣。
沒想到，小小的百合花竟有這么大的學問，真是生活處處有科學！
長學問了作文 17
晚上，我又在電視上看到了關(guān)于四川汶川大地震的直播，強烈的好奇心驅(qū)使我去弄明白為什么會發(fā)生地震？
在電視上，我看到地震發(fā)生時，大地拼命的顫動、扭曲。我有思不得其解：為什么發(fā)生地震時大地在左右兩邊上下跳動呢？有時我還拿出一些東西進行試驗，但總是弄不明白。
于是，我詢問了許多高年級的學生，但他們都只有一個共同的答案：我對這方面的'不清楚。他們的回答使我更加好奇，這到底是為什么？為了找到答案，我翻閱了很多書籍，終于在網(wǎng)上和《十萬個為什么》上找到了答案。原來地震在古代被看做是神在發(fā)怒。今天我們知道發(fā)生地震主要是地殼運動的結(jié)果。地殼運動時，巖層受到強烈的擠壓、牽拉和扭曲，這個力量大大超過了巖層本身所能承受的力，巖層便發(fā)生斷裂，釋放出巨大的能量，就造成了地震。
這個發(fā)現(xiàn)使我明白了一個道理：留心處處皆學問，看似平常的大自然，其實有許多奧秘需要我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
長學問了作文 18
媽媽叫我“水果王”，因為我最喜歡吃水果。水果里含有大量的維生素，對身體有許多益處。你知道嗎？吃水果也有學問！
吃水果要適量，不是什么好吃就可以猛吃一頓。比如炒熟的白果，味道香美，許多人都喜歡吃。但是吃多了白果，皮膚會出現(xiàn)紅疹，還會感到惡心，呼吸困難……這是中毒的.表現(xiàn)。荔枝吃多了容易上火，頭暈。
以前，我喜歡睡覺前吃個又紅又大的蘋果，希望帶著蘋果的香甜做個美夢�？墒�，第二天早上感覺牙齒酸疼，后來才知道，蘋果的果糖在我嘴里經(jīng)過一夜發(fā)酵，對牙齒的腐蝕性很強。知道這個小知識后，我睡前不再吃蘋果了。吃水果也要適時哦！
我愛吃的水果還有菠蘿。記得第一次看見菠蘿時，我老遠就聞到了香味，真想咬上一大口�？墒牵瑡寢尲毿牡匕巡ぬ}皮一層一層削干凈，把金黃的果肉切一小片，放在鹽水里泡一會兒，才準我吃。吃到嘴里，又酸又甜，味可美了。哦，有些水果還得注意吃的方法呢！
長學問了作文 19
一個星期五的晚上，我看到爸媽下班很累，就決定今天晚上我要幫他們洗碗。
首先，我學著奶奶的樣子，把棉手套帶在手上，再用圍裙圍在腰間。然后，我把大小的碗分成兩類，一類是大碗，一類是小碗。我先滴幾粒洗潔精在碗里，然后用抹布沿著碗口從外到里擦了好幾下，上面頓時漾起了許多小泡沫，我一吹，小泡沫“砰”的一聲，轉(zhuǎn)眼間，跟神仙使了回身法一樣沒了。我用涼爽的清水在碗上一沖，有的水把碗當成唱歌樂曲，有的水把碗當成跳舞隊，洗完了的`碗，雪亮如新。我想把碗放進櫥柜里，可是由于我一心想著爸爸媽媽待會兒會怎樣夸獎我，一不留神，“啪”的一聲，一個碗被我打碎了，我傷心極了，哭了起來。這時，媽媽走過來安慰我說：“沒事，一個碗壞了就壞了，這是你第一次洗碗吧，下一次小心點就可以了�！甭犃藡寢尩脑挘矣制铺闉樾α�。
世上無難事，只怕有心人。做任何事，都必須認真，不認真，什么事也做不好。
長學問了作文 20
周末，我和媽媽在商場里買了幾件新毛衣，一回家，媽媽便讓我去買樟腦丸，我不想去，可想不想去，不由我決定，于是，我只好從樓下超市買了一袋樟腦丸。
有一天，我趁媽媽出去了，于是從袋子里拿出了一顆樟腦丸，我仔細看了看，它的樣貌并不出眾，是一顆圓圓的，白色的小東西，看著像個小藥丸。
我把樟腦丸放在鼻子下嗅一嗅，有一股嗆嗆的味道，我用舌尖碰了一下，又苦又澀，有一股中藥的.味道，讓人聞起來就想吐，我又想樟腦丸是干什么的呢？
我打開電腦，搜索了樟腦丸有什么作用，答案出來了，我明白了，樟腦丸是驅(qū)蟲的，新買的毛衣是用蠶絲、羊毛等動物的部位織的，放久了，有一股動物的油脂味，會把一些蟲子吸引過來，把毛衣啃壞，而用了樟腦丸的衣服，不僅可以去除動物的油脂味，使其放得更久，還會散發(fā)出一股嗆味，蟲子都不敢來了。
原來生活處處是學問呀，我一定要留心觀察，增加閱讀量，懂得更多的學問。
長學問了作文 21
一個陽光明媚的早晨，柳樹發(fā)芽了，小草樂開了花。
森林里兩只小白兔，蹦蹦跳跳地正在采蘑菇。兔媽媽專心致志地找好吃的蘑菇，小兔白也想幫媽媽，可它一個也沒有找著。
突然白白指著一棵大樹下的一叢蘑菇，興奮地喊：“媽媽，媽媽，快來看那！這兒的蘑菇真漂亮，味道肯定很鮮美！”白白快要張大嘴巴，把蘑菇吃下去了。
媽媽走過來后，急忙說：“不能吃，不能摘，這些蘑菇有劇毒！”
“��？有毒？”小兔白白合攏了張大的嘴。
“是的`，是的。越鮮艷的蘑菇越有毒。”媽媽像知識淵博的博士說著。
“哦，原來是這樣！”白白恍然大悟。
媽媽又說：“我們還是采那些白色的蘑菇吧。”白白點點頭，似乎很贊同。
“我下午就要告訴小伙伴們，怎樣識別毒蘑菇！”白白高興地說。
媽媽說：“乖孩子，真懂事，我們繼續(xù)采蘑菇吧�！�
“嗯，好的，好的�！卑装滓贿厬�(yīng)聲，一邊在暗暗地想：原來采蘑菇也有好多學問��！
長學問了作文 22
8月10日的那天，我們一家人回到家鄉(xiāng)。一回到家鄉(xiāng)就看見奶奶房前屋后有許多母雞，撿雞蛋是我最愛做的事情。突然，我聽見一只母雞“喔”的'叫聲，我馬上跑到雞籠子的旁邊，把手伸進雞籠子里，摸出了一個又圓又臟的雞蛋，我見了連忙跑去洗干凈。經(jīng)過我的一番打扮后，‘丑’雞蛋變‘漂亮’了，我高興地把它和其它雞蛋放在了一起。
過了幾個星期，我叫媽媽煎幾個雞蛋給我吃。我從冰箱拿出拿出兩個雞蛋遞給媽媽，一不小心把那個最漂亮的雞蛋掉在了地上，立刻聞到了一陣臭氣，我發(fā)現(xiàn)那個最漂亮的雞蛋已經(jīng)壞了。我再把另外一個雞蛋打開，都是好好的。我連忙跑去問媽媽，媽媽說：“在剛生下的雞蛋表面有著一層膠狀物質(zhì)，堵住了這些小洞洞，但是這種膠狀物質(zhì)能夠溶解在水中。當你用水洗雞蛋時，便把它洗掉了，這下子，小洞洞就像打破了的玻璃窗子一樣，“寒風”——細菌長驅(qū)直入，雞蛋很快就壞啦！
同學們，生活中處處都有科學，讓我們一起去探索吧！
長學問了作文 23
今天中午，蕭山日報小記者團邀請了蕭報教育周刊的資深記者佳兒姐姐來到勁松小學的多媒體教室，教我們小記者采訪和寫作技巧。大記者在臺上說得滔滔不絕，我們小記者在臺下聽得津津有味。
采訪是記者為取得新聞材料而進行觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。它是一種媒體信息的采集和收集方式，有面對面采訪、集體采訪、電話采訪等好多種形式。我在當小記者時就采訪過幾次。
佳兒姐姐說，我們每次采訪前要做好準備，列好采訪提綱，這樣才能有的`放矢，不打無準備之仗。采訪時要有禮貌，面對面采訪時要眼睛注視對方，表示對對方的尊重，采訪完了要表示感謝。
佳兒姐姐還說，在新聞稿件的寫作上，要做到重點突出，條理清楚，文字精煉優(yōu)美。聽了大記者的講解，我覺得收獲不少，看似小小的記者采訪，里面的學問可真大�。∥蚁胛乙院髸雍玫厝ゲ稍L去寫作，當一名優(yōu)秀的小記者。
長學問了作文 24
今天中午，我們一家子正在吃著香甜可口的飯菜，爸爸吃著黃魚頭，“咔”的一聲，并伴隨著爸爸“唉呦！”的一聲叫喊，只見他手捂著腮幫子,“呸”的一吐，就看見了一顆黑色的“石子”躺在了爸爸的手心里，原來爸爸竟吃出一�！笆印眮�。我納悶極了，忙問爸爸媽媽，可他們也不知道，說吃出一�！笆印笔钦，F(xiàn)象，不必放在心上。
我始終感到不滿足，急急忙忙地吃完飯后，就沖進自己的房間，立刻查起《十萬個為什么》來。最后，終于在“動物”這一欄中找著了答案。原來，這小“石子”是黃魚的.耳石。耳石是什么呢？我接著往下看：黃魚耳石，一般只有小指甲那么大，所以黃魚又叫石首魚。其次，耳石有聽覺和維持魚體平衡的作用。而且，人們還可以用耳石來推算魚的年齡。
看完后，我非常佩服大自然，因為它創(chuàng)造了萬物，并且把萬物創(chuàng)造得那么神奇，連黃魚小小的一塊耳石，也有這么多的用處。真是天下之大，無處不是學問��！
長學問了作文 25
學校是求知的地方。其實，學校里的老師不僅傳授知識和技能，而且還教我們做人處世的'道理。因此，為學的時候有很多地方是要注意的。
首先，我們必須虛心學習，不要因為小小的成績而自滿。所謂“學海無涯，唯勤是舟”，我們必須努力不懈，朝著目標進發(fā)。
其次，求學時老師的教導(dǎo)對我們是很重要的，所以我們必須尊敬師長。但遇到問題的時候，也可以勇敢地向老師提出來討論。這對雙方都有益處。
無論是學習什么，都要活學活用，把學到的知識應(yīng)用到日常生活中。例如數(shù)學中的四則混算，便可用在買賣活動之中；又如老師教導(dǎo)我們要牢記交通規(guī)則，我們在過馬路時便應(yīng)該遵守規(guī)則，樹立良好的社會風尚。
學問是水無止境的。所謂“活到老學到老”，就告誡我們必須不斷努力，不斷學習。這樣做了，我們才能夠適應(yīng)社會，在社會上生存。
長學問了作文 26
星期天，我在家里搞衛(wèi)生，爸爸總愛在煙灰缸里倒些水。我順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的小蚜蟲不見了。仔細一看，蚜蟲都死了，一個個小尸體躺在花盆里。怎么會這樣呢？難道是因為昨天我往花盆里倒入……
為了證實這一想法，下午一回家，我就放下書包又主動地去幫爸爸清洗煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的菊花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲的反應(yīng)。一開始，蚜蟲沒有什么反應(yīng)，可過了一會兒，它們有些煩躁了，開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲有的`死在枝葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥”。我為我的發(fā)現(xiàn)高興得手舞足蹈。
朋友們，如果你家里的花長了蚜蟲，你可以泡一些煙蒂水噴一噴，保準“藥”到蟲死。從這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我們明白，生活中處處都有學問，只要我們用心觀察，知識就在我們的身邊。
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