一堂特殊的課作文(薦)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的一堂特殊的課作文，歡迎閱讀與收藏。

一堂特殊的課作文1

　　雨嘩嘩下著，風(fēng)呼呼刮著，窗戶發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，我輕輕拉開窗戶，雨唰唰的（地）刮在臉上卻毫無知覺。思緒已漸漸飄向遠(yuǎn)方……憶起那個(gè)人和那堂特殊的課……

　　那日走的匆忙，忘記看天氣預(yù)報(bào)，等到了公園卻發(fā)現(xiàn)天空已出現(xiàn)幾朵烏云，天氣瞬息萬變不一會(huì)兒就下起了雨。

　　公園里人還很多，紛紛趕著躲雨。不知是跑的匆忙還是被人撞了。我口袋里裝的小黃包不知何時(shí)竟然丟了，里面還裝著我的50元錢。這無疑對(duì)我來說是雪上加霜，本就心情不好的我更加黯然傷神。我低著頭漫無目的的（地）走著。這時(shí)一張紅色的紙吸引了我的注意，我趕忙上前一望竟是100元錢，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”�。�

　　但很快我又開始猶豫了，這100塊錢不是我的，我不能隨便拿別人的東西啊。隨后想想或許別人也是和我一樣丟了錢此時(shí)很焦急呢我還是將錢還回去吧！

　　決定后我邁步向幫助中心走去，這時(shí)一個(gè)滿臉泥土的人撞了我一下，回頭說了聲抱歉又繼續(xù)向前走。心情不好的我小聲嘀咕了幾句：“真是一個(gè)又臟又沒有禮貌的人”。

　　這時(shí)我走進(jìn)了中心，那個(gè)滿臉泥土的人也在，頓時(shí)覺得心情不好。但我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在我眼前――這不就是我丟掉的黃包嘛！我激動(dòng)極了急忙問幫助中心的人誰送來的？幫助中心的人指了指旁邊滿臉泥土的人。我瞪大了眼睛等我反映過來時(shí)臉唰的一紅，扭捏的與他握了握手。這時(shí)我將我撿的100元給了幫助中心的`叔叔，突然滿臉泥土的人大叫一聲：“這不就是我丟的錢嗎？”他跑過來拉住我的手深深地鞠了一躬他說道：“如果沒有這100元錢我家里的孩子就吃不飽飯了謝謝你了謝謝你。”我更加驚訝問他：“你為什么不將50元收為己有�！彼�瞪著雙眼看著我，仿佛人格收到了莫大的侮辱。他說：“我不是那種愛占小便宜的人，或許別人丟了錢會(huì)和我一樣都很焦急呢，我又怎能為一己私欲就占了他人的勞動(dòng)成果呢！”我趕忙道歉，內(nèi)心卻受到了莫大的涌動(dòng)。

　　這個(gè)滿臉泥土的人為我上了一堂特殊的課！

一堂特殊的課作文2

　　“哈哈哈……”一片歡聲笑語從教室傳來，原來是我們班在玩游戲呢！事情是這樣的：

　　上課鈴一響，語文老師就從后門走到講臺(tái)前，手里拿著幾張字條，神秘兮兮地對(duì)我們說：“今天，我們來玩一個(gè)叫‘你來比劃我來猜’的游戲。游戲規(guī)則是：兩人比劃，一人猜，先說出來的那組贏。比劃時(shí)可以說話，但不可以說題目里的字�！�

　　我們一聽，既好奇又興奮，心情也隨之緊張起來。老師點(diǎn)了兩組同學(xué)，有我參加。第一局開始，老師在展臺(tái)上放了第一個(gè)題目：“雞飛蛋打”。我趕緊想“雞飛”，于是我說：“什么東西會(huì)喔喔叫？”隊(duì)友馬懿遠(yuǎn)回答：“雞”�！暗谝粋�(gè)字對(duì)了�！蔽艺f。接著，我雙手?jǐn)[出一個(gè)飛翔的樣子，問她：“我在干什么？”“飛�！瘪R懿遠(yuǎn)回答。“第二個(gè)字也對(duì)了，”我說，“喔喔叫的東西的老婆會(huì)干什么？”馬懿遠(yuǎn)想了一會(huì)兒，說：“下蛋�！蔽艺f：“把‘下’去掉，就是第三個(gè)字�！弊詈笠粋�(gè)字，突然，隊(duì)友張建業(yè)用手臂打了我一下，并問馬懿遠(yuǎn)：“我在干什么？”“捶？”“不對(duì)。”“打！”“對(duì)，把四個(gè)字連起來�！薄半u飛蛋打？”“對(duì)！”我們旗開得勝，三個(gè)人高興得抱成一團(tuán)。

　　老師又放了一個(gè)題目：“滅火器”。我連忙對(duì)馬懿遠(yuǎn)說：“噴的，火在的時(shí)候用的.！”完了，我說了滅火器中的“火”，out了，我的心一下子跌落到了谷底，一陣自責(zé)，一陣遺憾，隊(duì)友們都來安慰我。對(duì)手們看到我們出局了，不禁露出了得意的笑容，誰知他們高興得太早，不管擺出什么夸張的動(dòng)作，說出多少提示語，都猜不出來，還互相埋怨起來。時(shí)間到，結(jié)果這局兩隊(duì)打成了平手。最終，我們隊(duì)以1比0獲勝！

　　有了我們做先鋒，其他同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。宋澤輝站到凳子上，把手舉得老高，生怕老師看不到他�！跋乱唤M，殷佑怡、劉凌菲、宋——澤——輝。”老師故意拖長(zhǎng)了喊。老師放上題目，大家頓時(shí)哄堂大笑。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備偷偷喝口水，一看，是“老奶奶喝醉酒”，頓時(shí)，未喝下去的水噴了出來，太搞笑了！

　　“叮叮�！�—”下課鈴響了，可同學(xué)們意猶未盡，繼續(xù)在走廊上玩這個(gè)游戲。

　　我喜歡這堂特殊的語文課！它讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

一堂特殊的課作文3

　　那天，天陰沉沉，風(fēng)快要將人吹跑，我裹著不算厚的外套，艱難的前行，目的地是我的新班級(jí)，那里有我的新老師和新同學(xué)，我的內(nèi)心產(chǎn)生退縮的想法，不知是因?yàn)轱L(fēng)太大還是因?yàn)榧磳⒁�開始新的班級(jí)生活，我的腳步越來越沉重。即將開始的新初中生涯使我的腳步越來越沉重，不知不覺中我已以走到教室門前，手懸在半空中，慢慢的敲下去，我仿佛聽到自己的心跳聲，沒有節(jié)奏的地快速跳動(dòng)著。

　　“咔嚓”門開了，一個(gè)臉上帶著微笑的男人給我開門，他讓我找個(gè)地方坐下，教室里很暖和，開著燈，后面又陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來十幾個(gè)人，那個(gè)男老師清下嗓子，在黑班上寫下了他的名字，字如其人，透著溫文爾雅的氣息。“我姓×我是你們的班主任，也是你們的語文老師，接下來的日子有我陪你們一起走過，請(qǐng)你們多多關(guān)照�！彼�的聲音溫溫的，就像他這個(gè)人一樣，溫和平靜。說話的時(shí)候唇角微微勾起，隨即溫潤(rùn)的嗓音似微風(fēng)劃過耳畔。開始點(diǎn)名，我本以為只是喊個(gè)“到”就好了，結(jié)果他突然變卦，讓點(diǎn)到的人站起來自我介紹，然后讓點(diǎn)到的人去向其他人借東西或問問題，班級(jí)的氣氛活躍起來，老師也干脆不點(diǎn)名了，直接指。我將頭深深埋在胸口，縮小自己的存在感�！澳莻�(gè)黑衣服，頭發(fā)很長(zhǎng)的低著頭的姑娘。”那溫和的聲音中充滿漫笑意，全班人順著老師的眼光看過來，我一臉絕望的地站起來，老師打趣道:“不知道的還以為你要英勇就義了呢�！卑嗉�(jí)發(fā)出一陣轟笑，我感覺我的臉在發(fā)燙，不知道是生氣還是害羞，�？目陌桶偷腵自我介紹，而我的任務(wù)是借到一個(gè)外套，我掃了一眼班級(jí)里的人，他們都期待的地望著我，我從課桌里掏出一塊糖給了同桌，她一臉懵地的望著我，我伸手從她抽屜里拿出她的外套，“借到了�！崩蠋熑炭〔唤�。，讓我坐下。同桌朝我笑，我也笑了。

　　這堂特殊的課使我的初中生涯變的多姿多彩。

一堂特殊的課作文4

　　星期六，別的小朋友都沉浸在假期的歡樂時(shí)，我們510班的同學(xué)卻穿著整齊劃一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，坐著大巴車向黃龍?bào)w育館“進(jìn)發(fā)”。這是為什么呢？原來學(xué)校決定派我們班去上一堂與眾不同的課——千課萬人。所謂“千課萬人”顧名思義，就是我們上課，后面有一大推老師聽課，我去年也上過這樣一堂課，說起來我也是個(gè)“老手”了，那場(chǎng)面……

　　經(jīng)過“長(zhǎng)途跋涉”和漫長(zhǎng)的等待，終于，我們隨著優(yōu)美的音樂聲入場(chǎng)了。人可真多呀！雖然表面上我輕松淡定，不慌不忙，但我的心卻怦怦直跳�！胺潘�，雨欣”。我對(duì)自己說。音樂結(jié)束后，就正式開始上課，隨著班長(zhǎng)一聲令下，“起立”，我們齊刷刷地站起來，向老師問好。這次給我們上課的是一位經(jīng)驗(yàn)十足的特級(jí)教師——孫雙金老師。從他寫的板書和上課的架勢(shì)，我就知道他肯定“身經(jīng)百戰(zhàn)”；從他上課的認(rèn)真和做的課件，我就知道他為此付出了不少心血……

　　不知是這節(jié)課我的狀態(tài)特別好還是被這歡樂，積極的氣氛感染了。平時(shí)膽子小得跟老鼠一樣的我，完全融入進(jìn)了課堂。破天荒地沒有再當(dāng)一個(gè)看客，而是參與其中。課上，老師讓我們把《逢雪宿芙蓉上主人》這首五言絕句改成七言絕句，這可難倒了我，我們小組討論決定好答案�！巴＃　崩蠋熣f道，只見我們班的'同學(xué)們把手都舉得高高的，好像生怕老師看不見似的。老師越來越往我這邊移，最終，他把目光定格在我的身上，并把話筒遞給了我。我自知逃不過“一劫”，顫顫巍巍地接過話筒，小聲的說出心中所想的不確定的答案。本以為老師會(huì)認(rèn)為我說得不好，讓我坐下。沒想到，老師竟拉著我的手，走到了講臺(tái)前，這可讓我嚇了一跳，心想：不會(huì)吧，我回答得那么差，還要到講臺(tái)前挨批？只見老師拿著話筒笑了笑說：我們倆可真是‘英雄所見略同��！’呼，懸著的心終于放松了，原來是這樣啊，嚇我一跳，想起剛才我那哭笑不得的表情，不禁露出了8顆牙齒的標(biāo)準(zhǔn)微笑……

　　美好的時(shí)刻總是過得飛快，我還意猶未盡，孫老師卻已宣布下課了。在這堂課上我學(xué)到了很多，最重要的是讓我明白課堂上專注聽課的重要性。加油！為自己今天的表現(xiàn)喝彩！這特殊而有意義的課將激勵(lì)著我前進(jìn)！

一堂特殊的課作文5

　　前幾天，聽到有消息說我們五年級(jí)將會(huì)去廣鴻禮品公司廠區(qū)參觀，剛開始，我還不太相信，沒想到這是真的！

　　今天下午，音樂課剛上完，我們就發(fā)現(xiàn)四班已經(jīng)在樓下排隊(duì)了，我們也拿著隊(duì)旗跟了上去，大隊(duì)委和大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師做了簡(jiǎn)單的發(fā)言，我們便出發(fā)了！我們是步行，來到校外，我們看到了很多坐在教室里看不到的東西，感到非常興奮，春風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，桃樹的枝頭上掛滿了粉紅色的花苞，它們已經(jīng)在傳送春天的信息�。�

　　不一會(huì)兒，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了幾個(gè)大字廣鴻禮品廠，有些同學(xué)興奮地跳起來，因?yàn)�，我們的目的地到了！我們來到廠內(nèi)，在國旗的前面排成隊(duì)列，先由廠領(lǐng)導(dǎo)給我們分配導(dǎo)游，帶我們的是一位非常美麗的阿姨。

　　導(dǎo)游阿姨先帶我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)車間，是三樓的包裝車間，我們發(fā)現(xiàn)里面有幾位工人阿姨正在干活，我發(fā)現(xiàn)她們一直不停地干，都沒有停下來休息一會(huì)兒，我非常的好奇，難道這樣她們都不累嗎？于是，我當(dāng)起了小記者，大膽地問阿姨：阿姨，您整天這樣不停地干，不累嗎？阿姨笑咪咪地回答我：不累，我們大家一起干，都在比賽呢，比誰掙的錢多，這樣就不覺得累了。阿姨還讓我親手學(xué)著做包裝，我干了很久才做好，而且也沒有阿姨她們做得好，于是我想到了一個(gè)詞：熟能生巧。

　　參觀完包裝車間，導(dǎo)游阿姨又帶我們來到裁剪車間，我看見車間里有一個(gè)工人叔叔在擺弄很多布料，經(jīng)過工人叔叔的介紹，原來，這項(xiàng)工作是要把圖案在布上畫出來再裁剪下來，拿去做成成品。接著，我們又到了旁邊的縫紉車間，一來到里面，就聽見很響的聲音，原來是縫紉機(jī)發(fā)出來來的，這就是成品車間，里面有我們喜歡的海綿寶寶，小鳥形狀的帽子，還有美麗的短裙，我現(xiàn)在才知道，我們玩的用的'，都是工人叔叔阿姨們辛辛苦苦一道道工序干出來的，是很多人智慧和辛勤的結(jié)晶。

　　在回來的路上，我一直在想，我們平時(shí)用的玩的，都是工人們一針一線做出來的，我們一定要珍惜。

　　這真是這一堂特殊的課！

一堂特殊的課作文6

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，同學(xué)們急忙跑回教室安靜（地）的坐到座位上等著老師來上課，這是一節(jié)公開課。

　　老師邁著大步走向講臺(tái)，是一位女教師，老師姓張，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披散在肩后，宛如一道瀑布。一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴會(huì)發(fā)出美妙的聲音。

　　我清楚的（地）記得那是一節(jié)語文課。張老師講課惟妙惟肖，繪聲繪色，娓娓動(dòng)聽。班級(jí)的.氣氛一下子到了高點(diǎn)，同學(xué)們積極回答問題，一個(gè)爭(zhēng)著一個(gè)，害的張老師都不知道叫誰，但是張老師突然讓我起來回答問題，我先是慌忙（地）的站起來看了一眼老師，然后摸摸頭，眼睛一直盯著黑板希望從黑板上得到一點(diǎn)答案。我支支吾吾了半天也沒回答出來，張老師微笑著對(duì)我說：“你先做（坐）下來吧，認(rèn)真聽講�！�

　　張老師教的是一篇文言文《陋室銘》。張老師給我們講述了一下文章的大概意思和故事，老師講的繪聲繪色，臉上表情更是生動(dòng)，全班同學(xué)仿佛聲臨其境，同學(xué)們像是被開了竅茅塞頓開，個(gè)個(gè)高舉手，題目很快就解決完了。但是新的難題又來了。

　　張老師對(duì)我使了一個(gè)眼神，好像在說認(rèn)真的（地）看一下馬上叫你起來回答問題。我冒出冷汗，哪敢再走神，認(rèn)真的（地）查閱資料。果然不出所料，張老師點(diǎn)我的名讓我起來回答問題，我對(duì)我一點(diǎn)信心都沒有聲音只有我自己能聽到，張老師走到我的身邊，讓我鼓起勇氣答錯(cuò)了也沒有關(guān)系的誰還沒有答錯(cuò)的時(shí)候，我在心里默默說，我可以的我是最棒的，我打開嗓門，大聲的（地）說出答案，張老師帶著全班同學(xué)一起鼓掌，連說了幾遍“太棒了全部答到點(diǎn)子上了”，我慢慢的做（地坐）到座椅上，心里一陣歡喜，默默的說我是最棒的。時(shí)間過的很快，45分鐘就在歡聲笑語下過去了。

　　這對(duì)我來說是一節(jié)非常有特殊的一節(jié)課，讓我知道自信對(duì)一個(gè)人很重要，我很感謝張老師。

一堂特殊的課作文7

　　今天剛一出門，一股寒風(fēng)向我襲來，我和媽媽來到了奧沃斯學(xué)校，霎時(shí)間，我感覺到教室里溫暖如春，因?yàn)樵谶@里我們要舉行這學(xué)期的升級(jí)典禮。

　　老師笑容滿面地說：“今天，我們要和咱們的家長(zhǎng)玩?zhèn)�小游戲�！币�?yàn)榭梢院蛬寢屚嬗螒颍�我們聽了都高興地歡呼雀躍起來�！耙�(guī)則是不能觸摸衣服，家長(zhǎng)只能戴著眼罩用手撫摸孩子的手，來分辨自己的孩子�！崩蠋熣f完游戲規(guī)則，我們都非常擔(dān)心，生怕把自己的媽媽找錯(cuò)了。

　　首先，老師給我們發(fā)了眼罩，然后給家長(zhǎng)戴上。我把眼罩撐得寬寬的，小心翼翼地幫媽媽戴上，生怕把媽媽的頭發(fā)給弄疼。緊接著，我們打亂順序，站到邊上。游戲拉開序幕，我首當(dāng)其沖來到了臺(tái)前，第一位上場(chǎng)的奶奶用她那布滿“蜘蛛絲”的手，劃了一下我的手背，看著老奶奶的手背粗糙得像老松樹皮，我立刻感覺到非常心疼，奶奶輕輕撫摸著我的`小手，一股暖流順著我的指尖流到了心田。一會(huì)兒，奶奶毫不猶豫地回答：“不是”。下一個(gè)是我的媽媽，媽媽用她那雙修長(zhǎng)柔軟的雙手，輕輕地?fù)崦�我胖胖的小手。此時(shí)我內(nèi)心特別地忐忑，生怕媽媽感覺不出這是我，突然媽媽堅(jiān)定地說：“確定！這就是我兒子的手”。

　　第二輪的游戲，我們和家長(zhǎng)們都戴上眼罩，一瞬間我覺得自己陷入了黑暗的世界很孤獨(dú)，這回我媽媽在第一個(gè)，我在第三個(gè)，前面同學(xué)的手我媽媽都摸過，都說：“不是”。終于到我了，媽媽一下子就說：“確定”。這時(shí)，一股暖流涌上心頭，似乎一下子找到了安全港灣，我立刻沖到穿著羽絨服的媽媽面前，緊緊抱住她生怕與她再次錯(cuò)過，小聲地哭了起來。

　　媽媽的愛，讓我沉浸在溫暖的世界；媽媽的愛，像一座燈塔指引著我向前；媽媽的愛，像陽光雨露滋潤(rùn)著我，媽媽的愛，像一位天使把我擁抱在懷里；媽媽的愛，讓我感覺到她平常是多么辛苦。

　　今天這節(jié)課，讓我深刻體驗(yàn)到我與媽媽之間的情感，也讓我和媽媽變的更加親密。

一堂特殊的課作文8

　　今年五月三號(hào)，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)榫驮谀翘�，我們太倉市舉辦了競(jìng)走國際世界杯，這可是難得一見的盛事，我們大家都想去比賽場(chǎng)地去看一看。

　　體育課上，有些同學(xué)提出去觀看比賽的請(qǐng)求。體育老師劉老師思索了一下，說：“你們最好不要去，人太多了。我用相機(jī)把賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采記錄下來，帶給你們看！怎么樣？”“哇！”我們高興得手舞足蹈。

　　五月五日，劉老師回來了。我們簇?fù)碇鴦⒗蠋煟�等著他給我們放照片。

　　啊！一張張清晰生動(dòng)的照片出現(xiàn)在我們眼前。

　　看到了，在圖博中心，裁判員一聲槍響，各國運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后地出發(fā)了。運(yùn)動(dòng)員們的膚色各不相同，有黃皮膚的，黑皮膚的和白皮膚的。他們的衣著的顏色也是不一樣的，以紅、綠、白這三種顏色為主。

　　看到了，我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，在比賽場(chǎng)地的背后，有高聳入云鱗次櫛比的大樓。大樓的后面，有一棵棵高大挺拔的香樟樹，它們像一頂頂撐開著的綠絨大傘，肩并著肩，手拉著手，整齊地排列成一字型。風(fēng)吹著，樹葉一定在沙沙作響，好像在說：“中國隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員加油��！快沖刺��！”

　　劉老師是個(gè)攝影愛好者，我們經(jīng)�？吹剿麞|拍拍，西拍拍。這回他拍的'照片特別多，一張接著一張?jiān)陔娔X上翻著。太倉真是一座名副其實(shí)的“綠色現(xiàn)代會(huì)城市”��！樹下，鮮花遍地，這一盆盆鮮花好像也在為各國運(yùn)動(dòng)員加油。

　　看到了，馬路兩旁站滿了觀看的市民，他們十分文明，秩序井然地在欄桿后面不停地?fù)]手，為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。最開心的是小朋友們，嘴巴張得很大，激動(dòng)地喊著。當(dāng)中國運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過時(shí)，看樣子，他們叫得更起勁了，嘴巴張得更大了。

　　看到了，中國運(yùn)動(dòng)員段丹丹一路向前，第一個(gè)飛奔到終點(diǎn)，劉老師介紹說：“段丹丹在女子10公里比賽中，以43分05秒的成績(jī)獲得了第一名，是世界第一名，真是不容易�！蔽覀冮_心地為段丹丹喝彩！

　　賽場(chǎng)風(fēng)云，盡展眼前。我們?yōu)橹袊��?duì)在此次比賽中取得的成績(jī)歡呼，太倉一“走”，展示給了全中國，展示給了全世界，感到自豪。

　　一堂體育課，劉老師帶來這一路風(fēng)景，讓我們不僅看到了各國運(yùn)動(dòng)員努力拼搏的風(fēng)貌，還看到了家鄉(xiāng)美麗的景色。

一堂特殊的課作文9

　　同學(xué)們，我們每天都要經(jīng)過很多個(gè)路口，看到很多處的紅綠燈。當(dāng)你們看到閃爍的紅綠燈時(shí)，是否意識(shí)到，就這簡(jiǎn)單的紅綠燈中也包含著交警叔叔們的智慧和汗水呢？

　　10月7日，周老師帶領(lǐng)我們五（3）班的同學(xué)去參觀了杭州市交警指揮中心的監(jiān)控中心。這次參觀讓我大開眼界。就連我們看似簡(jiǎn)單的紅綠燈中也包含著高科技！我們都知道“紅燈停、綠燈行”，原來紅燈停多少時(shí)間、綠燈行多少時(shí)間都不是隨隨便便定下來的，它們都是交警叔叔們對(duì)這條道路的車流量、行車速度等作了仔細(xì)的研究后才定下來的。交警叔叔們還從國外引進(jìn)了一臺(tái)先進(jìn)的`儀器，它可以根據(jù)道路上具體的車輛量、車速等情況自動(dòng)調(diào)整紅綠燈的時(shí)間。這樣可以保證這條道路在最短的時(shí)間里通過最多的車輛，保證城市交通的暢通。

　　在監(jiān)控中心有一面大屏幕電視墻，這是用來顯示監(jiān)控畫面的。原來在城市的道路上還安裝了無數(shù)的監(jiān)控?cái)z像頭，它們?cè)诓煌５墓ぷ髦�，把道路上發(fā)生的一切忠實(shí)的記錄了下來，并通過視頻監(jiān)控系統(tǒng)連接到監(jiān)控中心。過去交警叔叔要開著警車沿著路線一點(diǎn)一點(diǎn)的巡邏，但巡邏完的路段是否有新情況，就無法知道了�，F(xiàn)在有了監(jiān)控，交警叔叔們坐在電腦前面就可以知道路上發(fā)生了什么。監(jiān)控中心的叔叔們通過對(duì)攝像機(jī)、鏡頭的操作，可以非常方便的對(duì)監(jiān)控目標(biāo)進(jìn)行近距離監(jiān)控和跟蹤。不但速度非�？欤�也特別全面。大大提高了工作效率。

　　另外，視頻監(jiān)控系統(tǒng)在對(duì)車輛進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控時(shí)，不僅可以監(jiān)控車輛是否按照規(guī)定車道行駛、車輛有無超速等，還可以幫助交警叔叔們查處各類違章情況。叔叔們介紹說，一旦車子違章超過了5次沒有接受處理的，這輛車的牌照就會(huì)被輸入監(jiān)控系統(tǒng)。一旦監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)這輛車后，就會(huì)及時(shí)提醒，交警叔叔們就可以及時(shí)攔下車子，進(jìn)行處理了。監(jiān)控系統(tǒng)讓有毛病的車子沒有地方逃。

　　聽了我的介紹，你們是否也對(duì)道路監(jiān)控的現(xiàn)代化水平有了更多的了解呢？高科技對(duì)于提高交警的工作效率，維護(hù)交通秩序、保障道路暢通具有不可替代的重要作用。

一堂特殊的課作文10

　　今天，我們臨時(shí)調(diào)了課，把第三節(jié)課調(diào)成英語課了。因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校來了五個(gè)美國愛丁堡大學(xué)的人，我們都非常的歡迎他們的到來。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一個(gè)大好的機(jī)會(huì)，就是讓那些美國人到我們班來聽課，當(dāng)然，也是聽一節(jié)他們最熟悉的英語課。

　　等上完了操，我們就在教室里等著那些美國客人，心情非常的緊張。終于，他們來了，我們給予了最激烈的掌聲，康老師也在黑板上寫下了“welcome！”這句話。那些來自美國愛丁堡大學(xué)的人也主動(dòng)的和我們打招呼。等那些人落座以后，閆云淏告訴我，說：“那個(gè)翻譯是我的小姨�！碑�(dāng)時(shí)我對(duì)他的這句話半信半疑�？墒�，看到那個(gè)翻譯和閆云淏的親密度，我就知道，閆云淏說的是真的.�？道蠋熥屛覀兒湍切﹣碜悦绹鴲鄱”ご髮W(xué)的人“自報(bào)家門”，有些同學(xué)很勇敢，主動(dòng)地和老外打招呼，在這些同學(xué)中，我想，應(yīng)該是張宏如他給美國客人的印象是最深的，因?yàn)閺埡耆缬盟�流利的英語不僅介紹了自己，還把自己的特長(zhǎng)愛好說了出來，那個(gè)組織起這個(gè)隊(duì)伍的帶頭人還說他和張宏如的特長(zhǎng)愛好是一樣的。我也非常的想和美國客人交談，可是，我沒有那個(gè)膽量和那些人談話。

　　在上課的過程中，康老師讓幾個(gè)美國客人給我們講了講他們從哪里來的，那里怎么樣。還讓我們教美國客人中文，我們分別教了他們“我喜歡你”、“我們歡迎你的到來”……要是讓我們來說，那就是小菜一碟，可是讓從美國來的人說中文呢，那就是非常的難了，有的美國客人還有可能不知道那是什么意思，就像我們剛剛學(xué)外語一樣，看似簡(jiǎn)單，但是，真讓我們說，那就要費(fèi)老大功夫了。

　　我們還向美國客人提出了問題，我問的是：“你叫什么名字？”那人說她叫黛西�？道蠋熯�讓我們唱一首中文歌獻(xiàn)給從美國來的客人，李金駿唱了一首《大�！帆I(xiàn)給了老外。

　　在那些美國客人走的時(shí)候，我對(duì)其中一個(gè)人說：“I like you！”那個(gè)人也對(duì)我說：“I like you!”。

　　那些美國客人走了，我也合影了一張，覺得非常的值。

　　我喜歡這節(jié)英語課！

一堂特殊的課作文11

　　在我六年多的讀書歲月中，遇到過許多老師，有嚴(yán)肅古板的，有風(fēng)趣幽默的，還有活潑開朗的，但給我印象最深的，卻還是僅僅只教了我們一年英語的張老師。

　　張老師是在三年級(jí)時(shí)走進(jìn)我們班級(jí)的。她很年輕，長(zhǎng)得漂亮極了，一雙大眼睛炯炯有神，睫毛彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)，一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑披肩，身上散發(fā)著一股淡淡的清香。我們都非常愛上她的課，因?yàn)樗�的講課活潑生動(dòng)，寓教于樂，經(jīng)常會(huì)把單調(diào)枯燥的英語課文編成舞臺(tái)劇，讓我們來表演。

　　我與張老師的'“零距離”接觸源于這樣一件事。一次，因?yàn)闀鴮懖还ふ�，媽媽氣得撕了我的英語作業(yè)本。第二天，沒有英語作業(yè)可交，我既緊張又害怕。上午第二節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)老師一進(jìn)教室便告訴我說張老師在辦公室等我。我懷著忐忑不安的心情推開了辦公室的門。辦公室里還有兩個(gè)其他班的同學(xué)，張老師讓我先給他們報(bào)聽寫。我的英語成績(jī)一向都不是太好，讓我報(bào)聽寫，這不是有意出我洋相嗎?可老師的話誰敢不聽呢?我也只好硬著頭皮報(bào)了，故意把聲音壓得低低的。報(bào)完聽寫，那兩個(gè)同學(xué)走了，張老師拉我坐在她的身邊。她用輕柔的話語對(duì)我說：“聽說你的作業(yè)本被媽媽撕了，能告訴我是怎么回事嗎?”我便一五一十地述說了事情的經(jīng)過。聽后，張老師說：“你要理解媽媽的做法，她這是‘恨鐵不成鋼’，希望你的英語成績(jī)能好一點(diǎn)�！彼�又摸摸我的頭，“剛剛我聽你報(bào)聽寫，還不錯(cuò)，說明你的英語底子并不差，完全能夠?qū)W得更好。只是不能偷懶，要養(yǎng)成好的習(xí)慣，平時(shí)要記得多寫、多讀、多背。老師相信你一定會(huì)認(rèn)真努力的，是嗎?”原以為張老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一通，沒想到她卻給我上了這樣溫柔、特殊的一堂“課”。望著張老師那和藹可親的笑臉，我感覺她就像是一個(gè)大姐姐。我發(fā)自內(nèi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心要努力學(xué)好英語，絕不辜負(fù)老師的殷切期望。

　　我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記張老師的話，永遠(yuǎn)會(huì)記得這溫柔、特殊的一堂“課”。

一堂特殊的課作文12

　　有沒有聽說過“快速傳球”這個(gè)游戲？一定聽說過。你肯定會(huì)說，這個(gè)游戲太老套，就是用筷子夾著乒乓球傳遞唄，有什么好玩的！不，正是這個(gè)“老套”的游戲，使我們的課堂充滿了歡聲笑語。

　　我們分好組，老師開始講解游戲規(guī)則，天吶，這規(guī)則也太嚴(yán)了吧！我們要把自己當(dāng)作殘疾人，只能用右手夾球，而左手要插進(jìn)口袋，只要左手碰一下球就算犯規(guī)。我們從興高采烈一下子變成了垂頭喪氣，心情一下子跌落谷底，失去了成功的信心。當(dāng)老師說：“贏了的小組可以獎(jiǎng)5朵花！”時(shí)，我們一下子又斗志昂揚(yáng)。

　　比賽開始了，我迅速地用筷子去夾乒乓球的中間部分。夾起了，夾起了，沒等我笑，球不聽話地掉下來。再一次，另氣餒，我又一次信心滿滿地去夾球，又一次成功地被我夾了起來，我小心翼翼地傳給顧沁露。顧沁露爭(zhēng)分奪秒，快速把球夾到了王軼桌上。王軼也不例外，她也迅急抽出筷子，向我們的獵物進(jìn)軍，可是無論怎么夾，這球還是調(diào)皮地滾來滾去，終于，球成功地傳遞給了下一個(gè)。

　　第4個(gè)同學(xué)奮力與球“搏斗”，小球一咕嚕滾下了桌子，時(shí)而鉆到椅子下，時(shí)而又躲到桌腿旁，像是兩人在玩捉迷藏，又像是年輕而沒有經(jīng)驗(yàn)的媽媽在追趕頑皮的小孩子。我們都著急地大聲呼喚：“左邊！右邊！在前面！又到了右邊……夾中間，夾中間！”“慢慢夾，慢點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)兒！”有句成語說得好，欲速則不達(dá)，要想快速達(dá)到目的.，就得慢慢來，穩(wěn)穩(wěn)做。第4位同學(xué)聽到了我們的話，她慢慢地小心地穩(wěn)穩(wěn)地夾起球，又一步一步慢慢地夾給了陳嘯。

　　陳嘯和最后一位同學(xué)都表現(xiàn)得不錯(cuò)，我們小組獲得了第一句。一次又一次，一輪又一輪，我們小組一次又一次獲得了冠軍。我們開心地一蹦三尺高！

　　這所謂“老套”的游戲，只要我們用心，“老套”的游戲也會(huì)變得有創(chuàng)意！

一堂特殊的課作文13

　　我最不喜歡的課程就是語文課，因?yàn)檎Z文老師的話十分多，平時(shí)還讓我們抄寫很多字詞，經(jīng)常累得我手都快抽筋了。但是因?yàn)檫@節(jié)課，我喜歡上了語文課，因?yàn)檫@節(jié)課讓我們懂得了什么叫做”珍惜”。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，語文老師走到講臺(tái)說“同學(xué)們，今天我們上一堂人生哲理課，請(qǐng)大家拿出一張紙。”我們十分疑惑，快速地拿出了一張紙，就開始討論，都覺得蠻新鮮，但一看老師一臉嚴(yán)肅，我們覺得不對(duì)勁，就乖乖坐好了。

　　“同學(xué)們都坐好，下面你們?cè)诩埳蠈懗鑫鍌�(gè)讓你難以割舍的名字——親人，朋友，老師，你們都可以寫�！蔽蚁肓讼耄�在紙上寫下了爸爸、媽媽、代智遠(yuǎn)、王子琪、老師。寫完之后我們都用不解的目光望著老師，等待老師進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　“好了，下面請(qǐng)你們從剛才的五個(gè)名字中劃去其中兩個(gè)�！甭犃诉@句話，我們都望著老師，十分驚訝，我心里特別痛苦，我要?jiǎng)澣フl呀？我終于狠心把代智遠(yuǎn)，王子琪劃去了，我的心像刀割了一樣，心里特別疼。

　　老師又說“現(xiàn)在你們?cè)賱澣�兩個(gè)�！薄鞍。俊蔽覀儺惪谕�聲地喊了起來，有的同學(xué)說“老師我不劃了�！庇械恼f“老師停止吧�！边@一次我鼻子酸了起來，眼眶里含著淚水，但我沒有哭出來，我不忍心地劃去了爸爸和老師。

　　我突然回憶起了我和王子琪、代智遠(yuǎn)玩“碰碰車”時(shí)的.場(chǎng)景，你撞我，我撞你，玩的多開心呀！我又想起了老師每天為我們講課，付出了她青春的時(shí)代；爸爸每天接我上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，他每天都會(huì)給我做可口的飯菜，每天為我掙錢，讓我上學(xué)······想到這我哭了。

　　老師說“如果把最后一個(gè)也劃掉你會(huì)怎么樣？”我們說“我們會(huì)孤獨(dú)，會(huì)寂寞�！崩蠋熣f“那么你們?yōu)槭裁床缓煤玫卣湎а矍暗囊磺心�？珍惜父母給你的愛，老師給你的知識(shí)吧！這就是我給你們上這一堂課的原因，只有珍惜眼前的美好時(shí)光，才能擁有幸福的時(shí)光�！�

　　我喜歡這堂課，這堂課讓我忘不了。

一堂特殊的課作文14

　　“活到老，學(xué)到老”，這句俗語說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不只是在學(xué)校，在社會(huì)中也是可以學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)也不止是學(xué)知識(shí)，也是可以學(xué)做人。那天，老師給我上了一堂特殊的課。

　　有一年我在班級(jí)里擔(dān)任了班長(zhǎng)，然而我心思稚嫩，情商又低，實(shí)在是一個(gè)初出茅廬的毛頭小子。，因而犯了一些錯(cuò)誤。，那天我和宿舍里同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)口角，卻一直爭(zhēng)吵個(gè)不停，最后傳到了老班耳朵里。老班把我叫去辦公室，他輕輕地吁了一口氣，語氣平靜的地問我：”你怎么回事��？和同學(xué)鬧什么矛盾了？你現(xiàn)在是班長(zhǎng)，要多為同學(xué)著想，學(xué)會(huì)換位思考�！痹挾颊f到這份上了，我再反駁就太不會(huì)說話了。唉，還真別說，我那時(shí)候還真不會(huì)說話，特別大聲地的說：“憑什么班長(zhǎng)就要讓著同學(xué)，班長(zhǎng)也是人啊！"老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你啊，就是太一根筋了，都不懂得變通變通，你們同一個(gè)宿舍里的人，抬頭不見低頭見，以后的幾年難道不聊天了嗎？要我說，你就低個(gè)頭先道歉，給他個(gè)臺(tái)階下，他也不是死心眼的人。"“我只能怯怯的地回答道：”好的。"

　　當(dāng)我誠心誠意的地向同學(xué)道了歉后，他也是欣然接受了我的道歉，我們就好像什么都沒發(fā)生似的又和好如初了，該說的說，該笑的'笑，課上，我們依然積極發(fā)言；課下，我們依然在一起討論問題。事后他問我：“你為什么會(huì)先道歉？你不是一個(gè)很愛面子的人嗎？“我憨憨的一笑說：”其實(shí)都是老班教我的。"“嗯，我看出來了，我就說你怎么可能從一個(gè)直腦筋成為一個(gè)活腦筋嗎？果不其然，都是老班教你的��！"“好啊，你耍我，給我站住。"

　　自從那次老班給我上完課以后，我才明白。：做人不止要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)說話，學(xué)道歉，學(xué)換位思考，學(xué)表達(dá)。時(shí)光仍在匆匆流逝，但辦公室里的那一幕卻印在我的腦海里揮之不去。

一堂特殊的課作文15

　　微風(fēng)吹拂臉頰，太陽高掛天空，地上顯現(xiàn)著我稚氣的影子。我，再次踏入校園的大門，不過這次的校園，不是從前的那個(gè)了。迎著溫暖的'陽光我漸漸陷入了回憶。

　　那天，我如往常一樣，早早在等候點(diǎn)等待校車，坐上校車，來到熟悉的學(xué)校。不過心情不一樣了，那天正是我們離開學(xué)校的一天。考完試后，上課鈴響起，喧鬧的同學(xué)們陸續(xù)的回到了座位上。只見班主任身穿一條黑色長(zhǎng)裙，白色上衣，款款走來，氣質(zhì)仿佛都與往常不同。她先是向大家大大方方微微笑一下，便走上講臺(tái)，轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫上幾個(gè)大字“最后一課”�？吹竭@幾個(gè)大字，我心中微微一顫，閃過一個(gè)幼稚的想法:以后會(huì)不會(huì)再也見不到老師了啊。

　　老師寫完后轉(zhuǎn)身面向大家，先是什么都沒說，只是目光掃視了一遍我們。后又大聲說到:“同學(xué)們好！”我們也回應(yīng)到:“老師好！”接著，老師跟我們講起了一個(gè)個(gè)只屬于我們六（2）班的回憶，一樁樁一件件，老師沒每說一個(gè)件事，都擊中我們的心臟。說著說著，便有一些同學(xué)留下了淚水，這淚水或許已經(jīng)忍耐已久，在這一刻放開奔流了。

　　到了最后，老師說到:“同學(xué)們，我雖然沒有從一年級(jí)開始帶你們，但我們仿佛已經(jīng)在一起很久了。其實(shí)我知道你們私底下議論的一些話，聽到的最喜歡的便是“我最喜歡魏老師啦！”這句話最簡(jiǎn)單不過，不過最令我動(dòng)容。好啦好啦，不說了同學(xué)們啊，來日方長(zhǎng)，要記得來看我哦～”那一刻，老師闊步走出門口，淚水也終于崩（忍）不住了，流過了她可愛的臉龐。同學(xué)們也紛紛落淚大聲喊道:“老師！再見！”

　　這一天是我們都經(jīng)歷過的吧，是再普通不過的一幕吧，但總會(huì)有人懷念著。以前常說“老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵�！闭f實(shí)話，現(xiàn)在我更覺得老師已經(jīng)不僅僅是我們的老師了，她就如同我們的第二個(gè)母親，照顧著我們這個(gè)大家庭。

　　一陣風(fēng)刮來吹亂了我的頭發(fā)，我整理了一下，望著這個(gè)嶄新的校園，闊步向前自信走去。

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