【經(jīng)典】原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文1
風(fēng)起，落葉似纏綿的蝶。細(xì)雨飄落，幸福如花朵般悄悄綻放。
“幸福”，這一詞曾讓我疑惑不解，到底什么是幸福？總覺(jué)得自己從未接觸過(guò)它。仿佛是近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊的東西。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，只要用心回味，原來(lái)每天都洋溢在幸福之中，幸福從不曾離去。
筆芯生還
清晨，一抹調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)寂靜的走廊，透過(guò)碩大的玻璃窗，灑在我仍然未睡醒的`臉上，似乎在提醒我該開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
轉(zhuǎn)眼望去，同學(xué)們正在埋頭苦讀，我也不甘下風(fēng)，連忙拿起唯一的黑筆也開(kāi)始“戰(zhàn)斗”了。想象到若沒(méi)交作業(yè)老師生氣的表情，我不禁加快了速度。思考之余，我情不自禁地轉(zhuǎn)起了筆，筆在空中翻了幾個(gè)跟斗，然后狠狠地砸到了地上！我大驚失色，顫抖著撿起了筆，生怕筆斷水。那可是唯一能陪我“作戰(zhàn)”的筆啊。咬著牙，提起筆，試在紙上亂畫(huà)幾筆——嘿，竟然還能用！此刻我如釋重負(fù)，滿足地用著“生還者”繼續(xù)奮斗。
作業(yè)稀缺
下午，經(jīng)過(guò)幾個(gè)課間的不吃不喝，“作業(yè)持久戰(zhàn)”總算打贏了。望著窗外開(kāi)始走動(dòng)的人群，心情格外放松。
一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)，三節(jié)課過(guò)去了，但作業(yè)竟然只有一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)納悶的我們向老師提出了疑問(wèn)：“今天沒(méi)作業(yè)嗎？”
“怎么，沒(méi)作業(yè)不好嗎？”老師更納悶了。
……不自在的我們頓時(shí)沸騰了！
無(wú)人澡堂
“浴室只有四個(gè)，你們看著辦吧。”宿管丟下一句話就溜了。所以浴室爭(zhēng)霸已成為我們每天必不可少的重要活動(dòng)之一。有人耍著心機(jī)，有人找人“走后門(mén)”，都想早點(diǎn)洗上澡，我也不例外。
跑完步后，不知疲憊的我像離弦的箭一樣飛奔回宿舍。已做好霸位工作的我氣喘吁吁地走進(jìn)宿舍，驚奇地發(fā)現(xiàn)——沒(méi)人！能夠不用等就可以痛快地洗上澡，竟是這般享受的事情，笑的我合不攏嘴……
嘿嘿，原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單——藏于生活的細(xì)微之中。只要你用心感受，幸福就在那等你
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文2
《幸福原來(lái)很簡(jiǎn)單》 幸福原來(lái)很簡(jiǎn)單 幸福到底是什么？多少次在迷惘中問(wèn)我自己。驀然間我才發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們的生活中�！}記小時(shí)候的我曾天真地以為，幸福是一塊甜甜的糖，放在嘴里，待它溶化之后，讓甜味在口中久久回蕩，收獲的將會(huì)是我的幸福。塞到媽媽的嘴里，她一定會(huì)說(shuō)：“看，你這個(gè)傻丫頭！”其實(shí)我知道，媽媽早甜到心坎里去了。所以我又收獲了媽媽的幸�！墒牵S著年齡的增長(zhǎng)，趙來(lái)趙多的煩惱也隨之而來(lái)，以至于我忽視了幸福的存在。驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。這是一 個(gè)真實(shí)的故事，故事的.名字是《另一種幸�！贰鞅葮�(lè)十分想成為一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，但是大學(xué)畢業(yè)后，他卻成為了一名教師。初上講臺(tái)的他心里有點(diǎn)兒緊張，他大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果感到幸福你就拍拍手�！贝蠹遗d趣高漲，卻惟獨(dú)一個(gè)小男孩面無(wú)表情地坐在那兒。戴比樂(lè)很生氣地重復(fù)了一遍，男孩依舊沒(méi)有表情。戴比樂(lè)仍力克制住自己，一節(jié)課就這樣草草地結(jié)束了。課下戴比樂(lè)向別人打聽(tīng)事情的究竟，才知道這個(gè)小男孩叫杰米，以前觸電而援了右手……第二節(jié)課開(kāi)始后，他重復(fù)那天的游戲，卻稍做了改動(dòng)：如果感到幸福你就跺跺腳。他帶頭跺起腳來(lái)，看上去十分滑稽。因?yàn)樗迤鹉_來(lái)看上去就像是個(gè)羅圈腿，接著大家便紛紛跺起腳來(lái)，其中最特別的聲音就是杰米所發(fā)出來(lái)的，因?yàn)樗穆曇糇畲�，并且眼眶中含著淚光。是啊，我們不能因?yàn)闉踉票稳站头艞夑?yáng)光，只能從不幸中去感受幸福，才能健康地成長(zhǎng)。就像故事中主角所說(shuō)的那樣：“我們不能因?yàn)椴恍叶芙^讓自己的心去感受幸福！”他對(duì)杰米說(shuō)：“不是否注意到老師失去了左腳，那背后也有一個(gè)不幸的故事�？墒�，他并沒(méi)有因此而拒絕幸福，雖然他選擇了一平凡的教師行業(yè)，卻仍認(rèn)真快樂(lè)的生活！”不錯(cuò)，幸福很簡(jiǎn)單，它就在日常生活中不經(jīng)意地流露著。我們應(yīng)該感謝幸福，感謝這幸福帶給我們的感動(dòng)。愿幸福在人間永駐！
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文3
“ 爸爸，我可不可以不去上學(xué)了。”弱弱的我說(shuō)。
“老爸，我上不下去啦”強(qiáng)硬的我說(shuō)。
“爸，現(xiàn)在上學(xué)也不一定有出路啊。”耍賴(lài)的我說(shuō)。
爸爸給我燒紅燒肉，紅燒蝦時(shí)的我們是快樂(lè)的，因?yàn)橥隉o(wú)忌，爸爸出去工作，把我鎖在家里的我們是快樂(lè)的，因?yàn)橄氲牟欢啵职纸涛易鲱}我頻頻點(diǎn)頭時(shí)的我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覍?shí)在聽(tīng)不懂。
或許這就是幸福，可我從未發(fā)覺(jué)。
陽(yáng)光拂過(guò)他失去光澤的白發(fā)，好像媽媽?zhuān)瑓s隱忍了殘忍。
爸爸是第一個(gè)叫我疊紙飛機(jī)的人，他會(huì)在飛機(jī)懸于天空的那一刻告訴我，你要學(xué)會(huì)飛，才會(huì)知道未來(lái)的路有多遠(yuǎn)。 時(shí)間在蒸汽升騰時(shí)分解;夢(mèng)想在你吹出氣泡是爆破;指紋在歲月研磨里消失;微笑從面面相覷里尷尬。無(wú)疑幸福也在流逝，它改變的.是所有，進(jìn)化的是智者，幸福還在那里。
曾經(jīng)我豪放不羈，隨波逐流，從未想過(guò)要關(guān)心身邊的人。
曾經(jīng)我傷害過(guò)的，我失敬過(guò)的人對(duì)不起，對(duì)不起三個(gè)字，其實(shí)并不難說(shuō)�；蛟S面子，早在風(fēng)雨過(guò)后的彩虹初出時(shí)就已淪陷入蒼谷，我還是當(dāng)年的我吧，只是學(xué)會(huì)了說(shuō)對(duì)不起。
因?yàn)�，那也是一種幸福。
兩條平行線沒(méi)有交點(diǎn)，卻可以一直相伴延長(zhǎng)下去，如果兩線相交，卻終會(huì)有錯(cuò)過(guò)的那一天。
我平行于爸爸，因?yàn)槲覀円恢毕嗷ナ睾�，有時(shí)候他會(huì)比我慢一些，他說(shuō)他累了，有時(shí)我也會(huì)停下來(lái)等他，然后說(shuō)“爸，我在呢。”
你們是與我相交的那些點(diǎn)，慢慢延長(zhǎng)慢慢靠近，誰(shuí)也不知，誰(shuí)比誰(shuí)快，卻會(huì)有相交的一天，因?yàn)槲覀兌荚谧罚荒芟嗷フf(shuō)一句“等等我�！�
即使從不相交，與爸爸的平行對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一輩子的幸福。
即使會(huì)有分開(kāi)的一天，相見(jiàn)的日子已是永遠(yuǎn)，那便是幸福。
幸福不簡(jiǎn)單，但發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單。
對(duì)不起，我曾經(jīng)傷害過(guò)的所有�！笥�
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文4
每一個(gè)孩子內(nèi)心中都有一個(gè)屬于自己的世界。真正地深刻理解一個(gè)孩子，體會(huì)他，理解他，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
春節(jié)期間的一個(gè)夜晚，我拿著不少五彩斑斕的小禮花，在老家的院子中玩耍。一個(gè)個(gè)禮花從管口噴出，點(diǎn)亮了夜空，也點(diǎn)亮了我愛(ài)玩的心。這時(shí)，我的小外甥從屋內(nèi)走出來(lái)，好似他那難以平靜的心也被禮花點(diǎn)燃了，從牙縫中擠出幾個(gè)字：“借……借我玩一會(huì)兒�！蔽冶鞠虢o他，可是腦海中突然浮現(xiàn)出這幾天他對(duì)我做過(guò)的那些令人難忘的事：我的課外書(shū)是被他“不慎”掉到水盆里的；我的游戲機(jī)是被他玩壞的；我的隨身聽(tīng)也被他折騰得失去了播放音樂(lè)的`功能……“不行！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，略顯憤怒地對(duì)她說(shuō)。
他不得不沮喪地走開(kāi)，小禮花又一次照亮了夜空，可亮光又是黑暗，一種充滿著沮喪與失落的無(wú)情的黑暗。小外甥蹲在臺(tái)階上，從書(shū)架上拿下那本被水“泡出皺紋”的書(shū)，用手摸了摸，想象著他要是能將這絲絲皺紋抹去。可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，書(shū)依舊滄桑，小外甥心也依舊傷痕累累。
但是，他也早已認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，畢竟，他還是個(gè)孩子。我此時(shí)逐漸開(kāi)始理解他，開(kāi)始體會(huì)屬于他的內(nèi)心世界。沒(méi)有哪個(gè)男孩是不調(diào)皮的，我看著輕聲哭泣的他，突然從他身上看到了自己的影子。一個(gè)冒失、調(diào)皮，需要?jiǎng)e人多理解的淘氣包。他也需要?jiǎng)e人的理解，他就像幾年前的我，那時(shí)我也曾弄碎花盆，玩壞收音機(jī)，甚至電腦也被我折騰過(guò)。我那時(shí)也需要理解，需要?jiǎng)e人體會(huì)我的內(nèi)心世界�，F(xiàn)在的我，正是那個(gè)應(yīng)當(dāng)去理解小外甥的人，他需要?jiǎng)e人去理解原諒他。我拿起一個(gè)小爆竹，徑直向他走去。“來(lái)，拿著過(guò)來(lái)玩吧！”他用力抹了一下眼淚，略帶哭腔地說(shuō)道：“謝……謝，我以后不再淘氣了�！贝藭r(shí)，我仿佛感到他內(nèi)心的一扇窗戶(hù)已經(jīng)被我對(duì)他的理解所打開(kāi)。每一個(gè)孩子都需要理解，每一個(gè)孩子也都需要?jiǎng)e人去體會(huì)他的內(nèi)心世界。
我扶著他的手，將引線點(diǎn)燃，禮花“噗”地一聲飛向天空，隨即伴隨著一聲脆響，五顏六色的禮花點(diǎn)亮了夜空，也亮了小外甥那愛(ài)玩的心。
的確，用心地去理解一個(gè)孩子，體會(huì)他的內(nèi)心世界并不那么簡(jiǎn)單。每一個(gè)男孩都曾調(diào)皮過(guò)、冒失過(guò)，只有當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)去理解他，給予他關(guān)愛(ài)，他才能成長(zhǎng)。沒(méi)有，真正深刻地體會(huì)理解一個(gè)孩子并不那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文5
復(fù)雜的猜疑背后，真相往往很簡(jiǎn)單。
——題記
“最近19的同學(xué)表現(xiàn)越來(lái)越好了，22的同學(xué)越來(lái)越差，真不知道要退到哪里去！”“嘭！”地一聲，社門(mén)被重重地甩上了，真煩，李老師的話又來(lái)了。
最近，老師總是表?yè)P(yáng)19，批評(píng)我們，我們每個(gè)人心中都窩著一團(tuán)火。隨著批評(píng)次數(shù)的不斷增多，每個(gè)人心中的火也越積越多，越燒越旺！那是一個(gè)烏云滿天的中午，天陰沉沉的，寒風(fēng)刺骨，然而點(diǎn)燃了我們的導(dǎo)火線，而齊的一聲怒吼，更是使這場(chǎng)“控訴會(huì)”不期而至。羊說(shuō)：“你不要和她說(shuō)這些，我那次才慘……”她的遭遇剛講完，涵就生氣的說(shuō)：“那有我慘，我都快被冤死死了！………我容易嗎？”我也發(fā)表著我的觀點(diǎn)。大家你一言我一語(yǔ)，將積聚在心頭已久的委屈全都發(fā)泄了出來(lái)。雖然大家經(jīng)過(guò)一番發(fā)泄心情都好了許多，但問(wèn)題并沒(méi)有解決�！耙蝗フ依蠋熣�?wù)�？”我小心翼翼的將我的想法說(shuō)了出來(lái)，生怕引發(fā)第二次“世界大戰(zhàn)”。齊卻憤憤的說(shuō)：“她根本不會(huì)聽(tīng)！”其它人即使有這個(gè)心，也沒(méi)有那個(gè)膽�？晌疫�是決定去試試背負(fù)著拯救廣大的兄弟姐妹們這個(gè)神圣的使命，我站到了老師的'房間門(mén)口。心中滿是期待，期待了解這背后的真相；但也忐忑不安，擔(dān)憂冷場(chǎng)，或是像齊預(yù)言的一樣。罷了，深吸一口氣，我輕輕地叩響了門(mén)。嗯，就讓我來(lái)揭開(kāi)這件事情的真相吧！
不曾想到，會(huì)是這個(gè)驚喜的結(jié)局——老師不在，她從樓道里走來(lái)，看見(jiàn)了我，我說(shuō)：“老師，我想找你談?wù)劇！崩蠋煱櫫税櫭迹戳丝次�，似乎是有點(diǎn)吃驚，坐在床上很認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)話。我先發(fā)制人，將我們的想法說(shuō)了出來(lái)：“老師，你是不是有點(diǎn)針對(duì)我們宿舍？”老師瞪大了眼睛，張著嘴，吃驚的望我好久，又想了一會(huì)兒，良久才開(kāi)口說(shuō)：“我一個(gè)老婆婆針對(duì)你們幾個(gè)小孩干什么？老師看你們明明很有潛力升到四星，卻一直做不好，老師是著急��！老師嘴笨不太會(huì)說(shuō)話，但并沒(méi)有別的意思。”
天哪！這一切的做法僅僅是為了讓我們更好！只是不太會(huì)說(shuō)話但并沒(méi)有惡意，看來(lái)是我們想太多，太復(fù)雜了！
真相，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文6
愛(ài)如陽(yáng)光，驅(qū)散心靈的陰影；愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)受傷的心靈；愛(ài)如茉莉，平淡無(wú)奇卻又芳香四溢。
那年冬天，我讀五年級(jí)，學(xué)校要求住校，一周回家一次。在這個(gè)星期一，我媽媽讓我多帶一雙棉鞋子去學(xué)校，擔(dān)心我冷。而我偏不帶，反而和媽媽吵起來(lái)了。
到校之后，我看這天空的萬(wàn)里無(wú)云，晴晴朗朗，心里開(kāi)始抱怨媽媽?zhuān)簬裁疵扌窟@天又不冷。上午還挺好的，下午老天爺就翻臉了，下起了大雨。我感覺(jué)我的腳有點(diǎn)冷，于是一直把腳往桌子底下蹭。
好不容易盼到下晚自習(xí)，我像一只深夜未歸巢的小鳥(niǎo)一樣疾速飛向宿舍，冒著寒風(fēng)大雨，終于到了宿舍。到宿舍后，我看著這雙濕漉漉的鞋子，腦中突然浮現(xiàn)出今天早上與媽媽吵架的畫(huà)面�，F(xiàn)在我腸子都悔青了！唉！時(shí)間無(wú)法倒流。我眼角的`淚水不禁流淌下來(lái)了，滴在腳下很快就打濕了一大片水泥地。
同學(xué)看到我哭，詢(xún)問(wèn)原因后，便很快在床底下找出另一雙鞋，遞給我，說(shuō)：“別哭，有我！”我十分感動(dòng)，但我不能接受，自己惹的禍應(yīng)該自己承擔(dān)。同學(xué)硬是要把鞋給我，幾番推脫后，我還是沒(méi)有接受。同學(xué)一個(gè)微笑，說(shuō)：“我們必須做點(diǎn)什么吧！”同學(xué)的這個(gè)微笑瞬間給了我力量，我必須做點(diǎn)什么，不能一直在這里喪氣。他們說(shuō)要告訴老師這件事，我說(shuō)：“絕對(duì)不能，這么晚了，我也不想讓大人送過(guò)來(lái)，家里到學(xué)校距離太遠(yuǎn)了�！�
外面寒風(fēng)呼嘯，寢室熄燈后，幾個(gè)同學(xué)突然跑出去。我也不知道干什么，然后躺著就要睡了。等到老師來(lái)查寢時(shí)，他們幾個(gè)才回來(lái)。老師走過(guò)來(lái)給了我一個(gè)眼神，不知道為什么，我感覺(jué)那個(gè)眼神十分溫暖。隨后老師拿了一床被子給我：“好好睡吧，別著涼了�！蔽倚闹惺旨�(dòng)，很感謝老師。
明天一早，我看到我的鞋子多了兩雙。下面還有一張紙條上面寫(xiě)著：讓你帶鞋子了吧，我給你多帶了一雙，怕你又弄濕了。天氣冷，照顧好自己。這是媽媽寫(xiě)的。我猛然意識(shí)到：昨天半夜，在這么冷的天，媽媽還給我送鞋子來(lái)。想著想著，我不禁流下了感動(dòng)且愧疚的眼淚，愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。
一個(gè)普通的微笑，一個(gè)平凡的眼神，一句樸素的語(yǔ)言……這讓我無(wú)限感慨，原來(lái)愛(ài)就這么簡(jiǎn)單！
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文7
一個(gè)佝僂的背影，在大雨中，狂奔著……
伴隨著鬧鈴的響起，我不情愿地睜開(kāi)朦朧的睡眼：一個(gè)個(gè)書(shū)本，雜亂地鋪排在地板上，一張張卷子，要么已成為滿地的碎片，其余的也已破碎不堪。我漸漸地回憶起了昨夜的情形，我與母親吵架了，吵得不可開(kāi)交，我甚至放出了“我恨你”這樣的狠話，仿佛兩人已成為“仇敵”。
一陣急匆匆的話語(yǔ)傳入耳中：快點(diǎn)洗漱，換衣服，今天停電了，我得出去給你買(mǎi)早點(diǎn)。連外套都顧不得穿，便沖了出去。
狂風(fēng)大作，門(mén)窗緊閉的家里都能清晰地聽(tīng)到狂風(fēng)的咆哮。大雨傾盆，連打著傘的行人都難擋冰冷的沖刷。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)佝僂的背影，從房門(mén)沖出。在狂風(fēng)大雨中，用本來(lái)就有些不靈便的'雙腿，飛奔著。任憑著狂風(fēng)的肆虐與大雨的沖刷，經(jīng)受著旁人投來(lái)的異樣眼光，經(jīng)受著隨時(shí)都可能摔倒的危險(xiǎn)，她沒(méi)有絲毫地猶豫，飛奔著�？粗粗�，眼眶已不由地濕潤(rùn)了。一幅幅畫(huà)面在眼前浮現(xiàn)出來(lái)：一個(gè)佝僂的背影，在廚房里，兩只手不停地忙活著，甚至沒(méi)時(shí)間擦一擦額頭上黃豆大的汗珠；在書(shū)店里，將一片由我制造的狼藉慘狀，整理的干凈整潔；在校門(mén)口，遞上剛剛煲好的雞湯，為了讓我喝上一口熱湯，剛做好就急忙送來(lái)，而我有時(shí)甚至讓她在門(mén)口等好久，可她還是會(huì)等，直到親眼看到我喝上一口，才走。
過(guò)了一會(huì)兒，一份熱氣騰騰的早餐已遞了過(guò)來(lái)，低頭一看，那雙已磨出老繭的手已經(jīng)被浸濕，眼淚又一次不由地落下。
小心翼翼地接了過(guò)來(lái)，好像手里的已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份早餐，它是一份浸滿淚水與汗水的母愛(ài)，它沉甸甸的。咬下一口，它那么的鮮美，盡管它咸咸的，潤(rùn)潤(rùn)的，這不是食物的味道，這是母愛(ài)的味道，如此香純。
只見(jiàn)一杯熱氣騰騰的感冒沖劑擺在床頭柜前，下面還有一張紙條：永遠(yuǎn)愛(ài)你！愛(ài)你！愛(ài)你！也是咸咸的，潤(rùn)潤(rùn)的。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文8
是夜，凄清，寒冷，肅殺。昏黃的路燈打在了我的身上，在身后留下了一片漆黑的光影。此刻，我的心就像這黑影一般，迷茫，陰郁。寒冷的秋風(fēng)拼命的刮噌著我的臉，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，讓我不禁瑟瑟發(fā)抖�！鞍Α边@一聲長(zhǎng)嘆，劃破了這靜謐的夜。
從昨天開(kāi)始，我就總覺(jué)得物理老師在跟我作對(duì)！昨日物理課，我在課上回答問(wèn)題時(shí)出于口誤，說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)名詞，這位生著大鼻子，招風(fēng)耳的中年婦女就立刻點(diǎn)了我的名，指著我的腦門(mén)說(shuō)：“你在想什么？又走神呢！你站起來(lái)！”看著他那怒氣沖沖的樣子，我心中又生氣又害怕，這名詞明明是今天講得，我有心應(yīng)和你就不錯(cuò)了，怎么返回頭來(lái)又要罵我？每每想到，我的心中仍會(huì)憤憤不平。最可恨的是今天，她在上課時(shí)竟把我作業(yè)的錯(cuò)題公開(kāi)拉出來(lái)展示，并大加批評(píng)，這讓我將有關(guān)的定理抄寫(xiě)了一大張。我心里越發(fā)恨她，但她是老師，我又能說(shuō)些什么呢？只得自己在空曠的街頭徘徊。
第二天，我懷著同樣憂郁的心情走進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)槲锢磙k公室貼緊我們教室，每天免不了要經(jīng)過(guò)，但現(xiàn)在的我不免有些厭惡這地方了。我剛走過(guò)，辦公室里傳來(lái)了一聲低沉的話語(yǔ)“我們班有個(gè)小孩，天賦高，有頭腦，只是粗心大意，前兩天我把他批評(píng)了一下，現(xiàn)在想想真的有點(diǎn)過(guò)了……”聽(tīng)到這里，我鼻子不由得一酸。原來(lái)這么簡(jiǎn)單，她只是為了糾正我的`粗心，她只是為了讓我進(jìn)步，而我卻歪扭她，咒罵她，這真的不應(yīng)該。這時(shí)，一陣敬佩之情，油然而生。暗下決心一定要學(xué)好物理。
又是物理課，我懷著無(wú)限的感激，無(wú)止的敬佩，又翻開(kāi)了這本意義非凡的物理書(shū)。這堂課，我沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)任何一個(gè)名詞，沒(méi)有做錯(cuò)任何一道題，甚至眼神從未離開(kāi)過(guò)這個(gè)天下最美的女人。不由的，我竟開(kāi)始留戀起了這物理課的時(shí)光，愛(ài)上了書(shū)上的那一個(gè)個(gè)枯燥的符號(hào)，也迷戀上了這位對(duì)我煞費(fèi)苦心的老師。下課時(shí)，老師沖我微笑，我沖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我懂得了，她這才轉(zhuǎn)身離去，留給我一個(gè)美好的背影。
原來(lái)竟這么簡(jiǎn)單，“老師是人的第二個(gè)父母”這并沒(méi)有錯(cuò)，她絕不會(huì)去刁難你，她只想讓你更加優(yōu)秀，絕無(wú)他心。也正是因?yàn)橛辛诉@樣一位辛勤的老師，我們的生命才會(huì)變得如此芬芳撲鼻。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文9
以前，我覺(jué)得自己生活得并不幸福，一直被媽媽從頭管到腳，聽(tīng)著她不停地嘮叨，真是不勝其煩！直到那一次……
那天早上，我做完手機(jī)作業(yè)，繼續(xù)捧著手機(jī)不肯放。媽媽又念叨了：“別再玩了，再玩眼睛就瞎了，變成盲人了我可不管�！蔽翌^也不抬，說(shuō)：“玩一會(huì)兒又沒(méi)事，反正又不會(huì)馬上變成瞎子�！眿寢屃⒖贪咽謾C(jī)沒(méi)收了，說(shuō)：“現(xiàn)在不能反抗，也不能撒嬌，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。當(dāng)一次盲人，誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就贏，怎么樣？”“好�。∪绻亿A了，就讓我玩手機(jī)一周，如果我輸了，就一周不碰手機(jī)，怎么樣？”我躍躍欲試。媽媽答應(yīng)了。
我蒙上了媽媽的眼睛。她小心翼翼地走路，想坐下休息一會(huì)兒，結(jié)果一屁股坐空了。她東探探，西摸摸，不知絆了幾跤，撞了幾次。我在一旁捧腹大笑。“我還是摘下來(lái)吧，堅(jiān)持多久了？”媽媽投降了�！耙恍r(shí)零五分�！蔽蚁耄簨寢屨娌恢杏冒。∥乙欢ū人龔�(qiáng)。
輪到我了，我眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我試圖回想家里各房間的布置，可是腦海里一片空白。我也學(xué)著媽媽那樣靠手來(lái)探路，可收效甚微！還好，我找到了床，本想坐在上面挨時(shí)間�？砷_(kāi)飯了，我只得向餐廳走去。摸著墻壁，我慢慢挪著，這速度，可堪比蝸牛了！走著走著，突然腳下一絆，是什么東西？真疼��！我想，還是放棄吧！可又想到一個(gè)星期不能玩手機(jī)，我重新鼓起勇氣。終于找到餐廳門(mén)了，走著走著碰到了桌子，好不容易坐上椅子，摸著桌面，正在尋找碗筷。“啪”，什么東西摔地上了？聽(tīng)聲音好像是筷子。這還能不能好好吃飯了？我欲哭無(wú)淚！媽媽好心地又拿了雙筷子遞給我，捧著飯碗，我又下不了口，因?yàn)椴恢啦嗽谀睦�。胡亂夾了一筷子，我直接往嘴里塞，“��！這是什么��？是肥肉！我不干了，唔唔唔�！蔽伊ⅠR摘下黑布，大口大口地吃起飯來(lái)，早已把玩手機(jī)不當(dāng)一回事了！
這個(gè)小游戲，讓我明白：可以看到這如此美麗的'世界，我真幸福！原來(lái)幸福是如此的簡(jiǎn)單，珍惜身邊的一切，這就是幸福！
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文10
天色暗了下去，一輪明月緩緩地升向天空，月中那若隱若現(xiàn)的嫦娥和玉兔似乎訴說(shuō)著夜的寧?kù)o。月旁的云霧也是來(lái)襯托夜的安詳?shù)陌�？一切都在如慈母般的天空的陪伴下漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
此時(shí)的`我，正在看著《王牌對(duì)王牌》，里邊的嘉賓幽默風(fēng)趣，逗得我開(kāi)懷大笑�？墒沁@一笑，驚動(dòng)了熟睡中的媽媽?zhuān)龖嵟刈叩轿业姆块g，見(jiàn)我還在看電視，便責(zé)怪道：“這么晚了，還不睡，明天早上還要上作文課呢！還有，上次薛老師讓你打印的作文好了沒(méi)？別的同學(xué)的作文已經(jīng)發(fā)到公眾號(hào)里了！”我回過(guò)神來(lái)，立即反應(yīng)到：天哪，我怎么把這事給忘了？我一拍腦袋，連忙跳下床，準(zhǔn)備去打印作文�！安挥昧��！眿寢尨笫忠粨]，示意我趕緊睡覺(jué)。媽媽已經(jīng)下了命令，我怎敢違背？只得無(wú)奈地爬上床。哎，周一一定會(huì)被老師批評(píng)了。就這樣想著想著，便不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
深夜了，耳邊卻傳來(lái)“嗒嗒嗒……”的頗有節(jié)奏的打字聲，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，朦朦朧朧的看見(jiàn)電腦桌前有個(gè)人，睜大眼睛望去，這……是媽媽。只見(jiàn)她不停地打著哈欠，手揉了揉布滿紅血絲的雙眼。我好奇地走過(guò)去，原來(lái)媽媽在幫我打印作文。她的手指像蜻蜓點(diǎn)水那樣飛快地在鍵盤(pán)上按動(dòng)著。媽媽為了讓我休息，自己熬夜打作文，累了，困了，全然不顧，也許她的心中只有一個(gè)念頭：幫女兒打印好作文。想到這兒，我不禁鼻子一酸，使勁地將那一股淚咽了回去。
媽媽似乎察覺(jué)到了我，她依舊用著那帶有嚴(yán)厲的口氣對(duì)我說(shuō)：“又起來(lái)干什么？還不去睡覺(jué)？”盡管語(yǔ)中帶厲，但在我心中，這卻十分溫馨。
“媽媽?zhuān)瑒e太累了，你也快睡吧！”我輕輕說(shuō)道。媽媽的嘴角微微上揚(yáng)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我仿佛被一股暖流包圍著，是粉色的嗎？不，不，這沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，這就是幸福。
第二天晚上，手機(jī)公眾號(hào)上發(fā)布了我的作文，看著一句句優(yōu)美的詞句，我感到了一種濃濃的幸福感，還有那無(wú)私的母愛(ài)。
幸福，不要轟轟烈烈，也許只是一個(gè)舉動(dòng)，一句話語(yǔ)，都飽含著幸福。幸福，就在你身邊，而且很簡(jiǎn)單！
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文11
“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲”，古箏的旋律時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而渾厚粗獷，每每聽(tīng)之，神往不已。我希望那朵清麗的音樂(lè)之花也會(huì)在我手中綻放。
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我便會(huì)端坐箏前，苦練兩個(gè)小時(shí)，彈的時(shí)候手上要包上“指甲”，由于粘膠帶的地方血液不流通，所以手指會(huì)麻木，坐的時(shí)間長(zhǎng)了身子也會(huì)慢慢酸痛。每學(xué)一首曲子都要練習(xí)很多遍，要熟練運(yùn)用許多復(fù)雜的指法和高超的技巧，于是我把時(shí)間都用在練習(xí)上，一遍又一遍地彈，不厭其煩。就這樣練了兩年多，指法技巧很熟練了，可是練到《秦桑曲》時(shí)，不管如何苦練，總是感覺(jué)缺少些什么。我焦躁又迷茫，正如詩(shī)句：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！�
“只知道練技巧，感情在哪里？”古箏老師的聲音在耳邊回響。如何找到箏的感情？腦海里突然浮現(xiàn)出了我學(xué)詩(shī)的情景，對(duì)呀，學(xué)詩(shī)和學(xué)箏都要先學(xué)會(huì)找到感情，一味地練習(xí)似乎沒(méi)有太大的成效，我可以用別的途徑提高自己的感悟力呀。于是在接下來(lái)的日子里，我在余光中的《鄉(xiāng)愁》中品味游子情懷；在《式微》中品味人們的怨憤與抗議；當(dāng)讀到“浮云游子意，落日故人情”時(shí)，我不再匆匆讀過(guò)，而是體會(huì)青蓮居士的依依不舍之情。漸漸地，我明白了每首看似簡(jiǎn)單的詩(shī)曲都包含著作者的深情。每天清晨，我在箏房里親吻第一縷夕陽(yáng)；每日傍晚，我在詩(shī)香中撫摸最后一縷余暉。真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
再次演奏《秦桑曲》時(shí)，我的.腦海里不再是復(fù)雜的旋律，不再是高難的技巧，而是一幅幅流動(dòng)而又凄美的畫(huà)面：女子思念家鄉(xiāng)與親人，獨(dú)坐樹(shù)下等候的場(chǎng)景。箏音時(shí)而清澈婉轉(zhuǎn)，時(shí)而低沉厚重。大撮，小撮，搖指，每一個(gè)技巧背后都傾注著一份感情，抬手收音，我領(lǐng)略到了從未有的快樂(lè)！那一刻我知道我采摘到了音樂(lè)中那朵最美的浪花！
眾里尋它千百度，驀然回首，那箏音之美就在情感深處。那一刻，我才知道，那朵我夢(mèng)寐以求的音樂(lè)之花，原來(lái)這么簡(jiǎn)單采摘得到！
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文12
走下玻璃橋的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切，都是那么簡(jiǎn)單。
那天我們?nèi)ピ崎T(mén)山游玩，云門(mén)山上的玻璃橋最為著名，我滿懷雀躍地登上山，想挑戰(zhàn)自我。
但在看到玻璃橋的那一刻，我，退卻了。
兩山之間，一條玻璃橋凌空而掛。數(shù)條細(xì)細(xì)的鋼索牽拉著橋，卻顯得格外無(wú)力。在風(fēng)的吹拂下，在人們的行走下，玻璃橋晃動(dòng)著，似乎下一秒就要墜下。
原本滿懷雄心壯志的爸爸打起了退堂鼓：“我恐高癥發(fā)作了，算了，你們?nèi)グ��！边B爸爸都不敢走，我更恐懼了�！安恍�，我都買(mǎi)了票了，你們一定要去�！眿寢屨f(shuō)。
在媽媽的威脅下，我們一行三人踏上了玻璃橋。橋下就是百米的高空，往下望去令人頭暈?zāi)垦�。剛踏上玻璃橋，腳下就傳來(lái)一陣晃動(dòng)，我嚇得趕緊縮回了腳。媽媽鼓勵(lì)道：“別怕，拉著我的手�！蔽曳�(wěn)定心神，深吸一口氣，拉著媽媽的手，踏上了玻璃橋。
我們扶著旁邊的欄桿，小心翼翼地一步步向前走去。漸漸地，橋似乎不那么搖晃了，我的身體適應(yīng)了橋的節(jié)奏，慢慢走穩(wěn)了，我一直懸著的心悄悄放下了。我甚至敢將目光放到橋下，欣賞下面的風(fēng)景：有高達(dá)數(shù)十米的噴泉，綠茵茵的樹(shù)木……原來(lái)走玻璃橋也并不是很難啊。
突然一陣猛烈的風(fēng)刮來(lái)。橋身大幅度地晃動(dòng)起來(lái)，橋上的人們驚慌失色，紛紛抓住兩邊的欄桿，心里祈禱著這股大風(fēng)快些過(guò)去。橋上的'工作人員喊道：“前面的游客走快點(diǎn)，大家走中間，不要走兩邊，走兩邊會(huì)很晃！”我按照提示，謹(jǐn)慎地從邊上挪到橋中間，一手仍扶著欄桿，一步步慢慢向前走去。風(fēng)漸漸停了，橋似乎停止了晃動(dòng)，我的步伐比之前更穩(wěn)健了。心里的恐懼已經(jīng)消散了，我的步伐輕快起來(lái)，心中一片平靜淡然。行走中，天地間仿佛只剩下了我和橋，我早已忘記了自己行走于百米高空之上。原來(lái)走玻璃橋是如此簡(jiǎn)單。
踏上陸地的那一刻，我的心頭充滿了輕松和淡淡的喜悅。其實(shí)，走玻璃橋很簡(jiǎn)單，只要克服心中的膽怯與恐懼，再按照工作人員副指引便能輕松走完。我想象中的困難，也只是虛無(wú)的幻影。在漫漫人生道路上，像“走玻璃橋”一樣的困境也有許多。有時(shí)候我們并不是沒(méi)有能力克服困難，而是沒(méi)有勇氣擊退困難。待你走出難關(guān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都那么簡(jiǎn)單。
走玻璃橋，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文13
炎炎夏日，大地被烤紅了，知了酷暑難耐，“知了，知了”的叫個(gè)不停。時(shí)間仿佛停止了，一切都不動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)。
正值夏天最熱的時(shí)候，學(xué)校迎來(lái)了夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家非常踴躍的報(bào)名參加，甚至為了報(bào)自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目而吵了起來(lái)。但，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就像個(gè)事外人一樣，默默地看著他們，非常羨慕他們。因?yàn)槲业捏w育一直是我的弱項(xiàng)，擔(dān)心自己會(huì)拖班級(jí)的后腿。
回家路上，我一個(gè)人走在馬路邊，看著路旁的花朵。今天的花朵似乎被太陽(yáng)蒸干了，耷拉著腦袋。一路上我看著各處的'風(fēng)景。突然，我的眼睛被一只貓所吸引，她一直在一棵樹(shù)下繞圈，似乎要做一件大事。忽然，她猛地跳到樹(shù)干上，努力地用四肢往上爬。幾分鐘后，她失敗了。但是，她并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)在樹(shù)下繞圈，再次跳上樹(shù)干，試圖往上爬。嘗試幾次后，她依然沒(méi)有成功。我的耐心被磨了不少，貓?jiān)趺纯赡芘赖蒙蠘?shù)呢？爬樹(shù)又不是她的強(qiáng)項(xiàng)，這一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。貓依舊在轉(zhuǎn)圈，不斷的嘗試，不斷的努力。貓停在一個(gè)位置，瞅準(zhǔn)位置，蓄力，腳用力一蹬，跳到樹(shù)干的中間位置，然后四肢配合協(xié)調(diào)。轉(zhuǎn)眼間，貓爬了上去，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ埦尤慌郎先チ�。那一瞬間，一股暖流涌上我的心頭，同時(shí)一個(gè)我從來(lái)不敢想象的想法出現(xiàn)在我的腦海里。
第二天，我回到學(xué)校，找到了體育委員，在長(zhǎng)跑一欄鄭重地寫(xiě)下自己的名字。從那一天起，我開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練，每天嚴(yán)格的對(duì)待自己，不斷尋找方法，不斷地突破自己的極限，從原來(lái)的不可能逐漸向可以轉(zhuǎn)變。在老師與同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，我度過(guò)了不少難關(guān)。
轉(zhuǎn)眼間運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，運(yùn)動(dòng)員們都胸有成竹，認(rèn)真地做著賽前準(zhǔn)備。槍聲如期響起，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出去。剛開(kāi)始，我并沒(méi)有處于靠前的位置。時(shí)間1分1秒的走著，長(zhǎng)跑進(jìn)入了白熱化時(shí)期，也就是最關(guān)鍵、最累的時(shí)候，我開(kāi)始想放棄了，但一想到這是一次證明自己的最佳時(shí)期，我又充滿了力量，慢慢開(kāi)始加速。一個(gè)、兩個(gè)……漸漸地，我處在第一的位置，耳邊傳來(lái)的歡呼聲。沖線的那一刻，我腦海浮現(xiàn)出來(lái)：努力這么簡(jiǎn)單！
原來(lái)努力這么簡(jiǎn)單！“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。最美的時(shí)光中，學(xué)會(huì)努力，因?yàn)榕κ沁@么簡(jiǎn)單！
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文14
夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路上，心里卻異常煩悶。眼前一望無(wú)際的油菜花，金黃金黃的，如一片海，讓我想起了兒時(shí)那些燦爛的油菜花。
記得我曾經(jīng)也是在一片這樣金黃的油菜花地里度過(guò)自己的。那時(shí)正是陽(yáng)春三月，油菜花開(kāi)得正旺，爺爺常拉著我去那片花海里玩。那時(shí)的油菜花多美呀！湛藍(lán)的.下，一片金色的海洋在風(fēng)中連綿起伏，我就在那片海洋里旋轉(zhuǎn)、跳躍，還和爺爺一起在花海里捉迷藏，撲蝴蝶。那一朵朵在風(fēng)中搖曳的油菜花，成為了我心中永久的記憶。
可是現(xiàn)在爺爺卻要到外地去，為叔叔照顧小堂妹，一去也許就是幾年。我不想讓爺爺去，可盡管我磨破了嘴皮子，爺爺還是走了。爺爺走的那一天，我沒(méi)有去送他，而是在屋里獨(dú)自流淚，心里滿是委屈與不平。
自從爺爺走了之后，我完全成為了一個(gè)被拋棄的孩子。我迷路了，不斷徘徊著。
幸福曾經(jīng)在我心頭飄蕩，可現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，早已成為了一樣可望而不可即的東西。
當(dāng)我正在沉思中時(shí)，一陣手機(jī)鈴響將我拉回了現(xiàn)實(shí)。一看，原來(lái)是爺爺打來(lái)的，我心里頓時(shí)又驚又喜。
“喂？是爺爺嗎？”我努力控制住自己的情緒。
“嗯。孩子，你還好吧？”電話里傳來(lái)了爺爺蒼老的聲音，“我聽(tīng)見(jiàn)預(yù)報(bào)說(shuō)，過(guò)幾天老家那兒有雨，要降溫了。你要多穿點(diǎn)，別感冒了……”
“嗯……”我的鼻子酸了起來(lái)，聲音也有些發(fā)顫了。
“你別只顧著學(xué)習(xí)，不要將眼睛弄壞了，多去田里走走……還有，田里的油菜花也應(yīng)該開(kāi)了吧……”電話那邊便是一段沉默，仿佛是爺爺在自言自語(yǔ)。
我再也控制不住激動(dòng)的情緒，淚水洶涌而下。寒暄幾句，便掛掉手里的電話，我淚眼朦朧地看著眼前的菜花地，心里已被填滿了這金黃金黃的幸福。
原來(lái)，幸福從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，只不過(guò)是自己沒(méi)有抓住它罷了。
原來(lái)，幸福這么簡(jiǎn)單。
原來(lái)這么簡(jiǎn)單作文15
數(shù)學(xué)，一直是令我煩惱的一門(mén)科目，它既沒(méi)有語(yǔ)文簡(jiǎn)單死板，又沒(méi)有英語(yǔ)那樣活靈活現(xiàn)，而是那樣的亂糟糟，一道題，換一道方式就不會(huì)了，所以，數(shù)學(xué)��！真是令我傷透了腦筋！但是由于綠色網(wǎng)站“眾享教育”的隆重推出，枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)也變得簡(jiǎn)單又有趣了！
這天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，碰上了個(gè)“攔路虎”，誒呀媽呀！這也太難算了吧，我經(jīng)不過(guò)“攔路虎”的考驗(yàn)，叫苦不迭的大敗在了這里，媽媽這個(gè)“監(jiān)考官”像風(fēng)似的飛過(guò)來(lái)，嘟嘟著：“不會(huì)寫(xiě)？好好想想，我正在做你最?lèi)?ài)吃的菜呢！你要寫(xiě)不出來(lái)？就別吃飯！哼！”說(shuō)完，媽媽便大搖大擺的`走開(kāi)了。媽媽剛走，我便聞到了一股魚(yú)香肉絲、糖醋丸子的味道，嗚嗚……真是天讓我亡，我不得不亡啊！
靜下心來(lái)，就再來(lái)想一想這道題吧！“小華上山的速度是每小時(shí)3千米，下山的速度是每小時(shí)6千米，求上山又原路下山的平均速度�！痹趺磳�(xiě)呢？打開(kāi)電腦，找到眾享這個(gè)網(wǎng)站，聽(tīng)名師講了一遍和這個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題，看了好大一會(huì)兒，腦子才轉(zhuǎn)開(kāi)彎兒，又找到自己不會(huì)的題和電腦上對(duì)照，冥思苦想，終于得出了結(jié)論：【解題思路】題中兩個(gè)速度的最小公倍數(shù)是6，是一個(gè)單程是6千米，則
1.兩個(gè)單程的和是：6×2=12（千米）
2.兩個(gè)單程的時(shí)間分別是：12÷3=4（千米）12÷6=2（千米）
3.小華的平均速度是：24÷（4+2）=4（千米）
哇！竟然——算開(kāi)了——!我高興地一蹦三尺高！great！仔細(xì)的想一下，這不都是“眾享教育”給我?guī)?lái)的好處嗎？嘿嘿！眾享的用處可真是廣泛呢！有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文，什么“羊吃草”問(wèn)題、什么“變形約分”呀、什么“空瓶換水”問(wèn)題……令我們受益無(wú)窮！
這一次的經(jīng)歷，讓我懂得了很多很多，我們應(yīng)該喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是人生中不可缺少的，在生活中的作用很大很大，我們應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)，讓精湛的數(shù)學(xué)潛能統(tǒng)統(tǒng)爆發(fā)出來(lái)，讓小小的腦子充滿大智慧！最后，讓我們高呼：“數(shù)學(xué)原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”
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