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尊重個(gè)性作文（精選34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的尊重個(gè)性作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊重個(gè)性作文 1
沒有哪個(gè)人不想得到別人的尊重，可是并不是每個(gè)人都明白尊重別人。殊不知，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。
有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個(gè)足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要�！边@位女性為這番充滿了尊重的話而感動(dòng)，從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。
是的，任何一個(gè)成功的企業(yè)家，從松下幸之助到張瑞敏，永遠(yuǎn)都是把尊重員工，尊重屬下當(dāng)成立業(yè)之本的人，他們十分清楚，老板給予屬下多少尊重，那么屬下也就給予老板多少尊重。同樣的道理，不僅僅適用于辦企業(yè)，也適用于每一個(gè)人與人交往的每一件事。你對別人表示了尊重，別人就會(huì)覺得你的心中有他的位置，他對于你很重要。而這樣的話，除了極少數(shù)卑鄙小人，又有誰不為此感激，不把他當(dāng)作可以信賴的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學(xué)生尊重老師的勞動(dòng)，老師也就真心實(shí)意地授以學(xué)生全部知識；商家尊重消費(fèi)者的挑剔，消費(fèi)者也就對商家抱有真正的信賴。尊重別人一分，獲得十分回報(bào)。
有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的一切都當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤τ谶@些人，也許只有失去了別人對其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。去年南方某市政府部門做出決定：全體環(huán)衛(wèi)工人放假兩天。結(jié)果該市平日清潔的市容不見了，到處是成堆、成片的垃圾。兩天后，市民中隨手亂扔垃圾的數(shù)量明顯減少，他們都說：平時(shí)沒有尊重環(huán)衛(wèi)工人的.辛勤勞動(dòng)，現(xiàn)在終于知道尊重的可貴。是的，不懂得對別人的尊重，自己也就無法獲得別人的尊重，最后只能寸步難行。
當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候，多說一聲謝謝；當(dāng)我們聽完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲；當(dāng)賓館門衛(wèi)為我們開門的時(shí)候，多報(bào)以一個(gè)微笑……學(xué)會(huì)尊重吧！當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。
尊重個(gè)性作文 2
前一段時(shí)間看了一條新聞：“中學(xué)生涂畫校服的現(xiàn)象非常普遍，他們喜歡把校服涂得五花八門，有的涂畫機(jī)器貓等卡通形象，有的在校服上請自己喜愛的明星簽名。但所有的學(xué)校基本上都不允許這種行為，個(gè)別老師甚至讓學(xué)生用涂改液蓋住這些圖案，或更換新的校服�！爆F(xiàn)代青少年普遍追求時(shí)尚和個(gè)性，洋溢著熱情奔放的青春氣息，而這恰恰可能會(huì)與一些不成文的規(guī)定產(chǎn)生矛盾，比如在校服著裝方面。中國校服設(shè)計(jì)早已引來大多數(shù)學(xué)生的不滿，只是考慮到校服作用特殊，同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩地穿上。只是連別出心裁的美化校服的做法都要被禁，這就過于偏激了。
王小波在《沉默的大多數(shù)》里提到：“低智，偏執(zhí)，思想貧乏是最大的邪惡�！庇械睦蠋煆�(qiáng)行要求學(xué)生把校服上的涂鴉涂掉，留下一塊刺眼的白漬。此舉算不上低智、思想貧乏，偏執(zhí)還是相當(dāng)符合的，畢竟一只可愛的叮當(dāng)貓總比一坨涂改液要好看得多。我認(rèn)為老師的做法簡單粗暴，絲毫不考慮學(xué)生感受，且并未給出正確的引導(dǎo)。一味強(qiáng)制性禁止甚至?xí)档蛯W(xué)生在�；顒�(dòng)的積極性。
個(gè)性，猶如在姹紫嫣紅中驚現(xiàn)的那一點(diǎn)綠，讓人感受到清新亮麗的氣息；猶如在幢幢摩天大樓間屹立不倒的古建筑，帶給人強(qiáng)烈的視覺沖擊；猶如在那索然無味的粗茶淡飯中忽嘗一點(diǎn)辛辣，讓人頓時(shí)食欲大振，回味無窮。如果缺乏了個(gè)性，生活將會(huì)如此的貧乏。
羅素先生有言：“須知參差多態(tài)，乃是幸福本源�！倍畲蟮耐纯啵^于總有人想要用種種理由消滅幸福所需的參差多態(tài)�，F(xiàn)代青少年個(gè)性張揚(yáng)，敢于表現(xiàn)自我，看著千篇一律、男女同款的'校服，自然想要自己變得與眾不同，跳出這令人窒息的同一。而有些老師偏偏強(qiáng)制學(xué)生涂掉，涂改液涂掉了涂鴉，也涂掉了個(gè)性，消滅了參差多態(tài)。
王小波有言：“在我們生活的這個(gè)世界里，最大的不幸就是有人完全棄絕新奇�！敝袊鴮W(xué)生之所以普遍比外國學(xué)生缺乏自主創(chuàng)新能力，很可能就是因?yàn)橹袊偸前褜W(xué)生拘束在各種條條框框之中，一旦他們想要沖破束縛，隨時(shí)會(huì)被巨大的壓力反彈回去。學(xué)生在校服上涂鴉，可視為對中國校服改革的第一步，但老師卻不允許這么做，拒絕新奇。如果不是惡意圖畫、隨意裁剪，“手繪校服”成為我國校服主流也不失為一件美事。
請尊重青春的個(gè)性吧，給我們一些自由的空間享受生活的參差之美吧！
尊重個(gè)性作文 3
“小杜同學(xué)，李老師有請�！币晃煌瑢W(xué)的話音剛落，一個(gè)可愛的小男生便站了起來，以便小心翼翼的走出教室，一邊害怕的揪著紅領(lǐng)巾，唯唯諾諾的走進(jìn)辦公室。不用說，只看樣子就知道，這肯定是小杜同學(xué)了。這位同學(xué)，一聲干凈的整潔的校服，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，只不過……只不過好像已經(jīng)揪得快變形，一雙小小的眼睛，卻總是在閃躲著什么。別看他一副文文靜靜的樣子，但卻總邁著小碎步跑進(jìn)來老師的辦公室。
個(gè)性人物之——高材生
和他站在一起，我無地自容�？粗闷鹄w細(xì)的手指握住鋼筆答考卷，只要輕輕跳下那有棱有角的眉毛，一道應(yīng)用題便如小菜一碟被他搞定，所以說，他的智商，個(gè)子似乎無人能比。但是，他卻是個(gè)沉默寡言的人，時(shí)刻保持安靜，總在題海里一展風(fēng)采。因此，他才是我班獨(dú)一無二的高材生。
個(gè)性人物之——小月亮
這個(gè)人，頭頂一個(gè)小月亮，似乎總是有幸運(yùn)的光環(huán)在他的頭上，不但I(xiàn)Q好體育也是數(shù)一數(shù)二的`，雖然在平時(shí)一臉陽光的笑容，但卻在體育場上一臉的嚴(yán)肅，當(dāng)槍聲響起的那一霎那間，他便像離弦的箭一般向終點(diǎn)飛奔而去，最后，離終點(diǎn)還剩十米……五米……三米……一米時(shí)，“耶！”我班同學(xué)高興的喊叫聲早已盤旋在北關(guān)小學(xué)的上空。這時(shí)，再看看他那頭頂?shù)男≡铝粒孟袷且粓龅拈W閃發(fā)光，猛一看，還捏別有一番滋味呢！
呵呵，以上幾位呢，就是我所謂的個(gè)性同學(xué)，有時(shí)候他們真惹人生氣，但是他們卻時(shí)常帶給我快樂，有了他們和其他同學(xué)的陪伴，我緊張的六年級生活才不會(huì)乏味。
尊重個(gè)性作文 4
“狡猾”的弟弟“深藏著他的臉”他弟弟的臉更僵硬，任何喜悅、憤怒、悲傷和快樂的表情都不可見。此外，他的大腦很聰明，他能經(jīng)常閃現(xiàn)一些聰明的想法。他看起來像一個(gè)很有智慧的`傻瓜，但他早就計(jì)劃好要玩你的把戲了。你不能被他的外表所迷惑。古人說，首先要做的是變得堅(jiān)強(qiáng)，然后才是受苦。如果你有任何疏忽，只要他看到你，他就會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓你大吃一驚。那時(shí)，受苦的是你！
當(dāng)他變得“狡猾”時(shí)，他就不那么容易對付了(因?yàn)槟悴恢浪螘r(shí)何地會(huì)“進(jìn)攻”)�，F(xiàn)在，讓我們來看看我哥哥的啟蒙方法和叔叔的“反犯罪記錄”。
愛�；ㄕ�
這個(gè)狡猾的小家伙很清楚，敢于公開“和我戰(zhàn)斗”。然而，他不得不面對困難。他知道得很清楚。因此，他決定玩一個(gè)骯臟的把戲:有一次，他把水槍藏在手中，指著天空對我喊道:“看飛碟！”當(dāng)我聽到這些，我忽略了他。當(dāng)他看到我不喜歡這樣時(shí)，他喊道:“你媽媽叫你做作業(yè)！”這次我忍不住了。靈機(jī)一動(dòng)回頭一看，我看到一股水噴向我。當(dāng)我明白發(fā)生了什么時(shí)，我已經(jīng)被噴上了“滿臉的花”，氣得直跳。不要以為他只能做這些把戲，事實(shí)上，他的魔力是深遠(yuǎn)的！
叔叔“捉鬼”哥哥終于明白了，他錯(cuò)了:有一次，他想捉弄叔叔(他甚至敢捉弄大人)。結(jié)果叔叔敏捷地躲了過去，機(jī)靈機(jī)警的哥哥看了感覺不好，急忙轉(zhuǎn)身跑開，但是叔叔卻不容易處理，朝著弟弟使用了“白骨爪”這種功法，一只手伸了出去，一只腳絆了一下，讓哥哥笨拙地趴在地上。弟弟沒有放棄，一條鯉魚跳了起來。但是叔叔看到了這個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作擊中了他的要害，最后被叔叔抓住了。叔叔把他舉起來，搔他的癢。最后，狡猾的哥哥被“逮捕”。
誰讓這小子不懂“一尺高于道，一尺高于魔”的道理？
尊重個(gè)性作文 5
上帝說過：每一個(gè)人都是一顆蘋果。那么，每顆蘋果都有它對應(yīng)的人，一個(gè)人的個(gè)性就是他所對應(yīng)的蘋果的顏色。但是你見過沒有顏色的蘋果嗎？
——題記
朋友，你見過個(gè)性的顏色嗎？個(gè)性可是五彩斑斕的。你知道世界為何如此絢麗多彩嗎？那是因?yàn)閭�(gè)性的繽紛造就了這生機(jī)昂然的世界。如果你的好奇心驅(qū)使你多問個(gè)為什么，那你最好做好聽《天方夜譚》的心理準(zhǔn)備了。
在“故事”開始前，我需要先問幾個(gè)問題：“南宋名將岳飛有個(gè)性嗎”回答可想而知，那肯定是“有！”“那秦檜那種奸臣有嗎？”我不管別人是什么答案，我的回答是“有！”我可以確切地說：“再他們?yōu)槿颂幨喇?dāng)中所表現(xiàn)出的趨炎附勢、隨聲附和就是他們的個(gè)性�！蔽覀兿炔挥懻撨^去，就說眼前，在你的周圍是否有許多沉默寡言的同學(xué)，這不正是沒有個(gè)性的`表現(xiàn)嗎？錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。是樂器無論如何彈奏都會(huì)發(fā)出聲響的。任何人做任何事都會(huì)帶有自己的個(gè)性。少言寡語恰恰就是這些同學(xué)的個(gè)性。
個(gè)性就好像鮮花一般，多姿多彩，各有千秋。不同的花顯露出不同的氣質(zhì)，展示各自的風(fēng)采。不能因?yàn)槊倒宓拿利惗阉械幕ǘ甲兂擅倒�，那樣這世界就千篇一律，又何來繽紛多彩呢？同一種花從不同的角度去欣賞就能感受到不一樣的美。個(gè)性正是如此，個(gè)性都有顏色，但它有深有淺，有的顯而易見，有的卻深藏不露。因此才會(huì)出現(xiàn)“沒有個(gè)性的人”，而世界這本小說也有了高潮迭起的情節(jié)。
斷然沒有人見到過透明的蘋果，更沒有人見過沒有個(gè)性的人。世界之所以這般精彩燦爛，是因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)一無二的，更因?yàn)樗鼛е蚯逖呕蝓r麗的色彩。
尊重個(gè)性作文 6
曾讀過一篇文章《你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆》，內(nèi)容簡單，其蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味：女兒剛進(jìn)中學(xué)，不適應(yīng)，學(xué)習(xí)、交友屢遭打擊，回家后向父親抱怨。父親聽后默默地將女兒領(lǐng)到廚房，然后從櫥柜中取出一根胡蘿卜、一個(gè)雞蛋和一包咖啡豆。父親將胡蘿卜放入沸水中，過了一會(huì)兒將胡蘿卜取出來讓女兒看，胡蘿卜變了。繼而，父親又把雞蛋放入沸水中，過了一會(huì)兒又取出讓女兒看，雞蛋變硬了。最后，父親把那包咖啡豆放入沸水中，很快，整壺水變成了棕色，散發(fā)著咖啡豆的清香。看似不相關(guān)的三種事物，看似平常的三個(gè)生活小片斷，串聯(lián)起來，竟隱藏著一定的哲理。最后，父親問女兒：“你愿意當(dāng)胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆？”“我要當(dāng)咖啡豆！”如果是你，你能自信地給出這個(gè)答案嗎？
面對沸水，胡蘿卜向困境屈服，放棄個(gè)性，最終被困難征服；雞蛋雖變得硬挺，看似堅(jiān)強(qiáng)，卻也被困境改變了脾氣，沒了個(gè)性；唯有咖啡豆，很快地融入環(huán)境，最終使自己的個(gè)性飛揚(yáng)于整個(gè)空間。
面對困境，有人不思進(jìn)取，屈服于惡劣的'環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的安逸，但卻是以失去個(gè)性為代價(jià)換來的；也有人選擇逃避，他們困在自我狹小的空間里，也許他們會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性；還有一類人，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境，他們相信人定勝天，他們甚至敢傲視環(huán)境，讓環(huán)境融合于他們，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力！
在困境面前，你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆？
尊重個(gè)性作文 7
“它”是誰？它愛吃菜葉，顏色有白、褐和黑色，它是荷蘭豬。荷蘭豬學(xué)名荷蘭鼠，顧名思義：像豬的老鼠。我家就養(yǎng)了一只荷蘭豬。
說它有個(gè)性，因?yàn)樗耐庑魏芙o力：毛色白褐相間，兩只肉色的耳朵，小小的眼睛，兩顆眼珠特別閃亮。不過，最有特色的就是它的身材啦！平�？s在一起，看上去肥嘟嘟的，可當(dāng)它爬行的時(shí)候，身體便苗條起來，從原來的`又短又粗變到又細(xì)又長，爬起來一點(diǎn)也不慢，當(dāng)它停下來的時(shí)候，就瞬間又回到原來的樣子，像一個(gè)毛茸茸的球。
說它有個(gè)性，還因?yàn)樗纳盍?xí)慣很特別：你看它，吃點(diǎn)東西玩一會(huì)，過一會(huì)又吃東西，動(dòng)個(gè)不停，整晚不睡，精神特好。啊，它怎么不喝水，哦，因?yàn)樗人畷?huì)生病。那它渴死怎么辦？別擔(dān)心，我已經(jīng)安排妥當(dāng)了，它吃菜葉和鼠糧，菜葉有水分，它能吸收。它吃菜葉會(huì)生病嗎？這我就不知道了，反正它很正常。怎么樣，它可是非常奇怪的吧！
說它有個(gè)性，也因?yàn)樗夂芫�，它只要餓了，就不停地“吱、吱”叫，我想給它減肥，不給它吃東西，可它一點(diǎn)也不領(lǐng)情，不停地叫，吱到我受不了了，給它吃為止。它剛來家時(shí)什么都吃，可過幾天就挑食了，只吃菜葉，不吃菜根，最喜歡吃白菜葉，最不愛吃青菜根。記得有一次，我逗它，給它放一個(gè)青菜根，它咬一口便不吃了，眼睛直勾勾盯著我手里的白菜葉，我裝著要離開的樣子，它凄厲地大叫，咬著籠子，我不忍心了，將菜葉給了它，它立刻收回它可憐的面孔，開心地吃起喜愛的食物。
說它有個(gè)性，當(dāng)然還因?yàn)樗拿趾芴貏e，我叫它小白，是因?yàn)槲蚁Ｍ拿簧頋嵃�，它的心靈一生純潔……
尊重個(gè)性作文 8
我的個(gè)性，就是，我是一個(gè)有些吝嗇的人。我想，每個(gè)人都有自己個(gè)性。而這些個(gè)性都是十分獨(dú)特的.，都是別人不可以代替的，而正因?yàn)橛辛诉@些，人生才會(huì)變得愈發(fā)的精彩。
而我為什么說我的個(gè)性是：吝嗇。這就要聽我細(xì)細(xì)道來了。
還記得去年夏天，我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢!于是，媽媽說要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來到海產(chǎn)專賣市場，一家店一家店的看。我們進(jìn)了一家店，媽媽問：“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤�！钡曛餍赓獾赜蟻�，“要不要來一斤啊！”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛!
我拉著媽媽就跑進(jìn)第二家店。我問：“這響螺肉怎么賣啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼!我又不高興了，這什么態(tài)度�。坑袥]有把顧客放在眼里��！我又走出店門……
“走了一個(gè)上午啦，就買50元一斤的那家吧，我累壞啦!”媽媽在后頭喊著。我見媽媽累了，就說：“您回酒店吧，給我40元，我買給您看!”我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，少花10元，累也是值的!媽媽拗不過我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫著響螺45元/斤。我對老板說：“這響螺40元賣給我一斤行不行？”“小妹妹，我們的價(jià)錢已經(jīng)很低了!”“可我只有40元，老板，你就賣給我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”哈哈!成功了!幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。
我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢!
我的個(gè)性，是不是很獨(dú)特呢？你們愿意和我交朋友嗎？
尊重個(gè)性作文 9
各個(gè)年齡段的人太多了，但他們有自己的特點(diǎn)。他們；宣傳他們的個(gè)性。
普通人
沒有鮮花和掌聲的呵護(hù)，也沒有疾病和痛苦的糾纏。普通人的生活是如此平靜。
也許沒有自滿的生活是一種缺陷，沒有詩歌的生活是一種缺陷，但普通人并不沮喪。你沒看到三英尺高的平臺(tái)上的園丁日復(fù)一日地布道、教導(dǎo)和解決疑惑嗎？難道你沒有看到茫茫沙漠中的哨兵年復(fù)一年地堅(jiān)守著它，保護(hù)著這個(gè)國家嗎？難道你沒有看到飛行員們在藍(lán)天碧海中不知疲倦地練習(xí)，以加強(qiáng)我們的國防嗎。
普通人有一種溫和的心態(tài)。他們無視風(fēng)雨，嘲笑生活。他們不能因?yàn)樾腋６偪瘢膊荒芤驗(yàn)闉?zāi)難而悲傷。
普通人；宣傳他們的個(gè)性。
百年孤獨(dú)
當(dāng)?shù)厍虮凰酪咕o緊包裹時(shí)，一顆孤獨(dú)的流星劃過天空。百年后，熊熊烈火燃燒了半邊天，吸引了幾米的陽光。
布魯諾選擇了個(gè)性，這意味著他選擇了反抗社會(huì)。他把生命中所有的`熱情化作幾米的陽光，無情而堅(jiān)決地刺穿教堂的黑洞，用光表現(xiàn)黑暗和丑陋。他獨(dú)自一人，但無所畏懼。他被孤獨(dú)包圍著，但他愿意被吞沒。但是烏云遮住不了太陽。是的，他們蓋不�。∪藲獾南陆殿A(yù)示著黎明，百年的孤獨(dú)成就了古老的真理和人格的張揚(yáng)。
永恒的詩人
也許是唐代的煙雨滋潤了他的心靈，也許是安石的鐵蹄傷了他的心靈，也許是生命的利刃磨礪了她的人格。陰郁蒼勁的筆觸掩蓋不了他的個(gè)性，動(dòng)蕩流亡的生活也摧毀不了他憂國憂民的感情。杜甫以其不朽的詩篇、歷經(jīng)滄桑的情感、憂郁沉重的風(fēng)格，完美地詮釋了人格張揚(yáng)與社會(huì)需要的結(jié)合。
杜甫的人格宣傳是一朵厚重的積雨云，滋潤萬物是他的價(jià)值所在。結(jié)合社會(huì)的需要，杜甫的人格在幾個(gè)世紀(jì)以來一直享有盛名。
尊重個(gè)性作文 10
酒意催人臨，不知何處聞詩吟，又聞紙上沙沙解疑聲，昂首問塵世；道家山上，茶葉青翠欲滴，河邊賣瓜人多少？幾進(jìn)胡同，多少人家貼紅紙，雕龍畫鳳，敢問書法人家，漕河去何處？遠(yuǎn)處回音：“江南煙雨三千，幽靜金沙�！�
我的家鄉(xiāng)金壇并不是一個(gè)多么繁華的地方，也不是如很多文章描寫江南小城一般古色古香，我的家鄉(xiāng)淳樸得令人憐惜，她既有古韻，也不乏現(xiàn)代化氣息。
在丹金漕河邊，有一條難以被發(fā)現(xiàn)的小胡同，我一人獨(dú)走之中，細(xì)細(xì)欣賞，這條小路上，青石板亂擠，石板上毫無花紋，連接之處不知何年長出了青苔，她暗居此處，背著陽光，獨(dú)自幽幽發(fā)綠，好一個(gè)可人兒。深巷之中，不知哪家拉著二胡，緩緩的，低低的，或許是希望我慢慢行走。悠長，寧和，佛佛是慈祥的老人在用手輕輕的撫摸著我。
腳踏在石板之上，看著灰磚石砌成的老房，聽著不知何處傳來的水滴之聲，心中的煩躁頓時(shí)便會(huì)消失無蹤影，也應(yīng)該放下那盤踞心中已久的急切。雖不能說流水人家，單青石人家就已經(jīng)讓人舒適了，江南的.神奇之處或許便在于此。
走出胡同，天色漸晚，小城又籠罩在霓虹之中，看著往往來來的車輛，冷色調(diào)的燈光，喧囂的街頭以及琳瑯滿目的商店，我又感受到了現(xiàn)代的氣息。的士在商店門前拉著客人，小吃店主辛苦地烹飪著地方特色的小吃，忙得一刻不停的服務(wù)員在亂晃著。一切的一切，對于大城市來說極為普通，但是，家鄉(xiāng)的交通從來沒有那么擁擠，街頭也不是那么骯臟，喧囂而不讓人厭惡，小城的神奇或許也在于此吧。
江南小城，寧靜與繁華斌并存，這便是讓我自豪的家鄉(xiāng)——金壇。
尊重個(gè)性作文 11
山間的小溪，冷冷涼涼，涓涓潺潺，它沒有大河的澎湃，沒有瀑布的磅礴，它不怕山石的阻攔，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的嫵媚。但它纖細(xì)中不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念，堅(jiān)毅柔韌是小溪的個(gè)性。
春日的小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，它沒有秋雨的威力，沒有暴雨的灑脫，但它細(xì)微中蘊(yùn)含著生機(jī)，飄灑中包裹著希望，它以溫馨的母愛奏響春天的搖籃曲，以和樂的柔情勾畫出春天的歡頌圖，含蓄偉大是小雨的個(gè)性。
個(gè)性是一種品格。它不趨同，不嫵媚，它擁有自己挑戰(zhàn)的血型，敏銳的視角，超凡的見識，叛逆的氣質(zhì)，它以審視的眼光對待人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，以獨(dú)特的思維考慮世界的喜怒哀樂。
個(gè)性是一種力量。它使你在隨波逐流中審視自己，使羈留于大眾的'你重新找回你自己，它讓你用一顆絕不低頭認(rèn)輸?shù)男娜ハ蛏钐魬?zhàn)去與人生相約。
個(gè)性是一種魅力。它以獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己，泰山以險(xiǎn)，黃山以奇，吸人駐足；洞庭以涌，錢塘以潮，引人流連。牽掛天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白。俯首甘為孺子牛的魯迅，他們的個(gè)性魅力感人至深，成為中華民族的精神瑰寶，美麗而永恒。
個(gè)性既彰顯獨(dú)異又彼此映襯。高山陽剛大氣，流水陰柔秀美，水的環(huán)繞彌補(bǔ)了山的僵直與呆板，剛?cè)岵?jì)，才更顯和諧；明月孤獨(dú)冷清，白云輕閑飄逸，云的映襯使明月更加動(dòng)人，烘云托月，才更有意境；草原空曠遼闊，駿馬嘶鳴奔騰，馬的奔跑彌補(bǔ)了草原的單調(diào)，動(dòng)靜相間，才更有生機(jī)。
個(gè)性是一塊鉆石，我們用人生的刀去雕刻著，因?yàn)樗娘L(fēng)采，因?yàn)樗膭?dòng)人，因?yàn)樗钠娈�，將永遠(yuǎn)讓世人的目光因這片美麗而集聚。
尊重個(gè)性作文 12
所謂共性，即指所表現(xiàn)的人或事所具有的概括性與必然性，體現(xiàn)為理性的，能夠啟發(fā)人們的聯(lián)想。以上文為例，其共性大而言之表現(xiàn)在均為天真活潑、富有上進(jìn)心的中學(xué)生;小而言之班長是能正確處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的典型，學(xué)習(xí)尖子是能努力兼顧智育與體育的代表。他們是當(dāng)代中學(xué)生抑或當(dāng)代某一性格群體中學(xué)生的縮影，猶如“窺一斑略知全豹”，或相對說“一葉落知天下秋”。俄國著名文學(xué)家高爾基說:“作品要能相當(dāng)強(qiáng)烈地打動(dòng)讀者的心胸，只有所描寫的一切—情景、形象、狀貌、性格等等，能歷歷浮現(xiàn)在讀者眼前，使讀者能夠各式各樣地‘想象’ 它們，而以讀者自己的經(jīng)驗(yàn)、印象及知識底積蓄去補(bǔ)充和增補(bǔ)�！�
只有寫出共性，讓人有“對號人座”的可能，才會(huì)給人留下充分的想象及其聯(lián)想空間，引起共鳴。 所謂個(gè)性，即指所表現(xiàn)的人或事帶有具體性與偶然性，體現(xiàn)為感性的，能夠限制人們的聯(lián)想。再以上文為例，無論是班長，還是學(xué)習(xí)尖子，雖有鮮明的共性，能使人看到某一尖人的'綜合特征，從而“作者舉一隅而讀者以三隅反”;可由于人物又具有鮮明的個(gè)性，限制了聯(lián)想，在一定角度來看，有了定位、定勢、定形之固，具體落實(shí)在某一個(gè)班里，是一個(gè)有脾氣，一個(gè)有鉆勁的活生生的現(xiàn)實(shí)中人，進(jìn)而避免了個(gè)體形象塑造里的抽象化與概念化的通病。 共性與個(gè)性是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，但個(gè)性中包含有共性;以之推導(dǎo)，具體中包含有概括、偶然中包含有必然、感性中包含有理性，邏輯涵蓋明了。反之，也這樣。例如，小而言之作為“典型”與“代表”之于大而言之天真活潑、富有上進(jìn)心之形象是個(gè)性;之于某些中學(xué)生，又是共性。
尊重個(gè)性作文 13
他是一個(gè)能把周圍人都逗笑的“開心果”；他是一個(gè)上課愛做小動(dòng)作的“調(diào)皮蛋”；他是一個(gè)愛幫助別人的“小熱心”；他還是一個(gè)總被冤枉的“倒霉鬼”。他是誰呢？他就是我的同學(xué)――小雨。
小雨長得胖乎乎的，干什么都在笑。他的解釋就是：“笑”就是他的普通表情，他很難做到不笑。他笑起來會(huì)使本來就不大的眼睛變成一條縫，很容易使人聯(lián)想到“蠟筆小新”。
有一次上英語課，他因?yàn)椴煌５卣f話，被英語老師扯著耳朵揪到了教室后面的墻角�？伤淖爝�是不閑著，仍舊跟坐在后面的同學(xué)大聊特聊。老師被他氣得無奈了，只得讓他坐回來。
但語文課上，他的嘴仿佛就被粘住了似的，不出聲了。為什么呢？哈，他可不敢在語文課上說話。否則，就會(huì)被語文老師罰跑步的！一次，他上課說話，被語文老師罰跑步。跑了大半節(jié)課了，語文老師才派人叫他上來。只見他的臉紅得像秋天的柿子，表情告別了笑，皺著眉頭，瞪著眼睛，那表情好像誰欠了他幾百萬現(xiàn)金不還一樣，逗得全班同學(xué)都笑了起來。
同學(xué)們不論惹了什么事，都往他的'身上扣，于是，他就成了一個(gè)總被冤枉的“倒霉鬼”。
一次，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)追打著在教室里玩，一不小心撞翻了馮童童的桌子，在馮童童來之前逃跑了。這時(shí)候小雨來了，同學(xué)們一時(shí)找不到撞翻桌子的人，便一起嫁禍小雨：“是他，是他把桌子撞翻了！”“他剛才跟別人打架，撞翻了桌子�！薄熬褪蔷褪牵褪撬�！”吳震雨一臉的委屈，卻又找不到為自己辯解的理由，只好逃跑了。
這就是小雨，一個(gè)超級個(gè)性的同學(xué)。你們不覺得嗎？
尊重個(gè)性作文 14
每一個(gè)人都偈是小石塊，各有各的棱角，花紋，正因?yàn)橛辛诉@些特點(diǎn)，我們才能與別人不同。
擁有個(gè)性的人不一定有多么出色，但人們一定會(huì)欣賞他的真率真純，魏晉時(shí)期的名士阮籍就是這樣一個(gè)例子。在那個(gè)被禮潔約束的年代，阮藉遵尋著自己的內(nèi)心，做了一些另旁人無法理解的事：他的嫂子要回娘家了，他親自去與他告輥，別人嘲笑他，他說：“禮愷為我設(shè)邪！”他對喜歡的人青眼相等，對看不慣的人白眼相加這是一種多么豪爽的性格，不在乎別人的看法，做自己想做的事，多么的讓人羨慕。
不為五斗米折腰的'陶淵明，放棄了自己的官位，毅然歸隱深山，雖然他這樣做顯然與當(dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入，但他做了，并縣義無反顧，他獨(dú)自耕種豆田時(shí)，是否會(huì)覺得自己很幸福呢？雖然穿著破衣服，但內(nèi)心的那位滿足怕是錦衣玉食也不換。
和不拘禮法的阮籍，性本愛丘山的陶潛相反，有一些人為了討得他人的喜歡，磨去了身上的棱角，違心地做著自己，別人也許會(huì)說某某很不錯(cuò)，很招人喜歡，但有一點(diǎn)請相信，你并不是為了雖人而活，別人的看法或好或壞，都與自己無關(guān)，看看那些平庸的人，不都被時(shí)間的長河淹沒了嗎？
個(gè)生同樣是成功的法定之一，當(dāng)年名不見經(jīng)傳的ladyGaGa，硬是憑著自己的獨(dú)特紅遍全球，什么米妮頭，紐扣頭，白色長發(fā)，電工眼鏡等都被她信手拈來。當(dāng)然也壞得不承認(rèn)她的確有自己的實(shí)力，如果沒有音樂方面的造指，她的張揚(yáng)或許會(huì)被其他人說成是嘩眾取寵。
世界上沒有兩片相同的樹葉，每一個(gè)人之間都有不同，而我們要幫的就是在有限的生命里，活出個(gè)性，活出精彩！
走自己的路，讓別人說去吧！
尊重個(gè)性作文 15
她是岸，我所希望的歸屬。她是夢，我所祈盼的美好。家鄉(xiāng)，同在的靈魂，與我，與我們。
——題記
村頭有一家米店，伴著村頭水流的淙淙聲，總會(huì)傳來米店老板娘爽朗的笑聲，飄過悠遠(yuǎn)的麥田，流過茂密的白樺林，鉆進(jìn)村里人的心里，像水，像歌，更像風(fēng)。
我的童年便在那家米店度過的，成袋的谷子運(yùn)到米店，貼上哪家的'名字，便各自忙各自的，一陣“轟轟”聲，就立刻傳來，米香便一直鉆進(jìn)鼻腔，一袋又一袋的大米便又扎成了袋。在那忙完之后，女人的頭發(fā)和衣裳都是白茫茫的，像被霧藏了起來，又像是裹挾著霜而來的。
女人正準(zhǔn)備送米，一個(gè)外地人說：“誰知道你會(huì)不會(huì)藏些米呀！”女人瞪大了眼睛，驚恐地說了一句：“這種事，我不敢的�！鳖^發(fā)上的粉竟因她的顫抖而落下了幾層，外地人訕訕地去了，卻帶著安心的笑。
女人信任自己，就像村里的人信任自己一樣。
村里的水流過村子，流過了亙古不變的桑田。
每至桑田茂密的時(shí)候，也是蠶種開發(fā)的時(shí)候，人們茶余飯后都在討論著蠶。仿佛每一個(gè)人都貼近了蠶，聽著它們的心聲。
“你家的蠶吃多少桑葉呀，到蠶大眠的時(shí)候夠不夠吃？”時(shí)不時(shí)地會(huì)傳來爽朗的笑聲，又或是愁心的苦嘆，都是那么的干凈，就像淌過村后的小溪，清澈見底，深邃得如同夏夜的星星。
桑葉的香味在夏日漸濃，甚至融進(jìn)家鄉(xiāng)的那條小河，那條倒映了
千百年來人們采桑養(yǎng)蠶，起早貪黑，日漸辛勞的河，它也融進(jìn)了家鄉(xiāng)的那片天空，那片千百年來包容了家鄉(xiāng)人樸素、爽朗的笑聲的天空。
我站在廣袤的天地間，我坐在高聳入云的樹枝間，我聆聽著家鄉(xiāng)的土香奏出的音樂，我看著家鄉(xiāng)的夢構(gòu)成的藍(lán)圖。
家鄉(xiāng)，它只是用自己肥沃的土地養(yǎng)育了這么一方人。
就只是這么一方人。
尊重個(gè)性作文 16
十八歲的天空依然蔚藍(lán)，伴著淡淡的藍(lán)色，我滋潤生長著我的個(gè)性。十八歲的空氣依然清新，伴著純凈的空氣，我人擁有了自己的個(gè)性，十八歲的風(fēng)依然輕柔，伴著柔和的風(fēng)，我放飛個(gè)性。
十八歲的個(gè)性依然單純，卻多了一點(diǎn)點(diǎn)煩惱：十八歲的個(gè)性依然活潑，卻多了一點(diǎn)點(diǎn)成熟：十八歲的個(gè)性依然輕狂，卻多了一點(diǎn)點(diǎn)收斂。
十八歲，放飛個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性。
十八歲的個(gè)性不會(huì)再整天抱著漫畫書，為書中的人物而癡狂，留下的是永恒的回憶，熟悉而又那么親近；不會(huì)再在電視機(jī)前等待動(dòng)畫片的開始，慢慢抹去電視的色彩，尋求在黑與白中那一片屬于自己的天空；不會(huì)在大街小巷追逐游戲，沉浸在別的孩子的吵鬧聲中，走向自己的路。
十八歲的個(gè)性明白明天的路在自己腳下，知道了沉默是金，也清楚了什么叫“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”自己追求的并非只是一時(shí)的快樂，明天的`明天在等待現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的我要走向明天的明天。
十八歲的個(gè)性從幼稚走向了成熟，從不知走到了懂得，從反抗走到了接受，從茫然走到了憧憬。學(xué)會(huì)了沉默是金，學(xué)會(huì)了用心看世界，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的，我無法改變真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，十八歲的個(gè)性告訴我堅(jiān)持。當(dāng)現(xiàn)實(shí)已在身邊，孩子般的抵抗已是無用，接受真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，感受周圍的世界，十八歲的個(gè)性告訴我已不再茫然，在屬于自己的天空下，個(gè)性自由自在，不會(huì)再等待機(jī)會(huì)的悄然來到，機(jī)遇在自己手中，幸運(yùn)之神喜歡照顧付出的人。十八歲的個(gè)性因我而精彩，十八歲的個(gè)性因你而升華，十八歲的個(gè)性因個(gè)性而個(gè)性，在十八歲的天空放飛個(gè)性張揚(yáng)個(gè)性。
尊重個(gè)性作文 17
我叫李淼，我擁有我的個(gè)性，我的個(gè)性，讓我的生活更加有趣。
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字來形容：吝嗇。
去年夏天，我和我的家人一起去海南島旅游，哪里的海鮮非常的好吃，于是，爸爸想買幾斤螃蟹回家吃，說干就干，我們來到了海鮮專賣市場，哇！這里賣海鮮的真多，我們一家一家地看著。我們先進(jìn)了一家店，爸爸問：“螃蟹多少錢一斤？”“200元一斤”店老板笑瞇瞇地說，“要不要來一斤�！蔽覛饧绷�，拉著爸爸就往出走，這分明就是敲詐嘛！
我拉著爸爸來到了第二家店。我問：“這螃蟹怎么賣��？”“180元一斤�！蹦堑曛黝^也不抬一下，哼！我又不高興了，這什么態(tài)度��！分明就沒有把顧客放在眼里。于是，我又走出店門。
我又走進(jìn)了第三家店，那老板的態(tài)度還不錯(cuò)，就是價(jià)錢太貴了，他的螃蟹居然300元一斤，我又走出了店門。
就這樣，我們一家家地看著。
“走了一上午啦，就買150元一斤的吧！我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見媽媽汗流浹背的.樣子，就心疼地說：“媽媽，您和爸爸先回酒店去吧，給我130元，我買給您看，我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，媽媽說不過我，給了我150元就走了。
我走著走著，又看到一家店，上面寫著螃蟹140元一斤，我對老板說：“這螃蟹130元賣給我行不行？”“小弟弟，我們的價(jià)錢已經(jīng)很低了�！薄翱晌抑挥�130元，老板，您就賣我一斤吧？”“唉！算了，算了，130就130�！惫页晒α�，辛好媽媽給的我是散錢，不讓就不能圓謊。
我提著螃蟹，心里美滋滋地，回到酒店，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢！
這就是我的個(gè)性，你愿意和我交朋友嗎？
尊重個(gè)性作文 18
我的老師年輕帥氣，充滿活力，富有魅力!
濃眉大眼，深藏了他多少故事；挺拔的鼻子，詮釋著他耿直的性格；青春時(shí)尚的打扮，精神煥發(fā)，讓人一見就頓生愛慕之心。
說起他的課，也太“隨心所欲”了吧!他不帶教案，他的“教案”有時(shí)是一本課外書，有時(shí)是一篇好文章，有時(shí)是一枝郁金香，不可思議吧!但是，我們?nèi)嘧钕矚g上的課就是他的語文課了。輕松的氛圍，生動(dòng)的講解，特別是他的語言幽默風(fēng)趣，很有創(chuàng)意，常常逗得全班同學(xué)捧腹大笑，他的臉上也會(huì)露出不易覺察的微笑。若是同學(xué)思想開小差，注意力不集中時(shí)，他就會(huì)信手拈來一則笑話或是故事，把大家吸引過去，然后再開始講新課。我們班的語文成績在年級里從來都是穩(wěn)居第一。有一回期中測試，90分以上的同學(xué)竟然有四十個(gè)，考到96分才能進(jìn)入前十名。而讓我們最感興趣的就是課上的知識搶答、腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力問答。每個(gè)同學(xué)都爭先恐后，答對了有獎(jiǎng)品，答錯(cuò)了繼續(xù)搶答。還別說，這種上課方式尤其受歡迎。家長們都說，自從進(jìn)了他得班，孩子愛看課外書了，學(xué)習(xí)有興趣了，成績也提高了。
下課了，你看到的.他又是另一番模樣�；@球場上，他身手敏捷，運(yùn)球、上籃一氣呵成；乒乓球桌前，他揮灑自如，推擋扣削，沒有幾個(gè)人是他的對手；他玩起排球，更是小菜一碟，墊扣傳托，相當(dāng)?shù)轿�。好些男同學(xué)在他的影響和帶動(dòng)下，運(yùn)動(dòng)熱情高漲，都成了球場好手，紛紛入選了學(xué)校籃球隊(duì)、排球隊(duì)。假日里，他更是我們的“孩子王”，登水南塔、逛黃華山公園、建溪河灘燒烤、滿江紅酒樓聚餐……只要是我們正當(dāng)?shù)囊螅灰馨才懦鰰r(shí)間，他一定會(huì)滿足我們的。
這就是我們的個(gè)性老師——謝老師。
尊重個(gè)性作文 19
古往今來的人太多了，但各有特色，——彰顯個(gè)性。
普通人
沒有鮮花和掌聲的呵護(hù)，沒有疾病和痛苦的糾纏，普通人的生活是如此平靜。
也許沒有驕傲的生活是一種缺失，沒有詩意的生活是一種缺陷，但普通人并不因此而抑郁。你看不到園丁在三尺講臺(tái)上日復(fù)一日的傳道、授業(yè)、解惑；你看不到沙漠里的哨兵年復(fù)一年地堅(jiān)持著保衛(wèi)國家，保衛(wèi)國家；你看不到飛行員在碧海藍(lán)天上孜孜不倦的練習(xí)，來加強(qiáng)我們的國防。
普通人都有一種平和的心態(tài)，看著風(fēng)吹雨打，笑著生活，不能因?yàn)榭鞓范偪�，也不能因�(yàn)椴恍叶瘋?/p>
普通人——彰顯個(gè)性。
百年孤獨(dú)
當(dāng)大地被死夜緊緊包裹的時(shí)候，一顆孤獨(dú)的流星掠過天空，熊熊的烈火燒穿了半邊天，引來百年后幾米的陽光。
布魯諾選擇了人格，也選擇了反抗社會(huì)。他把生活中所有的熱情都化作了幾米陽光，無情而果斷地刺穿了教堂的黑洞，用光揭示了黑暗與丑陋。他孤獨(dú)卻無所畏懼。他被孤獨(dú)包圍卻又愿意被吞噬。但是烏云遮不住太陽，是的，他們遮不�。∪藲獾南陆殿A(yù)示著黎明的到來，百年的孤獨(dú)成全了古老的真理和個(gè)性的張揚(yáng)。
永恒的詩人
也許是唐朝的煙雨潤了他的心，也許是安史的鐵蹄傷了他的心，也許是生活的利刃磨礪了她的人格。沉郁蒼勁的文筆掩蓋不了他的.人格，憂國憂民的情懷也無法被動(dòng)蕩的生活摧毀。杜甫以不朽的詩篇，以滄桑、憂郁、沉重的風(fēng)格，完美地詮釋了個(gè)性與社會(huì)需求的結(jié)合。
杜甫的人格張揚(yáng)是厚重的積雨云，滋潤萬物是他的價(jià)值。結(jié)合社會(huì)的需要，杜甫的人格是眾所周知的。
尊重個(gè)性作文 20
在生活中，我們應(yīng)時(shí)刻追問自己：“你是胡蘿卜雞蛋，還是咖啡豆？”
曾經(jīng)讀過一篇文章，名字叫《你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆》。故事很簡單，卻飽含人生哲理：女兒在學(xué)校遇到了麻煩，回家后向父親抱怨環(huán)境的不公。父親聽后默默地把女兒領(lǐng)到廚房，然后燒了一壺水。父親先把一根胡蘿卜放入沸水中，過了一段時(shí)間，取出讓女兒看——胡蘿卜變軟了；繼而，父親又把一個(gè)雞蛋放入沸水中，依然取出讓女兒看——雞蛋變硬了；最后，父親又把一些咖啡豆放入了沸水中，很 快，整壺水都變成了棕色，散發(fā)著咖啡的清香！父親問女兒：“你認(rèn)為你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆？”
看似平常的一件小事和同樣簡單的一句話，帶給我們的深思卻遠(yuǎn)非如此簡單。面對沸水這一環(huán)境，胡蘿卜向困難投降，放棄了個(gè)性，被環(huán)境征服：雞蛋雖然變硬，卻也被環(huán)境改變，埋沒了個(gè)性；惟有咖啡豆，很快地融入了環(huán)境，最終使自己的個(gè)性飛揚(yáng)與整個(gè)空間。社會(huì)就像一個(gè)大熔爐，包容世間萬象，同時(shí)又充滿陷阱和不公。有人面對困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣的環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以犧牲個(gè)性為代價(jià)換來的.；也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性；但在這社會(huì)中必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們努力的改變著周圍的環(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境應(yīng)自己的個(gè)性而充滿魅力。朋友們，不久之后我們也將完全融入社會(huì)，那么請你現(xiàn)在就回答自己：“我是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆？
尊重個(gè)性作文 21
深藏不露
弟弟的臉比較刻板，任何喜怒哀樂的表情都不形于色，再加上他的腦子靈，經(jīng)常可以閃出一些鬼點(diǎn)子來。他長著一副大智若愚的樣子，但心里早就盤算好耍你的`陰招了。你可千萬不要被他那個(gè)樣子所迷惑了。古人云，先下手為強(qiáng)，后下手遭殃。如果你有什么疏忽，只要被他看見他就會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把你“打”個(gè)措手不及。那時(shí)遭殃的就是你了！
當(dāng)他“狡猾”起來的時(shí)候，他可不是這么好對付的（因?yàn)槟愀静恢麜?huì)在何時(shí)何地“下手”），現(xiàn)在，讓我們來看看我這個(gè)哥哥悟得的方法以及大伯的“緝兇記”。
愛耍陰招
這個(gè)狡猾的小家伙心里明白的很，敢跟我正大光明地“斗法”，他可是要吃不了兜著走的，他心里明白。所以，他決定耍陰招：一次，他手里藏了把水槍，指著天空對我大喊：“看UFO！”我聽見后沒有理他，他見我不吃這一套，他又大喊：“你媽喊你寫作業(yè)去了！”這回我忍不住了，靈機(jī)的回頭一看，只見一股水柱向我噴來，當(dāng)我明白發(fā)生了什么事時(shí)，早已被噴了個(gè)“滿臉花”，氣得我直跳腳。別以為他只會(huì)這幾招，其實(shí)，他的法術(shù)可高深了！
大伯“擒兇”
弟弟終于聰明反被聰明誤了：一次，他正想捉弄大伯（他連大人都敢捉弄）。結(jié)果大伯眼明手快地躲了過去，機(jī)靈警覺的弟弟見狀感覺不妙，趕緊迅速轉(zhuǎn)身想要逃跑，可是大伯也不是好惹的，朝著弟弟使出了“白骨爪”這一功法，手一伸，腳一絆，就讓弟弟狼狽地趴在了地上。弟弟也不死心，腳一蹬，一個(gè)鯉魚打挺躍了起來。可大伯見招拆招，并且招招擊中他要害，終于還是被大伯逮住了。大伯把他舉起來，撓他癢，最后，狡猾的弟弟終于“落網(wǎng)“了。
誰讓這小子不懂“道高一尺，魔高一丈”的道理呢？
尊重個(gè)性作文 22
我們家共有四口人，弟弟，爸爸，媽媽和我。
弟弟今年5歲，身體健壯，好動(dòng)很調(diào)皮，我們一家人都說弟弟有“多動(dòng)癥”，但弟弟在看動(dòng)畫片時(shí)，可以做到一動(dòng)也不動(dòng)連續(xù)好幾個(gè)小時(shí)呢，弟弟呢既俏皮又很安靜。
媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的電視迷，這不，每個(gè)臺(tái)演什么，幾點(diǎn)，沒有什么事他不知道的，前幾天還在看中國拍的電視劇，今天又看韓劇，媽媽可真是個(gè)不折不扣的電視迷，媽媽很喜歡打掃衛(wèi)生，干家務(wù)，掃地，洗衣服做飯等等，這些家務(wù)媽媽全包。在媽媽的帶動(dòng)下，我也會(huì)被感染。媽媽呢？電視迷，愛勞動(dòng)。
爸爸可是一個(gè)真真正正的事業(yè)狂，天天上班，上班，都是上班，幾乎沒有一天是休息的，但爸爸總會(huì)抽空陪陪我的，但那也是晚上陪我，那是我最幸福的時(shí)刻，我們一會(huì)玩一些親子游戲，讓我們的感情更進(jìn)一步，很幸福，常常會(huì)笑到不停，那是我最開心的一刻了。
我是一個(gè)小書迷，最喜歡看陽光姐姐的書房里的`書，《吳曉軒之搞笑大王來了》，《李小同之大自然小秘密》……這些我都看過，由于我太愛看書了，所以常常忘記了吃飯，有時(shí)還忘了睡覺，一直看到凌晨一點(diǎn)，那太太太太太太太，感情太好了內(nèi)容太棒了，我?guī)缀鯚o法自拔一暢游在書的海洋里，不過最好不要一直看書，因?yàn)槲业难劬︸R上就要近視了，這是媽媽說的我也不知道！我呢一個(gè)超級棒棒棒的一個(gè)小書迷。
我們家經(jīng)常會(huì)玩一些好玩的親子游戲經(jīng)常會(huì)笑到肚子疼，這就是我們一家四口大家各有一種不同的性格，都覺得很有情趣，逗得我們哈哈大笑，我們這樣生活的非常融洽。
看，弟弟活潑，媽媽電視迷，愛勞動(dòng)，爸爸事業(yè)狂，我小書迷，我們性格真是太不同，我們也生活得非常開心。
尊重個(gè)性作文 23
我一直以為，一個(gè)人有一時(shí)一事的個(gè)性并不難，難的是保持一輩子的個(gè)性。因?yàn)�，那意味著要失去很多利益，失去很多理解，甚至于失去朋友。個(gè)性，在心理學(xué)中的解釋為：一個(gè)區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的，相對穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特征的總和。其實(shí)，個(gè)性就是一個(gè)人區(qū)別于他人的氣質(zhì)、智慧、能力和愿望。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的個(gè)性。個(gè)性是不可模仿的，是與生聚來的，它是相對穩(wěn)定的；個(gè)性又是積極的，可塑的'，發(fā)展的。個(gè)性對于一個(gè)人的生活有直接的影響，對于一個(gè)人的命運(yùn)前途都有直接的作用。
既然個(gè)性一不小心就要影響到命運(yùn)前途，那么，我們還要不要保持個(gè)性？其實(shí)，在當(dāng)下社會(huì)中，談個(gè)性已經(jīng)很奢侈，要保持個(gè)性更是不合時(shí)宜的說法，那要張揚(yáng)個(gè)性，就只有兩條歸宿：一個(gè)你犧牲了，成了時(shí)代的犧牲品；另一個(gè)你成功了，時(shí)代實(shí)在無法泯滅你積極的飛揚(yáng)的個(gè)性，只好順?biāo)浦�，助你一臂之力�?/p>
其實(shí)我一直想喊一聲—張揚(yáng)！我的個(gè)性！可是到現(xiàn)在已經(jīng)說不出口。個(gè)性和理想到底還要順應(yīng)社會(huì)和歷史，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
實(shí)事求是的說，我算是一個(gè)很“個(gè)性”的人，這是別人的說法。我自己的解釋是“率真”。我很慶幸有“率真”這樣一個(gè)詞，可以為個(gè)性開脫。可是，真的不是開脫，我深藏在骨子里的東西應(yīng)該叫率真。我的個(gè)性叫“刺猬”，是我的武器，可以適當(dāng)?shù)臅r(shí)候一用，刺向別人，然后，我看到人家身在痛，而我自己則是心在痛。但我會(huì)“若無其事”。在某些人的心中，個(gè)性就是偶爾拿出一用的—傷口。
朋友們，人生短暫，去張揚(yáng)你的個(gè)性吧。
尊重個(gè)性作文 24
大家好！我叫小赫，今年9歲，我是一名小學(xué)生。矮個(gè)子，瓜子臉，水靈靈的大眼睛像兩顆烏黑發(fā)亮的珍珠，小小的鼻子像一座小山丘挺立在臉膛的中央，一張櫻桃小嘴總是笑瞇瞇的，紅撲撲的臉蛋像大人們喝醉了酒一樣，樣子蠻可愛。
我在學(xué)校里最喜歡的科目是美術(shù)，你知道我為什么喜歡美術(shù)這個(gè)科目嗎？因?yàn)槲液芟矚g畫畫。
我是一個(gè)膽小鬼。有一天，我在學(xué)校里寫作業(yè)時(shí)遇到一道題不會(huì)做。我興致勃勃地去問老師，來到辦公室的門前，看見老師們在緊張的備課改作業(yè)。腳軟軟的，心里砰砰直跳，臉紅耳發(fā)燒，在外面磨蹭了半天，腳始終沒能跨進(jìn)去。你看我是多么的膽小啊。
還有一次，上語文課，老師提問：“醫(yī)生們聽了哥哥的話，為什被震撼了”我明明知道：因?yàn)楦绺缯J(rèn)為輸血會(huì)死的，但為了救妹妹還是把血輸給了妹妹。醫(yī)生是被哥哥舍身救妹的行動(dòng)感動(dòng)了。我卻不敢舉手，有一名同學(xué)舉手回答了。老師表揚(yáng)他時(shí)，我心里很不是滋味，誰叫我是個(gè)膽小鬼呢！
我喜歡甜食、麻辣食品、還有牛排、雪糕……我喜歡乒乓球、踢足球、打籃球、練跆拳道、玩游戲、看電視……我最喜歡跆拳道，因?yàn)樗饶苠憻捝眢w，還能防身。
在家里，嚴(yán)厲的爸爸天天都在說：“快點(diǎn)寫作業(yè)�！庇浀糜幸淮�，實(shí)在受不了，我就有些不高興地說：“現(xiàn)在不寫，明天再寫吧�！薄安恍�！不然就站一天不準(zhǔn)睡覺�！蔽页聊艘粫�(huì)兒，大腦正在搜索著逃避的借口�！岸家呀�(jīng)九點(diǎn)了，睡覺吧！”“不行！今晚必須寫完。”爸爸又說道。父命難違，我好無奈，只好拿出筆來寫那永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。這是我最煩惱的.事。
我有個(gè)愿望是買一條可愛的狼狗，希望早日實(shí)現(xiàn)。我的優(yōu)點(diǎn)是寫作業(yè)很快，我的缺點(diǎn)是反應(yīng)慢。
瞧，這就是有個(gè)性的我，希望大家喜歡我。
尊重個(gè)性作文 25
我有許多老師，他們的性格各不相同，有的很嚴(yán)厲，有的很溫柔。但令我印象最深的。還是我們館的張老師。
首先，是張老師那蒼白的頭發(fā)，夾雜著一絲絲黑發(fā)。他常常說自己是一個(gè)“白頭發(fā)大叔�！庇哪恼Z言常常惹大家笑。
張老師額頭寬寬的，占據(jù)了整張臉的三分之一，我看看張老師的額頭，再看看同學(xué)的額頭，發(fā)現(xiàn)真是大巫見小巫了。另外，張老師的額頭上還有幾顆小小的痣，為張老師那小麥色的皮膚增添了一絲黑色。
張老師那小小的眼睛在他那“大餅?zāi)槨敝姓紦?jù)的比例最小，他的眼睫毛襯托著他那雙眼睛，雖然并不大。但張老師卻說里面散發(fā)著智慧的`光芒，真的很自戀��！
張老師的眼鏡也在幫助他的眼睛，他時(shí)不時(shí)調(diào)侃道：“我的眼睛已經(jīng)六百多度了。誰能比得上我。”天哪，這眼睛的度數(shù)也太高了吧！
最極富個(gè)性的還是張老師的嘴巴，不信你接著看。
張老師的嘴巴寬大，肉嘟嘟的。像一張香腸嘴，上面是兩瓣嘴，下面是一瓣嘴，似乎成了主持人一樣的嘴巴。
誰叫張老師是動(dòng)嘴皮子的呢。
張老師的嘴巴并不鮮紅，而是那種并不張揚(yáng)的暗紅色，他的嘴巴還有點(diǎn)卷，真是一張“名副其實(shí)”的香腸嘴啊！
接下來，便是張老師的胡子了。他的胡子也是他的特色。
張老師的胡子都是白色，和他的頭發(fā)截然不同的。不僅白，還亂，雜。張老師說他原本是剃的，可是胡須還會(huì)長，他便不剃了，到現(xiàn)在還是胡子拉碴。
張老師還有其它地方也具有特色，如寬大的耳朵，有個(gè)性的雙下巴……
怎么樣，張老師是不是很“帥氣”呢！
尊重個(gè)性作文 26
“個(gè)性”是很懸的東西，擁有他們的人，表面可能平平，但他們舉手投足，是極富有魅力的，是極富有感染力的！
有個(gè)性的人，能左右頑固的人！他們令平凡的人開拓了視野，用他們的世界觀、價(jià)值觀改變著別人！可以激發(fā)人們內(nèi)心的.小宇宙，個(gè)性的人幫助別人成長，讓別人奮發(fā)、發(fā)揮隱藏的力量，讓失落的人重拾對未來的信心。
個(gè)性的人可以在短短幾分鐘內(nèi)，令那個(gè)失落、悲傷、無助的人，恍然大悟、笑對人生。更積極地面對生活，進(jìn)行不屈地奮斗！
和比較不積極、不陽光的人一起，你可能有計(jì)劃，有想法，但跟他們一起，你就得規(guī)規(guī)矩矩，他們臉上永遠(yuǎn)烏云密布。我們也便對生活失去了信心，失去了實(shí)施計(jì)劃的勇氣，只能茫然地面對生活！
如果我們有樂意助人的個(gè)性，我們在很多場合都會(huì)受到歡迎。如果我們個(gè)性讓人厭惡，我們做事會(huì)舉步維艱！
善于與人交流的個(gè)性、思想，比在樹上學(xué)到的知識更珍貴，我們要懂得奉獻(xiàn)，高尚點(diǎn)，慷慨點(diǎn)，你的慷慨可能會(huì)得到很多！
我們學(xué)習(xí)，也要懂得分享，分享自己的解題步驟，樂于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那我們就能得到別人的心，好的個(gè)性，讓自己更受歡迎！
我們工作，無論什么身份，都要融入集體，以好的個(gè)性贏得同事們的信任，相信團(tuán)結(jié)的力量，相信集體的力量！
擁有好的個(gè)性就是接近成功的一半了，我們要懂得感動(dòng)別人，我們知道，我們身處社會(huì)中，必須透過與別人的接觸，來提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力；好的個(gè)性，讓我們在班級，在學(xué)校中更好展示自己，發(fā)揮更大的魅力，有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，充分融入團(tuán)體！
尊重個(gè)性作文 27
小時(shí)候，我常問媽媽，什么是家鄉(xiāng)？媽媽說，一條大河穿腸而過，那是家鄉(xiāng)；柏油香的馬路，那是家鄉(xiāng)；滿目的月季綻放，那也是家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)是一個(gè)個(gè)性十足的地方。半懂不懂的我，時(shí)常在想，家鄉(xiāng)的個(gè)性究竟是什么呢？
后來呀，我認(rèn)識了青果巷，在一條大大的河邊，幾座古風(fēng)仍存的小屋仍在繁華的都市內(nèi)部上演著屬于自己的精彩。好個(gè)性的小樓，漫步巷中，整齊的屋檐下是白白的墻，青磚石鋪滿地面，絲毫感受不到城市的`喧囂，閑適的情懷擴(kuò)散開來，好不愜意。岸邊，幾個(gè)老常州正在拉家常，一聲一聲熟悉的音調(diào)中道出了家鄉(xiāng)的個(gè)性——儒雅的閑逸。
再后來，我上了學(xué)校，在瑯瑯的書聲中我逐漸長大。愛國的情懷充滿心懷，那是秋白，秋白爽朗的英姿仍在我心底緬懷，振奮的國歌滋潤著這一代人的心田，我們?yōu)橄攘业臓奚У浚傧汝?duì)宣誓的話語中寫出來家鄉(xiāng)的個(gè)性——自豪的奮發(fā)。
又不久，公園美麗的景色吸引了我，我喜歡等待月季花的笑顏，那是家鄉(xiāng)的奔放�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”道出了花兒的感情，而在樸素的廣玉蘭，奔放的月季花中又是什么呢？那是家鄉(xiāng)的個(gè)性——樸素的豪情。
而現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的水泥馬路向前延伸，斗折蛇行，蜿蜒幾十里；家鄉(xiāng)的高樓拔地而起，直插云天，家鄉(xiāng)的人民互相友愛，共造和諧，這些不都是小小的版圖上，大大的成就嗎？而我在考場中施展宏圖的學(xué)子們，不也詮釋著家鄉(xiāng)的個(gè)性——好學(xué)而又和諧。
家鄉(xiāng)的個(gè)性，真的很多，很精彩，這都是一代又一代家鄉(xiāng)人艱苦奮斗的結(jié)晶。讓我們，家鄉(xiāng)的下一代用儒雅、自豪、樸素、好學(xué)的個(gè)性去譜寫美好的未來，讓家校在平凡的外表下彰顯非凡的個(gè)性！
家鄉(xiāng)的個(gè)性，就是我們的個(gè)性！
尊重個(gè)性作文 28
個(gè)性如月光，柔和才美麗;個(gè)性如晚霞，絢麗才美麗;個(gè)性如晨霧，朦朧才美麗。
縱觀歷史，還看今朝，不論是古人還是現(xiàn)代人，都離不開個(gè)性。李白的個(gè)性讓人琢磨不透，給人一種豪放的感覺，正因?yàn)樗c眾不一樣地個(gè)性才令世人記住了他，記住了“李白”這個(gè)名字。屈原的滿腦奇想，問天索地，最終他投身汨羅江;王昭君卻甘心遠(yuǎn)嫁匈奴，終逝他鄉(xiāng)。他們的選取充分體現(xiàn)出他們各自的個(gè)性。說起與眾不一樣的個(gè)性，現(xiàn)代科學(xué)家錢學(xué)森和現(xiàn)代建筑學(xué)家梁思成也略高一籌。錢學(xué)森對社會(huì)上的一些不正之風(fēng)，采取堅(jiān)決抵制的態(tài)度。他把一些世俗之人追求的金錢、地位看得比清水還淡。最重要的是錢學(xué)森應(yīng)對國外的優(yōu)厚條件和國內(nèi)的貧窮落后，毅然選取了自我的國家，這體現(xiàn)了錢學(xué)森的'那顆熱愛祖國的赤子之心。至于梁思成，他更是擁有別人難以想象的個(gè)性，在他眼里，古建筑永遠(yuǎn)是有生命的物體，是活生生的存在的。當(dāng)梁思成得知日本的名城奈良將要在炮火下頃刻之間灰飛煙滅時(shí)，他冷靜下來，他的理性戰(zhàn)勝了仇恨，他做了一個(gè)“驚世駭俗”的決定――要盡全力保護(hù)奈良，他說：“建筑是社會(huì)的縮影，民族的象征，但決不是某一民族的，是全人類的結(jié)晶。”最后，文化的永恒價(jià)值代替了戰(zhàn)爭的非理性，奈良得到了保護(hù)�；蛟S，許多人都不理解他們的做法，唯一能夠解釋的是：他們因個(gè)性而永垂不朽!
不止是人，大自然的一些景物也擁有它們獨(dú)特的個(gè)性。高峰峻骨，鼎足而立的黃山，倏來倏去的云，撲朔迷離的霧，綺麗多彩的霞光，雪浪滾滾的云海。略無缺處，重巖疊嶂的三峽。正是因?yàn)樗鼈兊膫�(gè)性，才使它們招來了許多文人墨客，詩人詞人，才使世人記住它們的名字。正是因?yàn)樗鼈儶?dú)特的個(gè)性，才讓它們更加的美麗。
尊重個(gè)性作文 29
隨著小學(xué)五年級暑假的結(jié)束，我們在六年級開學(xué)之際迎來了一位新的班主任章老師。不知何故，章老師更習(xí)慣我們叫他老章，所以我尊稱他為老章老師。老章老師長有濃濃的眉毛，小小的眼睛，生氣時(shí)會(huì)瞇著眼睛望著那人，一種厭惡他身上壞習(xí)慣的感覺。
他鼻子大大的，嘴巴能夠隨著情緒的變化而變化。臉上有些許皺紋，身材還有一點(diǎn)肥肥的。但看著他就覺得很有文化的樣子。老章老師是一個(gè)很有趣的`人。他高興時(shí)會(huì)笑盈盈地喝我們說話，我們乖，他就會(huì)給我們念“開胃菜”。開胃菜是我們最喜歡的，他講了許多有趣的故事，讓我們聽了還想聽，流連忘返，吸引了眾多同學(xué)。
他還一高興就給我們分享些他的日常小故事，這些小故事總會(huì)惹得我們哈哈大笑。老章老師還有他獨(dú)特的教學(xué)方式。我剛來時(shí)，他教我們要做最好的自己。后來又教我們要“咬文嚼字”，如何預(yù)習(xí)和答題方法……這些方法都是我從沒有聽過的，這讓我十分敬佩他。他教的方法總是那么多特，卻挺有效的。
老章老師不僅教學(xué)方式獨(dú)特，他還說他是全校最嚴(yán)格的老師，可我覺得他還是不夠嚴(yán)格。老章老師的性格也很特別。他說上課時(shí)，我們比較吵時(shí)。他便給我們講笑話，就說明他要生氣了。講笑話是為了平息自己的怒火；他唱歌時(shí)，我們覺得很滑稽，便笑出了聲，但他此時(shí)心里正醞釀著怒火了。老章老師來了一個(gè)多月了，他教了我很多。例如學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，答題技巧以及一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。也收到了他的所謂的“信號”。有這樣有趣有個(gè)性的老師，我一定會(huì)繼續(xù)努力的！
尊重個(gè)性作文 30
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)尚風(fēng)暴狂野的時(shí)代，個(gè)性似乎成了每個(gè)人顯示自己多么與眾不同的招牌。問十個(gè)人有八九個(gè)人會(huì)說要張揚(yáng)個(gè)性，但是我覺得沒有什么個(gè)性也無關(guān)緊要啊。我自認(rèn)為我是沒什么個(gè)性的人。我不會(huì)拿大把大把的錢瘋狂地收集CD，不會(huì)因?yàn)閯e人喜歡什么明星而轉(zhuǎn)移對象，不會(huì)像李宇春一樣十分潮流的中性路線，更加不會(huì)染發(fā)、打耳洞甚至是吸煙。在中學(xué)生的眼中，這些也許就是個(gè)性，那我就毫無個(gè)性而言。
曾經(jīng)看過一則故事。故事中有一位暴發(fā)戶，買了一輛勞斯萊斯。結(jié)果有一天一個(gè)零件壞了要維修，哪個(gè)修理廠會(huì)修這么有個(gè)性的車呢？最終是從國外空運(yùn)的零件。而故事的作者則是開著一輛再也普通不過的桑塔納，就算到了農(nóng)村鄉(xiāng)下，也可以隨時(shí)維修。有一位女大學(xué)生原來是個(gè)挺樸實(shí)的人，有個(gè)清純的學(xué)生形象。然而從她周圍的人漸漸染起了發(fā)，打起了耳釘，眨著灰色的眼睛的時(shí)候，她也開始變臉。當(dāng)她有了個(gè)性的飛躍后，才知道原來她有個(gè)一頭綠色頭發(fā)的男友。身邊也不乏這種例子。有些男生開始接觸社會(huì)上的東西，開始學(xué)會(huì)了抽煙、嚼檳榔、喝酒；或是從頭到腳均為名牌，喜歡顯擺，一身的行頭不知道可以讓幾個(gè)農(nóng)村的孩子走進(jìn)溫暖的學(xué)堂；有些無心讀書的女生開始愛打扮，裝清純。亦或打耳洞戴鼻環(huán)，亦或奇裝異服等等。這難道就是所謂的'個(gè)性？我認(rèn)為個(gè)性是人內(nèi)心本質(zhì)的東西。樂于助人也是個(gè)性，心胸寬闊也是個(gè)性，心存大志也是個(gè)性。難道只有盲目的追求所謂的時(shí)尚才是個(gè)性嗎？
人之初，性本善，干嗎糟蹋自己呢？干嗎讓自己變壞呢？當(dāng)全世界的人都是五顏六色的頭發(fā)而你依舊是一頭黑發(fā)時(shí)，你便是最有個(gè)性的。
尊重個(gè)性作文 31
“明天就是‘三八’婦女節(jié)啦！你準(zhǔn)備給媽媽買什么節(jié)日禮物呢？”“嗯，禮物，我給媽媽買幾束康乃馨……”“是嗎？真巧，我也這樣想呢！那放學(xué)后我們一起去吧！”“那真是再好不過了！”兩個(gè)扎馬尾辮的女孩在高興地議論著。聽到她們的議論，我心里想：媽媽平常那么辛苦，明天是她的節(jié)日，真該讓她好好休息一下�？墒牵退裁炊Y物呢？送花太過普遍，送化妝品太過庸俗，我一定要送她最好，最讓她驚喜的禮物！但，什么才是最好最有新意的禮物呢？正當(dāng)我犯愁之際，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷走進(jìn)來。定了定神對我們說：”這節(jié)課，我們數(shù)學(xué)考試！”這時(shí)，我計(jì)上心頭……
試卷發(fā)了下來，教室里很安靜，偶爾有一兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語。我就像一個(gè)保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，所向披靡地殺敵。我前所未有地認(rèn)真和仔細(xì)，速度也出奇的.快。我只用規(guī)定的一半的時(shí)間就做完了整張卷子，接著又重新計(jì)算了一遍，準(zhǔn)確無誤。當(dāng)老師收了卷子之后，我的心情像陽光一般燦爛，心想：我這次一定能考好，當(dāng)媽媽得知我的成績后，一定會(huì)笑逐顏開……
老師批改卷子的速度很快，才隔一個(gè)小時(shí)，卷子就發(fā)下來。果然不出我所料，我考了100分，全班第一名。我把它裝進(jìn)包里，就像是裝一件寶貝那樣小心翼翼。
第二天終于到了，早上起來的時(shí)候，我故意騙媽媽：“哎呀，對不起，我忘了給你買禮物……”誰知媽媽并沒有生氣：“沒事的�！钡葖寢屓タ蛷d后，我悄悄拉開書包取出卷子，一蹦一跳地來到她面前，舉起卷子說：“a同志，請你手下我的禮物，祝您節(jié)日快樂！”說完后，我跑回了臥室。身后傳出媽媽欣喜的聲音：“謝謝你，調(diào)皮鬼！”
尊重個(gè)性作文 32
“第一個(gè)把女人比作鮮花的是天才，第二個(gè)女人比作鮮花的是庸才，第三個(gè)把女人比作鮮花的是蠢才�！鼻∪缙浞�，如果人人的思想如此相同，那么我們的世界便不再是繽紛斑斕的了。
泰戈?duì)栒f過：“別踩住我的思想，我說別修剪我的個(gè)性�！�
沒有蘇軾那張揚(yáng)的個(gè)性，就沒有“大江東去”和“西北望，射天狼”的壯世氣概;沒有李白的浪漫瀟灑的個(gè)性，便沒有“君不見黃河之水天上來”和“對影成三人�！钡慕^世浪漫;沒有柳永和李清照的婉約派，便沒有“執(zhí)手相看淚眼”和“人比黃花會(huì)瘦”的一唱三嘆......
別讓自己的思想被別人的言論中所覆沒，別讓自己的個(gè)性，在別人的思想中修剪。
從毛澤東洶涌澎湃的《沁園春雪》，到鄭愁予意義深刻的《雨說》，到江河浪漫寧靜的《星星變奏曲》，再到舒婷的含蓄深沉的《致橡樹》。這是一種思想，到另一種思想，這是一種個(gè)性到另一種個(gè)性，這種個(gè)性，是思想的棱角，是思想的升華。
因?yàn)閭�(gè)性，我們才有了“霜葉紅于二月花”的秋天，才有了“千樹萬樹梨花開”的冬天……
這個(gè)世界學(xué)要“大江東去浪淘盡”的氣概，學(xué)要“黃河之水天上來的`豪邁，需要“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡那逵摹?畢竟，這個(gè)世界是五彩的，斑斕的，每個(gè)人都要堅(jiān)持自己的個(gè)性，正因?yàn)檫@些個(gè)性，才使這個(gè)世界更繽紛。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，每個(gè)人都有自己的個(gè)性。我想說，堅(jiān)持自己的個(gè)性，別讓自己的思想的棱角被他人磨去，堅(jiān)持自己與眾不同的光芒，綻放夢想中的輝煌。
尊重個(gè)性作文 33
“說稀奇，真稀奇，小蘭肚皮好個(gè)性。這個(gè)肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密�！�
她，長得濃眉大眼，高挑的身材，纖細(xì)的手指，一副溫柔淑女的樣子，但卻外柔內(nèi)剛，內(nèi)向且處處為別人著想。她，就是我的古箏學(xué)姐——小蘭。
暑期將至，丫丫藝校要匯報(bào)演出了。姜老師（古箏老師）計(jì)劃讓我們來個(gè)大河走《紫竹調(diào)》，一晃幾天過去了，我們幾個(gè)人才勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以合到一起，但伴奏還沒跟呢！
眼看著火燒眉毛——晚上就要彩排了，我們才開始跟伴奏，也許大家也意識到了燃眉之急，不在懶懶散散，變得互相配合，團(tuán)結(jié)一致，果然“團(tuán)結(jié)力量大”，大家心往一處想，不一會(huì)就和到了一起，誰也沒有注意到小蘭。
正在我們準(zhǔn)備“出發(fā)”時(shí)，小蘭的媽媽來電話，：“老師，今天小蘭肚子痛的厲害，他硬要撐著過去，要不，讓他放棄這場演出吧！”老師這才回頭看看小蘭蒼白的臉，小蘭擠出一絲微笑。
老師左右為難，讓他放棄嗎？那就前功盡棄了，而且小蘭還是“領(lǐng)頭人” 呢！中間的小快板還是她的獨(dú)奏呢！可是不讓她放棄呢
這是小蘭發(fā)言了：“老師，我沒事！現(xiàn)在已經(jīng)不肚子痛了，您就讓我去吧！老師猶豫不決，但最終還是同意了。
這次的彩排，小蘭在臺(tái)上發(fā)揮的很好，一點(diǎn)都不像肚子痛，然而一下臺(tái)就開始臉色蒼白了……
你說，小蘭的.肚子個(gè)性嗎？說痛就痛，說不痛就不痛。
我想，小蘭個(gè)性的肚子不是真正可以聽話的變化，而是出于她為人著想的品格，她為了不讓這次彩排搞砸，硬撐著演完，而完畢后卻撐不下來了……
小蘭，你真了不起！小蘭，你的肚皮真?zhèn)�性！
尊重個(gè)性作文 34
在紛繁的大都市里，馬路縱橫交錯(cuò)，忙忙碌碌的人和車，不斷地涌動(dòng)。繁華的街口，一棵平凡高大的泡桐樹屹立著。泡桐樹成了個(gè)性又樸實(shí)的焦點(diǎn)。
在燦漫的五月，這棵泡桐樹開花了，一朵一朵晶瑩柔和的花，開在很高的技頭上，人們即使是見了，也觸不著。一簇一簇?fù)碇ぴ谝黄�，像一張張笑臉。粉粉的，紫紫的，白白的，交融在一起，在陽光下有些透亮，給人一種可愛而圣潔的感覺。就這樣，開得滿樹都是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一個(gè)泛紫的大樹冠，在這忙碌的街頭，顯得很特別，更特別的是，那清新淡雅，有些別致的香氣，在不經(jīng)意間會(huì)鉆入你的心里，一種甜蜜恬靜閑適的坦然油然而生，若你是沉重地走過這急促的街頭，那你一定會(huì)被這個(gè)性之美打動(dòng)、釋懷的。
我一直認(rèn)為這棵樹是高潔傲岸的'，與周圍這都市生活十分不搭調(diào)。直到有一天傍晚，我從那里走過……
傍晚時(shí)分，夕陽慢慢抹過這里的天空，天空略顯得有些紅，更多的是溫柔的黃色。霞光在天空漫開，構(gòu)成美侖美奐的畫面。路上的人們行色匆匆，車依舊很多。而街口的泡桐樹，卻安安靜靜地隨風(fēng)搖曳。在霞光下，泡桐顯得更加溫柔動(dòng)人�；ǘ淙旧狭讼嫉念伾�，周圍的高樓，電線桿乃至車和人都一樣被晚霞勾了一層輪廓，這樹就這樣簡單地融合在了都市里。不知在意這棵泡桐樹的人有多少，但這棵樹是平實(shí)又個(gè)性的，它愿意獨(dú)自守在這里，裝點(diǎn)這乏味的都市街頭，它愿意平平凡凡地生長在這里，傾聽人們的苦惱。它愿意讓人們感到開心與釋懷。它愿意奉獻(xiàn)自己……這，就是它的個(gè)性。
它有個(gè)性，并不代表它就要合群，它用它獨(dú)特的親和力打開人們的心。
它用它生命的力量，在這個(gè)容易被埋沒的地方，用自己的方式譜寫和諧樂章，盡現(xiàn)個(gè)性之美。
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