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追夢(mèng)路上一直有你作文（精選16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的追夢(mèng)路上一直有你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追夢(mèng)路上一直有你作文 1
陌上花開(kāi)花落，蒼穹云卷云舒。追夢(mèng)路上。你一直都在。
還記得上幼兒園時(shí)，每天清晨我都會(huì)坐在床沿上哭泣，吵著鬧著不想去學(xué)。你為了把我送到幼兒園，哄著抱著把我?guī)У搅擞變簣@門口。老師出來(lái)后牽著我的小手讓我和你說(shuō)再見(jiàn)，我哭喊著要和媽媽一起走。老師示意你盡快離開(kāi)，可我分明看見(jiàn)你眼神中的不舍又無(wú)奈，卻最終滿眼通紅的跑開(kāi)。放學(xué)時(shí)，你總是我最先看到的人，我一股腦地跑向你，栽進(jìn)你懷里，你把我抱起，我雙手摟緊你的脖頸，把頭深深的埋進(jìn)去，不愿分開(kāi)。
上了小學(xué)，課程逐漸增多，我總會(huì)在燈下作業(yè)到很晚。而你，雖然工作了一天，也總要驅(qū)走身子的疲倦，強(qiáng)打精神，看我一筆一劃的寫完。清晨醒來(lái)，你又早已把飯菜準(zhǔn)備好擺放到了我的面前。你的陪伴讓我整個(gè)小學(xué)階段都是老師學(xué)生們眼中的三好學(xué)生，只有我知道這一切都來(lái)自你對(duì)我愛(ài)的陪伴。
九年級(jí)，這是初中三年學(xué)習(xí)中最重要的.階段。若不能在這里劃出一道完美的弧線，未來(lái)的彼岸即便是大路通天，我也只能微笑著輕嘆。面對(duì)初三的難題與壓力，你報(bào)以我的常常是會(huì)心的一個(gè)微笑和帶著關(guān)心的安慰鼓勵(lì)�！耙�?jiǎng)谝萁Y(jié)合啊，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，大膽心細(xì)，方能進(jìn)步。”你還時(shí)常告訴我“學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但學(xué)習(xí)可以讓你多一條出路。”你的諄諄教誨與陪伴，讓我對(duì)未來(lái)愈加充滿信心。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，回憶就像是水中的漣漪，讓我每每想起心頭都是溫暖。感謝我的的追夢(mèng)路上，一直有你陪伴。
追夢(mèng)路上一直有你作文 2
鶴鳴于九天，夢(mèng)想破土發(fā)芽。
三歲時(shí)，您用強(qiáng)勁有力的大手牽著我胖乎乎的小手。我睜著那雙迷茫的小眼睛怔怔地看著前方，前方曲折陡峭，我說(shuō)：“不敢前行”您蹲下身子說(shuō)：“孩子別怕，前方的路盡管坎坷，但爸爸會(huì)一直在您身后，做那個(gè)為你提燈的人�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。你牽著我的手一步步邁過(guò)障礙。風(fēng)景不應(yīng)止步于此刻而應(yīng)久留歷史，繪畫的夢(mèng)如雨后春筍破土而出。
夢(mèng)想經(jīng)歷脫變，亮光依舊前方。
當(dāng)我15歲時(shí)，漸漸明白前方的路有多陡峭，路上有多艱難。我開(kāi)始怯懦，一次又一次地走在人生抉擇的`路口猶豫徘徊。每當(dāng)電閃雷鳴，大雨傾盆的時(shí)候，您悄悄的為我掌一盞燈照亮了黑暗中無(wú)助的我。
時(shí)間從岸上出發(fā)。拖著陳舊的板船，一晃三年竟至。學(xué)習(xí)進(jìn)入了白熱化，精力越來(lái)越少，繪畫夢(mèng)被學(xué)習(xí)擠到了角落，被金錢榨干了血液。您卻告訴我，相信自己的選擇，別怕，爸爸給你擔(dān)著，爸爸會(huì)一直在你的背后為你提一盞光明的燈。
不懼怕前方的困難。我們要拼搏，因?yàn)槲覀兡贻p：我們要勇敢，因?yàn)槲覀儧](méi)有理由退縮。我們要堅(jiān)持，因?yàn)槟鞘菆?jiān)守的夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上，感謝有您在我們身后，感謝有您為我一直為我掌燈，有您在，我一定會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
追夢(mèng)路上一直有你作文 3
我的進(jìn)步，有你的幫助；我的快了，有你的祝福；我的痛苦，有你的分擔(dān)；追夢(mèng)路上，一直有你。
太陽(yáng)像大火球，散發(fā)著白花花的光，落滿了校園。教室里只有我一個(gè)人皺著眉頭解題，不知什么時(shí)候，你來(lái)到我身旁，拿起了一根筆直著題說(shuō)：“我來(lái)幫你解析�！蹦愕难劬ιl(fā)著光芒，仿佛能把人的心里融化�！疤y了！不學(xué)英語(yǔ)了。”“你忘了你的夢(mèng)想嗎？翻譯家怎么能不會(huì)英語(yǔ)？”我鼓勵(lì)自己，你則不厭其煩地一次次講著。
追夢(mèng)的路上，有你的幫助。
風(fēng)溫柔地刮在臉上，掀起我的劉海。操場(chǎng)上，一片生機(jī)勃勃的景象�！凹佑停〖佑�！”同學(xué)們大喊著，手揮著，還沒(méi)開(kāi)始比賽，我的手心已經(jīng)出汗，腿腳不停地發(fā)抖，如果輸了該多么丟臉��！不出意料，第一場(chǎng)比賽因?yàn)榫o張沒(méi)有得到球分，壓力仿佛像石頭一樣壓在我頭上，我努力支撐著。你看我情況不對(duì)，跑了過(guò)來(lái)微笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，這只是上半場(chǎng)，我們還有一次機(jī)會(huì)，你就當(dāng)身邊沒(méi)有任何人，做自己就好�！蹦闩牧伺奈壹绨�，轉(zhuǎn)身離去，留下了一道閃閃發(fā)光的背影。在下半場(chǎng)中，我成功反轉(zhuǎn)�！罢姘�！”你的眼神里滿是喜悅。
追夢(mèng)的路上，有你的鼓勵(lì)。
天空烏蒙蒙地，太陽(yáng)公公躲在了云朵里，“唰一”天空下起了大雨。本來(lái)想著去閱讀書籍呢！這下好了，計(jì)劃全被打亂了。我心情煩悶，你滿臉疑惑地看著我，平時(shí)可都是雞飛狗跳的呀！你眼球往上翻，吐了吐紅撲撲的舌頭，“怎么了？”我捂住嘴偷笑起來(lái)�！拔乙タ磿�，可沒(méi)有帶傘�！薄皼](méi)事，我有傘，走吧！”兩個(gè)人依靠在一起，“啪，啪”透明的.雨滴在傘上跳著優(yōu)美的舞蹈。
追夢(mèng)的路上，有你的陪伴。
追夢(mèng)路上，一直有你，我的世界才不再孤單，不再寂寞；追夢(mèng)路上，一直有你，我的世界才春暖花開(kāi)，星光閃爍。
追夢(mèng)路上一直有你作文 4
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，守護(hù)是最沉默的陪伴。——題記
我是一個(gè)很不堅(jiān)持的人，在愛(ài)好這方面，媽媽已經(jīng)對(duì)我失去了信心，學(xué)什么興趣都是半途而廢，學(xué)著學(xué)著就不學(xué)了，對(duì)它們總是三分鐘熱度，但唯獨(dú)對(duì)學(xué)鋼琴，有另外一種不一樣的感覺(jué)。
八月底，我第一次踏進(jìn)了琴房，由之前的不熟悉到現(xiàn)在的熟悉，由之前的一時(shí)興起到現(xiàn)在的喜愛(ài)，也是受到了許多啟發(fā)。
記得有一次去市里參加比賽，那時(shí)才學(xué)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就選了一個(gè)比較熟練的，之后我就天天練，必須練得滾瓜爛熟的，不能出錯(cuò)，為此媽媽還去給我買了一套禮服。比賽那天，我穿著人生中第一套禮服進(jìn)了表演室，那里的人很多，看著他們都是我的“前輩”，我的號(hào)還比較往后，就仔細(xì)的聽(tīng)別人演奏著，他們就像我在電視上經(jīng)常會(huì)看到一些鋼琴家，穿著華麗的禮服，在眾目暌暌之下演奏著鋼琴曲。琴音伴隨著手指的擺動(dòng)，彈出了優(yōu)美的音樂(lè)，觀眾們也靜下心來(lái)欣賞著這美妙的鋼琴曲，隨后就陣陣掌聲響起，我是多么的.羨慕那些舞臺(tái)上的鋼琴家，心想：如果我也能彈出這么優(yōu)美的曲子，那該多好�。〉沁@是要付出很大努力的。
鋼琴，是那么的高貴，想成為一名鋼琴家，哪兒有那么容易？
到我了，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，開(kāi)始了我的表演，但是在演奏中出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤，手不小心多按了一鍵，但最后還是順利的彈完了。下臺(tái)之后我是非常的失落，但有一個(gè)人一直鼓舞著我，并告訴我說(shuō)：犯錯(cuò)誤是難免的，吃錯(cuò)能改，善莫大焉。彈錯(cuò)音后你并沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)彈著，你能調(diào)整的很好，說(shuō)明你已經(jīng)很棒了！原本失落的我又重新找回了信心，最后也得了獎(jiǎng)。
我把我的一些時(shí)間也分享給了它，享受著它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。在這一路上也有很多的不順，但一直有個(gè)人在這一路上一直陪伴著我，那個(gè)人就是——我。
追夢(mèng)路上一直有你作文 5
朋友難尋，知己難覓。朋友像一座燈塔，在你被困黑暗，孤獨(dú)無(wú)依的時(shí)候?yàn)槟阏樟燎斑M(jìn)的道路；朋友像一位老師，在你誤入歧途，前途堪憂的道時(shí)候?yàn)槟阒更c(diǎn)迷津，把你拉入正軌，朋友還是我們最親近的.親人，無(wú)條件支持我們所有的正確的決定。
初一下學(xué)期，我心血來(lái)潮，突然萌發(fā)了學(xué)吉他的念頭，四處詢問(wèn)，得到的回答都是“馬上升初二了，初二是最關(guān)鍵的一年，若再分心去做其它的事，成績(jī)?cè)趺崔k？”沒(méi)有人相信我能夠?qū)W好吉他。只有她我從小學(xué)時(shí)就一直交好的朋友支持我。
“我相信你能平衡得了學(xué)習(xí)和興趣，若你真心喜歡吉他，培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)好也不是不可以啊！”我相信你！在多次詢問(wèn)碰壁后，連我自己都開(kāi)始懷疑自己能不能兼顧，她卻十分支持并相信我！我的信心重新燃起，向父母提出了我的想法，經(jīng)過(guò)十幾天的死纏爛打，我心心念念的吉他到手了。
練吉他的新鮮感持續(xù)了十天不到吧，這十天里我?guī)缀跻挥锌站途毩?xí)，即使彈得磕磕巴巴也都會(huì)第一時(shí)間將成果發(fā)給她。沒(méi)等幾天，手指的疼痛感讓我對(duì)吉他失去了興趣，吉他被我塵封在角落。她知道后，似是生氣，不再像之前相信我時(shí)的表情，“既然決定去學(xué)，為什么不堅(jiān)持下去？難道你真想像他們說(shuō)得那樣，你不行、你做不到嗎？”我有些慚愧，為自己的不堅(jiān)持慚愧
好的朋友，不會(huì)一味支持你，也不會(huì)一味否定你追夢(mèng)路上，她會(huì)一直鼓勵(lì)你，鞭策你！
追夢(mèng)路上一直有你作文 6
夏夜清涼，我心如玉。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)蟬鳴聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴；走進(jìn)記憶深處，聽(tīng)時(shí)光潮涌。您——周老師，我記憶深處的那盞明燈，越來(lái)越亮，原來(lái)越清晰……
初逢
六年級(jí)入班，我們還沒(méi)來(lái)得及與五年級(jí)老師匆匆告別，還沒(méi)來(lái)得及褪去黯然與神傷，便一頭撲進(jìn)了您的懷抱。您從門口款款而來(lái)，如清風(fēng)襲來(lái)沐浴著孩子的心靈。您落落大方地開(kāi)始自我介紹，您愛(ài)梅花，喜歡梅“零落成泥碾作塵，只有香如故”的精神。您還愛(ài)作家梅子，常常捧著她的文章坐在教室后方，與流年談笑風(fēng)生。您一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手端莊的中國(guó)字，還有那一篇篇優(yōu)美的中國(guó)文，無(wú)不彰顯著您對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)三尺講臺(tái)的敬畏，對(duì)文字的執(zhí)念，對(duì)生活的感動(dòng)……
相識(shí)
記得那次上語(yǔ)文課，您鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)演講，獎(jiǎng)勵(lì)是拿出您心愛(ài)的的藏書給我們看，我們對(duì)您的藏書早羨慕已久……
雪像一串跳動(dòng)的音符在空中打轉(zhuǎn)飄落。教室內(nèi)剛開(kāi)始鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槭堑谝淮窝葜v，學(xué)生們心跳如鼓，惴惴不安！猶豫，徘徊，緊張，激動(dòng)……
您站在講臺(tái)上眼觀六路，猶如一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將，您鼓勵(lì)我們：“不要害怕，上來(lái)試試。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭深深地埋在桌子里，我也不例外。雖然昨天晚上為了這次演講（為了能看到您的藏書）我準(zhǔn)備了一夜的稿子，但我的手心還是不斷沁出汗水，我不停地摩拳擦掌。心躍躍欲試，但內(nèi)里的緊張依然充斥在我身體的角角落落。
我抬頭偷偷瞄您一眼，只見(jiàn)您笑靨如花，正注視著我，眼眸像海一樣深不可測(cè)。您好像看穿了我的心思，和顏悅色地說(shuō)：“既然都準(zhǔn)備好了，為什么不來(lái)試試呢？”我深吸了一口氣，猛地站起來(lái)，說(shuō)了一聲“我來(lái)！”便顫顫地來(lái)到講臺(tái)中央，您滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也開(kāi)始了忘情地演講。
現(xiàn)在，已經(jīng)忘記了講的`內(nèi)容是否精彩，只記得結(jié)束后，您帶頭為我鼓起掌來(lái)，雷鳴般的掌聲如波浪般涌入我的心海。我激動(dòng)地回到座位上……
驀然回首，那風(fēng)雪深處只有花團(tuán)錦簇，耀眼的梅花在天地間綻放，空氣中氤氳著沁人心脾的花香，您在花海中蕩漾出動(dòng)人心弦的生命贊歌……
感謝我的追夢(mèng)路上一直有您——周老師，盡管分別數(shù)年，但您的諄諄教誨卻永遠(yuǎn)在我的心靈深處回響。我取歲月為紙，回憶為墨，在時(shí)光的細(xì)流中描繪出您無(wú)盡的芬芳……
追夢(mèng)路上一直有你作文 7
人生路上有風(fēng)有雨，到處都是困難與挫折，只要我們?nèi)^斗去拼搏，就一定會(huì)有呼聲和掌聲在等待著我們。在路途中也會(huì)有一個(gè)陪你一起度過(guò)各種難關(guān)的人。
還記得七年級(jí)剛見(jiàn)面的時(shí)候，班里誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，坐在自己的座位上，低著頭，就好像老師要點(diǎn)名背書一樣，不敢注視對(duì)方，每個(gè)人都沉默寡言。老師深知，剛組建成的班級(jí)，而且各位同學(xué)還都來(lái)自四面八方，肯定會(huì)有沉悶的氣氛。為了解決這個(gè)問(wèn)題，老師總會(huì)在課上講故事，散發(fā)出善良的微笑，拉進(jìn)了我們與老師之間的關(guān)系。
到了八年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力增大，學(xué)習(xí)的科目從七門增加到了八門，每天都會(huì)有寫不完的作業(yè)。老師一定也很心疼自己的學(xué)生，為我們而擔(dān)心。特別是在疫情的特殊時(shí)期用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)上課時(shí)，老師更是大費(fèi)心思。每天都面對(duì)著一塊電腦屏幕，看著每一周“優(yōu)異”的考試成績(jī)，竟不知是喜還是悲。還好在開(kāi)學(xué)之后老師也終于把我們丟下的全部補(bǔ)了回來(lái)。
如今的九年級(jí)，進(jìn)入了全面的`復(fù)習(xí)狀態(tài)，正是我們需要腳踏實(shí)地，埋頭苦學(xué)的最佳時(shí)刻。老師則是拉著我們一起向前走的那個(gè)人，沒(méi)有人會(huì)在這里輕言放棄，就算老師也一樣�？匆�(jiàn)有人掉隊(duì)，就趕緊把他拉上來(lái)�？匆�(jiàn)有人獲得好成績(jī)，也會(huì)送來(lái)鼓勵(lì)和贊美。我在校從早上5點(diǎn)半學(xué)習(xí)到10點(diǎn)，老師也陪我們一起這樣學(xué)。感謝老師這三年的陪伴，我的追夢(mèng)路上一直有你們，我很幸運(yùn)可以遇見(jiàn)您。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直觀云帆濟(jì)滄�！币�?yàn)槲业淖穳?mèng)路上一直有您發(fā)陪伴，才讓我變得如此優(yōu)秀，感謝您！我親愛(ài)的老師。
追夢(mèng)路上一直有你作文 8
“有夢(mèng)就去追，只要你努力，就不怕失敗。”但一次次失敗真的能讓她原諒嗎？
您是一個(gè)嚴(yán)格的人，一直從小學(xué)要求到現(xiàn)在，您成功的把姐姐送到市一高。但我總是認(rèn)為您的方法變了，你也一直原諒我。我也一直讓你失望，可您卻不放棄，無(wú)論何時(shí)。都可以抽空來(lái)陪我追夢(mèng)，我其實(shí)知道您工作忙，好多事情都被我耽誤了。您討厭我只玩兒不學(xué)，偶爾還會(huì)抱怨你幾句，卻處處支持我。
我一直不理解你，會(huì)常常說(shuō)："為什么別人的媽媽……而你卻……"就像你教導(dǎo)我一樣，然而你卻不放棄，努力的想改變我。
我清楚的記得，我們之間就因?yàn)橐槐緯_(kāi)始了冷戰(zhàn)。你不理我，我也不理你�，F(xiàn)在想想，我真是可笑，真是身在福中不知福，當(dāng)你生氣時(shí)會(huì)說(shuō)出氣話："再也不管你了，你就自生自滅吧。"可是第二天一早，生活就會(huì)變回原來(lái)的模樣。最近，我好幾次跟您說(shuō)話，您都聽(tīng)錯(cuò)了，不管距離遠(yuǎn)近。您的耳朵總會(huì)聽(tīng)錯(cuò)。我知道您老了，將近20年，您一直為了我和姐姐操勞了大半輩子，可我們卻沒(méi)有感受過(guò)您的.感受。您還一直在追夢(mèng)的路上陪我。
親情間，肉麻的話說(shuō)不出來(lái)。也許只能靠行動(dòng)來(lái)證明自己。
您一直用行動(dòng)來(lái)陪伴我，其實(shí)這就是簡(jiǎn)單的陪伴。
追夢(mèng)路上有你，感謝你的陪伴，你的原諒。我也會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己。
追夢(mèng)路上一直有你作文 9
入秋了，春的色彩，夏的炎熱都被埋沒(méi)了，秋帶來(lái)了涼爽，也帶來(lái)了一份傷感。
“我?guī)銈內(nèi)ス涔湫@吧！”老師提議道。
“好啊�！蔽覀凖R聲附和著。
風(fēng)呼呼地吹著，枯黃的葉子被無(wú)情地打到地上，校園里的樹(shù)都無(wú)精打采的。看到這場(chǎng)景，我很失落，邁著沉重的步伐正想回去。忽聽(tīng)同學(xué)們驚喜地叫出了聲，我循聲望去，一樹(shù)的蒼翠中有幾抹淡黃，走近發(fā)現(xiàn)竟是枇杷樹(shù)的花苞，真是“黃菊已殘秋后朵，枇杷又放隔年花”��！
“你們看，這就是枇杷樹(shù)�！崩蠋熣f(shuō)，“它秋冬孕花，春實(shí)夏熟。枇杷樹(shù)其貌不揚(yáng)，但它不為寒霜折腰，不向塑風(fēng)低頭。它的花要熬過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，才能結(jié)出果實(shí)，深吸一口氣，能聞到枇杷花淡淡的清香�！�
枇杷花一簇簇地掛在枝頭上，有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)小絨球，有的已舒展開(kāi)五六片乳白色的.花瓣，像個(gè)小喇叭似的�！芭谩毙蔚蔫凌巳~映襯著淡黃色和乳白色的花，我不禁喜悅起來(lái)。
回味著老師的話，我想象著枇杷樹(shù)一天天長(zhǎng)大，由綠變黃的情景，到了暮春初夏時(shí)節(jié)，金黃的果實(shí)掛滿了枝頭，成熟的枇杷果，青里透黃，吃起來(lái)定是甘甜爽口。
它能結(jié)出詩(shī)人筆下“東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹(shù)金”的果實(shí)可不容易。深秋，百花凋謝，草枯黃了，果樹(shù)都被剝?nèi)チ巳A麗的外衣，只有枇杷枯瘦的枝干在風(fēng)霜中傲然挺立，而綻著白中夾黃，散發(fā)微香的小花。
假若生命如花，花苞的夢(mèng)想是結(jié)出果實(shí)，那么我的夢(mèng)想就是開(kāi)出真正的花朵。
一路上可能會(huì)有風(fēng)浪襲擊，烈日曬烤，甚至是暴風(fēng)雨的阻礙，我也應(yīng)該像枇杷樹(shù)一樣熬過(guò)嚴(yán)寒，結(jié)出果實(shí)。
因?yàn)槲抑�，�?zhàn)勝苦難的腳步能使荊棘開(kāi)花；我知道，苦難對(duì)于勇往直前追夢(mèng)的人來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石。我愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
追夢(mèng)路上一直有你作文 10
我第一次見(jiàn)到母親的時(shí)候，她只有23歲，那時(shí)候的她一定是這輩子最美的時(shí)候，而我當(dāng)時(shí)一定在不停地哭，所以忘了看媽媽最美的樣子。
題記
班里很亂，我在吵雜聲中看著窗外，大腦一片空白。桌子上的書堆的很高，以至于我看不到黑板也看不到未來(lái)，追夢(mèng)的路不知在何方。太陽(yáng)慢慢落了山，就這樣渾渾噩噩度過(guò)了一天，這時(shí)的我很迷茫，來(lái)不及想未來(lái)，不知將來(lái)何去何從。但又很傲，不愿被人指點(diǎn)，以至于每次媽媽耐心教導(dǎo)時(shí)，與她頂嘴，出言不遜。
那時(shí)我剛步入初中，小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我總以為初中也很簡(jiǎn)單，不以為然。媽媽的多次教導(dǎo)我就當(dāng)耳旁風(fēng)。直到月考成績(jī)出來(lái)后，考的很差，那時(shí)的我還沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，還給自己找了N個(gè)理由和各種借口。緊接著到了中考，成績(jī)依然沒(méi)有起色甚至下滑，我這才著急忙慌的.意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。可半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我只能奮力的去追，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的話也不全是錯(cuò)的。
之后去參加鋼琴比賽，結(jié)果依然是慘遭淘汰。我將自己一個(gè)人關(guān)在房間里，拒絕所有的光亮�！芭尽睙袅亮�，我又看到了那個(gè)不堪入目的成績(jī)，情不自禁嚎啕大哭，媽媽走來(lái)攬我入懷，我躲在媽媽的懷抱，向她訴說(shuō)抱怨上天的不公。她用粗糙的手輕輕拭去了我眼角的淚水：“這個(gè)世間那有什么絕對(duì)的公平，世界萬(wàn)物都有時(shí)節(jié)，早開(kāi)早謝，青蘋果看起來(lái)很美，吃起來(lái)卻酸澀，我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。暫時(shí)的失利并不可怕，在哪跌倒就在哪爬起，這樣下次就不會(huì)再錯(cuò)了。你的眼中，要向往更遠(yuǎn)的地方，不應(yīng)拘束在這一方小小的天地�！�
是��！我要向往著城外的天地，沒(méi)有什么能夠阻擋我對(duì)自由的向往。今夜層云涌動(dòng)，星辰散落，月也溫柔，追夢(mèng)的道路就在眼前。如今我也步入初二，明天也要步入中招考試，時(shí)間總是過(guò)的飛快，容不得我有絲毫的徘徊懈怠。而媽媽也放棄了工作，每天接送我上學(xué)放學(xué)。
風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，我坐在媽媽身后，與她離得很近，能夠看的到她的白發(fā)，印象中，媽媽總是很利落，做什么事都要講究效率，不知在何時(shí)她也漸漸老去。
當(dāng)在迷霧散盡后，天光大亮，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方的燈塔，奔走在漫漫時(shí)光中，褪去青澀。我低附在媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽，成為你的女兒是我的幸運(yùn)，追夢(mèng)路上你一直都在！你辛苦了！
追夢(mèng)路上一直有你作文 11
我想讓歲月作成詩(shī)，讓流年凝固，留下追夢(mèng)的年華。
為了讓英語(yǔ)“脫貧”，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的不懈努力，最終卻以三分?jǐn)”�，我覺(jué)得每個(gè)人的眼睛里都藏著一把鋒芒畢露的匕首，深深刺向我，讓我無(wú)處可逃。回家路上，我獨(dú)自咀嚼悲傷，緩慢踱步。細(xì)雨變大了，雨滴打在臉上生疼生疼的。突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，原來(lái)是媽媽��！
冒著滂沱大雨，媽媽帶我來(lái)到一片草坪旁，“你看那生長(zhǎng)在石頭縫里的小草，它原來(lái)是一粒微笑的種子，克服種種阻力，不斷向上延伸、延伸、終于在絕境中生存下來(lái)，從不言棄……”。聽(tīng)著媽媽的話，我開(kāi)始注意到那棵微不足道的小草，淡黃的莖上承載著兩片嫩綠的`小葉子，在暴風(fēng)驟雨中倔強(qiáng)地挺直腰板。驀地，我有一股新且強(qiáng)大的動(dòng)力，我也要像小草那樣在失敗的泥濘中不斷向前奔跑。
在泥濘中奔跑的腳印是清晰的：第一次測(cè)試英語(yǔ)進(jìn)入前五十，第二次便奇跡般的入圍前三十……在此過(guò)程中我謹(jǐn)記母親的教誨，也加強(qiáng)單詞的背。同時(shí)，也不忘向老師請(qǐng)教和與同學(xué)交流，甚至在夢(mèng)中還在拼寫不熟悉的單詞。通過(guò)不斷修正自己的不足，我有了質(zhì)的飛躍，但小尾巴又逐漸翹起來(lái)了。
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)“孩子，你看那星空，曾經(jīng)因?yàn)樾切球湴炼粍儕Z了發(fā)亮的權(quán)利，從此以后，只能依仗月亮為他們分些光輝，但作為發(fā)光體的月亮卻從未驕傲自滿，一直保持原有的狀況，從而發(fā)出最亮的光……”。聽(tīng)了媽媽的話，我再次陷入沉思，發(fā)現(xiàn)自己的不足后，便迅速調(diào)整自己。
就這樣，在媽媽的陪伴與勸誡下，我朝著遠(yuǎn)方一路奔跑，一路歌，并在英語(yǔ)競(jìng)賽中取得第二名的好成績(jī)。
媽媽，感謝追夢(mèng)路上一直有你，我愛(ài)您！
追夢(mèng)路上一直有你作文 12
追夢(mèng)路上每個(gè)人都會(huì)有不同的指導(dǎo)人。
——題記
記得在中考地理生物前，我的目標(biāo)、夢(mèng)想就是考好地理生物，但是我的地理生物成績(jī)一直不好，盡管我是地理課代表但是我的地理成績(jī)?nèi)匀徊缓�，也因此總是遭到同學(xué)的嘲諷，讓我失去了考好的信心，但是我卻很主動(dòng)。每天接老師，可我跟其他地理課代表不一樣，他們遇到不會(huì)的題就邊接老師邊問(wèn)，并且還一起討論地理難題，我靜靜的站在一旁不知所措。因?yàn)槲以诘乩肀车牟粔蚴炀毸运麄冇懻摰念}我都不會(huì)，老師貌似看出了這一點(diǎn)，就在我又一節(jié)地理課去接老師的時(shí)候，老師給我說(shuō)：“孩子現(xiàn)在不晚不要?dú)怵H呀，你是一個(gè)很聰明的孩子，你要多背，同事也要學(xué)其他課代表不會(huì)的問(wèn)我，咱們每天都見(jiàn)面有什么不好意思的�。 蔽衣�(tīng)了瞬間感到舒暢。便下定決心好好學(xué)習(xí)，在中考前努力學(xué)。
就在那以后，我每天接老師的時(shí)候都會(huì)把我不會(huì)的題問(wèn)老師，就這樣日積月累我會(huì)的題也越來(lái)越多了同時(shí)我也可以參加到其他地理課代表討論里了。老師也是很欣慰并不煩我這樣每天問(wèn)題，并且還特別喜歡我。就這樣在追夢(mèng)的路上有您陪伴，我也倍感十分自信。在中考的前一個(gè)星期，時(shí)間更加緊張了，每天都是地理生物課讓人勞累卻又興奮緊張。那一星期的日子是最難熬的，但在我的'心里卻很緊張。因?yàn)槲液ε挛业牡乩砩锟荚铱疾簧虾玫母咧�，我就去�?wèn)老師如何把大題答好，老師說(shuō)：“你現(xiàn)在不要操心啦你先把基礎(chǔ)打好，大題自然就會(huì)了�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，心想我真的可以考好地理生物嗎？老師讓我在前一個(gè)星期的時(shí)候每天同其他優(yōu)秀的學(xué)生參加晚自習(xí)，單獨(dú)一間教室專教我們不會(huì)的。在那幾個(gè)晚上不知刷了多少卷子，盡管累但是收獲時(shí)仍然很快樂(lè)。在我追夢(mèng)的路上老師一直陪伴著我，使我在追夢(mèng)的路上又多了一份自信與幫助？
最后地理生物中考了，那天我很緊張首先充滿了汗心里想，我真的可以嗎這段話在我腦海里徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一想到追夢(mèng)路上的老師的陪伴我就充滿了自信，那些題自然都是每天練習(xí)的基礎(chǔ)題，我很快就打完了并將卷子認(rèn)真檢查了一遍�？纪暝囍罄蠋熯�不停地問(wèn)問(wèn)我考的怎么樣，我當(dāng)然是很自信滿滿的對(duì)老師說(shuō)：“非常好！”我也老師彼此之間笑了。到了出成績(jī)那一天我的地理生物成績(jī)進(jìn)步了很大，雖然沒(méi)有趕上優(yōu)秀的同學(xué)，但是我已經(jīng)心滿意足了，因?yàn)檫@段努力的時(shí)間沒(méi)有浪費(fèi)。同時(shí)也多虧了老師在我追夢(mèng)路上一直陪著我。
汪老師您就是我追夢(mèng)路上的一直陪著我的人，感謝您的培養(yǎng)，追夢(mèng)路上有你真好！
追夢(mèng)路上一直有你作文 13
在我的追夢(mèng)路上，總會(huì)有很多人的來(lái)往，很多人都來(lái)去匆匆，也有人中途離去，但我的追夢(mèng)路上一直有你。
記得在小學(xué)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試，我考了一個(gè)很不滿意的成績(jī)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)承受力并不很強(qiáng)，這道成績(jī)的那一刻，我的心情就仿佛從懸崖墜入谷底，此后便一發(fā)不可收拾。無(wú)盡的黑霧籠罩著我，鼻子一酸，眼睛也隨之模糊起來(lái)。
周一時(shí)的我不僅垂頭喪氣，還會(huì)刻意躲避數(shù)學(xué)老師的目光，甚至很少和同學(xué)交談，也不知道自己在害怕著什么，是同學(xué)們的冷嘲熱諷，還是老師的.另眼相待？周一要升國(guó)旗，我沒(méi)有站在本該我站在的位置，而是站在了末尾，因?yàn)檫@樣老師在前面便不會(huì)看見(jiàn)我了。是福不是禍，是禍躲不過(guò)數(shù)學(xué)老師像是專門針對(duì)我似的，徑直朝我走來(lái)。似乎時(shí)間靜止，我能聽(tīng)見(jiàn)老師高跟鞋的“噠噠”聲，那聲音越來(lái)越近，我的腦子里一片空白。“小雪�！睌�(shù)學(xué)老師的聲音把我拉了出來(lái)，她接著又說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試考的不理想嗎？”我抬起頭看向她，“嗯�！眱H管這樣，我還是無(wú)法直視老師的眼睛，便急忙目光閃躲到其它地方�？衫蠋熅拖袷且谎劭创┝宋业膬�(nèi)心，“小雪啊，不要因?yàn)橐淮纬煽?jī)而一蹶不振，往后的路還很長(zhǎng)，你總會(huì)遇到很多困難與挫折，所以你要更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)這些困難。”這些話就像是一道光，刺穿了我身邊的黑霧，讓我豁然開(kāi)朗起來(lái)，我眼前一亮，立刻挺直腰板，直視著老師的眼睛說(shuō)道：“嗯！”老師的眼神不是嚴(yán)厲，而是溫柔、鼓勵(lì)和寬容。
盡管老師中途離開(kāi)，但那句話卻永遠(yuǎn)存在于我心間，我也會(huì)帶著那句話去追逐夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上一直有你作文 14
每個(gè)人的心中都有一顆夢(mèng)，它們或童真或現(xiàn)實(shí)或偉大，都是一顆夢(mèng)。每個(gè)人都會(huì)去向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去努力，遇到困難時(shí)會(huì)感到悲傷，但是稍過(guò)不久，一定會(huì)站起來(lái)向前沖。
我的夢(mèng)很樸實(shí)無(wú)華，我以為我在通往夢(mèng)想的路上“陽(yáng)光”會(huì)一直陪伴這我們，可是越往前走迎來(lái)的是一片迷霧和邊地的荊棘，我被眼前的這一幕所畏懼，我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步，我只能無(wú)奈得向前走去，只能感到陣陣的疼痛和麻木，突然間，眼前一片黑暗，我昏倒在旁邊的灌木叢上，我腥紅著雙眼，心里怒吼：難道我就這樣放棄嗎？不！我不甘心！突然一縷陽(yáng)光照射到我的'臉上，打破了這片黎明，驅(qū)散走迷霧，照亮的荊棘，大步向前走去。
在幼兒園時(shí)，簡(jiǎn)易的課程讓我每天過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，但我仍哭著鬧著不想上學(xué)，想一直躺在媽媽的懷抱里，到了幼兒園門口，我哭著鬧著抱著媽媽的腿，媽媽卻是一聲聲訓(xùn)斥，讓我自己走向教室，我回頭時(shí)媽媽早已躲起來(lái)，不想讓我看見(jiàn)她讓我形成依賴，我用余光撇向媽媽，滑過(guò)一行淚水。
小學(xué)時(shí)，課程漸漸的增多，我開(kāi)始自己上學(xué)，但仍不缺少媽媽的陪伴，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)做好可口的飯菜，面對(duì)我的抱怨一直忍耐理解，面對(duì)一道道難題，一遍遍地給我講，知道我會(huì)為止。
到了初中，壓力逐漸上升，正臨青春期，我變得煩躁，面對(duì)難題，我感到一絲絲無(wú)力，媽媽也變得無(wú)奈并不能像小學(xué)一樣去講題，后來(lái)面對(duì)我不堪的成績(jī)，漸漸失去了耐心，每天非打即罵，但仍少不了每日準(zhǔn)時(shí)的一日三餐，一直在背后默默的陪伴著我。
感謝您，在追夢(mèng)的道路上一成不變的陪伴我。
追夢(mèng)路上一直有你作文 15
轉(zhuǎn)眼間，我已升至初二。從剛?cè)胄r(shí)的無(wú)知，到現(xiàn)在和同學(xué)們一起歡笑，到現(xiàn)在和同學(xué)們一起歡笑，與同學(xué)們大膽追夢(mèng)。兩年的追夢(mèng)里程，有你的陪伴讓我更加大膽，更加勇敢地向前奔跑。感謝你——我的水筆。
記得剛上初中時(shí)，爸爸從省城一家最大的文具商場(chǎng)把你買來(lái)，作為升學(xué)禮物送給的我，你從此走進(jìn)了我的書包，就成了我形影不離的伙伴。
我清楚地記得，那時(shí)你穿著深藍(lán)色的外衣，是那樣典雅，那樣清新。如今，我看著你那磨光的花紋，聽(tīng)著寫字時(shí)你發(fā)出的窸窸窣窣的聲音，兩年時(shí)間，你已如此衰老。你的帽已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫，也不知你摔過(guò)多少次，只知你一聲布吭，任勞任怨。每一次考試，當(dāng)握住你時(shí)，我總感到無(wú)形的力量，感到信心加倍；每一次寫題，當(dāng)拿起你時(shí)，我總看到你光滑的身?xiàng)U，看到自己在追夢(mèng)路上每一次努力。你雖不能說(shuō)話，但我透過(guò)你看到了兩年的艱辛，看到自己認(rèn)真寫題的樣子。追夢(mèng)路上一直有你，有你才變得更好。
你曾易過(guò)主，但沒(méi)多久，你又回到我身邊。此時(shí)的你已非彼時(shí)了。你變了，變得更顯蒼老了。再次握住你，就像多年未見(jiàn)的老朋友又重新見(jiàn)面，內(nèi)心掩飾不住地欣喜。我寫下與你久別重逢后的第一個(gè)字，仿佛又找回了從前的感覺(jué)，從前的自信。當(dāng)蓋上筆帽的.那一刻，我又感到你所發(fā)出的震動(dòng)，那是西湖震動(dòng)，像小動(dòng)物重新回到主人身邊，那種溫暖與感動(dòng)的震動(dòng)。看見(jiàn)你，我就不再害怕，內(nèi)心有了依靠，就有了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
你沒(méi)有生命，但在我眼中，你是活的。你伴我度過(guò)了每一場(chǎng)考試，帶我走過(guò)每一段艱難的追夢(mèng)路。接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，你可能會(huì)被我慢慢淘汰，也可能你會(huì)被我不小心弄丟。但是，你與我共同經(jīng)歷的這段學(xué)習(xí)旅程，我會(huì)一直銘記。感謝追夢(mèng)路上一直有你，讓我度過(guò)許多次考試與題海，讓我活的你帶來(lái)的美好。
追夢(mèng)路上一直有你作文 16
夢(mèng)想的所有人來(lái)說(shuō)都是很重要的。他能支持人前進(jìn)，成為成功這條路最后的寶藏，但那條路很漆黑，又荊棘叢生。這時(shí)便需要名為努力的星星來(lái)照亮前方的路，來(lái)防止不被荊棘刺到，不然光那漆黑的路就已經(jīng)可以讓很多人放棄了。
事實(shí)確實(shí)是這樣。但我也沒(méi)抵達(dá)成功的.的終點(diǎn)，去拔開(kāi)夢(mèng)想的寶箱的泥土，所以我也沒(méi)資格高談闊論來(lái)談自己的看法，但想一下，我也是走在成功路上的，也靠著努力之星的光躲過(guò)荊棘，相信這個(gè)例子，能為你的的成功來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)建議。
哪個(gè)時(shí)候，我在沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。無(wú)論是武俠還是穿越，我都看的很入迷。當(dāng)然這也就導(dǎo)致于我學(xué)習(xí)很差，然而我卻完全沒(méi)有悔改。依舊在看著小說(shuō)。很顯然，當(dāng)時(shí)我馬上就要進(jìn)入小說(shuō)的荊棘從了。直到當(dāng)時(shí)期末考試前，媽媽給了我一個(gè)承諾，說(shuō)如果這次能考好便帶我去海邊過(guò)完一個(gè)暑假。這對(duì)我中這種沒(méi)見(jiàn)過(guò)海的，自然是誘惑力滿滿，我果斷拋棄了小說(shuō)。然而荒廢了一整個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)。老師講的東西我完全聽(tīng)不懂�？墒强春５脑竿笥谝磺校谑俏业暮蠓奖阌辛伺Φ男切�。
而結(jié)果自然是。沒(méi)有成功，畢竟荒廢了一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)呀。哪有那么容易成功�？墒俏覅s依舊考到了中等的一個(gè)水平。并且成功越過(guò)了名為小說(shuō)的荊棘從，相信有著這顆星星的照耀下，我能抵達(dá)終點(diǎn)。
果然還是想去看海呀。那個(gè)荊棘真是可惡。雖然是我自己陷進(jìn)去的。
成功路上有這個(gè)星星真好。
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