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種瓜得瓜作文(通用16篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的種瓜得瓜作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
種瓜得瓜作文 1
徐特立曾經(jīng)說過:“一分耕耘,一分收獲,要想收獲得好,必須耕耘得好!边@句名言全面闡述了“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理,告誡世人收獲與付出的內(nèi)在聯(lián)系。按說,大多數(shù)人都應(yīng)知曉這個道理,可是現(xiàn)實卻往往令人心寒。
不看他人,先說祖國嘔心瀝血陪育出來的花朵吧。一發(fā)考卷,頓時花容失色,千悔萬悔自己當(dāng)初考試前的瀟灑脫俗和面對同窗挑燈夜戰(zhàn)而自己卻悠閑地與周公約會的“洋洋得意”。一邊贊美他人的智商之高,才華之出眾,一邊又為自己懊惱不已。這種人隨處可見,尤以學(xué)校居多。
那些望子成龍,望女成鳳的家長們對此也頗多感慨。小時候?qū)⒆拥囊幻聊鐞,一昧順從助長了他們的任性,囂張,目中無人。甚至發(fā)展到了違法犯罪,因為一昧的溺愛,使他們以“順我者昌,逆我者亡”為自己為人的準(zhǔn)則,那么跌入犯罪的深淵也就不足為奇了。
還曾聽聞這樣一則故事:一位年輕的母親送自己的兒子去上幼兒園,離別時再三叮囑:“喂,兒子,在幼兒園吃梨時一定要挑大個兒的,咱們也付了錢 ,不能吃虧!”兒子支支吾吾地說:“媽媽,老師說過,要學(xué)孔融讓梨,要挑小個兒的!蹦赣H頓時火冒三丈,拿出家長的威嚴(yán),狠狠地訓(xùn)斥兒子說:“什么孔融啊,那是一個純傻冒兒!”兒子唯唯諾諾地點了個頭,徑直向校園走去。再看這樣一則故事:一位年過半百的老師組織學(xué)生去春游,因為上來晚了,只得倚著扶手站立,三個多小時過去了,笑聲依舊,直至老師站得雙腳浮腫依然無人讓座。
單看第二則事例,只是覺得孩子太自私,太不懂得尊師?墒窃倏吹谝粍t事例,那可就發(fā)人深省了!爸t讓”是我國流傳已久的.美德,“孔融”是我國從古到今青少年的楷模,卻被母親以“傻冒兒”冠之。殊不知,在孩子心中已種下了自私的惡果,那苦果由誰來品嘗?當(dāng)然是那些自認(rèn)為“教子有方”的父母。
年幼的孩子不明事非,只認(rèn)為父母說的便是真理。那些“謂為信然”的道理是毒害青少年的糟粕。究其原因呢,他們未能徹悟“種瓜得瓜,種豆得豆”的含義。耕耘是收獲的先行官。殊不知沒有辛勤耕耘,收獲只是無稽之談。既然如此,讓我們喊出時代的呼聲:“辛勤的耕耘是收獲之本,良好的付出是成才之道!”
種瓜得瓜作文 2
俗話說,種瓜得瓜,種豆得豆。只有付出了勞動,才能收獲果實。
貝多芬是著名的作曲家,他的一生有很多的著作,這與他的行動是密切相關(guān)的。試想一下,如果他只是一味的空想,而并不付諸行動,那么他就不會有現(xiàn)在的結(jié)果。
如果行動是不畏艱險、激流勇進的`小船,那么如果就是成功的彼岸;如果行動是不畏寒冬,與凜冽的北風(fēng)抗衡的梅花,那么結(jié)果就是梅香撲鼻。
可見結(jié)果與行動是成正比的。若辛勤、勇敢、無所畏懼地付出行動,那么等待你的結(jié)果是一條光明平坦的大道,駛向那里,面對你的將是鮮花遍地,綠樹成蔭的優(yōu)雅環(huán)境:反之,如果你不付出任何行動,只是等待自己結(jié)果的到來,那么你將一無所獲,迎接你的將是黑暗、陰森,崎嶇的山路。
鮮花悅目,果實飽腹。從一個務(wù)實的角度來說,人本愛果實應(yīng)該強于愛鮮花?涩F(xiàn)實中總有一些人熱衷于鮮花而冷落了果實。要知道,所有甜美的果實都曾經(jīng)是鮮花,但所有鮮花并不一定都成為果實。我在這里,要特別為那些花朵不起眼但是果實豐碩的第三類花兒報委屈。因為花兒不美麗、不耀眼,許多人并沒有注意到它的存在。
人如花朵,果實如人。世上也有三種人,第一種人表面風(fēng)風(fēng)光光但無工作實績:第二種人面上叱咤風(fēng)云同時成績也非凡:第三種人平時默默無聞但貢獻異常突出。因此說,看到他人風(fēng)風(fēng)光光時也不比起羨慕,他們或許徒有其表:看到他人平平凡凡時也不要去小瞧,他們或許藏而不漏。
要想開變自己的命運,必須先行動:要想得到自己滿意的結(jié)果,必須先行動。
有人試驗失敗了,如果只是怨天尤人,責(zé)怪上蒼不給予他成名的機會,而且從此萎靡不振,不再搞試驗,那么他的結(jié)果可想而知,他面對的將是一場大失敗,最后他將一無所獲,郁郁而終。
可是有的人堅持不懈,即使遇到再大的困難也無所畏懼,他付出的行動一定會使他迎來屬于自己的彩虹與豐收。
行動是花,結(jié)果便是果,所有的果是由花而來的,但并不是所有的花都能得優(yōu)質(zhì)的果,劣花怎么得優(yōu)果?
好比我們現(xiàn)在學(xué)習(xí),只有付出行動、辛勤與汗水,才能得到好結(jié)果。朋友,請從現(xiàn)在起,一起努力把!唯有付出行動,才會收獲豐碩的果實。
種瓜得瓜作文 3
春季,天地之間,萬物生機勃勃。小草從大地之間冒了出來,穿著嫩綠的衣裳,瞪大了眼睛,好奇的打量著這個世界。五顏六色的花兒綻開了笑臉,對著人們微笑,柳樹姐姐在河邊,打理著自己翠綠的長發(fā)。春風(fēng)輕輕拂過,像一只大手輕柔的撫摸著人們的臉龐!安脊,布谷”一聲聲清脆地鳴著,是布谷鳥在催促人們春耕。
就在這春光明媚的日子里,一個小院子里傳來了爭論聲。
“種什么呢?”弟弟問,“種苦瓜!”媽媽說,“苦瓜清熱解毒,對身體用處大!
“種甘蔗!苯憬阏f:“甘蔗味道甘甜,又解渴。”
弟弟想了想說:“種西瓜吧!夏天悶熱,西瓜解渴又解暑!贝蠹叶己苜澇,誰也沒有在說什么,便拿起以前吃剩的西瓜籽,去到田間開始種西瓜。他們?nèi)杖找挂篂槲鞴蠞菜、施肥、除蟲子。
盛夏,烈日當(dāng)空,蟬在枝頭大聲歌唱,但還是讓人們心煩意亂。夏季的一天,西瓜終于成熟了,深綠色和淺綠色的皮交織在一起,遠看,像一個翠綠的大球,西瓜藤像小豬的尾巴一樣,一卷兒一卷兒的。
這天,媽媽帶著姐弟倆來收西瓜,他們看著滿地翠綠的“大球”,都樂得合不攏嘴。媽媽懷里抱著兩個綠油油的大西瓜,姐弟倆搬起一個更大的西瓜,一步一步艱難地向前走著,三只饑餓的蜻蜓發(fā)現(xiàn)了這個巨大的西瓜,口水垂涎三尺,眼睛直發(fā)亮,似乎想把西瓜整個吞下去。
田間,是人們收西瓜的情景,草叢里、花叢里的小動物也沒閑著,小螞蟻忙碌地在尋找食物,它們背著綠豆,有的`三五成群的拖著面包,有的銜著麥粒……個個累得滿頭大汗。小蜜蜂時時刻刻在花叢中飛來飛去,它們采走了香的粉,釀出了甜的蜜。蝴蝶也在忙碌,時刻在幫助花兒授粉。
媽媽帶著姐弟倆來來回回地搬西瓜,等到最后一個西瓜也到家時,已經(jīng)是中午了。媽媽用手絹一邊擦著額頭上的汗水,一邊說:“咱們用西瓜皮做些菜,再做幾個西瓜冰淇淋好不好呀?”“好!彼麄z異口同聲地說完,便去切西瓜了。
他們吃著自己種的西瓜,別提有多高興了。大家都明白了一個道理:有一分耕耘才會有一分收獲,明年還要種西瓜。
種瓜得瓜作文 4
“種瓜得瓜,種豆得豆!边@句話是我很喜歡的一句諺語。它像一盞指引我進步的明燈,時時照亮我前進的道路;它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張張滿風(fēng)的帆,時時為我鼓勁加油;它像我生活中的摯友,時時激勵著我前進。
我很喜歡彈鋼琴,老師總是夸我聰明,教給我的方法一學(xué)就會?墒俏也粣劬毲伲驗槲矣X得這太枯燥,沒有新意。于是每次回到家都是拖拖拉拉,懶懶散散,學(xué)琴一點效果都沒有。可是我又很向往自己哪天可以像老師那樣,手指在琴鍵上跳舞,彈出一曲曲優(yōu)美的曲子,臺下可以響起一陣又一陣的掌聲.......有一次我連續(xù)三周回琴都沒達到老師要求,我沮喪極了,老師讓我坐下,語重心長的告訴我:“學(xué)琴就像種瓜,你投入多少努力,就會有多少成效”。我聽了,慚愧的低下了頭。
回到家里,我開始努力練習(xí)。在暑假里,我為了參加考級,堅持每天練習(xí)4小時。到了周四上課時,我信心滿滿的來到老師家里,希望可以聽到老師表揚。奇怪的是,老師看我彈了之后,眉頭越皺越緊,我偷偷瞄了老師一眼,心里更緊張了。終于,老師忍不住喊:“!。
老師說我的動作還是沒有到位,讓我回去繼續(xù)練,下次再來。都還沒來得及告訴老師,這周我每天堅持練習(xí)4小時,我心里委屈極了,這時老師又似乎看透了我的`心說:“練琴不能只看你練的時間,最主要的還是要看質(zhì)量,要用正確的方法,端正的態(tài)度用心去彈,你的音色才會更美妙。這就像種瓜得瓜,種都得豆一樣,你把種子種在土壤里,如果你不給它必須的水分和營養(yǎng)豐富的肥料,還有充足的陽光,它照樣不會長出飽滿的豆子!
聽了老師這一番話,從此以后,我每次上課都用錄像錄下來,回家后,再跟著錄像練琴。我按照老師的要求去做,果然有效果了,下一堂課回琴,老師笑了,拍拍我的肩說:“好好學(xué),我對你還是有期望的。”我高興極了。
從這以后,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活上偷懶時,耳邊就會想起老師的這句話:種瓜得瓜,種豆得豆。只有一步一個腳印,踏踏實實的學(xué)習(xí)或做事,才會有滿意的收獲。這句活一直鞭策著我,推著我往前走。
種瓜得瓜作文 5
夜深人靜,晚風(fēng)輕輕地?fù)崦篱g萬物。我正坐在月下,苦苦思考著該寫什么。月亮也有了一絲睡意,拉了一片云彩,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。星星見月亮睡著了,眨巴眨巴眼睛,散發(fā)出余下的光亮,將大地照得閃閃發(fā)亮。突然,風(fēng)兒從窗縫中擠了進來,把我身邊的《我要做好孩子》翻了開來,這似乎在告訴我應(yīng)該寫什么。
在《我要做好孩子》中,作者著力刻畫了六年級小學(xué)生金鈴,是我們似曾相識而又很有個性特點的一個普通女孩,她像是生活在我們周圍的那群系著紅領(lǐng)巾背著學(xué)生書包的高小生中的一個。金鈴面對著做不完的作業(yè),沒完沒了的考試,過于看重分?jǐn)?shù)的家長、老師,以及被逼著進強化訓(xùn)練班、學(xué)鋼琴、減肥等等。所有這些,似乎都是現(xiàn)在小學(xué)生共同遭際和命運。如今,我也已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,明年就要面對小升初考試了,就要離開親愛的母校與同學(xué)了,迎來新的學(xué)校與同學(xué)了,馬上就要生活在新的環(huán)境里了。爸爸媽媽整天嘮叨著要讓我才什么“稚川”,可他們根本就不明白我們小孩子的心里在想些什么。書上說的果然沒錯,“隨著年齡的增長,孩子的天性會被隱藏起來,但是愛玩的天性是永不埋沒的”。小時候,我是一個外向的',什么話都跟父母說的孩子?涩F(xiàn)在,我什么不愿意跟他們說,就算受了什么委屈,也只會一個人承受,默默地在角落里流淚。躍然我不愿意失去玩的時間,但是我知道,爸爸媽媽是為了我好……我只能拭去眼角的眼淚,勇敢地面對一切,迎接新的挑戰(zhàn)。我只能用99份汗水1份努力來做得更好,俗話說得好“種瓜得瓜,種豆得豆”。
《阿甘正傳》中說過:“人生就像一塊夾心巧克力”。的確,人生就像一座礦藏,永無休止!叭巳私钥沙蓤蛩础边@就是這句話的最佳解釋。要人生路中,不可能一帆風(fēng)順,這就是苦苦探求礦脈的過程。在這過程中,需要一定的機遇,可是機遇總喜歡光顧有準(zhǔn)備的人。我們一定要記。悍N瓜得瓜,種豆得豆。
種瓜得瓜作文 6
一天,我在家里玩電腦,忽然想賺點錢,買一些自己想要的東西,我忽然想到了種瓜得瓜這個絕佳的主意。
我來到了臥室,開始翻箱倒柜,翻出了我的衣服、鋼筆、文具……我抱著這些東西真想馬上到菜地,一路上,掉在地上的東西數(shù)不勝數(shù),我也來不及撿,抱著所剩無幾的東西來到了菜地。
我把東西扔在地上,一路快速返回,撿起剛才掉在地上的東西,又火速把它們也放在菜地旁。接著,我要開始“勞動”了。我把原本長在地上的大白菜一一連根拔起,再把衣服、文具這些一一送進“大地母親”的懷抱里。而那些大白菜呢?則被我無情地扔在了地上。我學(xué)著農(nóng)民伯伯的樣子把土掩在埋的`東西上,掩好之后,我轉(zhuǎn)身跑進了廁所,把洗臉盆裝滿水,吃力地端到菜地旁,開始澆水,水漸漸地浸透了我所種東西的地方?粗@些被“種好”的文具、鋼筆、衣服,我滿意地笑了,我仿佛看見無數(shù)豐收的“果實”正向我招手呢!
我正做著美美的白日夢。這時,爸爸來到了菜地,看著我一地的杰作,驚訝地問我是怎么回事,我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸,原本以為爸爸會好好地贊揚我一番,誰知爸爸只是淡淡地扔下了一句話:“衣服自己洗,還要把大白菜種上!”
故事的結(jié)局,可想而知,我再不會想種瓜得瓜了,糊涂的我差點種出“傻瓜”!
種瓜得瓜作文 7
童心是一份透明的純真,童心是一份由衷的善意,童心是一份樸素的情感,童心是一份純潔的友愛,童心是人最初一念之本心,不加修飾,表里如一。
小時候,驚喜的得到一顆糖,卻又不舍得吃,小腦袋瓜里萌生了一個想法:大人們不是經(jīng)常說種瓜得瓜,種豆得豆嗎,我種下一顆糖是不是也能得到一顆糖呢?
說做就做,我找來一個小鏟子,吃力地挖出一小坑兒,將那顆包裝精致的糖種下,滿懷著希望種下。晚上做了一個很甜的夢,夢見了糖果長出了芽,漸漸的,漸漸的.,長成了一棵小樹,再接著變成一顆大大的糖果樹,樹上結(jié)了許多的糖果,很甜……當(dāng)然那只是一個夢,但天真幼稚的我相信了夢,每天我都會認(rèn)真地給糖果澆水、施肥,悄悄地對它說:“你一定要長大,長很高很高,結(jié)很多的糖糖噢~”我耐住性子,不厭其煩的澆水,每天都重復(fù)著,重復(fù)著美好的期望。在收獲的季節(jié),菜園里也是別有一番風(fēng)景,紅的、綠的、紫的、黃的……而我的“小菜園”里什么都沒有,畢竟只是小孩兒,終究還是忍不住好奇:為什么我的糖果種子還沒發(fā)芽?再一次找出鏟子,挖了半天,也只看見一片掉色的糖果紙而已,上面還有幾只螞蟻,這的確是一件傷心事,號啕大哭后,去抓幾只蝴蝶,摘幾朵花便又忘卻這件事。現(xiàn)在看來,覺得很可笑、幼稚。
以童心處事,以童心待人,展示的是一種美麗,收貨的是一份快樂,人總要走過童年,但不可失去童心,保持一顆童心,生活才會充滿陽光!
種瓜得瓜作文 8
一提起童年,我便會情不自禁地想起自己親身經(jīng)歷的那些天真爛漫的趣事。
記得那時我五歲,有一天,我到奶奶家去,看見爺爺在種菜,我走上前去,問道:“爺爺,您為什么要種菜呀?”爺爺回答說:“俗話說得好,種瓜得瓜,種豆得豆,種菜就是為了得菜呀!”我聽了似懂非懂。不過看到爺爺種菜的一舉一動覺得挺好玩的。
回家后,我立刻把鉛筆、文具盒都找了出來,又找了一個隱蔽的地方,挖好了一個土坑,然后將鉛筆、文具盒都放進坑里,邊埋邊想:“正好我的鉛筆、文具盒都用舊了,只要我種了它們,不久就會有很多的鉛筆、文具盒了,免得又要花錢去買!甭窈昧诉@些文具,我又學(xué)著爺爺?shù)腵樣子,給土坑里澆了一些水,心里樂不可支。
一天又一天過去了,我看見爺爺?shù)牟艘呀?jīng)長出的嫩葉,而我種的這些文具卻一點動靜也沒有,我著急的去問爺爺:“我種的東西怎么還沒發(fā)芽呢?”爺爺笑著說:“可能你沒施肥吧!”于是我回到家里又給它們施了肥。
轉(zhuǎn)眼間,一個星期又過去了,可我種的那些文具還是沒有發(fā)芽,我忍不住將事情的經(jīng)過告訴了爺爺,爺爺聽了哈哈大笑,說:“傻小子,有生命的東西才能發(fā)芽呀!甭犃藸敔?shù)脑挘一腥淮笪颍骸芭,原來種瓜得瓜,種豆得豆,種文具只能得笑話呀!”
種瓜得瓜作文 9
有一個老是種不了東西的農(nóng)民,他很懶惰,不去種東西、耕地,卻天天祈禱自己能種得到東西。
有一天晚上,一個美麗的仙女騰云駕霧地來到那個懶惰的農(nóng)民的房間。那個仙女非常美麗,有金色長頭發(fā),身穿著一件粉紅色的裙子,還會發(fā)金光。手里拿著五角星魔法棒,說:“你是不是很想有收成?”農(nóng)民立刻跪下,說:“求求您了,仙女,我很想有收成!”“可是,你那么懶惰,才不幫你呢!”仙女說。農(nóng)民的眼淚都流出來了,哀求道:“就一次,我答應(yīng)你,我以后會好好種東西、耕地的,幫幫我吧!農(nóng)民不停地磕頭。仙女看見他可憐巴巴的'樣子,信以為真,就說:“好吧!”接著,就揮著她的魔法棒說:“呼——尼——呼——啦,五角星魔仙我變!說完,仙女就消失得無影無蹤了。農(nóng)民透過窗戶看到樹上的果子成熟了,得意洋洋地笑了笑。
接著這幾天,農(nóng)民就蹺著二郎腿坐一坐,看看電視,睡一下覺過日子。”
仙女在仙界看見農(nóng)民這副德性,一點都不管田地里的果子。仙女大怒,揮著魔法棒,把那個懶惰的農(nóng)民的田地打回原形——地上鋪滿枯葉,只有濃濃的腐爛味。
后來,農(nóng)民感到自己錯了,心想:我沒有勤勤懇懇地種東西、耕地。仙女幫我把還沒有長果子的樹變成有果子,可我沒有去收果子,不理它們,結(jié)果我的田地變回原形,我錯了。
從此以后,這個農(nóng)民勤勤懇懇地工作,收獲了許多糧食。
種瓜得瓜作文 10
潺潺流水,我捧一杯最清的,灼灼紅葉,我摘一片最美的,金色陽光,我折一束最暖的,我把這些都送給你,因為我知道,我也會受到同等的溫暖。
在時間的長河中,總有一些人抱怨自己沒有朋友,總有一些人說,世界太寒冷。他們說的也不無道理,但是,你們有沒有想過,他們?yōu)槭裁催@樣認(rèn)為?答案只有一個,就是他們給別人的,也只是寒冷罷了。沒想一下,如果一個人每天對你板著臉,不給你好臉色看,你愿意給他溫暖,和他做朋友嗎?我想,大多數(shù)人都不愿意。由此看來,那些覺得世界無愛的人只不是自己罷了。
有這樣一個故事,一位上進趕考的年輕人迷了路,在束手無策的時候,走過來一位老爺爺。那個年輕人問:“喂,老頭兒,這離京城還有多遠!”老爺爺大怒,說:“無理!”那個年輕人向前走了五里,可根本看不到京城的`影子,這時他才意識到,這時那位老爺爺?shù)摹盎貓蟆薄H绻贻p人對老爺爺態(tài)度謙和的話,也許他早就到京城了。從這個故事中,我們可以知道,你給予別人什么,別人就回報你什么,這就是人們說的:“種瓜得瓜,種豆得豆!睋Q種說法就是,你在溫帶感到溫暖,在熱帶感到炎熱,在南極感到寒冷。正常人都喜歡溫暖,所以,想交到朋友,想感到溫暖,就別把自己變成熱帶或南極。每個人的性格都互相影響,你溫和 ,別人就對你溫和,你暴躁,別人就對你暴躁,你冷漠,別人都對你冷漠。
總而言之,要想感到溫暖,要想交到朋友,從改變自己做起,讓自己變得溫和,給別人溫暖。
種瓜得瓜作文 11
歡樂的笑聲傳遍整個田野,現(xiàn)在回想起來都不禁仰天大笑。
一個陽光明媚的上午,年幼的我拿起了一顆晶瑩閃爍的糖果,伴隨著鳥兒的優(yōu)美的歌聲向綠油油的田野走去。我回想起媽媽昨晚說過的話:“種瓜得瓜,種豆得豆,人要付出努力,才會有所成就。”
我喜滋滋地想:我要是把美味的糖果種下去,不就會長出一棵糖果樹嗎?想著想著,心里就像比吃了蜜還甜。
可是,來到田野里,我可就傻了眼,怎樣才能把糖種下土去呢?就這樣,我的“小宇宙”在飛快地轉(zhuǎn)著!有了,我找來一個鋒利的石頭,想在泥土里挖一個洞。功夫不負(fù)有心人,在鳥兒歌聲的鼓勵下,在太陽公公的陪伴下,在小草弟弟的.夸獎下……我終于在土地里挖下了一個雞蛋大點的小洞。我擦了擦臉上辛勤的汗水,把美味可口的糖埋在土里,又用碎土把這個小洞嚴(yán)嚴(yán)實實地補上了。
第一天,糖果旁的泥土干燥了,我拿起媽媽平時用的澆花的水壺,在糖果四周灑了一圈……
第二天,我偷偷地拿出了一個橙子,用力擠出一點汁來,想給糖果施點肥料。
第三天……
可是,我這樣一天天等待著,聽著蟲子們的嘲笑聲,不禁急得哭了起來!皢鑶琛獘寢,為什么糖果不發(fā)芽呀?”“傻孩子,糖果是沒有生命的,它是不會發(fā)芽的……”
從那以后,我跟著母親學(xué)到了很多知識,心里長出了一顆健全的芽!
種瓜得瓜作文 12
童年的趣事像天上的星星一樣多的數(shù)也數(shù)不清,我隨手摘下一顆給你說說聽。五歲時,我聽大人說:“種瓜得瓜,種豆得豆”我疑惑不解的問這句活是什么意思,爸爸告訴我只要種下什么,就能長出什么東西來。
我似懂非懂的點點頭。高興地說:“太好了我的好多夢想都可以實現(xiàn)了”最近,我有一點兒小夢想,比如,存錢罐里的錢越來越少了,我特別喜歡一個布娃娃,可是我的布娃娃已經(jīng)爛的不成樣子了,我真想要一個一么一樣嶄新的布娃娃。說干就干,我學(xué)著媽媽種地的樣子干了起來,首先,我在大門前挖了一個淺淺的坑,把硬幣和布娃娃小心翼翼的放了進去,用土把硬幣和布娃娃覆蓋住,然后吃力的'端來一盆水倒了進去,在坑上踩了幾腳,興高采烈的回家了,晚上,我做了一個夢,在秋天,我得到了很多硬幣,我成了全城的首富。
從此以后,每天我都會去看望他們,希望他們長出綠色的小苗來,終于有一天,我放學(xué)回來,突然發(fā)現(xiàn)那有一顆小幼苗,嫩嫩的,我高興地一蹦三尺高。秋天來了,收獲的季節(jié)來了,田地里碩果累累,我連忙跑到土坑,奮力的挖了起來,我傻眼了,空空如也,我嚎啕大哭,媽媽卻哈哈大笑,她說:“種瓜得瓜,種豆得豆指的是農(nóng)作物。”聽了媽媽的話,我耍起了小脾氣,說:“我的夢沒了,我的夢沒了!”
種瓜得瓜作文 13
秋風(fēng)送爽,又到了豐收的季節(jié),李老師帶領(lǐng)我們一起在校園里拔花生,摘棗子。
我們排好隊,來到操場一角的花生地,李老師先讓我們觀察花生的樣子。花生長在土里,像一個小小的葫蘆,里面長著飽滿的果實。開始拔花生啦!我從來沒有拔過,心里充滿了好奇,仔細(xì)觀察前面的同學(xué)如何拔。輪到我了,我先找準(zhǔn)一株花生苗,然后使勁一拔,一顆顆帶著清新的泥土味的花生,就被我拔出來了。太好玩啦!我拔了一株還想拔。
拔完了花生李老師又帶領(lǐng)我們來到棗子樹下。棗子樹長著碧綠的葉子,樹干彎彎的。難道是棗子大豐收啦,把樹桿壓彎了?我正在納悶,李老師說:“同學(xué)們可以排隊摘棗子了!蔽覀兠咳齻人一組,我第一個爬上梯子,順利摘到一個紅綠相間的棗子,然后將它傳給后面的同學(xué)。大家依次爬上梯子,感受采摘的樂趣。很快果籃里就裝滿了?吹阶约旱膭趧庸麑,我們開心極了!
回到教室,老師給每位同學(xué)分了一顆棗和一些花生。我拿出紙巾,小心翼翼地包好它們,心里美滋滋的',我想這就是勞動的快樂和豐收的喜悅吧!
回到家中,我給爸爸媽媽分享了采摘的果實。媽媽告訴我:“植物只有經(jīng)過了春播,夏長才有秋實。任何果實都來之不易。種瓜得瓜,種豆得豆,一分耕耘才能有一份收獲!苯裉煳也粌H體會了豐收的喜悅,更明白了勞動的意義。
種瓜得瓜作文 14
春天到了,小樹長出了嫩綠的新芽,小草兒從地里探出了頭。小鳥也不閑著,在樹枝上飛來飛去,嘰嘰喳喳叫個不停,熱鬧極了。經(jīng)過了一個漫長的冬天,萬物都從沉睡中蘇醒過來,一切都變得生機勃勃。
三月的一個早晨,陽光明媚,天氣晴朗,我趁著好天氣決定要把春天種在家里,讓家充滿春的氣息。我拿了一個大花盆和幾個泡了一天水的`南瓜種子,又拿了一袋媽媽在網(wǎng)上買的營養(yǎng)土,挽起兩個袖子,大展身手種了起來。
首先,我在花盆里挖了幾個小土坑,接著把南瓜種子小心翼翼地放進去,然后在上面蓋上一層薄薄的土,因為我擔(dān)心土太厚了,它們小胳膊小腿的力氣太小鉆不出來。南瓜種好了,我拿來小噴壺在上面灑了一些水,土慢慢地變得濕潤了起來。我蹲在花盆旁邊祈禱南瓜快快發(fā)芽,快快長大。媽媽看著我認(rèn)真的勁笑著說:“看你這望眼欲穿的,是不是打算來個拔苗助長啊,這南瓜要隔幾天澆一次水,大約一個星期之后才會發(fā)芽,現(xiàn)在還是寫你的作業(yè)去吧。”我只好戀戀不舍地走開了。
一天、二天、三天過去了,我每天都去看它,可是它一點動靜都沒有,把我著急壞了,連忙跑去問媽媽。媽媽笑著說:“別著急,過幾天就出芽了!钡搅说谄咛斓脑缟,黃黃的嫩芽頂著土鉆出了地面,我欣喜若狂。這時媽媽神神秘秘地拿出了一瓶不知明的液體,說是營養(yǎng)液,可以讓南瓜長得既快又好,我半信半疑。媽媽在小水壺里滴了幾滴營養(yǎng)液,晃了幾下,然后讓我澆在花盆里。
又過了半個月,一根直直的南瓜苗上長出了兩片小小的嫩嫩的葉子,葉子綠綠的,張開的葉子就像兩片綠色的翡翠,也如手掌一般,仔細(xì)一看,上面還長了許多細(xì)毛,摸起來有點扎手。我把它搬到露臺上,在陽光地呵護下我仿佛看到了,南瓜藤上結(jié)出了南瓜,小小的,像一顆晶瑩剔透的寶石……
種瓜得瓜作文 15
我家在我三年級的時候,從楊柳搬到了宣城。當(dāng)時,正趕上我們學(xué)習(xí)英語。所以,我很僥幸的跟城里的孩子在同一時間來學(xué)習(xí)英語。我的媽媽為此感到很高興。但是,一開始我的英語并不好,我一般只能考到八十分左右,高一點的時候,也能考到九十幾分。媽媽為了我能夠?qū)W好英語,為我的將來做好準(zhǔn)備,就想方設(shè)法地找一些能夠教我們小學(xué)生英語的盤子(我能看懂的),還經(jīng)常讓陪我聽一些英語磁帶。過了幾天,媽媽意外地從電視上看見了一個教我們英語的頻道,從此以后,媽媽天天讓我看這個頻道播出的`這個節(jié)目,現(xiàn)在我還在看,我記得它的口號是:讓你的未來更美好。
媽媽天天讓我看,我覺得這個頻道播出的節(jié)目也挺不錯的:有大哥哥,大姐姐,還有外國老師……這上面有時候還播出一些國際新聞,真是讓我真是大開眼界。寢尣还庾屛铱催@個節(jié)目,還常常讓我背一些這個頻道上面的單詞,或者英語句子。我也只好背了。我堅持看了幾個月后,漸漸的,我的英語成績就提高上來了。我也不知道這個怎么回事,媽媽指著電視告訴我:“就是這個幫了你的大忙!”我看了媽媽的手,指著電視,好像自己被裝進了悶葫蘆——百思不得其解。我心里想:“這一個電視機,能幫我英語提高上去?”我當(dāng)時搞不清楚,只知道一味地看這個節(jié)目,背這個節(jié)目的單詞、句子。后來,由于我的不懈努力,我的英語已經(jīng)不錯了。每次考九十幾分已經(jīng)沒有問題了,有時候,還能考幾個一百分哩!
后來,媽媽才告訴我那次的秘密。同時,我們倆的行動,也表明了一個道理:種瓜得瓜,種豆得豆。
種瓜得瓜作文 16
“種瓜得瓜,種豆得豆!边@是一句幾乎眾人皆知的諺語。只要你種了什么種子,你付出了勞動,你就會得到收獲。我對這句話非常地贊同,因為我就有過這樣的經(jīng)歷。
在三年級時,我在陽臺的花盆里,挖了一個小坑,撒下了香瓜的種子,把土埋好,澆上了水。我希望這些種子能夠發(fā)芽、結(jié)果。
過了十多天,種子果然不負(fù)厚望,長出了幾條藤。二十多天后,藤上結(jié)了兩個小手指指甲那么大的瓜寶寶,我開心極了。自從瓜藤結(jié)了瓜,我每天都要去看幾次。
有一天,我站在花盆邊一邊吃零食一邊觀察香瓜長大了沒有。結(jié)果,掉了一些餅干屑在瓜藤上。當(dāng)時我沒有理會,仍然專心致致地觀察。第二天,我照常去看香瓜,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在香瓜藤上有一條小蟲子在肆意爬行。看到后我非常生氣,心想:你這只破蟲子,竟敢侵犯我的瓜寶寶!看我怎么對付你!于是,我拿來了一把大扇子,對著蟲子猛扇了起來。誰知這蟲子的穩(wěn)定性極高,無論我怎么扇,蟲子依舊牢牢地抓住瓜藤,不作絲毫的妥協(xié)。蟲子沒被我扇走,瓜藤卻被我扇得東倒西歪,氣得我火冒三丈。第一招沒成功,我只好使第二招,用牙簽挑。我把牙簽插入蟲子的身體下面,想把蟲子挑走,可是蟲子到處爬,就算我挑起蟲子了,它一蠕動又掉了下去。我實在沒辦法了,只好搬救兵。我對著屋里大喊:“爺爺,快出來!”爺爺一聽,馬上跑了出來,我把長蟲子的事,一五一十地告訴了爺爺。爺爺立馬找來了一把鉗子,把蟲子鉗走了。完事了爺爺問我:“你是不是掉了什么零食在上面?”我一聽,猛然想起昨天掉的餅干屑,只好向爺爺“招供”了。
沒有蟲子的侵害,香瓜長得可迅速了。
又過了二十多天,香瓜長得更大了,瓜皮透著光澤,湊上去輕輕一聞,一股清香撲鼻而來。我問了有經(jīng)驗的爺爺,知道香瓜可以吃了。我就迫不急待地把兩個香瓜都摘下來,一下蹦到茶幾旁邊,操起水果刀,“嚓”地一聲把瓜給切開,請全家人品嘗。并且急切地問爺爺、奶奶和爸爸媽媽“好不好吃?!”“好不好吃?!”只看到爺爺、奶奶一個勁地點頭,爸爸豎起了大拇指,媽媽開懷地笑著說:“我女兒種的.香瓜真的很好吃喲!”得到這些肯定,我還沒吃上香瓜,就已經(jīng)心花綻放了。于是,我張大嘴巴猛咬了一口香瓜,一股香甜從嘴里傳遍全身,連心靈深處都是美滋滋、甜蜜蜜的。
真是一分耕耘,一分收獲。收獲的感覺真好。為了有更多的收獲,現(xiàn)在就得多一點付出。
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