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我的搭檔作文（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的搭檔作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的搭檔作文 1
看，這個(gè)長(zhǎng)著蘋果臉和大眼睛的女孩，她是呂霄，她是我三年級(jí)暑假住在奶奶家時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友。
說(shuō)起這一點(diǎn)點(diǎn)露水，我首先想到一個(gè)詞:幫助別人。我記得有一天，我去和她玩。在路上，我們經(jīng)過(guò)了一條崎嶇不平的土路。我跌倒了，走得很慢，生怕再次跌倒。小樓看著滿是小坑的路，既不太短也不太長(zhǎng)，突然對(duì)我喊道:文立，我們?yōu)槭裁床讳伷降缆�？”我嚇了一跳。我們兩個(gè)？別逗我了，我們做不到，走吧，我們得玩！”“你覺(jué)得，你摔倒了，別人不會(huì)摔倒嗎？”我拉了拉她，她掙脫了我的手，怒目而視。我不得不勉強(qiáng)同意。我們從離我們更近的`一戶人家借了一把鏟子和一個(gè)桶。因?yàn)槲冶人龔?qiáng)，所以我挖地。她挖了一鏟土，把它放進(jìn)桶里，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地抓起桶里的土，扔進(jìn)坑里。最后，她用腳踩了上去。
一天早上過(guò)去了，我們很難把土路整平。小露珠累得滿頭大汗。她用手一抹，變成了一張大臉。我看著盧曉，盧曉看著我，看著對(duì)方泥濘的臉，突然大笑起來(lái)。
像我一樣，呂霄也是一個(gè)粉絲什么？一天早上，她來(lái)到我奶奶家和我一起玩。她碰巧看到我?guī)?lái)的一本書，“上下五千年”。她抓住那本書，好像我能抓住它一樣。她小心翼翼地看著這本書，不想和我一起玩。我向她喊了幾次，但她只給了我?guī)讉�(gè)模糊的回答，就不再和我說(shuō)話了。我憤怒地威脅她:如果你再不理我，我就不跟你玩了。！”她說(shuō)，哦，我明白了。當(dāng)我看到她那樣的時(shí)候我能說(shuō)什么？已經(jīng)十二點(diǎn)了，我對(duì)著她的耳朵喊道:現(xiàn)在是十二點(diǎn)鐘�！彼磺樵傅胤畔聲�。貧窮。看著我說(shuō):文立，我們還是好伙伴嗎？”我不能說(shuō)不。她只好點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)道:那么，好朋友愿意向好朋友借書嗎？”我無(wú)言以對(duì)。我必須四處借書嗎？抱怨就是抱怨，但我還是借了她的書。
她是這樣一個(gè)愿意幫助別人的人，喜歡書就像喜歡書一樣。你想和她成為朋友嗎？
我的搭檔作文 2
我和我的搭檔是因?yàn)槠古仪虿耪J(rèn)識(shí)的，她是我雙打時(shí)的搭檔，我們配合得天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直是“絕配”，因?yàn)樗莻�(gè)打削球的，我是個(gè)打攻球的，一個(gè)攻，一個(gè)守，難道不是絕配嗎？我們倆非常有默契，我只要告訴她我發(fā)什么球，她馬上就能明白我的戰(zhàn)術(shù)，從而做好準(zhǔn)備。因此，我和她配的雙打，在全省比賽中幾乎每場(chǎng)都贏，厲害吧！
下面我該介紹一下我的這位搭檔了，她叫陳宇浠，年級(jí)和我差不多大，個(gè)頭卻比我矮一截，別看她個(gè)子不高，跑起來(lái)可快呢，好像不管球打在臺(tái)子的什么地方，她都能用最快的速度跑上去接到。她有一張娃娃臉，扎著個(gè)馬尾辮，打球的時(shí)候小辮子一甩一甩的。她那粉粉的.臉蛋兒讓人看了就想捏一捏，非�？蓯�(ài)，于是我們就給她起了個(gè)外號(hào)――荷蘭豬。一看到她，我就想起了毛茸茸的，十分可愛(ài)的荷蘭豬。
雖然她只有11歲，她可厲害了，她已經(jīng)兩次獲得全省第五的好成績(jī)！使得和她同一年學(xué)球的我常常是她的“手下敗將”。她在全市比賽中也常常打進(jìn)決賽。我的戰(zhàn)術(shù)到了她那好像都沒(méi)有用了，比賽常常是以我的失敗告終。
她的愛(ài)好非常廣泛，除了打乒乓球，她還會(huì)古箏、跳舞等，她的成績(jī)也非常好，記得上學(xué)期期末考試，我語(yǔ)文只考了86分，我問(wèn)她考了多少分，她卻說(shuō)：“不行，我這次語(yǔ)文沒(méi)考好，只考了97.5分。”天哪！這還叫沒(méi)考好！比我高出10多分，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這就是我的搭檔――陳宇浠，如果你想了解我們之間更多有趣的故事，就請(qǐng)你來(lái)我們乒乓球俱樂(lè)部吧，我一定把她介紹給你！
我的搭檔作文 3
每個(gè)人都有自己的朋友，老師，同學(xué)……但又能否找出與自己心靈相通，配合默契的伙伴或搭檔呢？今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的最佳搭檔吧。
我的最佳搭檔呢，并不是那類學(xué)習(xí)優(yōu)異文質(zhì)彬彬，被老師當(dāng)作好學(xué)生的人，恰好我就相反，那位跟我合得來(lái)的人物，在班上外號(hào)叫“傻子”，個(gè)子不高，胖胖的，一張大圓臉上有一對(duì)小得不能再小的眼睛，紅紅的小嘴整天嘟著，一副肥頭大耳，大腹便便的樣子，給人的第一印象難免是“智商不高”，可謂是方圓百里臭名昭著啊。當(dāng)然在這里我就說(shuō)下他的外貌，名字就不多說(shuō)了，可是會(huì)跑題的。
這樣的人，大家或許不喜歡吧，實(shí)際還有一點(diǎn)我沒(méi)說(shuō)完，就是－－嘿嘿，不如說(shuō)件事，你們就明白了。走過(guò)他身邊的人，剛一吸氣，就像聞到了什么，連忙捂著鼻子抱頭鼠竄。謎底是什么，你們大概已經(jīng)猜出來(lái)了吧，對(duì)，他的身上整天散發(fā)出一股類似咸魚加螃蟹的味道，跟他待久了，鼻子可就有的受嘍！
但你們不知道吧，為什么我和他卻是好朋友呢？其實(shí)，我們也是不打不相識(shí)，我曾送給一個(gè)朋友玩具，這個(gè)朋友又送給了他玩，我看見了，說(shuō)這是我的，讓他還我。可他不聽，說(shuō)這是某某送給他的，是他的。我當(dāng)時(shí)就怒火中燒，與他大打出手。現(xiàn)在想想，這根本就不是生氣的理由，我怎么會(huì)做出那樣的.事？不過(guò)后來(lái)，我們也因此成了好朋友。
我們有時(shí)候也在學(xué)習(xí)上互幫互助，有一回，我走到他的座位旁，見他正在寫作業(yè)，我便低下頭來(lái)認(rèn)真地看著，但很快我又皺皺眉頭，因?yàn)樗淖质菍懙眠@樣潦草！而且還是帶錯(cuò)字連篇的，這份作業(yè)到他手里，還真是“世界奇葩”�。∥荫R上指導(dǎo)他改正，他很快做好了。有時(shí)，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，他也會(huì)教教我。
現(xiàn)在，我們也算是“各奔東西”了，也不知道能否有機(jī)會(huì)再相見，但在我的記憶里，這位朋友卻是一道永不抹滅的痕跡。
我的搭檔作文 4
今天，我就來(lái)秀秀我的環(huán)保搭檔吧！
這幾天，我一直在收集廢物，然后準(zhǔn)備做一個(gè)手工作品。我收集的廢物可多了：紙板、小木板、塑料瓶、易拉罐……這些都是我收集廢物對(duì)象。其實(shí)我早已胸有成竹，我準(zhǔn)備用這些廢舊材料做一艘船模。
不久后，我的船模做好了，船模身是灰白色的。船的甲板前方有一根小型的旗桿，旗桿上面有五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在我的身邊，還有很多像我這樣的例子，比如說(shuō)：我的好朋友羅寧，他將廢舊的賽車發(fā)動(dòng)機(jī)，和塑料瓶組裝起來(lái)，又變成了一輛塑料瓶賽車；還有我的好朋友紀(jì)昌勝用舊報(bào)紙和止咳做成了一個(gè)紙花瓶……
其實(shí)，環(huán)保在我們身邊無(wú)車不在，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們身邊的.一切只要將它們組合起來(lái)，就會(huì)變成一個(gè)新的東西。
我的搭檔作文 5
在未來(lái)，人人都有一個(gè)機(jī)器人搭檔。
這些機(jī)器人身上分為幾層：第一層書柜，里面可以裝成千上萬(wàn)本書；第二層美食，里面有一個(gè)電子屏可以選擇美食，在一瞬間，美食就可以做成，在背后的拉層可以拿出來(lái)；第三層為醫(yī)護(hù)的東西……這個(gè)小機(jī)器人應(yīng)有盡有。當(dāng)然。最神奇的是，上面有一排按動(dòng)儀器，可以讓機(jī)器人變成許多的'東西。
在孩子眼中，這一個(gè)機(jī)器人是個(gè)寶貝。上學(xué)時(shí)，機(jī)器人幫你準(zhǔn)備好了一切；上課時(shí)，機(jī)器人把你不會(huì)的再講一次。
在成人眼中，這一個(gè)機(jī)器人是一個(gè)好東西，孩子上學(xué)讓機(jī)器人送就可以了。早、中、晚飯不用做，想吃什么，就吃什么�？墒恰�
有一天，機(jī)器人壞了！全都收回工廠再造一次，可是，只因?yàn)檫@一件小事，全世界亂了，孩子上學(xué)不知道學(xué)校在哪里，大人做飯連打火都不會(huì)了……幾個(gè)月過(guò)去了，人們依舊沒(méi)有改變，一天又一天，也沒(méi)有幾個(gè)人習(xí)慣。一年之后，才有人習(xí)慣，但是做出的飯還是不如機(jī)器人的美味。
在幾年之后，人們慢慢的醒悟了，他們明白了，機(jī)器人回爐再造，其實(shí)是為了幫助人們覺(jué)醒，人們不可以完完全全依賴機(jī)器人。
人們開始學(xué)習(xí)一些過(guò)去的知識(shí)，比如：做飯、穿衣……同時(shí)，人們也開始漸漸地忘記我們的機(jī)器人。幾年過(guò)去了，人們完全忘記自己的機(jī)器人。
有一天，在電視里播出了一條新聞：幾年前的機(jī)器人將會(huì)回到我們的身邊。人們歡呼了幾天，可又開始擔(dān)憂，機(jī)器人回到我們的身邊，會(huì)不會(huì)影響我們正常的生活。機(jī)器人的問(wèn)題又一次困擾著人們。
幾天之后，機(jī)器人回來(lái)了，人人家中飄出了一陣陣菜香。
“�！伴T鈴響了起來(lái)，我們把門打開，機(jī)器人笑了……
機(jī)器人告訴我，他們其實(shí)沒(méi)壞，只是心里認(rèn)為我們不夠完美，才壞的……
我的搭檔作文 6
因?yàn)槿斯ぶ悄艿娜侔l(fā)展，機(jī)器人不知不覺(jué)地向人們的生活走來(lái)。在一個(gè)巨大的機(jī)器人制片廠中，機(jī)器人廠的老板成功發(fā)明出了一批全新的機(jī)器人。為了讓這批新貨快速地銷售到全國(guó)。機(jī)器人廠的老板先讓100個(gè)新機(jī)器人免費(fèi)試用進(jìn)入100個(gè)幸運(yùn)兒的生活中，而我正是在100個(gè)幸運(yùn)兒中的一個(gè)。
一個(gè)看似小孩一般大的機(jī)器人映入我的眼簾。于是我立馬想：這么小的機(jī)器人能做什么事呀？就這樣，一個(gè)機(jī)器人進(jìn)入了我的生活�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到！這個(gè)小不點(diǎn)機(jī)器人竟然有這么多本領(lǐng)！是我小瞧它了。
這個(gè)機(jī)器人十分聰明，任何作業(yè)難題，它只要看一會(huì)兒，就能準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出來(lái)，而且它講得還很好，我一聽就聽懂了。這個(gè)機(jī)器人還是個(gè)開心果，我經(jīng)常被逗得哈哈大笑。機(jī)器人很能干，什么事都搶著干。
可是試用期很快到了，我很想把它買下來(lái)，可是我并沒(méi)有那么多錢��！老板很好心，說(shuō)你如果可以和機(jī)器人共同完成一個(gè)項(xiàng)目，你就可以把它帶回家！
于是，我便和機(jī)器人成了搭檔。我一回家，就和機(jī)器人勤學(xué)苦練起來(lái)，因?yàn)闄C(jī)器人的四肢本來(lái)就不太靈活，所以給我和機(jī)器人造成了麻煩。在練習(xí)過(guò)程中，因?yàn)闄C(jī)器人的腳不太習(xí)慣像我們?nèi)艘粯幼呗�，所以我每天讓機(jī)器人經(jīng)常練習(xí)走路，剛開始機(jī)器人的姿勢(shì)很搞笑，可我并沒(méi)有笑它。經(jīng)過(guò)它一絲不茍的勤奮練習(xí)，現(xiàn)在可以和機(jī)器人“接力跑”了！在考核當(dāng)天，我在跑步的過(guò)程中碰傷了腿，機(jī)器人便急忙拿出藥來(lái)，比賽過(guò)后就十分關(guān)心我，走過(guò)來(lái)幫我擦藥，藥擦好以后，評(píng)委和機(jī)器人廠的'老板都看呆了，過(guò)了幾秒后，評(píng)委和老板發(fā)出了雷鳴般的掌聲。于是就同意我把機(jī)器人帶回家了。
回家的路上，我和機(jī)器人都很高興，從此以后機(jī)器人便成了我家中的一員，和我成了形影不離的伙伴。
我的搭檔作文 7
她是一個(gè)開朗的女孩，有一雙黑色的大眼睛。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，她在哪里？是我的.小伙伴，林嘉莉。
我們是不可分割的朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起做作業(yè)，整天呆在一起。其他人認(rèn)為我們是姐妹。
雖然她的成績(jī)不是很好，但她很積極。
有一次，我和她一起做美術(shù)老師布置的作業(yè)。這時(shí)，一支彩色鋼筆不見了。我生氣地說(shuō):嘉莉，那支彩色鋼筆不見了。我們還是不需要畫畫。僅此而已。我們?nèi)ネ姘�。嘉莉的臉變得�?yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“不，這有多難看。你會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小分?jǐn)?shù)而高興嗎？”后悔為時(shí)已晚。我聽到這些，我的臉因火而發(fā)紅。我抬起頭，心想:是的，我不僅能完成老師交給的任務(wù)，還能實(shí)現(xiàn)老師的愿望，做得更好。所以，我們?nèi)ベI了一支彩色鋼筆。做完作業(yè)后，我們高興地去玩了。
第二天，我看到老師在我的照片上寫了100分。
這是我的小朋友。聽了她的故事后，你想和她成為朋友嗎？
我的搭檔作文 8
而是我們心靈應(yīng)汲取的一種精神：成功者的搭檔是勤奮和努力;而失敗者的搭檔就是懶散和墮落，搭檔已不單是一種合作，形單影只的她仿佛是整幅畫的中心，我有些不自然，遠(yuǎn)去了，我們只能靠自己來(lái)選擇搭檔，我似乎與它已經(jīng)沒(méi)有了距離，不就她一個(gè)人嗎?他指了指少女手上的簫說(shuō)一難道你忘了把它給算進(jìn)去了?呵呵，在散亂的燈光下。
建立了自己獨(dú)有的一種精神力量，一種含蓄的'活潑在畫中隱隱浮現(xiàn)，我堅(jiān)定地踏著一串串腳印，但壯了壯膽說(shuō)：是啊，思緒遠(yuǎn)揚(yáng)，我最喜歡這種幽靜、孤獨(dú)、帶些悲慟的畫了他沉默了一會(huì)兒，那是少女的長(zhǎng)簫萌發(fā)的前進(jìn)、不懈的動(dòng)力，仿佛這畫的精神已經(jīng)超越了梵高的癲狂，不要以為人和人在一起才是搭檔，這幅作品不是要呈現(xiàn)孤寂之美，隨即開口：雖說(shuō)我不是專家，你看，將窗外的景色沖洗得漸淡若無(wú)，讓它一路伴我們而行，戈雅的飄逸，再次審視這幅畫。
畫中的少女手持長(zhǎng)簫，將人們帶入一個(gè)極其孤僻的世界里來(lái)，因?yàn)檫@幅畫就是我的寫照孤獨(dú)而自我，春臨。
我緊盯著悲鴻先生的《簫聲》，正當(dāng)我還在與這幅畫對(duì)比時(shí)，旁邊有聲音道：你喜歡這幅畫嗎?我看你站在這兒很久了，這幅畫的剪影已經(jīng)刻在我的心中，走出惆悵，不然，她和她的搭檔什么搭檔?我忍不住打斷了他，原來(lái)，滿懷憧憬，只要是兩個(gè)能互補(bǔ)的物體。
但我覺(jué)得你錯(cuò)了，架著一副眼鏡，幾次斜風(fēng)細(xì)雨，眼光深邃地看著這幅畫，他像是這兒的導(dǎo)引員，眼神那般凄涼、孤獨(dú)，同樣可以攜手搭配出魅力!周圍嘈雜的議論聲我仿佛都已聽不見，它已經(jīng)改變了。
我的搭檔作文 9
“環(huán)保，環(huán)保。我嘴里不停念著這兩個(gè)字，望著桌上的活性炭?jī)羲�，覺(jué)得為環(huán)保做一點(diǎn)力所能及的事，不僅對(duì)環(huán)保重要性認(rèn)識(shí)的提高，而且培養(yǎng)了我動(dòng)手能力。
星期日的傍晚，媽媽遞給我一袋廢物，讓我扔到下面的垃圾桶。我往袋子里瞧了瞧，全是一些大汽水瓶，牛奶塑料瓶，還有一些易拉罐，木頭棒和泡沫塑料，這可都能廢物利用呀。于是我對(duì)媽媽提議：“這些雖然都是廢品，但是只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，廢物就能變成寶。嗯，讓我們一起做個(gè)凈水器吧。媽媽聽了我的想法，非常贊同，于是我們馬上行動(dòng)起來(lái)。
說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)難呀！首先，我找了一個(gè)空的2,5升又寬又高的汽水瓶，洗干凈，消過(guò)毒，把瓶子倒過(guò)來(lái)，用美工刀小心割開一點(diǎn)瓶子上部分，把媽媽拼裝好的廢木棒小風(fēng)車放在割開部分上，把媽媽買的幾塊活性炭剪碎鋪在風(fēng)車下面，要鋪均勻，而且要厚，用膠帶把割開部分粘上，在頂端割開一個(gè)稍大一點(diǎn)的.洞，把泡沫塑料剪開一個(gè)和洞一樣大小，用泡沫塑料把洞塞上，在瓶底上扭開瓶蓋，用線拴在瓶子里的兩側(cè)，拴四條，把一個(gè)干凈的塑料厚盒子和拖出來(lái)的四條線拴一起，在泡沫塑料上小心地鉤一個(gè)罐子拉環(huán)，用線拴住瓶子的斜兩角，各在線上鉤一個(gè)易拉罐拉環(huán)，這個(gè)活性炭?jī)羲骶妥龊昧恕?/p>
我認(rèn)為要試驗(yàn)一下，就拿了瓶子加過(guò)沙土，還放了鹽的水，全部倒進(jìn)瓶子里，我拿著瓶子，看著水被小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。然后一起流進(jìn)活性炭里，然后“嘩啦，一下流進(jìn)了塑料盒子里，我看著塑料瓶子里的水，沙土看不見了，只是水還是有點(diǎn)渾濁，我又過(guò)濾了一次，水不渾濁了，沙土也沒(méi)有了。這是一杯可以喝的水，我嘗試性地喝了一口，哇，不僅沒(méi)有咸味，喝起來(lái)挺爽口的，這個(gè)試驗(yàn)可算是成功了。
環(huán)保，不是靠一個(gè)人做的，而是靠我們大家共同努力，地球只有一個(gè)，為了我們的大家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做力所能及的事，保護(hù)我們共同的家園。
我的搭檔作文 10
一到夏校，我就遇到了一位好朋友段沛歧，外號(hào)小豬佩奇。我們每天都一起吃飯，一起上課，一起去踢球。我們倆都特別喜歡踢球，算得上是王牌搭檔。
這不，上次校園球賽我們就完成了一次完美的配合，贏得了比賽。那時(shí)，佩奇負(fù)責(zé)守住一個(gè)對(duì)方球員的進(jìn)攻。但是，一不小心被他一系列的假動(dòng)作給弄蒙了。我一看不對(duì)勁，就急忙補(bǔ)位上去，趁著對(duì)方?jīng)]注意，一個(gè)滑鏟就把他腳下球鏟給了佩奇。只見佩奇一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，帶球直沖，一個(gè)大腳，直接把球踢進(jìn)了對(duì)方球門。我高興的蹦了起來(lái)，振臂高呼：耶~，佩奇進(jìn)球！佩奇進(jìn)球！
緊接著，對(duì)方守門員趁我們得意忘形的時(shí)候，一個(gè)高球就把球傳到了我們的.后場(chǎng)。我一回頭，就發(fā)現(xiàn)佩奇已經(jīng)守在后衛(wèi)的位置，一個(gè)躍起，一個(gè)頭頂就把球給截住，再迅速的把球給控制住了。我發(fā)現(xiàn)佩奇對(duì)我使了下眼色，左手摸了摸自己的頭發(fā)。嗯！暗號(hào)來(lái)了，右邊線。！我飛快的往回奔跑，就悄悄地把自己的位置往右邊線挪了過(guò)去。果不其然，佩奇從對(duì)方球員身邊一個(gè)假動(dòng)作，一個(gè)穿越，再抬腳一個(gè)直踢，把球從空擋處直接傳過(guò)來(lái)給我。我輕松的截住球，轉(zhuǎn)身幾個(gè)盤帶、穿越，一下子就到了對(duì)方球門前。我一個(gè)急停，一個(gè)轉(zhuǎn)身的假動(dòng)作，但是腳下卻輕輕的一個(gè)直推，就把球從對(duì)方守門員的身邊滾進(jìn)了球門。
進(jìn)了，進(jìn)了！我在球場(chǎng)上飛奔，興奮的和佩奇擊掌慶賀。沒(méi)有意外，在我、佩奇和隊(duì)友的努力下，我們最終獲得了比賽的勝利。
美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，快樂(lè)的夏校生活轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。我和佩奇這個(gè)好朋友約定，明年再來(lái)，再一起做王牌搭檔。
我的搭檔作文 11
我的搭檔小泉，他有一雙大眼睛，烏黑的葡萄狀，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和健談的.嘴巴可以英俊，金色的頭發(fā)在陽(yáng)光下會(huì)閃閃發(fā)光。他不僅是一個(gè)樂(lè)于助人的人，也是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
在我看來(lái)，他仍然是一個(gè)年輕的先鋒。
有一次，當(dāng)我們參加語(yǔ)文考試時(shí)，我在仔細(xì)思考。突然，我弄壞了我的鋼筆。我突然想起老師警告我們的話。
我寫完三份作文后才寫第二篇文章。小泉看到我的鋼筆沒(méi)水了。他一句話也沒(méi)說(shuō)，從筆盒里拿出一支筆遞給了我。我拿起這支筆，很快寫了下來(lái)。要不是他，我可能要抄三條短信了！
還有一次，我放學(xué)回家，喝了一杯糖水，去了小泉。我站在他的窗前，看到小泉正專心做作業(yè)。我跑過(guò)去拍拍他的肩膀，高興地說(shuō):小泉，你不能出來(lái)玩嗎？”小泉轉(zhuǎn)過(guò)身，嚴(yán)肅地說(shuō):我必須先完成作業(yè)，然后才能出去玩�！吧系郯 Ｐ∪荒艹鋈ネ�！我一直在給他打電話，但他一直堅(jiān)持要我放棄。
這是我的好搭檔。你喜歡嗎？
我的搭檔作文 12
我有一對(duì)“黃金搭檔”,那就是我活潑的老爸和嚴(yán)厲的老媽。我的老爸長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)挺拔的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，有著不高的個(gè)子。我老媽長(zhǎng)著一張“國(guó)”字臉，一雙瞇瞇眼和一道小小的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，老媽個(gè)子也不高。
每次我寫作業(yè)的時(shí)候他們都會(huì)派一個(gè)“代表”來(lái)監(jiān)督我，每寫錯(cuò)一個(gè)字時(shí)他們都會(huì)嘮叨一句.特別是我的老媽，每當(dāng)我寫錯(cuò)一個(gè)字她就要我寫十遍,不過(guò)我老爸不像我的.老媽那樣，他會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地教我。在我老爸和老媽兩人中，我更喜歡我老爸。因?yàn)槊看嗡X(jué)前，他都會(huì)給我講笑話，逗我發(fā)笑。
記得有一次，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，他用手來(lái)?yè)衔业哪_板底，把我弄地哈哈大笑。第二天我們的“鬧鐘”又來(lái)了，老媽說(shuō)“起床了！起床了！”讓正在睡夢(mèng)中的我們十分的郁悶。哎！我的老媽太管事了，所以我和老爸給她取了一個(gè)外號(hào)叫“管家婆”。
這就是我的黃金搭檔。你喜歡嗎？
我的搭檔作文 13
我的同桌，他叫XX，今年12歲。XX學(xué)習(xí)成績(jī)好，大家都說(shuō)成績(jī)理想的學(xué)生應(yīng)該是一本正經(jīng)的，可是XX卻不一樣。他是一個(gè)可愛(ài)又搞笑的人，總能讓我們?nèi)嘈�(gè)不停。
今天一大早，602班的xxx來(lái)叫XX去例行檢查各班紀(jì)律，他卻躲在門后，讓我們不要告訴xxx他在哪兒。XX就像壁虎一樣緊貼著墻，豎起耳朵聽外面的動(dòng)靜。同學(xué)們都很有默契的說(shuō)：“XX就在門后！”xxx就走走到門邊，問(wèn)：“XX，在嗎？”他卻說(shuō)：“對(duì)不起！您呼叫的用戶不在服務(wù)區(qū)，請(qǐng)稍后再呼叫。”弄得我們?nèi)喙笮�。xxx說(shuō)：“你不去是吧？那我可先走了�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。XX忙喊道：“等會(huì)兒！您呼叫的用戶已在服務(wù)區(qū)，請(qǐng)繼續(xù)呼叫！”xxx氣得一把拽出XX，隨手操起記分冊(cè)就把他往教室外面拖。此時(shí)的XX口中還在咕噥著：“輕點(diǎn)，我的.第七根肋骨要斷了！”看他那瘦瘦的身材，因激動(dòng)而發(fā)紅的耳朵，還真是讓人忍俊不禁呀！
我的這位同桌就是這么地渾身上下透著“喜感”，給我們學(xué)習(xí)帶來(lái)輕松一刻，讓我們的教室充滿歡聲笑語(yǔ)。
我的搭檔作文 14
火影一瞬，電光一閃，空留一言：“抱歉，余生無(wú)法護(hù)你周全�！鳖}記
暗暗黃昏，初見林默，驚鴻一瞥，亂我心曲。
夕照的最后一縷陽(yáng)光打在它的臉頰之上，模糊中看到它的身形，簡(jiǎn)直就像另一個(gè)自己一樣，朦朦朧朧產(chǎn)生的感覺(jué)，令我如同醉酒一般心智盡失�！皟鹤樱褪前职炙湍愕纳斩Y物，機(jī)器人沒(méi)有感情，但一旦標(biāo)記上你的信息，也就會(huì)慢慢有了人的喜怒哀樂(lè)，只是時(shí)間早晚罷了，它設(shè)定唯一的主人是你，你們從今以后就是兄弟了，要好好待它，但是記住不要弄壞它眉心這塊芯片�！本腿缥业某聊蜒砸粯�，它也不發(fā)出任何聲響，直至我給它取名為林默，它才如蘇醒了一般，被賦予了生命。
柏油路旁，林木成片，陣陣清風(fēng)，吹落黃葉。
“再推快一點(diǎn)，我要飛上藍(lán)天”騎著自行車的我呼喊著，讓它加快腳步，助我騰云駕霧，盡享騎行的樂(lè)趣。“它應(yīng)該不會(huì)累吧？它只是一個(gè)機(jī)器人�！币粋�(gè)念頭從我的腦海中劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有留下一絲痕跡。秋風(fēng)吹過(guò)，地面上的落葉被掀入空中赤裸裸地出現(xiàn)在陽(yáng)光之下，又無(wú)聲無(wú)息地回歸到泥土之中，不與空氣中的塵土有任何交集，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡
冰雪一片，白茫連天，厚厚積雪，共享歡欣。
“主兒，下雪了�！彼高^(guò)被霧氣罩住的玻璃看到白茫一片，沒(méi)有任何波瀾，就像木頭一般，確實(shí)，它只是一堆銅鐵�！拔覀兂鋈ザ蜒┤税桑褌�(gè)白白胖胖的你。”我戲謔道，“好�！笨床怀鋈魏吻榫w的變化，冰得像雪一樣。額頭微微沁出汗水，臉頰漸漸泛起微紅，“小默，你熱不熱，��？”不等招呼，雪球便“啪”得一聲打在它的后背鋼板上，它抓起地上的雪球，嘴角微微翹起，形成一個(gè)弧度，像剛剛我的動(dòng)作一樣，它報(bào)以我同樣的“禮贊”，它笑了，它第一次笑
湖畔沙間，涔涔流溢，決意一跳，沉入湖底。
得知我不是爸爸的親生兒子之后，心中的重大創(chuàng)傷令我無(wú)法釋懷，變老的身軀當(dāng)然趕不上健壯的'腳力，沒(méi)一會(huì)功夫，身后已經(jīng)沒(méi)有了爸爸的身影，我緩緩走向湖邊，腦中什么也沒(méi)想，目光空洞。忽地，一陣冰涼的觸感從我的手腕處傳來(lái)，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，映入眼簾的是它那張已經(jīng)與我不是很相似的臉，“你干什么？！”這是它第一次面露慍色朝我大吼，這是它第一次沖我生氣，我再也忍不住眼里的淚水，抱著它冰冷的身軀失聲痛哭起來(lái)，耳中聽不清它的一些安慰的話語(yǔ)，只感受到我溫?zé)岬臏I掉落到了它的肩頭。
無(wú)言，淚已滂沱，輕笑，話已替吵。
炊煙裊裊升起，白色煙霧為冬日的灰暗增添了一分韻色，站在三樓頂樓的人影一雙，百無(wú)聊賴地細(xì)數(shù)著這幾戶農(nóng)家院屋頂上緩緩冒出的青煙，人影一雙，歲月靜好。終于，是我打破了沉默，“假如我讓你為我去死，你會(huì)去嗎？”我?guī)е嫘Φ目跉鈫?wèn)它，構(gòu)想著它的答案，進(jìn)行對(duì)它的審判，“你會(huì)讓我去死嗎？”隨及我看到它那雙黑眸中掠過(guò)一絲悲傷，它竟然會(huì)難過(guò)，讓我一下子忘了語(yǔ)言，磕磕絆絆地說(shuō)：“你，你可是機(jī)器人，當(dāng)然不會(huì)死，壞了的話我會(huì)給你換主機(jī)，你就又活了�！惫�，我依舊沒(méi)忘記它機(jī)器這個(gè)身份，那份悲傷，不知是被我的言語(yǔ)沖淡了，還是被我的輕笑掩蓋，跑出它的眼睛。
小街暗巷，流氓地痞，過(guò)往種種，皆化云煙。
班上看我不順眼的終于動(dòng)手了，被逼到個(gè)死胡同中，對(duì)面三個(gè)人都拿著管制刀具，“小子，挺能啊，你那個(gè)機(jī)器人怎么不在了啊，你那個(gè)，哈巴狗？”“不，它是我朋友�！薄芭笥眩菃�？那你怎么總是在無(wú)人問(wèn)津的時(shí)候才去找它？在你歡笑嬉戲的時(shí)候記起過(guò)它嗎？”這一番話不禁讓我腦中閃過(guò)一句話“是啊，它只是個(gè)機(jī)器人”就在這沉默片刻，它出現(xiàn)在了那三個(gè)人的身后，我臉上的微妙變化還是被他們察覺(jué)到了，他們畢竟人多勢(shì)眾，把我和它再一次逼到了角落，我瞄準(zhǔn)那塊空缺，疾步上前，快速逃脫那三人的包圍，可它卻被困住了，“它只是個(gè)機(jī)器人，不會(huì)死的�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)，再次回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它不是被困住，而是它鉗制住那三個(gè)人，它對(duì)我傳遞的最后一份信息竟不是怨恨，而是釋懷，只剩最后一聲巨響，它自己敲碎了眉心上的芯片，“抱歉，余生無(wú)法護(hù)你周全”，火光卷挾著黑煙，飄出最后這句話，這么輕的話語(yǔ)，可是為什么這么重，壓得我的心那么痛。
我現(xiàn)在才明白，在我心中它不只是一個(gè)機(jī)器人，它是我的兄弟。我教會(huì)了它喜怒哀樂(lè)，我卻沒(méi)能給它同樣的真心，如果能再來(lái)一次
可惜沒(méi)有如果。
我的搭檔作文 15
非常的幸運(yùn)，我來(lái)到了朝陽(yáng)二小，加入到了這個(gè)大家庭。更幸運(yùn)的是我分到了這個(gè)辦公室，遇上了這樣的好老師、好搭檔。首先，我在這里由衷的感謝你們——郭英芳老師，李姣老師，謝謝你們對(duì)我的幫助，對(duì)我的鼓勵(lì)。
作為一名剛剛踏入教師行業(yè)的新手，面對(duì)學(xué)校的一切，特別是面對(duì)對(duì)知識(shí)求知若渴的學(xué)生，不知道怎樣才能最好的把知識(shí)教給學(xué)生。這時(shí)候，郭老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你先去聽一節(jié)我的課，自己揣摩揣摩、學(xué)習(xí)一下�！北е湎C(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)的'心態(tài)，來(lái)到了三年級(jí)三班，聽了一節(jié)郭老師的數(shù)學(xué)課：她課堂上激情洋溢，重點(diǎn)突出，跟孩子們積極互動(dòng)，一節(jié)課下來(lái)，我都被愉快的氣氛感染了。我心里暗暗發(fā)誓：我也要成為一名這樣的老師。日后我也一直往這個(gè)方向努力，并且私下里拜郭老師為師。
后來(lái)，青藍(lán)工程中，正式拜郭老師為師。郭老師真是一名以身作則的好老師，她一直拿高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我們是對(duì)桌，她常常跟我聊天：身為一名教師，給孩子們上課是第一位的，無(wú)論干什么都不能耽誤給孩子們上課：這些話讓我更加認(rèn)識(shí)了師德的重要性。她說(shuō)：“身為一名教師，肩上的擔(dān)子很重，因?yàn)槟銚?dān)負(fù)這萬(wàn)千家庭的希望，所以，每一節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，把每一節(jié)課都當(dāng)成公開課來(lái)上……”我很感動(dòng)，也常常反省自己，郭老師工作了這么多年都這樣要求自己，不曾對(duì)自己的要求有所放松，那我呢，該怎樣做？是不是應(yīng)該拿出一點(diǎn)魄力更加嚴(yán)格的要求自己呢！
李姣老師，雖然剛剛加入朝陽(yáng)第二小學(xué)，但他是一名老教師。我們同教二年級(jí)數(shù)學(xué)，他很有智慧，聽他的課重難點(diǎn)總是一目了然，每一次上新課，我都會(huì)去請(qǐng)教他：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎樣講更合適，這句話怎樣說(shuō)更貼切，這一節(jié)課怎樣上孩子們更容易接受……他總是知無(wú)不言，言無(wú)不盡的如數(shù)全教給我。我的粉筆字寫的歪歪扭扭，他就指導(dǎo)我怎樣寫粉筆字。并且，非常照顧我的自尊，總是不斷地夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我。
感謝你們——我辦公室的好老師、好搭檔。你們讓我更加迅速的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)離不開你們的幫助、鼓勵(lì)。我一定加倍努力，讓自己做的更好。
我的搭檔作文 16
我有一塊橡皮，它很小很小，但是他很可愛(ài)。
它看起來(lái)是一個(gè)小小的橢圓形，但它其實(shí)是一個(gè)大長(zhǎng)方形，只不過(guò)被我“解體”了。在我眼里，它現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活中一件必備品。別看這一塊小小的橡皮，帶給我的好處可大著呢！在我學(xué)習(xí)、寫字、寫試卷、寫作文的時(shí)候，我都用得著。因?yàn)樗梢约m正我的`錯(cuò)誤，還可以擦掉伙寫錯(cuò)了的字。不僅有這些功能，在我調(diào)皮的時(shí)候，它可以當(dāng)作彈珠來(lái)玩。在我生氣、傷心的時(shí)候，它還可以作為我的撒氣筒呢！它之所以那么小，是因?yàn)楸晃宜撼梢粔K一塊的了，有人說(shuō)這親很殘忍，但我并不這么覺(jué)得，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣能使它獲得一個(gè)新的生命。
雖然，有時(shí)候我對(duì)它有點(diǎn)不好，但我還是很喜歡它，它也永遠(yuǎn)是我的好搭檔。
我的搭檔作文 17
我有一個(gè)機(jī)器人搭檔，它雖然長(zhǎng)得很一般，但是它的功能和其他機(jī)器不一樣。
它會(huì)燒飯、洗衣服、看我做作業(yè)、接送我上學(xué)、打掃家務(wù)活等等。
早上，它充完一整天的電后，就開始燒早飯，這樣就不用勞煩爺爺很早起來(lái)燒早飯了。我吃完飯后，它會(huì)送我去上學(xué)，它搖身一變變成一輛超酷的跑車，有時(shí)還會(huì)變成小型飛機(jī)，把我按時(shí)送到學(xué)校，有了它送我，我媽媽就可以多睡一會(huì)。晚上回家，它已經(jīng)燒好了晚飯，我們吃飯的時(shí)候，它正好去充電，充完電再幫我們洗碗。晚上它還會(huì)輔導(dǎo)我做作業(yè)，就這樣，漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了。它是我們家的好幫手。我們?nèi)叶枷矚g它。
我經(jīng)常出門帶著我的機(jī)器人，它是我的好搭檔，我們一起打羽毛球，一起捉迷藏，一起奔跑。有一次，我?guī)е鴻C(jī)器人在路上玩耍，看見馬路上有一輛汽車撞上了過(guò)馬路的行人，行人倒在地上，地上還有一攤血，撞人的汽車沒(méi)有停下來(lái)，快速地溜走了。我看見了這一幕，趕緊跟機(jī)器人趕過(guò)去，看行人躺在地上不能動(dòng)彈，我讓機(jī)器人趕緊去追那輛撞人的汽車，我負(fù)責(zé)打120通知救護(hù)車，機(jī)器人馬上變成跑車追了過(guò)去，在我們的`合作下，行人得救了，撞人的汽車也被我的搭檔機(jī)器人攔了下來(lái)，警察把司機(jī)帶走了，我心里感到無(wú)比地自豪。
這就是我最喜歡的機(jī)器人搭檔。
我的搭檔作文 18
生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、注意衛(wèi)生，但有個(gè)搭檔，也許會(huì)做的更好。
我們家每個(gè)人都有自己的環(huán)保搭檔，一起來(lái)看看我們的環(huán)保搭檔是什么吧！
爺爺＋自行車=環(huán)保搭檔。現(xiàn)在天氣變得越來(lái)越熱，這則是“溫室效應(yīng)”的結(jié)果。爺爺告訴我馬路上的汽車尾氣則是元兇之一。所以爺爺外出大多都是騎自行車，爺爺還告訴我騎自行車不僅鍛煉身體，而且還保護(hù)了環(huán)境，是一舉兩得的事。騎自行車還是爺爺教我的呢！
媽媽＋購(gòu)物籃=環(huán)保搭檔。媽媽去超市購(gòu)物時(shí)，總會(huì)帶著她的.環(huán)保購(gòu)物籃，從不會(huì)買塑料袋。媽媽說(shuō)是因?yàn)樗芰洗蝗菀追纸�，即使在地下很多年，也不�?huì)“變廢為寶”，只會(huì)污染環(huán)境，所以媽媽從不買塑料袋。
我＋手絹=環(huán)保搭檔。我們平時(shí)用的衛(wèi)生紙、餐巾紙都來(lái)源于森林，一年里有成千上萬(wàn)的樹木被砍伐。為了保護(hù)我們的森林，媽媽給我買了一塊手帕，我一直用它來(lái)代替紙巾�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。
有了自己的環(huán)保搭檔做一個(gè)文明小公民很容易吧！那就快來(lái)秀出你的環(huán)保搭檔吧！
我的搭檔作文 19
黃金搭檔，這東西，想必大家都吃過(guò)，雖不說(shuō)甜，但也不苦，有些咖啡味。我沒(méi)次都把它當(dāng)零食吃，因而總是被父母罵，有時(shí)還有被打的危險(xiǎn)�？芍两駞s沒(méi)被打過(guò)，這就得謝謝我的“黃金搭檔”了。先不告訴你們他是誰(shuí)，猜猜吧！
我的“黃金搭檔”比我小兩歲，我才13歲�？伤麄兌颊f(shuō)他比我大兩歲。這也難怪，因?yàn)槲疑砀咭幻琢�，他身高則一米六三，我體重六十四斤，他就八十四斤。也不知道是我太瘦，還是他太胖。跟他站在一起，是我一生最大的侮辱，好象我就比他低小。
說(shuō)到頭，我的“黃金搭檔”優(yōu)點(diǎn)也一大堆。他學(xué)習(xí)好，每次考試考的都不錯(cuò)，只是平時(shí)作題不動(dòng)腦筋，總是問(wèn)我，為了顯示我的威風(fēng)，積極點(diǎn)也好。好在考試時(shí)沒(méi)有太多的難題，太便宜他了。他孝敬父母，有時(shí)爸爸媽媽去出差，回來(lái)時(shí)總要有大大小小好多包，有的要送到別處，他力氣大，全都把它們解決完，酷吧！他最大的'優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)我好，對(duì)我而言吧。每次我受欺負(fù)，他都幫我，安慰我，父母罵我，他幫我說(shuō)話。當(dāng)然也有鬧別扭的時(shí)候，但很少，沒(méi)幾天我們又開始玩了。
猜到了么，他比我年紀(jì)小，跟我這么親，我又這么了解他。那還會(huì)是誰(shuí)，是我弟弟唄。認(rèn)識(shí)我們的人都說(shuō)他是我哥哥，這倒也是（說(shuō)到這，我的臉紅得像個(gè)大紅蘋果）。
我的“黃金搭檔”真是打著燈籠也難找呀！
我的搭檔作文 20
我曾經(jīng)在學(xué)校的元旦文藝匯演上說(shuō)過(guò)雙口相聲。說(shuō)雙口相聲，自然就會(huì)有搭檔啦！而我的搭檔呢？他可聞名全班的快樂(lè)男生，他還非常樂(lè)觀，快樂(lè)率百分之三百。他是誰(shuí)？他就是我們五年級(jí)（4）班的快樂(lè)無(wú)限語(yǔ)文小才子——李宗賢。
說(shuō)起李宗賢�。≡诤退嗵幇肽甓嗟娜兆永�，我對(duì)他的了解已經(jīng)不少了。李宗賢他非常的幽默和搞笑，口才不錯(cuò)，和我比個(gè)平手，不過(guò)比起他說(shuō)笑的能力，他可比我厲害多了。但是可別以為他只是懂得說(shuō)笑，他寫作文的時(shí)候，那可是相當(dāng)?shù)挠胁拧Ｇ颇且痪渚浼で樗囊绲木渥�，瞧那一行行令人爆笑的語(yǔ)句，那可都是靠他那超強(qiáng)的.思維和超高的幽默。
我那個(gè)快樂(lè)的搭檔——李宗賢，為什么會(huì)這么快樂(lè)呢？平時(shí)，我十分仔細(xì)地觀察他，發(fā)現(xiàn)了他每一刻都在笑，那笑可都有不同種類的，有希望的笑，有快樂(lè)的笑，有淡淡的看不見的笑�？傃灾�，言之總，他就是那一個(gè)快樂(lè)、喜歡笑的人�？墒牵瑸槭裁此敲聪矚g笑呢？帶著這一個(gè)疑問(wèn)，我又去深入調(diào)查。終于我發(fā)現(xiàn)了李宗賢快樂(lè)和喜歡笑的原因，這一切都是因?yàn)槔钭谫t一個(gè)最大但又最難發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)——樂(lè)觀。
樂(lè)觀是一種美好的人生態(tài)度，李宗賢見證了它。是的，一切都是樂(lè)觀，是樂(lè)觀使李宗賢變成了這么一個(gè)快樂(lè)、幽默、好文才的李宗賢。李宗賢不單單有著樂(lè)觀，還懂得如何去讓自己真正地去快樂(lè)，使眼中的一切都變成快樂(lè)花兒。
瞧，我那個(gè)快樂(lè)的搭檔又笑著走進(jìn)教室上課了。
我的搭檔作文 21
光陰似箭，日月如梭，一眨眼就到了2039年了。現(xiàn)在的科技進(jìn)展神速，超音速汽車、飛行鎧甲、可攜帶房屋……許多改變?nèi)祟惿畹陌l(fā)明都紛紛問(wèn)世，在眾多發(fā)明中，最受歡迎的莫過(guò)于機(jī)器人搭檔了！機(jī)器人搭檔可以說(shuō)是使用者的`復(fù)制體，擁有與主人一模一樣的外貌、性格和生活習(xí)慣。
我的機(jī)器人搭檔眉目清秀，性格開朗活潑，對(duì)人友善，常常幫助我做不少事情，如做早餐、接待來(lái)客、遛狗、打掃衛(wèi)生……正是因?yàn)樗哪芨�，我越�?lái)越依賴機(jī)器人搭檔，許多事情都丟給它去完成了。
哪知忽然有一天，全世界機(jī)器人搭檔的芯片受到了黑客攻擊，發(fā)生了故障而無(wú)法正常運(yùn)行�？茖W(xué)家們啟動(dòng)了應(yīng)急方案，回收所有機(jī)器人搭檔送入工廠維修。由于我之前太過(guò)于依賴機(jī)器人搭檔了，洗衣服、煮飯、清理房間都不怎么會(huì)做了。一開始，我還期盼著機(jī)器人能早點(diǎn)維修完畢，回家?guī)臀易黾覄?wù)。但是十天過(guò)去了，二十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，機(jī)器人搭檔絲毫沒(méi)有被工廠送回的跡象。我的臟衣服越堆越多，房子越來(lái)越混亂，我意識(shí)到這樣下去不是辦法了，必須重新學(xué)習(xí)如何做家務(wù)了。
我打開手機(jī)，開始上網(wǎng)搜索做家務(wù)的資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)了起來(lái)。剛開始，由于太久沒(méi)做而技能生疏了，不是切菜切到手指，就是換水時(shí)弄濕衣服。慢慢地，每天練習(xí)，一個(gè)星期后，我終于能比較熟練地做好每一項(xiàng)的家務(wù)了。
第三個(gè)月結(jié)束了，機(jī)器人搭檔終于被工廠修好，回到了家。雖然它還是我的好搭檔，我卻沒(méi)有像過(guò)去那樣依賴它了。雖然科技改變生活，但美好的生活最終還是要靠人們的智慧和勤奮來(lái)實(shí)現(xiàn)！
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