美就在身邊作文精品15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的美就在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美就在身邊作文1

　　美是什么？以前，我只知道優(yōu)美的景色叫美，人長(zhǎng)得好看叫美。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們又開(kāi)學(xué)了。學(xué)校組織全體師生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。主題是：美就在我們身邊。通過(guò)認(rèn)真觀看，我才明白自己原來(lái)對(duì)美的認(rèn)識(shí)是多么膚淺，其實(shí)，美在我們生活中有很多種表現(xiàn)形式。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》中，第一課的主題是探索美。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，第一位老師——“神九”女宇航員劉洋自信瀟灑地向同學(xué)們敬了一個(gè)軍禮，然后就是玖月奇跡演唱了一首歌，演唱好了以后就播放了一段姚明的視頻，其中他說(shuō)：“做完功課，就去體驗(yàn)大自然中的美�！敝�后就做了一個(gè)游戲，猜動(dòng)物。班主任請(qǐng)了一位男同學(xué)和一位女同學(xué)，但是有兩個(gè)條件：1.必須要是喜歡動(dòng)物的同學(xué)。2.必須勇敢的同學(xué)。說(shuō)完像一群蜜蜂一樣，一擁而上，之后班主任挑出一名男同學(xué)和一名女同學(xué)。班主任還問(wèn)他們：“小朋友，你們都喜歡什么動(dòng)物��？”兩個(gè)同學(xué)都說(shuō)喜歡狗，他們用手摸了一下兔子，女同學(xué)猜是兔子，而男同學(xué)卻說(shuō)是貓。班主任公布了答案后讓他們回座位，還說(shuō)：“小兔子再見(jiàn)�！钡谝还�(jié)課就下課了。

　　第二節(jié)課的'班主任是搞笑的撒貝寧老師，班長(zhǎng)是林妙可，而老師就是奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文。然后放了一段在講述山里美麗自然風(fēng)光的視頻。接著，同學(xué)們用熱烈的掌聲請(qǐng)出了主角鄧麗老師和她的兩位學(xué)生。鄧?yán)蠋煹膬晌粚W(xué)生各做了一張卡片，一張叫心靈美，另一張叫笑容甜。那甜甜的笑容使我想到了不管遇到什么困難，都要用笑容去面對(duì)。接下來(lái)請(qǐng)出來(lái)會(huì)吹生活中的用品的劉大成，他給我們表演的東西是用水管、針管、小藥瓶子、梳子、花生殼和樹(shù)葉吹出的曲子，他還說(shuō)音樂(lè)來(lái)源于生活。雖然我忘了這是第幾節(jié)課了，但我知道接下來(lái)請(qǐng)出的是帆船奧運(yùn)冠軍。下面放了一段感人的視頻，主人公是吳斌，他用了生命最后的45秒完成了所有動(dòng)作，他用自己的生命撐起了24個(gè)人的藍(lán)天，他最后的希望留給了乘客，這使我非常感動(dòng)。第三節(jié)課的班長(zhǎng)是王可心，班主任是徐麗佳。

　　第四課的班長(zhǎng)是豆豆，班主任是撒貝寧，老師是男子體操的奧運(yùn)冠軍，隊(duì)長(zhǎng)陳義兵，隊(duì)員周凱、馮結(jié)、張成龍、郭偉陽(yáng)。隊(duì)長(zhǎng)一上臺(tái)就給同學(xué)們鞠了一個(gè)躬。最后做了一個(gè)游戲：糖果運(yùn)輸小隊(duì)。做完游戲后有一句話讓我記憶猶新：沒(méi)有完美的人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。結(jié)尾時(shí)譚晶為我們帶來(lái)的歌曲。

　　第一課是探索美，第二節(jié)課是創(chuàng)造美，第三課是傳遞美，最后一課是和諧美，在我們生活中也有許多美，比如我忘記帶文具盒，好朋友錢淑儀總會(huì)第一個(gè)借給我。

　　我們應(yīng)該帶上發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。

美就在身邊作文2

　　寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。

　　那一天，我和朋友相約一起去書(shū)店買書(shū)。刺骨的寒風(fēng)下，每個(gè)人都在不停地對(duì)手哈氣，試圖讓自己的手變得更加暖和。書(shū)店對(duì)面有一個(gè)阿婆在賣紅薯，紅薯的香味引了一大批路人。

　　我咽了咽口水：在這么寒冷的冬天里，最幸福的事莫過(guò)于是吃紅薯了。我無(wú)奈地站在寒風(fēng)中，左顧右盼，希望朋友能快點(diǎn)過(guò)來(lái)，可還是沒(méi)有見(jiàn)到朋友的身影。一方面，我抵擋不住寒風(fēng)，另一方面，我抵擋不住紅薯的誘惑。于是我快步走到阿婆身邊，正巧看到有一個(gè)女孩在挑紅薯。只見(jiàn)那個(gè)女孩一臉滿足地拿起一個(gè)紅薯，咬了一口，準(zhǔn)備付錢，摸了很長(zhǎng)時(shí)間。最后，她一臉尷尬地對(duì)阿婆說(shuō)：“對(duì)不起啊阿婆，我忘記帶錢了，剛好我家正在附近，我現(xiàn)在回去拿錢給你好嗎？”我心里冷笑一聲：呵，鬼信啊�？墒橇钗蚁氩坏降氖前⑵啪尤恍χ�說(shuō)：“沒(méi)事，你去吧，我在這等著。以后別這么粗心了啊�！蔽毅蹲×耍�我沒(méi)想到阿婆竟然這么相信一個(gè)陌生人。

　　女孩道了謝后一溜煙地跑得沒(méi)影了，我走到阿婆身邊驚訝地說(shuō)道：“阿婆，你不怕她騙你嗎，到時(shí)不回來(lái)怎么辦？這么相信一個(gè)陌生人�！泵鎸�(duì)我的疑問(wèn)，阿婆卻很淡定，“沒(méi)關(guān)系，我相信她，而且也沒(méi)什么好怕的，不就一個(gè)紅薯嘛，值不了幾個(gè)錢�！蔽野胄虐胍傻刈�在一邊，看著女孩消失的地方吃著紅薯打發(fā)時(shí)間。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，女孩還沒(méi)有來(lái)，我的耐心都消耗完了，但阿婆依然淡定地在烤紅薯。朋友來(lái)了，見(jiàn)我在吃紅薯，于是也買了紅薯吃了起來(lái)。我忍不住問(wèn)阿婆：“阿婆，那個(gè)女孩不會(huì)來(lái)了吧，都這么久了。”阿婆搖搖頭，說(shuō)：“不，我相信她，你不要把每個(gè)人都得這么壞嘛！”

　　當(dāng)我被阿婆的淳樸所震撼的時(shí)候也在責(zé)備著那個(gè)女孩：為了這么點(diǎn)小錢讓阿婆在寒風(fēng)中等這么久，哎……

　　突然，我看見(jiàn)一個(gè)身影正往這邊跑來(lái)。是女孩，身后還跟著一群人，只見(jiàn)她停下來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)：“阿婆，對(duì)不起讓你久等了，給，這是紅薯錢。這些是我的`朋友，她們也想吃你烤的紅薯�！�

　　阿婆笑著說(shuō)，“好好好，不用著急，小心點(diǎn)，到時(shí)摔跤不好。來(lái)來(lái)來(lái)，人人都有份，小心燙啊�！�

　　我又買了一份紅薯，為了阿婆的信任，為了女孩的誠(chéng)實(shí)。咬了一口，紅薯的香味在口尖彌漫開(kāi)來(lái)，使我整個(gè)人都溫暖起來(lái)。

　　風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光正懶洋洋地打在地上，趕走了刺骨的寒意，留下了一絲絲的暖意。

　　平凡的愛(ài)，不易察覺(jué)的愛(ài)就在我們身邊，讓我們?nèi)フ湎�、擁有、回�?bào)吧。愛(ài)，伴隨著我們成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)！愛(ài)就在我身邊！

美就在身邊作文3

　　真熱！這該死的大太陽(yáng)。我盡管在家里看著電影，吹著那臺(tái)破舊的電風(fēng)扇，依然是滿頭大汗。我決定要去樓底下買一瓶冰鎮(zhèn)的可口可樂(lè)。說(shuō)干就干，于是，我把家來(lái)了一個(gè)地毯式搜查，終于找著了我那寶貴的10元錢，來(lái)到了小攤前。

　　“阿姨，給我來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)的可口可樂(lè)！”我大聲說(shuō)道！

　　“哦，來(lái)了！小伙子兒。”阿姨說(shuō)。

　　不一會(huì)兒,一瓶帶著冰渣的可口可樂(lè)就拿在了我的手里。同時(shí)我也把手伸進(jìn)兜里，用兩個(gè)手指輕輕的夾住了我那寶貴的10元錢，小心翼翼的取了出來(lái)，遞給阿姨。正在這時(shí)，一陣迎面而來(lái)的暖風(fēng)吹掉了我手里的10元錢，晃晃悠悠的落到了一個(gè)足足有半米深的井蓋里！我一下子驚慌失措，不知道該怎么辦?就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一樣六神無(wú)主！這時(shí)，一根木棍出現(xiàn)在了我的眼前，就像是救星一樣。趕忙跑過(guò)去撿起了它。然后，我再一次趴在井蓋旁，拿著那根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子往上挑。十多次過(guò)后，我的錢依然沒(méi)有挑上來(lái)，就好像和我作對(duì)似的！我的“a”計(jì)劃行不通，只好改用“b”計(jì)劃�！癰”計(jì)劃就是直接把井蓋拔起來(lái)，然后在把錢取出來(lái)�？墒沁@井蓋就像在地上扎了根一樣的堅(jiān)固。怎么拔也拔不起來(lái)!只好放棄“b”計(jì)劃。這時(shí)，有人問(wèn)：

　　“怎么了？有東西掉進(jìn)去了嗎？”

　　“嗯！是的”

　　我一抬頭，只見(jiàn)一個(gè)身穿黑色夾克衫，還蹭著白灰。露出了里面粘有油污的背心。和帶有補(bǔ)丁的'破舊牛仔褲。黑黝黝的皮膚一笑就會(huì)露出幾顆白白的牙齒。手中還拿著一捆五顏六色的氣球，這個(gè)看似農(nóng)村的小孩肯定是賣氣球的。這時(shí)，他又對(duì)我說(shuō)：

　　“什么掉進(jìn)去了？俺幫你勾！”他說(shuō)。

　　“是10元錢，你能把它弄上來(lái)嗎？”我半信半疑得問(wèn)。

　　“準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題？”他胸有成竹的說(shuō)！

　　“把你口香糖給我！”

　　“干什么？”我問(wèn)。

　　“當(dāng)然是幫你把錢弄上來(lái)啦！”

　　“能行嗎？”我又問(wèn)！

　　“那當(dāng)然!”他又回答道。

　　于是，他把口香糖粘到了氣球的繩尾。之后，把錢黏住去，又小心翼翼的提了上來(lái)。現(xiàn)在，我那寶貴的10元錢又回到了我手里！別提有多高興了。這時(shí)，我心想:一位農(nóng)村的孩子竟然如此機(jī)智聰明！而且這10元錢對(duì)與他也很多！所以，我決定把這10元錢送給他，不買飲料了。接著，我說(shuō)：

　　“著10元錢就給你了！”

　　“我不能要?jiǎng)e人的錢。”他反駁道。

　　于是，我又想了想說(shuō):“要不這樣吧!我把這10元錢送給你，然后你把這捆氣球給我好嗎？”

　　他聽(tīng)了我的話之后也同意了。

　　成交之后，他高高興興的回家了，而我還站在原地，輕輕地把手松開(kāi)。然后，五顏六色的氣球慢慢地飄上了湛藍(lán)的天空。十分美麗！這時(shí)，一股涼爽的風(fēng)迎面而來(lái)。同時(shí)我也感受到。

　　美就在我身邊！

美就在身邊作文4

　　我生活在遼寧省撫順市，曾經(jīng)素有“煤都之稱”、“雷鋒的第二故鄉(xiāng)”等之稱，是一個(gè)重工業(yè)城市，每天行走于單位—家—食堂之間，已經(jīng)很習(xí)慣于三點(diǎn)一線，對(duì)生活的這個(gè)城市也很麻木了，更沒(méi)有用心去欣賞過(guò)她。只知道她是一個(gè)三面環(huán)山，東西狹長(zhǎng)，渾河宛如一條彩帶橫貫市區(qū)，是一座美麗的帶狀城市，市區(qū)內(nèi)有很多地方只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但從未涉足，甚至有的地名還很模糊，更沒(méi)有去讀懂她。

　　最近，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我去了我未曾去過(guò)的市東部區(qū)辦事，踏進(jìn)這塊土地，使我眼前豁然開(kāi)朗，為之一亮，原來(lái)?yè)犴樳�有這么美的地方呀！我生活在市西部的一個(gè)區(qū)，大多是重工業(yè)企業(yè)，廠房聳立，煙囪林立，高樓大廈拔地而起，生活在鋼筋混凝土之間，每天面對(duì)的是機(jī)器轟鳴、濃煙滾滾。當(dāng)我踏進(jìn)東部區(qū)時(shí)，空氣濕潤(rùn)，天高去淡，藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，幽靜閑適，沒(méi)有城市的喧囂、沒(méi)有車水馬龍，風(fēng)景秀麗，空氣清新，千姿百態(tài)，獨(dú)具風(fēng)貌，山花爛漫，濃蔭覆地，涼爽宜人，林中漫步，心曠神怡。仿佛置身于世外桃園，讓我駐足觀賞，忘卻了塵世的煩腦、忘卻了此行的目的。她瀕臨薩爾滸風(fēng)景區(qū)，薩爾滸以浩瀚的.水面、起伏的群山、茂密的森林、豐富的歷史遺跡構(gòu)成一幅幅絢麗多姿的風(fēng)景畫(huà)卷，景觀特征是：山青、水碧、洞古、石奇，既有云山淡淡、煙水悠悠的湖泊水鄉(xiāng)風(fēng)貌，又具峰巒疊嶂、雄秀幽奇的山岳景觀特點(diǎn)，為遼東大型自然山水風(fēng)景名勝，被譽(yù)為遼寧的“風(fēng)景明珠”。使我頓悟，當(dāng)我踏遍萬(wàn)水千山、游走于名山大川時(shí)，其實(shí)美就在我身邊，只是沒(méi)有用心去欣賞她。

　　使我又重新閱讀了這個(gè)城市，原來(lái)我生活的這個(gè)城市是如此之美，觸摸到了她的魂和跳動(dòng)的脈搏。撫順是一座歷史悠久的古城，有悠久的歷史和燦爛的文明，遠(yuǎn)在新石器時(shí)期，這里就有先民活動(dòng)，給遼東大地帶來(lái)了人類文明的曙光；撫順赫?qǐng)D阿拉城是一座擁有400余年的歷史古城，是清王朝的發(fā)祥地，滿族崛起的地方。西露天礦位于撫順市渾河南岸，千臺(tái)山北麓，是亞洲最大的露天煤礦；平頂山原來(lái)是一個(gè)人口稠密、較為繁華的小村鎮(zhèn)，日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，這里卻變成了日軍屠殺中國(guó)人民的現(xiàn)場(chǎng)。使平頂山變成了灑滿了中國(guó)人民鮮血、尸骨堆積的荒山，警示我們不能忘記過(guò)去、不能忘記國(guó)恥。

　　行走在青山綠水中，俯首間，聞到那一縷淡淡的菜香，穿透悠悠歲月，復(fù)活沉睡的城市情結(jié)和淡泊的靈性。頓覺(jué)累積的疲憊和些許不順心甚至挫折蕩然無(wú)存，享受愜意自在的生活和豁達(dá)的境界。只要你用心去欣賞，其實(shí)美就在我們身邊。

美就在身邊作文5

　　你或許感慨過(guò)皓月千里的孤寂之美；你或許贊嘆過(guò)花始盛開(kāi)的含苞之美；或許你還欣賞過(guò)浩蕩山河的雄壯之美；花謝花開(kāi)，云卷云舒，這些都是令人驚嘆的美景。但，我們身邊的美，卻不止這些。

　　溫暖·親情之美

　　公交車走走停停，心煩意亂地望向窗外，卻在不經(jīng)意間走了神——學(xué)校門前，一位父親正為男孩背上書(shū)包。男孩如小鳥(niǎo)般飛向?qū)W校，卻在臨到門前時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身，向父親揮了揮稚嫩的小手。父親也伸出寬厚的手掌朝男孩揮了揮，微笑著目送男孩小小的背影消失在視野中。早晨的幾縷陽(yáng)光灑在父親的身上。這個(gè)已過(guò)而立之年的男人臉上孩子般的笑容美得讓人移不開(kāi)眼。

　　這溫情或許每時(shí)每刻都在流露，但今天我才感受到親情的溫暖與妥帖，美得讓人如此羨慕。

　　感動(dòng)·愛(ài)情之美

　　暮色四合之下，華燈初上之時(shí)，我到公園散步。不遠(yuǎn)處，兩位看上去已年逾古稀的老人吸引了我的視線。他們慢悠悠地走著，顫顫巍巍卻又互相攙扶。夕陽(yáng)的余暉照在他們的臉上，老奶奶雖韶華已逝，但臉上滄桑歲月留下的皺紋卻在微笑之下化作了一朵盛開(kāi)的菊花，盛滿了細(xì)碎的溫情。老爺爺背雖已微駝，但仍想要在老伴面前保持自己年輕時(shí)英俊瀟灑的模樣，努力地挺直脊背，扶著老奶奶的胳膊，附在她耳邊輕聲說(shuō)著什么，老奶奶聽(tīng)完后笑著握緊了老爺爺?shù)氖�。不管曾�?jīng)經(jīng)歷過(guò)什么磨難、什么阻撓，他們還是走在了一起。我相信，他們一定還會(huì)接著走下去——他們那緊握的雙手已經(jīng)給了我答案。

　　其實(shí)，轟轟烈烈又如何？細(xì)水長(zhǎng)流，相濡以沫的'美才叫人愈發(fā)動(dòng)容。

　　開(kāi)心·校園生活之美

　　腳下的大理石路早已爛熟于心，頭頂不知名的樹(shù)開(kāi)著小小的金黃色的花，被枝葉層層疊疊地擎在樹(shù)頂，開(kāi)出一片透著溫和的云，不知多久沒(méi)這么閑逸地欣賞校園美景了。

　　回顧初中三年，一千多個(gè)日子，發(fā)生了太多美麗的事。還記得嗎？那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的運(yùn)動(dòng)健將們?cè)谂艿郎掀疵�奔跑，矯健的身姿，飛舞著青春，跑道邊啦啦隊(duì)的同學(xué)們以手做話筒喊著、叫著，興奮地跟著跑著，那漲紅的臉兒，那急切的喊聲，是關(guān)愛(ài)，是鼓勵(lì)，更是同學(xué)們之間深深的友誼。終于我們得了冠軍，大家抱在一起，跳啊，唱啊，那激動(dòng)的淚水，那甜甜的笑臉，是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！校園生活是最純最美的，它已深深地住進(jìn)我的心里。

　　美，總是偷偷藏匿于我們的生活中，但若你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)看到我們生活的美麗。美，就在我身邊。

美就在身邊作文6

　　還記得在小學(xué)時(shí)，我們正面臨著小升初的畢業(yè)考試，教室里書(shū)聲瑯瑯。每天早上，我都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)老人推著一把輪椅在教室外走廊里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那把輪椅上坐的正是她的孫女。

　　那個(gè)小女孩是一個(gè)殘疾人，雙腿癱瘓了，父母雙亡，只好和自己的奶奶生活在一起。看得出她非常地愛(ài)讀書(shū)，但以她的條件是非常麻煩的。于是只好在學(xué)校里參觀，對(duì)于她的處境我們深表同情。

　　那天早晨，我又看見(jiàn)了她，她正在和她的奶奶交談。她的奶奶蹲下來(lái)，摸了摸她的頭發(fā)。小女孩向她的奶奶笑了笑，她的奶奶站起來(lái)微笑著，把她往食堂推了去。這時(shí)，食堂的師傅走了出來(lái)，遞給了她的奶奶一大包饅頭。她的奶奶已經(jīng)激動(dòng)得話都說(shuō)不清了。我也看到那個(gè)女孩滿臉的感激，仿佛要說(shuō)些什么，但又收了回來(lái)。那天以后，我也覺(jué)得我們應(yīng)該為她做些什么，我把想法想告訴同學(xué)，早已看見(jiàn)同桌拿著一個(gè)玩具熊遞給了那個(gè)小女孩。柳也拿著她的新鉛筆、新筆記本，輕輕地放到小女孩的手中，小女孩緊緊地握著鉛筆，望著柳。我看到她倆的.眼眶都略微濕潤(rùn)了。這時(shí)同學(xué)們紛紛向她走來(lái)，或是給她一句鼓勵(lì)的話，或是逗她開(kāi)心。小女孩用很小的聲音說(shuō)了一句：“謝謝！”她的眼淚不由自主地落下來(lái)，頓時(shí)教室一片安靜，我們都被感動(dòng)了。于是我也送給了她我最愛(ài)的童話故事，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ�她開(kāi)心、快樂(lè)。

　　沒(méi)過(guò)多久，老師說(shuō)我們班會(huì)有一個(gè)新同學(xué)加入，我們都很好奇，會(huì)是誰(shuí)呢？老師的話音剛落，只見(jiàn)那個(gè)女孩坐在輪椅上進(jìn)來(lái)。我們都很驚訝。老師把她安排在最前一排，桌子、椅子、課本一應(yīng)俱全。同學(xué)們也為她感到高興，她坐在輪椅上，我們都圍了過(guò)去，我們你一言我一語(yǔ)，在送她的筆記本上寫了許多祝福的話。我握著她的手，在紙上寫出了“勇敢”兩字。雖然筆畫(huà)不直，但這兩個(gè)字包含了我對(duì)她最真摯的祝福。我看到了她臉上的笑容，是那樣的燦爛、美麗！真希望她一直這樣快樂(lè)下去。后來(lái)的每一天，我都看到有同學(xué)到她身邊噓寒問(wèn)暖，幫這助那。不到一個(gè)星期，那個(gè)女孩沒(méi)有再來(lái)了。后來(lái)老師告訴我們，她和她的奶奶回了老家，和我們一起在教室聽(tīng)課是她臨走前的愿望�？晌覀冞B她的名字叫什么都不知道。

　　也許她就是我們?nèi)松��?dāng)中的一個(gè)路人甲而已，但她卻讓我們明白了我們的生活是這樣的來(lái)之不易。不知道世界各地還有多少像她一樣渴望知識(shí)的人，讓我們伸出援助之手，盡可能的幫助她們吧！

美就在身邊作文7

　　美，千萬(wàn)里我追尋著你。但，你到底在哪？這個(gè)問(wèn)題像迷霧一樣，一層層地包圍住我。既然我那么渴望，不如就去找找，也許，就能尋到答案。

　　同窗·明燈

　　拿到試卷的一剎，我呆住了，不敢相信自己有這樣成績(jī)。一陣響雷滾過(guò)我的腦海，想到老師失望的目光，想到家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育……我懊惱地捂住了頭。我感覺(jué)同學(xué)們的目光幾乎要將我洞穿：同情、疑惑、不屑，甚至我還感覺(jué)到了幸災(zāi)樂(lè)禍。我恨不得有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。下課了，同桌來(lái)安慰我，“考試失利一次就成這樣，沒(méi)出息”，我郁悶地看著他�！白杂伞⒆晕�、自在的狀態(tài)你想要嗎？”他說(shuō)，“它們并非一蹴而就，世上哪來(lái)這么多捷徑。人只能靠自己去成全自己，真正對(duì)自己負(fù)責(zé)的人懂得如何讓自己變得完整�！蔽胰粲兴�思點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　同桌的話，像一盞燈，照亮了我陰霾的心底。望著那張最美的面孔，我想，也許我心底的迷霧消散了一些。

　　母親·路標(biāo)

　　和最好的`朋友吵了一架，這幾天我們一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)中。果然，這幾天他都沒(méi)有理我。我感覺(jué)到自己的心里好空虛，好像缺少了什么似的。我想了想，覺(jué)得我缺少的是朋友和我的嬉鬧聲。

　　我趴在沙發(fā)上，無(wú)聊地翻著書(shū)。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了：“怎么回事啊？怏怏不樂(lè)的�！薄拔液秃门笥殉沉艘患�，這幾天他不理我了。”“那你就主動(dòng)向他道個(gè)歉唄�！蔽易屑�(xì)想了一下，唉！也對(duì)！怪我自己，如果我不和他吵，他就不會(huì)不理我了，我的腸子都悔青了。

　　可是……面子啊面子，為了友情，只好犧牲你一下了！

　　我的母親就是這樣，用寬容的心挽回了我和朋友間的情誼，像最美的路標(biāo)，指引著我的方向，把我內(nèi)心的迷霧又沖散了些。

　　桑梓·道路

　　鄉(xiāng)愁最虐心，鄉(xiāng)愁最無(wú)情，拾起易，丟下難。正因?yàn)閬G不下，我才回到了池州——我的故鄉(xiāng)。

　　夜晚，我搬了涼椅出去。群山環(huán)抱、河溪圍繞的小山村，此時(shí)呈現(xiàn)出一種如月夜晴空的青色，如行云流水、又分明是一幅山水畫(huà)，恍覺(jué)暮沉霞飛，秋山無(wú)重?cái)?shù)。在這里，發(fā)生了無(wú)數(shù)趣事，我在美麗的小溪里捕魚(yú)又捕蝦，在雄偉的大山中摘花又摘果，在青翠的竹林中挖筍又捉鳥(niǎo)。我多想一遍又一遍地閱讀這些美麗的故事！只可惜，星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光也不問(wèn)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，滿天的星斗漸漸朦朧，半夢(mèng)半醒之間，我仿佛從故鄉(xiāng)鋪成的最美的迷霧清醒。

　　美，不必是“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的寧?kù)o，也不必是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀。單是日常生活中的一幕幕，越平凡，越能引起人的共鳴。

　　原來(lái)，美就在我身邊。

美就在身邊作文8

　　因?yàn)樘ど狭松�命的路，因�(yàn)槁烦痰钠D難，于是在不知不覺(jué)間，閑遐時(shí)便閉上了疲憊的雙眼，只想得到片刻的寧?kù)o，不再去看萬(wàn)物在各處屬于自己的土地上，被自然賦予的風(fēng)情。任或清或濁的雨滴打在窗前；任芳草碧連天；任黑夜掩蓋花朵的美麗色彩；任日落月出永無(wú)停息的交換。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛都無(wú)所謂因?yàn)槲议]上了欣賞美的心靈窗扉。同樣也是在不經(jīng)意間，作長(zhǎng)途苦旅的心，歇住了步終于再一次真心體會(huì)“美”了，在屬于我的位置窗外有那么一方藍(lán)天。藍(lán)，藍(lán)得透徹飄浮著的云，白，白的徹底偶爾有幾只鳥(niǎo)兒從那兒掠過(guò)，又給望著窗外的我，平添了些許生命的活力。在平時(shí)的日子里總是讓自己壓抑著已失去了術(shù)多甚至對(duì)生活的激情。就那樣一道景，公那樣一道景重新?lián)Q醒了。我，開(kāi)始慢慢睜開(kāi)我那緊閉的眼睛，開(kāi)始欣賞那不算風(fēng)景的景，直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并沒(méi)有麻木，我還有感覺(jué)，還有思想，還有對(duì)美的最原始的向往。我慶幸著，不知是巧合還是命運(yùn)的安排�？傊�，重新欣賞到美的我常常貪婪地凝視著窗外。那真不愧為美景，天上藍(lán)天，天下樓房，房邊有樹(shù)，樹(shù)上有綠葉，葉兒情意綿綿地?cái)[動(dòng)，樹(shù)下有花，花兒幽幽地傳著芳香，在大地母親的懷抱，仿佛他們很了不起，是那樣驕傲地站著。生活著，不過(guò)我想，若要是再有一個(gè)活躍的人，領(lǐng)著一群四五風(fēng)的孩童在那兒跑來(lái)跑去，做游戲。

　　恐怕我也會(huì)跟他們鬧去了。盡管我不是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，可那情那景會(huì)讓你感覺(jué)到滿心的愉悅滿懷的熱血沸騰讓你有無(wú)可控制的加入的沖動(dòng)。那么我設(shè)想的這個(gè)場(chǎng)景又是否有一種“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”的`蘊(yùn)味呢？不只在白天，終究美就是美，即使在黑夜也別有一番趣味。地上的花已變成了一片深黑，只有婆娑的樹(shù)的朦朧身影依稀可見(jiàn)，并且讓人產(chǎn)生無(wú)數(shù)的聯(lián)想而高樓呢？跟渺無(wú)邊際的蒼穹比起就像一個(gè)小小的火柴盒，樓里透出的燈光卻又像夜明珠。這下使小“火柴盒”身價(jià)備增畢競(jìng)內(nèi)有“寶物”嗎？物寶天華，誰(shuí)不喜歡呢？而我最喜歡的并非明珠，與星星相比，我倒是更喜歡星星在繁星點(diǎn)綴的天空，顯得特別神秘，特別有內(nèi)涵星光點(diǎn)點(diǎn)照耀著我斑瀾的夢(mèng)。星光閃閃像佳人的眼睛，目中含情，柔情萬(wàn)種，可以讓我身陷其中無(wú)力自拔，可以想象那是怎樣的一種美�。⌒撵`經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)跋涉，要在雨露中舒展身姿當(dāng)日出或日落時(shí)停一下，你的腳步在這個(gè)美麗的眼睛，慢慢地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“美”無(wú)處不在。

美就在身邊作文9

　　凌亂的霓虹燈火，擁擠的水泥高墻，草叢里遺落的美的雙翼，擦亮細(xì)數(shù)指縫間月光流瀉的歲月，飛躍浪漫的星軌，訴說(shuō)身旁友愛(ài)的童話�！�—題記

　　藕斷香殘，擷起幾片，回顧昨天的美麗與芬芳，友愛(ài)的馨香泛開(kāi)來(lái)，在身邊久久縈繞。

　　當(dāng)記憶的薄衫被淚水打濕，是誰(shuí)幫我輕輕揩干?是你。記得那一次，考試的失意，讓我仿佛墜入無(wú)底深淵，我是那樣的渴望成功，鮮紅的分?jǐn)?shù)給我?guī)��?lái)的卻是撕心裂肺的痛。我該怎樣面對(duì)信任我的老師和對(duì)我滿懷期待的父母?我手足無(wú)促，茫然地嚶嚶哭泣。淚花四溢間，感覺(jué)有一捧溫暖明媚的陽(yáng)光注滿我的發(fā)隙，抬起頭，遇見(jiàn)你信任的目光，嘴角上揚(yáng)起那樣迷人的弧度，雙眸布滿柔情的碎金。“給你。”默默間，你遞來(lái)一塊潔白的手絹，輕輕揩干我眼角的淚水，拉起我的手，去看窗外太陽(yáng)揮手灑下的最后一抹余暉。我怯怯地跟在你身后，躲閃著你被太陽(yáng)拉長(zhǎng)的身影，感受著彼此手牽手、心貼心的溫暖。你說(shuō)，夕陽(yáng)真美!花季不會(huì)多雨，多雨也要堅(jiān)強(qiáng)。望著你眼里深深的關(guān)切，我點(diǎn)點(diǎn)頭，用目光給了你最好的回答，走!和你一起看夕陽(yáng)，愛(ài)未央……

　　當(dāng)記憶的閘門涌出叮當(dāng)作響的快樂(lè)，是誰(shuí)在一旁靜靜地聆聽(tīng)?是你。那次朗誦比賽闖進(jìn)我的生活，繁雜的排練似乎拉開(kāi)了你我的距離。你知道這次比賽對(duì)我有多重要，也知道我心中的天平早已偏向了比賽的`輸贏，你卻總是一如既往地給我抄好作業(yè)，留下一句溫馨的激勵(lì)“妹，加油啊!”你大我半年，把“妹”字喚得憐愛(ài)親切。你一遍遍地聆聽(tīng)我的朗讀，不厭其煩，委婉地指出我的不足。我只是太任性，總覺(jué)得你不行，把幸福的記憶擊碎了一地，又任性地看著你蹲下腰一片片擷起，你依舊緋紅的臉頰與寬容的心，讓我無(wú)法再正視你的眼睛，“姐，相信我，我不會(huì)再任性�！眱H僅為了你我的友情，我拼命埋頭努力。比賽時(shí)，看著臺(tái)下你含笑的雙眸，我渾身頓時(shí)充滿了力量，當(dāng)掌聲和鮮花簇?fù)砦业乃查g，我知道：鮮紅的證書(shū)有我的一半，也有你的一半，這是你我友誼的見(jiàn)證。

　　晨曦中我們手牽手走在郁文樓下暢談理想，陽(yáng)光好美;

　　夕陽(yáng)下我們肩并肩倚在九曲橋上潛心閱讀，碧波好美;

　　生日時(shí)一臉燦爛的你遞上一個(gè)粉色的祝福，身邊的你好美。

　　柏油馬路，秋千架，爬滿花藤的曲折長(zhǎng)廊沐浴著迷離的陽(yáng)光。歲月如歌，久久縈繞身旁，留下太多金色的回憶，就讓你我彼此銘記。

　　以你我為圓心，以友情為半徑，劃成一道美麗的弧線，將我們凝聚一起，永不分離�！�—后記

美就在身邊作文10

　　在我們班這棵茂密的“大樹(shù)”下，沒(méi)有兩片一模一樣的“葉子”。在我眼中，每片葉子都是美的，而最美的那片葉子，是那默默無(wú)聞的林以寧。

　　林以寧有點(diǎn)微胖，小眼睛小鼻子，是個(gè)很容易害羞、不善言辭，甚至有些木訥的女孩。她和我一樣是高個(gè)子，坐在最后一排。每當(dāng)老師夸她時(shí)，她總是紅著臉，羞澀地埋下頭。在平時(shí)的課堂上，她常常是“沉默是金”。老師請(qǐng)她回答問(wèn)題，得湊到她嘴邊才能聽(tīng)清她在講什么。她就是班上這么一片不起眼的“葉子”。

　　我們之間最大的一次“交集”是在四年級(jí)時(shí)候的一件事情。那天，第一節(jié)才下課，一群正在追逐的男生經(jīng)過(guò)我的課桌時(shí)，一不小心將我開(kāi)著杯蓋的水杯撞到了地上。杯子里的水頓時(shí)像珍珠泉的泉水似的.“咕嘟咕嘟”往外冒。為首的男生愣了幾秒，做了個(gè)手勢(shì)，男生們嬉皮笑臉地一哄而散。我彎腰拿起杯子，它已經(jīng)被摔得凹進(jìn)去了一個(gè)口子。怒火中燒的我蓋好瓶蓋，準(zhǔn)備去找他們理論。

　　正當(dāng)我氣沖沖地準(zhǔn)備起身時(shí)，坐在我后排座位的林以寧拉住了我。我心里很是不快，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，心里想著，“我的私人事情私人處理，關(guān)你什么事！”“你？你！”我驚得語(yǔ)無(wú)倫次：從不多管閑事的林以寧，怎么會(huì)……“為什么不讓我找他們?nèi)ィ�！”我�(guī)е�質(zhì)問(wèn)的口氣。林以寧微笑著，什么都沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身從包中取出一包餐巾紙，遞給我�！澳阋�我干什么？”我拿著餐巾紙，十分疑惑�！拔乙�去找他們講理！”林以寧還是什么都沒(méi)說(shuō)，用手指了指地上那灘水。哦，原來(lái)她是讓我處理這“殘局”。憑什么是我？都是那幫可惡的男生搗的亂！我十分不情愿，把紙往那灘水上一丟，冷冷地扔下一句話：“你想收拾就收拾，反正我不收拾這爛攤子！”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭就走，心里對(duì)此十分不屑。

　　走了幾步，心里突然矛盾起來(lái)。我這樣子對(duì)她好像有點(diǎn)粗魯，畢竟林以寧是“路人甲”，這事兒跟她沒(méi)有關(guān)系，我拿她發(fā)什么火？想著想著我覺(jué)得內(nèi)疚，又轉(zhuǎn)身回去。此時(shí)我不敢相信我的眼睛：她已經(jīng)蹲在地上，用餐巾紙吸著水，一張又一張。她不斷地把水淋淋的紙巾拿起，扔進(jìn)垃圾桶，一次又一次。那抽紙的撕拉聲讓我感到無(wú)比的內(nèi)疚和深深的自責(zé)。我低著頭走過(guò)去，蹲了下來(lái)，和她一樣擦著地上的水，一下又一下。

　　“好了，差不多啦！”我起身站了起來(lái)。林以寧卻沒(méi)有馬上停止，依舊認(rèn)真地用紙吸水�！翱梢岳�！”我催她起來(lái)，可她絲毫不理會(huì)我。

　　終于，地上的水干了，林以寧的腰桿也挺直了。我看著潔凈的地板，心里不禁感慨：肇事者早已逃之夭夭，而“路人林”在這默默收拾。

　　林以寧就是這樣一個(gè)人，她常常在你不知道的時(shí)候，默默地奉獻(xiàn)著。像她這樣的美麗的“葉子”在生活中也還有許多，只要我們睜大那雙眼睛，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，其實(shí)就在我們身邊！

美就在身邊作文11

　　云和------一個(gè)山美水美的童話世界。這就是我的家鄉(xiāng)。

　　有一條小溪自西到東貫穿了小小的云和城。人們把這條小溪親切地稱為“后溪”。聽(tīng)老人們說(shuō)，從前，后溪清澈見(jiàn)底，兩岸的居民在小溪邊刷牙洗臉、洗衣洗菜。一到夏天，晚飯后人們總喜歡到小溪邊的柳樹(shù)下乘涼、聊天。這里的人生活離不開(kāi)后溪。不知從什么時(shí)候起，后溪變了，水流小了，溪水變得渾濁不清，散發(fā)著熏天的惡臭。臨近后溪的窗戶終年緊閉，行人都捂著鼻子匆匆而過(guò)，沒(méi)有人愿意在那里多逗留，伴隨后溪的是滿天飛舞的蚊子和蒼蠅。

　　近年來(lái)，政府投入了大量的人力和物力，清理河道，河水重新變得潔凈，這條家鄉(xiāng)的母親河恢復(fù)了她嬌美的容貌。晚飯后，人們又聚在溪邊的柳蔭下談天說(shuō)地。小溪里還多了一道亮麗的風(fēng)景-------一群五彩斑斕的鯉魚(yú)。紅的、白的、花的、還有金色的。它們成群結(jié)隊(duì)，像天邊絢麗的晚霞，就是織女也紡不出這么美麗的錦緞。它們靈動(dòng)的身影，給山城的居民帶來(lái)了最賞心悅目的享受，它們也成了小溪邊居民的“家人”。

　　20xx年6月2日早晨五點(diǎn)多，天已經(jīng)大亮。早起的人們來(lái)到后溪的小橋上，伸伸懶腰，眼睛習(xí)慣性的掃了一眼溪面，想看看美麗的大鯉魚(yú)。突然，發(fā)現(xiàn)溪面白花花的一片，再定睛一看，那白花花的竟然是鯉魚(yú)！不好！鯉魚(yú)翻白了，仰面朝天浮在水面上。有的魚(yú)已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了，有的吃力地把嘴一張一合，還有的擱淺在淺水洼處。一位老奶奶大聲喊道：“魚(yú)被毒了！”有人第一時(shí)間拿出手機(jī)撥打了報(bào)警電話。一位頭發(fā)花白的爺爺首先挽起褲腿、卷起衣袖，漟到小溪里，他把魚(yú)一條條的扶正，把擱淺的魚(yú)抱到水深的地方。一個(gè)年青的小伙也緊跟著走到溪水里。岸上又有人在叫：“這溪水有毒，魚(yú)在溪里遲早活不了！”有位大嬸兒叫到：“去把我家的大臉盆拿來(lái)，把魚(yú)抱上來(lái)，放臉盆里，給它們換干凈的自來(lái)水�！敝車�的居民紛紛跑回家，拿來(lái)了大大小小、顏色各異的臉盆、水桶。越來(lái)越多的人加入到搶救鯉魚(yú)的隊(duì)伍來(lái)，他們分工合作：年青力壯的`下河把奄奄一息的大鯉魚(yú)抱到岸邊；岸邊的大伯大媽趕緊把魚(yú)轉(zhuǎn)移到家門口；一位阿姨拿來(lái)了軟水管，把自來(lái)水從水龍頭接出來(lái)，放到水桶、臉盆中；還有一群人把魚(yú)抱到搖井旁，大家輪流使勁地?fù)u，把新鮮的井水沖進(jìn)放魚(yú)的容器里。經(jīng)過(guò)大伙近三個(gè)小時(shí)的不懈努力，大部分鯉魚(yú)脫離了生命危險(xiǎn)。

　　到了上午8點(diǎn)多，水利部門把上游梅礱水庫(kù)的水引入后溪，后溪的水漲起來(lái)了，溪里的毒素被沖淡了、沖沒(méi)了。人們又小心翼翼地把搶救回來(lái)的魚(yú)放回小溪里�？粗�恢復(fù)了生機(jī)的魚(yú)兒在水里游動(dòng)，大伙疲憊不堪的臉上露出了欣慰的笑容。

　　云和，山美水美人更美。美無(wú)處不在，善良淳樸的人們繪畫(huà)出一道最美的風(fēng)景。美就在你我身邊。

美就在身邊作文12

　　9月2日晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，看完后，我非常感動(dòng)。同時(shí)，我也把這期精彩的課程深深地記在了心里。

　　這期《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美就在身邊。美？我想到了大自然的美。第一課是探索美。這節(jié)課為我們講課的是神舟9號(hào)的宇航員劉洋。劉洋阿姨用她挺拔的身軀和冷靜鎮(zhèn)定的神情告訴我們，她是一名偉大的女宇航員。她還給我們講述了她探索太空之美的經(jīng)歷：“太空比想像的要大得多，比想象的要美麗得多，太空獨(dú)特的失重環(huán)境，使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚(yú)兒自由遨游的感受，無(wú)拘無(wú)束……”跟隨著劉洋阿姨精彩的講述，我好像也跟著她一起去探索了美麗而神奇的太空。

　　我最喜歡的是第二課——?jiǎng)?chuàng)造美。這一課先為我們講課的是今年的奧運(yùn)會(huì)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文。這兩位阿姨給我們講述了她們艱難的訓(xùn)練過(guò)程和經(jīng)歷的困難，用自己的經(jīng)歷告訴我們：要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，就要堅(jiān)持不懈。最讓我感動(dòng)的`是長(zhǎng)期在海拔1800多米的山區(qū)支教、用愛(ài)心照亮山區(qū)孩子心靈的鄧麗老師。這位偉大的老師用自己的愛(ài)去引導(dǎo)著同學(xué)們進(jìn)步，她教會(huì)了同學(xué)們做操、英語(yǔ)、美術(shù)……我覺(jué)得這位老師很像我們的趙老師，趙老師平時(shí)就把我們當(dāng)成她的孩子，細(xì)心地教導(dǎo)我們，和我們親密的像好朋友。最后，劉大成叔叔又為我們上了一課，他用花生殼、葉子、針管等生活中很多不起眼的東西吹出了美妙的音樂(lè)。這一課給了我一個(gè)啟示：只有辛勤的付出，才能創(chuàng)造出美。

　　第三課傳遞美讓我了解了“最美司機(jī)”吳斌的光榮事跡。我被這位時(shí)刻為旅客著想的司機(jī)深深地打動(dòng)了。他在被大鐵塊砸中時(shí)，沒(méi)有驚慌失措，而是冷靜地安全地停下了車，并及時(shí)提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。最終，車內(nèi)的24名乘客沒(méi)有一名受傷，他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　最后一課是和諧美，課中請(qǐng)出了倫敦奧運(yùn)會(huì)男子團(tuán)體金牌的五位獲獎(jiǎng)?wù)�，他們�(cè)诒荣惖倪^(guò)程中，面對(duì)各種各樣的困難，團(tuán)結(jié)一致，最終獲得了金牌。他們用團(tuán)結(jié)向上的精神和不怕困難的品質(zhì)告訴我們：沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)一致才能創(chuàng)造美。

　　世界著名雕刻家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔茄�！一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛多么重要呀！大自然中的美，心靈的美，奉獻(xiàn)的美，堅(jiān)持不懈的美，團(tuán)結(jié)一致的美……美就在我們身邊，在以后的生活中，我一定要留心觀察生活，去發(fā)現(xiàn)生活中那一處處的美。

美就在身邊作文13

　　世間并不缺美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛——題記

　　鏡頭一：出租車司機(jī)

　　從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，已值中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，上了一上午的課，此時(shí)我以饑腸轆轆，只想趕忙回家。

　　頂著炎炎烈日，我疲倦地繼續(xù)往前走著，只聽(tīng)見(jiàn)一片“坐車”的叫喊聲，我身上沒(méi)帶錢，原本不打算打車的。可一想到還有半個(gè)多小時(shí)的路程，我累得不行了，心里一急，硬著頭皮問(wèn)：“沒(méi)錢可以打車嗎？”司機(jī)們一下安靜下來(lái)，我仍抱著一絲希望，繼續(xù)說(shuō)：“我現(xiàn)在身上沒(méi)錢，但到了家附近，我立刻問(wèn)我媽媽要，要了錢馬上付車費(fèi)。”一個(gè)司機(jī)大笑起來(lái)：“這年頭，沒(méi)錢坐什么出租車啊！”我低下了頭，耳根發(fā)熱，臉很燙，心跳得很厲害，正要轉(zhuǎn)身跑開(kāi)。突然，傳來(lái)一個(gè)低沉的聲音：“我送你去吧�！币惠v車緩緩?fù)Ｔ谖疑磉叄�司機(jī)是一個(gè)和善的中年男子，我上了車，他對(duì)我笑了笑，車子漸行漸遠(yuǎn)，消失在人群的議論之中……

　　鏡頭二：小女孩

　　早晨，我在公園里跑步，跑到?jīng)鐾み�，看�?jiàn)一個(gè)清瘦的小女孩孤零零地坐在臺(tái)階上，手里拿著一個(gè)銀色的錢包，看起來(lái)怪可憐的，處于好奇，我走過(guò)去。在小女孩身邊坐下�！靶∶妹�，你怎么一個(gè)人坐在這里呢？媽媽呢？”小女孩看了看我說(shuō)：“媽媽在家里�！毙∨�孩不時(shí)還向遠(yuǎn)處望望，似乎在等什么人似的。“姐姐，你說(shuō)那個(gè)掉了錢包的'叔叔或者阿姨該多著急�。克麄�?cè)趺催�不來(lái)呢？”小女孩焦急的說(shuō)著。通過(guò)和小女孩的交流，我知道：原來(lái)昨天晚上小女孩在這里撿到了一個(gè)錢包，但她昨天等了一晚上也沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。于是今天一清早，她就坐在這里，等著那個(gè)丟失錢包的失主，可是卻一直沒(méi)有等到。

　　我繼續(xù)我的晨跑，那個(gè)小女孩依舊坐在臺(tái)階上等著……

　　鏡頭三：鄰居王奶奶

　　早上還在醒覺(jué)的我被一陣“咚咚咚”的敲門聲驚醒，我揉揉惺忪的睡眼，穿著睡衣，走去開(kāi)門。原來(lái)是樓下的王奶奶，“王奶奶好！”我甜甜地叫道�！扮鳎�你媽媽呢？”王奶奶邊拎著一大袋花生，一邊問(wèn)�！巴跄棠蹋�我媽媽去買菜了，要不您先進(jìn)來(lái)坐坐吧！”“哦，這樣啊，不用了，你把這袋花生給你媽。叫她燒給你們吃��！這是你趙爺爺從鄉(xiāng)下帶來(lái)的……”“哦，謝謝您！”我收下了。

　　過(guò)了幾天，媽媽從菜市場(chǎng)買了一大袋龍眼，留了一點(diǎn)給我吃，剩下的全裝好。媽媽走出去，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚咚”的敲門聲�！巴醢⒁蹋�今天我買了好多龍眼，我女兒吃不完……”“哎，不用不用，我家里也好多…。”

　　后記

　　人間處處見(jiàn)真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。

美就在身邊作文14

　　今年，驚蟄，雨后。

　　我再次踏上故鄉(xiāng)西雙版納的土地，漫步在老家幽幽庭院中。雙手輕輕撫過(guò)紅瓦墻，雨露順著臂膀流入袖中，頓時(shí)神清氣爽。極目望去，院墻處，屹然挺立著一叢翡白竹，拔地倚天，高聳入云，干云蔽日。

　　我輕步走進(jìn)竹林，駐足，抬眸端詳著那一棵棵蒼勁挺拔的翠竹。只見(jiàn)那油綠的竹干一路向上延伸，最終消失在了視線內(nèi)，被四周茂密的綠葉青枝簇?fù)碇�，宛如一名高傲威�?yán)的君王，高高在上俯瞰眼底的世界。

　　我禁不住伸出右手撫摸這竹子，仰起頭，數(shù)不清的青枝從主干旁延展開(kāi)來(lái)，繽繁錯(cuò)綜又有條不紊地相互交錯(cuò)、遮掩著。而在其上，映入眼簾的是一片迷人的翠綠。這綠，那么清，那么純，圣潔得猶如初臨塵世的嬰兒一般，絲毫沒(méi)有被世俗玷污，就這么靜靜地鋪展在滿眼的晨光之中，美得不可方物。那一片片青翠的竹葉猶如一個(gè)個(gè)小巧的鈴鐺掛在枝頭，微風(fēng)拂起，便發(fā)出盈盈輕脆的“沙沙”聲，如同一壺塵封多年的紅酒，一啟封，便醉人。

　　這竹，如此高大，如此挺拔，如此飄逸。在滿地的雜草和繁亂的野花中，顯得那么年輕、峻拔。

　　可殊不知，這美，它們等了整整四年。

　　這叢翡白竹，是我和爺爺六年前種下的。那時(shí)，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，村子里屋頂上飄著裊裊炊煙，世界仿佛被那繚繞的云霧罩在一片朦朧中，如同仙境。

　　我和爺爺踏著黎明，提著竹籃，里面裝著十幾棵清洗了一遍又一遍的竹筍，那竹筍翠綠的外衣下面隱隱露出白白胖胖的肉身，讓人看了心生憐愛(ài)。我和爺爺在院中選了一處地方：向陽(yáng)、土潮、風(fēng)柔、泥松，便小心地把竹筍種了下去，上面覆蓋上一層層薄薄的土，再澆上一圈清水。端詳了許久，我才依依不舍得回首離去。

　　六年啊，這期間，該有多長(zhǎng)的等待�。�

　　我知道，他們?cè)谇八哪甑臅r(shí)間里，一定是拼命地汲取養(yǎng)分，向下深深扎根，儲(chǔ)備能量。地下的竹根能蔓延到數(shù)百平方米，而在地上，它只會(huì)長(zhǎng)3厘米。四年，3厘米。然而從第五年開(kāi)始，竹子就會(huì)以每天30厘米的驚人速度瘋狂生長(zhǎng)，僅僅用六周的`時(shí)間就能長(zhǎng)到15米。

　　從0到3厘米，再?gòu)?厘米到15米……

　　俗話說(shuō)得好：沉淀就是為了在未來(lái)得到更好的升華。在工作中，在學(xué)習(xí)中，在成長(zhǎng)中，在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為夢(mèng)想和未來(lái)努力著。然而有時(shí)，得到的結(jié)果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如意。但是不要?dú)怵H，不要擔(dān)心此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，要耐得住寂寞，耐得住失敗，扎扎實(shí)實(shí)，積蓄力量，就一定會(huì)“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”！

　　我要像竹那樣，悄悄拔節(jié)，然后綻放屬于自己的翠綠。

　　又一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹叢綠色的縫隙中隱隱透過(guò)一抹金光。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下，搖曳自己翠生生的美麗。

美就在身邊作文15

　　羅丹曾說(shuō)過(guò)：“我們的生活中并不缺少美，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)，美真的就在我們身邊！

　　“叮零零”隨著一聲悅耳的.鈴聲，大家盼望已久的美好課間餐時(shí)光到了，同學(xué)們的目光都齊刷刷地盯住了點(diǎn)心袋。隨著教室里傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音“安靜”，只見(jiàn)陸天揚(yáng)一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，彎下腰，一手拎起點(diǎn)心袋，一手牢牢地抓住牛奶袋，“嘩”點(diǎn)心袋被他飛快地拎上講臺(tái)，“啪”牛奶袋也穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺(tái)上。他三下五除二地把點(diǎn)心袋和牛奶袋解開(kāi)，快速地掃視了一下班級(jí)后，像一位小老師一樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“教室里安靜，不安靜，不發(fā)點(diǎn)心！”這句話像一道圣旨一樣，一下使大家變得安靜多了！雖然，我的肚子早就唱起了“空城計(jì)”，大家也早已對(duì)點(diǎn)心虎視眈眈！但是同學(xué)們還是在陸天揚(yáng)認(rèn)真地監(jiān)督下，依次上講臺(tái)領(lǐng)點(diǎn)心。每一次分發(fā)，每一次傳遞，都是那么嫻熟，那么利索！他熱情而盛滿微笑的目光在同學(xué)們和點(diǎn)心之間跳動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地叮囑一句：“把牛奶袋抓牢，別灑在地上，點(diǎn)心袋也放好了，等我來(lái)收，不要亂扔……”

　　終于，陸天揚(yáng)發(fā)完了最后一份點(diǎn)心，他長(zhǎng)吁了一口氣，坐在位置上狼吞虎咽地啃了起來(lái)，不到一分鐘，就吃完了點(diǎn)心。他嘴里還叼著牛奶袋，手里就已經(jīng)拿著垃圾袋，一邊吸著牛奶，一邊在教室里穿梭，讓大家把空點(diǎn)心袋和牛奶袋都扔進(jìn)垃圾袋。偶爾看到同學(xué)不小心把吃完的牛奶袋掉在了地上，他也會(huì)很有耐心地把它從地上撿起，小心翼翼地扔進(jìn)垃圾袋。他一會(huì)兒在這位同學(xué)面前停一停，說(shuō)：“快點(diǎn)吃啊！快點(diǎn)吃！”一會(huì)兒又對(duì)另一位同學(xué)勸道：“別玩了！好好吃！”

　　不知不覺(jué)，15分鐘過(guò)去了，眼看就要上課了，陸天揚(yáng)在“慢性子”——?jiǎng)⒚�逸身邊催促道：“快，快，要上課了，趕緊吃！吃完我再去扔垃圾！”可是，劉名逸把陸天揚(yáng)的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，仍然慢條斯理地啃一口面包，吸一口牛奶，再在嘴巴里嚼來(lái)嚼去，陸天揚(yáng)雖然已經(jīng)急得直跺腳，但還是耐心地等待著。“叮零零”上課了，劉名逸終于吃完了點(diǎn)心，陸天揚(yáng)又掃視了一下教室，確定教室里已經(jīng)干干凈凈了，他才熟練地把垃圾袋迅速扎好，頭也不回地跑出了教室。不到兩分鐘，陸天揚(yáng)就爬完四層樓梯、穿越一個(gè)操場(chǎng)，氣喘吁吁地出現(xiàn)在了教室門口。看著他盡心盡力勞碌的樣子，大家都向他投去了感激的目光！

　　是��！生活中其實(shí)并不缺少美，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，并不一定驚天動(dòng)地，但她就在我們身邊，時(shí)刻讓我們感動(dòng)著！

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