我愛(ài)我班作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我愛(ài)我班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)我班作文1

　　我愛(ài)我班，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了數(shù)不清的美好回憶，我愛(ài)我班，是它，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)我班因?yàn)樗�整潔明亮，它就像一個(gè)溫暖的家。班級(jí)，一個(gè)溫馨的大家庭，一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園，一片純真圣潔的心靈土壤。

　　我們這個(gè)大家庭偶爾會(huì)發(fā)生一些小矛盾，比如，我碰你一下，你不跟我斤斤計(jì)較，你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣，我們依然是好朋友。你看見(jiàn)地上有一張廢紙，就應(yīng)當(dāng)把它拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。如果這件舉手之勞的事都不愿意做的話，那還算的上愛(ài)班級(jí)嗎？

　　雖然有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班級(jí)要團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們班有時(shí)候會(huì)失利，可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)樾耐�一處想，勁往一處使�?/p>

　　每個(gè)人都在努力地建設(shè)著班集體，白天，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行練習(xí)、進(jìn)行作業(yè)，在緊張而快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們每個(gè)人都能感受到那份和諧的氣氛環(huán)繞著教室�？次覀兠髁恋慕淌摇⒖次覀兊暮诎鍒�(bào)、看我們獲得各項(xiàng)比賽的獎(jiǎng)狀，它代表著我們班的好成績(jī)和集體的'榮譽(yù)，是一種寶貴的財(cái)富。熱愛(ài)班級(jí)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、熱愛(ài)同學(xué)，其中最重要的就是熱愛(ài)老師、關(guān)心老師，因?yàn)槲覀兊拿康芜M(jìn)步都是老師賦予的，在老師的帶領(lǐng)下，我們發(fā)奮努力，一定能乘風(fēng)破浪，勇往直前！

我愛(ài)我班作文2

　　有一個(gè)地方，總是培育出許多祖國(guó)的希望，不用說(shuō)你也明白了，那個(gè)地方就是學(xué)校。學(xué)校里有許多的知識(shí)家，他們是我的老師。老師像園丁一樣偉大，手把手的精心栽培花朵，盡力讓每個(gè)學(xué)生都開(kāi)出最大的美麗。他們是多么的平凡而又偉大。我們班里每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特性格。每個(gè)性格都是代表每一種色彩，給整個(gè)班級(jí)帶來(lái)五彩圖畫(huà)。下面我給大家講講幾個(gè)“特殊”學(xué)生吧！

　　第一個(gè)“搞笑大王”王保軍。他的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)都惹得我們哈哈大笑，幾乎他全身都充滿著搞笑的細(xì)胞。有一次，他的一句話氣的我火冒三丈，我急追著他亂跑，他的樣子?xùn)|竄西跳，真像個(gè)小猴子，跑的我眼花繚亂。有了他，我們班熱鬧了許多。

　　“全能小美女”怎么樣，像不像動(dòng)漫里面的人物。她就是我們班的張世晶，不僅學(xué)習(xí)特別棒，長(zhǎng)得也是很好看，瞧她長(zhǎng)發(fā)飄飄，白里透紅的`臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道的，說(shuō)她學(xué)習(xí)好那也不是吹的。因?yàn)槊块T功課她都名列前茅，綜合各方面，她也就順理成章的成為我們班長(zhǎng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面都以她為目標(biāo)。(原創(chuàng)作文 )

　　“小書(shū)迷”這是我給我們班的王保帥起的名字。他雖然年紀(jì)不大，但是基本上讀完了四大名著。外國(guó)的文學(xué)知識(shí)他也都有所了解。不時(shí)地他也能創(chuàng)作自己的詩(shī)詞，比如：“書(shū)，與你一起自由地歌唱，唱出你的悲歡離合，唱出你的快樂(lè)憂傷。”瞧吧！多么美妙的詩(shī)歌。長(zhǎng)大肯定能成為一名優(yōu)秀詩(shī)人。

　　我們班是個(gè)多才多藝的班級(jí)，還有很多同學(xué)我還沒(méi)來(lái)得及給你介紹呢！如果你們想深入了解我的同學(xué)，那就來(lái)我們班慢慢體驗(yàn)吧！

我愛(ài)我班作文3

　　我們五年《1》班在學(xué)校可是沒(méi)人不知，無(wú)人不曉!我可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲，起我們班的同學(xué)們，那可個(gè)個(gè)都是好樣的。先說(shuō)我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都是“女強(qiáng)人”!

　　就說(shuō)張果，她琴棋書(shū)畫(huà)全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)達(dá)到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅如此，琪琪還學(xué)習(xí)優(yōu)秀，真是全能啊!還有王思思，她不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書(shū)法寫(xiě)的，那可是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說(shuō)王霞，她可我們班的小畫(huà)家，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，拿過(guò)很多獎(jiǎng)了，將來(lái)一定是個(gè)大畫(huà)家……

　　說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的'腦袋瓜實(shí)在光芒四射，令人敬佩。就說(shuō)宇宇，他可聰明了，老師布置的數(shù)學(xué)題，他不用幾分鐘就想出來(lái)了，而且正確率是百分之九十九。軒軒可是我們班的“體育達(dá)人”，連體育老師都對(duì)他盛贊不已，跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球都不在話下。在近期的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他可是打破了跑步的記錄，并在其他各項(xiàng)比賽中取得很優(yōu)異的成績(jī)，多么了不起啊!

　　雖然我們班人才濟(jì)濟(jì)，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開(kāi)課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì)暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話，驕傲自滿，還有幾個(gè)懶蟲(chóng)不愛(ài)做作業(yè)……

　　但我相信，只要我們改正，我們的班級(jí)一定很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀。沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的班級(jí)，我希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。我愛(ài)我班!

我愛(ài)我班作文4

　　每天早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校走上二樓，就可以看見(jiàn)我們教室的學(xué)習(xí)園地-----“快樂(lè)谷”。快樂(lè)谷被手巧的同學(xué)打扮得漂漂亮亮的，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤纏繞在“快樂(lè)谷”四周。里面陳列的一篇篇優(yōu)秀作文，也激起了我的學(xué)習(xí)興趣，希望自己的作文也能展出。

　　走到教室門口，就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，一走進(jìn)教室就看見(jiàn)一排排整齊的課桌椅，窗戶變新了，顯得非常明亮。更美的是教室后面的黑板報(bào)，左邊的“快樂(lè)林”右邊的`“快樂(lè)角”都是我們中隊(duì)的象征，因?yàn)槲覀兪恰翱鞓?lè)鳥(niǎo)”中隊(duì)么！當(dāng)然要在“快樂(lè)林”中飛翔，在“快樂(lè)角”里爭(zhēng)章。

　　上課了，“誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題？”迎著老師詢問(wèn)的目光，“刷”的一下舉起了無(wú)數(shù)的手臂。辛勤的老師親切的教導(dǎo)，像春雨，像小溪，流入我們的心田。同學(xué)們就像窗外的小鳥(niǎo)，在陽(yáng)光雨露的撫育下，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　“滴鈴鈴“下課了，教室里不再安靜了，同學(xué)們有的在玩游戲，有的在津津有味的看課外書(shū)，還有的站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，準(zhǔn)備著下節(jié)課更好的學(xué)習(xí)。

　　我們班有個(gè)非常好聽(tīng)的名字----“快樂(lè)鳥(niǎo)”中隊(duì)，我們班里的37位同學(xué)就是37只快樂(lè)鳥(niǎo)，每天在學(xué)校里快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我真喜歡在這里上課、游戲。小朋友們，你們的班級(jí)也和我的一樣嗎？

我愛(ài)我班作文5

　　我們的小小議事庭是對(duì)一些同學(xué)的行為有爭(zhēng)議而展開(kāi)的班級(jí)大辯論。辯論什么呢?當(dāng)然是關(guān)于事情的對(duì)與錯(cuò)，錯(cuò)在哪里啦!

　　辯論開(kāi)始后，同學(xué)們可以自由地提問(wèn)，針對(duì)事情向有關(guān)的同學(xué)發(fā)表自己的看法。由當(dāng)事人給予解答。

　　這樣，可以讓行為有偏差的同學(xué)知道自己的錯(cuò)誤。也可以讓同學(xué)們減少犯錯(cuò)誤的次數(shù)，知道做人的道理!

　　還有我們班的值周班長(zhǎng)競(jìng)選，那更是精彩無(wú)比呀!我可以告訴你，如果你能當(dāng)上一個(gè)星期的值周班長(zhǎng)，那是十分不容易的。雖然只當(dāng)一個(gè)星期，但卻讓你感到無(wú)比的自豪。

　　每個(gè)星期一的下午第一節(jié)課，是同學(xué)們盼望的時(shí)刻。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們可以自由發(fā)揮自己的口才，通過(guò)上臺(tái)演講，來(lái)爭(zhēng)取這個(gè)星期的值周班長(zhǎng)。這一刻，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，課室里響起了激動(dòng)又感人的話語(yǔ)。同學(xué)們都上來(lái)發(fā)言，組成了一股爭(zhēng)選的熱情。誰(shuí)都不想落后。

　　這樣不但可以鍛煉自己的`膽量，也可以鍛煉自己的口才。值周班長(zhǎng)的競(jìng)選讓我們每個(gè)人都擁有做班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　還有，我們班擁有自己的刊物—小太陽(yáng)報(bào)。

　　為什么叫“小太陽(yáng)報(bào)”呢?因?yàn)椤Ｎ覀兠總�(gè)同學(xué)都像剛出來(lái)的小太陽(yáng)一樣。充滿朝氣!所以我們給自己的報(bào)刊叫“小太陽(yáng)報(bào)”。我們以小組為單位，大家討論版面設(shè)計(jì)。

　　通過(guò)辦報(bào)可以鍛煉我們的繪畫(huà)、寫(xiě)作。也可以鍛煉我們團(tuán)結(jié)的精神，從而增大友誼!

我愛(ài)我班作文6

　　班級(jí)是什么？而什么又是班級(jí)呢？我們常說(shuō)我們愛(ài)我們的班級(jí)，可又有誰(shuí)去反復(fù)思考這些問(wèn)題呢？

　　在我們這個(gè)由43個(gè)人組成的班級(jí)里，同學(xué)們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學(xué)他們沒(méi)有思考這個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致破壞了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，使得同學(xué)們?cè)餆崞饋?lái)。

　　愛(ài)我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時(shí)我們也應(yīng)該從自身的班級(jí)出發(fā)，去考慮一些實(shí)際性的問(wèn)題。比如說(shuō)為班級(jí)去打掃衛(wèi)生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話，而是從自己身上心里發(fā)出的`“吶喊”。在自己班級(jí)的我們也曾經(jīng)彷徨過(guò)。但你的同學(xué)卻在你身邊安慰你，輕輕的說(shuō)沒(méi)事。而也正是因?yàn)橛羞@么一群同學(xué)，我們才能快樂(lè)的度過(guò)在學(xué)校里的每一天。

　　在我看來(lái)，班級(jí)就是一個(gè)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們互相互幫助，共同成長(zhǎng)，分享成功的喜悅的地方。在同學(xué)們和老師的心里留下一步步印記。也讓那些喜悅永遠(yuǎn)回蕩在我們的心里。從初期的無(wú)所事事到現(xiàn)在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級(jí)的魔力嗎？班級(jí)是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。

　　我們擁有一個(gè)好爸爸——楊爸爸。起初覺(jué)得他很壞，對(duì)我們嚴(yán)格要求，我們也是對(duì)他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會(huì)到了他的溫暖�！暗蹲幼於垢�心”不就是說(shuō)的這個(gè)人嗎？每天晚上的強(qiáng)制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對(duì)他的恐懼。

　　不錯(cuò)，這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿活力的班級(jí)——神舟十一。

我愛(ài)我班作文7

　　團(tuán)結(jié)，能把力量融合到一塊，齊心協(xié)力地面對(duì)困難。而友愛(ài)，能真誠(chéng)地去關(guān)心、幫助別人，能使你交到更多有好的朋友。我們班就是這樣，就是一個(gè)團(tuán)結(jié)，能夠把集體變得強(qiáng)大的一個(gè)團(tuán)體。我們就是一個(gè)友愛(ài)，能夠去真誠(chéng)地關(guān)心、幫助別人的團(tuán)體。

　　那天，邱老師告訴我們足以讓我們手舞足蹈的消息。那便是一次——和五（2）班的一場(chǎng)激烈的拔河比賽。聽(tīng)了這消息后，我們開(kāi)始選拔隊(duì)員。選拔完畢后，拔河隊(duì)員開(kāi)始訓(xùn)練。隊(duì)員們使出吃奶的力氣，使勁地拉。訓(xùn)練過(guò)程中，隊(duì)員們時(shí)不時(shí)流出汗水，而身旁當(dāng)啦啦隊(duì)的同學(xué)從口袋里拿出紙巾，為出汗的同學(xué)擦汗。真正的比賽開(kāi)始了！“戰(zhàn)場(chǎng)”上安靜得能夠聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸。五（2）班的同學(xué)來(lái)了！他們高傲地看了我們一眼，便站好對(duì)陣，向我們發(fā)出挑戰(zhàn)信號(hào)。而我們此時(shí)鎮(zhèn)定極了，迅速擺好陣形，也發(fā)出了挑戰(zhàn)信號(hào)。比賽開(kāi)始了！我們班同學(xué)還使出吃奶的力氣，使勁地往自己這邊拉。五（2）班的人也不甘落后，拼命地向他們的方向拉。時(shí)間，一分一秒地過(guò)去了！我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。有的手都磨出了血水，有的小臉蛋憋得通紅，有的'連腳也被繩子抹去了一大塊皮。但是大家齊心協(xié)力、共同一條心，最終贏得了比賽。

　　我們班也是一個(gè)友愛(ài)的集體。只要看到有人有困難，只會(huì)伸出援助之手，去幫助他。當(dāng)有人傷心時(shí)，也會(huì)默默安慰、關(guān)心他。

　　團(tuán)結(jié)，給我?guī)��?lái)了友誼與力量，也讓我深深懂得了“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的含義。而友愛(ài)，給予了我伙伴的溫暖，我愛(ài)這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體！

我愛(ài)我班作文8

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)是自己的家，一個(gè)是班級(jí)之家。今天，我就給你們講講我在班級(jí)之家的快樂(lè)生活。

　　在這個(gè)大家庭里，我們有和藹可親、認(rèn)認(rèn)真真教我們的老師。比如說(shuō)上次玩排火車識(shí)字游戲，大家都積極參與到這個(gè)環(huán)節(jié)中，很快就學(xué)會(huì)了新的知識(shí)。同學(xué)們都會(huì)相互學(xué)習(xí)，相互幫助。我們象許多小鳥(niǎo)自由自在地在老師這棵參天大樹(shù)上飛來(lái)飛去。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們舉行了許多有趣的活動(dòng)，比如跑步比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、競(jìng)選班干部等等，這些活動(dòng)讓我們的生活更加豐富多彩。

　　我愛(ài)我的班級(jí)，所以我要為它做點(diǎn)事情。今年我努力競(jìng)選小組長(zhǎng)，就是因?yàn)橄霝榘嗉?jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為同學(xué)們服務(wù)。我愛(ài)我的同學(xué)，我也愛(ài)我的老師。

　　我愛(ài)我班

　　我很愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)槲业陌嗉?jí)又干凈又整潔，又寬敞又明亮。我很愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗�是一個(gè)溫暖的家，老師像我們的媽媽，處處噶我們的生活和學(xué)習(xí)。我們像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相關(guān)心，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

　　有趣的`班級(jí)

　　我們的班級(jí)非常有趣，我們的語(yǔ)文老師——潘老師經(jīng)常和我們玩一些有趣的知識(shí)游戲。如：識(shí)字游戲、讀詞語(yǔ)，識(shí)字游戲就是再電腦上按一個(gè)字就會(huì)飛上去，本來(lái)我們老師還不會(huì)，是李東澎同學(xué)教我們的，因?yàn)樗�家里也有像這樣的網(wǎng)站；讀詞語(yǔ)就是班長(zhǎng) 潘老師來(lái)帶讀。如：像“天”字就是先讀音節(jié)，然后再組詞，這樣就讀對(duì)了，類似這樣的事情還有很多很多。

　　我們的老師平易近人，所以同學(xué)們都非常愛(ài)我們的老師。有時(shí)候老師雖然也會(huì)“兇”我們，但是她們還是非常愛(ài)我們、喜歡我們。我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的班級(jí)。這就是我們有趣的班級(jí)。

我愛(ài)我班作文9

　　“光陰似箭，日月如梭”一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)在這個(gè)班里學(xué)習(xí)了五年了。

　　每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入教室，就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，因?yàn)橥瑢W(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì)幫助開(kāi)導(dǎo)……

　　走過(guò)四季，我們走過(guò)風(fēng)雨，又度過(guò)美好的時(shí)光。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，你碰了我的胳膊，我踩了你的腳，都不會(huì)介意。同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，只是笑笑就能化解危機(jī)。

　　我們班還是個(gè)古色古香的班級(jí)，早上走進(jìn)教室，就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的`讀書(shū)聲；下午，走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們忙著攻讀各種書(shū)籍；晚上我們也抽出時(shí)間，看各種課外書(shū)。

　　我們班還是個(gè)衛(wèi)生的班級(jí)，黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來(lái)�？纯创皯簦瑖K！那叫一個(gè)亮。窗沿上幾乎是一個(gè)大花園，有各種各樣的花，好像旁聽(tīng)生樣靜靜的站在旁邊。

　　假如我是一朵鮮花，班級(jí)就是一個(gè)大花園。假如我是一顆星星，班級(jí)就是一個(gè)天空。在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學(xué)生，還是他（她）們的朋友，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。

　　啊！我愛(ài)我班！

我愛(ài)我班作文10

　　教我們?cè)鯓幼鋈耍�怎樣成為�?duì)社會(huì)有用的人，怎樣成為受人尊重的人。這個(gè)人是誰(shuí)？就是您—我們的班主任孫老師。

　　您的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，經(jīng)常梳著馬尾辮，看上去很年輕，而且口才很好，您給我們上課時(shí)，為了讓我們聽(tīng)得清楚，總用很大的聲音講課；怕我們注意力不集中，您就不停的`講話，還總是站著講課。您講解的《和時(shí)間賽跑》那么感人，讓我小小的心靈多么震撼，我有點(diǎn)哀傷，但學(xué)到更多的是“時(shí)間的寶貴”。

　　您總是對(duì)我們笑瞇瞇的，像我們的朋友。有一次，上課我回答錯(cuò)了問(wèn)題，您笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，坐下吧，聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)的。”我緊張的心情不見(jiàn)了，那道題的答案我至今熟記在心，老師對(duì)我們是多么愛(ài)護(hù)呀！可若我們犯了錯(cuò)誤，您會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我們，好可怕呀……那次，劉春江的寫(xiě)字冊(cè)丟了，他把別人寫(xiě)字冊(cè)名字改成了自己的，交了上去，您看了一眼說(shuō)：“這是李欣垚的，不是你的！”并嚴(yán)厲的教訓(xùn)了他，讓我們認(rèn)識(shí)到做錯(cuò)事情不可恥，可恥的是撒謊。

　　您的確太辛苦了，那次您病了，早飯一口也沒(méi)吃，可是您依然帶病給我們上課。您說(shuō)話有氣無(wú)力，好像要隨時(shí)要暈倒，可是您堅(jiān)持把課講完。下課了，我抱著作業(yè)，來(lái)到您的辦公室，看到的是兩座“高高的小山”，那是我們的家庭作業(yè)。此時(shí)我的心里酸酸的，我真想對(duì)您說(shuō)：“您回去休息休息吧！”

　　這就是我們敬愛(ài)的班主任：一個(gè)深深的愛(ài)著她的學(xué)生，既溫柔、可愛(ài)又嚴(yán)格要求我們的良師益友。

我愛(ài)我班作文11

　　我，是班級(jí)里的一員，我就像大海里的一滴小水滴，也似大草原上的一棵小草。我的同學(xué)們也是。但是，一望無(wú)際的大海與廣闊無(wú)垠的大草原，都需要這些小水滴和小草的團(tuán)結(jié)。小水滴和小草都十分愛(ài)它的集體，就像我一樣。

　　我們之所以愛(ài)祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)是慈祥的母親；我們之所愛(ài)家鄉(xiāng)，是因?yàn)榧亦l(xiāng)是甜美的搖籃；我們之所以愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ナ菧嘏�的港灣；我們之所以�?ài)自己，是因?yàn)樽约菏强朔�困難的勇士�？晌覀�?yōu)槭裁匆獝?ài)集體呢？

　　我們都融入在班級(jí)里。班級(jí)獲得了榮譽(yù)，我們都會(huì)感到喜悅，班級(jí)受了恥辱，我們則很難過(guò)，因?yàn)椋�我們�?ài)自己的班級(jí)。

　　就說(shuō)那次拔河比賽吧，初賽時(shí)，我們戰(zhàn)勝了二班同學(xué)，大家那個(gè)高興勁啊，個(gè)個(gè)像裝了彈簧似的，一蹦三尺高。老師雖然沒(méi)有我們那么瘋狂，但合不攏的嘴證明了她的開(kāi)心。決賽了，我們要面對(duì)的是人高馬大的三班選手，他們可是勁敵��！比賽一開(kāi)始，麻繩就一個(gè)勁兒地往敵方那邊跑，我們盡了最大的努力，使勁往后倒，但是，麻繩還是不聽(tīng)話，終于，三班把麻繩馴服了。聽(tīng)到消息，我們那些把喉嚨都快喊啞了的.拉拉隊(duì)員，此刻都像泄了氣的皮球，沒(méi)聲兒了。有一個(gè)同學(xué)哭了，看著她通紅的雙手，我想：她不只是因?yàn)槭痔鄱�哭吧�?/p>

　　那次溢滿苦澀與甜蜜的拔河比賽，給了我很深刻的記憶�，F(xiàn)在我知道該怎樣回答以上的問(wèn)題了：我們之所以愛(ài)集體，是因?yàn)榧�體像是我們的要好朋友，我們彼此之間親密無(wú)間，我們一起挨批評(píng)，一起傷心地哭，我們一起受表?yè)P(yáng)，一起開(kāi)心地笑。我的努力是為了集體的榮耀。

　　我愛(ài)我的班級(jí)，我的集體，那是一種忠誠(chéng)的愛(ài)，一種有福同享，有難同當(dāng)?shù)膼?ài)。為了集體的光榮，我努力著，盡我自己最大的努力，我的同學(xué)們，也是……

我愛(ài)我班作文12

　　“哇!好漂亮啊!”每個(gè)看到我們班級(jí)的人都忍不住稱贊道。我們的教室又寬敞又明亮，讓我更有學(xué)習(xí)的欲望。

　　只見(jiàn)一盆盆美麗的植物整齊地?cái)[在桌上，有紫羅蘭、綠蘿、蘆薈等等，讓我感到陣陣涼爽和快活。這些植物不僅美化了班級(jí)，還讓我們的呼吸更加順暢，真所謂一舉兩得啊!

　　除了植物以外，我最關(guān)注的當(dāng)然是文化墻啦!因?yàn)槟沁�有我的一份功勞呢!報(bào)名的那兩天，我下午都自愿地冒雨來(lái)到學(xué)校，布置我們班的文化墻。墻上還有許多我的作品呢：一首詩(shī)、三張照片、三幅畫(huà)等等，可把我給樂(lè)壞了。文化墻上的“生活德育潤(rùn)澤童年，生態(tài)課堂煥發(fā)活力”幾個(gè)字，既簡(jiǎn)短，又精煉，包含了許多道理，真是“話里有話”。

　　我們的教室改變了很多，黑板變得可以移動(dòng)了，教室多了許多可以放東西的柜子，課桌變成了單人的.，桌子下面多了一個(gè)用來(lái)放書(shū)包的架子，就連窗戶也比原來(lái)大了兩倍。新教室真好啊!

　　一家三口是一個(gè)小家庭，全班人是一個(gè)大家庭。我們?nèi)�班同學(xué)都是孩子，而老師就是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)的家長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻照顧我們，傳授給我們更多的知識(shí)。同學(xué)們之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦，但這不會(huì)影響同學(xué)們的友誼，只會(huì)讓大家的感情越來(lái)越深。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級(jí)，希望能在這美好的地方變得更有學(xué)問(wèn)。

我愛(ài)我班作文13

　　我愛(ài)我的班級(jí)，老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì)到班級(jí)的快樂(lè)、溫暖。

　　由于我就是剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒(méi)有什么朋友，總就是自我獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有時(shí)候，感覺(jué)這樣很孤獨(dú)，有時(shí)候就想自我一個(gè)人躲在角落里悲哀。同學(xué)們好像注意到了我不開(kāi)心，便在我身邊噓寒問(wèn)暖。此時(shí)的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說(shuō)不出的感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì)到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班群眾里和睦相處。

　　記得上星期天下午剛來(lái)的時(shí)候，肚子突然很痛，開(kāi)始我沒(méi)在意，然而但就是到了上晚自習(xí)的時(shí)候，腹里一陣陣的.絞痛，我痛的幾乎要哭出來(lái)了，班長(zhǎng)王佳萌感覺(jué)到了我的異樣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我怎樣了，我把肚子痛的事給她說(shuō)了一遍，她關(guān)心地說(shuō)：“要不我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室看病吧？”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫(yī)務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺(jué)就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這就是感動(dòng)的淚，我忍著，沒(méi)讓它掉下來(lái)。

　　在這個(gè)班級(jí)里，關(guān)心無(wú)處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班群眾里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂(lè)，我很喜歡此刻的班級(jí)，更愛(ài)班級(jí)里的每位同學(xué)、老師！

我愛(ài)我班作文14

　　全校的老師都說(shuō)，我們班是六年組最差的班。殊不知，他們只是沒(méi)看到我們班的正面。

　　頭一個(gè)拿得出手的招牌，就是 活躍。我們班”樂(lè)天派“居多，所以，作業(yè)再多、再倒霉，教室里壓抑著的歡樂(lè)氣氛額能讓人笑出來(lái)。教我們班的老師都說(shuō)，我們班的孩子平時(shí)說(shuō)、小樣樣行，可啥都”拿不上臺(tái)面“。但我知道，我們班”活躍的方面不在于詩(shī)朗誦之類的東西，而在于綜藝類的說(shuō)、唱。今年教師節(jié)，大伙兒就自發(fā)組織了一次“教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。于是乎，老師和同學(xué)們無(wú)一例外地“high"了起來(lái)。上周的歌詠比賽，整整一下午的時(shí)間中，大家唱出來(lái)最愛(ài)，唱出了心聲，唱出了風(fēng)格，也唱出了氣氛，更亮出了完美的歌喉。

　　我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的班級(jí)。像拔河比賽、越野賽，每一次就算勝算再小，場(chǎng)外的”啦啦隊(duì)“也會(huì)拼盡全力扯開(kāi)嗓子一聲接一聲地加油，好像自己就在場(chǎng)上一樣奮不顧身。而拔河時(shí)，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外便達(dá)成一致，隨著班主任的哨聲起勁地喊著口號(hào)，一起加油。再拿上周的歌詠比賽做例子，不管唱得好與不好，上場(chǎng)、下場(chǎng)都會(huì)得到同學(xué)們熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的'眼神。有些怯于上臺(tái)開(kāi)口的同學(xué)不敢唱，大家便在下面”帶一帶“，有幾首甚至是由頭到尾，全班一起唱下來(lái)的。有些感人的歌，一首完了，總會(huì)看到一雙雙眼中晶瑩的淚。我們班，平時(shí)嘻嘻哈哈打打鬧鬧小恩小怨也不少，但一到”大關(guān)頭“，團(tuán)結(jié)奮斗的力量也常使大家心中涌動(dòng)著股股暖流。

　　還有一年多就要分開(kāi)來(lái)，彼此之間的珍惜也開(kāi)始多起來(lái)。我們都相信，我們心中的六（1）班永遠(yuǎn)溫暖而強(qiáng)大！

我愛(ài)我班作文15

　　某天，前一天的考試成績(jī)公布，好像都考得很爛的說(shuō)......導(dǎo)致后一節(jié)活動(dòng)課全班集體放聲大哭。而我們幾個(gè)心態(tài)好放得開(kāi)的鶴頂紅就負(fù)責(zé)不停地“搶救”淚腺過(guò)于發(fā)達(dá)的“傷員”，一會(huì)兒勸勸這個(gè)，一會(huì)兒安慰安慰那個(gè)，一會(huì)兒幫高分的`打抱不平，一會(huì)兒又幫成績(jī)差的做做心理輔導(dǎo)，那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎，完全忘記自己考得也是同樣地爛�！�5555......回去會(huì)被打的！”“啊呀不要哭了，我這么爛也會(huì)被我媽打啊，平衡點(diǎn)吧......（對(duì)不起了媽，把您犧牲了，鞠躬�。�”“哇！這么低的分我沒(méi)法做人了！”“你不是明明比我高很多么......行了，下次考好就行，哭不是辦法！”......看到?jīng)]，看到?jīng)]！我們這樣平時(shí)連話也說(shuō)不清的人，這時(shí)候口才和那“一枝花”都有一拼！這是愛(ài)班的表現(xiàn)！

　　平時(shí)在學(xué)校閑著干嘛？聊天唄！聊啥呢？吐糟唄！什么是吐糟？吶！給你個(gè)事例：某個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我們班某個(gè)同學(xué)新配眼鏡一副，拉個(gè)人問(wèn)：“你看我戴個(gè)眼鏡像誰(shuí)？”估計(jì)他是希望聽(tīng)“周筆暢”、“高宇”一類的字眼，但現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，“像......啊！這眼鏡和我奶奶的好像！”那個(gè)被拉去的同學(xué)甲進(jìn)行了本世紀(jì)最經(jīng)典的吐糟�？纯矗∥覀兊耐瑢W(xué)都多有才��！

　　今年八月某日，劉翔因傷退賽那天，竟然在四個(gè)小時(shí)內(nèi)有兩成以上的我們同班同學(xué)QQ空間的第一篇日志一律變成同樣標(biāo)題，同樣字體，同樣背景，同樣內(nèi)容，同樣圖片，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)一個(gè)空格都不多不少的為劉翔憤憤不平文！看到了么？我們班多團(tuán)結(jié)�。�

　　原因說(shuō)完，夠了吧？不懷疑了吧？最后到家里的陽(yáng)臺(tái)上（順便澆過(guò)的花為證），大喊一聲：“六（3）班！我愛(ài)你啊！”

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