將心比心作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的將心比心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

將心比心作文1

　　今天我寫(xiě)了一篇課文叫做《將心比心》，講的是一位老奶奶去商場(chǎng)，他前面的阿姨一直拉著沉重的大門(mén)。一直等到老奶奶進(jìn)來(lái)了才把門(mén)放下。作者的'母親亦是如此，有一次作者陪母親去醫(yī)院輸液，護(hù)士扎了兩針都沒(méi)成功，于是母親便鼓勵(lì)了護(hù)士幾句，第三次果然成功了。讀后，我的心靈受到了十分強(qiáng)烈的震撼與觸動(dòng)。

　　我也遇到過(guò)這樣的事情，我記得有一次我和我的朋友在玩枕頭大戰(zhàn)。玩了一會(huì)兒之后。不知道我砸痛了他還是怎么了，他隨手拿了一個(gè)衣架就往我身上砸。正好不偏不倚地砸在了我手上，手上變青了，一大塊。朋友看到自己闖禍了，馬上跑了過(guò)來(lái)，低著頭，好像在等待著什么。透過(guò)他的眼神，我看到了，他很后悔也很絕望。我呆呆地望了她幾秒。于是，便把我受傷的那只手輕輕的放在了她的肩膀上，“放心吧！這件事我不會(huì)告訴任何人，我知道你是不小心的所以我原諒你了！”"你真的原諒我了嗎？"只見(jiàn)她驚喜地說(shuō)�！爱�(dāng)然啦！”有一次，我有一道題目不會(huì)寫(xiě)。我便去請(qǐng)教旁邊的她，于是她認(rèn)真地給我講了起來(lái)。直到我弄明白了為止。平時(shí)他給我一兩次就不耐煩，這是怎么這么有耐心呢？于是我便去問(wèn)她。她說(shuō)：“因?yàn)槟闵洗我矊捜莸膶?duì)我。這是我也要寬容的對(duì)你啊。”

　　只要每一個(gè)人付出一點(diǎn)寬容和理解，這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。

將心比心作文2

　　生活中，我們經(jīng)常為了一些小事而不開(kāi)心。但是，要是我們能將心比心，那么生活就會(huì)變得美好許多，也會(huì)對(duì)別人寬容。

　　去醫(yī)院看病，當(dāng)我們排隊(duì)取藥時(shí)，前面有一個(gè)人直接插到了我的前面，他很快就拿上藥走了。我很生氣，你為什么插隊(duì)�。〔贿^(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，是呀，他一定生了比較重的病，急著要用藥�？�，他一邊走，一邊拉著一個(gè)小男孩的手。那個(gè)小男孩走路有氣無(wú)力，臉色慘白。是呀，他病重，要是我的`話，也希望有人讓我呀！確定該讓他先。我的心一下子舒坦了。

　　昨天我們小區(qū)門(mén)口來(lái)了一輛車(chē)子，本來(lái)應(yīng)該讓我們車(chē)子先出去，而他卻搶了道。想想為什么我們要讓他呢，誰(shuí)讓他不遵守規(guī)則呢。后來(lái)想，我們讓一下他也沒(méi)事��！那個(gè)人說(shuō)不定有急事，所以才那樣。如果我們有緊急事情，也希望人家讓我。這樣一想，心情舒服了許多。

　　天氣可真好�。∵�，怎么會(huì)有小雨滴？抬頭一看，剛才還睛空萬(wàn)里，這下怎么烏云密布了！不管了，躲一躲雨吧！“嗨！”一聲招呼從我身后傳來(lái)。哈，是好朋友小胡。我看著她手上的傘，說(shuō)：“你能讓我和你拼傘一起走嗎？”“可以！”她笑著說(shuō)。

　　這時(shí)，一聲“姐姐”，她像是觸到了電，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”她去找那個(gè)小男孩了。哦，他是小胡的弟弟！可是丟下我了！但是轉(zhuǎn)念一想，畢竟是小胡的弟弟，如果是我，我也會(huì)丟下好友去照顧弟弟。我不再失落。

　　啊！將心比心心胸寬！

將心比心作文3

　　這個(gè)星期我們聽(tīng)了心理講座，令我學(xué)到了很多，讓我感受到了人與人之間心靈的交流。

　　當(dāng)我知道可以參加心理講座的時(shí)候，心里很平淡，覺(jué)得沒(méi)什么大不了，不就是心理講座嗎，我們中間也沒(méi)有心理不健康的人。可就是那不經(jīng)意的一聽(tīng)，讓我情不自禁的想用心靈去體會(huì)老師的話。

　　老師講到，人都有自己的情緒，當(dāng)你感到不開(kāi)心時(shí)，你可以大方的告訴別人，讓別人理解你的需求，從而幫助你；反之，當(dāng)別人有情緒時(shí)，你也要理解，避免不必要的沖突。剛開(kāi)始，我并不是很明白這句話的意思，想了好久，應(yīng)該是指：很多時(shí)候我們不愿意將自己的情感告訴他人，卻又希望別人給予我?guī)椭�，但如果我們�(cè)趧e人忙的時(shí)候向他索求幫助，他則會(huì)顯得很不耐煩，從而惡語(yǔ)傷人，即使他不是故意的，這樣會(huì)使雙方的情緒都會(huì)變得很失落。所以當(dāng)你有求于他人時(shí)要態(tài)度陳懇，并表達(dá)自己的情緒；當(dāng)別人求你時(shí)你應(yīng)耐心解釋原因，并商量對(duì)策。這樣，也許兩人都會(huì)達(dá)到自己想要的結(jié)局。

　　但在我看來(lái)，最重要的是尊重他人，這不僅是一個(gè)人的禮貌、素質(zhì)，而是一個(gè)人的情商，有句話說(shuō)的好：一個(gè)人的情商有多高，他的.人生就有多高。就拿我舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們總會(huì)考試，難免不了考的不如人意，自己本來(lái)就很傷心，而有些同學(xué)就想借此來(lái)顯得自己很棒，嘴巴像刀子一樣傷人：咦，這么簡(jiǎn)單的卷子都能考成這樣，真笨！使我感到十分自卑，但我的同桌只是對(duì)他們說(shuō)了句：你們別說(shuō)了，她已經(jīng)很傷心了！那句簡(jiǎn)單的話使我寒冷的心有了幾分溫暖。

　　在生活中還有許多類似的事，你要做的只是了解自己和他人的情緒，將他的事當(dāng)做自己的事，將心比心，相信你會(huì)更受歡迎，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的“萬(wàn)人迷”！

將心比心作文4

　　將心比心，看似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，卻包含著深刻的意義和做人的道理。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是：拿自己的心去比別人的心，比喻設(shè)身處地為他人著想。多一些寬容，多一些理解，多一些思考。

　　記得有一次，鄭老師連同家委會(huì)成員組織了一次去通路大奇山的親子活動(dòng)。這次活動(dòng)非常有趣，騎馬、坐“森林飛鼠”、聯(lián)歡篝火晚會(huì)、騎地山車(chē)等等。就光光這些活動(dòng)就讓我的心像被貓抓了一樣，癢癢的。在回家的路上，我滔滔不絕地跟爸爸講了這次活動(dòng)的大概內(nèi)容。未等我說(shuō)完，爸爸打斷我道：“成，這次活動(dòng)我同意你參加了！”我得到了爸爸的支持，心里想：這真是“三個(gè)指頭拿田螺——十拿九穩(wěn)”，這次活動(dòng)我去定了。

　　沒(méi)想到，我跟媽媽一說(shuō)，她立刻搖搖頭，說(shuō)：“不行，先別說(shuō)這項(xiàng)目的`危險(xiǎn)性，市外就算了，還要過(guò)夜，不行，絕對(duì)不行！”我哭了，淚水奪眶而出，哽咽著說(shuō)：“可是很好玩的呀！”媽媽大聲說(shuō)：“花園里不是也很好玩嗎？”“大家一起玩，更好玩！”我一怒之下，進(jìn)了房間，摔了門(mén)，上了鎖，趴在床上大哭起來(lái)。

　　后來(lái)一想，媽媽的話也不是沒(méi)有道理，她是擔(dān)心我的安危才不讓我去的。這些，后來(lái)爸爸也告訴過(guò)我。而我，只是一味地想著自己，沒(méi)有理解媽媽，直到現(xiàn)在，我都覺(jué)得很對(duì)不起媽媽。

　　多一點(diǎn)理解，世界上會(huì)多一份美好……

將心比心作文5

　　當(dāng)我們還是兩個(gè)不懂事的破孩的時(shí)候，不懂得珍惜的時(shí)候，常常會(huì)為某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補(bǔ)的“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)”�？尚Φ氖菓�(zhàn)爭(zhēng)居然只是因?yàn)樯砀摺?/p>

　　那時(shí)候身高對(duì)于盼著快快長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)是那么重要，幾乎每個(gè)星期都要媽媽給量一下。于是不相上下的我們便在一次按高矮的排隊(duì)中爭(zhēng)的.面紅耳赤。結(jié)果就是老師讓我排在她前面。結(jié)果就是我恥氣揚(yáng)高地瞟了她一眼，輕蔑地“哼”了聲。結(jié)果就是我們那個(gè)學(xué)期形如陌路人。

　　其實(shí)我是想跟她道歉的，但每次想找個(gè)借口問(wèn)問(wèn)她像今天星期幾啊，然后看到她一臉冷漠地走開(kāi)，便生生把話氣回肚子里，心想我又沒(méi)有做錯(cuò)，干嘛要道歉？！錯(cuò)的是她！

　　一天上課學(xué)新課文，那是一篇關(guān)于將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會(huì)別人的心，就像把自己比作對(duì)方，去了解對(duì)方的感受……”

　　我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發(fā)了一節(jié)課的呆。我在想老師說(shuō)的“把自己比作對(duì)方”，于是腦子里浮現(xiàn)了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然后她還不可一世恥氣揚(yáng)高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了！有什么了不起的嘛！我越想越氣，突然發(fā)覺(jué)那個(gè)人不就是我么……

　　后來(lái)還是不敢當(dāng)面跟她說(shuō)，我給她打電話，她聽(tīng)出來(lái)是我后，聲音又驚又喜。她說(shuō)，烏鴉沒(méi)有你的暑假好悶。我笑了笑說(shuō)活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起，大笑。

　　后來(lái)后來(lái)，我們回想起那兩個(gè)破孩和那些可愛(ài)的某事某事，都懂得了：收獲友誼，就應(yīng)該將心比心。

將心比心作文6

　　今天我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這一課，里面一位阿姨主動(dòng)給我奶奶推門(mén)，表現(xiàn)了對(duì)我奶奶的關(guān)愛(ài)；我的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼處鼓起青包，母親卻對(duì)護(hù)士鼓勵(lì)著，第三針才扎進(jìn)血管。這兩事后，我明白了對(duì)別人要寬容。理解尊重。人與人之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那么會(huì)得到別人對(duì)你的尊重，對(duì)你的一顆溫暖的心。生活中我們也有許多將心比心的事，在我們的小區(qū)里有一個(gè)小女孩，我和她是領(lǐng)居。一天一位老奶奶走過(guò)，手里提著許多東西，我走過(guò)她身邊，老奶奶正吃力的.上樓梯。這時(shí)，那個(gè)小女孩走到老奶奶身旁對(duì)才奶奶說(shuō)：“您好，我?guī)湍�拿東西吧！我很輕松，不會(huì)累，”老奶奶笑著把東西給了小女孩，她們提著東西一步一步上了樓梯，我心里感到萬(wàn)分溫暖，尊敬老人是多么的令人高興，這一刻，我想是我一生最開(kāi)心，最快樂(lè)的一刻。小女孩對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，永久記在我心里。

　　這天，晴空萬(wàn)里，我等著公交車(chē)，有個(gè)小女孩，她拿著信封，給小區(qū)每家每戶送信，我走上公交，看到她那弱小的身體，心想：這么小就送信，會(huì)不會(huì)出什么危險(xiǎn)�。∥叶歼@么大還不敢獨(dú)自走出走�！边@時(shí)到了一個(gè)小區(qū)，小女孩下了車(chē)，一家一戶的送信，頭上有了許多汗珠，我看了心里很感動(dòng)，不由得說(shuō)：“小姑娘，你不累嗎？”小女孩臉上露出了笑容，說(shuō)：“我不累，我給他們服務(wù)，我很快樂(lè)，當(dāng)看到別人開(kāi)心，我也開(kāi)心”。人與人之間尊重、信任，那么社會(huì)會(huì)多么和諧。

將心比心作文7

　　“餓死啦！餓死我啦！”

　　由于學(xué)校晚餐太早吃，由于學(xué)校的伙食實(shí)在不咋地，由于我胃口很小，由于各種原因，我又餓了！

　　高爾基說(shuō)他看書(shū)如饑似渴就像饑餓的人鋪在面包上一樣。此時(shí)的我卻沒(méi)力氣看書(shū)，只能鋪在面包上。

　　啊！柔軟的小面包！小面包的柔軟！

　　一陣“拖拉機(jī)”的聲音在教室門(mén)口響起，負(fù)責(zé)領(lǐng)取并派發(fā)面包的簡(jiǎn)子超和陳錦木出現(xiàn)在我的眼前。

　　面包終于來(lái)了！只要上完一節(jié)課，我就可以放肆地去啃我的面包了！

　　課終于在漫長(zhǎng)的等待中過(guò)去了。下課的鈴聲歡快地雀躍著。哦！發(fā)面包了！發(fā)面包了！發(fā)面包了！

　　大事不妙！

　　面包領(lǐng)少了一份，剛好到我這就沒(méi)了！我連忙去找派發(fā)我這組面包的陳錦木。

　　“陳錦木！為什么我就一個(gè)人沒(méi)有面包！你知不知道我餓得都沒(méi)有力氣了嘛！我僅有的力氣都花在跟你說(shuō)話了！”

　　“噢，是嗎？”陳錦木環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)真沒(méi)有多余的'面包了，于是拿起自己桌上的面包遞給我，“諾，給你！”

　　“三克油！”拿到面包的我如魚(yú)得水，立刻起死回生了！我立刻撕開(kāi)包裝紙，狼吞虎咽起來(lái)。

　　說(shuō)實(shí)話，在吃面包的時(shí)候，我的余光瞟到了陳錦木。陳錦木看著我這般享受，嘴一動(dòng)不動(dòng)的，我猜他肯定是在吞口水。

　　其實(shí)面包一點(diǎn)兒也不好吃。我吃到的是陳錦木那份將心比心的味道。

將心比心作文8

　　今天，我去奶奶家，奶奶給我講了這樣一件事，有一次奶奶上街買(mǎi)東西突然覺(jué)得身體有些不舒服，就坐在一旁的椅子上面。有一位阿姨在一旁買(mǎi)東西的時(shí)候看見(jiàn)奶奶在一旁的'椅子上面有些不對(duì)勁，就問(wèn)奶奶怎么了奶奶說(shuō)：我的身體不舒服。那位阿姨就打出租車(chē)把奶奶送到醫(yī)院去，到了醫(yī)院去醫(yī)生給奶奶看病，拿了藥之后，那位阿姨又把奶奶送回了家，奶奶連聲向那位阿姨說(shuō)謝謝的時(shí)候，那位阿姨說(shuō)不用謝，如果每個(gè)人都向這樣尊重老人，照顧老人，幫助老人那么世界將會(huì)多么美好多么和諧。

　　有一天我陪奶奶上醫(yī)院打針的時(shí)候，那位年輕的護(hù)士，扎了好幾次都沒(méi)有扎進(jìn)奶奶的血管里，我說(shuō)了一句：護(hù)士你的技術(shù)也太差了吧!到底會(huì)不會(huì)扎針呀！要是不行，你就給我奶奶換個(gè)護(hù)士吧，那位護(hù)士剛要換人，奶奶突然說(shuō)了一句姑娘沒(méi)事，再扎一次吧，也許會(huì)成功的那位護(hù)士又扎了一次，這一次果然成功了，那位護(hù)士微笑著對(duì)奶奶說(shuō)：真對(duì)不起，我是這里新轉(zhuǎn)來(lái)的護(hù)士，要是沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我真的不敢給您扎了。奶奶說(shuō)：當(dāng)每一個(gè)護(hù)士，都能得到患者的原諒和鼓勵(lì)，就會(huì)讓每一個(gè)護(hù)士都能成功，自信。

　　如果每個(gè)人在生活中能夠?qū)⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)患者生出一份健康，就會(huì)對(duì)護(hù)士多一份成功的信心，讓人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文9

　　將心比心是一種感恩的心，他就像天上的太陽(yáng)，溫暖人的心窩，就像雨后的彩虹，為我們心靈的接觸搭建了橋梁。

　　在生活中，令人感動(dòng)的事情數(shù)不勝數(shù)。如，有人看見(jiàn)老人跌倒了，會(huì)及時(shí)伸援助之手；發(fā)現(xiàn)了有人在馬路上撞了，有人會(huì)幫助報(bào)警，并送傷者去醫(yī)院，還有一些慈善者為貧困山區(qū)捐款……這些人都在別人有難的時(shí)候，提供了幫助，他們心中都有著一顆熾熱的心，希望能為他人做點(diǎn)事。他們都懷著一顆美麗的夢(mèng)，希望世間充滿溫情。

　　然而，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，人們的物質(zhì)生活大大提高了，精神文明卻始終跟不上步伐。而導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)嚴(yán)重地被扭曲了。近年來(lái)我國(guó)各地發(fā)生了很多讓人悲憤的事情。就如“彭宇事件”，被助者為了小小的利益，而不惜捂住自己的良心，說(shuō)謊話，把責(zé)任的槍頭指準(zhǔn)自己的恩人。使助人者蒙受巨大的委屈。又如“小悅悅事件”，一個(gè)拾荒的婆婆好心將一個(gè)被車(chē)撞倒的小孩子，送進(jìn)醫(yī)院。然而卻有人竟說(shuō)她是為了炒作，為了獲得獎(jiǎng)金。

　　看見(jiàn)如此的情形，那些善良的，有惻隱之心的人的心都涼透了，還能滿腔熱情去幫助別人嗎？人的心靈是脆弱的`，哪里經(jīng)得起被冤枉的打擊。漸漸地他們就變得冷漠了，整個(gè)社會(huì)變得冷漠了，人間的溫暖就這樣慢慢地消逝掉了……

　　如果你覺(jué)得這個(gè)社會(huì)太壓抑、太冷漠的話。那首先就要燃燒自己，心里時(shí)刻裝著一顆感恩的心。當(dāng)別人幫助你時(shí)，要以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)表示感激，哪怕是說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”。也會(huì)讓幫助者感到莫大的幸福，讓行善者更有熱情地幫助不幸者。有了這顆心，即使在寒冬你也會(huì)感到溫暖。

將心比心作文10

　　一個(gè)叫楊布的人早晨穿著一件白衣出門(mén)，晚上卻穿著一件黑衣回來(lái)。他家的狗沒(méi)有認(rèn)出他便對(duì)他叫起來(lái)。他發(fā)怒，要打這只狗。他的哥哥勸他說(shuō)：“不要這樣。如果你的狗出去時(shí)是白的，回來(lái)時(shí)是黑的，你能不奇怪嗎?”看了這個(gè)故事，再聯(lián)想到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我不禁感覺(jué)到將心比心的可貴。

　　社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，而這種無(wú)情的殘酷就越發(fā)要求我們倍加珍惜身邊的友情。人身短暫。幾個(gè)朋友走到一起本來(lái)就不容易，如果僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小摩擦就抹去了今生最珍貴的緣分，就算后悔一生一世恐怕也無(wú)法撫平你內(nèi)心深處的傷口。其實(shí)，只要大家相處的時(shí)候能夠?qū)⑿谋刃�，多站在別人的角度思考思考問(wèn)題，誤會(huì)也許就會(huì)不攻自破。而你，也不會(huì)再因?yàn)榕聜�害感情而放棄朋友之間最難得的“諍”字。你和你的.朋友都會(huì)為對(duì)方的體諒而感激，為對(duì)方的耿直而欣慰。

　　不光交友，為人處事時(shí)時(shí)刻牢記將心比心能使我們的道德更加高尚，行為更加文明。翻開(kāi)厚厚的報(bào)紙，負(fù)面新聞隨處可見(jiàn)：一對(duì)母女被負(fù)心漢拋棄，生活一直艱苦。而今，母親不幸患上了絕癥，于是找到湖南娛樂(lè)頻道，希望通過(guò)節(jié)目為孩子找到新的歸宿。文章的標(biāo)題是：孩子，沒(méi)有我的世界你將如何生活。看完文章我已是泣不成聲。我有感于這位母親的偉大、堅(jiān)強(qiáng)的同時(shí)，對(duì)那位不負(fù)責(zé)任的父親恨不得千刀萬(wàn)剮。我敢肯定，他絕沒(méi)有熟思過(guò)他的行為將導(dǎo)致的后果，更沒(méi)有將心比心的體會(huì)過(guò)這位母親的痛苦，這位孩子的無(wú)助。我不想過(guò)多的談這件太傷感的事，我只想說(shuō)，不管大事小事，只要我們能設(shè)身處地的為他人多想想，我們的垃圾就不會(huì)飛滿整條馬路，我們的欲望就無(wú)法吞噬我們?cè)�本善良的靈魂，我們的世界就會(huì)多出無(wú)限的溫暖。

　　將心比心的說(shuō)，那知狗不僅不該挨打，還該因盡忠職守而被表彰。

將心比心作文11

　　“我只想在我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槿绻�我們都可以做到將心比心的話，那么我們的世界將�?huì)變得更加美好和諧! 記得上六年級(jí)的時(shí)候，我由于上課的時(shí)候眼睛看黑板有點(diǎn)想近視的樣子（我那時(shí)還沒(méi)有近視，我連自己也沒(méi)有注意到這個(gè)現(xiàn)象），我這個(gè)現(xiàn)象正好被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了；于是，她把這個(gè)現(xiàn)象告訴給我的媽媽了，我的'媽媽也開(kāi)始注意到了。

　　但是那個(gè)時(shí)候正好趕在“奧數(shù)復(fù)賽”和“小考”的時(shí)候，我每周的早上和晚上都要去老師那里補(bǔ)課，我那里有空去“廣醫(yī)”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學(xué)后那2個(gè)半小時(shí)。但是還是不夠時(shí)間去“廣醫(yī)”檢查眼睛,我只好放棄了，以自己的學(xué)業(yè)為重；可是我的數(shù)學(xué)老師卻為了讓我有時(shí)間可以去“廣醫(yī)”檢查眼睛，就利用考數(shù)學(xué)試的時(shí)間讓我去了。那個(gè)時(shí)候我真的非常感謝她，但是她卻說(shuō)：“我也希望我的子女將來(lái)也可以想你這樣受到別人的幫助，再說(shuō)老師關(guān)心、幫助學(xué)生是應(yīng)該的�！蹦菚r(shí)，老師讓我學(xué)會(huì)了將心比心。 各位，為了我們的世界將會(huì)變得更加美好和諧，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)將心比心，從我們的身邊小事做起。 （悄悄話：如果各位作業(yè)繁重，可以使用以下的方法：老師，12月4日是我的生日，到時(shí)候我可能會(huì)請(qǐng)一天假的，所以到時(shí)候請(qǐng)不要布置太多的作業(yè)哦，你要學(xué)會(huì)將心比心哦�。�

將心比心作文12

　　前幾天，我們上了一篇課文叫《將心比心》，將心比心這個(gè)詞的大致意思是用自己的心去比照別人的心。文中的母親和阿姨都將心比心地做事、說(shuō)話，我想對(duì)文中的母親說(shuō)：“你是一位很善良的母親，因?yàn)樵卺t(yī)院里，護(hù)士給你扎針時(shí)，扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)，你的手鼓起了青包，很痛，要是我是你，我肯定會(huì)對(duì)護(hù)士說(shuō)：‘你是怎么當(dāng)護(hù)士的？連針也扎不好！你可以回家了！’但是，你不但不這么做，反而鼓勵(lì)她：‘不要緊，再來(lái)一次！’我很佩服你：在這樣的.情況下還能有一個(gè)平靜的心，我要向你學(xué)習(xí)。”

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的事：我在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課，擾亂課堂秩序，浪費(fèi)時(shí)間。下課時(shí)，老師也經(jīng)常把我叫到辦公室去，對(duì)我說(shuō)：“你將心比心地想一想，如果你是老師，我是學(xué)生，我在課堂上搗亂，你會(huì)怎么想？”我每次都會(huì)說(shuō)：“我肯定會(huì)火冒三丈，讓你出去。”“但是你就是這樣的人，我要怎么樣對(duì)你呢？”老師說(shuō)，“我以后會(huì)改正了！”我慚愧地說(shuō)。不僅是在學(xué)校，家里也一樣：在家里，我也沒(méi)有對(duì)媽媽將心比心的想一想，假如我也有一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，不好好學(xué)習(xí)，我也會(huì)很生氣�，F(xiàn)在一想，我確實(shí)做錯(cuò)了！以后我一定要改正，上課認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)大人話，讓媽媽和老師不再為我操心！

　　如果每個(gè)人都為別人將心比心地想一想，那么我們這個(gè)社會(huì)會(huì)有多么和諧�。�

將心比心作文13

　　將心比心，這樣我們才能夠站在他人的角度來(lái)看待問(wèn)題，也才能夠理解他人，寬容他人，這就是將心比心的好處。

　　在家里，家人就經(jīng)常告誡我要我學(xué)會(huì)將心比心，這樣當(dāng)我們遇到事的時(shí)候，也才能夠從多方面來(lái)看待問(wèn)題。有時(shí)，當(dāng)我們與身邊的人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)的時(shí)候，我們也要將心比心。一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)肯定是有原因的，找出原因，將互相傷害到了對(duì)方的一面找出來(lái)。畢竟，很多時(shí)候我們說(shuō)出來(lái)的話是能夠在無(wú)意識(shí)之中傷害到他人的。

　　當(dāng)我們學(xué)會(huì)了將心比心，我們也就學(xué)會(huì)了寬容。都說(shuō)“退一步海闊天空”，將心比心的我們，能夠去感受他人所受到的傷害，能夠在事情發(fā)生之后找明原因，并且去寬容、理解他人。我們的心胸也會(huì)因此從而變得寬廣起來(lái)。

　　有一天，我們一家人在外面累了一天之后，疲憊的回到家�；亓思液蟮膵寢屩徊贿^(guò)休息了兩三分鐘，之后就去了廚房為我們準(zhǔn)備晚飯去了。我和爸爸累在沙發(fā)上簡(jiǎn)直都不想動(dòng)，直到媽媽將飯菜端上了桌。這時(shí)我們才伸著懶腰起來(lái)，然后開(kāi)始吃晚飯了。

　　“老媽，這道菜你忘記放鹽了�！蔽页灾�的沒(méi)有一點(diǎn)鹽味的`素菜，沖著媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣有些抱怨。聽(tīng)到我說(shuō)的話，媽媽立馬伸長(zhǎng)筷子夾了一點(diǎn)嘗下�！按_實(shí)沒(méi)放鹽，你等一下，我再去放點(diǎn)鹽�！眿寢屨f(shuō)著端著菜進(jìn)了廚房。

　　當(dāng)媽媽端著這碗菜回來(lái)的時(shí)候，我又嘗了一口，這下就好吃了。只不過(guò)當(dāng)我吃到餐桌上另一碗菜的時(shí)候，我正想說(shuō)話呢，爸爸看著我突然說(shuō)話了：“將心比心，媽媽是跟我們一起出去的，也很累了�！蔽抑�道爸爸是說(shuō)將就著吃一下就好了，要是每碗菜都嘗著不和口味，那么原本就辛苦的我的媽媽就會(huì)更加辛苦了。

　　我恍然大悟一般，對(duì)啊，原本媽媽就辛苦了，我應(yīng)該要體諒一下媽媽。

將心比心作文14

　　周末，李老師讓我們寫(xiě)一篇以“將心比心”為題的作文。我趴在寫(xiě)字桌前托腮發(fā)愁，不知道該寫(xiě)什么好。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽提著大兜小兜進(jìn)入家門(mén)。我像抓住了救命稻草一樣連忙跑過(guò)去問(wèn)道：“媽媽、媽媽，‘將心比心’作文怎么寫(xiě)?”媽媽一邊向廚房走去，一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“等一會(huì)兒。”我一眼就看見(jiàn)媽媽手里提著一個(gè)插著吸管的青椰子，“太好了，我最愛(ài)喝椰汁了!”我一邊歡呼一邊伸手去拿，沒(méi)想到吸管劃破了旁邊的袋子，土豆調(diào)皮地滾落了一地。媽媽見(jiàn)狀怒吼道：“收拾干凈去!”我不情愿地把椰子放在餐桌上，嘟囔道：“干嗎火氣那么大，多大點(diǎn)兒事兒呀!”等我把殘局收拾好，再去拿我心愛(ài)的椰子時(shí)，卻看見(jiàn)弟弟正在大口地吮吸著�！敖o我留點(diǎn)!”我焦急地命令他，他放下椰子，轉(zhuǎn)身跑了。

　　我連忙上前抱起椰子，把吸管含入口中，閉上眼睛，深深地吸了一口，吸管里傳出了“咕咕”的聲音�！疤彀�!你竟然一口也沒(méi)給我留!”我火冒三丈，一把拉過(guò)弟弟，教育他道：“平時(shí)怎么教你的，有好東西要給大家分享，你給姐姐分享了嗎?媽媽那么疼我們，你想起媽媽了嗎……”突然間我臉紅了，我明白為什么媽媽那么生氣了：她提著那么多、那么重的`東西，回到家她的女兒第一時(shí)間想到的不是幫她減輕負(fù)擔(dān)，而是自己的作文和愛(ài)吃的椰子。

　　想到這里我連忙跑到媽媽身邊，抱住媽媽，內(nèi)疚地說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了�！�

　　“孩子，你能將心比心，媽媽沒(méi)白疼你�！闭f(shuō)著，媽媽把我攬入懷中。

　　我明白了，這就是將心比心。打開(kāi)作文本，我腦海仿佛流淌著靈感的小河，一篇作文轉(zhuǎn)眼間就完成了，更重要的是，這件事讓我學(xué)會(huì)了站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，設(shè)身處地為別人著想。

將心比心作文15

　　以前，我不相信世上有將心比心的人�？山�(jīng)歷了那件事，我就改變了我的想法……

　　那天，我坐公交車(chē)去阿姨家。公交車(chē)上人群擁擠，我只有站著的份。我的旁邊站著一位老奶奶，她是剛上車(chē)的。雖然她是剛上車(chē)的，可不一會(huì)兒，一位熱心的叔叔就給她讓了座。我一臉羨慕地看著那位老奶奶，倒想讓我變成她，坐在舒服的座位上。當(dāng)然，這只是個(gè)空想。我看著那些坐在座位上的.人享受著他的座位，難免有些嫉妒。

　　突然，我的頭越來(lái)越暈，四肢無(wú)力，可能是感冒產(chǎn)生的癥狀吧！我只好把頭靠在身邊乘客的座位上，閉上眼睛，調(diào)整狀態(tài)。

　　站了一會(huì)兒，我感覺(jué)一個(gè)人在拍打著我的肩。我仰起頭，一張慈祥的臉映入我的眼簾�！靶」媚�，你是不是不舒服��？”我愣了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)這位面目慈祥的人原來(lái)是剛才那位老奶奶。我回答道：“嗯，有點(diǎn)頭暈。”老奶奶聽(tīng)了，站了起來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“要不，你坐會(huì)兒吧！”我連忙搖頭，可老奶奶說(shuō)什么都要我坐，我也沒(méi)什么辦法，只好坐在座位上。我急忙道謝：“謝謝您！”老奶奶笑了笑，半天才說(shuō)一句話：“我的孫女和你的年齡差不多，我希望我的孫女遇到這樣的情況時(shí)，也有人幫助她�！甭�(tīng)了這句話，我的心久久不能平靜。

　　這樣將心比心的人，我還能遇見(jiàn)多少個(gè)呢？

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