[熱門]猜字謎作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的猜字謎作文，希望能夠幫助到大家。

猜字謎作文1

　　上個星期五，劉老師要求我們準備一些字謎，星期一舉行猜字謎活動。我在家精心準備了四個我自認為很難猜的字謎，想在星期一的時候大顯身手。

　　星期一總算到了，劉老師一聲“開始”，同學們都向講臺擠去。我在謎語的反面貼上雙面膠，也向講臺沖去，還好座位離講臺近，找到一個好位置，貼了上去，同學們都在貼字謎，一時間教室熱鬧非凡。

　　我一連猜了幾個字謎，可是沒有一個是猜對了的，我心里暗暗著急，“別慌，別慌，后面還有機會�！蔽野蛋蛋参孔约��？墒菣C會并沒有來，我想：真是慚愧呀！平時讀了那么多書，自己以為是滿肚子墨水，可現(xiàn)在卻連一個字謎都猜不出來。慢慢的我有些垂頭喪氣了，那就先去看看自己出的字謎吧。

　　我一看，果不其然，四條字謎只有一條被孫曉婉猜出來了，其余的都還“健在”。哈哈！太有成就感啦。

　　我擠出人堆，看到大家都在爭先恐后的.猜字謎。有的同學在一個字謎前冥思苦想；有的同學已經(jīng)猜出來了，興高采烈的去領(lǐng)獎；有的同學被這個字謎難住了準備換一個再戰(zhàn)；也有的同學雖然被眼前的字謎難住了，卻不放棄，絞盡腦汁的思索……

　　我看到自己的字謎還沒有人猜出來，就又擠進人群，在“孔夫子翻山”這句話前停了下來，想了半天也想不出來，楊鑫炎過來對我說：“是越”。我把它拿了下來，去找楊鑫炎�！罢媸窃�？”“對！”，哎！我唯一猜出來的還是別人告訴我的！猜字謎真難。

　　又過了一會兒，老師說活動結(jié)束了。我才依依不舍得下了講臺。不過，讓我高興的是我剩下的謎語一直沒被人猜出來。

猜字謎作文2

　　"耶，我們獲勝了！"一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來，這究竟是怎么一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行"猜字謎"的游戲呢！

　　這一節(jié)的語文課，老師一踏上講臺就開門見山地說："同學們，這節(jié)課我們來舉行猜字謎的游戲！"這無疑是個天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調(diào)皮的小輝說："老師，你是準備讓我們來個男女生pk賽呀！"一句話把大家都逗樂了！

　　講清楚了游戲規(guī)則后，比賽開始了，大家都豎起了耳朵，等著老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的托著下巴，有的抓耳撓腮。我的小腦瓜兒也在快速地運轉(zhuǎn)著，突然，靈光一閃，對了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說了出來，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時領(lǐng)先了。

　　游戲繼續(xù)進行著，老師又出了"點心""一箭穿心""一只黑狗，不叫不吼"等等許多的字謎，男生女生兩個小組都忙著搶答，忙著推理，教室里氣氛非常地活躍，時而響起熱烈的掌聲，時而傳出歡樂地笑聲，兩個小組的.分數(shù)交錯上升，競爭非常的激烈。

　　"鈴鈴鈴"下課了，這節(jié)語文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂，更感受到了祖國漢字的奇妙。

猜字謎作文3

　　又是一節(jié)活動課，老師教我們猜字謎。同學們個個笑逐顏開。我呢，更是暗暗得意，因為猜字謎，我都可以當老師了。

　　老師在黑板上寫了一個謎語，是：一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，身高一寸長。老師寫完后很多同學都舉手了，老師先點了一位楊同學，他說應該是“丈”。我覺得不對，“丈”怎么能是“一寸長”呢？又點了一位何同學，他說是“太”。可我覺得是“府”字，這時老師開始寫正確答案了，寫到一半時，我們都開口說是政府的“府”，可這時已經(jīng)來不及了，我哀聲嘆氣到，“我想到為什么不說呢？”我埋怨自己不自信，暗暗下定決心，一定要表現(xiàn)一下。

　　我們開始第二輪猜字謎了，老師在黑板上寫了一個字謎，“留一半，加一半”。有的同學說是“留”，有的同學說是“溜”，我猜應該是“留”，最后老師公布答案是“男”字，我傷心地說，“我怎么就想不到呢？”我很失落。第三輪開始了，老師寫的字謎是“要一半，扔一半”。我一下子就猜到了，我開心地舉起了手，可是老師沒看到，卻請了其他同學，她說是“奶”字，我當時也是這樣想的'，可惜我舉手太慢了。我急得都要哭了，終于機會來了！

　　老師又練出兩題，第一個是“九輛車”，我一下子就舉起了手，老師請我說，我說應該是個“軌”字吧！老師說“對了”我心中無比的開心。第二個是“池里無水，地上無泥”，我又快速的舉起了手，老師請了我，我說應該是“也”，“對了”！老師高興地說。一連給我兩個星幣。我心花怒放，終于有了笑臉。當我們還想繼續(xù)玩時，這時下課了，我們只好依依不舍地離開了教室。

　　這節(jié)課怎么樣？我表現(xiàn)的還可以吧？

猜字謎作文4

　　上周五，老師對我們說：“周末作業(yè)是，一、寫兩條字謎，二、寫歇后語……”。大家聽后高興極了，大聲呼喊：“惠子老師萬歲。”

　　昨天，經(jīng)過我的精心挑選，終于挑好了兩條字謎；1、4個人搬一個木頭。2、人有一張口，口下是只手。我把這兩條字謎工工整整地抄寫在我事先剪好的粘貼紙上，把第一個字謎寫在剪好的“木”形狀上，把第二個字謎寫在了“閃”個形狀上。

　　今天早上，我萬分高興，早早地來到了學校，小心翼翼、興致勃勃地把字謎貼在黑板上，等全班同學都來后，惠子老師給用心地，把粘貼紙剪得漂亮地一人獎勵了一塊德芙巧克力。我也得到了一塊，當我拿到巧克力時，我覺得明媚的陽光包圍了我，發(fā)完獎品，惠子老師說：“現(xiàn)在可以上講臺，來猜字謎�！贝蠹叶紨D上講臺，原本在最前的我，也被擠了下來，忽然，我的.眼睛一亮，看到了我同桌趙翊羽的字謎，剛好我也會猜；四個人搬個木頭。但是，我在最后面夠不著，怎么辦呢？我靈機一動，大聲地叫道：“董宸瑜，幫我把趙翊羽的字謎從黑板上拿下來�！蔽夷弥�這個字謎去給惠子老師看：“惠子老師，我猜出來了，謎底是杰。”惠子老師迷惑不解的問我：“為什么呀，幫我講解一下�！蔽壹毿摹⒛托牡臑槔蠋熤v解：“老師你看，四個人搬木頭，肯定有‘木’字，再把四個人看成四個點就是‘…、’，合起來就是杰了�！被葑永蠋熁腥淮笪蛘f道：“謝謝！猜完字謎就去外邊看書法作品吧。”全班同學都拿著猜完的字謎，有的去看書法作品，有的在座位上，有的在和同學討論。

　　“叮鈴鈴”第二節(jié)課上課鈴響了�；葑永蠋熥哌M教室說：“好，同學們都回到座位上，黑板上還有幾個字謎，請出字謎者上來講解一下。”出謎者一個個上去講解。他們講解得繪聲繪色，使迷惑不解地我們一下子就恍然大悟了，大家都頻頻點頭向他們投以贊賞的目光。

　　啊，輕松愉悅的兩節(jié)課過去了，興致激昂的同學們都有點依依不舍！

猜字謎作文5

　　前幾天，老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動。老師剛說完，同學們就一蹦三尺高；有的同學手指成“v”字形；有的同學迫不及待地議論著，還有的同學臉蛋都樂成了一朵花。 然 后，我們定了組長，組長是趙振海，開始分工了，我也開始行動了，王澤好最激動，他大聲說：“我當什么？”趙振海沉思了一會兒，說：“你當主持人？”王澤好不耐煩地說：“我不想當�！苯M長耐 心的說：“那你當插圖？設(shè)計師？”王澤好又皺起了眉頭說：“我不想當�！苯M長有點兒不耐煩了，說：“那你當什么？”王澤好撓撓腦袋瓜，說：“哎當什么呢？”我有一點想發(fā)火，厲聲說道：“那 你到底要當什么？”王澤好不說話了。這時，組長卻不生氣，他微笑著說：“那你當評委吧！”王澤好笑著說：“那——好吧�！蔽覀兘M的人聽到這樣的話，就不再給他計較了。分工繼續(xù)進行了，我和 千雨薇是設(shè)計，陳軻是插圖，岳巖和組長是主持人，千雨薇和王澤好是評委。趙振海安排地很合理，沒有一個人有意見。

　　啊，終于輪到我們組猜字謎了，主持人走向臺去，說完了游戲規(guī)則，猜字謎活動實踐開始了。主持人岳巖和趙振海隨便抽了一個字謎，謎面是：一千零一夜。同學們都小聲議論著，這個字謎太難了 ，我們都不會。有的同學在認真地思考，有的同學抓耳撓腮。終于，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲說：“許！”主持人請評委判斷對錯，結(jié)果他的答案是錯的。這時，張怡琳有舉起了手，說了答 案，她認為對的.謎底，結(jié)果答案還是錯的。然后評委宣布了答案，答案是：殲。班里的同學一下子恍然大悟。“叮鈴鈴！”下課了，同學們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的技巧。

　　經(jīng)過這節(jié)課，讓我的知識更加豐富了，對漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創(chuàng)造漢字的先者，我以后一定要更加努力的學習漢字。

猜字謎作文6

　　“百里不同風，千里不同俗”。每個地方過節(jié)都有不同的民俗，今年元宵節(jié)，我們學校舉辦了一場別開生面的猜字謎大賽。

　　早晨走進校門，校園里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，到處張燈結(jié)彩，五光十色。星光大道上、操場上掛滿了色彩繽紛的燈籠，每個燈籠外懸掛著不同的字謎。一陣微風飄過，燈籠搖曳著身軀，這片燈籠的海洋，泛起了層層彩色的波浪，給學校添了無限光彩。

　　到了下午，我們年級的活動終于開始啦，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地來到操場上。只聽老師說，這次猜字謎，大家要八仙過海，各顯神通，猜出答案。老師話音未落，我們便抑制不住自己的心情，個個躍躍欲試。

　　我們興致勃勃地奔向燈籠。你瞧，每個人手中都拿著一張字謎。有的三五成群地討論著；有的站在燈籠前，用手比劃著；有的抓耳撓腮地思索著。猜到謎底的同學，歡天喜地地去核對答案。猜錯的，則像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的，不過他們并沒有放棄，時不時傳來：“我猜對了”和“哎，就差一點”的歡笑聲和嘆息聲。

　　我走到字謎前，伸手扶著一張字謎卡。上面寫著：早不說晚不說，（打一字）。我絞盡腦汁思索著：是十字.......因為古時的.“曰”表示說的意思，“早”去掉“曰”就是十......就它吧！我自信滿滿地奔向老師，說出了答案。老師給出的是：NO。我悻悻地又重新回到這個字謎前，忽然聽到有人說“許”。我想了想，早不說晚不說，那不是中午說嘛，“說”也就是言，“言”加“午”等于“許�！蔽艺婧蠡谧约簺]有當初想到這一點，真的是就差一點點呀。猜字謎真的是一件很有意義的事情。

　　夕陽親吻著我的臉頰，猜字謎活動接近尾聲，雖然我沒得到獎品，但這次活動的收獲滿滿的：人間處處皆學問，我們要多了解更多的事物，拓寬知識面。才不至于做井底之蛙。

猜字謎作文7

　　”叮鈴鈴“緊張的氣氛立刻感染了在座的每一位同學，因為這節(jié)語文課要舉行一個別開生面的”字謎“比賽，而且每個小組都要跟別的小組比賽比誰的字謎猜的多。

　　這時，胡老師一進來，頓時安靜了像菜市場一樣熱鬧的教室。胡老師說：”現(xiàn)在每個小組在自己組的字謎上標上號！標好之后推選出一名你們組專門的管理人員。他只負責對答案，不參加猜字謎。答案如果被猜的人猜對了，那張紙就給猜對的人。而且自己組的人不能猜自己組的字謎。管理人員也不能去猜別的組的謎語�！昂�老師說完宣布字謎比賽開始。胡老師一聲令下，我們就一窩蜂地出去了，那熱鬧跟菜市場沒什么兩樣！我先奔往一號組里去。乍一看，一張字謎挺有趣的：”一人一張口，口下有只手�！拔倚南耄骸比恕凹印笨凇笆恰焙稀�，再加一只”手“不就是”拿“了嗎？于是，我脫口而出：”拿！“”恭喜你，答對了！這張歸你！“

　　我環(huán)顧了一下，看到第二組挺熱鬧的，于是快速走了過去。我好不容易擠進了擁擠的`人群，順手拿了一張：”十三點。“我腦袋一歪低頭沉思，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)：只聽說過十二點，二十四點，偏偏就是沒聽說過十三點！那么簡單的字謎我怎么能…唉那不是威信掃地嘛！我開始搜腸刮肚、順藤摸瓜、愁眉苦臉、絞盡腦汁、想破腦袋…最后居然心慌、心焦、手心——出汗，但還是沒有成功地從腦庫里躍出最佳答案，我只好放棄，無可奈何把紙扔，灰溜溜地往其它組走去…

　　來到張澤峰組，只見韓雨琪站在那里低頭沉思，大有如我剛才的勢頭…我站在旁邊也為她著急，唉！可惜競爭激烈，愛莫能助也！我對著她扮個鬼臉，心里在說：不要怪我袖手旁觀哦！

　　時間過的真快，我才猜出了六個字謎馬上就統(tǒng)計票數(shù)了。我們組——18票，第一名！我們相視一笑，繼而互相擊掌開懷大笑！

　　字謎比賽就在我們的笑聲中結(jié)束了，這場字謎比賽真有趣��！

猜字謎作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來舉行猜字謎活動。”老師的話音未落，教室里就像炸開了鍋，同學們一個個 議論紛紛、興高采烈。

　　活動開始，老師首先講了游戲規(guī)則：同學們先在小組內(nèi)互相交流10分鐘，猜謎語的同學要說出猜出來答案的依據(jù)，然后每組選出一個代表在全班交流。老師一講完，同學們就開始在小組內(nèi)熱火朝天的交 流。不知不覺，十分鐘就過去了。老師先讓陳曦上臺給大家出謎語，她說：“七十二小時”。話音一落，同學們就積極踴躍的舉手，最后陳曦讓吉孟佳來回答，只見吉夢佳站起來大聲的說：“晶。”老 師還滿臉疑惑的問：“為什么？”吉夢佳接著說：“一天是24個小時，3天就是72個小時，一天也叫一日，三天就是三個日，那謎底就是”晶“。同學們聽了她的回答，都報以熱烈的掌聲。老師高興的說 ：”沒想到你們這么聰明，在猜謎語中竟然還用到了數(shù)學知識，真了不起�！按蠹倚χ�說：”這就是學以致用�！榜R藝林又給大家出了個難題：”半青半紫。“這可有點難，同學們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來，當老師正準備讓她公布謎底時，我靈機一動，突然想起來大聲說：”素“。因為素字是由青的`上半部分和紫的下半部分組成，所以是”素“字。聽了我的解釋，同學們才恍 然大悟。

　　一節(jié)課就這樣不知不覺的過完了，大家都感到意猶未盡，好多同學還想用字謎來考考大家。老師好像看出了同學們的心思，說：”以后我們會抽時間多舉行這樣的活動�！按蠹疫@才歡呼起來。

　　通過這個猜字謎活動，我感受到了中國的文字博大精深，有時一個字多一個點，少一個橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認真書寫每一個漢字，努力學好語文，為把中國的文化發(fā)揚光大而努力！

猜字謎作文9

　　前幾天，語文課進行綜合性學習時，張老師帶我們舉行了兩次活動：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動印象特別深刻，現(xiàn)在想起來，仍然記憶猶新。

　　那一天語文課上，張老師說：“同學們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學們歡呼雀躍。“大家把準備好的字謎寫到黑板上，咱們進行有獎競猜，獎品是粉筆一支，并為猜對者所在小組加一分。開始吧！”

　　張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子�！钡却蠹覍懲辏瑥埨蠋熀唵蔚丨h(huán)視一下，我們就從上到下一一猜起來。

　　首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢？有的同學冥思苦想，有的同學竊竊私語，有的同學眉頭緊鎖，不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來。過了一會兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的'結(jié)：“謎底是老舍，因為百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來是這樣��！”大家豁然開朗。

　　接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合（打一字）”。這個字謎看來沒那么難，不一會兒，就有同學猜出來了�！爸i底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結(jié)合，就是‘邊’�！标懶奶窠忉尩妙^頭是道�！罢鎱柡�！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。

　　隨后，我們又見識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會備受世人喜愛！

猜字謎作文10

　　今天，馬老師準備讓我們玩一個有趣的游戲——猜字謎。我們都高興地叫了起來，教室里洋溢著歡快的氣氛。

　　游戲規(guī)則是：老師在寫字板上寫一道字謎，讓同學們猜，誰先猜出這個字，誰就獲勝。

　　老師在黑板上寫了一道字謎：文武雙全。這下可把同學們難住了，大家左思右想，總是猜不出答案，好像被河水攔住了去路。有的同學托著臉，骨碌碌地轉(zhuǎn)動著眼睛，有的同學歪著頭，認真思考。而我呢？也皺著眉頭，冥思苦想。這時倪苒和迅速地站起來，脫口而出：“是斌字！”老師問：“為什么？”“文和武合在一起，便組成斌字�！避酆偷靡庋笱蟮卣f。老師說：“答案正確�！边@時倪苒和可高興了，眉毛都快要揚到天上去了。

　　接著，老師又出了一道字謎：“古時候的月亮�！边@個字謎我們都猜出來了，“太簡單了，這個是胡字�！蓖瑢W們異口同聲地說。老師微笑著回答：“你們都答對了，古加上月字，難道不是胡字嗎？”同學們哈哈大笑。

　　過了一會兒，老師又出了幾道字謎，有的很簡單，有的`很復雜，當大家猜出字謎后，又紛紛喊道：“老師，再來一道�！�

　　“好吧！那我就出最后一道字謎給你們猜：一人腰上掛把弓，這是什么字？”這下同學可為難了。有的同學問：“是不是大字？”“是不是引字？”老師都說不對。此時，我們似乎走到一個森林里迷路了，看不見一根救命稻草。同學們只好說：“老師！公布答案吧！”“好吧！”老師用黑水筆寫了一個字，我們竟然沒有想到，這個人是“夷”字。老師說：“一個‘人’字加上一橫就是‘大’字，然后大字中間再加上‘弓’字，就是‘夷’字。”同學們頓時恍然大悟。

　　“好了，今天的游戲到此結(jié)束，請大家寫好作文。”老師說道，我們便拿起筆，在作文本上寫作文，記錄下這次有趣的游戲。

　　這個游戲真是太有趣了，我們玩得好開心哦！也懂得了不少有關(guān)漢字的知識。

猜字謎作文11

　　老師舉行了為期兩天的猜字謎活動，這可把我們高興壞了，動腦筋的事情嘛我們是最喜歡的了，因為我們喜歡挑戰(zhàn)自己！在這當中，我還經(jīng)歷了一件非常有意思的事情。

　　中午午餐剛吃好，我便急急匆匆地跑到辦公室———猜字謎。（其實我是擔心簡單的都被大家猜出來了，到時候只剩難得可就麻煩了……）

　　到了門前，撲入眼簾的'是一張黃色彩紙，上面許多字謎題目：一加一；一千零一夜；要一半，扔一半……當我看到“要一半，扔一半”時我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一道光，我在百度上看到過這個！是奶。這一刻我像是解開一道很難的應用題一樣，開心極了，但是要猜出兩個才算成功，我尋找著下一個我能猜出來的字謎，最終鎖定目標在位于它下方的一個字謎：偷了一輛車。

　　偷了一輛車？這算是什么字謎，難道“車”上少一筆？但去掉也還是不對呀，與前面相對比，我此時此刻的心情可不是如吃了蜜一樣了，而是像吃了苦瓜一樣，果然，世界上哪有不勞而獲的事情，要想成功總是要先勞其筋骨的。

　　就在這時，在我旁邊的小陳同學奮筆疾書的在草稿紙上寫著嘴里念叨著：“先把字去掉一邊變成新字……”我茅塞頓開，難道還是可以把“偷”右邊去掉，成“俞”，再加上一輛車……啊，那不就是“輸”字嗎！我又一次開心地笑起來，蹦蹦跳跳地排進隊伍。正當我興高采烈的時候，前面的同學猜得偏偏和我一樣兩個字“奶”和“輸”，老師打上勾，頓時烏云密布，原來我遲了一步！他搶在我前面上交了答案。我真是后悔莫及就差了幾秒的時間，要是早幾秒，他排在我的后面，現(xiàn)在偷著樂的人就應該是我了吧。

　　現(xiàn)在回想起來，忍不住想笑，我是樂極生悲，以為自己要贏了，卻輸在眼前的對手上，正如陸游的《秋夜將晚出籬門迎涼有感》中“遺民”們“南望王師又一年”，那希望、失望而永不絕望了吧！

猜字謎作文12

　　漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當我見到它們時，就會感到其樂無窮。

　　有一次自習課，老師要進行一個“猜字謎”的小游戲，我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺上作為獎勵，游戲規(guī)則是：讓一位同學在黑板上寫出謎語，再請一位同學上來猜字，猜對了獎勵，沒猜對的話要和出題的同學一起表演個節(jié)目或講故事。

　　游戲開始了，同學們一個個臉上顯得既興奮又緊張。第一個是王鑫語，她在黑板上出了一道謎語：一粒棋子放在一個皿盆上。同學們都在安靜地思考，我也在想：這到底是什么字呢？“一個棋子放在皿盆上，會不會是‘孟’字呢？對！一定是‘孟’字�！蔽倚÷曕止局�。我高高地舉起手，說：“是‘孟’字�！薄肮�喜你猜對了，的確是‘孟’字。”王鑫語高興地說道。老師遞給我們每人兩塊糖，王鑫語在我耳邊說道：“幸好你沒答錯，要不我們倆就麻順了�！�

　　第二個是王觀觀，他在黑板上寫：一個人關(guān)在監(jiān)獄里。同學們皺著眉思考著，周華杰突然站起來說：“是不是‘回’字？”同學聽了，哈哈大笑，我捧著肚子說到：“怎么可能，明明是‘囚’字�！蓖跤^觀也皺著眉頭說到：“這么簡單的題你也猜錯？我給你害慘啦！”周華杰只是吐了吐舌頭�！澳銈兿氡硌葸�是講故事？”老師問到�！袄蠋煟�我們講故事吧�！彼麄儍蓚�講了《大灰狼》的故事。游戲還在進行中……

　　游戲結(jié)束以后，老師告訴我們：“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎？”我們搖搖頭，老師說：“我只是想讓你們知道，我們國家的`漢字的無窮魅力和趣味性�！�

　　對呀，漢字，多有趣��！我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字。”

猜字謎作文13

　　“是這個字嗎？”“錯！不是�！边祝渴悄膫�班里發(fā)出的聲音呢？哦！原來是新教學樓里面的五（5）班在舉行別開生面的猜謎活動，我們來看一看吧！

　　語文老師陳老師先出了一則字謎：“四張口，有頭有尾�！甭牭搅诉@句話，我們都開始思考起來，有的同學若有所思，正歪著腦袋望著這個謎面；有的同學拿起了桌子上的筆，在紙上一遍一遍地寫著；還有的同學試圖向旁邊同學請教。

　　突然，一位同學站了起來，問道：“陳老師，是不是機器的‘器’字呢？陳老師和顏悅色地對著那位同學微笑，我想：應該猜對了吧，畢竟四個口只有”器“有。

　　陳老師開始說道：”恭喜你——答錯了！有張口的不一定是器哦！再說‘器’又沒有頭和尾�！�

　　我的想法在腦中飛快閃過，應該是龜吧，它就有四張嘴巴，而且還有頭和尾巴。于是，我舉起了自己的手，老師叫到了我，我說：”是烏龜?shù)摹�龜’字吧！“老師搖了搖頭，說：”不是，錯了�！�

　　這時，吳奇峰站了起來說：”是申請的‘申’字吧！“”答對了！“吳奇峰的話還沒說完，陳老師就接了下去。

　　其中鄭曉奕的字謎有些難猜，左邊九百九十九，右邊九十九。一聽到這個謎面，同學們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解，心想：什么九百九十九，九十九的，根本沒聽說過！

　　正當大家猶豫不決時，一只手舉了起來，那是湯芷韓，她說道：”這是大伯的‘伯’字的吧！千字少‘一’就成了‘亻’，百字少‘一’就變成了白，合起來便是‘伯’字，聽了她的話，我恍然大悟。

　　時間過得飛快，下課的'時間到了，我還沒讓大家猜我的字謎呢！不過，猜別人的字謎更能開發(fā)自己的大腦，增長了自己的智慧，猜字謎真是一舉多得��！

猜字謎作文14

　　本場活動分為兩個環(huán)節(jié)：

　　1。小組內(nèi)猜字謎。

　　2。全班同學猜字謎。

　　“猜字謎活動現(xiàn)在開始！”隨著主持人一聲令下，教室里頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲一下子就活躍了教室里的氣氛。

　　“首先請在自己小組里猜字謎�！敝鞒秩嗽捯魟偮洌�我們小組就開始了辯論。我們的組長小趙開始說謎面：“十個兄弟，打一字�！甭牭叫≮w的話，心想：呵呵，這個我在《全息閱讀》里看到過了。我胸有成竹地說：“‘克’字�！毙≮w鏗鏘有力地說：“恭喜你，答對了！”接著我說：“他們都差一點當兵，打兩字。”此時，小趙和小玫一會兒在桌子上畫，一會兒又東看看西看看，一直想不出。我說：“猜不出來？想要放棄嗎？”此時，小趙和小玫齊說：“你還是公布答案吧�！蔽夜�布了答案：“‘乒乓’兩個字�！�乒乓’加一點就能成為‘兵’。”小趙和小玫恍然大悟。

　　隨后，主持人說：“現(xiàn)在請各位小組長給出謎面�！敝灰�，第一組小組長堅定地站了起來，自信地說：“沒有恒心，一事不成，打一字�！蔽以谧雷由蠈懥艘粋�“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我說：“是‘元旦’的‘旦’�！敝鞒秩苏f：“對了�！甭牭竭@兩個字，我像是打了勝仗的將軍一樣，得意極了，隊友們也沖著我豎起大拇指。

　　下一個謎面出來了：“一個禮拜，打一字�！蔽艺f：“咦？什么？”他站起來再說了一遍：“一個禮拜，打一字�！币粋�禮拜，七天等于七日，是“旨”？還是什么？算了，先說“旨”吧。我堅定地站起來，說：“‘旨’字�！毙〗M長說：“你太厲害了，這么難的字謎都能被猜出來�！�

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　　最后主持人說道：“今天的字謎都非常有趣，很多同學都猜了出來。請大家掌聲鼓勵！”“啪啪啪啪啪……”

　　今天這場有趣的'猜字謎活動為我快樂的童年添上了難忘的一筆。

猜字謎作文15

　　今天，老師和我們玩猜字謎。

　　我印象最深的一個字謎是“好字去了女（打一字）”。老師話音剛落，同學們異口同聲道：“是子字”。“好”字去掉了“女”字后，不就剩下子字嗎？可是，老師卻在黑板上寫了“不作子字猜”。咦？不作子字猜，到底是什么字呢？大家左思右想，有的趴在桌子上，有的.托著下巴思考。突然，子晏舉手了，老師請了她，子晏說：“是男字”�！皩ρ�，子就是男孩。”我心里也這么想。老師又在男字后面畫了一個叉。不是男字又是什么字呢？大家又開始沉思，突然天牧站起來說：“是一字�！崩蠋熢诤诎迳蠈懥艘粋�“一”字，在旁邊打了一個鉤。景榕補充道：“因為好字去了女，不僅要去掉‘女’，還要去掉‘了’，這就是‘一’字�！蔽覀兓腥淮笪�。

　　接著，老師又在黑板上寫了一個字謎“點心（打一字）”。吳熙脫口而出：“是糕字�！辈粚�。寧豫說：“是嘔字，因為點心吃太多就嘔吐了�！蔽覀兒逄么笮ΑＳ械耐瑢W笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了眼睛。老師微笑著說：“小饞貓，盡往吃的方面去想了，這思路是不對的�！蔽覀冞M入了冥思苦想中，突然梓晴說：“是占字，點字去掉四點底后不就剩下占字了嗎？”“嗯，很接近了。”子晏馬上明白了，她大聲說：“是口字！”我補充道：“沒錯是口字，因為點字的中心是口，所以答案是口字�！崩蠋熢诳谧峙赃叴蛄艘粋�大大的鉤，說道：“恭喜你，答對了”。同學們給我和子晏送來熱烈的掌聲。

　　我們還猜了“十月十日”“林字多一半”“一口咬掉牛尾巴”等。大家猜了很多字謎還意猶未盡。

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