籃球賽作文[集合15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的籃球賽作文，希望對大家有所幫助。

籃球賽作文1

　　“每年一度的“地貌籃球賽”拉開了序幕。經(jīng)過層層激烈的選拔，最終獲得決賽名額的是山區(qū)隊和森林隊！天哪�。。▍群埃┍荣愰_始了！”解說員正聲嘶力竭的喊著。

　　第一局，山區(qū)隊掙到了球，只見假山傳給了長白山，長白山帶球突破！可惜，遭到了銀杏樹的阻攔！長白山當機立斷，把球又傳給了假山。假山插到了籃網(wǎng)下！投球！哦，被含羞草的葉子打了回去。假山見進攻不成，就把球傳給了火山。火山一個遠投，完美三分球！

　　第二局，森林隊的主力接骨木（一種植物）拍著球，一個長傳，傳給了芭蕉，芭蕉左沖右突，卻始終不能突圍！芭蕉又傳給桃樹，�。�！不好，被珠穆朗瑪峰搶斷！而森林隊的禁區(qū)空無一人！珠穆朗瑪峰快速奔跑，突然，食人花擋住了去路！珠穆朗瑪峰一點也不怵，翻身躍過食人花，翻身360°單手大扣籃！oh,my god!太酷了！簡直無法比喻了！森林隊一個個像霜打了的茄子，回去不免挨教練訓，而珠穆朗瑪峰卻被觀眾里三層外三層的`圍住，極其享受的給幾十個球迷揮筆簽名。

　　第三局，山區(qū)隊主力火山在線外，如法炮制的又投了一球！沒中！氣的他耳朵直冒煙，火山崩發(fā)了。森林隊的蘋果樹帶球突破了山區(qū)隊的重重防線，哦！籃球被打了出去！還好，狼毒花接住了球傳給了籃網(wǎng)下的接骨木，接骨木剛要來一個蓋帽，被喜馬拉雅山奮不顧身的擋住了。猴子裁判吹“嘟”的一聲口哨，喜馬拉雅山犯規(guī)！罰3個球。牽�；ㄆ磷『粑�，“啪、啪、啪！”全中！

　　第四局，只要森林隊再投中一個三分球，就贏了！森林隊的銀杏樹帶球進入了山區(qū)隊，費了一番手腳，好不容易擺脫了“小興安嶺敢死隊”的圍追堵截，又來了一個“大興安嶺搶球隊”搶球。銀杏樹只好把球傳給了蘋果樹，蘋果樹那的情況也不利，就又傳給了桃樹。桃樹始終插不到山區(qū)隊的禁區(qū)里去，只能個外面干著急，沒什么時間了！桃樹一著急，一閉眼，一跺腳，一個超遠投球，終于在最后的0.00000001秒的時間里進了球！“嘟”的一聲，比賽結(jié)束！

　　最后，地貌籃球賽的冠軍是————森林隊！

籃球賽作文2

　　2：7隨著對手這一球入框，分差已經(jīng)拉大到5分了。我的兩個隊友真是菜雞，一個只會卡位搶籃板，一個接球只會傳，就像兩個機器人一樣。全靠我一個人得分，看來這局是輸定了。我的內(nèi)心開始焦慮起來，甚至說憤怒起來。前面兩場都是我?guī)е�他倆才贏下的，不然他們早都下去了。在一次中距離出手三不沾以后，宣告著我已經(jīng)筋疲力盡了。力氣下去了，可是脾氣卻上來了，我開始消極怠工，眼神防守，從科比變成了哈登。

　　“加油。”

　　愛傳球同學向我喊了一聲，但在我看來，他不過是想要抱我的大腿的傳球機器而已，我?guī)�你贏球，你還讓我加油，真的令人氣憤。搶籃板同學在幫我完成補防后對我說：“看好人�！�

　　頓時一股熱血涌入頭上。我這么努力的得分，你幫我補防一次還要教訓我？我開始變得更懶散了，球到我手里我就象征性的投一投，至于進不進，那就不關(guān)我事了。不過搶籃板同學倒是很積極，依靠自己的噸位連著搶了幾個籃板，依然像機器一樣將球傳給我。這次我干脆不投了，直接將球傳給了愛傳球同學。他突破分球，回傳給我，由于他吸引了防守，我可以輕松上一個空籃，而我卻直接將球拍出了界外。

　　“沒事沒事，下一球再展現(xiàn)你的曼巴精神�！�

　　“不展示了，我都沒力氣了，帶著你們不會投籃的真難贏。”我氣急敗壞的道。

　　搶籃板和愛傳球?qū)σ曇谎�，再無言語。搶籃板拼下一個籃板后，直接長傳頂弧的愛傳球，而他則手起刀落。比分來到3：7。愛傳球發(fā)球直接長傳籃下，搶籃板同學邁著螃蟹步擠開對手輕松得分。我還沒緩過神來，他們倆幾個回合下來，內(nèi)突外投將比分反超到9：8了。

　　“黑曼巴，該你絕殺了！”

　　我在罰球線上精準的跳投，結(jié)束了這場比賽。短短的幾分鐘卻讓我明白了在這之前我是多么的幼稚。

　　“你們投的這么準，為什么還每一球都傳給我啊”

　　“因為你的.夢想是當科比啊”

　　是啊，我的夢想是科比啊。當年我們?nèi)齻�組隊的時候，搶籃板要當內(nèi)線得分巨無霸的奧尼爾，愛傳球要當外線神槍湯普森，而我則是要當黑曼巴科比�？扇缃裎疫�是科比，而他們卻不再是奧尼爾和湯普森了。為了成就我的夢想，他們成為我的傳球機器。

　　從今天開始，我要成為他們的投籃機器。

籃球賽作文3

　　我生活在初一（1）班這個集體中，發(fā)生過許許多多的事。然而那次籃球場上發(fā)生的小事卻讓我至今記憶憂心。

　　體育課上，當久違的籃球發(fā)到我們手中時，大家心中充滿了歡喜。飛也似的跑到籃球場上“�！绷藭�兒自己“高超”的技術(shù)后，比賽就正式開始了。首先由時光控球，他那高超的技術(shù)和專注的神情全然一副“籃球大師”的派頭，只見他看了看場上的形式，猛然一個快速突破突入內(nèi)線。內(nèi)線頓時一片混亂。就在大家以為他馬上就要投籃時，只見他將球放在身后來了一個妙傳，球當即飛入了丁瑞揚手中，別看丁瑞揚一直一副漫不經(jīng)心的樣子，球只要一到他手上他決不含糊。他抓住無人防守的空擋，以一個完美的“三步上籃”結(jié)束了這次進攻，將球空心送入了對方的藍筐。對方也并不因一次失誤而氣餒，因為球權(quán)已經(jīng)到了他們手中。場上激烈異常，似乎每個人都要不惜一切代價將球送入對方的籃筐。

　　比賽已經(jīng)接近尾聲了，可我們卻落后了一分。盡管如此，我們卻仍不認輸，因為我們堅信“誰能笑到最后誰才是贏家”這句話。我站在籃筐下觀察場上形式。只見時光再次把球得到，他的手就像是會魔法似的.將球左突右晃，接連晃過了3名防守隊員，眼看就要投籃時，“蓋帽狂人”李文榮擋在了他面前，準備蓋帽。時光靈活地將球轉(zhuǎn)到左邊，轉(zhuǎn)身突破。誰知李文榮并沒被這一招騙倒，再次沖過來搶斷。只聽“啪”的一聲，兩個人撞了個正著。李文榮應(yīng)聲倒地，時光卻依舊將球牢牢控制在手底。按理說這是合理沖撞，不算犯規(guī)。時光完全可以在無人防守的情況下投籃，從而反超比分�？墒撬�并沒有這樣做，而是將球扔到了一邊，一邊將李文榮扶起來，一邊問著“沒事吧”之類的話語。當他站起來時，，只聽“噓”的一聲長哨，體育課結(jié)束了。這場比賽我們輸了。

　　雖然這場比賽我們輸了，可我卻看到了一個同學那優(yōu)秀的品質(zhì)。雖說這是一件小事，可人們常說小事最能看出一個人的品質(zhì)。其實時光完全可以不顧李文榮繼續(xù)比賽，然而他沒有。那是因為在他心目中同學比分重要得多。這，正是我們值得學習的榜樣。我為有這樣一個同學而感到驕傲。

籃球賽作文4

　　星期四，也就是我們?nèi)�班同學最緊張的一天。這一天，是我們五年級籃球比賽的最后一天，就是決賽。之前那兩場比賽我們都是以大勝得勝，不世道今次會不會這樣呢？我心中的疑問油然而生。

　　光陰似箭，時間很快就過去了，一轉(zhuǎn)眼就來到了大課間的時間。只聽老師說：“同學們，待會兒記住要幫我們班的籃球隊員打氣哦！”雖然大家當時都很緊張，但是也點了點頭。音樂播起了，我們這些籃球隊員先下去了。我們先在籃球場了訓練，但好景不長，時間很快又過去了，體育老師也來到了，進行了比賽。但我不是正選球員，所以我只好站在一旁觀看比賽。

　　比賽開始了，可惜我們班的利啟立不夠高，被對方拿到了球，并且迅速地跑到了我方籃板下。雖然對方速度快，但我們班的岑詠豐經(jīng)驗豐富，成功地防住了對方，還得到了控球權(quán)。不過幾秒，我們班就去到了對方的'陣地，進行了一次快攻，只見籃球在框上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大家心情都十分緊張�！斑M了！”我們班的同學喊了出來。聽到這句話，同學們都不約而同地跳了起來。大概是太驕傲吧！不過幾分鐘，對方也輕而易舉地射進了一個球，雙方比分戰(zhàn)成２比２。時間長了，雙方體力支撐不住是顯而易見的。但不管怎樣，我們班的球員總是用意志支撐著身體，直至到比賽的最后一刻。在大家的努力下，終于又射進了兩球。使比分變成６比２。過不了多久，第一節(jié)比賽就結(jié)束了球員們休息完后，都陸續(xù)上場了。開始了，對手很快槍到了控球權(quán)。并迅速射進兩球。又使雙方打成平手。從這情形可以看出，對手已經(jīng)恢復體力了。我們班的球員看到，都不甘落后，于是雙杠都競爭起來了�！斑�是我們實力強，一定是我們班勝出”。我心了想起了這一句話。結(jié)果如我所愿，我們班真是勝出了。這一刻終于來臨了，同學們涌上了球場，不斷稱贊球員們。當我知道比分是１０比８的時候。我不禁贊嘆道：（８）班真名不虛傳��！竟然能和我們班不相伯仲。我心中暗暗稱奇�；氐浇淌液�，老師都稱贊球員們：你們真是了不起，我們真是表現(xiàn)出色啊，球員們卻沒有擺出驕傲的姿態(tài)，而是對大家說“以后還有許多困難等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，大家應(yīng)該勇敢面對，而不要退縮�！甭犃怂麄兊脑�，大家都點頭稱是。

　　回到家后，我把比賽整個過程反復回想了幾遍，從中認為遇事不要怕困難，要勇敢面對，還要全力以赴、頑強拼搏，要有永不言敗的精神。

籃球賽作文5

　　“傳球！兄！傳！”“投藍！”“沖��！”“歐！好球！”“哎呀呀，對方發(fā)球了，快防守！”“劉志成被三個人盯上了！大家快去支援他！”今天下午，在美國籃球?qū)W院的球場上，一場籃球賽正在緊張、激烈的進行著。我是神龍隊的，另一個隊伍是猛虎隊。

　　現(xiàn)在，對方正處于領(lǐng)先狀態(tài)，比分為38比36。我的隊友在接到球后，立刻把球傳給了我。我剛拿到球，前方就有一個對手擋住了我的去路。我臨危不亂。運球，胯下，假動作，變向……嘿！成功了！我成功的過掉了那個人。不料，他們還有后援。兩個猛虎隊的隊員緊緊的看住了我。在這千鈞一發(fā)之際，我毫不手軟，在三分線的位置投了球。我的隊友都喊著：“進！進！進！”再看猛虎對的隊員，個個都在拼命的喊：“不進！不進！不進！”不過，球還是在眾人的目光下穩(wěn)穩(wěn)地落入了網(wǎng)中。我們的隊員都歡呼雀躍：“哇！進啦！”“何劉，你真厲害！”“真牛��！這可是三分球呢！”猛虎對的隊員做夢也沒想到，一個孩子竟然可以投這么準的三分球，有些人甚至呆在了原地。就連我自己都不敢相信這個事實：我進了，得分了！

　　比賽還在激烈地進行著，此時，我正面對著猛虎隊兩個的強者：周楚涵和許顯然。這兩個人防守還挺有方法，但是，盡管這樣，我還是看出了他們的漏洞。他們防住了上方、下方，以及左和右邊。他們之所以這樣，是因為用這種方法防守，可以阻礙我傳球、跳投。不過，他們并沒有注意到：我的'后方?jīng)]有被防守，恰好，有一個隊員正在我身后呼喊：“喂！這里！”我立刻把手向后一勾，一下子將球傳到了我身后的隊員手里。猛虎對的人又呆住了，這也傳得太好的吧！由于穿的速度太快，而且這種傳球比較少見，所以，有的人甚至沒看清我是怎么傳出去的。在他們眼里，球就好像變魔術(shù)似的，一下子從這個人手里跑到了那個人手里。這個隊友也不負使命，連續(xù)過了好幾個人，一個急停跳投，又得了兩分！

　　下課后，媽媽告訴我：他把我的傳球、過人、投藍的精彩片段都錄下來了，她說我表現(xiàn)非常棒，還獎勵我了一本書呢！

籃球賽作文6

　　星期三下午，天氣炎熱，同學們都要帶幾包濕巾和許多瓶水，因為天氣實在太熱了。同學們?nèi)�部集中在操場上看我們班“隨夢而飛”隊的籃球隊與五（1）班“團結(jié)就是力量”隊的正面交鋒。

　　開賽前，同學們都不支持我們班，覺得我們班會輸，所以在為五（1）班加油助威喊口號。同學們互相討論這，有的說：“這個‘隨夢而飛’居然想打敗‘團結(jié)就是力量’，真是癡心妄想�！庇械恼f：“還不知道這個‘隨夢而飛’的實力如何，看看再競猜也不遲……”

　　看著五（1）班的隊伍那般放松，那般志在必勝的樣子，我開始擔心我們班隊了。

　　“嘟……”的一聲，比賽開始了，裁判用力向上拋球，五（1）班率先拿到了球，隨即編發(fā)起了猛烈的沖鋒，特別是他們的隊長，長得高跑得快，開局不到十分鐘，他便為他們隊拿到了兩分，頓時他們的粉絲歡呼起來。而我們班卻還沒有緩過神來。我想：“完了，我們班第一次打比賽就遇到了這么強勁的對手，肯定要輸了�！�

　　我們班隊的隊長宋貴欣有些慌張了。

　　裁判發(fā)球，我們班隊先得到了球，前鋒把球傳給了隊長，卻被五（1）班的隊長把球從空中截了下來，但我們班的隊長一個健步又搶回了球，他開始發(fā)起了猛烈的攻擊，過了五人之后，投了一個三分球，拿球從籃框的上方垂直落了下來，眼看就要進了，可球卻偏偏與籃框擦肩而過，直接飛出了界外。隊長也猛跺腳，十分懊惱！

　　“嘟……”上半場打完了，隊長把隊員們拉了過來，總結(jié)了我們?yōu)槭裁礇]有進球：“我們之間需要高度配合默契，和很快的速度，只要加強這兩點，我們肯定能擊破對方的.軟肋獲勝。”聽了隊長的話，隊員們似乎也找回了一點自信。

　　下半場開始后，我們的前鋒蔣新偉一個彈跳奪得了球，隊員們的配合也開始更加默契了，速度也加快了很多，那傳球的速度對方都還沒看清，我們就已經(jīng)沖到了他們的籃框前，一個回傳，隊長一個三分球進了！同學們都覺得不可思議，隊長高興得蹦得老高……最后我們來了個咸魚大翻身，獲取了這場比賽的勝利！

　　這場球賽，讓同學們懂得了，不能驕傲，也不能瞧不起人，只要一有疏忽，別人就會沖擊反殺，讓你措手不及！

籃球賽作文7

　　籃球賽已經(jīng)成為了籃球運動員們的家常便飯，但你可知道，古時候，梁山也曾舉行過一次驚心動魄的籃球賽。

　　那天，梁山上空萬里無云，風景如畫。在這美好的日子里，玉麒麟盧俊義向宋江請求舉辦一次籃球賽，宋江想：盧俊兄說得也是，打了這么多年的仗，整天是吃不飽、睡不好，通過這次籃球賽，也可以讓兄弟們活動活動筋骨。于是，就爽快地答應(yīng)了。

　　下午，籃球賽還沒有開始，場地周圍已是人山人海，水泄不通，大小官員和許多士兵們都來觀看這千載難逢的籃球賽。首先，是裁判員出場。只見盧俊義穿得像個模特，走著“貓步”，這可引起場外發(fā)出一陣陣笑聲。接著，是運動員出場。陽光隊出場的是：吳用、秦明、呼延灼、花榮和林沖，而必勝隊則派出的是：公孫勝、史進、劉唐、柴進和宋江。最后，是替補隊員出場，只見武松、魯智深、李逵、楊志和白勝，他們垂頭喪氣地走了出來。

　　比賽開始了。首先，是陽光隊發(fā)球。只見林沖猛地把籃球傳給了秦明，秦明拿到球，正準備帶球往籃筐走去，這時，柴進和宋江攔了過來，花榮見狀，連忙走到秦明后面，秦明眼疾手快地把籃球傳給了花榮，籃球正要到花榮手上之時，劉唐卻把籃球搶了過去，這下可糟了，吳用氣得直跺腳，忽然，吳用把呼延灼叫來，對他說：“劉唐投籃的命中率很低，你現(xiàn)在的任務(wù)是：到籃筐下等待劉唐的投籃�！痹拕傉f完，劉唐就開始投籃了，他先做了一個假動作，終于跳起來開始投籃了，可因劉唐個子矮，離籃筐又遠，所以沒有投到。反而落到了林沖手里，林沖看見前面沒有一個人，場外又傳來一陣加油聲：“林沖，加油；林沖，加油……”這下林沖可興奮了，來了個三步上籃的'高招，全場觀眾都驚呆了，緊接著場上響起了：“林沖正棒，林沖正棒�！钡貧g呼聲，陽光隊獲得了兩分。

　　這下，公孫勝急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)了，“這可怎么辦呢？”“對了！”于是，他用魯智深換下了宋江，用李逵換下了劉唐，又用武松換下了柴進。

　　這一來，比賽就更加刺激了。首先得到籃球的是魯智深，你可別看他長著高大的身軀，打球他卻是個外行的，拿著球直往籃筐那里跑去，只聽盧俊義吹了一聲哨子，然后出示了一張紅牌。這時，魯智深才如夢初醒，只好灰溜溜的下了場，換上了楊志……最后，陽光隊以一百零八比八十八大勝必勝隊，獲得了這次籃球賽的勝利。

　　驚心動魄的籃球賽在一陣陣歡呼聲中結(jié)束了。

籃球賽作文8

　　寒假快結(jié)束了，大家一定開心吧!寒假中很多有趣事吧!我有很多，最有趣的是哪一場籃球比賽，很開心，也懂得了不少道理。

　　寒假中的一天，作業(yè)寫完了，看電視吧;沒意思。玩電腦吧;對眼睛不好。正在想干什么，忽然，我的耳邊響起了一種聲音“那就去打籃球吧!”原來是我的朋友宋一博喊我去打籃球。我說：“就咱們倆個?”“還有我呢，別忘了我!”哦，是我的.小叔宋志鵬。“走吧，去晚了就別人家霸占了”宋一博說。我暈，真被宋一博這個“烏鴉嘴”說中了。到籃球場，已經(jīng)沒空籃了。我們正灰心準備回家，只見后面一個和我差不多大小的男孩說“小孩，敢和我們比一場嗎?你們輸了，掏錢;贏了，這個場地歸你們了!敢不敢?”我氣得跳起來“說誰小孩呢!”正揮起拳頭準備打，宋志鵬急忙拉著我，說“好，我們和你比!”“什么，你能比過他們嗎?”我小聲說�！爸灰�我們團結(jié)一致，不論敵人多強大，都能勝利!”宋志鵬說。我覺得很對，就忍著這口氣和他們比了。

　　第一場：他們發(fā)球，只見宋一博像一道劍似的沖向籃球，從對方手中搶過籃球，然后又快速傳給宋志鵬。不好!他們隊一個大個子沖過來，從宋志鵬手中搶過籃球，麻利的傳給那個罵我的高個子，他投籃了，我跳起來，一手抓住籃球，然后迅速傳給宋志鵬，那時候宋志鵬正好在二分線上，他迅速的投籃，投進去了，耶!第一盤我們勝!

　　第二場，也是最后一場：我們隊發(fā)球;只見宋一博把球傳給我，意思是讓我傳給在二分線上的宋志鵬。正準備傳球，可那個大個子撞翻了宋志鵬，我立即說：“犯規(guī)!”“這不是這是比賽，你不用管我們�！薄澳恪ぁぁぁぁぁ蔽覛獾枚迥_。只見那個大個子把宋志鵬撞翻后，又撞翻了宋一博，那時候我站在三分線上，我從前站在三分線上總是投不進去籃，可今天我耶失去了信心，我忽然聽到：浩楠，別灰心，只要相信自己，就能成功!我用盡全身力量向籃投去，啊!投進去了!我們勝了!

　　這一次，我們玩的很開心，可也懂了一個道理：相信自己，就能成功!

籃球賽作文9

　　又到了一年一度的班際籃球賽了！上一次我因流鼻血而不能出賽，只能在一旁當啦啦隊幚隊友加油，非�？上В∷�以我非常期待這次球賽，既然我可以出賽，我一定認真比賽，全力以赴，取得勝利，爲班上爭取勝利。

　　這次的球賽，注重團體合作的精神，因此計分是以團體的總分來計算。我們的戰(zhàn)績有勝有敗，失敗的原因是疏于練習。這是我第一次參加正式比賽，低估了對手的實力，看到對手，評估以為可以應(yīng)付，沒想到人生事十之八九不如人意，外表看起來平平凡凡，卻是個深藏不露的神射手��！他百發(fā)百中，不論遠投、近投，他都輕鬆搞定，很少有人能達到這個水準。這場比賽讓我學到籃球技巧要好，不是只靠天賦，而是業(yè)精于勤，只要多練習，有朝一日，我也能成為那樣的神射手。在這場比賽中，我因沒爲隊上爭取到分數(shù)而感到不好意思，所以我一定要加緊練習，爲班上爭光。

　　第二場比賽我們贏了。在第一場吃了敗仗之后，我們有上場比賽的`人都認真練習，希望能有好成績。果然不出我所料，這次是和公認實力比較弱的班級比賽，真是天助我也！對手的個頭都不高，但不可以貌取人，任何人都有自己的特色。不過，現(xiàn)在回想起那場比賽，還是覺得好痛快！當我們好不容易拿到發(fā)球權(quán)，隊友五個人并肩走在一起，在靠近對手時，突然四散，同伴出手投球，我站在籃下，球「碰」的一聲，打中籃框，沒進，接著我以身高優(yōu)勢，跳起來搶到籃板，緊接著跳起來投球，只見球「唰」的一聲，空心破網(wǎng)，得分啦！我內(nèi)心雀躍萬分，并且不斷的在心中吶喊著：進球了！我投進了！臉上堆著滿滿的笑容，但對手可一點都不放鬆，馬上進行勐烈的進攻，我們差一點就失守了，之后同伴又再進了一球，但卻又被對手馬上追平了。還好最后一場我隊又大發(fā)威，勐烈的進攻讓對手招架不住，「嗶！」裁判吹哨，比賽結(jié)束，我們贏了！全班都高興的跳了起來，我們終于取得了第一場勝利！

　　接下來就要迎戰(zhàn)公認最強的隊伍了，我們把握每一個練習的機會，非常認真的操練，爲了比賽，我們做萬全的準備，當然也要靠團隊的默契，共同努力才有機會贏得比賽，大家加油了！

籃球賽作文10

　　雖然我們班籃球排名年級墊底，但重在過程。根據(jù)我的觀戰(zhàn)以及潘隊員的補充，我把球賽的沙雕片段給整理出來。

　　一、世界名場面——吶喊

　　畢竟都是吃瓜者，啦啦隊的表現(xiàn)總是最先關(guān)注到的。問題是咱們啦啦隊聲音貌似不夠大啊，特別是得分的時候，缺乏尖叫聲，無法為隊員們打氣。不行，絕對不行！于是，我看準我們隊進球的.時機，鼓足了勁兒直接一聲：

　　“啊——”

　　不錯，這下隊員們貌似注意到了來自啦啦隊的“關(guān)愛”，打了個寒顫……（求耳朵的心里陰影面積）

　　二、非吃瓜者

　　我除了不時會看幾下場面上的情況，其他時候都在與其余兩個沙雕畫畫。畫了個一言難盡的……三傻航海圖。

　　此時我注意到了另一個非吃瓜者——郭同學，他正在睡覺。善良的我為了阻止陽光將他喊醒，往他臉上蓋了個標志桶。

　　不愧是我！

　　三、回首掏

　　由于潘隊員表現(xiàn)太過優(yōu)異，被對方給盯上了。只見這位隊員緊緊纏著潘隊員，像狗皮膏藥一樣死活不肯撤手。但是潘隊員又要傳球，于是……

　　走位、走位，回首，掏！

　　球一下子砸在了這位隊員的臉上。（求此人的心里陰影面積）

　　四、求臉的心里陰影面積

　　再看這邊，貌似楊隊員也被盯上了�？上н@人身高好像不太夠格兒，還沒有楊隊員的肩高。于是發(fā)生了一起慘案……

　　只見此人朝楊隊員處飛奔，還剎不住車，直接一陣喇叭加馬達聲，前鋒一樣撞了過去。楊隊員及時交叉雙手擋住前方，剛好是這位隊員臉的位置。

　　“轟！”

　　一場史詩級大爆炸。

　　臉，卒。

　　五、賣菜老大爺遞球

　　話說對面的隊員老是搶球，一直擱那“橫刀奪愛”，伸出魔爪想扒拉那籃球。而我們這邊嘞，又像是拼命保護金蛋的母雞，把球抱在懷里死活不撒手。另一邊又得傳球，咋辦呢？此時球被萬隊員一抱，不，是拿在手里，可是別人還在不停地扒拉。萬隊員想傳球，又丟不出去。哎，一看另一個隊員過來了，想傳，結(jié)果又隔太近，還得防旁邊的幾個人扒球，晃了幾下，應(yīng)該是要做假動作，又被人家理解錯了，伸手一接，滿臉嫌棄地收了手，又慢吞吞地給原來那人。場面一度滑稽。

　　唯一令人無語的是比分——最后一場比賽少了那么一點點。三分球但凡中了一個，我們都不至于年級墊底。因此我的內(nèi)心一眼望去全都是煩人的百草園。

　　不過，運動會的開始。又讓我們重新自（嘚）信（瑟）了起來……

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籃球賽作文11

　　籃球，眾所周知，是一項體育運動。但有多少人對籃球有很深的了解呢？我相信有一部分打籃球的人都不一定真正地了解過籃球。很多人認為打籃球很無趣，但其實不然，籃球，就與生活有著緊密的聯(lián)系。

　　說實話，其實我在剛剛接觸籃球時，只是在四年級，因為年級逐漸升高，而且學校里也經(jīng)常會有籃球表演，所以籃球深深地吸引了我。當我第一次拿起籃球時，真真切切是從一個“菜鳥”開始的：各種動作都不會，甚至拍球都要練習多次，就更別說運球，帶球過人這些比賽中的“高難度動作”了——這些“高難度動作”當然只是針對當時的我而言。

　　要使自己的籃球技術(shù)不斷提高，毅力是最重要的因素之一。初練籃球的我，感到籃球枯燥無味，而且練球還很辛苦，但好在我憑借著自己良好的毅力和自己對籃球的熱愛，終于堅持了下來。一些基本動作對我來說也早已變得易如反掌了，但失敗乃成功之母，在我成功之前，也經(jīng)歷了無數(shù)次失敗……

　　最令我記憶猶新，終身難忘的，是五年級暑假在外練習籃球時所受的一次傷。那時我正練習三步上籃，但我偏偏“不走尋常路”——從罰球線上助跑三步上籃。但由于我當時技術(shù)還不熟練，于是上籃的.時候，球是進了，但由于我跳的距離太遠，落地時沒站穩(wěn)——于是，我腳又扭傷了，膝蓋又擦傷了，導致我好幾個星期都不能練球了。但從這件事之中我也明白一個道理：做什么事都要量力而為，不要逞能，要先從小事、基礎(chǔ)上做起，才能做大事。也許就是因為這件事教會了我這個道理，我才會記憶猶新吧。

　　在后來的日子里，我時常與同學們打籃球比賽，技術(shù)與當初相比則大幅提高，可謂“一個天上，一個地下”，從當初對籃球的一竅不通到如今的熟能生巧，看似時間很短而簡單，但實際上，我付出了不知多少汗水與努力。

　　有時候，連我自己都不敢相信，自己就這樣熟悉了籃球，了解了籃球。打籃球，是一種生活的樂趣，更是一個可以與你談心的“朋友”，它讓你懂得了許多你在平常中可能永遠不知道的東西。因此，我才會說：“籃球與生活是有著密不可分的聯(lián)系的！”

籃球賽作文12

　　“嘟——”隨著一聲清脆的哨聲，一場激烈的籃球比賽拉開了帷幕。這場比賽是有五（2）班對陣五（4）班，五（2）班是我們最大的敵人，為了這場比賽我們做了充分的準備。

　　爭球開始了，我們班派出了陳皓。陳皓虎視眈眈地盯著對方球員。待老師將球一拋，說時遲，那時快，雙方隊員不約而同的來了一個虎躍，陳皓順手一擊就搶到了球，并將球在手中緊緊抓著，但沒想到的是這是一個犯規(guī)的動作，我們只好眼巴巴地看著球權(quán)從我們手里掉到了對方的手里。對方發(fā)了球正準備打一個快攻。這時一號球員帶球沖向前場，突然他猛地加速，來了一個三步上籃，球砸到籃板后又飛了出去，陳皓看見了，一個飛身，一把奪到了籃板球后有傳給了曾錢奕的手中。雙方就這樣一直緊盯著對方誰對誰都不敢有絲毫的放松。上半場進行到十分鐘時，陳皓先搶籃板，然后像一頭怒不可遏的公牛一般火速帶球沖到前場，隨即來了一個三步上籃，“嗖”球進了，我們得到了寶貴的兩分。激動和興奮如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我們心里傾瀉了出來�？墒俏澹�2）班也不是那么好欺負的，他們趁我們高興之時放松了戒備,便打了快攻，我們的心都提到了噪子眼。隨著一聲歡呼，二班進球了，雙方又站到了同一起跑線上。

　　雙方在上半場進行了十五分鐘的時候，我很榮幸地被派上了場。上場后我先搶了一個籃板，然后便進行跑動卡位。在上半場快結(jié)束時，王博在中場中圈里來了一個搶斷，便快速地沖向了籃框，來了一個跳投之后結(jié)果未進。這時，快馬趕到的我以迅雷不及掩耳的速度搶下前場籃板，來了一個兩分勾手，球在籃框上彈了一下，我的心越來越懸，爾后，球像跳華爾茲似的'在框上走了一圈后不偏不倚地落入框內(nèi)。場上的啦啦隊又再一次像開水一樣沸騰起來。這只進球使我們領(lǐng)先五（2）班足足8分，頓時令我們信心百倍。接著，我和王博在前場跳起了舞，以示慶祝。

　　下半場開始了，我們已經(jīng)領(lǐng)先2班10分多，整個下半場可以算得上是名副其實的“垃圾時間”，但我們?nèi)耘f全力以赴，不敢有絲毫的怠慢。下半場，二班和我們打體力戰(zhàn)，由于我們上半場消耗了太多的體力，漸漸跟不上比賽的節(jié)奏。二班接連投進好幾只三分球使兩個班的比分越來越近。還好有陳皓這位“天才”型球員，他體力充沛,一個人帶領(lǐng)全班隊員振作起來,奮力和敵人較量。

　　隨著時間的推移，比賽結(jié)束了，我們班以8分之多打勝了五（2）班，我們大家都擁抱了在一起，高呼“我們是最棒的”！

籃球賽作文13

　　“開火車”的比賽已經(jīng)結(jié)束了，因為我們不是第一名，說過：“不是第一以后就什么球類都不能帶！”因此，我們再也不能打籃球了，不過我們幾個耐不住寂寞，所以偷偷的帶球來打。

　　中午了，該吃飯了，我們四個人害怕吃飯時間太長，所以干脆就不去吃飯了，直接去籃球場，節(jié)約時間，一會兒，我們就開始了打球。

　　中午的時間飛快，我們認為不到十分鐘，又來了兩名隊員，所以由原來的2對2變?yōu)榱?對3，我因為搶籃板球和外線攻擊十分出眾，所以我干脆站在籃筐低下不動，等著籃板球和傳球。

　　正當我們進行的十分激烈時，手也剛剛打熱，突然老師來了，我們大吃一驚，心里都在想：誰打的'報告，這么沒良心，好不容易才打順手。大家都感到一絲不安，心里又不祥的預(yù)感，不知又要發(fā)生什么事情。

　　嚇死我了，原來是選人啊，每人5個球進3個就可以，慘！我完了！我是打外線的！不是打內(nèi)線的！內(nèi)線我5個進1個就很不錯了！

　　唉，沒猜錯，果然只進了一個，不過還好，老師同意我打外線了，不出我所預(yù)料，5個球進了4個，這才像我嗎！

　　自從隊伍分好以后，我們開始了一系列的對抗，沒辦法，我就是搶籃板和外線。誰叫我內(nèi)線打得不好呢！

　　人嗎！就是要學習，我1個人對抗2個人搶籃板球，還是我的籃板球，雖說我的的海拔不高就才157厘米，但我的彈跳力一流，手比他們高出許多呢！我知道，如果我投籃，那么肯定會被蓋帽，因為有2個人站在我的面前，所以我只好傳球了。

　　下午我們6個人，實力差別太大，所以決定，我和曲健飛隊戰(zhàn)他們4個，我們的配合還算可以，籃板球我1個人搶他們3個，就算我一個人搶他們3個人，那籃板球也是我的，我馬上就想投籃，抬頭一看，3個人6只手全防著我，我只好馬上護胸，等待曲健飛的救援，可曲健飛卻等著我的傳球，我只好暗示他，曲健飛明白了我的意圖之后，馬上就過來接球，救援我。

　　到了最后，4個人全部放棄了攻擊，全部來搶籃板，我一看嚇一跳，曲健飛卻悠閑的等著我的傳球。險！差點拍死我，那么多只手，不過我的彈跳力好，差點就被搶走了，我用了我拿手的假動作，裝作投籃，他們紛紛起跳準備蓋帽。我一個傳球，球傳到了曲健飛的手下。曲健飛用熟練的過人技術(shù)，越過層層關(guān)卡。

　　慢慢的，我們之間有了默契，曲健飛同我一般使用假動作，將球傳給我，我馬上就上籃，外線進了，誰叫我的外線好呢！

　　沒辦法我們太默契，我用拿手的外線打板戰(zhàn)術(shù)，使我們12比2，我們贏大了。

　　誰叫我是外線主攻！

籃球賽作文14

　　“博才，加油！博才，加油！”一陣陣急促有力的吶喊勝在校園上空回蕩，長沙市第四屆“電信杯”籃球賽正在我校激烈的進行著。參賽的兩支隊伍是高新博才學校和大同小學。他們是實力雄厚、球藝精湛的球隊，一隊穿紅，一隊穿白，分外引人注目。

　　上半場比賽以12平結(jié)束了，休息片刻，雙方隊員在掌聲中又上場了。他們各就各位，爭球的兩名隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙手后擺，兩雙圓圓的大眼睛緊緊的盯著裁判手中托起的球。只見裁判“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了，裁判把球向空中拋去。首先被博才隊的.粟日拿到球，很快的閃過一個人，然后迅速的傳給隊友胡旭文。胡旭文來了個跳投，球碰在籃筐上轉(zhuǎn)了一個圈又轉(zhuǎn)出來了。這時，在籃下的鄭興忽然飛身跳起，一個漂亮的補籃，球擦框而進�！斑M了！進了！”“補得真棒！”同學們都高興地拍手叫好，場下響起了雷鳴般的掌聲。但大同小學的運動員也不甘示弱。只見小個子14號運球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插籃下，突然一個急停投籃，反應(yīng)機靈的胡旭文舉起右手想拍蒼蠅似的蓋住了球，并立刻來了個長傳，右前鋒栗日接球后，一個假動作閃過對方，運球突破三步上籃�！罢嫫�亮，又得分了!”同學們高興得有的有節(jié)奏的的拍手，有的高舉著加油牌，還有的手舞足蹈。栗日也一蹦三尺高，喊了一聲：“OK！”正在我們高興的時侯，大同小學的教練請求暫停。隨后，他們改變戰(zhàn)術(shù)，已1.74米高的高大中鋒為主，攻打內(nèi)線。他們連連得到球后，轉(zhuǎn)身上籃，單手補籃……不一會又把比分追上來了，而且還超過我對4分，頓時，場下鴉雀無聲，同學們一個個都瞪大眼睛，伸長脖子。我也屏息凝視，生怕我校隊落后。因為這是爭奪長沙市四運會少年男籃冠軍的決賽啊。這時候，我校代表隊也來了個暫停，針對實際，改變打法，夾擊中鋒，斷球很成功，很快挾制了對方的進攻，并打了幾個快攻把追了回來。兩隊的比分交替上升，最后，我隊以22：20艱難取勝。

　　“奧，我們終于勝利了！勝利了！”這是整個球場沸騰了，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲，久久的縈繞著校園。

籃球賽作文15

　　周三下午，我度過了一段難忘的時光——一場精彩的籃球比賽。

　　早上第一節(jié)課結(jié)束前，我們班的馬克辛匆匆趕到教室說:“老師讓我們班的籃球運動員到老師辦公室來�！蔽易屝〗M成員跑到老師的辦公室。老師說，“今天下午我們班將和二班舉行一場籃球比賽。你必須做好準備。”當我聽說二班有幾個很難應(yīng)付的大班級時，我有點緊張。

　　下午下課后，我去操場，看到一些球員練習投球，一些運球和一些策劃對策。啦啦隊也準備好歡呼了�？粗�其他班級的比賽，籃球不時彈入球門籃，向我展示了他們不容忽視的力量。我心里暗暗為我們班歡呼，我一定要贏得二班。

　　我們和二班的比賽終于開始了。在第一盤，高一男和尹建偉和我一起玩。二班的運動員看起來非常強壯:一個又高又大，一個很強壯，一個又矮又聰明。只聽到“嘀”和“戰(zhàn)斗”的哨聲正式開始�？吹揭�建偉熟練地拿著球，虎視眈眈地抓住機會，準備把球傳給高一男的面前，突然，對方稍稍一躍，籃球落到另一只手里，“啊……”啦啦隊長嘆了口氣。我看見那個小個子像燕子一樣輕。轉(zhuǎn)眼間，他來到籃球架下。隨著“砰”的一聲，籃球在看臺上轉(zhuǎn)了幾圈，然后掉了下來。高一南用手抓住了它。他轉(zhuǎn)身一路跑到籃球架下的另一邊。三步上籃得分�！笆前�，太好了！”啦啦隊員興奮地大叫。

　　在第二盤，我們班和二班都沒有取得任何進步。

　　在第三盤，我、高一男和尹建偉再次上場。我們一進法庭，我們?nèi)齻�就興高采烈。對手發(fā)球并將球傳給了小個子。我看著機會，我的眼睛抓住了球。一個轉(zhuǎn)身遞給尹建偉。尹建偉跳過去，把球穩(wěn)穩(wěn)地投進籃筐�！芭兑病崩怖碴犛珠_始喊了。然后，對方開始發(fā)球，并將球傳給高個子。我及時得到了球，但同時，兩個高個子擋住了我的.邊來保護球。球打不到尹建偉。我該怎么辦？我靈機一動，利用空街區(qū)向高一南走去。只有高一男接到球，騰空跳起得分。最后，我們班以3:0擊敗了二班。

　　雖然我在這場比賽中沒有直接得分，但我媽媽告訴我籃球是一項體現(xiàn)團隊精神的運動。在場的每個球員都是不可或缺的角色。只有通過每個運動員的團結(jié)與合作，籃球比賽才能取得最后的勝利。

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