一份特殊的作業(yè)作文錦集[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的一份特殊的作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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一份特殊的作業(yè)作文1
那是一個(gè)陰天，天上的烏云積成一團(tuán)，就像是一個(gè)謎團(tuán)等著太陽解開。在教室里，老師布置了一個(gè)課堂作業(yè)，等著我們解開。
老師大聲問：“同學(xué)們，我們今天要完成一份特殊的課堂作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，百思不得其解，有些同學(xué)竊竊私語：“作業(yè)有什么特殊的啊？”老師公開作業(yè)主題：“假如我們的媽媽走丟了，我們一定會(huì)貼‘尋人啟事’，接下來，我們就給媽媽寫一份‘尋人啟事’”。
“先寫上姓名�！崩蠋焾�(bào)道，同學(xué)們刷刷地寫上媽媽的姓名。“再寫上年齡。”下面有了一點(diǎn)騷動(dòng)，“大概42吧，好像又不對(duì)。”“應(yīng)該是40歲，可是不確定�！蓖瑢W(xué)們自言自語。老師見此情況，只好跳過：“寫上媽媽的臉部特征�！毕旅嬗珠_始討論：“我媽嘴邊好像是有痣的，可在哪邊�。俊薄拔覌寢屟劬κ菣E圓形的.，還是三角形的？”老師搖搖頭，接著往下報(bào)：“寫上媽媽今天的穿著。”下面幾位穿名牌衣服的同學(xué)就更“嗨”：“媽媽的毛衣是啥顏色？”“媽媽的手鐲是金的？銀的？還是玉的��？”他們自己穿著幾千塊的名牌衣服，竟然連媽媽的穿著也忘了。
老師“唉”了一聲，說：“你們的媽媽這么關(guān)心你們，這么了解你們，你們一個(gè)微小動(dòng)作也逃不過媽媽的眼睛，可你們呢……這項(xiàng)作業(yè)完成不了的，回去好好觀察媽媽吧！”
看來，這一份作業(yè)能完成了人寥寥無幾，是同學(xué)們真得忘記媽媽的“信息”嗎？不是的，而是孩子沒有真正關(guān)心過母親。
這一份特殊的作業(yè)讓我陷入沉思……
一份特殊的作業(yè)作文2
上上個(gè)星期的星期二下午的大閱讀課，陳老師走進(jìn)來對(duì)我們說：“同學(xué)們，我給大家布置一個(gè)特殊的作業(yè) ，那就是寫全班同學(xué)的名字，下個(gè)星期二寫名字比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽都傻了眼。我利用星期六、星期日的時(shí)間在家一邊向一邊寫，可是沒過多久就遇到困難了。
徐少卿的'“卿”字平時(shí)見了就怕，筆畫那么多，現(xiàn)在叫我怎么寫呀?我寫了好幾個(gè)怎么看都不像，只好問正在做飯的媽媽�！皨寢�，愛卿的‘卿’怎么寫?”這么一問，媽媽也說不出來，我只好去查字典。
寫好后，我數(shù)了數(shù)1、2、3……50、51，咦?怎么少了一個(gè)，是誰呢?第一排、第二排…… ……我一邊點(diǎn)人數(shù)，一邊腦子里放起了“電影”，
對(duì)了，是第七排少了一個(gè)人，是誰呢?怎么想都想不起來，自己的同學(xué)都不知道是誰，真是難為情。到了星期一，我到學(xué)校來一對(duì)名單 ，原來少了姜松良，他平時(shí)不太和別人交流，可能使我忘記了他。
到了星期二下午大閱讀課，老師開始讓我們比賽寫名字了。我飛快地寫著，第一個(gè)寫完的是肖有為，可他寫錯(cuò)了大約4——5個(gè)字。他往博客上發(fā)我名字的時(shí)候，就把我的“成”給寫成工程的“程”了。這一次寫名字比賽，又把我這個(gè)“成”寫成“誠實(shí)”的“誠”了。我愿來總覺著自己也有把握全寫對(duì)，結(jié)果也錯(cuò)了一個(gè)。
這真是：“不寫不知道，一寫嚇一跳啊!”
一份特殊的作業(yè)作文3
我從小到大，做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個(gè)星期天，姑姑抱著她那只有三歲的小弟弟來我家做客。我正閑著沒事，逗起弟弟來。不一會(huì)兒，就聽見姑姑說：“雨涵，我和你媽出去一趟，你幫忙照顧弟弟�！� “可是我……”我話音未落，她們便出門了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了�？晌疫@個(gè)表弟，可真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間，見到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來，對(duì)他說：“表弟，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當(dāng)我拿著紙飛也似地跑進(jìn)我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而表弟呢？天啊！他爬過我的床，在上面留下了一串黑乎乎的.腳印，折騰了一上午，小表弟累了，先上床休息了�；叵肫鹕衔绲氖�，我想，不能再這樣下去了，我收拾好房間叫醒了小表弟，沒等他叫喊，便對(duì)他說：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”一邊還端來一盤切好的蘋果。“耶！聽故事哦！”我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講起了《三只小羊》、《烏鴉和狐貍》……果然，通過我的努力，小表弟再也沒有哭鬧過，而是側(cè)著腦袋，津津有味地嚼著蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……
我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費(fèi)了她一番苦心��！
一份特殊的作業(yè)作文4
春姑娘悄悄地來到我們身邊，萬物蘇醒，百花盛開。在這美好的季節(jié)里，老師布置了一份特殊的作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生在家自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)花盆，帶到學(xué)校參加“花盆設(shè)計(jì)”評(píng)比。 回到家，我急忙找來一只塑料瓶，一把剪刀，一些卡通貼紙。設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的花盆呢?我左思右想，還是沒有思路。正當(dāng)我焦急萬分的.時(shí)候，媽媽笑瞇瞇地走過來對(duì)我說：“孩子，只要你善于動(dòng)腦，在造型上要有創(chuàng)意，在裝飾上要新穎。相信你一定會(huì)設(shè)計(jì)出一個(gè)漂亮的花盆來。”聽了媽媽的話，我更加信心十足。于是，我拿起剪刀“咔”地一聲，那只塑料瓶就裂開了一個(gè)小口子，我花了九牛二虎之力才把這只塑料瓶一分為二。接著，我給它穿上了美麗的衣服，貼上了最可愛的卡通人物，有白雪公主、小矮人、米奇等。老師臨走時(shí)叮囑我們千萬別忘了在花盆底座挖幾個(gè)洞，這樣不會(huì)因積水過多淹死種的花。于是，我又從爸爸的工具箱里找來釘子，用盡力氣使勁地往瓶底按。媽媽在一旁看我干得滿頭大汗，也來協(xié)助我一起完成那項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
時(shí)間一分一秒地過去了，在大家的共同努力下，一只小巧玲瓏的花盆展現(xiàn)在我們眼前。第二天，我拿到學(xué)校，同學(xué)們都說我設(shè)計(jì)的花盆既有創(chuàng)意又漂亮。我心里默默地想：謝謝您!媽媽，是您給了我自信，是您讓我取得了優(yōu)異的成績。
一份特殊的作業(yè)作文5
去年，媽媽買回幾盆綠蘿，一盆擱我房里，并囑托我，好生招待它。我愣愣，半晌，反應(yīng)過來，原來媽媽是要我悉心照料綠蘿呀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，莊嚴(yán)接下這份特殊的作業(yè)。
望望它那藤蘿綿長的枝條，心起了漣漪，漸成一枝條，延向遠(yuǎn)方。
我能完成這份作業(yè)嗎？
忙上網(wǎng)查詢。資料繁多，繞的我眼花繚亂，心亦煩，索性摘錄下前面幾條方法，后面一并省去。
水，陽光，空氣，我給著它最好的生長環(huán)境，它不負(fù)我所愿，一群花草中，就它最光彩照人，其他只得成了陪襯。小小的心，因這，變得暖。卻不知，自然中的暖，已是稀稀了，只能淅淅地點(diǎn)綴天地。
清晨，我照例給它開窗，將它放到窗口，卻忘了外面陽光已消散，只剩一股股正涌動(dòng)著，鉆心入骨的寒冷��！
幾天，都如此，看到它的葉子低了頭，泛了枯黃，但并不在意。
在幾日，它們已經(jīng)完全成了枯黃，邊角還擦了點(diǎn)黑，猛然地，它們成了一只只枯葉蝶，離開停歇的枝條，但自不知，翅膀已無力，一下子跌入谷峽，跌入深淵，跌落在泥土上。
少了綠葉，花盆顯得突兀了。小小的心，因這，又變得涼，空落落的.。
驀然，失聲，痛苦。
再翻閱過往的資料，原來它也是嬌弱的，它那嬌小的身材也抵御不住這寒冷！
原來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的作業(yè)，也不能潦潦完成，一定要腳踏實(shí)地，確保一切的準(zhǔn)備都好了，才能繼續(xù)下一步啊。
一份特殊的作業(yè)作文6
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們獨(dú)自去商店買東西。
寫完作業(yè)，我對(duì)大家說：“我要去超市買東西，你們有什么需求？”爸爸躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說：“給我買包‘洽洽’原味瓜子�！眿寢屨f：“家里創(chuàng)可貼正好用完了，帶一包上來�！蓖夤牭轿覀兊�'談話，說：“酒沒了，再買兩瓶二鍋頭。”領(lǐng)到任務(wù)，我拿起購物卡走出了門。
這是我第一次晚上獨(dú)自外出買東西，所以總感覺有個(gè)小偷跟在身后，我非常緊張，一路狂奔。 終于到了超市。我剛進(jìn)門，就看見了食品區(qū)。哎呀，所有的瓜子都放在第四層，我好不容易把瓜子拿下來，結(jié)果拿成了小包裝的，只好費(fèi)勁地再把它放回去，重新拿個(gè)大包裝的。這瓜子非常香，個(gè)頭小，所以能讓人吃很久很久，回味無窮。
我又來到煙酒區(qū)。酒的品種真多啊，五糧液，郎酒??不過，這些酒可這夠貴呀。還好，一瓶紅星二鍋頭只要五元錢。二鍋頭是白酒，越陳越好，所以我選了兩瓶生產(chǎn)日期靠前的。我不知道外公為何偏愛這種酒，這種酒又苦又辣，跟瓜子比起來，味道天差地別。 最后我來到柜子前，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)口貼只剩下最后一包了，我正要伸手，一個(gè)大人推了我一把，最后一包創(chuàng)口貼就這樣被這位大人買走了。我匆匆給了錢，奔向另一家超市。一進(jìn)門我就大叫：“買創(chuàng)口貼啦！”生怕創(chuàng)口貼又被別人搶走了。阿姨笑著給我拿了一包創(chuàng)可貼。 我把商品像寶貝一樣抱著，生怕被別人偷走了。回到家，大家都夸我能干。爸爸拿起瓜子抱著吃，外公看到二鍋頭高興極了�？吹酱蠹疫@么開心，我也心花怒放，這項(xiàng)特殊的作業(yè)我圓滿地完成啦！
一份特殊的作業(yè)作文7
那天上午，老師給我留了一份特殊的作業(yè)——制作一個(gè)蛋寶寶，并照顧好它們。
當(dāng)天下午回到家，我拿出一個(gè)雞蛋，把它放在桌子上面，那顆蛋東倒西歪的。我很生氣地用筆戳它，對(duì)它說：“這個(gè)笨蛋！連站都站不穩(wěn)。你才不是可愛的蛋寶寶呢？”媽媽過來指責(zé)我說：“你呀你，一點(diǎn)都不耐心，你生出來站穩(wěn)了嗎？”我聽后，有點(diǎn)傷心！之后我為它畫了眼睛和嘴巴，當(dāng)我又看到它站不住時(shí)，心里又有了“火苗”。
第二天，我把它帶到學(xué)校，為了完成這個(gè)作業(yè)，我給蛋寶寶放了層海綿，生怕它破了。下課了，我急忙跑到朋友那兒，但又怕蛋寶寶會(huì)破，我只好坐在座位上，不敢亂跑。在英語課上，老師讓和朋友組對(duì)話，我多開心那！可是蛋寶寶不行啊！一個(gè)課桌就足以讓它粉身碎骨！我只好慢慢地轉(zhuǎn)身，只與同桌交流……
回到家后，我看著蛋寶寶，回憶起了我小時(shí)候，媽媽總是任勞任怨，我為什么責(zé)罵它呢？想到這兒，我不禁留下了淚水。過后，我每天對(duì)蛋寶寶有說有笑的.，和它說我的秘密……
一個(gè)星期后，我的蛋寶寶完好無損！連同學(xué)都很驚奇！這個(gè)特殊的作業(yè)也讓我明白了媽媽的辛苦。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后給父母好的生活。不讓他們擔(dān)心。我感謝這份特殊的作業(yè)讓我懂得了這么多道理！
媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！
一份特殊的作業(yè)作文8
星期五下午，放學(xué)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響了起來——徐老師要來布置作業(yè)啦！所有人都倒吸一口涼氣……
“同學(xué)們，今天的作業(yè)很特殊。”徐老師走進(jìn)來笑嘻嘻地說。我心想：哪有特殊的作業(yè)？不料，趁同學(xué)們冥思苦想之際，徐老師竟在黑板上下起“作業(yè)雨”來。忽然耳旁傳來一陣歡呼聲，我條件反射似的抬起頭，只見黑板上寫著一行醒目的大字——尋找家庭趣事。呵，還真是特殊啊！
回到家，我仔細(xì)地回想著家里發(fā)生的每一件事，卻一無所獲。正當(dāng)我失望透頂時(shí)，忽然耳旁傳來一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，我急忙跑進(jìn)客廳。只見媽媽手里舉著一塊透明狀的薄片，正喋喋不休地說著什么。爸爸則蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備還擊�！叭枂柦憬�。”我立馬扭頭跑進(jìn)姐姐的'房間�！敖�，爸爸媽媽在吵什么呢？”姐姐苦笑著說：“隔壁家的小弟弟踢皮球，把我們家的玻璃打破了，他們正在為買什么樣的玻璃而爭(zhēng)吵。媽媽說要買鋼化玻璃，爸爸堅(jiān)持要買普通玻璃。我支持媽媽，還被爸爸訓(xùn)了一頓�！边@時(shí)我才注意到姐姐的眼眶有些紅。哎！看來我得“管管”了。
走進(jìn)客廳我敲了敲桌子說：“現(xiàn)在，我是法官，媽媽是原告，爸爸是被告。先由原告……”還沒等我說完，媽媽便搶著說：“法官大人，此人堅(jiān)持要買普通玻璃，而我卻不認(rèn)同，應(yīng)該買鋼化玻璃，避免意外再次發(fā)生�！薄艾F(xiàn)在由被告人申辯�！卑职志箚】跓o言，吐不出一個(gè)字來。媽媽在一旁得意洋洋地笑著，爸爸卻有些生氣�！翱隙ㄊ悄銈兡概畟z勾結(jié)起來對(duì)付我，但是原告確實(shí)說的有理�！卑职峙e起雙手做投降狀�！拔曳�！”我哭笑不得，剛才還吵得如此激烈，現(xiàn)在怎么就投降了呢？
一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了。我也算完成了一份特殊的作業(yè)！
一份特殊的作業(yè)作文9
從小到大，我做過無數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)被珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個(gè)星期天，姑姑和媽媽要外出一趟，在臨走前，給我留下一份特殊的作業(yè)——照顧我那3歲的小表弟。這對(duì)我來說，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我對(duì)姑姑行了“軍禮”，便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為，照顧孩子是件挺容易的`事，只要他不哭不鬧就行了�？晌疫@個(gè)表弟，真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔回房間，見到我剛寫完的作業(yè)，便拿起桌上的一支筆，“唰”的一下就往上畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業(yè)本奪過來，對(duì)他說：“表弟，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當(dāng)我拿著紙，飛似的跑進(jìn)我的房間時(shí)，眼前的一切令我驚呆了——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊(cè)也已被水彩筆毀了“容”……而小表弟卻爬過了我的床，正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢！我趕緊沖了上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我計(jì)上心來，大叫“老虎來了！”還裝出害怕的樣子，小表弟一聽，嚇得急忙躲到我背后。我想，光靠嚇唬是不行的，于是我對(duì)小表弟說：“想不想聽姐姐講故事啊？”“好啊，聽故事了！”我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講了《三只小豬》《小紅帽》……小表弟再也不哭鬧了，而是側(cè)著腦袋，津津有味地聽著故事，還高興地拍起了小手……
后來，媽媽和姑姑回來了，看見我?guī)П淼芡娴媚敲雌饎�，直夸道：“沒想到你還有真有一手，不賴呀！”我聽了，心里美滋滋的。
我終于完成了這份特殊的作業(yè)，也知道帶孩子是件不容易的事。爸爸媽媽把我從小帶到這么大，可真是費(fèi)了他們一番苦心��！
一份特殊的作業(yè)作文10
“叮叮叮！”我心想放學(xué)啦！老師走上講臺(tái)，用一種神秘的口吻對(duì)我們說：“今天，我給大家一個(gè)作業(yè)，這可是一份特殊的作業(yè)！這兩天大家去鄉(xiāng)下，認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)大自然吧！”聽完我便拿起書包沖出教室。你不要問我去干嘛？當(dāng)然，我要去發(fā)現(xiàn)探索大自然啦！
老爸和老媽開著車帶著我下鄉(xiāng)去完成我的那份特殊的作業(yè)。車慢慢的開著，我打開窗戶把頭伸到窗外呼吸著鄉(xiāng)村特有的麥香、青草香。這里的空氣真是格外的清新��！我跳下車，自顧自的到處走走看看，老爸老媽也不打擾我個(gè)人的情調(diào)，開著車去了外婆家。風(fēng)兒迎面吹著，花兒對(duì)我微笑，青草為我跳起了海草舞，田里的麥子在風(fēng)中擺了擺，好像在跟我打招呼呢！我一路蹦蹦跳跳來到一棵大樹下，靠著大樹休息了片刻，又滿血復(fù)活的奔跑起來。我來了一塊草地上，仔細(xì)的察找著，希望能找到什么新奇的東西，“呀！多么可愛的小草啊！”我驚奇的叫道。它長著三片葉子，就好似電風(fēng)扇的扇葉哦！我把幾根小草，用風(fēng)的.速度跑向了去外婆家的路。過了一會(huì)兒，我上氣不接下氣的對(duì)媽媽說：“媽媽，這是什么草��？好可愛哦，還有一個(gè)四葉的呢！”媽媽神秘的笑笑說：“你自己去手機(jī)百度里找答案吧！”吃完晚飯，我們有開著車，迎著風(fēng)，回家去了。
老師給我們布置的作業(yè)，讓我認(rèn)識(shí)到觀察生活，觀察大自然，是一件多么美好的事！還有同學(xué)們，你們知道那種草是什么草嗎？那就是代表幸福的——四葉草！
一份特殊的作業(yè)作文11
我曾做過許多作業(yè)：一份家務(wù)作業(yè)、一份社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐作業(yè)、一份讓我頭痛的回家作業(yè)……而那一次，是最令我難忘的是那次特別的作業(yè)。
老師來到教室，宣布了作業(yè)“同學(xué)們，馬上你們要出去走走，告別你們的父母……所以，今天你們回家對(duì)你們的父母說聲我愛你吧！”
我一聽，頓時(shí)高興起來。這種話我一直說呢！而同學(xué)們卻七嘴八舌地討論了起來。有的臉紅地說：“我不行！我不行！”有的悶不做聲，平平淡淡。
在放學(xué)的路上，我本想告訴媽媽，完成這項(xiàng)作業(yè)�？赏蝗幌缕鹆舜笥�，打破了這一切平靜，豆大般的.雨點(diǎn)落在車上，我的心情有些低落。一路上，我抿著嘴，什么話也不敢說�；氐郊�，吃完晚飯時(shí)，我本想說�？赡棠桃苍�，我心里的“小鬼”又在搗鼓，我想說又不敢說出口。媽媽順手加了一塊菜，我感動(dòng)極了，但那句話一直沒敢說出口……
我完了其他作業(yè)，卻唯獨(dú)剩下這一項(xiàng)作業(yè)。我仿佛從大膽牛變成了小膽鼠，趴在桌子上。心里爭(zhēng)斗著一番，媽媽對(duì)我這么好，說一句我愛你能怎么了？我鼓起勇氣，站了起來，走到門口，說道：“媽媽，我……我愛你！”媽媽聽后，先是一怔，接著把我摟在懷里，“媽媽也永遠(yuǎn)愛你！”淚如雨下。
這項(xiàng)作業(yè)讓我感受到親情的力量，同時(shí)也要我明白知恩圖報(bào)！我會(huì)永遠(yuǎn)愛著我的媽媽！
一份特殊的作業(yè)作文12
在我三年級(jí)時(shí)，老師曾給我們布置了一份特殊的作業(yè)。那份作業(yè)是讓我們自選的一種海洋動(dòng)物為主題，上網(wǎng)調(diào)查。我抑制不住內(nèi)心的興奮之情，盼望著快點(diǎn)放學(xué)，恨不得馬上就放學(xué)才好。
放學(xué)了，放學(xué)了。我心里想著。當(dāng)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音灌注進(jìn)教學(xué)樓，像一個(gè)水龍頭突然被打開。好奇心的力量使我很快地打掃好教室的衛(wèi)生，直沖回家。因?yàn)槲颐刻焯貏e喜歡看中央科教頻道播出的《人與自然》，所以我便隨便找了一種這兩天剛播出的獨(dú)角鯨。
我認(rèn)為那是一種神奇的.生物，我熟練地打開電腦，一邊翻閱資料一邊找看到的一些資料抄下來。我突然有一種想法，就是我認(rèn)為老師在利用我們的好奇心，能讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。這一次就是，我學(xué)到了獨(dú)角鯨的角，是由它體內(nèi)的一個(gè)東西長太長了，就突出來了。因?yàn)槟菚r(shí)候的我還太小，我甚至記不清楚那是一個(gè)什么東西了。
為什么我記不清楚什么東西了呢？因?yàn)槲夷菚r(shí)寫作業(yè)馬馬虎虎，不認(rèn)真，就一直是亂記的一張紙，上面等于就是從網(wǎng)頁上抄下來的，我也一直沒太在意那些東西。
我覺得老師就是讓我們用好奇心來學(xué)習(xí)、掌握更多的知識(shí)。當(dāng)然，也不止這么一種動(dòng)物了。
第二天，到了學(xué)校，我們把各自的作業(yè)交上去，老師一個(gè)一個(gè)地讀，有寫大象的；有寫螞蟻的；有寫蜥蜴的，還有寫小鳥的……真是各有各的風(fēng)格�。⌒〉轿浵�，大至鯨魚。但老師還只表揚(yáng)了一個(gè)人，就是我，因?yàn)槲覍懙米钤敿?xì)，還真是無心插柳柳成蔭。
這真是一份特殊的作業(yè)啊。
一份特殊的作業(yè)作文13
今天科學(xué)課還是和往常一樣，可是上完之后，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，那就是讓我們做一份葉子畫。
所有課程都上完了，我和我的小伙伴們一起走向了公園。我們奔跑著，歡呼著，感到無比的幸福，同學(xué)們一進(jìn)去就隨意撿，而我卻在細(xì)心的尋找最適合的.葉子。
他們都回去了，就我回去得最晚。雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但我仍在堅(jiān)持，我心想一定要堅(jiān)持，否則這個(gè)作業(yè)會(huì)完成不了的，無論怎樣我也要把它做完。
我首先把葉子放在陽光處，讓曬干，然后用剪刀剪成自己需要的圖形，再拿膠水在葉子上涂上一層，最后就開始組裝了。大功告成，一幅漂亮的葉子畫就這樣完成了。
做完時(shí)，我已經(jīng)酣然入睡，第二天醒來，我就連忙找畫，我說：“媽媽，我的畫呢”？媽媽說：“我?guī)湍惴胚M(jìn)書包了”
準(zhǔn)備好之后，我就出門走向?qū)W校。上完兩節(jié)課后，就是科學(xué)課了，我準(zhǔn)備好了。第三節(jié)課到了，只見老師拿了一個(gè)很大的禮物走了進(jìn)來。老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我便把作業(yè)交了上去，老師看后贊嘆不已，說，這個(gè)禮物是你的了，我非常高興，同學(xué)們也很羨慕我，之后我把作業(yè)得獎(jiǎng)的事說給了爸媽，爸爸媽媽高興的都停不下來了
我睡在床上，心里想著，其實(shí)這是我完成的最好的作業(yè)了！說完我便進(jìn)入了睡夢(mèng)中。
一份特殊的作業(yè)作文14
品德課上，老師留給我們的作業(yè)是寫一個(gè)采訪稿。看到這里，你也許會(huì)說：“小學(xué)生寫什么采訪稿呀？”哈哈，下面我就給你們講講這份“特殊”的作業(yè)吧！
第二天，我拿著我早已寫好的采訪稿走在去綜合樓的路上，一路上我的心里七上八下，心想：老師會(huì)不會(huì)不理我？會(huì)不會(huì)笑話我？我有點(diǎn)后悔了，想打退堂鼓。這時(shí)正好看到同學(xué)宋宇軒走來了，他自信滿滿，感染了我，于是我和他一起進(jìn)了綜合樓。
進(jìn)了綜合樓，我才想起一個(gè)重要的問題：我來采訪誰呢？嘿，干脆就去采訪校長吧！我拔腿沖向三樓校長室，剛進(jìn)入三樓的門口，一個(gè)老師就問我：“小同學(xué)，你來干什么？”我說：“我是來采訪的！”那個(gè)老師問我要采訪誰，這時(shí)，我又想退縮了，就說：“走錯(cuò)門了！”然后急急乎乎地跑出去了。
這時(shí)宋宇軒得意洋洋地對(duì)我說：“嘿，王振宇，我完成任務(wù)了，你呢？”看到他的高興勁兒，我收住了步子，大聲對(duì)他說：“一會(huì)就好了！”我轉(zhuǎn)身又上了三樓，直接來到校長室門口，看著“校長室”幾個(gè)大字，我的腿又開始打顫了。我深吸一口氣，對(duì)自己說：“沒什么，我一定行的！”伸手敲了三下門，只聽里面?zhèn)鱽砗吞@的聲間：“誰呀？請(qǐng)進(jìn)！”我勇敢地走了進(jìn)去，向校長說明了我的`來意，校長痛快地接受了我的采訪。終于采訪結(jié)束了，我對(duì)老師鞠了一躬，快活地跑了出去。
這件事雖然已經(jīng)過去幾個(gè)星期了，但是這份“特殊”的作業(yè)讓我懂得了：有些事情并不難，難得是你不去做！
一份特殊的作業(yè)作文15
我相信每一個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過的人，都不陌生，作業(yè)這倆個(gè)字！因?yàn)樵趯W(xué)校里，老師會(huì)布置作業(yè)，哪怕是放學(xué)回到家，老師依舊還是會(huì)布置家庭作業(yè)！
就連七歲的小臭，每次回到家，第一件事情就是做作業(yè)！
然后我們所提到的作業(yè)也無非就是在本子上寫寫字，或者背背課文，或者再更深入一點(diǎn)的就是需要電腦操作一些東西，當(dāng)然那些也都是大學(xué)之后的作業(yè)了！
但是在自己的整個(gè)學(xué)生生涯中，就是老師給自己布置過一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那項(xiàng)作業(yè)就是并不需要你在本子上寫，或者是你被坑了之類，老師就要求，每位學(xué)生回到家，能給自己的爸爸媽媽洗腳！
然后在自己那個(gè)年代，孩子們都是特別的靦腆，就是不像現(xiàn)在的孩子一樣，特別的習(xí)慣去表達(dá)！然后我的爸爸媽媽也是屬于特別靦腆的人，就覺得孩子懂事，聽話，學(xué)習(xí)好就可以，就是沒必要做那么多！
然后記得那天晚上回去的時(shí)候，老爸老媽是每天晚上都洗腳的`，然后自己也就和老媽說，媽媽，我?guī)湍阆茨_吧。老媽就說不用了，因?yàn)橐婚_始的時(shí)候自己就是不想讓他們知道，這是老師給自己布置的作業(yè)！
但是老媽就說，你把你自己的腳洗干凈就可以！老爸也笑著說，就是你把你自己的腳洗干凈就可以，我們得腳我們可以自己洗�，F(xiàn)在我自己還可以動(dòng)，等哪天我們老了，躺在床上不能動(dòng)的時(shí)候，你再幫我們洗腳吧！
自己聽了他們的話，自己也不好意思再給他們洗腳，然后好像也沒有提老師布置作業(yè)什么的。
現(xiàn)在想一下，當(dāng)時(shí)自己真的是太過靦腆，不像小臭現(xiàn)在，就是不拘謹(jǐn)，然后也習(xí)慣的表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛！而自己接受了一份特殊的作業(yè)，最后卻沒完成它，想一想也真是遺憾！
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