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吹泡泡作文（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的吹泡泡作文，歡迎閱讀與收藏。

吹泡泡作文（優(yōu)選）

吹泡泡作文1

　　今天，我自己學(xué)做肥皂泡泡。

　　首先，我拿來一個(gè)盆子，往里面倒上自來水，然后我再把用剩的肥皂放入盆子里，用手和弄和弄使它溶化。待肥皂完全溶化后，我用吸管蘸上肥皂水一吹，就吹成了一個(gè)圓圓的泡泡，我用這種方法吹出了很多泡泡，這些泡泡在太陽光的`照射下，五顏六色、晶瑩透亮，美麗極了！泡泡在天空中像調(diào)皮的精靈一樣，一會(huì)兒高一會(huì)兒低地跳著歡快的舞蹈，它們有的落在樹葉上和葉兒說著悄悄話，有的投入到“太陽公公”的懷抱，有的落在草地上和小草兒做了朋友，還有的

　　吹著這些泡泡，我心里甭提有多高興了！

吹泡泡作文2

　　今天，老師給我們準(zhǔn)備了神秘的禮物。老師拿出一瓶泡泡，先取出小棒，沾點(diǎn)泡沫水，然后小心翼翼輕輕地吹。

　　老師吹出來的泡泡照在燈光下五彩繽紛，有紅的，白的，淡綠的，五光十色美麗極了！有的像葡萄，七星瓢蟲，冰糖葫蘆，美極了。

　　老師說：“我們來舉行一場(chǎng)泡泡比賽，看誰吹得美麗。”大家興奮地跳起來了，比賽開始了。兩個(gè)同在在吹，然后其他同學(xué)都去抓泡泡，有的同學(xué)用頭頂，有的同學(xué)用手抓。有的泡泡像炸彈，一碰就爆了，有的`泡泡像氣球飛呀飛，落在我的衣服上、頭發(fā)上、書桌里。最后無聲的散裂了，變成泡泡水落進(jìn)我們的眼睛里。

　　“吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄，吹呀吹，吹出泡泡大又圓。泡泡大，泡泡圓，泡泡是座快樂園�！蔽覀円贿叴蹬菖荩贿叧鹆藲g樂的歌謠。

吹泡泡作文3

　　今天，老師讓我們吹泡泡，老師發(fā)下吹泡泡的器具，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著吹泡泡的器具。老師說了很多關(guān)于吹泡泡要做什么，不能做什么，不過我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。

　　我在想可以吹泡泡了沒有呀，我等待著。老師突然說開始吹泡泡了。我才回過神來。

　　開始吹泡泡了，我們飛快地拿出吹泡泡的器具，徐江南第一個(gè)開始吹泡泡，他先擰開蓋子，再蘸了一下泡泡水，這時(shí)徐江南笑了一下，深吸一口氣，輕輕地一吹，滿天飛舞的泡泡就出來了，同學(xué)們用手拍，有的用手抓，還有的同學(xué)會(huì)把泡泡，泡泡只要一掉下來，他們又要把泡泡吹到天上去。

　　泡泡在陽光的`照射下，變成了五顏六色的，有紅色，黃色，綠色等等顏色。

　　滿天飛舞的泡泡大小不一，有的是雙胞胎，有的還是三胞胎呢。大的像氣球，小的像豆子，在天上飛來飛去，真是太美麗了。

　　這么美的泡泡就連老師也會(huì)情不自禁地用手把泡泡拍掉，老師們仿佛回到了童年。泡泡飛呀，飛呀，帶走了我們美好的童年。

吹泡泡作文4

　　一個(gè)鳥語花香的日子，我早上起來看電視的時(shí)候，看到電視里面有人吹泡泡，我靈機(jī)一動(dòng)，我現(xiàn)在沒事情干，要不我也來吹泡泡。于是我就把杯子里放滿水，再把洗手液和洗頭液放在杯子里面攪拌一下，等水上有泡泡的時(shí)候，一杯泡泡水就做好了。

　　然后我再把王老吉上面的.吸管拿下來，把尖的一頭用剪刀剪下來，再把吸管放在杯子蘸一下，再把吸管拿出來，用力一吹，泡泡就會(huì)在天空中飄起來。每一個(gè)泡泡就像一個(gè)愿望，但可是泡泡飛到一半泡泡就碎了，但是我希望我們的愿望不要就這樣破碎了。

　　星期一，我把泡泡帶到學(xué)校里來，我借給了我的同學(xué)們玩的時(shí)候，他們用力一吹，哇，好多泡泡呀。過了一會(huì)兒我們班的吹泡泡大王來了，他先把吸管在泡泡水里面攪拌一下，再輕輕一吹，哇，我頓時(shí)呆住了，一個(gè)個(gè)又圓又大的泡泡出來了，在陽光的照射下，發(fā)出了五彩斑斕的顏色，不愧是我們班的吹泡泡大王呀!

吹泡泡作文5

　　星期六的下午，在作文班里面?zhèn)鱽硪魂嚉g笑。到底發(fā)生了什么？原來，大家一起在吹泡泡。

　　吹泡泡的時(shí)候，我撅著嘴，深吸一口氣，猛地一吹，許多彩色的泡泡就飛了出來。

　　泡泡像一個(gè)彩色的皮球，圓圓的。

　　泡泡是彩色的，有紅的`，黃的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，五光十色，美麗極了。

　　這些泡泡有的飛到地上，啪地一聲，泡泡就破了；有的飛到樹枝上，啪的一下，泡泡被戳破了；有的飛到地板上，啪的一聲，泡泡碎了；還有的飛到土地里，和土地里的精靈在一起。

　　這些泡泡給我們的童年帶來了許多快樂和美好的時(shí)光，要是泡泡能一直陪著我，那樣該多好��！

　　楊盼老師評(píng)語：

　　寫的很棒！小作者寫出了玩的樂趣，玩的精彩。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)，修辭運(yùn)用生動(dòng)形象！將吹泡泡寫的多姿多彩！

吹泡泡作文6

　　“哇！你這個(gè)更大！”“哇，是誰在叫？”我滿懷疑惑地來到教室。原來，是同學(xué)們?cè)诖蹬菖�。老師說：“我們來舉行吹泡泡大賽吧！”我舉雙手贊成。

　　李嘉成吹了幾個(gè)泡泡，接著像拍皮球似的，拍呀拍呀，最后拍爆了。接下來是萬培森，他吹得好大，像蘋果似的。后面的周宇楊，他也吹得好大呀，像他的小腦袋�？�，哇，好多呀！我很驚訝。瞧我身邊的梅雪，它吹的泡泡好多，沾在一起，像一大串葡萄。五顏六色的.泡泡吹滿了教室，非常漂亮，老師說：“大家吹得都不錯(cuò)，比賽分不出勝負(fù)了！”

　　吹泡泡游戲結(jié)束了，我很喜歡吹泡泡，回家我還要吹泡泡。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你詳細(xì)地寫出了吹泡泡的全過程，生動(dòng)形象，簡潔的語言描寫是本文的一大亮點(diǎn)。

吹泡泡作文7

　　星期天的一個(gè)下午，我約了幾個(gè)小伙伴們到不遠(yuǎn)的公園里吹泡泡。

　　吹泡泡開始了，我一手拿著泡泡水瓶子，一手捏著吹泡泡的管子，先用管子的一頭蘸了一些泡泡水，再把管子的另一頭送到嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕一吹，��！大大小小的泡泡就從管子里飛出來了！

　　身邊的小伙伴也和我一樣，吹出了形狀各異的`泡泡。有的是單個(gè)泡泡，又大又圓，晶瑩剔透，就像一個(gè)個(gè)水晶球；有的是兩個(gè)連體的泡泡，大小一樣，形狀相似，好像一對(duì)雙胞胎手牽著手在散步；有的是兩個(gè)泡泡一大一小疊起來，好似一個(gè)可愛的小雪人；還有的是一連串的小泡泡，如同一條珍珠項(xiàng)鏈掛在天空。在陽光的照耀下，這些泡泡有的隨風(fēng)飛上了天空，有的躺在樹葉上曬起了日光浴，還有些勇敢的泡泡跳下了降落傘，落在了地面上。

　　看著這些可愛的泡泡越飛越遠(yuǎn)，我仿佛看到，它們承載著我的美好夢(mèng)想飛向了未來。

吹泡泡作文8

　　在今天的活動(dòng)課上，老師給了我們每人一瓶泡泡水，讓我們來一場(chǎng)吹泡泡比賽。吹泡泡開始了，學(xué)生們像快樂的小鳥一樣飛出了教室。

　　首先，我拿了一根吸管，把它浸在泡泡水中。然后我輕輕地吹了吹。泡沫一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，不穩(wěn)定地升上天空。

　　"看我的泡泡飛得多高！"

　　“那些泡泡多漂亮啊！”

　　我看見頑皮可愛的泡泡從泡泡洞“鉆”出來，來到這個(gè)世界。它們又亮又圓，晶瑩剔透，還閃著五顏六色的光。它們非常漂亮。他們還在空中展示了不同的形態(tài)，有些像彩色的.小球，有些像一對(duì)親密的“雙胞胎”，還有一些像米老鼠的小腦袋。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)泡泡擅自“離開”了隊(duì)伍，有些漂浮在樹枝上，被樹枝刺破了；一些人倒在地上，“光榮地死去”，而另一些人隨著風(fēng)飛得越來越高。

　　學(xué)生們一邊吹泡泡，一邊歡呼，看著它們飄走。整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)泡泡世界和一個(gè)泡泡海。

　　泡泡帶給我們無限的快樂。我真的希望保持時(shí)間和泡沫。

吹泡泡作文9

　　吹泡泡開始。學(xué)生“八仙過海各顯神通”，想出各種各樣奇怪的吹泡泡的方法。

　　小鵬把吸管放進(jìn)杯子，吸足空氣，用力吹。杯子里溢出無數(shù)的泡泡，讓他的手又濕又粘，但他一點(diǎn)也不在乎，說:“葡萄是待售的！大圓葡萄！”它讓我們笑了。

　　小花園里的泡泡水很特別。吹出的氣泡是有彈性的！小源和肖敏戴上手套玩“彈性泡泡”，玩得很開心。我從旁邊看著，羨慕！

　　小香在桌上吹了一個(gè)半球形的大泡泡。他說，“這是電影院里的'球幕！”當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，有七種顏色的光在這個(gè)半球形的大泡泡的表面上流動(dòng)，所以我笑著對(duì)他說:“你的電影院正在放映《奇妙的北極光》！”我的話吸引了幾個(gè)同學(xué)觀看，每個(gè)人看著都笑了，更不用說他們有多開心了！

　　“吹泡泡”真的很有趣。我們希望什么時(shí)候再玩“吹泡泡”游戲？

吹泡泡作文10

　　吹泡泡開始了。教室里一片歡騰。

　　小星星用吸管吹，氣泡很小，但是很多。瀟湘吹小喇叭。他的運(yùn)氣一定很好。他吹了一個(gè)籃球那么大的泡泡，但還是沒破。太精彩了！小燕用五孔喇叭吹泡泡，一口氣能吹幾十個(gè)泡泡。

　　肖佳在桌子上吹了兩個(gè)相連的泡泡。她對(duì)我說：看，這是一只甲蟲。

　　我模仿她，在她桌子上吹了另一只甲蟲。我笑著說：我的甲蟲比你的.大，是它的爸爸。

　　肖佳說：爸爸，帶寶寶出去玩！

　　去哪里玩？

　　上《爸爸去哪兒》程序！

　　我們被自己的話逗樂了。

吹泡泡作文11

　　星期天，陳老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天，我們來上吹泡泡這一課。”我們聽了，高興地叫了起來。又飛一般的跑出教室。

　　到了操場(chǎng)，我左手拿肥皂水，右手拿吸管。我把吸管放到肥皂水里蘸了蘸，放到嘴邊輕輕一吹，一個(gè)個(gè)小泡泡就從吸管里冒了出來，有的像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，有的`是兩個(gè)泡泡在一起，像一個(gè)雪人，有的是幾個(gè)在一起，像幾個(gè)人抱在一起竊竊私語。

　　回過頭，去看看同學(xué)們吹的怎么樣。小紅吹的泡泡又大又圓，像一個(gè)個(gè)小皮球。小明吹的泡泡像一顆顆價(jià)值連城的珍珠。小美吹的泡泡像一只只受傷了的小鳥，怎么飛也飛不高。這使我想起了一句歌詞：“我是一只小小小鳥，怎么飛也飛也飛不高。”

吹泡泡作文12

　　今天，我在家里做完作業(yè)，覺得沒有什么事情可以做了。

　　于是，我就想到了可以吹泡泡玩。我拿來了杯子、洗潔精，放了些水，蓋上蓋子搖了一搖。杯子里的水和洗潔精混合起來，生成了許多泡泡。好了，我立刻停止搖動(dòng)。然后，我拿了一根管子伸進(jìn)杯子里，蘸了一些水，拿出來一吹，五顏六色的“小不點(diǎn)”立刻飛向空中，隨風(fēng)飄動(dòng)。大的、小的、高的、低的，圍滿了整個(gè)陽臺(tái)。

　　呵，真是一個(gè)泡泡的.世界。這些泡泡猶如仙女在散花，又似一串串晶瑩的項(xiàng)鏈。在陽光的照射下，閃閃發(fā)光……我靈機(jī)一動(dòng)，可以多吹一些，堆一座山吧于是，我加快了吹泡泡的速度。陽臺(tái)上方，一下子生成了許多五彩繽紛的小泡泡，這些小泡泡組成了一座小山，水晶小山。真是太棒了，我樂得合不攏嘴。這時(shí)，我并沒有滿足，仍舊在那里不停地吹。沒有多少時(shí)間，小山就變成了一座大山。

　　這些大小不同，形狀各異的泡泡好象是云媽媽的孩子，太陽公公的眼淚，春姑娘的耳環(huán)……它們?cè)诳罩械教庯w舞。

吹泡泡作文13

　　星期六下午，我在家里吹泡泡。

　　我先把瓶蓋擰下來，接著用吹管蘸了點(diǎn)肥皂水，然后把吹管的另一端放在嘴邊，鼓起腮幫，最后慢慢一吹。哇！泡泡們成群結(jié)隊(duì)地跑了出來，它們?cè)陉柟獾恼找律拾邤�，五光十色，好看極了。有的泡泡很大，像個(gè)水晶球，有個(gè)泡泡一串串的.，像冰糖葫蘆，有的很小，像個(gè)乒乓球，有的像氣球，有的一大一小，合起來像小葫蘆……

　　有的泡泡飛出屋子，被樹枝扎破了，有的飛向天空，再天空中自由的飛翔，有的飛入草叢里，被小草扎破了，變成了雨滴，滋潤了小草……

　　吹泡泡真好玩。