（實(shí)用）我的行囊作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的行囊作文，歡迎大家分享。

我的行囊作文1

　　走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，我的行囊沉甸甸的，每每把她們?nèi)�部倒出�?lái)，慢慢拾憶，總會(huì)首先拾起那份濃濃的母愛(ài)。

　　幼時(shí)，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽總一字一句耐心地教我。那時(shí)的口形，溫柔的目光，還有媽媽散發(fā)著洗發(fā)水香味的長(zhǎng)發(fā)，飄在我臉上時(shí)那癢癢的、酥酥的感覺(jué)，都成了我行囊中的一部分，溫馨的一部分，媽媽那時(shí)的愛(ài)，像行囊口袋里的棉花糖，甜甜的，軟軟的，又有安全感。

　　長(zhǎng)大些，媽媽開(kāi)始在學(xué)習(xí)上有了一些要求，但還是充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)意。每當(dāng)我學(xué)到深夜，她總為我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，精心準(zhǔn)備一份甜點(diǎn)，她湊過(guò)來(lái)看我的目光從來(lái)都是柔柔的，能暖到人的心里去。一次，下了課，天空變得布滿(mǎn)陰霾，并且淅淅瀝瀝地下起了小雨，雖是小雨，但媽媽還是不放心來(lái)接我。雨漸漸大了，頂著狂風(fēng)暴雨，她的身軀略顯單薄，盡管如此，坐在媽媽背后的我，還是覺(jué)得很安心�？粗�滴滴晶瑩的水珠順著她的發(fā)絲滑下，看著她的背日漸彎曲，看著緊緊貼在她背上已經(jīng)濕了大半的`衣服，我的心為之顫動(dòng)，我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時(shí)的愛(ài)，是保護(hù)我，是給我堅(jiān)強(qiáng)，給我快樂(lè)。我悄悄收進(jìn)行囊。

　　而現(xiàn)在，媽媽口頭上總說(shuō)我已長(zhǎng)大，不需要太多的呵護(hù)，太多的惦記，其實(shí)她對(duì)我的愛(ài)，絲毫沒(méi)有減退，還是那樣滿(mǎn)滿(mǎn)的。今年暑假，剛?cè)ハ牧顮I(yíng)的第一天，由于一直都有媽媽陪伴著，這一離開(kāi)，就稍顯不適，很遠(yuǎn)的媽媽仿佛聽(tīng)到了我的心聲，每晚都打來(lái)電話(huà)，我知道，在電話(huà)的那邊，是媽媽牽掛的心，雖然我在這邊只是“嗯、啊”應(yīng)答，但每天的這個(gè)時(shí)候，心中都涌動(dòng)著一份甜蜜，好幾次，淚水都充滿(mǎn)眼眶，繼而靜靜流下，就這樣默默感受著那份淺淺的卻暖暖的愛(ài)。

　　媽媽的愛(ài)，是我行囊中最柔軟、最溫暖的那部分，不管是現(xiàn)在，還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我都會(huì)用心地保護(hù)那一份愛(ài)。

　　背著行囊，我安心、堅(jiān)定地繼續(xù)前行。

我的行囊作文2

　　捧一杯清茶，弄一樹(shù)花影，邀一輪明月，品成長(zhǎng)行囊。

　　——題記

　　從我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，“行者”的身份就被注冊(cè)。我們是行者，背著行囊，心懷夢(mèng)想，摸索向前。清點(diǎn)行囊，驚奇地發(fā)現(xiàn)青春的包袱里增添了幾分成熟。

　　逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋

　　步入初中的大門(mén)，看著壘起如山的課本，聽(tīng)著師長(zhǎng)一句句的告誡和叮囑，我嘆息，我煩惱；看著找不到思緒的一元一次方程，聽(tīng)著父母似乎永遠(yuǎn)也嘮叨不完的話(huà)語(yǔ)，我迷惑，我不解----踏進(jìn)人生第一步時(shí)，帶來(lái)了一份憧憬，帶走了一份狂熱。不止一次地想過(guò)，自己為什么要這樣學(xué)呢？但到最后，心中堅(jiān)定的信念告訴我，既然走這條路，就要努力走下去吧！只有堅(jiān)持到最后，只有奉獻(xiàn)出我的所有，學(xué)習(xí)之路才能綻放出光彩。

　　我的行囊，不知何時(shí)起，裝進(jìn)了一份名叫“堅(jiān)持”的東西。

　　山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

　　十幾個(gè)春夏秋冬，必然避免不了坎坷。最尋常的考試失利，不解的誤會(huì)，破碎的.友情，幾乎霸占著成長(zhǎng)的光陰。從剛開(kāi)始的懊惱傷心，淚流滿(mǎn)面，后來(lái)的無(wú)所顧慮，微微哭泣，到最后的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，微笑面對(duì)。一步一個(gè)足跡，我從容地選擇了帶著笑容過(guò)人生。微笑，使我看到了生活的美好。

　　我的行囊，不知不覺(jué)又多了一樣?xùn)|西，它叫樂(lè)觀。

　　盛年不再來(lái)，歲月不待人

　　又是新的一個(gè)學(xué)期，不覺(jué)間我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。打開(kāi)記憶的天窗，回首歷歷在目的往事，情不自禁地感嘆：好快的光陰。拾憶間，我痛悔。后悔自己把時(shí)間看得如此地卑微，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，下課仍然貪玩；后悔自己把朋友看得不值一提，一直認(rèn)為他們只是生命中的過(guò)客，有和無(wú)一點(diǎn)都無(wú)所謂；后悔自己不聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，執(zhí)著任性，一意孤行，全然忘卻自己的第一位老師就是父母親。時(shí)光，是如此得寶貴，一去不復(fù)返，只能細(xì)細(xì)利用。

　　時(shí)間的花兒，開(kāi)滿(mǎn)了我的心房。終于發(fā)現(xiàn)，行囊里還有珍惜。

　　裝好人生的行囊，我再次踏上熟悉的征途，這次沒(méi)有了瞻前顧后，沒(méi)有了徘徊迷茫，有的只是憂(yōu)愁化解的快樂(lè)。而這份迷茫，只是人生里程碑中的一個(gè)小小痕跡！

我的行囊作文3

　　成長(zhǎng)的路上，我背著一包芬芳的行囊，在爛漫的花事中悄悄成長(zhǎng)�！�—題記

　　小時(shí)候，媽媽是朵溫暖的棉花。

　　上幼兒園的年紀(jì)，是個(gè)美麗的童話(huà)世界。那天放學(xué)，我回到家輕敲大門(mén)卻無(wú)人回應(yīng)，年小的我害怕了，我瑟縮在墻角，心里想著美麗的白雪公主，可愛(ài)的小矮人，當(dāng)然，還有那討厭的.巫婆……，冷風(fēng)刮過(guò)我的臉，灌入我心中。我把頭深深地陷入自己的陰影中，眼前的一切開(kāi)始模糊……。這時(shí)，總有一雙溫暖如棉絮的手，撫過(guò)我臉頰。“是媽媽?zhuān)　蔽倚腋５負(fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱。媽媽嘴中發(fā)出柔柔細(xì)語(yǔ)：“寶寶乖，寶寶不怕……”我的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　綿線絲長(zhǎng)，繞心三匝，媽媽就像棉花。把媽媽的棉花采入行囊，行囊中多了一絲溫暖。

　　后來(lái)呵，媽媽是朵燦爛的葵花。

　　告別了幼年的蚱蜢，我跨入了小學(xué)的門(mén)檻。六年級(jí)了，學(xué)習(xí)的沉重壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。然而，在這時(shí)候，老師卻讓我出黑板報(bào)，心里溢滿(mǎn)了不愿意。我委屈地向媽媽訴苦，媽媽說(shuō)她相信我能完成別人不能完成的任務(wù)……我終于知道了媽媽喜歡葵花的原因——人生就像葵花既要追逐太陽(yáng)，也要敢于接受挑戰(zhàn)。

　　葵花破土成長(zhǎng)，騰躍著太陽(yáng)的舞姿。媽媽的葵花就是一輪太陽(yáng)，它照亮的，是我的青春。把媽媽的葵花掬入行囊，行囊中多了一些自信。

　　而現(xiàn)在，媽媽是節(jié)節(jié)向上的芝麻花。

　　進(jìn)入初中以來(lái)，緊張的學(xué)習(xí)使我塵封的心如遭冰雪。我忍著，因?yàn)槲沂莻�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。但再頑強(qiáng)的心也有決堤的時(shí)候，終于，我在一個(gè)沉靜的夜晚爆發(fā)……那天，我說(shuō)生活很累，也哭到很累，朦朧中只聽(tīng)到“孩子，做朵芝麻花吧！我相信你能成功……”

　　芝麻花在烈日的焦灼下笑著成長(zhǎng)。媽媽像朵芝麻花，它鼓勵(lì)著我向前，向前，向前。把芝麻花攬入行囊，行囊中多了一些堅(jiān)強(qiáng)。

　　青春這一路上，是棉花的溫暖，葵花的自信，芝麻花的堅(jiān)強(qiáng)伴隨的。正是這些，給我成長(zhǎng)的行囊中帶來(lái)許多芬芳。

我的行囊作文4

　　我的行囊里有很多東西，有快樂(lè)、自豪、憂(yōu)愁等等。但是自從到了初三以后，我發(fā)現(xiàn)我的行囊中多了一塊巨石：卑微。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始承認(rèn)自己是一棵卑微的小草。獨(dú)自一人卑微地躲在心靈的角落里，不愿意再和他人接觸，沉浸在獨(dú)自一人的卑微的世界里。

　　一次考試過(guò)后，那令人心寒的69分再次登陸到我的試卷上。剛才還期望能考好一點(diǎn)的愿望再一次破碎了。那已經(jīng)麻木的心還因?yàn)樗�而感到刺疼。待心情慢慢平靜下來(lái)，心想：我是如此地差呀，又怎么能奢望可以考好一次呢？一邊想著一邊便把那千斤重的試卷塞入書(shū)包里。

　　放學(xué)后，遠(yuǎn)處一輪夕陽(yáng)正在緩緩下沉。夕陽(yáng)如火，這是一幅多么美的畫(huà)卷呀�？晌乙仓荒芟肫稹跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句。獨(dú)自走在回家的.路上，一邊踢著路邊的石子一邊心想：今晚又要吃“皮帶燉肉”了。想到這里心中的那塊巨石仿佛又增大了幾分。

　　我抬頭望了一眼便被眼前的景象驚呆了。一株向日葵正在風(fēng)中佇立著，那金黃色的花瓣正在風(fēng)中抖動(dòng)著，它的葉子也被人修剪成了美麗的形狀，在夕陽(yáng)那火紅光輝的照耀下，閃爍著金紅交加的光輝，如同一位在閃光燈下的明星。只有自信才能贏得他人的博愛(ài)吧，我不禁笑道。我繼續(xù)低頭尋找，發(fā)現(xiàn)了在向日葵陰影下的一株小草。它沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，更沒(méi)有優(yōu)美的身姿。我本想從它身上找到一點(diǎn)卑微，可它依然挺拔。它不像可有可無(wú)的乞討者，更像是一位武士。我鼓足勁向它吹氣，它低下頭，可一旦離開(kāi)了我的氣壓，它便再次舉起了高傲的頭顱。

　　看到這樣的景象，我心里的巨石好像消失了。一株平凡的小草都可以如此高傲，而我卻為了一次的成績(jī)而一蹶不振。想到這里，我又重新走在回家的路上。行囊中的卑微消失了，取而代之的是自信。

　　我是一株小草，一株不平凡的小草。

我的行囊作文5

　　在人生的漫長(zhǎng)旅途上，我們始終都背著一個(gè)行囊。小時(shí)候，行囊中的東西很少，似乎只有玩物。長(zhǎng)大后，行囊中的東西豐富起來(lái)。讓我來(lái)跟你說(shuō)幾件我行囊中的物品吧。

　　親情

　　“起床了！”我媽用她那驚人的嗓門(mén)像往常那樣把我叫醒了。“哦，讓我再睡一會(huì)”我賴(lài)在床上不肯起來(lái)。“再不起床就要遲到了！快！快！快！”媽媽幾乎對(duì)我叫著說(shuō)。于是，我不得不人床上爬了起來(lái)。有時(shí)我真認(rèn)為到底是我讀書(shū)，還是她讀書(shū)。我緩慢地穿好了衣服，來(lái)到了洗臉池旁，定睛一看，哇！牙膏，洗臉?biāo)�都幫我弄好了。每次看到，我都忍不住去親我媽媽一口。

　　“唉，都不小了，怎么還跟個(gè)小孩子一樣�！薄拔�嘻，我要永遠(yuǎn)陪在媽咪身邊。”我笑著說(shuō)。洗瀨過(guò)后，我便來(lái)到每天必定放著一碗蛋湯的餐桌旁，這蛋湯是媽媽每天六點(diǎn)起床用排骨湯替我做的，她說(shuō)這樣能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我麻利地吃完了蛋湯，準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，媽媽說(shuō)了一聲“過(guò)馬路安全點(diǎn)，要兩頭望一望。”“哦。”我背上行囊，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。這時(shí)，背后傳來(lái)一陣陣熟悉的聲音。是媽媽?zhuān)　皨專(zhuān)�你跑出�?lái)干嘛？”我問(wèn)道�！芭叮�是你的牛奶忘帶了�！闭f(shuō)著，便把它放入我的`行囊，我明白，那是親情。

　　知識(shí)

　　我開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活，早晨，我經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，便去詢(xún)問(wèn)老師昨夜未弄懂的題目，看著老師那一雙關(guān)切的目光，我不由得覺(jué)得溫暖襲過(guò)心房，全身暖洋洋的，經(jīng)過(guò)老師祥細(xì)的解說(shuō)，那一個(gè)個(gè)在腦中的疑問(wèn)都被老師一一破解。放學(xué)時(shí)，將書(shū)本放入行囊，回家途中回想一下今天所學(xué)功課，“溫故而知新。”回家后，完成老師為我們布置的一本本作業(yè)，解決老師安排的一個(gè)個(gè)難題。將作業(yè)放回行囊，我明白，那是知識(shí)。

　　無(wú)論在人生道路的哪一處，無(wú)論人生正處于人生的逆境還是順境。親情與知識(shí)都將伴我們一生，管理好你的行囊，與我同行在人生道路上吧。

我的行囊作文6

　　我的行囊上有許多有價(jià)值的東西；有父母的叮嚀，有老師的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)爰，也有成長(zhǎng)路上儲(chǔ)備的勇力、力量……在七年級(jí)時(shí)，我的行囊上更加充實(shí)了——懂得了許多道理，但讓我最受益匪淺的還是“做人要講誠(chéng)信”這個(gè)道理。

　　那天風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云“走在鄉(xiāng)間的小路上……”我哼著小調(diào)，把手伸進(jìn)褲兜，卻聽(tīng)見(jiàn)“嘶”一聲，我感到莫名其妙，朝褲子看了看，哎呀！拉鏈破了，這可怎么辦？我連忙跑回家，換了一條褲子，拿著破褲子出了門(mén)……

　　我來(lái)到熱鬧非凡的大街上，東張西望地尋找修拉鏈的的小攤，終于在街頭找到了，我走了過(guò)去，只見(jiàn)一位頭發(fā)已被歲月染白了滿(mǎn)臉皺紋的`老爺爺正戴著一副老花眼鏡，用那一雙粗糙的手修著一條上衣的拉鏈，他見(jiàn)了我，笑瞇瞇地說(shuō)：“小孩，你是來(lái)修拉鏈的吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我現(xiàn)在比較忙，你先放在一邊；大約十分鐘后來(lái)拿�！薄班拧蔽尹c(diǎn)了下頭……

　　我來(lái)到一家書(shū)店，正想拿出錢(qián)包來(lái)買(mǎi)一些文具，竟想不到的事情發(fā)生了——袋子里的錢(qián)包不翼而飛了。這可怎么辦？我急得直跺腳。呀！里面還有伙食費(fèi)呀！我一下子急得像熱鍋上的螞蟻�！拔业腻X(qián)包哪里去了？”我自言自語(yǔ)，我把所有口袋都翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)錢(qián)包的蹤影�！把剑∥野彦X(qián)包落在那條褲子里了，那位老爺爺會(huì)不會(huì)“黑”……“黑”我的錢(qián)呀！

　　我以百米沖刺般地速度奔向修拉鏈的小攤。我大汗淋漓，來(lái)不及喘口氣，忙問(wèn)：“老爺爺，我的褲子修好了嗎？”“好了，”他一邊說(shuō)，一邊不緊不慢地遞給我，“對(duì)了，小孩，你的口袋里有一個(gè)錢(qián)包，你打開(kāi)數(shù)一數(shù)……”我急忙打開(kāi)錢(qián)包，數(shù)了一下，一分不少，我從中抽出一張十元錢(qián)遞給老爺爺：“老爺爺，這是我的一點(diǎn)兒心意，謝謝您，您一定要收下！”老爺爺笑了笑說(shuō)：“小男孩，我只收你兩元錢(qián)工錢(qián)，其余你都拿回去吧！因?yàn)樽鋈艘�講誠(chéng)信！”頓時(shí)，老爺爺?shù)男蜗笤谖倚哪恐懈叽笃饋?lái)！

　　啊，“做人要講誠(chéng)信”這句話(huà)讓我懂得了做人的道理；讓我懂得了誠(chéng)信多可貴；讓我懂得了怎樣才能在社會(huì)上立足；讓我懂得……我的行囊有了這句無(wú)價(jià)之語(yǔ)，更加的充足。你的行囊中又有什么呢？

我的行囊作文7

　　人生如夢(mèng)。暮然回首，我在人生道路上已經(jīng)走過(guò)了一條充滿(mǎn)酸甜苦辣的小巷，它的名字叫“七年”�；厥啄沁^(guò)去的七年時(shí)光里，我們身背行囊，行走在成長(zhǎng)的路上。那行囊里每一樣?xùn)|西都是不可缺少的：

　　行囊里的父愛(ài)

　　我走在路上。跌倒時(shí)，他將我扶起；下雨時(shí)，他為我撐起雨傘；失敗時(shí)，他給我鼓勵(lì)；迷路時(shí)，他為我指明方向。他就是給我最多保護(hù)的那個(gè)人——我的爸爸。記得小時(shí)候?qū)W自行車(chē)，爸爸教會(huì)我基本動(dòng)作和要領(lǐng)后，就一直站在我旁邊，給我鼓勵(lì)。當(dāng)我摔倒時(shí)，他會(huì)心疼，但他不會(huì)過(guò)來(lái)扶我，他說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)�！蹦菚r(shí)候，爸爸已經(jīng)在我的心靈深處埋下了一顆種子，叫堅(jiān)持。我把它放進(jìn)了我的行囊里。

　　行囊里的話(huà)語(yǔ)

　　我走在路上。迷茫時(shí)，她給我肯定；不解時(shí)，她給我?guī)椭�。她就是我最尊敬的那個(gè)人——我的老師。我曾經(jīng)是個(gè)叛逆的小女孩，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次抱怨爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間陪我玩，我曾為了一個(gè)玩具和爸爸媽媽吵架甚至不回家……我像一只斷了線的風(fēng)箏。是老師，她告訴我要理解父母，她讓我明白了父母沒(méi)時(shí)間陪我是因?yàn)橐�賺錢(qián)，給我更好的生活。她說(shuō)：“天下父母無(wú)不疼愛(ài)自己的子女�！蹦菚r(shí)候，老師已經(jīng)在我的腦海里雕刻了兩個(gè)字：諒解。我把它放進(jìn)了我的行囊里。

　　行囊里的`歡笑

　　我走在路上。人生難免有挫折，朋友，是傷心日子里的一把吉他，為你彈走所有的煩惱和痛苦。那一年的某一天，疼愛(ài)我的爺爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。我傷心欲絕。是她，拉著我的手，給我安慰、溫暖。她帶我去了一座小山上，她說(shuō)對(duì)著天空大叫會(huì)舒服很多，她陪我一起叫，一起哭，一起笑。她說(shuō)：“樂(lè)觀是走向成功的前提�！蹦菚r(shí)候，我找到了任何困難和挫折的天敵——樂(lè)觀向上。我把它裝進(jìn)了我的行囊里。

　　上帝拖著虛影，轉(zhuǎn)動(dòng)著這個(gè)龐大的世界。而我們都是這個(gè)世界里渺小微茫的存在。地球一直在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間不停在飛逝，愿我們能在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢。背著自己的行囊，走出屬于自己的華麗人生。讓自己成為生命中最大的贏家！

我的行囊作文8

　　人生之路，坎坷崎嶇。但幸運(yùn)的是，我們的身邊充滿(mǎn)了愛(ài)，世間萬(wàn)物都有情，人亦如此。挫折卻無(wú)法抵擋這股濃濃之情，它最終會(huì)失敗。

　　作家們都喜歡把人生比作一場(chǎng)旅行，而每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)之路的行囊。一路之行，會(huì)使我們明白很多，看破紅塵，我們需要的是一份支持。親人的愛(ài)，朋友的情，像一股源泉，一股必不可少的力量，鼓勵(lì)我們前行。而我們需要做的，便是把這推著我們前進(jìn)的愛(ài)裝在我們的行囊中保護(hù)好。失敗時(shí)，拿出來(lái)看一看，便會(huì)勇氣倍增。

　　如果在你出發(fā)前，上帝將所有的`一切擺在你面前：“孩子，隨便選吧。不過(guò)，每增加一樣?xùn)|西，你的行囊便會(huì)越來(lái)越重。”這里面有親情、友情、誠(chéng)信、快樂(lè)、才華、金錢(qián)、權(quán)力、地位……” 若是我，我首先會(huì)選擇親情、友情、誠(chéng)信，拿起行囊掂一掂，還不算太重，我便會(huì)選擇快樂(lè)與堅(jiān)強(qiáng)。好了，我該出發(fā)了。行進(jìn)中，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。哦，他們的行囊太重了。我想，在我走到一半時(shí)，我要追求才華與金錢(qián)，繼續(xù)前進(jìn)。之后，我會(huì)選擇所剩的東西。如果太重放下一些，但我不會(huì)放下前三者。那樣的人生，應(yīng)該較為平靜。

　　若我能再走一次人生，我會(huì)選擇坎坷一點(diǎn)的。設(shè)想自己在途中丟失金錢(qián)、權(quán)力與地位，除親人友人一無(wú)所有，我便會(huì)背上輕輕的行囊去追求一些我想要的東西�？捎忠淮蝸G失，又一次追求……

　　可這樣的人生，并不都是我要的。這樣的行囊，也沒(méi)有意思。

　　我想像孔子一樣“三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩�！笨捎譄o(wú)法做到那樣的崇高人生。

　　很顯然，做出這么多設(shè)想，我們明白了，人生并不是自己所能選擇的，只有追求。

　　而我們很幸運(yùn)，從出生行囊便有親情，在前一段旅行之路，我們也不需為金錢(qián)權(quán)利地位而發(fā)愁。而最終的我們是需追求。有些人的行囊太重，是因?yàn)樗麄儾还芙鹱优c沙子，都往背包里放，最終只能被壓垮，成為悲哀的人生。

　　一個(gè)行囊，讓我們看穿了這么多，了解了這么多。朋友們，現(xiàn)在你們知道如何安排自己的人生，管理自己的行囊了嗎？不過(guò)我的行囊如此，因?yàn)檫@是我追求的人生。

我的行囊作文9

　　我背著我唯一的行囊，踏上那條陌生的大路，視線模糊得完全辨不出方向。呵呵，沒(méi)關(guān)系，只要記得行囊里裝的全是你給的溫暖，我就滿(mǎn)足了。

　　——題記

　　雨在突然之間下了起來(lái)，好像很匆忙的樣子。我沒(méi)有來(lái)得及準(zhǔn)備好迎接她，她便放肆的從天而降了。那雨水一直從頭頂?shù)芜M(jìn)身體里，刺骨的冰冷。來(lái)來(lái)往往的大街上，我手里沒(méi)有拿著雨傘。慶幸的是，背上背著一個(gè)書(shū)包，里面裝著的，全是那些美好回憶的照片，還有那些你寫(xiě)給我貼心的小紙條，以及你反復(fù)叮囑過(guò)要帶的雨傘。

　　一旁的路人好心的問(wèn)候早已被淋濕透的我，卻被我一聲怒吼，嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我有傘，可是，現(xiàn)在有傘有什么用呢？我的傘，現(xiàn)在一定在為別人遮風(fēng)避雨吧？

　　從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同？

　　我挽著你的手，行走在人來(lái)人往的大街上。我們一點(diǎn)也不特別，只不過(guò)，是一對(duì)普普通通的朋友罷了。那時(shí)的你，笑嘻嘻的'答應(yīng)會(huì)陪我去看星星，會(huì)像所有的朋友一樣，為我分擔(dān)憂(yōu)愁與寂寞。你說(shuō)，你永遠(yuǎn)都不可能會(huì)離開(kāi)我。我把手伸給你，任你緊緊握住。

　　那天，你給我買(mǎi)了一個(gè)背包，像你一樣，它一點(diǎn)也不特別。只是，也像你一樣，陪我走過(guò)了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。你把傘放進(jìn)我的書(shū)包里，叮囑我，下雨天，一定要帶上它。你害怕我再一次被雨淋得像個(gè)落湯雞。嗯，那是我所有的行囊，后來(lái)，它變成了存放我們無(wú)限回憶的地方。呵呵，對(duì)不起，下雨天，我還是忘記了，有傘這樣的一種東西……

　　向日葵還是向著太陽(yáng)開(kāi)放，小貓咪還是追著老鼠不放。而我，卻失去了太多該珍惜的東西。

　　天空干凈了，又像以前一樣了，大雨沖刷著，思戀全都落空了。我的避風(fēng)港不在了，沒(méi)有人再為我背行囊，沒(méi)有人再為我撐傘。我只不過(guò)是，一個(gè)孤獨(dú)的孩子罷了。要是我還能等到你回來(lái)的時(shí)候，煙云都舒展成單純的水墨了。

　　算了，我背上我唯一的行囊，走在那條陌生的大路上，視線模糊得完全辨不出方向。沒(méi)關(guān)系了，只要記得行囊里裝的全是你給的溫暖，我就滿(mǎn)足了。

我的行囊作文10

　　路，就在自己的腳下，是靠自己一雙堅(jiān)韌的腳走出來(lái)的。正如魯迅先生所說(shuō)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”在漫漫的人生路途中，我們難免會(huì)遇到坎坷與挫折，所以我們必須要背起行囊與堅(jiān)強(qiáng)同路!

　　在快要畢業(yè)的那幾天里，我忙著給好友寫(xiě)同學(xué)錄，淡淡的筆跡里隱含著一股濃濃的離愁與無(wú)奈。記得我曾在一位好友的留言紙上寫(xiě)道：人生的路還很長(zhǎng)，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，別再像個(gè)小孩似的總是哭哭啼啼，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大。

　　太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)了，又是一個(gè)晴朗的天氣，走出教室，閉上雙眼，盡情地呼吸一口新鮮空氣，多舒暢呀!

　　既然昨日之日不可留，又何必留在心頭多煩憂(yōu)呢!

　　自古皆道天下沒(méi)有不散的宴席，朋友，收起你的眼淚，請(qǐng)不用為今日的離別哭泣!

　　請(qǐng)相信，我們雖然不在同一所學(xué)校，但明天的我們還可在同一地點(diǎn)相會(huì)。有聚才有散，有散才會(huì)體驗(yàn)到那份重逢的快樂(lè)。

　　還記得在那朦朧的歲月里，我們一同走來(lái)，歡聲笑語(yǔ)。今天，你沿著我的視線慢慢地走遠(yuǎn)時(shí)，你可知道我的雙眼里有了你的淚水?當(dāng)相逢成了再會(huì)，再會(huì)成了遙遠(yuǎn)的.思念時(shí)，淚水和笑臉都不是永遠(yuǎn)!

　　面對(duì)著你，我只是側(cè)身茫然地看著路邊，而內(nèi)心的祝福此時(shí)不必說(shuō)起，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)走不出我的思念。

　　朋友，學(xué)會(huì)快樂(lè)的度過(guò)每一個(gè)清新的早晨、麥色的黃昏，學(xué)會(huì)唱起那句“沒(méi)有你的日子里我會(huì)更加珍惜我自己”歌詞吧!

　　別讓世界的紛繁擾亂了你的寧?kù)o，懂得快樂(lè)比什么都重要。

　　在以后的日子里，我們還會(huì)遇到峻峭的高山、洶涌的大海，但人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。

　　丟掉那些不必的哀傷!

　　生命原是不斷地受傷和不斷地復(fù)原的，只有穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)這段坎坷多變的歲月，才真的不負(fù)青春。

　　真誠(chéng)地希望你能在人生的路途上認(rèn)準(zhǔn)方向，背起堅(jiān)強(qiáng)的行囊!

我的行囊作文11

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，七年級(jí)也即將過(guò)去，六年級(jí)的畢業(yè)典禮的情景仿佛還在眼前，我感覺(jué)到我的時(shí)光從軌道里脫落。一路上，我們走走停停，有歡笑，也有哭泣；有喜悅，也有悲痛。“自古英雄出少年”，在這青春的大好時(shí)光里，我們游盡書(shū)海，走遍天涯。那個(gè)一路伴隨著我們的小行囊早已慢鼓鼓的了。

　　行囊里有父母的叮嚀。在剛進(jìn)晨光的第一天，父母還如同我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)一般地叮囑我：好好學(xué)習(xí)、尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要認(rèn)真完成……雖然這些話(huà)我都不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了，但每一遍都包含著他們對(duì)我深深的愛(ài)。我把這份愛(ài)裝進(jìn)了行囊。我想，有了這份愛(ài)，我在成長(zhǎng)的道路上一定不會(huì)感到寒冷。

　　行囊中有師長(zhǎng)的教導(dǎo)。我坐在教室里，等待著老師為我們傳授新的知識(shí)。一張黑板、二寸粉筆、三盡講臺(tái)、四季無(wú)悔。老師們?cè)谥v臺(tái)上不厭其煩地為一屆又一屆學(xué)生傳授著同樣的知識(shí)。書(shū)本上的方塊字不會(huì)變，書(shū)本上的“＋－×÷”不會(huì)變，書(shū)本上的二十六個(gè)字母和一張一張的地形圖和氣候圖也不會(huì)變，但老師的雙鬢一年比一年花白。雙眼一年一年更加深陷，鏡片一年更比一年厚了。從初一到初三，一屆又一屆的桃李。每一間教室都如同老師們的第二個(gè)家。老師傳授給我們的不止是書(shū)本上的定律，更多的是做人做事的道理。我把這些道理裝進(jìn)了行囊。我想有了這些道理，我在成長(zhǎng)的道路上一定不會(huì)迷失方向。

　　行囊里有朋友的關(guān)愛(ài)。我跟欣就如同二重唱的'一個(gè)聲部，同一棵薔薇樹(shù)上的兩朵最艷的花。生活中，我們互幫互助；學(xué)習(xí)上我們你追我趕；失落時(shí)，互相安慰和鼓勵(lì)；成功時(shí)，一起分享快樂(lè)和喜悅。還記得上學(xué)期月考前，我復(fù)習(xí)時(shí)有一處沒(méi)有弄明白，我問(wèn)了許多同學(xué)，他們都不肯告訴我。只有欣愿意一遍又一遍講解給我聽(tīng)�？匆�(jiàn)我弄清楚后的喜悅，她也開(kāi)心地笑了。我把這份喜悅裝進(jìn)了行囊。我想，有了這份喜悅，我在成長(zhǎng)的道路上一定不會(huì)孤獨(dú)。

　　行囊里還有誠(chéng)信、堅(jiān)強(qiáng)、自覺(jué)等財(cái)富，我堅(jiān)信“自古英雄出少年”，在成長(zhǎng)的道路上我一定能積累更多的財(cái)富，最終成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

我的行囊作文12

　　他是一縷溫和的光，不炫目，卻溫暖了我所有我回首的張望。

　　那天早晨，天氣陽(yáng)冷，灰蒙蒙的天氣，讓人有些無(wú)所適從。

　　“已經(jīng)九點(diǎn)了，來(lái)不及了。”有些不耐煩的抱怨�！八湍銈�?nèi)ボ?chē)站吧�！卑职终f(shuō)，“看看你，出去玩怎么這種表情？”他笑得寵溺。到了，他說(shuō)：“末班車(chē)沒(méi)趕上就打個(gè)電話(huà)，我來(lái)接�！彼�難得的好脾氣。

　　“還沒(méi)來(lái)？”我和媽媽在車(chē)站等車(chē)，一回頭，發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)走�！坝矌艍騿�？我去找?guī)讉�(gè)吧�！薄班�，也好。”望著他小跑的背影，不再擁有穩(wěn)健英姿，而是帶著鈍重感，每一步都沉重。即使是平頭，依然可見(jiàn)零星白發(fā)，好像忽然發(fā)現(xiàn)他老了。

　　接過(guò)他手上的硬幣，沒(méi)有道別，上車(chē)。卻發(fā)現(xiàn)車(chē)站上還有一個(gè)人孤零零的——他還在。突然有一種向他揮手的沖動(dòng)。出去旅行的時(shí)候，在機(jī)場(chǎng)沒(méi)有和他道別。出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有和他說(shuō)再見(jiàn)�？墒窃谶@一刻，看他穿著十元一雙的黑布鞋，少了一顆扣子的夾克，雙手揣在寬大的褲兜里，在寒風(fēng)里咳嗽。突然很想告訴他：我很快回來(lái)，不要擔(dān)心。

　　他怎么可能不老，35歲有了我，在我長(zhǎng)成15歲的這一年，他的人生，不足二分之一。

　　馬的壽命是55年，藍(lán)鯨可以活一百歲，大熊貓只有20年，大象能活75歲——人的平均壽命是65歲。

　　他還能夠在原地守候我多久？我真正在他身邊的只有18年。我會(huì)長(zhǎng)大，我會(huì)走；他會(huì)老去，他只能等。

　　他習(xí)慣待在家里趨于平淡，做飯上網(wǎng)打掃衛(wèi)生。初二以后每天接送我上學(xué)。不管我在外面待到多晚，天黑的'時(shí)候他一定做好了我喜歡的菜。考差了難過(guò)的時(shí)候，不會(huì)罵我，只是說(shuō)下次來(lái)過(guò)。每天晚上都會(huì)說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)。”

　　我曾經(jīng)不懂這意味什么，現(xiàn)在我才明白，他的心牢牢抓緊這一份對(duì)我的守候，不論我去到哪里，他用他的身影告訴我：他一直在那里。

　　我曾設(shè)想過(guò)許多種未來(lái)，我想長(zhǎng)大，我想離開(kāi)，我想去遠(yuǎn)方。但是，我的行囊里又有什么呢？又有什么能夠讓我安心上路不必?fù)?dān)心懼怕呢？時(shí)間有太多不定因素，我怕無(wú)知的未來(lái)會(huì)消磨我的勇氣。

　　他的目光卻仿佛在告訴我，不必害怕，我還在這里。他的眼眸在茫茫人海中失去焦距，卻依舊會(huì)在看見(jiàn)我的一刻，明亮起來(lái)。

　　我的行囊里有一本書(shū)，它有關(guān)于父親，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于守候。

　　所以，我一定會(huì)回來(lái)。

我的行囊作文13

　　光陰飛快地穿梭在一片時(shí)間的汪洋里，沉默不語(yǔ)。我在成長(zhǎng)路上前行著，努力著。身后空空的行囊也日益漸重。回首遠(yuǎn)望，這一路上，我痛并快樂(lè)著，失望并憧憬著。跨過(guò)荊棘叢生，越過(guò)黑暗深淵，淌過(guò)洶涌波濤，不斷收集著正能量與愛(ài)的淚水來(lái)到了現(xiàn)在。

　　這一刻，仿佛在恍惚間，打開(kāi)時(shí)光行囊，回到了記憶里，來(lái)到了過(guò)去。

　　眼前云霧迷漫，朦朧間，我回到了幼時(shí)。這時(shí)，一位和藹的慈祥的婦人走了過(guò)來(lái)，哦，她是我的母親。我正在學(xué)習(xí)走路。一雙溫柔的手包圍著我，領(lǐng)著我前進(jìn)、前進(jìn)......慢慢地，她放開(kāi)了雙手，瞬間我心頭涌上了驚慌、恐懼——我害怕。她微笑地跑到了我的前方，拍著手招喚我過(guò)去。搖搖晃晃猶猶豫豫間，我終于邁出了我人生的第一步。我快樂(lè)極了，如藍(lán)天之上的鳥(niǎo)兒，不料，最后一步，我重重地跌倒了，一顆尖利的石子磕破了我的腦門(mén)，傾刻間，血水淚水模糊了我的雙臉，她一個(gè)健步猛地抱起我，一邊強(qiáng)忍著即將泛出的淚花，緊緊地捂著我的傷口，一邊急匆匆地哄著我，“寶寶不哭，寶寶勇敢......”這時(shí)我的心田種下一枚叫堅(jiān)強(qiáng)的種子，行囊重了一些。

　　閉上眼再睜開(kāi)眼，我回到了小學(xué)低年級(jí)。當(dāng)時(shí)我將參加一個(gè)繪畫(huà)比賽。眼看一幅即將完成的精美畫(huà)稿，卻硬生生地被一位男同學(xué)潑了塊墨上去。憤怒、責(zé)備、惋惜一齊涌上心頭，更多的卻是委屈，眼淚似斷線的珍珠掉了下來(lái)。老師輕輕為我拭去淚水，將我叫到桌前，一揮而就，難看的.墨點(diǎn)成了一幢漂亮的小屋子，于是我含淚的雙眼瞇成了一條線。此刻，心田仿佛有了信心，行囊里莫名多了一種寬容、豁達(dá)與樂(lè)觀。

　　當(dāng)然，在不同的時(shí)期，身邊的人們總是在不同的位置以不同的方式指引我前行，賦予我力量，給我勇氣。所以我精彩地走到了如今，背后的行囊也越來(lái)越重。這些并不是我的負(fù)擔(dān)，恰恰相反，它是我人生道路上不可或缺的“良師益友”。我的精神寶庫(kù)——我的行囊，我的希望!

我的行囊作文14

　　我們邁步走在成長(zhǎng)的道路上，行囊里的不僅僅有生活必需品，也帶上了父母的叮囑師長(zhǎng)的教導(dǎo)，朋友的友愛(ài)，一路上我們儲(chǔ)存著堅(jiān)強(qiáng)，勇氣和樂(lè)觀，

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，我背著書(shū)包，高高興興地邁步走下樓梯，母親從后面追上來(lái)給我送來(lái)衣服，穿上溫暖的衣服，頓時(shí)，我明白了，我那沉甸甸書(shū)包里，此時(shí)裝的不只是書(shū)，還有父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)和叮囑。走在路上，我明白了，我此行去學(xué)校，我身上背的`不只是書(shū)包，還有責(zé)任，我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握更多知識(shí)和本領(lǐng)，不辜負(fù)父母老師的期望和關(guān)愛(ài)努力考個(gè)好成績(jī)。

　　中午，步行走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親早早就望眼欲穿地等在學(xué)校門(mén)口，等我與她一同回家。吃過(guò)午飯，我告訴母親下午有體育考試，800米，這是我運(yùn)動(dòng)中的弱項(xiàng)，平時(shí)就少運(yùn)動(dòng)的我竟要面臨如此巨大的挑戰(zhàn)，我的壓力非常大。母親寬慰我說(shuō)：“沒(méi)事，下午你只要盡力去跑，多少名沒(méi)關(guān)系，我的心里暖暖的，我明白了樂(lè)觀是成長(zhǎng)行囊中必不可少的精神品質(zhì)，每天帶一份樂(lè)觀出去，就可能會(huì)有一個(gè)好收獲。

　　下午，拿到了生物單元測(cè)試的成績(jī)，我的心情非常沮喪。劉老師說(shuō)：“這次大家考得都不好，全班同學(xué)只有一個(gè)考了98分，很多同學(xué)都不及格。主要是這次考得太突然，大多數(shù)同學(xué)都還沒(méi)做好準(zhǔn)備，導(dǎo)致了這次的成績(jī)，所以我給同學(xué)們提一個(gè)建議：那就是不考試也要復(fù)習(xí)，天天復(fù)習(xí)，只有這樣，像類(lèi)似這次突然的考試大家就會(huì)有準(zhǔn)備了�！崩蠋熛褚粓�(chǎng)春雨滋潤(rùn)了大家焦躁的心田，又如一陣春風(fēng)，撫平了我們受傷的心靈。我終于明白，在我們成長(zhǎng)的行囊中，師長(zhǎng)的教導(dǎo)是前進(jìn)的路向標(biāo)、路線圖、導(dǎo)航儀，始終如一地，指引著我們前進(jìn)的方向。

　　下課了，看著考卷，我還是忍不住埋頭痛哭。閨蜜小鴿過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考試前努力復(fù)習(xí)不就行了嗎？況且這次大家都考得不好�！笔前�，她說(shuō)到這，我停止了哭泣，發(fā)誓下次努力一定將生物提上去。我明白了朋友的關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)道路上不可缺少的附身符，它會(huì)激勵(lì)我們不斷前行，一直到我們成功，

　　行囊雖沉重，但里面裝的都是我們成長(zhǎng)道路中必不可少的要件。它如一艘小船，載著我們到達(dá)成功的彼岸，走向成熟。

我的行囊作文15

　　夜空中有了繁星的陪伴才不顯得孤單寂寞，森林中有了百鳥(niǎo)的歌唱才不顯得蔭郁無(wú)聊，大海中有了魚(yú)兒的盡情暢游，海鷗的點(diǎn)綴才不顯得單調(diào)乏味……一個(gè)個(gè)大的行囊中往往因?yàn)橛懈改傅年P(guān)懷，朋友的陪伴，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，使人感到無(wú)限的愜意與美好。

　　十五年，回首自己走過(guò)的`路程，在不經(jīng)意間，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了好多，而面對(duì)蛋糕上的十五支蠟燭，周?chē)�洋溢著家人得笑臉，在微弱的燭光的映襯下，父母的臉上多了幾道深深的皺紋，那是歲月的痕跡……想起曾經(jīng)在他們身上撒嬌的情景，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。小學(xué)的五年，是媽媽每天騎著自行車(chē)接送我，每天四個(gè)來(lái)回，卻從來(lái)不會(huì)乏味、抱怨；忘不了爸爸一年365天早出晚歸的情景，弱小的身軀卻需要承擔(dān)起整個(gè)家庭；忘不了那幾句永遠(yuǎn)重復(fù)的關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，在這一路上，你們給了我無(wú)限的動(dòng)力，我不知道該說(shuō)些什么做些什么表達(dá)我現(xiàn)在的情感，只想告訴你們那句缺少新意但又飽含深情的那句的話(huà)語(yǔ)：“我愛(ài)你們”。

　　政治課本上有這樣一段話(huà)：朋友是我們的精神支撐，我們每天與朋友相處的時(shí)間甚至多與家人，朋友之間要相互信任……不知道是我對(duì)友情的認(rèn)識(shí)太高還是編者不懂友情，這幾句話(huà)雖然說(shuō)的是事實(shí)，但聽(tīng)起來(lái)總是讓人覺(jué)得生硬、枯燥，甚至有些可怕，我想，生活中的事例是見(jiàn)證友情的最佳評(píng)價(jià)，在對(duì)一些事情感到彷徨、措手不及的時(shí)候，是他們?cè)谏磉吔o我打氣、鼓勵(lì)。每當(dāng)想的這些，我感覺(jué)自己應(yīng)該是世界上最幸福的人了吧！

　　……

　　這十五年的歷程，是父母、朋友、親人的共同努力的見(jiàn)證，生活中有了他們的陪伴，才會(huì)變得七彩，又了他們才會(huì)快樂(lè)，有了他們才會(huì)成長(zhǎng)。歲月是一位使者，他讓我們之間的情感更加細(xì)膩與豐富，人生的行囊中，裝著他們的祝福，永遠(yuǎn)是我的生命中最寶貴的財(cái)富。

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