回憶的作文（精華15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的回憶的作文，希望對大家有所幫助。
回憶的作文1
在我的腦海里，珍藏著我小學生活的點點滴滴，它們總會在我的腦海中浮現(xiàn)，最讓我記憶猶新的是三年級的一次比賽。
記得那一次，學校舉行了長繩比賽，我們都懷著自信心和勇氣。最讓我們激動人心的時候到了，廣播傳來了一陣聲音：“請三年級選手到操場上就位，進行長繩比賽�！�
我們來到了操場，首先會有30秒的'準備時間，時間一過，裁判吹起哨子，每班的甩繩者便甩起了繩子，我們班的第一位選手沖了上去，跳了起來，雙腳落地，以一個完美的姿勢輕松地躍過。
同學們在一旁數(shù)著“1、2、3�！庇忠淮蔚搅宋�，我沖了進去，不小心被繩子絆了一下，我像沒了氣的氣球沮喪的低下了頭，老師見了，便說：“沒有關系，只要我們努力，我相信我們會成功的，加油！”
我們聽了，每個人又樹立信心，一個又一個地跳了過去，當裁判說“�！睍r，我們一共跳了200多個。校長開始頒獎了，我們每個人都做好了心理準備，都在等待著聽到自己班的成績，校長面帶笑容地說：“第一名的是三（4）班�！蔽覀兟牭搅诉@個成績，都歡呼著，雀躍著，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的小學生活即將結(jié)束，但這次的長繩比賽卻成了我美好的回憶！
回憶的作文2
我小時候經(jīng)常到河邊釣魚。
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我和舅舅到河邊釣魚。我準備好之后，拿起魚竿往河里放。不一會兒，我覺得有魚正嘗著魚餌，我看著魚竿在動。我就小心地把魚竿抽上來，但什么也沒有。知識豐富的舅舅對我說：“如果魚兒看見有東西吃它會一點一點地嘗，當覺得沒有危險后，再一口吃掉魚餌！”我第二次看見魚竿在動，我也不理。突然不動了，我還以為有魚上釣呢，結(jié)果卻什么也沒有。舅舅看到我失望的.樣子又說：“如果魚竿不動的時候就是魚吃完游走了！”第三次我又看見魚竿動了，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚竿，耐心地等待著魚兒上鉤。一會兒，我看到水上有泡泡了，魚竿也有點動起來了。就在這時候，我用力一抽竿，一條大魚被我釣上來了！我開心極了，也知道了釣魚的方法，還要有耐心。
這就是我第一次釣到魚呢！這一件事也就成了我美好的童年回憶！
回憶的作文3
回憶是我們最珍貴的東西。讓我們有了更豐富的生活，使我們的生活變得更加有趣。還記得我們在教室里老師對我們的諄諄教誨嗎？還記得我們在操場上奔跑時灑下的淚水嗎？
還記得我們在宿舍里歡聲笑語嗎？還記得我們游戲時的情景嗎？回憶是美好的，更是珍貴的，它們是無價的，在我們的'腦子里回蕩，更在我們的心里占有更重要的位置。每個人都有一段珍貴的回憶，我相信你們也有更珍貴的回憶，誰說出來分享一下吧！我們班玩游戲玩的是摸人。每當下課或者是中午午睡時（有的人在班里學習，有的早就的學習完了，卻在班里玩）玩摸人，而我們午睡的人很少，我們班不論男生還是女生，都會會玩摸人，當然有時會玩撕名牌。我們班在二樓，我們班外面有個柵欄，（在外面玩）我們玩摸人時是拿外套蒙住眼，有一個人開始蒙住眼了，說三個數(shù)，然后再說開始，大家便開始躲了，大家都離摸人的人很近，等他快摸到一個人時，大家就會打他一下，或是大家一起上！這是我們玩游戲時的一些情景，仍然讓我回味無窮！還有一些是讓我無法忘記，算了，先不說了，希望大家多多評論，分享一下大家的回憶。
回憶的作文4
獨處，會使人感到無法呼吸，也會使人感到靈魂的安閑。有些人會因為無法獨處而感到太多的幸福；有些人會因為獨處而感到寂寞，每個人都會對獨處有一定的看法。
當我在獨處的那一段時間，我聽到的是那輕微的風聲；我看到的是那青綠的草原；我聞到的是那濃郁的花香。我在那輕微的風聲中，演奏著鋼琴，把急躁的心情沉靜下來，獨處不用怕有煩惱，把所有一切不值得開心的事，全部忘掉，利用獨處的時間好好享受；利用獨處的時間重新走回從未走完的路程；利用獨處的時間去做曾經(jīng)或現(xiàn)在所想達成的心愿。
在月考的前幾個星期，每天被關在堅固的房子里，無法逃離，每個人都跑出去，這時又開始獨處的時光，但這次卻連一個小小的通風口都沒有，使人感到無法呼吸。望向遠方的窗外已經(jīng)沒有輕微的`風聲了，也沒有青綠的草原更沒有濃的花香，一切只剩動筆寫字的聲音，只�？菸牟菰�，甚至連一點味道也沒有了。
獨處雖然使人的心沉靜在大自然中，但是有時，獨處也會有使人感到寂寞的時候，獨處是值得讓人懷念的，獨處也是一個讓我們永遠忘不了的回憶。
回憶的作文5
如果要問我在學校中有哪些值得回憶，那我會說有許多的回憶，它們像一幅美麗動人的畫面，時時刻刻吸引著我，我想將它們在回憶一番。
小時候，我很內(nèi)向。大伙兒說我我會面紅耳赤，恨不得馬上逃走，所以我特別害怕老師提問。每次提問，我特別害怕，經(jīng)常往課桌下蹲著，這樣老師就看不到我了。
記得一節(jié)語文課，老師讓我們比比誰朗誦得好。我十分緊張，手里握了一把冷汗，心“撲通撲通"地播放著�？纯赐瑢W們滿懷信心地上臺，又高高興興地下來，我更害怕了，真擔心自己上臺一緊張什么也說不出來。終于輪到我了，我站在講臺前，不敢看臺下，埋著頭開始自己的`第一次朗誦，聲音只有自己聽得見。朗誦完了，我像逃難似的逃下講臺。熱烈的掌聲排山倒海般地響起來，羞得我都不好意思了。
后來呢，我克服了膽小的缺點。慢慢地，我勇敢地面對每一個人。在課堂提問中，也有我的一只手在高高舉著!如果沒有同學的掌聲我一個內(nèi)向的小男孩是不可能有如此
回憶的作文6
每個人在金色的童年里都有一段美好的回憶,酸甜苦辣個個都少不了.我也有一個美好的童年,童年里的酸甜苦辣,比誰都要深刻.
我記得小時侯,有一次,那時我正在吃飯,我拿著飯碗,用手撐著自己的.頭用勺子拼命的在搞飯,姑姑見狀,忙說:"唉,快吃快吃.'我只好勉強地硬向自己塞了幾口飯,吃得滿嘴都是,姑姑哄我說;"快吃,吃完我請你吃麥當勞拉,好不好?'哪知,姑姑對我說了還不怎么見效果,我只是有把幾口飯一起塞進嘴里,嚼了幾口,勉強的吞了下去,唉!那時的感覺可真見難受,"姑姑,我不想要這一碗了,給我換一碗來,好不好?'我撒嬌著跟姑姑說.姑姑停了一停,馬上說：“好，好！”只見姑姑拿起我的飯碗，就往廚房走去。不過一會兒，就出來了，說：“來，飯到了�！蔽艺f：“姑姑，你是不是喂我呀？”“是是�！惫霉梦沽宋�?guī)卓凇?/p>
回憶的作文7
不知怎的，忽然心血來潮，心里突然有了一個念頭，想要翻看著小學時的照片，回想下那時的美好。拿出一盒厚厚的'相冊，兩指拈著照片，輕輕的一頁頁翻開。記憶的潮水似乎失去了閥門的束縛，鋪天蓋地的涌了出來。往日一幕幕發(fā)生的美好的事情又重新在眼前閃現(xiàn)，仿佛這件事并不是早已發(fā)生，我仍然處在那里。
手中一直不停地翻看著，當看見那張照片時，我的手不自覺地停了下來。靜靜的審視這張照片，照片是我們幾個同學第一次參加社會實踐活動時拍的，那時的感覺說不激動都是假的。我們幾個人選定在一個小商店進行，誰誰負責收錢，誰誰負責拿貨，又誰負責統(tǒng)計，誰負責拍照等等。每個人都分了工作，大家都是初次實踐，心里難免有些緊張，不過經(jīng)過幾個自來熟的調(diào)節(jié)了氣氛后，大家也不是很緊張了。
因為我是做收賬的，客人將商品拿來，我會一一查找到價格來收錢找錢。我們第一個客人是一位大姐姐，臉上總帶著甜蜜的笑容，非常好脾氣。我因為找錢時有些匆忙，不小心將錢掉在地上，我連忙說對不起，想要出柜臺撿起錢來。倒是這位大姐姐和氣地說沒事，說著將錢撿起，笑著離開了。
那次的經(jīng)歷也讓我磨礪了一番，做事緊密了些。
回憶的作文8
時光飛逝，日月如梭，就在這周，我們學習了兩年的初中地理、生物結(jié)業(yè)了。自此，有一年之久，這兩個名詞將塵封于我們的記憶之中，卻永遠不會消逝。
記得初一，遇到新的課程，新的老師，我們也有了極大的興趣。我記得，第一節(jié)課，大家格外認真，班里鴉雀無聲，只有老師在講授著知識。記得初一，我受到的第一次責罰，是在地理課上，我沒帶課本。那天，是我第一次去地理辦公室。再去之時，我已然成了班里的地理課代表。
漸漸地，我們感到疲倦了，不再對這兩門新的課程有那樣的興趣，大家都混起日子來，一天一天，一節(jié)一節(jié)，慢慢混日子。
但這樣子混了一年，一陣突如其來的緊張瞬間席卷了整個初一，走在樓道里，都能看到有人拿著教材復習，那是因為會考即將到來。這是我們一次關乎命運的考核。半年之間，時光飛快地流逝，心中的.緊張也愈發(fā)強烈，在這最后的時光中，每個人都在拼搏，做自己最后的努力。
終于，在周二，考試結(jié)束了。
涌上心頭的，不是放松和快樂，而是一絲的傷感，兩年的時光稍縱即逝，自覺時光漫長，實則只是轉(zhuǎn)瞬之間，一去不返。我們都不會忘記兩年的學習奮斗，不會忘記那過去的時光，它們將成為我們每一個人的回憶。
回憶的作文9
時間像水一樣，慢慢流淌。我們漸漸成長起來，不一會，從一年級的我們，一會兒就成了五年級的學生了。但是，我們的回憶是永遠不會流走的，因為我以前是非常要好的同學......
同學們，要面臨離別了。在這里我要和同學們、老師們說：“請不要忘記我們一起努力學習、努力讀書的時候，還有很多很多的回憶，請永遠記住我們一起發(fā)生過的事情，哪些都是我們的回憶！”
老師們，我們可以有那么好的'成績，都是你們的指導有方。老師，在炎熱的夏天，每一次您們給我們上課都是滿頭大汗的，您們辛苦了，老師，謝謝您們。
同學們，還記得你們給我取的一個外號嗎？我們這幾年都玩得好開心，每一次看到你們的笑臉，我真的覺得這個班就像我的第二個家，謝謝你們這幾年帶給我的開心和快樂。
雖然我們在一起的日子不是很長，但是，我們一起發(fā)生過許許多多的快樂事情，都是我們的回憶，我們一定要記住！
美好的回憶：親愛的同學們、老師們，我們就要畢業(yè)了......
要面臨離別的時刻......
請你們一定要記住我們一起的日子...點點滴滴....
我真誠祝福你們一切的一切都幸�？鞓�......
讓我們把這一切都永久珍藏......
回憶的作文10
我在小時候經(jīng)常發(fā)生一些有趣的小故事，一回憶起來就會哭笑不得。
在一歲時，我的哥哥抱著我，在家里跑來跑去，跑了一會兒，他似乎累了，就把我用力扔到床上。要知道，我舅舅是大老板，他家的床是彈性很高的床，我在哥哥家體驗了一次“飛”的感覺，最后頭朝下，撞到了床沿上，現(xiàn)在想起來還覺得頭有些生疼呢！
在我兩歲的時候，我已經(jīng)會跳了，那時的我特別愛跳。一次，我在沙發(fā)上蹦蹦跳跳的，結(jié)果一不留神，我失去了平衡，像一尊石像一樣向前跌去，我的嘴唇和鋒利的.桌角相撞，結(jié)果當然是一目了然，我的嘴唇上破了一個大洞，血一下子流出來，爸爸媽媽急忙送我去醫(yī)院縫了針，現(xiàn)在嘴上還有一條疤呢。
四歲時，我問媽媽我從哪里來，我媽說我是天使，從天上飄下來的；我問了爸爸，爸爸卻說我是從報紙堆里撿來的。那時的我還信了爸爸的話，傷心了很久�，F(xiàn)在想起來覺得好好笑。
我小時候有許許多多有趣的事，現(xiàn)在回憶起來覺得這就是童年，這些事深深地印在我的腦海里，這些都是珍貴的回憶。
回憶的作文11
憶，仔細品，回憶？記憶？憶引發(fā)人無限聯(lián)想。
不扔，不是舍不得，而是留下了回憶
在暑假中，我總是忙著整理臥室，我媽每次看見總會說一句：小學的書又沒用了，扔了吧，要不沒地放初中的書了。扔了干嘛，我還有用了要說我媽并不是不近人情只是嫌我臥室亂。
在小學中我對語文和英語比較感興趣。語文書上背過的課文，看上一遍，還能流利的背下來，像老師講課時的故事，我都記憶猶新。有一次，上課的時候，我們班有同學分不清拔與撥，老師就讓他拔下來自己的一根頭發(fā)，說道：是不是拔下來一根頭發(fā)，所以拔比撥少一筆，以后寫拔的`時候，想想頭發(fā)，就不會寫錯了。現(xiàn)在想起這些全是美好的回憶，雖然是幼稚的。
有些事不需要刻意記，你也不會忘，書，它在別人眼里可能就是一本普通的書，但在我眼里，它是一本回憶，每一篇課文都是一篇故事，連起來，就是童年。
回就是回過頭來，憶就是記憶，回過頭來再看看，再想想，都是美好的回憶。
回憶的作文12
天色漸漸暗下來，落日余輝后的黯然就像繁華落定的沉寂。天黑蒙蒙的，沒有星星，薄薄的一層云后有一鉤月牙閃著銀光，神秘而遼遠，仿佛是小月召喚著的期待。月下樹影婆娑。
我就站在那樹影后，懷著一顆平靜的心凝視著這份寧靜。這樣的一個夜晚，應該是值得珍惜的，回憶那些過往的印記。
印記是刻在歲月里的故事，是小時侯摔傷了留在心里的疤，一條一條像蜈蚣；是一片細軟的沙灘上留下的'足跡，或深或淺的；是凝在西瓜紅紅的瓤里整個夏天的熱；是結(jié)在橘子上全年的雨水；是青苔爬過的臺階；是蜘蛛結(jié)過的網(wǎng)。它是深刻的，坦蕩的，默然的，帶了點突如其來，讓人措手不及的忙亂。它的價值在于從前的經(jīng)歷。在歷史那兒，在父輩那兒，都有印記。神圣的一瞥，它是沾了點汗，濕了點淚`帶了點痛，只藏在抽屜里。鎖上，撫著印記的時候，心理會有或甜或苦地抽動著。想，走了什么，又遺忘了什么。印記是穿過的舊鞋子，蒙了灰，棄在心頭的某個角落。在印記單純的存在里面，在宇宙深情的凝視，印記永遠只能留在歷史里，而生命是從歷史堆里爬出來的。
我從樹影之后走出，迎接那皎潔的月光和不久之后的燦爛陽光。
回憶的作文13
初中，那是人生最迷惘的三年吧，也許每天在鏡中都將面對一個新的自己。這種成長是痛苦的，昨夜的夢消逝在今夜的夢中，夢里，繁花似錦。醒來，卻要用些許堅強的意志撐起塞得滿滿的書包，踏上沾著朝露的大街……
在教室里對著窗外的藍天出神，想著為什么時間總是慢得讓人難以煎熬。其實時間的沙漏翻來覆去，總希望它流得更快，直到快的累了，才發(fā)現(xiàn)在這燦爛的青春中，卻遺忘了什么。是零零星星的笑與淚嗎？是縈繞心里的夢想嗎？我無從得知……
這些都已成往事了，在初中的三年就像漫天花屑，站在新的'起點目送它遠去，知道自己才真正長大了，起碼懂得珍惜過去的每一秒，起碼知道就算愛也不得不放棄，起碼夢的重量不再左右跋涉的方向。對著鏡子欣慰的笑笑，你，我，破繭了。追逐自由，放飛理想，總要繭里的困惑，迷惘與掙扎，原來那就叫成長。醞釀了三秋的繭，破出一只可以勇敢飛舞的彩蝶。
成長是一個過程，一個不走完就無法領晤其中那許多耐人尋味的道理的過程。它也是一場比賽，一場自己與自己的比賽；第一個賽段，我贏了，但勝利只是為了帶著思索帶著希望，走上下一段起跑線……
回憶的作文14
我的童年是快樂的，幸福的，美好的……像五顏六色的氣球，像絢麗多彩的彩虹！但是我覺得它更像媽媽做的美味佳肴，令人回味無窮。下面呢，我想和大家分享這其中的一點點甜蜜！
那還是我不到三歲時的小故事，也是在這么一個秋高氣爽的季節(jié)，媽媽和姥姥要去地里邊收玉米，我獨自一人在家，媽媽很是放心不下，就拿上了太陽傘，娃哈哈奶，餅干……還有一個小凳子把我?guī)У搅说乩镞�。媽媽和姥姥一邊掰玉米一邊逗我玩，那時候的我還是一個小不點呢，漸漸的就被落下了一小段的`距離，我坐在凳子上看螞蟻搬家，看螞蚱跳舞……還看見了玉米棒子上的大青蟲！實在是沒得玩了我就坐在凳子上雙手扶著兩邊的玉米桿嘴里還大聲的叫著“媽媽，媽媽，我坐公交車去街上買好吃的了，你去不去啊”姥姥跟媽媽回過頭一看我的小樣，頓時哈哈大笑起來！
直到現(xiàn)在想起這事自己也會小樂一會。那時的自己太小還不懂得勞動的艱辛，還看不明白大人的眼神�，F(xiàn)在仔細想想當時的情景才明白，媽媽和姥姥的眼里裝滿的是欣慰和贊許。正是這樣的眼神給了我無形的力量，讓我有了面對挫折的勇氣！這樣的眼神讓我刻骨銘心！
回憶的作文15
童年發(fā)生過的事數(shù)也數(shù)不清：童年的車子里裝滿了糖果、裝滿了歡樂：童年的生活中的大多數(shù)事我已淡忘，但又一件事，我至今還記憶猶新。
假期里，我和母親來到外婆家，等一切搞定后我和弟弟在玩，興奮不已的我們玩了整整一個上午。大人們見我們玩來玩去就是這點花頭，外公就宣布：“下午全體出動，去打栗子！”聽到這個消息，我們欣喜若狂，盼啊盼，終于等到下午。
我們各拿著一根竹竿，可誰知竹竿太重，我力氣不夠大，只好請大人幫忙。到了山坡上的栗子園，大人們開始開工。只見他們拿起竹竿對準栗子樹上的果實輕輕一捅，栗子就像一個淘氣的小孩不肯下來。見此，我便搖起樹來，不要說，這招還真靈，栗子馬上落下來。我想搖下更多的栗子，用盡吃奶的`力氣，而弟弟在栗樹下輕松地拾栗子。
一下、兩下、三下……小山坡下起了一場“栗子雨”“哈哈，哈哈！”我們在“栗雨”中捧著頭大笑，笑的上氣不接下氣后便開始瘋狂地撿栗子。一小時、兩小時后……經(jīng)過我們的努力，終于撿完�？粗活w顆大大的栗子，雖然汗流浹背，氣喘吁吁，但心里確是甜甜的。
這就是我的童年發(fā)生的有趣事，將陪伴我一生。
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