校園春景作文大全15篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的校園春景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園春景作文1

　　那四季分明的風啊，這一回，是春天的，它就這樣無聲無息地來到我們的校園。

　　我在校園的花圃里看見了春風。紅得像火，白得如雪，粉得似霞的花兒們在春風的撩撥下輕輕點頭，向師生們含笑問好。艷麗的一串紅在風中扭動著纖細的“腰”，與同伴們跳起優(yōu)美的探戈；淡黃的迎春花在風中頻頻點頭，把更多的花兒捧上枝頭；杜鵑也按捺不住自己的喜悅，把火紅的顏料涂上花瓣……

　　我在草叢中發(fā)現(xiàn)了春風。冬天讓小草紛紛枯黃，將根深深地埋起來。春風喚醒了它們，他們不顧一切阻撓，一而再，再而三地從地下倔強地冒出草尖，不到一個月，小草們?nèi)缤�雨后春筍般占滿了整個草坪，為裸露的泥土披上了綠裝。春風一吹，草地上搖搖擺擺掀起一陣陣小小的波浪，如果再長高一點，那么就可以與綠色的麥浪比美！可是它不肯，因為它更愿意讓風穿梭其間，讓同學們能在上面玩耍。

　　教學樓旁一棵棵柳樹，也不例外，都留下了春風的'腳印。早晨，霧氣包圍著整個校園，從樓上俯看柳樹是再美不過的了。嫩黃的柳葉包裹著枝條，變綠葉的舒展開來，就像枝條上被春風涂上了發(fā)綠的黃色顏料，霧這位藝術(shù)大師又讓它若隱若現(xiàn)，并在上面凝上一層霧白。我情不自禁地想起賀知章的詩句：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　春風吹紅了花，染綠了樹，讓小蜜蜂提著花籃，在枝里花間來回繁忙采蜜，風請來蝴蝶舞蹈家翩翩起舞，歌唱家站在枝條上，唱起悠揚的樂曲……寂靜的校園被朗朗讀書聲打破，萬物復(fù)蘇的春天，遍布了整個校園。

校園春景作文2

　　星期天下午，陽光明媚，太陽公公高高掛起。就是在這樣美好的時候，我們來到了同濟大學浙江學院觀賞櫻花。當我們來到這兒時，馬路上車水馬龍、人來人往，我心中大為驚訝："這么多人，這櫻花竟有如此大的魅力？"

　　走進這早已有很多人的校門，我聞到一股淡淡的清香，這清香讓我變得神清氣爽，心情一下子好了許多。睜開眼，驟然看見了一排排白里透粉的櫻花。櫻花，花期只有短短的兩周，卻讓人特別的喜歡�；ǖ幕ò隇榘咨�，中間的花蕊呈粉色，像一位美麗的公主被王子們包圍在中間。一陣風拂過，美麗的櫻花搖擺著嬌小身軀，慢慢地飄落下來，讓我仿佛看見了冬天那特有的雪景。當你湊進去看時會發(fā)現(xiàn)，櫻花有的是四片花瓣；有的是五片花瓣；有的是六片花瓣。我認為還是擁有五片花瓣的櫻花是最美的，六片花瓣太密了，四片花瓣太稀了。

　　走過這片櫻花的海洋，本以為沒什么可看的了，誰知道一轉(zhuǎn)頭就看見留著長辮子的她坐在波光粼粼、清澈見底的湖邊，搖擺著那輕柔而又美麗的辮子。就在這時，你便可以看見一群小孩在湖邊玩耍。有的'在旁邊認真的寫生；有的手里拿著一杯冰楊梅汁在旁邊觀看；有的則調(diào)皮的在旁邊追逐打鬧，熱鬧得很呢！她在旁邊靜靜的看著孩子們，好像也希望自己可以加入他們的活動和游戲。她就是楊柳。

　　美麗的櫻花，碧綠的楊柳，為這個充滿活力的校園，又增添了一道秀麗的風景，讓人忍不住就要駐足觀望。

校園春景作文3

　　河南的春天，還略有幾絲寒意。但我們的校園里卻是生機勃勃、吹意盎然，一片熱鬧的景象。

　　早晨，一走進校園，眼前就是一片清新，一株株嬌媚的幼苗似乎在歡快地笑著，好像在說：“春姑娘來了!春姑娘來了!”花圃兩旁剛剛抽出新葉的小草，從沉睡了一冬的地下掙脫出來，爭先恐后地向上生長著。小鳥在枝頭唱著莞爾動聽的歌曲，真是‘獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴�！�

　　兩旁的一棵棵柳樹，活像一個個小天使，整齊地排列在兩旁。柔嫩的、頎長的枝條迎風擺動，好像揮動著淡綠色的輕紗，為春姑娘的到來翩翩起舞，為新的一天的到來向同學們招手，又似乎在竊竊私語，傳遞著春的信息。用一句詩來說，真是‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�

　　粉刷一新的教學樓矗立在北側(cè)，大樓中間是一片寬闊的水泥地，周圍是教學樓，中間一片水泥地可以算是一個小操場了，可供同學們大課間時玩耍和做游戲。北側(cè)有一根高高的旗桿，它活像一個戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園，旗桿上面有一面鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。教學樓里時而傳出同學們朗朗的讀書聲，像悠揚動人的同聲大合唱一陣陣傳入我們耳朵里。這時，又從操場上傳來同學們歡樂的笑聲。同學們聚集在操場上，這里一群，那里一群，都在尋找著春的足跡：有的在樹下看哪片樹葉是新長出來的，有的再看花蕾哪個是曾經(jīng)經(jīng)過一陣春雨綻開的。

　　花園似的`校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色，在校道旁的花草樹木隨風舞動，別具一格。

　　啊!春天，你給校園帶來了生機，你給同學們心頭涂上了綠色的希望!

校園春景作文4

　　春天來到校園里住下了，我們興奮地想和她見個面！

　　在甬路邊，我發(fā)現(xiàn)了頑強的春天。在石頭的細縫中，草兒探出頭來，它是那么的渺小，但它仍要鉆出地面，感受陽光的溫暖，接受風雨的考驗。哪怕被人踩到，也會再次挺起腰桿。啊，我佩服你，佩服你的堅忍和執(zhí)著。

　　在銀杏樹上，我目睹了嫩綠的春天。昨天還是干枯的樹枝今天就抽出了新芽，就像是小寶寶的小手，這些小手將越長越大，越長越大，最后，變成一個個小扇子，這是多么不可思議�。�

　　在櫻花林中，我沐浴著燦爛的春天。那里的櫻花樹，花開得比桃李更早一些，大概是想展示出自己的獨特魅力吧！櫻花剛開時，只是一朵，兩朵，慢慢地漸漸多起來，一串串競相開放，在綠葉的襯托下更加嬌艷。有的張開笑臉，好像盡情打扮后參加選美比賽；有的.半開半閉，宛如似睡似醒的美少女；有的含苞待放，飽脹得似乎馬上要破裂似的。我真喜歡它們！

　　在教學樓旁，我偶遇了明媚的春天。金色的迎春花已經(jīng)盛開，似乎在宣告著春已到來，它用金色的花朵，召喚著百花齊放�！敖鹎v翠萼帶春寒，黃色花中有幾般”，一陣微風襲來，迎春花簇便泛起層層“波浪”，在柔和的陽光下蕩漾著，閃著金色的光芒，實在美極了！

　　在操場上，我碰到了活力四射的春天。同學們早已褪去了厚厚的冬裝，在茵茵草坪上自由快樂地做著各種運動，有的在跳繩，有的在踢球，有的在投籃，每一個都那么朝氣蓬勃，然人不能不想到這是生命的怒放！

　　沒有了冬的冷淡和約束，到處彌漫著春的清香和生機。這就是春天的校園。

校園春景作文5

　　又是春天，美無處不在。那田野上放風箏的身影，還有飄蕩著的銀鈴般的笑聲；那田地間辛勤勞動的農(nóng)民，正播下春的種子；小溪在山間歡快的歌唱，路旁不知名的小花在靜靜綻放，連小草也偷偷鉆出來，窺視美麗的春天……

　　校園的春景自然也非同尋常。

　　這學期剛開學，我分到的衛(wèi)生地段就是打掃玉蘭花大道，下午放學鈴一響，便要拿著掃把下樓去掃地。來到公地，眼前的情景令我驚訝：校園里那一排排經(jīng)歷過寒冷冬天、落下枯黃葉子的`玉蘭樹，光禿禿的枝頭上突然冒出了花骨朵兒；又過了兩天，滿樹花骨朵兒盛開，一朵朵玉蘭花像一個個不染世俗的精靈傲然開放；春風吹過，不時有玉蘭花瓣翩然而下，像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像下了一場花瓣雨，給校園增添了清新脫俗的美。

　　幾個星期過后，通向一號樓的道路兩旁，日本晚櫻也悄無聲息地冒出了花骨朵兒。在陽光照耀下，開得滿樹明亮的緋紅，那粉紅的花朵像少女飛舞的衣裙，又似女孩們嫣紅的笑臉，羞澀地迎接來來往往的師生。在櫻花樹下走過，心情總是美滋滋的。

　　春天里盛開的，還有道旁無數(shù)的杜鵑花，教師小區(qū)門口潔白的薔薇花，操場外面繞著圍墻盛開的三角梅……一波又一波的鮮花競相爭艷，令人目不暇接。

　　除了春花，春天的樹和草也特別嬌美。無論是黃角樹還是別的不知名的植物，無不在春天里吐露深深淺淺的綠和新芽，那些嫩芽像聽到春的進軍號令一般，以令人驚奇的速度生長著，擁抱明媚的春天。

　　我愛這美麗的春天，更愛這多姿多彩的校園。

校園春景作文6

　　朝陽初升，霞光萬道，教室中傳來陣陣朗朗的讀書聲，突然一個不太協(xié)調(diào)的聲音偷偷溜進我的耳朵，破壞這里濃厚的學習氣氛，于是我就豎起耳朵，警惕地搜尋著破壞分子。原來有個同學正趴在桌上打呼嚕呢！

　　為什么一大早就打瞌睡呢？聽著外面的鳥叫蟲鳴，校園里的滿眼新綠，春天已經(jīng)來到我們的`校園了。原來這位同學正在為我們賣力地表演著一句古詩“春眠不覺曉”呢！既然生機盎然的春天已經(jīng)來到了校園，那我就給大家介紹一下我們美麗的校園吧。

　　走進校門，一面“幸福人生，從這里起航”的影壁就映入眼簾，雖然影壁擋住了我們的視線，但卻擋不住滿園的春色。繞過影壁，就是我們鍛煉身體和嬉笑玩鬧的操場。操場左邊的大葉榕早已把枯黃的破衣裳脫下，換上了嫩綠的新裝，朝陽照射下，那一片片嫩得透亮的葉子，正向我們傳遞著春天蓬勃的生命力。

　　讓我們把貪婪吸收著嫩綠的眼睛抽離大葉榕，去看看教師辦公樓前的花壇吧，這里點綴著更多星星點點的色彩呢！原來是花壇里的小花吸飽了春天的雨水，伸著懶腰，綻放了它們美麗的笑臉，仿佛在迎接著好學的同學們。

　　如果你以為這就是我們學校最艷麗的色彩，那你就錯了。火紅火紅的“英雄樹”木棉正矗立在教學樓前，迎著春風，綻放一年中最美麗的花朵，就像同學們火熱的學習熱情和拼搏向上的精神。

　　看到這里，我那位“春眠不覺曉”的同學也不好意思浪費這個春意盎然學校中的好晨光，正精神十足地在認真上課呢！

校園春景作文7

　　春姑娘來啦！讓萬物復(fù)蘇，冰消雪融的春姑娘終于來了！初春，春風和春雨先行一步，吹醒了萬物，催綠了大江南北。溪澗的冰化了，原野的雪也消失得無影無蹤，漸漸地，春姑娘走進了校園，使校園里的每一個角落都變得生機勃勃。

　　你看，春雨灑在土壤上，土地松軟了；春雨灑在了柳樹上，嫩葉伸出了可愛的小腦袋，靜靜地欣賞著美麗的春景；春雨灑在花壇里，各種各樣的花兒爭奇斗艷，竟相開放。頓時，校園被濃濃的花香籠罩著，令人陶醉�；ǖ念伾�有很多種：紅的，綠的，黃的，紫的'，藍的等等；深淺也不同：深的，淺的，明的，暗的等。喇叭花也張開了一朵朵小喇叭，奏出一曲曲春天美妙的歌曲。

　　小草偷偷鉆出了地面，桃花也紅了。你看，那棵桃樹上綻放著桃花，粉紅粉紅的，像片片晚霞，又像小姑娘臉上害羞的紅云。一時間，蝴蝶和蜜蜂載歌載舞，在花間忙忙碌碌，猶如在慶祝春天到來的喜悅。梧桐書也長出了綠得發(fā)亮樹葉，，把樹干遮得嚴嚴實實，像一個翠綠的屏障。

　　春是一個詭秘的魔術(shù)師，也是一個了不起的魔術(shù)師。不然它怎么回使山綠起來，水綠起來，大地一片綠色；怎么會正如宋朝著名詩人王安石所寫的千古絕句—"春風又綠江南岸"呢？怎么會和校園美麗的景色構(gòu)成一幅校園春景圖呢？

　　我愛你，美麗的春天！更愛那個被春意籠罩的校園！

校園春景作文8

　　那是剛開學不久，難得忙里偷閑。

　　一個人漫步在校園操場，飄入鼻間的首先是淡淡的不知名的香氣，柔柔的陽光帶著青草氣味灑落在人們的身上，有一個叫“溫暖”的人立在我身旁，我的微笑掠過她的`發(fā)梢與指尖，與之融為一體。真的是春天啊，我心里想著。忽然我停下了腳步，入眼的是一片紅，不是花，是一種低矮的灌木，底下是陳郁的綠，而上頭卻是紅艷的嫩芽，正如那綠燭的火焰，一陣清風，那搖曳的燭火似乎快要灼了我的眼一般，我的心也被他溫暖，恨不得就立在那里，生出藤蔓來向著遠方舒展，蔓延開去。我也真的索性立在了那里，細細品味著這令人陶醉的春景。

　　一偏頭，映入眼的便是花壇柳枝上細細碎碎的綠，好似泉水泡出的清茶，嘗起來淡雅而又悠遠�！岸�月春風似剪刀，萬條垂下綠絲絳�！蔽液鋈挥X得不是那么貼切了，這柳枝似少女的秀發(fā)，又似仙女的裙裾，怎會是一把剪刀裁剪得出來呢？是一些小花，優(yōu)雅的白，熱情的紅，嬌羞的粉都一一綻放，綠草笑瞇瞇地軟癱在地上，與那花兒纏綿情話……

　　王國華說：“萬物都有與生俱來的姿態(tài)�！蔽蚁�，我所見到的便是春姿，柔美而又有活潑的一面，而我們少年的心，在這春日里，一同成長成獨有的姿態(tài)……

　　“經(jīng)過這里，塵囂變得悠然，凡俗變得清淡，幸福靜靜鋪灑在每一個角落與間隙，這里有春，亦有青春�！�

校園春景作文9

　　走進校園，就與撲面而來的春風撞了個滿懷。春日，好明媚！心情，好舒暢！

　　不邀伙伴，也不帶任何東西，我獨自一個帶著滿懷的好心情，哼著小曲，漫步在學校的操場上。此時偌大的操場空無一人，已沒有了平日里下課時的喧囂，靜靜的。地上由于剛下過雨的緣略微有幾分潮濕。操場周圍的樹在一場雨后顯得更加挺拔，舒展著嫩綠的樹葉。操場邊的石凳濕漉漉的，用手抹過去，一手的雨水！我在操場上小跑起來，地面發(fā)出“咯嘰咯嘰”的聲音。

　　春來得早，來得細膩，如一個美麗淡雅的少女，輕移緩步，倩影楚楚，悄聲而至。我來到校園聲音中德林蔭小徑，聆聽春的聲音。我聽見，水珠從葉子上滑下，落到由于下雨而積的淺水坑中，“嘀嗒、嘀嗒”；我聽見，春風拂過，樹葉沙沙作作響；我聽見靜寂的`小路上我清晰的腳步聲腳步聲，“沓、沓、沓”……我用心去尋找春的蹤跡，那在枝丫上抽出的新綠是春嗎？那含苞綻放的花兒是春嗎？那淅瀝的綿綿細雨是春嗎？那枝頭歡唱的鳥兒是在歡迎春天的到來嗎？

　　聽！春綻放的聲音，聽，小小的花蕾，那擋不住的勃勃生機，那含苞待放的青春活力，那是初春的旋律，以校園為背景，大自然譜寫了一曲春的樂章，音符，就是校園里的一切生機。

　　春日的一束陽光帶領(lǐng)我走過操場小徑，現(xiàn)在帶我來到了車篷邊那個小小的花園。那里有一個用木頭搭建的涼篷，紫荊藤纏繞著。我又跟隨陽光來到教學樓，校園的邊邊角角……那里的春，猗郁蔥蘢,讓我想到曾經(jīng)讀過的一句話，“即使無人觀賞，但也綻放地那么美……”

　　天陰了，陽光消失了，或許是又要下雨了吧。于是我又粗粗環(huán)視了一遍春天的校園，帶走了滿懷的好心情，走時，也帶回了一路春色。

校園春景作文10

　　天氣猛的從寒冷的冬天變成了溫暖的春天，萬物一下子都恢復(fù)了生機，開始了新一年的勞作。而我們的校園，也恢復(fù)了往常的活力。

　　春天到了，校園里的各種花朵都爭相開放了，梅花一片片的，是那么紅，那么艷，好像好奇的娃娃們翹首張望著這美麗的世界。冬日里光禿禿的樹枝也長出了嫩嫩的綠葉，在微風的吹拂中輕輕搖晃，發(fā)出“簌簌”的聲音，仿佛是在歡迎春天的到來呢！

　　走進校園的小草坪，濕潤潤的土地上早已鉆出了嫩綠的新芽，他們正爭先恐后地向上鉆呢！食堂邊上種的各色野花小蔬果，這時也開滿了花結(jié)出了些許果實。

　　最能讓校園充滿生機的莫過是同學們了。漫步操場，校園足球聯(lián)賽正舉辦的如火如荼，伙伴們在綠茵場上奔跑著，歡樂地踢著球。有時球已逼近球門，大家都摒住了呼吸，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯過了進球的一霎那�！吧淞耍∏蜻M了！”不知是誰歡呼起來，大家也一起歡呼了起來，場上的小球員也歡呼起來。操場上處處可以聽到各班啦啦隊的加油吶喊聲，聲響響徹操場上空，惹得鳥兒們都飛來觀戰(zhàn)，停在枝頭上津津有味地看著，時不時“啾啾”叫兩聲，好似在議論著精彩的比賽。

　　然而，何止是在操場，在教室里，走廊上，課桌前，都可以顯示出我們的.活力。課堂上，我們都積極投入?yún)⑴c討論，一雙雙渴望的眼神追隨著著老師，筆尖時不時在本子上留下一串又一串字跡。下課了，同學們都涌出教室，三五成群的聚在一起，或聊天，或嬉戲，走廊上也不時傳出愉悅的笑聲……

　　“一年之計在于春”。是的，又是新的一年，新的春天，校園萬物都活了過來，亦景亦人，都在陽光追夢之路上開始了新的篇章！

　　春日之校園，景美，物美，人更美！

校園春景作文11

　　走進我們美麗的校園，東大門上寫著“行萬里路，讀萬卷書”，這是陶行知先生說的。門下有兩顆鐵樹，筆挺的站著，正在守護著我們的校園。

　　徑直往前走，就到了啟蒙園。瞧，前面有座閃亮亮的噴泉。噴泉后面有一塊大石頭，上面題字“啟蒙”。啟蒙石兩邊站著兩棵大樹，葉子綠油油的，像兩把撐開的大傘。

　　經(jīng)過啟蒙石朝北走，一個小花壇有一顆小石榴樹。夏天開花的時候，橘紅橘紅的花美麗極了。朝右看，腳印園到啦！一縷陽光照在幾棵光禿禿的銀杏樹上，旁邊有幾叢玫瑰，玫紅色的，給我們送來一縷縷清香。哎，南邊有個大舞臺哩，旁邊瞧過去，就真的像一個大腳印似的。舞臺對面的東北角也有玫瑰，還有幾串不知名的小花，五彩斑斕，而且散發(fā)出陣陣幽香，真是沁人心脾。

　　走過腳印園朝東走再向左轉(zhuǎn)，春天的一步一詩園真的美極了：到處有綠油油的竹子，一節(jié)一節(jié)地拔高，真希望我也像他們一樣更上一層樓。瞧，還有幾棵桃樹呢！開著粉嘟嘟的桃花，粉紅粉紅的`，真是“竹外桃花三兩枝”。一步一詩，瞧那兒還刻著詩呢！有《春曉》、《梅花》。往竹林里看，還有一個小石桌和四張小椅子，在這兒看書，一定十分靜心。

　　順著路向西走，一路聞著月季的香味，看著白的、粉的、紅的玫瑰，我來到了一鋤一禾園。瞧，春天的田地開滿了金黃金黃的油菜花，桑樹開始萌芽了，綠蒙蒙的。

　　春天的校園真是太美了！我們是一群小小鳥，和鳥媽媽徜徉在春天的校園里。春姑娘把校園打扮得如此美麗。小鳥們，鳥媽媽，快來春天的文萃玩吧！

校園春景作文12

　　在學校里呆了五天，都沒有發(fā)現(xiàn)春降臨到了學校。今日，體育課下，回教室的路上，一位同學說“我想感嘆一下，這花真漂亮!”我才發(fā)現(xiàn)春來到了校園。

　　路邊的鮮花開了，孫同學說好漂亮，但是其他同學說。語文老師讓用優(yōu)美的語言來形容，而你卻用，他媽媽的真漂亮來形容，這讓旁邊人會怎樣看你，有什么用呢?

　　聽他們說著，我也看到了，路旁的鮮花。粉紅色的'，一朵一朵競相開放，草地中的噴水管兒也在那兒到處噴，給與他們水的滋潤，讓他們，開的更艷麗。我覺得他們就像剛出浴的，美少女一樣誘人，想讓人欣賞。

　　放學了，我走在校園的小路上，與同學一起走向宿舍。那條小路邊，附近有草地，草地上有各種各樣的花兒，有的花兒已經(jīng)開了，有的花兒已經(jīng)結(jié)了花骨朵。草地里有一位老漢，給他們修剪枝葉，打開水管兒給與他們水。我和同學站在邊兒上，望著，那已經(jīng)開了的花兒。你同學用手摘取一朵花兒，放在手心里，道，這花真漂亮!……然后他把摘的花兒，放在手里，拿到宿舍，放在了暖壺蓋兒里，想等兩天過來后再看一看。

　　春就在不經(jīng)意間降臨到了校園里，花兒開，是他最美好的微笑，綠草是衣服。風兒推著他搖擺，帶給我們美好的景色，供我們欣賞，調(diào)節(jié)我們的學習生活，減少我們的學習壓力。。春來了!

校園春景作文13

　　盼到了，盼到了，終于盼到了！春姑娘翻過高山，越過田野，千里迢迢來到了我們的校園。

　　校園里熱鬧非凡，各種花兒競相開放：遠處有一片如燦爛朝霞的桃花，紅的像一團團火把，粉的像一只只飛舞的蝴蝶，白的像一片片漫天飛舞的雪花。迎春花也綻開了笑臉，露出了黃黃的小臉蛋……不時幾只鳥飛過，嘰嘰喳喳的唱著叫著，好像也在贊美這美麗的校園呢。

　　教學樓里，上課時，滿滿的都是同學們響亮的讀書聲；下課時，又充滿了同學們的歡笑聲。

　　從教學樓下來，只要走幾步就到了生態(tài)園。生態(tài)園里有個小水池，里面有許多的'小金魚。它們有的在悠然自得地在散步，有的在比賽游泳，還有的在追逐游戲。池塘邊的豹子塑像，低著頭，張著嘴好像和這些魚兒聊天呢。

　　再往前走就是我們平時嬉戲玩耍的地方——操場。每天的大課間，我們都會在那里做早操。你看！現(xiàn)在操場上就有人在做運動，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的在跑步。瞧那個大個子同學，只見他靠近籃球架，做個假動作迷惑了對手，雙腳一蹬跳了起來，順勢一投。那球仿佛長了眼一般穩(wěn)穩(wěn)地進了籃筐，那一串干凈、利索的動作。瞬間打破了學校的寧靜，同學們頓時歡呼了起來。

　　美麗的校園給我們增添了無限的樂趣，更有我們尊敬的老師給了我們無限的關(guān)愛，和可愛的同學一起度過難忘的童年。愿我們的校園永遠停留在春天，老師和同學們永遠沐浴在春光里！我愛你——校園的春天！

校園春景作文14

　　校園里有一座小公園，它沒有山，沒有水，景色卻很優(yōu)美，特別是春天的景致，格外迷人。

　　小公園的中心有一棵茂盛的刺柏，它高大挺拔直刺天空。聽說這棵樹與學校同齡，我們在心里也對它多了一份敬意。

　　刺柏的東邊，各種各樣的花都開放了，你不讓我，我不讓你。沒等抽出嫩葉，就迫不及待地炫耀自己的花朵，散發(fā)出幽幽的芬芳；虞美人也不甘示弱，他似乎早知道"好花還需綠葉村"的道理，不但開出顏色鮮艷的`花朵，還穿了一身綠衣裙，微風一吹，他就翩翩起舞，令人刮目相看。我不禁想采一朵送給我最尊敬的老師，但我猶豫了，生怕破壞這美好的意境。真的，旁邊一些不知名的小花，還在瞇著眼笑我呢！

　　北邊是公園的入口，入口兩旁各有一排冬青。它們不像紫懂花、虞美人那樣炫攫自己，而是默默無聞地站在那里，猶如兩排身著綠裝的堅強衛(wèi)士，日夜守護著公園。再往西，幾棵梨樹構(gòu)成了學校里特有的園中之園。高高低低的梨樹，綴滿了雪白雪白的花兒，仿佛連綿起伏的雪山，也似藍天上的白云，真是壯觀。蜂蝶在花上載歌載舞，祝賀梨的生日。春風拂來，片片花瓣飄落，猶如天女散花。地上積滿的花瓣給小園鋪上了一層地毯。閉上眼睛用心品味，樹上仿佛已滿是黃黃的梨兒，嘴角還會淌出一股甜水呢！

　　南邊是碧綠的國槐，墨綠的松柏，嫩綠的小草......綠色主宰著這一片小小的天地，不時有星星點點的月季花點綴其間，真有點"萬綠叢中一點紅"的意韻。

　　小公園如此優(yōu)美，真是一幅絕妙的風景畫，這幅"畫"的作者就是老師。你瞧：他們正拿著皮管給花兒澆水，仿佛在給畫面上彩，使畫面更迷人、更可愛了！

校園春景作文15

　　我們的校園很美，最值得觀賞的就是操場這一帶的景色。

　　走進學校，筆直走，大約50米，就到了操場。跑道長250米，紅色的塑膠跑道上，畫著白色的塑膠界線，紅白相交，顯得十分搭配。站在跑道上，會使你回憶起在學校發(fā)生的點點滴滴。在操場中間的旗桿上，五星紅旗在旗桿上高高飄揚，鮮艷的紅旗在天空中顯得十分耀眼。春天來了，操場周圍的.小草更加翠綠了，上面還有一些晶瑩剔透的露珠，在太陽的照耀下，使小草閃閃發(fā)光，十分引人注目。小花也不落后，小小的它正在發(fā)出淡淡的清香，它謙虛，它善良，它頑強，這正不是我們需要的品質(zhì)嗎?

　　操場的左邊是水泥地，這可是我們出操的必經(jīng)之路，水泥地邊的柳樹彎著腰，正在梳頭發(fā)呢!我不禁想起了賀知章寫的《詠柳》：

　　碧玉妝成一樹高，

　　萬條垂下綠絲絳。

　　不知細葉誰裁出，

　　二月春風似剪刀。

　　操場右邊是跳遠區(qū)，軟軟的沙子會使你想起金色的沙灘，如果沒有特殊情況，我們都會在那兒盡情地玩賞嬉戲。

　　操場后面是一座座大樓，矗立在那里，好像在看我們做操呢!平時，在這兒可以聽見朗朗的讀書聲呢!

　　操場的正前方，是主席臺，是領(lǐng)操員才能站在這兒的運動會的時候，這兒就變成觀眾們的“地盤”。

　　這就是春天的校園，我愛我的校園。

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