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花之物語(yǔ)作文（通用18篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的花之物語(yǔ)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花之物語(yǔ)作文 1
花，令人賞心悅目，引人遐思邇想。有“國(guó)色天香人詠盡，丹心獨(dú)抱更誰(shuí)知”的牡丹，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮花。但是我最喜愛(ài)的卻是“葉里深藏云外碧，枝頭常借日邊紅”的月季。
仲夏的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，天上的云并不多，地下的雨就漫濕了院皮。靜立窗前，吮吸著雨濕中泥土的氣息，我的'神思在山洼曠野里馳騁。聽，是誰(shuí)在那兒說(shuō)話？“滴滴，答答，滴滴，答答”，哦，是我的月季，它就在窗子外面的陽(yáng)臺(tái)上，顫舞著青翠的葉，與那斜飛入來(lái)的雨滴輕輕細(xì)語(yǔ)。
三兩點(diǎn)雨還在落下，太陽(yáng)已脫出云層，高高地掛在天空。月季興奮地仰著臉，踮起腳尖爭(zhēng)輝。陽(yáng)光，水一樣流過(guò)嬌紅的花瓣，沐浴著青翠的葉，一直流瀉進(jìn)花盆中的每一粒泥土。
當(dāng)貝克漢姆沉溺“萬(wàn)人迷”的吆喝聲中時(shí)，你不燥不羨，在溫馨的土壤里蓄聚著賁發(fā)的力量，當(dāng)四野的碧綠爭(zhēng)妍斗奇時(shí)，你不卑不澀，默默開放著自己的堅(jiān)韌與傲然。
好一朵美麗又自信的月季！我要大聲為你叫好。
就算天再高，那又怎樣？陽(yáng)光如此絢麗，我又何必?fù)?dān)心自己的角色？
突然一聲清脆的鳥鳴將我喚醒，眼前只有似曾相識(shí)的隱約的花影，花兒沒(méi)有哀怨，沒(méi)有彷徨，依然挺立地展現(xiàn)著從夏的絢麗中分離出來(lái)的清傲，并且從容著，分分秒秒。
花之物語(yǔ)作文 2
國(guó)慶節(jié)放假，我去了薰衣草莊園。
剛進(jìn)莊園，就聞到了一股飄香的味道。那味道，似有玫瑰的高貴與優(yōu)雅，似有百合的純潔與清新，似有向日葵的陽(yáng)光與自信，似有菊花的可愛(ài)與自由，似有薰衣草的自然與安靜。那成團(tuán)的花，好像在跟別的花爭(zhēng)奇斗艷。跟著花兒們的指引，我看到了菊花，它們好像是在向我招手。花瓣一左一右，好像在向我擺造型，讓我們?nèi)フ障��；ㄖ虚g有一個(gè)板凳，我坐在板凳中間，散開頭發(fā)，風(fēng)兒像是拉著頭發(fā)往上“拽”，讓我的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。
紫漆漆一大片的.薰衣草，透著秘密，告訴了我們它的花之物語(yǔ)。它有著獨(dú)特的含義，會(huì)把心靜下來(lái)，心里只想著一件事，很專注很認(rèn)真地去對(duì)待事情。
在玫瑰花棚里，我感到了玫瑰的神秘與高雅。它保持著一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心，就如居里夫人一樣，為了研究“鐳因素”，花費(fèi)了她大把的時(shí)間與青春。她那顆堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定不移，永不放棄追求的心終于得到了成果。
在充滿陽(yáng)光的向日葵里，自信的氣息彌漫在空氣里。對(duì)呀！自信也是成功的重要因素之一，做人必備的條件就是自信。如果自己都沒(méi)有自信，別人怎么會(huì)對(duì)你有信心呢？向日葵的用自信渲染著莊園。
人，就像是花。每個(gè)人的性格就如每種花的物語(yǔ)。而我，正在朝著向日葵的方向邁去……
花之物語(yǔ)作文 3
琴，琪，紫靈，夢(mèng)蝶，她們都滿13歲了。我再次強(qiáng)調(diào)一下：琴，琪，紫靈，夢(mèng)蝶，都是一家人，都姓：暗香。而且，她們所在的王國(guó)可不是地球，是“鉆石星球”。她們的爸爸是這顆美麗星球的球長(zhǎng)，她們呀，可是一個(gè)有一個(gè)的本領(lǐng)呢。只不過(guò)有一處一樣，那就是：美麗。
“失敗3次，哭泣6次：再勝5次，看到盡頭。在你背后，我陪你Go，也沒(méi)有理由再低著頭。對(duì)著鏡子，尖叫幾次。握著堅(jiān)持，準(zhǔn)備開始。越是急躁，越會(huì)忘掉，那就喘口氣慢慢跑。就很像是太陽(yáng)，每一天東升一樣。3-6-5我敲你的窗，從每天的早上，再開始沖吧。3——6——每一分一秒，不想浪費(fèi)時(shí)間，一起努力吧……”啊。“琴帶著她那一頭柔軟的紫發(fā)，起床了。（她們的爸爸去過(guò)地球哦，所以才會(huì)有EXO的.鉆石鬧鐘鈴聲）琪，紫靈，夢(mèng)蝶也起床了。琪的是溫柔的棕發(fā)，紫靈的是鮮艷的黃發(fā)，而夢(mèng)蝶的是熱情的藍(lán)發(fā)。
“姐姐，我們今天是不是第一次去我們的初三班了啊�！眽�(mèng)蝶惺忪的睜開眼，對(duì)琴說(shuō)。琴回到：“對(duì)呀，好像是‘夢(mèng)嵐班’吧�！啊鞍�，那兒的老師可是非常嚴(yán)厲的呢�！辩鞴首骱ε碌恼f(shuō)�！昂呛�，哪兒的老師無(wú)論多么厲害，也能服與我們�！弊响`半開玩笑的說(shuō)�！肮彼娜送瑫r(shí)笑起來(lái)。
花之物語(yǔ)作文 4
花開了，在枝頭，一朵接著一朵，美不勝收，這一簇，那一團(tuán)，從這朵數(shù)起，卻不知在何處停下，一遍接著一遍，不知疲倦，也許是為了找到一個(gè)看花的理由，在此多停歇；也許是累了，找個(gè)肩頭依靠永眠。
不轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)已落山，還有些淡淡的余暉不忍離去，在刪的那頭偷偷地露出馬尾，卻不知如何隱藏，只等它笨拙的消失在天的一角。頓時(shí)，黑了，路邊的頂點(diǎn)亮了道路。
花，也在看著這一切，慢慢地等著天閉上眼睛，睡去。自己接了太陽(yáng)的任務(wù)，用自己淡淡的芳香提醒著正在黑暗中找不到回歸的路人，告訴他們：我在這，你別怕。這是花語(yǔ)，更是心語(yǔ)。也許是一種潛意識(shí)，就好比在困難中看到了光輝，在挫折中找到了前進(jìn)的路。在黑暗中聞到花香，就像是吃了一顆定心丸，就好像前方的路不再坎坷，等待我們的就是如同花香一般的美好與光明，因?yàn)樾闹械墓庹业搅藲w宿，心中的思念找到了寄托。對(duì)前方的.路不再渺茫。
看一朵香，即是品一壺茶，看一片景……
凡事一切美好的事都離不開“花香”而花香更是一種語(yǔ)言，它叫“花語(yǔ)”。是雛菊告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；是一品梅告訴我們要堅(jiān)持；是牡丹告訴我們要高貴；是百合告訴我們要簡(jiǎn)單；是薰衣草告訴我們要含蓄……是花告訴我們?nèi)松恼嬷B，幸福的道理。
我喜歡花，因?yàn)槲覑?ài)生活，更因?yàn)槲覑?ài)生命，我愛(ài)朋友，我愛(ài)全天下所有給我愛(ài)的人。
品一朵花，看懂一個(gè)世界。
花之物語(yǔ)作文 5
桂花是杭州的市花，它把杭州點(diǎn)綴的金燦燦的，到處彌漫著醉人的清香。
桂花的樣子很普通，并沒(méi)有什么與眾不同之處，它的樣子甚至有些笨。未開花時(shí)，滿樹的綠葉包圍著桂樹，這些葉子很調(diào)皮，他們緊緊貼在一起，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。
但令人意想不到的是，到了秋天，它便脫穎而出。為什么呢？因?yàn)楣鸹ㄩ_了。桂花的形狀像雪，它是秋天的雪，金色的雪。但是再仔細(xì)看看，它又搖身一變，變成一個(gè)小小的`腳印，這個(gè)腳印可奇妙了！它好似秋姑娘派來(lái)的使者，又像秋姑娘送給人們的賀卡。 但是，這并不算美，更美的就要算桂花樹下的桂花雨了！這一點(diǎn)呀，就連花中之王——牡丹也要退讓一步，把自己頭上的桂冠給桂花戴上哩！只要輕輕搖一搖桂花樹，桂花樹就會(huì)跳起優(yōu)美舞蹈，此時(shí)，桂花成了一個(gè)個(gè)小仙子，拿出手里的魔杖輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，它們變成了金燦燦的彩帶、銀閃閃的蝴蝶，一朵接一朵的飄落在地上。它濃郁的香味，久久在你的心里揮之不去，使你念念不忘。它在空中那迷人的舞姿，又使你思緒萬(wàn)千，沉浸在金子般的雨中，令你陶醉。
迷人的風(fēng)景令人感嘆，不過(guò)，桂花入口的味道，也是清爽無(wú)比，香甜無(wú)比。桂花可以做果凍、茶糕等。在金色的秋天來(lái)一口桂花茶，不但十分香甜還有清涼解毒的功效哩！、
在桂花盛開的時(shí)節(jié)里，坐在桂花樹下，享受著桂花雨，品嘗著桂花茶，吃著桂花糕，手中捧著一本書，��！這真是人間仙境��！
花之物語(yǔ)作文 6
想拾一片暖陽(yáng)，走過(guò)這清冷的冬季。然，冬日殘陽(yáng)已西落，蕭瑟庭院無(wú)人知。寒心事世勿人愿，怎耐離愁又別緒。
冷風(fēng)刺骨的寒意，棄不去洋溢心中的苦澀。獨(dú)倚亭欄，撫一曲“落花”無(wú)意，春已逝，嘆今夕，不知嬌花容顏為誰(shuí)去？我亦憐花，唯有淚化彩蝶伴枯葉殘花隨風(fēng)飛；君亦憐花，為何讓嬌花醉，傷別離，以枯萎慰傷悲？
花開花落，緣起緣滅，前世五百回眸，才換今生一次擦肩，即使不能相守，也愿化做紛飛的花瓣，干枯在你翻閱的書簽里�；仨�，剎那；凝眸，便已是永遠(yuǎn)。紅塵深處，夢(mèng)過(guò)無(wú)痕，我該以何種方式，留住，這溺水三千......
看漫天飛揚(yáng)的柳葉，像落花滿天飛。只是葉的離去，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？葉落，載著離別的傷悲，伴著風(fēng)兒揍的旋律，為樹留下最美的舞姿。
初冬，寒雨。
雀相伴，同歸巢，落葉飛，獨(dú)傷悲。枝頭搖曳的.雀巢，沒(méi)了葉的遮掩，此時(shí)的鳥兒是否也對(duì)落葉有一絲的眷戀？
一線冬雨，一絲愁緒，片片落葉，碎了意，愁了情，憔悴了一世容顏。
冬雨綿綿，朦朧了雙眼，綿綿柔情，醉了夜，醉了風(fēng)，醉了你我的不了的情。
初冬寒雨，冰冷了天空，瀝瀝寒風(fēng)，凍了月，冷了心，冰凍了一片癡等。
殘陽(yáng)，落葉，冬雨，愁緒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是沉于心底的憂傷，還是浮于腦海的牽念。怎么說(shuō)的清......
花之物語(yǔ)作文 7
人活在靈里并不覺(jué)得孤獨(dú)。這個(gè)花園里的花語(yǔ)總能激發(fā)人的情緒！
去年深秋，桌子上放了一朵芽蘭。當(dāng)時(shí)花梗長(zhǎng)20厘米，下面有五六片翠綠的葉子，看起來(lái)很可愛(ài)。花放在精致的瓷盆里，放在書桌的角落也不算太大，不妨礙學(xué)習(xí)。
每一天，我一定要好心幫忙，期待花兒早日開出來(lái)。等了一個(gè)星期，花梗拉長(zhǎng)了10厘米，但芽還是不吭聲，我期待著迎接新生的到來(lái)。又過(guò)了一個(gè)星期，花終于脫下了外面的藍(lán)色襯衫，露出了八張粉紅色的臉，害羞地垂下了頭，懷疑是愛(ài)的種子的女孩！過(guò)幾天，酣睡中，兩朵花伸了出來(lái)，先討了我的歡心。很多同學(xué)也投來(lái)贊賞的目光。在接下來(lái)的幾天里，剩下的花繼續(xù)開放。說(shuō)來(lái)也怪，他們總是成雙成對(duì)地打開，仿佛是約會(huì)情人的到來(lái)。當(dāng)所有的花都出來(lái)的時(shí)候，看起來(lái)就像四對(duì)歡快的.蝴蝶在空中跳舞玩耍。在未來(lái)的日子里，鮮花總能用詩(shī)意的魅力裝點(diǎn)我的閑暇時(shí)光，我緊張的心會(huì)像那朵花一樣舒展開來(lái)！
當(dāng)花兒走到盡頭，一個(gè)星期后，豐滿的花兒一朵一朵變得柔弱，像一只疲憊的蝴蝶安詳?shù)爻了?/p>
我知道這個(gè)小盆已經(jīng)支撐不住花的生命力了。她需要地球的溫暖和舒適。于是我把她移植到了學(xué)校的生物公園，那里有很多她的伙伴！
離開了靈，我依然在心里深深的念著那朵花�，F(xiàn)在，她一定又開了一季！
花之物語(yǔ)作文 8
“那我們約定好了，十年后，就在這棵櫻花樹下相見(jiàn)”“好啊，就讓這些美麗的花瓣做證吧！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，像是天女在散花。
花語(yǔ)·雨
花瓣漫天飛舞，一瓣，不小心，飄到了干旱地區(qū)。小女孩看看快要渴死的母親，痛哭起來(lái)�；ò曷湓谒氖稚�，又飄了起來(lái)，仿佛有魔力一般，吸引著女孩的目光，女孩走著走著，看到了一汪亮晶晶的液體——水，是水！女孩激動(dòng)地蹲下，捧起一把水，小心翼翼地喝了一口，一股清涼、甘甜的.感覺(jué)喚醒了她的思緒，要讓媽媽也喝到這些水！一滴晶瑩的水流進(jìn)母親干裂的嘴唇，她的臉漸漸恢復(fù)了血色，慢慢睜開眼睛。那一刻，大雨傾盆而下，萬(wàn)物復(fù)蘇，一朵花開了，兩朵花開了……而那朵花瓣，在女孩的手中發(fā)著光，輕輕地飄走了。
它，像是在訴說(shuō)，不要放棄，光明總會(huì)到來(lái)。
花語(yǔ)·雪
下雪了，厚厚的雪遮住腳脖子，到處都變得死氣沉沉。突然，一沉孩童的笑聲傳來(lái)，大地有了些許生氣�！澳阏f(shuō)，我們種的花會(huì)活下來(lái)嗎？”“那是當(dāng)然，你要相信這朵花，它很勇敢哦！”一個(gè)胖乎乎的男孩拍著胸脯保證。待他們走了，我才發(fā)現(xiàn)，雪地中，站著一株紫羅蘭，那么頑強(qiáng)，那么別具一格。
它，像是在訴說(shuō)，堅(jiān)持的芳香最美麗。
花的語(yǔ)言，很美！只要細(xì)細(xì)聆聽，總會(huì)悟出一點(diǎn)道理。
花之物語(yǔ)作文 9
花，像一位害羞又好奇的小姑娘，在春的問(wèn)候下，探出了小腦袋；在炎熱的夏天里，到碧綠的河面上跳起了水上芭蕾；在碩果累累的秋天里，用喜悅裝扮自己的衣著；在冬的催促下，又急急忙忙的跑回家，等待明年的美麗。
春姐姐的問(wèn)候，輕輕的，大家還沒(méi)有睡醒。迎春花可神氣了，大家都迷迷糊糊的呢，他倒先精神了！迎春花是金燦燦的，在綠油油的.嫩芽草里顯得格外突出，令人流連忘返！
夏娃娃是個(gè)愛(ài)哭的小孩子，青蛙叫一叫要哭，蜻蜓飛一飛也要哭，就連風(fēng)箏飄一飄都要哭，沒(méi)完沒(méi)了。荷花身著粉裙子在湖面上，大家都被熱得昏昏欲睡，它倒優(yōu)雅了！荷花粉嫩嫩的，心中的蓮子白胖胖的，真是“出淤泥而不染！”令人流連駐足！
秋妹妹喜歡吃，是個(gè)小吃貨，讓石榴、橙子、玉米全都熟透了，誘人的香味令人垂涎欲滴。大家還在忙碌中，菊花五顏六色、形態(tài)各異，它倒威風(fēng)了！菊花有霞一般的粉，有火一般的紅，有金子般的黃——有的卷卷的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的彎彎的，美麗極了！令人陶醉！
冬姑姑喜歡把棉花扯成一點(diǎn)一點(diǎn)的，然后撒向大地。大家都凍得不敢出來(lái)，梅花卻傲立雪中，不管是大雪紛飛還是風(fēng)似虎狂，它都是孤身一人迎雪開。梅花的一身傲骨令人佩服，它的精神也一直在被人們學(xué)習(xí)！
無(wú)論是神氣的迎春，還是亭亭玉立的荷花，是威風(fēng)的菊花還是孤芳自賞的梅花，它們各有特長(zhǎng)，各有值得大家學(xué)習(xí)的地方，但她們相信只有做好自己，才是最美的！
花之物語(yǔ)作文 10
說(shuō)起懸鈴木，大家也許會(huì)問(wèn)：是什么樹呀？但說(shuō)法國(guó)梧桐，大家都會(huì)說(shuō)：知道，街邊上的那種樹。
懸鈴木適合生長(zhǎng)于排水良好的土壤，抗空氣污染能力較強(qiáng)，葉片具吸收有毒氣體和滯積灰塵的作用。它的形態(tài)特征：高可達(dá)3至5米；枝條開展，樹冠廣闊；樹皮灰綠色。葉片三角狀，邊緣有不規(guī)則尖齒和波狀齒。花狀如球形，通常2個(gè)一串，象懸掛著的鈴，故有此稱。
我家門前也有這種樹，葉子都掉光了，樹枝上吊滿了成雙成對(duì)顏色枯黃的毛球，有乒乓球那樣大小。天好的時(shí)候，會(huì)有成串的`螞蟻在樹干上爬，吸引了許多小朋友圍觀。它的樹皮很獨(dú)特，一片一片不規(guī)則呈片狀剝落，有淺綠色，有深灰綠色，遠(yuǎn)看就象穿了件迷彩服似的。整棵樹型就象一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，感覺(jué)有些怪怪的。據(jù)說(shuō)懸鈴木最宜作行道樹，有“行道樹之王”之稱。聽大人說(shuō)：以前昆山也栽種了許多懸鈴木，尤其在老的前進(jìn)路，夏天的時(shí)候，路兩邊的懸鈴木綠樹成蔭，千姿百態(tài)，高大參天。行走在樹下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很舒服的。（好象很懷念的樣子。）可我不喜歡這種樹，尤其是在春季，枯黃的毛球被風(fēng)吹散，絨毛滿天飛舞。原本春光明媚、花香四溢的大地被它攪的大煞風(fēng)景！還有，這種樹上有許多刺毛蟲，老爸告訴我：我小的時(shí)候曾被樹上掉下來(lái)的刺毛蟲蜇到皮膚，疼的大哭了小半天。真是火燒城門，殃及池魚。
懸鈴木，真不知道是要愛(ài)你還是恨你。
花之物語(yǔ)作文 11
牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸�；◣Ыo人一種美的感覺(jué)，連不知名的野花也一樣。我最喜歡的花是我家花園里的那株繡球花。
我家有一株繡球花，它是在夏天里開放的。繡球花好像大朵大朵的，其實(shí)它并沒(méi)有那么大。只是因?yàn)樗珊芏嘈』ńM成的，它們都生活在一根莖上。這些小花都是紫色的，有的有六片花瓣、有的只有5片花瓣。它們的花蕊是白色的，上面還有黃黃的花粉。它們的花瓣都是重疊在一起的�；ハ噙B接的桿上還有一些含苞待放的小花骨朵。它的香味走進(jìn)去聞都只是淡淡的一股清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，繡球花像古時(shí)候新娘丟的.用線成的繡球。走近一看，繡球花就原形畢露了！
在夏天是，最炎熱的時(shí)候，連我們也在家里吹著空調(diào)，別的花早就已經(jīng)偃旗息鼓了�？伤�在努力地開放著。它沒(méi)有和別的花爭(zhēng)奇斗艷。因?yàn)樗](méi)有什么華麗的外表。它是樸素的。在夏天像沒(méi)有謝過(guò)一樣。它只是在那個(gè)角落里默默地開著。春天百花盛開的時(shí)候，它在發(fā)芽、生長(zhǎng)。到了夏天，它才慢慢地開放。它并沒(méi)有梅花那么堅(jiān)強(qiáng)，但是它給大自然增添一種美。它讓人們依然能在夏天里看到花的美麗。
繡球花那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，也有許多像繡球話的人，他們是哪些呢？相信同學(xué)們已經(jīng)知道。
花之物語(yǔ)作文 12
她，鐵干橫斜，銀花數(shù)點(diǎn)，暗香浮動(dòng)，裹著晶瑩白雪，俏生生立于百丈冰上。她——是梅。
她，生于幽谷，芳馥清風(fēng)，玲瓏雅致，含著輕輕淺淺的笑，如君子般的氣質(zhì)。她——是蘭。
她，亭亭玉立，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，只可遠(yuǎn)望，不可褻玩，她——是蓮。
她，粉面含羞，是桃花，她，肌膚勝雪，是梨花，她，撫媚艷麗是玫瑰，她為唯夢(mèng)夢(mèng)幻，是薰衣草。
一簇簇形態(tài)各異，氣質(zhì)獨(dú)特，千嬌百媚的花兒！
流連在繁花盛開之地，滿目的驚艷，滿目的眼花繚亂，贊美，品賞。我不得不感嘆，花——是自然中最精致的語(yǔ)言！
瞧！
青翠的四葉草隨風(fēng)搖曳，輕聲呢喃著幸福；潔白純粹的木蘭花迎風(fēng)獨(dú)立，輕柔絮語(yǔ)著靈魂高尚；清新淡雅的小雛菊，與風(fēng)共舞，唱著愉快，唱著童真。
……
萬(wàn)千花兒，萬(wàn)千花語(yǔ)，和著柔柔的光，和著柔柔的情，交匯成了一只靈動(dòng)醉美的曲兒。
每一個(gè)動(dòng)聽的音符都是一枚精彩的花兒，獨(dú)特的`顏色，獨(dú)特的形態(tài)，獨(dú)特的芳香，獨(dú)特的氣質(zhì)。悄悄然綻放心間，無(wú)聲訴說(shuō)著獨(dú)特的花語(yǔ)。
在最好的時(shí)間，在最好的地點(diǎn)，與一株花兒來(lái)場(chǎng)美麗的邂逅吧，靜靜等待，不去打擾她的輕輕盛開，聽見(jiàn)了嗎，那是花開的聲音。
當(dāng)最后一枚花瓣也倚在了它合適的位置，此時(shí)的花兒像極了絕美的藝術(shù)品，光鮮的靈魂悄悄綻放，獨(dú)特的芳香寫著花語(yǔ)輕輕逸出，準(zhǔn)備好傾聽了嗎？一個(gè)海也似情深的故事開始了……
花之物語(yǔ)作文 13
話說(shuō)普羅旺斯的村里有個(gè)少女，一個(gè)人獨(dú)自在寒冷的山中采著含苞待放的花朵，但是卻遇到了一位來(lái)自遠(yuǎn)方但受傷的旅人，少女一看到這位青年，整顆心便被他那風(fēng)度翩翩的笑容給俘虜了！於是少女便將他請(qǐng)到家中，也不管家人的反對(duì)，堅(jiān)持要照顧他直到痊愈，而過(guò)了幾天后，青年旅人的傷也已經(jīng)康復(fù)，但兩人的戀情卻急速蔓延，已經(jīng)到了難分難舍的地步。不久后的某日，青年旅人向少女告別離去，而正處?kù)稛釕僦械纳倥畢s堅(jiān)持要隨青年離去，雖然親人們極力挽留，但她還是堅(jiān)持要和青年一起到開滿玫瑰花的故鄉(xiāng)！就在少女臨走的前一刻，村子里的老太太給了她一束薰衣草，要她用這束薰衣草來(lái)試探青年旅人的真心，因?yàn)�。傳說(shuō)薰衣草的香氣能讓不潔之物現(xiàn)形。
正當(dāng)旅人牽起她的.手準(zhǔn)備遠(yuǎn)行時(shí)，少女便將藏在大衣里的薰衣草丟擲在青年的身上，沒(méi)想到，青年的身上發(fā)出一陣紫色的輕煙之后，就隨著風(fēng)煙消云散了！而少女在山谷中還彷佛隱隱的聽到青年爽朗的笑聲，就這樣，留下了少女一人孤形影單......
沒(méi)過(guò)多久，少女竟也不見(jiàn)蹤影，有人認(rèn)為她和青年一樣幻化成輕煙消失在山谷中，也有人說(shuō)，她循著玫瑰花香去尋找青年了。無(wú)論如何，薰衣草的傳奇故事就這麼被流傳了下來(lái)。所以，直到現(xiàn)在，薰衣草還是被人們認(rèn)為是驅(qū)除不潔之物及薰香的重要工具之一。
花之物語(yǔ)作文 14
伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一陣沁人心脾的香氣直沖我的肺腑。這熟悉的桂花香，像一杯濃濃的茶，又似一泓清涼的山泉，醇而不膩。我第一次陶醉在這香氣中。
哦，秋天又來(lái)了。
整天忙于學(xué)習(xí)，每次只是匆匆地路過(guò)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這秋的使者已經(jīng)悄悄到來(lái)。我不禁有些悲哀，但是，這又有什么辦法呢？
城市的節(jié)奏永遠(yuǎn)是那么快，甚至沒(méi)有一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。路上、車上，永遠(yuǎn)是一張張焦急的臉，幾乎見(jiàn)不到有誰(shuí)能悠然地閑逛。上班、下班，學(xué)習(xí)、工作，似乎成了生活的主旋律，永不停息地輪回下去�；蛟S是我們習(xí)慣了城市的節(jié)奏，以至于不知道如何去享受生活，如何去放松。最多在空余時(shí)間看看書，看看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。
此刻，我停下腳步，盡情享受著這不可多得的'機(jī)會(huì)。看著綠葉叢中那些金色的可愛(ài)的小玩意兒，我似乎可以看見(jiàn)那香氣從花中散發(fā)出來(lái)，緩緩地上升，我還能看見(jiàn)他們?cè)诟`竊私語(yǔ)。真的，我有點(diǎn)詫異，它們竟然有如此悠閑的生活。我那顆繃緊的心完全放松下來(lái)了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)頓時(shí)被拋到九霄云外。
其實(shí)有的時(shí)候，我們真的讀不懂花兒。
但是我很慶幸，我能夠聽見(jiàn)他們的聲音。
我明白了，還有這樣一種安逸——發(fā)自自然，與自然融為一體的悠閑——這是我從這些可愛(ài)的像精靈的身上讀懂的。
給自己留點(diǎn)空間，去那兒尋找另一個(gè)“我”吧！忘掉一切煩惱、負(fù)擔(dān)，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美妙——這其實(shí)很簡(jiǎn)單。
花之物語(yǔ)作文 15
今天，我剛走進(jìn)教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文課，怎么會(huì)變成了圖畫課呢？
上課了。劉老師連忙用粉筆在三朵大花中分別寫出了：“勿、忘、我”三個(gè)字。寫完后，劉老師便問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道這三個(gè)字是什么意思嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不知道！”話音剛落，劉老師就說(shuō)：“好！那我就來(lái)告訴你們吧！這是一種花的名字。叫勿忘我。”聽了這話，同學(xué)們有的說(shuō)：“唉！我還以為這是生字組詞呢！因?yàn)槲覀兤綍r(shí)做的.試卷上就有這樣的生字組詞�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“這種花是怎么樣的呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“這種花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”
劉老師卻說(shuō)：“這個(gè)勿忘我的確是一種花的名字。它是長(zhǎng)在草原上的植物�！比缓�，我們就開始了今天的游戲。
游戲開始前，劉老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：“等一下，我指到哪個(gè)字，你就讀出這個(gè)字，一定要快呀！”說(shuō)完，劉老師就請(qǐng)了羅鈺康讀。羅鈺康雖然讀的時(shí)候心里非常緊張，但讀得非常流暢。
第二次，黃屹東被老師請(qǐng)到了�？伤麖拈_始讀，一直到讀完，總是要慢半拍。
最后該全體同學(xué)一起讀了。“全體讀書就是不一樣嘛！所以說(shuō)人多力量大啦！”我說(shuō)。因?yàn)槁曇赳R上大了起來(lái)�？墒�，我自己總是覺(jué)得我們?nèi)w讀的時(shí)候，讀的怪怪的�！巴焙髞�(lái)，劉老師揭曉答案時(shí)，我才恍然大悟！原來(lái)，劉老師把我們當(dāng)作小狗呀！
這次作文課的游戲訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力，所以我很快樂(lè)！
花之物語(yǔ)作文 16
人住在靈中，是不感寂寞的，這花園的花語(yǔ)總能熱鬧人的心情！
去年深秋時(shí)節(jié)，弄了一株含苞的蘭花置于書桌上，那時(shí)花梗已有二十公分，底下托著五六片肥綠的翠葉，顯得甚是可愛(ài)。花是由一只精巧的瓷盆盛著的，于書桌一角，不顯的大，也就不礙于學(xué)習(xí)了。
我每日必是要好心的侍弄一番，期待著花兒早日展露出來(lái)，盡現(xiàn)艷麗容貌。候守一周后，花梗伸長(zhǎng)了十公分，但是花苞卻不動(dòng)聲色，我這期待的心兒及像了要迎接新生兒的到來(lái)。又一周，花兒終于脫去了外層的青衫，露出了八張粉紅的臉蛋，羞答答地低垂著頭，懷疑是情竇初開的少女！不兩日，在沉睡中，有兩朵舒展了開來(lái)，搶先贏得了我的歡心。也讓不少同學(xué)投來(lái)了贊賞的目光。隨后幾日，其余的花也相續(xù)開放了，說(shuō)來(lái)也怪，它們總是成對(duì)的開放，好象是約好了的情人的'到來(lái)。待到全部的花兒脫出，離幾步去看，像極了四對(duì)歡快的蝶兒在空中飛舞嬉戲。在以后的日子了，花兒總能將我的課余裝飾得極具詩(shī)韻，緊張的心也像那花一樣舒展開來(lái)了！
花開終有話落時(shí)，一周后，豐滿的花兒一一羸弱了，像是玩疲了的蝴蝶安然地睡下。
我深知這小小的盆兒是再不能支撐起花的活力了，她需要大地的溫暖及慰語(yǔ)。于是我將她移植到了學(xué)校的生物園內(nèi)，那里還有許多她的伙伴哩！
離開靈中，心里還深深地念著那朵花，時(shí)至今日，想必她又開了一季了吧！
花之物語(yǔ)作文 17
看著在午夜綻放的曇花，我忽然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……
時(shí)間過(guò)的這么快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成了一個(gè)中學(xué)生。過(guò)去的11年，我平平凡凡地，像個(gè)透明人似的生活在這個(gè)世界上。老師推薦的.三好學(xué)生里沒(méi)有我，積極分子沒(méi)有我，做好事想到的人也沒(méi)有我，或許就連姓林的人里她也記不起來(lái)有我吧。我就這樣被所有人遺忘著。但我不甘心，我不甘心就這么平凡地過(guò)著。我努力，努力地做到最好，班里的衛(wèi)生工作我最賣力，課堂上我最認(rèn)真，作業(yè)本我保持的最整潔，但老師的目光也一直停留在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上。我徹底失望了。我，注定要一生平平凡凡。
六年級(jí)時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)老師，她可以說(shuō)是我生命中的貴人。因?yàn)樗黄缫晫W(xué)習(xí)不好的學(xué)生。老師總是耐心地為我講解，為我輔導(dǎo)作文，我很高興，我的成績(jī)提上去了。我不再自卑，我開始自信了，開始昂首挺胸了，比以前更努力了。我改變了盡力而為，換上了全力以赴。終于，在升學(xué)考中，我取得了全縣第3名的好成績(jī)。為此老師給了我一句人生格言，我想我一輩子也忘不了。
上了中學(xué)后，我更加自信，老師眼中我是一個(gè)好學(xué)生，同學(xué)眼中我是一個(gè)好班長(zhǎng)。每次競(jìng)賽我都不曾盡力而為，而是全力以赴，因此整個(gè)年段的老師幾乎都認(rèn)識(shí)了我，初一二班的班長(zhǎng)。更讓我不能相信的是，我渴望已久的三好學(xué)生中，終于有了我的名字。我知道，這都是六年級(jí)時(shí)那位恩師的功勞。
老師的那句話，我一輩子也不會(huì)忘記的。
花之物語(yǔ)作文 18
如果說(shuō)每一種花都有自己的花語(yǔ)，那么生活呢？每當(dāng)我拿起畫筆，面對(duì)那些赤橙黃綠，我總是固執(zhí)的認(rèn)為，這繽紛的色彩便是生活對(duì)我們的另一種訴說(shuō)，另一種啟迪。
我將那只沾滿色彩的畫筆輕輕浸入洗缸，各種顏料在水中濃郁地綻放開來(lái)，如同一個(gè)個(gè)被禁錮已久的靈魂得到了釋放，迅速膨脹，于是，生活被滲透了。
那濃郁的綠色，是春的象征，一年四季在于春；是生命的開始，是萬(wàn)物生靈的寫照，春的到來(lái)，山是綠的，草是綠的.，樹是綠的，水也是綠的，就連風(fēng)也仿佛是綠的，那么清新，那么自然。人們生活在綠色中，便隨著綠的清新自然而動(dòng)起來(lái)，隨著綠的生機(jī)而努力，眼前滿是充滿旺盛精神的工作者忙忙碌碌；耳邊總是回響著青春活潑的學(xué)生們的朗朗書聲。生活浸沒(méi)在綠色中，一切都變得生機(jī)盎然，充滿活力。
那深邃的藍(lán)色，是夏的象征，是神秘的生靈，讓人有些琢磨不透。夏是炎熱的，蔚藍(lán)的天空，鑲嵌著火紅的太陽(yáng)，炙烤大地；夏是涼爽的，風(fēng)是藍(lán)的，云是白的，他們用清爽的淡藍(lán)洗滌著天空，帶來(lái)陣陣涼意；夏是開朗的，藍(lán)天白云倒影在深藍(lán)的海中，黃色的沙灘上五彩的傘，到處跑動(dòng)著的藍(lán)色精靈，歡聲笑語(yǔ)回蕩在天空，回響在心中，生活沉浸在藍(lán)色中，一切變得開朗，神秘而美妙，讓人回味風(fēng)吹過(guò)的夏天。
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