腳步聲作文經(jīng)典【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的腳步聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

腳步聲作文1

　　赤峰的春天，從來(lái)都是靜悄悄的來(lái)，不動(dòng)聲色地偷偷裝扮著整個(gè)赤峰，她十分細(xì)心又靦腆，只有把一切都打理好了，才讓春天正式現(xiàn)身于我們的視線(xiàn)之中。不過(guò)，今年她卻讓我“監(jiān)聽(tīng)”到了她的腳步聲。

　　聽(tīng)，春天的腳步聲，是輕輕地、靜靜地而且也是不讓人發(fā)覺(jué)的。她的目光，首先“瞄準(zhǔn)”了那最不引人注意的樹(shù)叢邊的土壤。她靜悄悄地走到了那里，而那里也因她的走過(guò)生出了小草與類(lèi)似玫瑰花的小植物。這美妙的創(chuàng)作使她不禁蹲下身摸一摸。而這一蹲，卻不小心讓她那淺紅色的衣袖佛上了那剛剛出芽的“綠色玫瑰花”（就是那類(lèi)似于玫瑰花的小植物），竟使它們變了顏色。她為了補(bǔ)妝，就讓它們剛剛出芽時(shí)是淺紅色，而長(zhǎng)大后就是綠色了。她為自己這一補(bǔ)妝措施十分滿(mǎn)意。她又站起看了一圈自己

　　這美妙的作品，才戀戀不舍得又去了另一個(gè)地方。

　　聽(tīng)，春天的腳步聲是故意隱藏起來(lái)的.，這因?yàn)樗龑?shí)在是太靦腆了，不想讓人發(fā)現(xiàn)她的足跡�？稍谒�小心地走路時(shí)，她鮮紅的衣擺掛在了樹(shù)枝上，等她發(fā)現(xiàn)時(shí)，那具有魔力的衣擺已給那樹(shù)枝上變出了一連串的小小的紅色花苞，她只好把那一簇樹(shù)叢都變上了紅色花苞。

　　春天的腳步聲，只要努力地去觀察，誰(shuí)都能“監(jiān)聽(tīng)”得到，誰(shuí)都能發(fā)現(xiàn)她的足跡。

　　聽(tīng)。

腳步聲作文2

　　一年又一年，我長(zhǎng)大了，而媽媽的發(fā)間也多了幾絲銀發(fā)。

　　在我的記憶中，媽媽是個(gè)嚴(yán)肅而認(rèn)真的人，而她的腳步聲也是別具一格。當(dāng)媽媽著急時(shí)，她便會(huì)直跺腳，那“踏踏”的腳步聲就像是急促的鼓點(diǎn)，讓聽(tīng)到的人也跟著著急起來(lái)。當(dāng)媽媽開(kāi)心時(shí)，她的腳步聲則是輕盈的，讓聽(tīng)到的人的心情也跟著好起來(lái)。小的時(shí)候，只要一聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，我便會(huì)情不自禁地跳舞，那惹人發(fā)笑的舞姿常常把媽媽逗笑。

　　媽媽的腳步聲，時(shí)而這樣，時(shí)而那樣地變化著，而我最喜歡聽(tīng)又最感覺(jué)幸福的，便是媽媽擔(dān)心我時(shí)的腳步聲。記得有一天，我沒(méi)帶雨傘，被雨淋到了，回到家便發(fā)燒了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙抱起我，向醫(yī)院奔去。我躺在媽媽的.懷里，聽(tīng)著那沉重而又有力的腳步聲，心里十分后悔，在心里一直狠狠地罵自己，為什么不帶傘，為什么會(huì)發(fā)燒。到了醫(yī)院，媽媽顧不得休息，又是找醫(yī)生，又是拿藥，一刻也不停歇。而我，則安心地聽(tīng)著媽媽的腳步聲交響曲，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　媽媽?zhuān)�您的腳步聲如引領(lǐng)船只前行的航標(biāo)，而我便是那條聽(tīng)你指揮的揚(yáng)帆小船，你的腳步聲將永遠(yuǎn)指引著我，伴我成長(zhǎng)！

腳步聲作文3

　　我聽(tīng)過(guò)許許多多的聲音，有哥哥寫(xiě)作業(yè)的聲音，有爸爸下廚房的炒菜聲，也有樹(shù)葉隨風(fēng)飄落的聲音……但是，讓我最難忘的還是媽媽的腳步聲。

　　媽媽的腳步聲是溫馨的。記得有一次放學(xué)，我沒(méi)帶雨傘，可媽媽只帶了一把傘，媽媽看著我獨(dú)自站在大門(mén)邊，就連忙邁開(kāi)大步跑回家，給我拿雨傘。不久，我熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近來(lái)到了我的身旁，更讓我驚訝的是媽媽竟然把一把大傘給了我，然后接過(guò)我手中的書(shū)包。媽媽一邊背著我的書(shū)包，一手撐著雨傘，一手還牽拉著我的'小手。一路上我聽(tīng)著媽媽堅(jiān)定有力的腳步聲，我感受到媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。媽媽?zhuān)�你是世界上最好的媽媽�(zhuān)?/p>

　　媽媽的腳步聲是甜蜜的。一次媽媽出去買(mǎi)東西，還大老遠(yuǎn)的，我就聽(tīng)到了啪嗒啪嗒的聲音從樓梯間傳來(lái)，那就是媽媽的腳步聲，也是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè)旋律。媽媽總是給我?guī)��?lái)我驚喜和快樂(lè)。打開(kāi)媽媽的包包，里面有我喜歡的毛絨娃娃，有我喜歡吃的水果、零食，還有我喜歡的裝飾品……媽媽所能想到的都是我這個(gè)小公主所需要的。頓時(shí)，甜蜜、幸福感油然而生。

　　媽媽的腳步聲既溫馨又甜蜜，而我也伴隨著媽媽的腳步聲幸福地成長(zhǎng)著。

腳步聲作文4

　　媽媽的腳步聲多種多樣。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽的腳步聲非常的輕，仿佛是白云落在地上一樣的聲音，代表著媽媽對(duì)我的關(guān)心。

　　在我復(fù)習(xí)的.時(shí)候，我有些累了，媽媽就會(huì)邁著關(guān)心的腳步聲走來(lái)，從背后拿出一個(gè)水果或是一瓶牛奶，再加上一句：“寶貝，去休息一會(huì)吧。”這時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還要甜很多倍。

　　在我睡覺(jué)時(shí)，媽媽就會(huì)邁著輕輕的步子，走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，晚安！祝你做一個(gè)美夢(mèng)�！边@時(shí)我的內(nèi)心有一種無(wú)法言語(yǔ)的母愛(ài)。

　　記得有一次，媽媽和我吵架，我把責(zé)任全都推給了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕嫌幸环N委屈的樣子，我叫媽媽出去，媽媽的腳步異常沉重。過(guò)了一會(huì)兒，我平靜下來(lái)，我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了,媽媽的腳步聲又變得輕快了！”

　　媽媽的腳步聲蘊(yùn)藏著對(duì)我的愛(ài)！

腳步聲作文5

　　“嗒……嗒……嗒……”，“嗒……嗒……嗒……”，唉，聽(tīng)到這聲音，我就知道準(zhǔn)是媽媽來(lái)了。

　　我和姐姐的懶可真是“舉世無(wú)幾”，都可以去申請(qǐng)吉尼斯世界記錄了，不過(guò)我們還有另一項(xiàng)紀(jì)錄：穿衣服。

　　由于學(xué)習(xí)壓力太大，于是我們每次“小憩”之后便不愿起來(lái)，跟武藝有個(gè)同樣的習(xí)慣-賴(lài)床。這時(shí)媽媽便會(huì)不辭辛苦的叫我們起床，可是今天卻出了點(diǎn)意外！

　　6:00，媽媽首次亮相，使我們進(jìn)入待眠狀態(tài)，n分鐘后，媽媽的腳步聲再次進(jìn)入我的聽(tīng)覺(jué)范圍，我和姐姐機(jī)器人般地坐起來(lái)，正準(zhǔn)備穿衣服，腳步聲逐漸變小，消失。我和姐姐虛驚一場(chǎng)，原來(lái)媽媽并不是來(lái)催我們起床。

　　當(dāng)媽媽腳步聲再次響起時(shí)，我和姐姐“嗖”地一下坐起來(lái)，但沒(méi)有馬上穿衣服，而是豎起耳朵仔細(xì)的聽(tīng)媽媽準(zhǔn)備干什么。忽然，門(mén)發(fā)出了微弱的.聲響，我和姐姐以每秒80件衣服的速度穿上衣服，疊好被，下地，拉開(kāi)門(mén)，微笑著迎接?jì)寢專(zhuān)�裝作若無(wú)其事的走出去。

　　每當(dāng)看到媽媽不辭辛苦的叫我們起床，我覺(jué)得一股幸福的氣味彌漫在空中，一切都那樣幸福，一切的那樣愜意！

腳步聲作文6

　　腳步聲有輕快的，也有沉重的�？墒牵�你們相信腳步聲可以讓我快樂(lè)嗎？

　　本來(lái)，樓道里裝的是觸摸燈。這種燈，只有人摸到開(kāi)關(guān)才可以亮。因?yàn)橛腥嗽谙腴_(kāi)燈時(shí)，一不小心踩空了，所以換成了有一丁點(diǎn)聲音就會(huì)亮的.聲控?zé)簟?/p>

　　有一次，我一不小心大叫了一聲，結(jié)果它亮了，因此它就成了我的玩具。誰(shuí)知爸爸也是如此富有童趣——也喜歡讓燈亮。因此，我倆成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為了公平起見(jiàn)，我倆決定剪刀石頭布看誰(shuí)來(lái)喊。但是有時(shí)候，我贏了，爸爸卻在那兒跺一聲腳，燈就亮了。為此，我經(jīng)常哭喪著臉，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸！你賴(lài)皮！”可是，每次爸爸都笑著說(shuō)：“哈哈！誰(shuí)讓你力氣��！”因此，我決定贏了后立刻跺腳。誰(shuí)知爸爸也做出了相應(yīng)的行動(dòng)——對(duì)天說(shuō)：“哇！UFO！”因?yàn)槲覍?duì)天上的東西十分感興趣，所以就會(huì)到處找UFO。而爸爸呢，就會(huì)趁著我抬頭 ，馬上跺腳。唉！我又輸了！有時(shí)，我們一起跺腳，不知道燈是誰(shuí)弄亮的，就會(huì)決定下一次再一決勝負(fù)。

　　媽媽說(shuō)，我和爸爸一起出門(mén)的次數(shù)越來(lái)越多了。其實(shí)，我倆的真正目的，誰(shuí)知道呢？

腳步聲作文7

　　上星期在放學(xué)的路上，我聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，一位媽媽抱起一位正在哭的小女孩，看著她們，我想起媽媽那沉穩(wěn)而有節(jié)奏的腳步聲……

　　記得小時(shí)候，只要我一哭，準(zhǔn)會(huì)聽(tīng)到媽媽急匆匆的腳步聲，緊接著，媽媽就會(huì)把我摟在懷里，然后拿著玩具哄我。

　　稍大一點(diǎn)兒，媽媽便開(kāi)始教我學(xué)走路。我清楚地記得，我邁出第一步，便是媽媽扶著我的。在我剛剛學(xué)會(huì)走路的.時(shí)候，我只要一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，便會(huì)拍手迎接她，然后聽(tīng)到媽媽夸獎(jiǎng)我一番，心里美滋滋的。那時(shí)，我是多么希望經(jīng)常聽(tīng)到媽媽的腳步聲��！

　　上學(xué)以后，我就怕聽(tīng)到媽媽的腳步聲了。只要一聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我就趕緊寫(xiě)字、讀書(shū)。媽媽不在的時(shí)候，我因?yàn)樨澩娑�耽誤了功課，考試成績(jī)不好，媽媽狠狠地批評(píng)了我。無(wú)論是她嚴(yán)厲的目光還是溫馨的話(huà)語(yǔ)，都使我銘記不忘。

　　從那以后，每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦或疲乏的時(shí)候，媽媽的腳步聲就仿佛回蕩在我的耳邊，這便使我增添了勇氣和力量。

腳步聲作文8

　　漸漸地，漸漸地，校園里、公園里，處處傳來(lái)了秋天的腳步聲。

　　今天，我在學(xué)校里。下課時(shí)，我走到窗臺(tái)邊呼吸新鮮空氣。外面的空氣十分清新，很濕潤(rùn)，又彌漫著一種雨過(guò)天晴的潮濕的`味道。咦，為什么空氣中會(huì)有一股淡淡的幽芳呢？我疑惑地睜開(kāi)雙眼，好奇地四下張望著，迫不及待地想找到那股芳香的來(lái)源。當(dāng)我看向樓下花壇的時(shí)候，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)，香氣是從樓下的桂花樹(shù)上傳來(lái)的。即使還沒(méi)有開(kāi)花，但它也盡力散發(fā)出了一絲若有若無(wú)的甜甜的清香。秋高氣爽，桂花飄香。我的腦子里蹦出這樣一句話(huà)來(lái)。啊，秋天悄悄地來(lái)了！

　　回家時(shí)，走在路上面前突然飄下來(lái)幾片枯黃的樹(shù)葉，我被嚇了了一跳。許久，我一動(dòng)不動(dòng)地站著，楞楞地看著面前的一堆飄下來(lái)的樹(shù)葉。我俯下身去，撿起一片邊緣有些發(fā)黑的樹(shù)葉，細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)�？粗�這片樹(shù)葉，我感慨萬(wàn)千……秋天，真的來(lái)了！

　　漸漸地，漸漸地，我聽(tīng)到了夏天臨走時(shí)依依不舍的腳步聲。漸漸地，漸漸地，我也聽(tīng)到了秋天駕著馬兒，從遠(yuǎn)方走來(lái)的響亮的腳步聲。

腳步聲作文9

　　媽媽總說(shuō)我是個(gè)樂(lè)于思考，善于觀察的孩子。最近，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我們班的每一個(gè)任課老師的腳步都各有不同。

　　英語(yǔ)趙老師的腳步聲很輕盈，宛如一陣輕盈的春風(fēng)，又如同春雨打在綠葉上的聲音。她講課的語(yǔ)速并不快，語(yǔ)氣也很輕柔，但是當(dāng)有同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律時(shí)，趙老師只要看他們一眼，大家都會(huì)立刻改正過(guò)來(lái)。趙老師的課生動(dòng)有趣，在課堂上會(huì)帶我們玩一些游戲，所以英語(yǔ)課上常常充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　語(yǔ)文陸老師的腳步聲很輕快，她的高跟鞋敲擊地面時(shí)發(fā)出清脆的響聲，就像一只小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。她走路很快，讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得她很有精神。她一進(jìn)教室，便用敏銳的目光掃視著教室里的`每一個(gè)角落。陸老師喜歡寓教于樂(lè)，常常在課上給我們講敘一些課外的知識(shí)，記得上十四課時(shí)，陸老師給我們看了一段關(guān)于海洋公園的視頻，里面給我們介紹了海洋公園的各種游藝項(xiàng)目，讓我印象最為深刻的一幕是：在海獅表演中，一位工作人員假裝落水了，海獅把他從水里救到了岸上，還幫他做人工呼吸。這段小插曲逗得我們?nèi)�班同學(xué)捧腹大笑。

　　雖然每個(gè)老師的腳步聲都不一樣，但是我能從每一個(gè)老師的腳步聲中聽(tīng)出她們對(duì)我們真切地關(guān)懷，也能從老師們的腳步聲中感受到她們對(duì)我們深厚地愛(ài)。

腳步聲作文10

　　聽(tīng)，樓梯上又傳來(lái)了腳步聲！

　　讓我細(xì)細(xì)想想這腳步聲會(huì)是誰(shuí)的呢？

　　如果是爺爺或奶奶的話(huà)，那就應(yīng)該是斷斷續(xù)續(xù)的，而且聲音不太響，有時(shí)不仔細(xì)聽(tīng)，你也許就會(huì)聽(tīng)不到那極小的`腳步聲，并且那速度，完完全全跟蝸牛一樣，所以這種上樓方式就稱(chēng)作“蝸牛散步上樓法”。

　　如果是媽媽回來(lái)的話(huà)，就應(yīng)該可以清楚聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的聲音，那時(shí)，她不是在打電話(huà)，就是在跟同樓棟的人談著關(guān)于工作上的小事或大事，因?yàn)樗�是屬于大忙人。她上樓的速度，總是跟沒(méi)吃飽的兔子一樣，應(yīng)該上樓較快的，可是她就與眾不同，比老人還走得慢一些，這樣的方式，稱(chēng)之為“餓兔子拖水上樓法” 。

　　如果是爸爸上樓的話(huà)，那就應(yīng)該可以聽(tīng)見(jiàn)他褲上的一大把鑰匙，從一樓一直響到家。他高興時(shí)，一邊上樓，還一邊唱著歌。他上樓跟個(gè)小孩似的，兩步并作一步，像火箭一樣上來(lái)，我開(kāi)心時(shí)，常常會(huì)說(shuō)：“‘家庭一號(hào)’火箭回家了！”

　　如果是我，那就可以聽(tīng)見(jiàn)“轟——轟——”的腳步聲，或是大聲喊叫的聲音，“奶奶開(kāi)門(mén)——奶奶快開(kāi)門(mén)！”因此，家里人說(shuō)，我上樓的動(dòng)靜太大，不知道還以為要地震了或是后面有強(qiáng)盜，由此，媽媽?xiě)蛑o這是“惡狼式上樓法”。

　　快聽(tīng)！聲音又在響，越來(lái)越近了，他會(huì)是誰(shuí)呢？

腳步聲作文11

　　弟弟每天上午下午放學(xué)歸來(lái)，先在樓道里喊出聲來(lái)，然后，上樓梯臺(tái)階。

　　弟弟從不會(huì)輕輕地上樓，每一個(gè)臺(tái)階都要重重的腳步，好像他力氣大似的。我家住二樓，所以只要我在家，靠聽(tīng)腳步聲就能知道弟弟回來(lái)。

　　如果我沒(méi)有及時(shí)給他開(kāi)門(mén)，他不是用手咚咚，就是用腳踢，我每當(dāng)在他快上來(lái)時(shí)，趕緊開(kāi)門(mén)。有時(shí)，弟弟同學(xué)來(lái)找他，他匆匆的下去，上來(lái)時(shí)候也是風(fēng)風(fēng)火火，趁他下去的時(shí)候，趕緊忙別的事。我要有事情干，弟弟咚咚聲是很煩，等幾分鐘，還沒(méi)把東西放下，他已經(jīng)好幾聲，每到這時(shí)候，媽媽急了，說(shuō)，開(kāi)門(mén)呀。每次怨我不開(kāi)，還是你兒子敲門(mén)方法不對(duì)。

　　我要在寫(xiě)寫(xiě)字，看看書(shū)，媽媽和弟弟回來(lái)，聽(tīng)不到腳步聲音，敲門(mén)，咚，都能把我嚇一跳。

　　每一次都要說(shuō)弟弟不要用手和腳，上一次，我說(shuō)他，弟弟還怨我不開(kāi)門(mén)，又說(shuō)我沒(méi)用手和腳敲門(mén)，那你的咚咚聲音，從哪冒出的？再跟他說(shuō)，他又著急的'說(shuō)，我說(shuō)了，沒(méi)有。

　　就因?yàn)檫@樣，我家的門(mén)特別臟，讓媽媽擦一下，她只是笑一笑。

　　弟弟我真的希望你不要再這樣敲門(mén)。

腳步聲作文12

　　“嘻嘻，嘻嘻”聽(tīng)，這是誰(shuí)在笑，原來(lái)是美麗的春姑娘。她帶著紅帽子，披著一身青紗，青紗上點(diǎn)綴著各種顏色的小野花，看上去既美麗又大方，是她，讓大地變得絢麗多彩；是她，讓大地變得充滿(mǎn)生機(jī)；是她，讓小動(dòng)物從夢(mèng)中驚醒，你看，公園里的孩子們正呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的.花朵和嫩綠的小草，一只只蝴蝶不停地飛舞，讓人感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。

　　四個(gè)小姑娘中，就數(shù)夏姑娘最嬌氣，誰(shuí)惹了她，她就大哭大鬧，人間則風(fēng)雨交加，雷聲四起，不得安寧，使人生氣的是夏姑娘到來(lái)時(shí)帶來(lái)了蚊子和蒼蠅，叮得人又癢又難受。

　　秋姑娘樸素又善良，她讓人間變得金燦燦的，路邊一棵棵樹(shù)的，只有一兩片樹(shù)葉依然不愿離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，天空中大雁排著隊(duì)向南方飛去，在空中展示自己的英姿。

　　冬姑娘最膽小，她非要風(fēng)婆婆陪她一同來(lái)到人間。在這四個(gè)姑娘中，我最喜歡冬姑娘，

　　因?yàn)樗�讓我們這個(gè)世界成為銀白色的世界，使沉睡的城市變得歡躍起來(lái)，孩子們可以堆雪人，打雪仗，很有意思。風(fēng)婆婆使冬姑娘的杰作——小雪花漫天飛舞。真是美不勝收。

　　四季的腳步聲給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了希望。

腳步聲作文13

　　坐在明亮的臺(tái)燈下，媽媽輕輕從身后走過(guò)那腳步聲，很輕、很慢。

　　我想起小時(shí)候上幼兒園時(shí)，媽媽的腳步聲總是有節(jié)奏地“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的，又輕又快的。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)熟悉的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，馬上就知道是媽媽回來(lái)了，于是，立馬放下手中的一切事情，像一只饑餓的狼看見(jiàn)一只兔子，一陣風(fēng)似的沖了出去迎接?jì)寢尅?/p>

　　上了小學(xué)，開(kāi)始每天有作業(yè)了，我不再出去迎接?jì)寢專(zhuān)瑡寢尩哪_步聲也好像沒(méi)有那么有節(jié)奏地“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”了，開(kāi)始變得很輕。上了高年級(jí)，那腳步聲就更輕了，有時(shí)，像貓一樣一聲不吭。

　　一到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，門(mén)外媽媽腳步聲就會(huì)慢慢越走越近，一直到我的床前，拉拉我的'被子，摸摸我的頭。然后，媽媽的腳步聲才輕輕地離開(kāi)。

　　媽媽?zhuān)�我感受到了您的�?ài)，您的愛(ài)就在那不斷變化的腳步聲中。

腳步聲作文14

　　不知在什么時(shí)候，雨，悄悄的來(lái)了。先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，由遠(yuǎn)而近，漸漸的，雨越下越大。電閃雷鳴，傾盆大雨一股腦的倒了下來(lái)。像有一千個(gè)淘氣的`娃娃在空中哭鬧，又像有一千個(gè)詩(shī)人在云頭吟誦。暴雨越發(fā)大了，伴著大雨，無(wú)數(shù)個(gè)硬梆梆的冰雹無(wú)情的砸了下來(lái)，發(fā)出異常清脆的音響—“嗵—嗵—”。

　　正在此時(shí)，一位剛下班的男士發(fā)現(xiàn)了這突如其來(lái)的情況。他穿著皮鞋，在辦公室中踱來(lái)踱去，發(fā)出噠噠的聲音。盡管他絞盡腦汁，可依然沒(méi)想到什么好辦法。

　　窗外的雨可顧不上男士的壞心情，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。“嘩啦啦—嘩啦啦”越下越歡。

　　男士的手機(jī)突然響了起來(lái)，男士接起，放下，臉上禁不住笑容滿(mǎn)溢，有人來(lái)接自己啦！

　　盡管雨仍然下個(gè)不停，男士的心卻愉悅起來(lái)。

腳步聲作文15

　　愛(ài)可能是一句話(huà)，愛(ài)可能是一個(gè)擁抱，愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是淺淺的腳步聲。

　　那次我作業(yè)做到深夜也沒(méi)做完，媽媽一直陪著我，我便說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你先去睡吧！”媽媽不放心地�?wèn)：“那你餓了沒(méi)有？我給你拿點(diǎn)東西來(lái)吃吧？”我說(shuō)：“不餓。”可媽媽還是不愿走，我就騙媽媽說(shuō)：“我馬上做完�！眿寢屪邥r(shí)，一步三回頭，過(guò)了一會(huì)兒才關(guān)門(mén)。我加快速度卻還是寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間，都快熬成“熊貓眼”了。我做完作業(yè)，來(lái)到客廳找東西吃，卻聽(tīng)到隱約的腳步聲走進(jìn)媽媽的房間關(guān)上了門(mén)。我找了一會(huì)兒吃的，才發(fā)現(xiàn)，桌邊上有一碗炒飯和一杯水，炒飯上有一些黑，媽媽肯定是給我熱了好幾次。我全部弄完后便上床睡覺(jué)了，等我睡到迷迷糊糊時(shí)又聽(tīng)到了腳步聲，門(mén)發(fā)出一聲“咔”的一聲打開(kāi)了，一個(gè)身影從門(mén)外進(jìn)來(lái)了，地板發(fā)出“滋滋”的聲音，只是我太累了眼睛都睜不開(kāi)了，迷迷糊糊感覺(jué)腳步聲停在我的'床前，那個(gè)身影過(guò)來(lái)給我蓋好被子，又躡手躡腳地走開(kāi)了，那腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　第二天媽媽有些咳嗽，應(yīng)該是昨晚為我太操勞了而生病了吧？

　　媽媽的愛(ài)是在溫暖的炒飯里，媽媽的愛(ài)是在不停地嘮叨中，媽媽的愛(ài)是在腳步聲中。

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