學(xué)會(huì)改變作文15篇(經(jīng)典)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)改變作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)改變作文1
不要在你的智慧中夾雜著傲慢;不要使你的謙虛心缺乏智慧。——題記
你不能左右生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度;你不能扭轉(zhuǎn)惡劣的天氣，但你可以改變自己的心情;你不能選擇自己的容貌，但你可以改變自己的心靈。一切的美好生活，都源于開始改變自己。
陶淵明曾經(jīng)身居高位，但當(dāng)他感覺自己已被現(xiàn)實(shí)折磨得身心疲憊時(shí)，他選擇了改變自己，放棄高官厚祿，歸隱山林。這才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑瀟灑;鄧亞萍身高僅1米50，她發(fā)現(xiàn)無法改變自己的“海拔”時(shí)，她開始改變自己的`心態(tài)。這才有了她“打遍天下無敵手”孤獨(dú)求敗的風(fēng)光;當(dāng)奪得第一屆“我型我秀”冠軍的張杰被公司壓制、“冷藏”時(shí)，他選擇了改變自己的狀況，毅然決然地再次報(bào)名參加了比賽，放下了曾經(jīng)是冠軍的光環(huán)，這才有了他今天的成就與輝煌。
當(dāng)遨游在知識(shí)的海洋中時(shí)，突然遇到停電，為何不停止抱怨，點(diǎn)燃一支蠟燭，理解地對(duì)待呢?當(dāng)置身于擁擠的公交車上，被人無意間踩痛了腳趾，為何不停止責(zé)備，寬容地一笑了之呢?當(dāng)面臨危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)之時(shí)，為何不停止退縮，樂觀自信地迎難而上呢?當(dāng)事實(shí)就是如此，無法更改時(shí)，試著改變一下自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來別有一番滋味。
而不懂得改變自我的人，下場(chǎng)卻是可悲的。商紂王一意孤行，不察納雅言，最終落得家破國(guó)亡;清政府堅(jiān)持閉關(guān)鎖國(guó)，夜郎自大，不僅沒有使中國(guó)走向富強(qiáng)之路，反而招來了戰(zhàn)爭(zhēng)、各地、賠款。這種悲慘的后果，足以讓我們驚醒。
改變自我的態(tài)度，你就會(huì)更加快樂自如;改變自己的缺點(diǎn)，你就會(huì)錦上添花，日臻完美;改變自己的思想，你就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、自信。所以，在你感到事與愿違，抱怨上天不公的那一刻，請(qǐng)?jiān)囍淖冏约�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好!
膽小的雛鷹改變了自己的懦弱，才能翱翔于藍(lán)天;殘弱的小草改變了自己柔弱的秉性，才有了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng);蜿蜒曲折的溪流改變了自己的運(yùn)動(dòng)方向，才有了百川竟東流的壯觀。
抱怨是一種無用功，與其在那慪氣抱怨，還不如趕快行動(dòng)起來。為創(chuàng)造美好的生活而努力，改變自己，以積極的心態(tài)面對(duì)一切，才能在困境尋找突破，才能找到提高自己發(fā)展自己的更好途徑。
學(xué)會(huì)改變作文2
身處這樣一個(gè)廣闊的世界，人們常常感嘆自己相比這個(gè)世界的渺小，卻殊不知，他們也可以選擇改變。
說到改變二字，不少人可能滿腦子跳出的盡是些見異思遷一類的字眼。其實(shí)這兩者全然不同，前者自有其固定的目的去達(dá)成，而后者則全然不知在想什么，瞅見什么有趣，就像釣魚的小貓一樣一躍而起，最終也只能落得個(gè)兩手空空的結(jié)局，還白搭了時(shí)間與精力。而改變，與之不同的則在于其目的性，或者換種表述，則是指一個(gè)有目標(biāo)想成功的人為了更好的發(fā)展所做的調(diào)整。
人，或者說一個(gè)精神上完整的，都是自己的理想的，而且歸結(jié)起來，無非是想做出一番事業(yè)，當(dāng)年馬克·吐溫便是如此。他出生于一個(gè)商人家庭，受家庭影響，長(zhǎng)大后便開始經(jīng)商，不過經(jīng)商效果卻差強(qiáng)人意，公司效益欠佳虧損連連，甚至都不得不依靠大量的燒錢來維持。心灰意冷的他，卻在一次偶然中，發(fā)現(xiàn)了自己寫作與演說的天賦。于是他做出了改變，開始走上了演說的道路，從此大獲成功，最終成為了舉世聞名的演說家。假想一下，倘若他當(dāng)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行那所謂的“經(jīng)商”，只能越賠越多，越走越遠(yuǎn)，甚至還會(huì)落得一個(gè)“敗家子”的名頭。然而他選擇了改變，以此走上了真正屬于自己的道路。人生來并不可能全能，所處環(huán)境更是難料，是否與自己相適應(yīng)則無從得知。因此，一個(gè)人的改變，便顯得尤為重要。
事實(shí)上，人類歷史上的改變，更是數(shù)不勝數(shù)。兩千年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄中沒有一個(gè)不是通過變法圖強(qiáng)來富國(guó)強(qiáng)兵的。后來的`英國(guó)，也是通過光榮革命，才使資產(chǎn)階級(jí)登上了政治舞臺(tái)，從此國(guó)力迅速加強(qiáng)。19世紀(jì)的日本那時(shí)還是一個(gè)落后的封建小國(guó)，然而面對(duì)列強(qiáng)的炮火與掠奪。他們做出了改變，是明治維新讓日本迅速向列強(qiáng)們學(xué)習(xí)取經(jīng)，最終才強(qiáng)大了自己，避免了像當(dāng)年清政府一樣繼續(xù)任人宰割的命運(yùn)。即使是后來，美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)到來之時(shí)，美國(guó)也做出了改變，加強(qiáng)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，才使危機(jī)得到控制，避免了政府的災(zāi)難，而將近21世紀(jì)時(shí)的中國(guó)，面對(duì)暴風(fēng)雨后的蕭索，選擇了改革開放，選擇建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，從此，社會(huì)主義更好的發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)更是大幅提升。正是這樣一次又一次驚心動(dòng)魄的改變，推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展�？梢赃@樣說有了無數(shù)個(gè)改變，才有了今朝的美好。
每當(dāng)改變之時(shí)，便會(huì)感到整個(gè)世界似乎也變了，尤其是想到一個(gè)小小的改變也許會(huì)改變歷史時(shí)，心中便有些小小的興奮。沒錯(cuò)，改變，從現(xiàn)在做起。
學(xué)會(huì)改變作文3
或許大家與我以前的想法一樣，都認(rèn)為命運(yùn)是掌握在老天爺手中，誰也無法改變它。但是這樣的想法并不完全正確，因?yàn)槟撤N可能會(huì)改變我們的命運(yùn)。
今天我懷著激動(dòng)的心情和老媽來到學(xué)校，參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。早就聽聞同學(xué)說：這次家中會(huì)要給上學(xué)期末考年級(jí)前十名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。而我自升入初中就沒有一次低于年級(jí)前五，所以我信心十足。果不其然，我這次竟拿下了年級(jí)第一，得到了獎(jiǎng)狀。這便是現(xiàn)在我的命運(yùn)，但以前卻與這有著大相徑庭的差距。
回憶往事，有許許多多都成為過眼云煙，可每當(dāng)我回憶起我五年級(jí)時(shí)，我總是記憶猶新。因?yàn)榫褪悄且荒晡业拿\(yùn)改變了。那時(shí)我不僅調(diào)皮，還是一個(gè)游戲迷，有時(shí)甚至是廢寢忘食玩游戲。所以我早已成為了四眼田雞，看似文縐縐讓人覺得挺淵博的，但實(shí)際上我的成績(jī)總是名落孫山，品德也不大好。父母的辦法早已用盡，告訴我要珍惜機(jī)會(huì)，探索知識(shí)世界，知識(shí)是無價(jià)的，可以改變我的命運(yùn)。而我卻覺得他們太過啰嗦，有時(shí)甚至也把耳朵堵上。因?yàn)槲艺J(rèn)為命運(yùn)始終不在我們自己的手中，誰也無法改變它，探索知識(shí)的世界，倒不如耍上幾把游戲。所以我一點(diǎn)也沒改變，還是老樣子。
一天，月考成績(jī)又公布了，我也還是老樣子。但老爸的表情卻與以前大不一樣，行為也有所不同，不在嘮嘮叨叨。吃完晚飯，爸爸把我叫到了書房，打看了電腦說是給我看一部紀(jì)錄片。我不知道爸爸的葫蘆里賣的是什么藥，但還是按著爸爸說的，看完了這部紀(jì)錄片。我看完后，感受良多。這部紀(jì)錄片講述：一個(gè)人，他酷愛學(xué)習(xí)，通曉各種知識(shí)�？墒怯幸惶�，他不小心跌落到一個(gè)與世隔絕的山谷�？尚业�'是他被叢生的草木接中，只有一點(diǎn)皮外傷。后來他利用自己的知識(shí)找到了食物；找到了樂趣；也終找到了家�？赐旰螅习謫柕溃骸澳阒朗鞘裁锤淖兞怂拿\(yùn)嗎？”我不思而答：“是知識(shí)呀！”爸爸說道：“現(xiàn)在你知道了吧！命運(yùn)并不是不可改變的。有時(shí)知識(shí)能夠改變命運(yùn)。兒子！你也不小了，應(yīng)該要有所為了�！蔽夷了�，爸爸說得有道理，看來我的觀點(diǎn)并不正確，命運(yùn)是可以被知識(shí)改變的，我應(yīng)該去探索知識(shí)的王國(guó)。就這樣我在生活中尋找知識(shí)，在書本中探索知識(shí)。終于我的命運(yùn)被知識(shí)改變了，我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀生。得到了同學(xué)的認(rèn)可、老師的點(diǎn)頭、父母的夸獎(jiǎng)。我的命運(yùn)徹底被知識(shí)改變了。
人類因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，所以知識(shí)對(duì)我們而言是重要的，就讓我們攜手共同在知識(shí)的海洋里遨游吧！讓知識(shí)改變我們的命運(yùn)吧！
學(xué)會(huì)改變作文4
在我的記憶深處，有一件事至今仍然難以忘懷，回想起來，就像發(fā)生在昨天一樣，歷歷在目。
那還是在我十歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我和我的好朋友劉宗源剛剛學(xué)會(huì)了滑“活力板”，所以我們每個(gè)周末的下午都會(huì)在樓下自由自在的滑一會(huì)兒。
一天，我和劉宗源到后院去滑“活力板”，（主要是因?yàn)楹笤河幸粋�(gè)很陡的坡，可以供我們沖刺，讓我們表演自認(rèn)為高難度的動(dòng)作），只見我和劉宗源滑上滑下，來往自如，怎一個(gè)爽字了得，過了一會(huì)兒，我漸漸放松下來，神經(jīng)也松弛了下來，警惕性也就少了。
沒想到，就在我表演“沖刺漂移”的時(shí)候，因?yàn)閯x閘太慢了，結(jié)果導(dǎo)致了整個(gè)活力板不受控制了，失控的活力板如同一匹受驚的野馬，帶著我向下摔去，危急時(shí)刻，大腦一片空白的我只好雙手抱頭，看著自己向墻上撞去，突然我的頭部感覺到了劇痛，緊接著一陣頭痛欲裂的.感覺，我的眼前閃過了一片金星，這還不算完，頭部遭到了撞擊的我因?yàn)槭チ似胶�，從活力板上摔了下來，而且是橫著摔下來的，我只感覺到膝蓋處和胳膊肘處傳來了劇烈的疼痛，馬上聽見劉宗源跑過來的聲音，接著他馬上就跑開了，聽著他跑開的聲音，我的心中閃過一個(gè)念頭：肯定是想逃跑了！然后我就失去了意識(shí)……
當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在家里，媽媽見我醒過來，就將事情的經(jīng)過說了一遍，原來，劉宗源見我摔倒了，很長(zhǎng)時(shí)間還沒有起來，就連忙跑到我家里去叫人，結(jié)果我家里一個(gè)人都沒有，所以他就把我連拖帶拉的弄到了他家，弄到了他家之后，他先給我媽媽打電話說了我的情況，又幫我在傷口處抹上了碘酒和紫藥水，等到我媽媽趕到的時(shí)候，我的傷口已經(jīng)做過處理了，而他卻被累得滿頭大汗，連活力板都還放在樓下顧不上拿，聽了這話，再回想起他跑開的聲音，我頓時(shí)感覺到臉上火辣辣的，心中滿是內(nèi)疚之情。
在這個(gè)世界上，有一種東西不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的過去而變得褪色，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得黯淡，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流過而變得貶值，更不會(huì)因?yàn)殚e言碎語(yǔ)而隨風(fēng)飄去，這種東西就是————友情！這種感情，是芳香的花朵，是濃郁的醇酒，是朋友之間的承諾和約定！
學(xué)會(huì)改變作文5
只有很好的改變了自己，自己的人生才會(huì)越來越順利，道路才會(huì)越走越寬廣。
你不能左右生命的長(zhǎng)度，但你能改變生命的寬度；你不能左右惡劣的天氣，但你能改變自己的心情；你不能改變自己的容貌，但你能改變自己的心靈。
一只雛鷹起初膽小如鼠，當(dāng)它改變自己懦弱的習(xí)性后才能勇敢地飛向蔚藍(lán)的天空。一棵幼草起初孱弱無力，當(dāng)它在風(fēng)雨中改變自己柔軟的身軀后才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，緊抓泥土不倒。
一條大河起初彎彎曲曲地在山區(qū)奔涌，當(dāng)它改變自己的運(yùn)動(dòng)方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。
改變自己的思想，可以更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。人生有很多事都是沒法選擇的，比如人的容貌和身材。我國(guó)中央電視臺(tái)的主持人張?jiān)氯缃褚咽羌矣鲬魰缘拿�。人們可曾知道她也有一段艱辛的.心路歷程？曾經(jīng)在上大學(xué)時(shí)，由于體態(tài)發(fā)胖、長(zhǎng)相不佳，她很自閉，她緊緊地關(guān)上了心靈之窗，面對(duì)著身材姣好的女同學(xué)，她最怕看見穿在別人身上的那美麗的花裙子。這樣一段時(shí)間的封閉后，她蘇醒了。她決心改變自己的學(xué)識(shí)和德行。多年的努力奮斗以后，她變成了一個(gè)氣質(zhì)非凡的女記者。
改變一下自己的弱點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活更多彩；改變一下自己的想法，你會(huì)變得自信和堅(jiān)強(qiáng)。外界的事物既然無法為自己所左右，何不著手改變一下自己呢？自己掌握自己，不也是一種快樂嗎？請(qǐng)記住：成功從改變自己開始。
雛鷹、幼草、大河無法改變藍(lán)天、風(fēng)雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。人也一樣，只有改變自己的不良習(xí)慣才能完善自己，贏得他人的信賴。我國(guó)古代有位青年叫周處，被當(dāng)?shù)厝朔Q作三害之一，“三害”即蛟龍、猛虎和周處。因?yàn)樗偸瞧圬?fù)別人，人們厭惡他、恨他。周處不想再讓別人把自己當(dāng)成禍害，他決心戰(zhàn)勝猛虎和蛟龍，為人民除害。后來，經(jīng)過艱苦的努力，他終于成功地除掉了二患。也因此贏得大家一致的贊揚(yáng)，成為了一個(gè)為百姓謀利益的好人。周處是勇敢的、明智的，他有勇氣改變自己的頑劣之氣，從而改變了自己的人生。
其實(shí)，我們每天都在改變自己、創(chuàng)造自己、超越自己。只有改變自己，才能走向成功。
學(xué)會(huì)改變作文6
當(dāng)藍(lán)天上出現(xiàn)一行鵝時(shí)，我知道它們?cè)诟淖冏约旱纳瞽h(huán)境。他們準(zhǔn)備在嚴(yán)寒到來之前飛往南方。當(dāng)北極熊進(jìn)入冬眠時(shí)，我知道它們正在改變它們的條件，儲(chǔ)存能量，以幫助它們明年健康無憂。
雖然人們常說改變這個(gè)詞，但真正改變它的人有多少？從字面上來說，應(yīng)該是改變和適應(yīng)的意思。人需要改變，改變需要努力，需要持之以恒。我們?cè)诃h(huán)境中變化，在變化的過程中學(xué)習(xí)方法和技能。
蒲公英種子在微風(fēng)中緩緩飛舞。白色的絨毛變成一只小船，把它們帶到了遙遠(yuǎn)的海岸。也許你認(rèn)為他們對(duì)此很滿意。因?yàn)榛A(chǔ)不強(qiáng)，不會(huì)攜手合作，所以分散在世界各個(gè)角落。但我覺得這是他們的方式。就這樣，他們勇敢地面對(duì)未知的未來。他們改變生活環(huán)境，學(xué)會(huì)在更高更遠(yuǎn)的地方飛翔，在Angen扎營(yíng)創(chuàng)造屬于自己的天空。
傳說過去生物圈種群很少，聚集在一起。雞祖宗天天一起啄。他們?cè)诘厣献拿�，衣食無憂。他們?yōu)楝F(xiàn)在的生活感到高興和高興。他們對(duì)目前的`環(huán)境很滿意。有一天，另一個(gè)物種遷徙了。他們成了鄰居，住在一起。雞還是安于現(xiàn)狀。他們每天在地上啄米和沙子。另一個(gè)物種振翅欲飛，天天如此。人口說:“如果我們不能改變先天因素，我們只能改變自己。飛翔是我們的愿望，我們?cè)敢飧冻�。”最后這個(gè)種群變成了一種叫大鵬的動(dòng)物。人們用它們來比喻崇高的理想。因?yàn)樗麄儾恍傅呐Ω嬖V我們，困難是不可避免的，我們能做的就是努力改變，改變環(huán)境，改變自己。
動(dòng)物還是這樣，何況我們？
人的一生，會(huì)經(jīng)歷很多困難。面對(duì)困難，有些人選擇應(yīng)對(duì)。有些人選擇逃避。敢于面對(duì)困難的人，認(rèn)為這是上天給的機(jī)會(huì)。他們將學(xué)會(huì)在失敗中變得堅(jiān)強(qiáng)，并知道如何對(duì)自己的成功充滿信心。因?yàn)槭菣C(jī)會(huì)，所以改變外部環(huán)境和自己很重要。在這個(gè)千變?nèi)f化的時(shí)代，我們能做的只有改變。
當(dāng)白云飄過天空時(shí)，我知道它們正以各種優(yōu)雅的姿態(tài)展示給人們，改變著它們的形狀，留下美麗而永恒的記憶。世界在變，我會(huì)調(diào)整心態(tài)，用最好的精神面貌迎接未來。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了改變。
學(xué)會(huì)改變作文7
一棵不知名的大樹，因?yàn)楦淖兞俗约海屪约郝柫⒂谌f樹之上，才的得到人們的賞識(shí)；一棵不知名的花朵，因?yàn)楦淖兞俗约�，讓自己綻放五彩繽紛的美麗，才得到人們的贊嘆；溪流無法擊破堅(jiān)硬的巖石，于是它蜿蜒婉轉(zhuǎn)，凝聚了九曲黃河的柔美。
記得我小學(xué)的五年時(shí)光充滿了快樂，老師們總是輕聲細(xì)語(yǔ)，和顏悅色，同學(xué)們下課總是輕松地聊天，歡快的嬉戲，回家作業(yè)總是能輕易又快速的'完成。然而，時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為初中新生了。對(duì)于慢性子的我來說，嶄新的初中生活不是非常適應(yīng)。開學(xué)第一天，我就發(fā)現(xiàn)初中老師的教學(xué)方法和教學(xué)速度，都和小學(xué)老師有著很大的區(qū)別。小學(xué)老師會(huì)耐心的手把手教，完成的質(zhì)量要求也不是很高。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)作業(yè)只要完成課后練習(xí)就好了；每天的作業(yè)基本在1個(gè)小時(shí)內(nèi)就能完成。但是中學(xué)老師講解基本要求后，需要學(xué)生們回家舉一反三，自主完成。老師們布置的彈性作業(yè)也非常多，仿寫、拓展、預(yù)習(xí)等作業(yè)難度都提高了，這直接導(dǎo)致我每天完成作業(yè)的時(shí)間延長(zhǎng)了。開學(xué)第一天，面對(duì)各科老師的嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，我應(yīng)對(duì)得手忙腳亂�；氐郊液�，拖著疲憊的身子，慢吞吞地做著回家作業(yè)。總共花了將近兩個(gè)半小時(shí)才全部完成，疲憊 不堪的爬上床，睡了七個(gè)多小時(shí)就被叫醒了，第二天一整天都無精打采。
經(jīng)過了幾周的調(diào)整，稍稍適應(yīng)的我感悟出了一些學(xué)習(xí)心得：中學(xué)的生活確確實(shí)實(shí)和小學(xué)相差甚遠(yuǎn)。不可能要求老師放慢腳步，只能改變自己，適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要求，跟上老師的節(jié)奏。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)環(huán)境的能力。”我也對(duì)自己的學(xué)習(xí)陋習(xí)作了一些改變。首先，我加快了作業(yè)的完成速度。其次，明確老師要求，確保一次性完成。最后，抓緊機(jī)會(huì)，見縫插針的在學(xué)校里完成優(yōu)勢(shì)作業(yè)。在不斷努力下，現(xiàn)在我的作業(yè)完成效果有了明顯提升。每天早上都信心滿滿，精神十足的迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。相信我堅(jiān)持不懈地努力下去，很快就能趕上同學(xué)們前進(jìn)的腳步，為班級(jí)的榮譽(yù)增光添彩。
初中生活只是我面臨的第一次改變，在今后的人生道路上還會(huì)有更多，更大的改變等待我去克服。當(dāng)面臨無法改變的現(xiàn)狀，嘗試從另一個(gè)角度去適應(yīng)它，或許也會(huì)成就我們的精彩人生。
學(xué)會(huì)改變作文8
我這個(gè)人啊，自認(rèn)為還能嚴(yán)于律己，卻不懂得寬于待人，甚至似乎患上了一種“潔凈癖”，一旦看到某些人的不端行為，哪怕是一個(gè)小小的毛病，比如，去飯館用餐，雙臂趴在飯桌上，我就非�？床粦T;有人在公交車?yán)锎舐曅鷩W或高聲打手機(jī)，有人在禁止吸煙的公共場(chǎng)所吸煙，我的心情立馬感到非常不舒服;在大庭廣眾之中，偶爾遇到一個(gè)“膀爺”，絕不愿意面對(duì)。對(duì)人是如此，對(duì)事也是這樣。
比如，在公園里、馬路旁有的管道井蓋損壞了，管理者僅是草草地補(bǔ)上一個(gè)井蓋了事，但對(duì)殘缺不全的基座卻不作任何修理，留下一個(gè)散發(fā)臭氣的孔洞，當(dāng)我每次路過此地，見到此情此景，兩眼就直盯著這個(gè)孔洞，惡心至極。又如，馬路兩旁人行道上，植樹之后留下了一灘廢棄泥土，沒有及時(shí)清理運(yùn)走，每次路過這里，我也是直盯著這堆散亂的沙土……叫人生厭的例子，還可以舉出不少來。
久而久之，覺得總是這樣是絕對(duì)不行的，必須心懷一種積極的態(tài)度。因是，每每遇到不順心事，就提醒自己，決不能自找“撇子”，要正確面對(duì)，不焦急，不生氣，能通過自己的努力改變現(xiàn)狀的，就努力去做，盡力而為，爭(zhēng)取最好結(jié)果，否則就泰然處之。然而，難免偶爾還會(huì)“舊病復(fù)發(fā)”，就有意識(shí)地想起自我的要求：“若不能改變對(duì)方，就改變自己”，自我鞭策，效果不錯(cuò)。
為了使自己這種思想狀態(tài)得以持之以恒，我就自覺多讀一些健康向上的美文，多聽悠揚(yáng)悅耳的音樂，有時(shí)也哼哼幾句，使自己心生喜悅，時(shí)時(shí)保持一個(gè)好心情。初步實(shí)踐的結(jié)果證明：欣賞“美”，足可以“療傷‘——治療我們焦慮浮躁的心靈創(chuàng)傷。
實(shí)際上，地球如此之大，人口如此之多，不遂人愿的事情多著呢!如果事事都去較真，認(rèn)死理，你就天天有生不完的氣，心情肯定好不起來。我們做人的準(zhǔn)則應(yīng)該是：原則不放過，好事盡管做，大事不馬虎，小事不較真。各色人等，有各種各樣的價(jià)值觀和處世哲學(xué)，面對(duì)生活各有各的過法，習(xí)慣也有千萬種;不順眼的事情，該你管的就認(rèn)真管好，不該你管的.就隨遇而安，不要事事都那么認(rèn)真。世上的人和事，唯有你本身可以由自己作主，別的你就不能完全作主或完全不能作主。
于是，無論面對(duì)不滿意的人還是不滿意的事，若不能改變對(duì)方，你就改變自己，教自己適應(yīng)所處的環(huán)境。對(duì)蕓蕓眾生，尤其是對(duì)似我等早已不在其位、不謀其政的退伍者來說，學(xué)會(huì)改變自己，也是一種不低的思想境界。
學(xué)會(huì)改變作文9
“誰動(dòng)了我的奶酪？”迷宮里的兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧看到奶酪Ｃ站的奶酪不見時(shí)，忍不住痛苦地大叫起來。而此時(shí)，小老鼠嗅嗅和匆匆早已穿上掛在脖子上的跑鞋去尋找新的奶酪了。
我也曾經(jīng)失去過我的“奶酪”。上個(gè)學(xué)期開學(xué)后，我們六年級(jí)重新編班，老師和同學(xué)都很陌生。第一次的班會(huì)課上，老師要我們推薦班隊(duì)干部。在原來班級(jí)里我很有影響，不是班長(zhǎng)就是中隊(duì)長(zhǎng)�？墒且恢钡桨鄷�(huì)快要結(jié)束，我都沒有聽到別人提我的名字。我如坐針氈，原有的自信幾乎要土崩瓦解了。也許是老師的“安慰”，也許是老天的“可憐”，我最后當(dāng)上了小組長(zhǎng)。可我不要當(dāng)什么小組長(zhǎng)！
“為什么？為什么會(huì)不選我？”回到家，我就像寓言中的哼哼一樣，不住地發(fā)問，瘋狂地喊叫著。一會(huì)兒，我又成了唧唧，我不相信今天所發(fā)生的一切，我拼命告訴自己，這只是一個(gè)噩夢(mèng)，明天醒來我依然是班長(zhǎng)。
然而，就和哼哼、唧唧第二天來到奶酪Ｃ站時(shí)見到的情況一樣，心神不定的我來到學(xué)校，看到班長(zhǎng)已經(jīng)在講臺(tái)前指揮讀書，但那不是我；宣傳委員已在黑板報(bào)前劃線、定稿，但那不是我；勞動(dòng)委員帶著值日生在搞衛(wèi)生，那也不是我……我坐在教室的一角，忍受著失去“奶酪”的.痛苦，挫折感和自卑感也隨之而來。
是《誰動(dòng)了我的奶酪》及時(shí)喚醒了我，拯救了我！那天，我無意中發(fā)現(xiàn)了這本書，我被這個(gè)小小的故事深深地吸引住了：為什么小老鼠嗅嗅和匆匆很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪？為什么唧唧過了那么久才重新找到了自己的奶酪？哼哼最后的命運(yùn)又會(huì)如何發(fā)展？假如我就是他們中的一員，我又會(huì)怎么做？……想著想著，我頓時(shí)豁然開朗。我現(xiàn)在不正是那迷宮中的小矮人嗎？我不正在為自己失去了的奶酪而苦惱嗎？我雖然不能像嗅嗅和匆匆一樣，能根據(jù)環(huán)境的變化，迅速調(diào)整自己的心態(tài)，并采取積極的行動(dòng)，但我至少要學(xué)唧唧呀，現(xiàn)在改變還來得及！
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小組長(zhǎng)的工作其實(shí)也挺有意思的：幫老師收發(fā)本子，批批作業(yè)，輔導(dǎo)成績(jī)差的同學(xué)，搞一搞小組活動(dòng)，在幫助別人的同時(shí)，自己也得到了快樂。后來，老師看我挺能干的，又讓我主持班隊(duì)活動(dòng)。這一回，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我不再畏縮，也不再猶豫，我用我的行動(dòng)贏得了老師的信任和同學(xué)的支持。我又找到了更多更好的屬于我的“奶酪”！
學(xué)會(huì)改變作文10
達(dá)爾文曾說過“物競(jìng)天擇，適者生存�！比绻覀冏⒍ㄊ遣荒芨淖儹h(huán)境的話，那就得學(xué)會(huì)去改變自己。
——題記
天空中的云時(shí)時(shí)刻刻都在改變著形狀，你可曾注意到？那是因?yàn)橛酗L(fēng)。瘦弱不堪的小草又為何能在風(fēng)雨交加的狂風(fēng)驟雨中毅然站立？那是生命的本能。既然如此，我們每個(gè)人又何嘗不是這樣？
當(dāng)我們整裝待發(fā)地朝著夢(mèng)想前進(jìn)，卻突然發(fā)現(xiàn)前路漫漫，荊棘叢生。我們是否還能有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的超然？
這時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)改變。當(dāng)我們便選擇了改變。如果還像初中時(shí)那樣打打鬧鬧、上課睡覺、“臨時(shí)抱佛腳”，可能真的就會(huì)一落千丈了。我們總是抱怨學(xué)校假太少了、作業(yè)太多了，可是這些問題我們始終無力改變。
于是，我們就只能改變自己了。要更合理科學(xué)地安排好課余時(shí)間，盡自己最大努力去適應(yīng)新的環(huán)境。也許，我們會(huì)找到更多的樂趣。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷地增強(qiáng)自己，即使面對(duì)挫折也要坦然面對(duì)。
我們不僅要改變自己的方式方法，更應(yīng)改變自己的思想認(rèn)知。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們的對(duì)的壓力更加沉重了。來自于學(xué)校、老師、父母，各種壓力像一塊大石壓在心口，喘不過氣來。特別是在一中這樣的'中學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力被放大化。分?jǐn)?shù)總會(huì)成為衡量一個(gè)人好壞的標(biāo)準(zhǔn)。但我們可以換一個(gè)方面想想，努力過了就好了啊！起碼今天的我比昨天的我又收獲了新的知識(shí)。
我們不要和別人比，我們要和自己比。今天的我是否比昨天進(jìn)步了？今天有什么收獲？每天進(jìn)行這樣的自我思考，我們便能更清楚地了解認(rèn)知自己的不足與優(yōu)點(diǎn)。
“悲觀的人沒有痛苦的權(quán)力�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)把昨天的錯(cuò)誤引以為鑒，來做到不錯(cuò)第二次，而不是沉浸在犯錯(cuò)誤的挫敗感上一蹶不振。那樣的你，又有什么資格說自己痛苦呢？
不敢面對(duì)挫折的人，也難以生存，只會(huì)被環(huán)境所淘汰，難免會(huì)失敗。勇于面對(duì)挫折的人，就已經(jīng)掌握了自己的人生了。當(dāng)然，也不能碌碌無為，要敢于實(shí)踐，勇于為夢(mèng)想拼搏。有那樣的決心與毅力，即使前路漫漫又怎樣？
懷著杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志我們?cè)谀婢持袏^勇直行。我相信改變后了的我們將會(huì)登上山頂，俯視叢林流水，靜聽鳥語(yǔ)鶯啼。
“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！碧└�?duì)栍眠@句話表達(dá)他的勇敢，我想我們也該這樣，敢于去改變吧！
學(xué)會(huì)改變作文11
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無法改變。也許，是因?yàn)檫�沒有找到真正的夢(mèng)想。也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。
長(zhǎng)頸鹿之所以成為長(zhǎng)頸鹿，并不是它的天性，脖子短的長(zhǎng)頸鹿將低處的食物吃光了，怎么辦，萬物都有求生的本能，所以為了存活下來就要努力把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，把頭抬得高高的，一邊吃到高處的葉子。
人也是一樣的，為什么新到公司的'人前幾天都處處不得好，容易挨批評(píng)，而時(shí)間長(zhǎng)了可以做到眾人稱贊，升官進(jìn)爵呢?原因就是適應(yīng)，就是改變，應(yīng)為適應(yīng)了周圍人的習(xí)性，因?yàn)檫m應(yīng)了公司的職位要求，因?yàn)楦淖兞俗约簞倎頃r(shí)的驕傲，學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了友好，學(xué)會(huì)了不抱怨。
劉偉，那位偉大的用腳彈鋼琴的堅(jiān)強(qiáng)的鋼琴家，我敬佩他，他的成功，不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服命運(yùn)的精神，也是因?yàn)樗酶淖�。既然上天不肯賦予他一雙健全的雙手，那他就努力改變已經(jīng)適應(yīng)用手的生活。不向命運(yùn)低頭，永遠(yuǎn)不服輸。
人常說：計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化的快。是呀，人生，就是在不斷的變呀變，變呀變，因?yàn)檫@樣的人生才算精彩。人，都是不甘于品淡如水的生活，那就改變自己，順應(yīng)著身邊的變化而變化。
時(shí)代在不停的進(jìn)步著，如果還固守著自己的觀點(diǎn)而不去適應(yīng)萬物，那這個(gè)人就out了!
試問，從古至今，有幾個(gè)人可以真正做到不為身邊事物的改變而改變，有幾個(gè)人會(huì)干預(yù)平平淡淡、一切事物與自己無關(guān)。
我們都是有理想、有目標(biāo)的人，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就不得不做到改變，可能一些改變極其微小，甚至連自己都感覺不到，但改變就是改變，無所謂大小。
這么多的名人，這么多的成功者，都是不斷的改變自己，提高自己，才能成為人上之人。
學(xué)會(huì)改變吧，發(fā)下自己的不情愿，因?yàn)檫@一變，就可能離成功更近一步。
適應(yīng)，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，是個(gè)體成功的必要前提。適應(yīng)，不要輕言拒絕。
打開人生的窗戶，張開人生的翅膀吧!海那邊有大地，山那邊有人家，進(jìn)入新的境界，你就會(huì)有全新的感受!
學(xué)會(huì)改變作文12
太陽(yáng)升起又落下，花兒開放又凋謝，朝代興盛又衰亡。自然與社會(huì)等世界上的萬物都在改變。而每個(gè)人都需要改變自己，到達(dá)另一個(gè)更高的境界。
這是我在觀看完《聲之形》之后深深地感受到的。這是一部日漫電影，起初我并不對(duì)它懷有好感，但當(dāng)它向我敘述了一個(gè)真實(shí)的接近生活的青少年的經(jīng)歷時(shí)，我不得不為之動(dòng)容。他講述了聾啞女孩西宮與男孩子石田的故事。男孩石田從兒時(shí)起過分地欺負(fù)聾啞女孩，摔壞她的助聽器，在她背后澆水，還拒絕西宮的交友請(qǐng)求，后來因?yàn)槲鲗m的受傷，石田遭到全校師生的冷落與鄙視。他開始不敢直視每個(gè)人的面龐，將自己與世界隔絕。但他還是勇敢地找到了西宮，向她道歉，并和她交往。隨著他們友情程度的加深，不知多少次的相互幫助，他們都已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的改變。石田從一個(gè)無惡不作的`壞學(xué)生變得樂于助人，能與同學(xué)友好相處。西宮從一個(gè)自卑自責(zé)的懦弱女孩變得陽(yáng)光善良。而他們的同學(xué)川井，植野等也都改變自己。最后，同學(xué)們都成了好朋友，世界從冷漠潮濕變得溫暖明媚。
這部電影引起我內(nèi)心深處極大的共鳴。是的，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)改變。歷史上的名將呂蒙從不識(shí)文理的軍事強(qiáng)者加以刻苦學(xué)習(xí)成為一名能文能武的真將軍，讓他的好友刮目相看。如果他當(dāng)初不聽皇上的忠言勸告，總是趾高氣昂，只憑武力，不靠頭腦。怎會(huì)帶領(lǐng)軍隊(duì)一次又一次地打勝仗。又怎有“士別三日，定當(dāng)刮目相看”的產(chǎn)生和流傳？
也傳說著名物理學(xué)家牛頓小時(shí)候不受老師重視和同學(xué)喜歡，他總是不好好念書，搞一些“不務(wù)正業(yè)”的發(fā)明。但是如果他只是固執(zhí)地去追求發(fā)明的好玩性，永遠(yuǎn)不改變態(tài)度去追根溯源地去思考發(fā)明所折射出的真理，又怎會(huì)有地心力這一學(xué)說的問世。
人活在這世上，如果一味地堅(jiān)持現(xiàn)狀，而不去改變，你就無法擺脫困境，也無法進(jìn)步。雖然有人曾經(jīng)說過，沒有十全十美的人和事，但我們需要盡力去接近十全十美吧！社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展要靠每個(gè)人來完成，所以我們要改變，打開塵封的固執(zhí)與自卑的大門，去迎接全新的自己！要相信世界可能因我們每個(gè)人的改變而變得精彩。
學(xué)會(huì)改變，改變你的過去，迎接你的未來……
學(xué)會(huì)改變作文13
當(dāng)碧藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一行大雁時(shí)，我知道它們?cè)诟淖冏约旱纳姝h(huán)境，準(zhǔn)備在嚴(yán)寒來臨之前飛向南方;當(dāng)北極熊進(jìn)入冬眠時(shí)，我知道它們?cè)诟淖冏陨項(xiàng)l件，儲(chǔ)存能量以助于明年春天健康無憂。
當(dāng)今世界是一個(gè)變化的世界，錯(cuò)綜復(fù)雜而瞬息萬變。墨守陳規(guī)者唯一的結(jié)局就是退出人生的角逐，再頑固的保守派，等待他的終究也只有被淘汰。所以，學(xué)會(huì)改變是我們必須要做的。
改變這個(gè)詞雖然人們常說，但是又有幾個(gè)人能真正改變?從字面意思上說，應(yīng)該是改過之意。人們需要改變，改變需要努力，需要持之以恒。我們?cè)诃h(huán)境中改變，在改變中學(xué)會(huì)方式與技巧。
蒲公英的種子在微風(fēng)中徐徐飛翔，白色的絨毛幻化做一葉小舟，將它們載向遙遠(yuǎn)的彼岸，或許你認(rèn)為它們隨遇而安，因?yàn)楦焕喂�，不�?huì)攜手合作，它們散布于世界的各個(gè)角落。而我卻認(rèn)為這是它們的方式，以這樣的方式去勇敢的面對(duì)未知的將來。它們改變自身的生存環(huán)境，去更高更遠(yuǎn)的地方學(xué)會(huì)飛翔，安根扎寨，去創(chuàng)造屬于自己的天空，自己的一片天地。
傳說以前的生物圈種群很少，它們聚在一起，雞的祖先們天天在一起啄食，它們啄著地上的米，衣食無憂，為眼前的生活欣喜著。它們安于現(xiàn)在的環(huán)境，有一天另一個(gè)種群遷徙過來，與它們結(jié)為鄰邦，一起生活。雞還是安于現(xiàn)狀天天不停的啄米，而另一個(gè)種群則天天撲扇這翅膀想要飛翔，日復(fù)一日它們辛勤而努力著。雞問：“你們天天做這樣的事情，最后又費(fèi)力有費(fèi)神，可能還得不償失，值得嗎?”種群說：“改變不了先天因素就只能改變自己，想給是我們的愿望，我們樂于付出�！弊詈筮@個(gè)種群變?yōu)榱艘环N稱為大鵬的動(dòng)物，人們借它來比喻遠(yuǎn)大的`理想。因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈的努力告訴我們，困難在所難免，而我們能做的就是設(shè)法改變，改變環(huán)境，改變自己。
動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)四?
人的一生中，會(huì)經(jīng)歷很多困難。面對(duì)困難有的人選擇應(yīng)對(duì)，有的人選擇逃避，敢于面對(duì)困難的人，認(rèn)為這是上天賦予的機(jī)會(huì)，再失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在成功中懂得自信。因?yàn)槭菣C(jī)會(huì)，所以改變外界的環(huán)境和自己本身就顯得尤為重要，在千機(jī)萬變的現(xiàn)在，我們能夠做的——只有改變。
記住“如果不改變，你就會(huì)北淘汰”。我們應(yīng)該享受變化，嘗試冒險(xiǎn)。歷史在前進(jìn)，時(shí)代在進(jìn)步，新舊交替更是頻繁，其實(shí)很多時(shí)候變與不變?nèi)Q于你自己。因此挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)顯示的變化，才有可能不斷創(chuàng)新。
學(xué)會(huì)改變作文14
面對(duì)失敗，悲觀者只會(huì)嘆息，樂觀者便會(huì)微笑地接受；面對(duì)失敗，愚蠢者只會(huì)選擇逃避，智慧者則主動(dòng)改變命運(yùn)。
項(xiàng)羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現(xiàn)實(shí)，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí)，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想像的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)�，所以在她的身上才�?huì)閃射出奪目的光彩。
事實(shí)告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現(xiàn)在，勇敢地去開創(chuàng)未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動(dòng)，多看一場(chǎng)美麗，多想一點(diǎn)幸福……不走不動(dòng)，不看不想，哪會(huì)有希望？哪會(huì)有現(xiàn)狀的改變？
科學(xué)告訴我們，真理有它適應(yīng)的氛圍。林肯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的想像之中�！爆F(xiàn)在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國(guó)近代史有過多少次痛苦的失�。窟@些失敗****了許多人，也造就了許多人，更造就了中國(guó)革命的成功。
當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候，我們知道，其實(shí)失敗并不可怕。現(xiàn)實(shí)也沒有太多的'機(jī)會(huì)讓我們哀嘆，因?yàn)槟悴桓颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會(huì)在自己的腳下消失。
有人說，人生80﹪的時(shí)間總是用來做20﹪的事情，而且是次要的。但當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受這些渺小的、無關(guān)緊要的一瞬間，就會(huì)有的時(shí)間改變?nèi)松牡缆�，去�?chuàng)造人生的煇煌。
當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅(jiān)實(shí)的腳印。
點(diǎn)評(píng)
論據(jù)典型論述嚴(yán)密，語(yǔ)言生動(dòng)表達(dá)感人
議論散文貴在結(jié)合現(xiàn)實(shí)，尤其要能從身邊人現(xiàn)實(shí)事出發(fā)，方能立論正確，并使讀者產(chǎn)生共鳴。開端以概括事實(shí)開篇，立論高遠(yuǎn)，接著以典型人典型事承上，有較強(qiáng)的說服力。從議論文的獨(dú)特性來看，論點(diǎn)正確，論據(jù)典型有代表性，論證過程嚴(yán)密準(zhǔn)確。段落安排上首三段事實(shí)論證，后三段道理論證的方式，合乎一般議論文的要求。
文章雖然是議論性文章，但是語(yǔ)言則是散文化的，生動(dòng)活潑，表達(dá)靈活，富有感染力。作者說，“與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動(dòng)，多看一場(chǎng)美麗，多想一點(diǎn)幸福……不走不動(dòng)，不看不想，哪會(huì)有希望？哪會(huì)有現(xiàn)狀的改變？”給評(píng)卷教師留下了很深的印象。
學(xué)會(huì)改變作文15
一只烏鴉向鴿子抱怨這里的居民難相處，它只好飛往別處，而鴿子卻說，如果不改變自己的聲音，飛到哪里都一樣。鴿子說的話給了我很大的啟示。是啊，只有學(xué)會(huì)改變自己，我們才能走向成功。
如果學(xué)會(huì)改變自己，換種路線去行走，成功也許就在你面前。
陶淵明飽讀詩(shī)詞，熟稔書經(jīng)。為的是榜上有名，光宗耀祖，達(dá)官顯貴。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的傲骨不能使他為五斗米折腰時(shí)，他毅然決然的掛印辭官，歸隱田園，與菊為鄰。雖然仕途不復(fù)，但他高潔的`志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，騎訪名山時(shí)，他改變了自己。無法一展鴻鵠之志，只得改變自己的志向，寄情于山水間，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，不經(jīng)意間也改變了時(shí)代，雖不被當(dāng)時(shí)之人欽慕，但卻被后人所銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
環(huán)境我們無從選擇，不能讓環(huán)境適應(yīng)自己，而要讓自己適應(yīng)環(huán)境。我們所能做的，僅僅是學(xué)會(huì)改變自己罷了。僅僅是這一點(diǎn)，也是至關(guān)重要的。如果能做到改變自己，那么你成功也就不遠(yuǎn)了。史鐵生的路，走的比平普通人更加艱難，他的后半生，都是在輪椅上度過的。最初，他也曾抱怨過老天為什么如此不公平，偏偏讓他攤上這樣的事。但漸漸地，他不再抱怨環(huán)境的惡劣，而是學(xué)會(huì)改變自己，放正自己的心態(tài)，開始學(xué)會(huì)用輪椅來走完下半生的路。盡管他走的比別人難，比別人慢，比別人艱難異常，但他學(xué)會(huì)改變自己，戰(zhàn)勝了環(huán)境，走向了成功，寫出了一篇又一篇令人稱頌的佳作。正是因?yàn)槭疯F生學(xué)會(huì)改變自己，找到了一條最適合自己的路，他最終走向成功。
回想一下生活中的我們吧，遇到這樣那樣的事就抱怨別人的問題，其實(shí)最根本的還是自己。當(dāng)考試不理想時(shí)，我們不可以改變成績(jī)，但可以改變心情，讓自己有自信去迎接下一次考試，那么他下一次考試說不定就能考好。對(duì)比起陶淵明，李白，史鐵生，我們要改變的是多么的少呀，他們?cè)谀菢訍毫拥沫h(huán)境下都能改變自己，找到一條屬于自己的路，而我們現(xiàn)在的生活條件那么優(yōu)良，只需做出一點(diǎn)改變就能收獲很多，我們還有什么理由不改變自己呢?
讓我們聽鴿子的話吧，學(xué)會(huì)改變自己，我們也許就能成功。
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