我相信作文15篇(精品)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我相信作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我相信作文1

　　我相信這個(gè)世界是公平的，縱然我們有許多不滿，許多不被滿足的渴望，許多憤怒、氣餒、茫然，然而我相信，我擁有著別人沒(méi)有的獨(dú)特。

　　我相信，我站在最閃光的專屬自己的舞臺(tái)，我會(huì)讓自己的人生發(fā)揮到極致。我相信，因?yàn)槲夷軌颉?/p>

　　回首歷史長(zhǎng)河，李白不是天生的詩(shī)人，艾迪生不是天生的發(fā)明家，比爾·蓋茨也不是天生的富翁……我相信，只要努力，必定會(huì)取得成功。

　　若能掬起一捧月光，我選擇最柔的，若能摘下滿天星斗，我選擇最亮的，若能采片香山紅葉，我選擇最艷的……我相信我自己的選擇。

　　在高山遇到身陷困境的人，我會(huì)選擇伸出援手;在金錢名利和國(guó)家利益面前，我會(huì)選擇國(guó)家利益;在沙漠中遇到饑渴的人，我會(huì)讓出最后一滴水;在正義與邪惡之間，我會(huì)告訴我自己，正義是生命的靈魂。也許你會(huì)說(shuō)我的選擇不明智，但這是我心做出的選擇，我不能背叛我心。

　　在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條艱辛坎坷的旅程，在外出游玩與題海泛舟之間，我選擇了心中的高峰邁向大海的站臺(tái)。我始終告誡我自己，不做蝸牛，只做雄鷹，一心向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

　　我相信，人生的`道路并不是寬闊的大道，總要經(jīng)歷曲折，就像花兒不會(huì)永遠(yuǎn)明麗，總有一天會(huì)枯萎。在這并不平坦的路上，我學(xué)會(huì)了什么是友誼，什么是珍惜，它讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　我相信，夢(mèng)總會(huì)實(shí)現(xiàn)。即使受再多的挫折，可一旦擁有了夢(mèng)想，我就擁有了整片天空。

　　老師曾告訴我要相信自己，因而我相信，我的生活是五彩的，我會(huì)用我的畫筆去描繪出更多的色彩，捕捉出更多的風(fēng)景。一路走，一路看，風(fēng)景就在身邊，即使你有再多的煩惱，只要說(shuō)一句“相信自己”，就會(huì)有不一樣的感覺(jué)。

　　我相信落葉也有它的生命，總是在樹下默默地奉獻(xiàn)。我相信冬天是美好的，因?yàn)槎�天的純潔就是春天的蓬勃�?/p>

　　我相信生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的，拼搏與奮斗我們唯一的選擇。

我相信作文2

　　淚水，往往是軟弱的代名詞，是痛苦與失意用來(lái)發(fā)泄的最佳載體。但，流淚的人始終不被世人所接納，因?yàn)檐浫跏亲钊菀讚魸⒁粋�(gè)人對(duì)希望追求的利器。

　　我在小學(xué)時(shí)，腦海中總是在幻想，為什么我不是女孩子，因?yàn)橹挥信�生才能用哭泣的方式，�?lái)喧泄自己的煩惱。似乎哭泣只是女孩子的特權(quán)。

　　男孩們?cè)谛�時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“男人有淚不輕彈。仿佛男孩子哭泣是犯法一樣。所以，每當(dāng)我當(dāng)著大人的.面哭泣，往往會(huì)受到最嚴(yán)厲的懲罰。

　　但到了初中時(shí)，我的思想開(kāi)始變得更加成熟，更加穩(wěn)重。流淚的次數(shù)幾乎為零，我對(duì)眼淚的思考也開(kāi)始從“為什么男孩不能流淚�！鞭D(zhuǎn)變?yōu)榱恕傲鳒I可以解決什么？”

　　我曾經(jīng)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，卻一直沒(méi)能做找到突破口，直到我在一本書中看見(jiàn)這樣一句話：“淚水不能為你解決問(wèn)題，只能讓你用這種方式緩解壓力，如果不能把握好這個(gè)力度，那么，淚水將會(huì)比酒精更容易麻醉你的心靈。”

　　雖然許多醫(yī)學(xué)方面的說(shuō)明文中，都有提到流淚的益處，但為何我們?nèi)匀徊粫?huì)輕易流淚呢？

　　也許，這個(gè)問(wèn)題我無(wú)法回答，因?yàn)橹两裎乙矝](méi)有想明白。但換個(gè)角度去思考，或許，到可以解釋。

　　男人，是一個(gè)家庭最重要的頂梁柱。是承擔(dān)起等個(gè)家族復(fù)興希望的最大載體，如果這個(gè)頂梁柱軟弱、悲觀。那么進(jìn)而會(huì)影響起整個(gè)家族的恐慌。所以，男人永遠(yuǎn)無(wú)法在家人面前暴露自己軟弱、無(wú)助的那一面。就算有無(wú)法承受的巨大壓力，男人都會(huì)默默的承受，就算要哭，他們也只會(huì)躲在最黑暗的角落中，讓淚水輕輕劃過(guò)臉龐，哭完，擦干淚水，繼續(xù)承擔(dān)。這才是男人。

　　我不相信眼淚，但并不代表我不會(huì)哭泣；我不相信眼淚，是因?yàn)�，我明白，我是一個(gè)男人。

我相信作文3

　　在很久以前，一群女孩信誓旦旦地說(shuō)，她們會(huì)一直在一起，永不分離。那一瞬間我相信了，相信友誼是永恒的，永不磨滅的。

　　可是在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，沒(méi)有見(jiàn)面，沒(méi)有交流，友情真的是永恒的嗎？我那顆不曾懷疑永恒的心，被時(shí)間所打敗。在如此久的時(shí)間內(nèi)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一面，它會(huì)是永恒的`嗎？

　　我不禁懷疑永恒的存在�；▋嚎偸菚�(huì)凋謝，太陽(yáng)總是會(huì)落山，彩虹總是會(huì)消散……這世間一切美好的事物都會(huì)逝去，有哪一件是永恒的？這世界上根本就沒(méi)有永恒！我為自己的單純感到可笑，為那群女孩的天真感到可笑。

　　當(dāng)我看到那張畢業(yè)照時(shí)，女孩們笑得無(wú)比燦爛，一張張仍然稚嫩、單純的臉上是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，也有對(duì)友情的堅(jiān)信不移。她們相信這世上的永恒，沒(méi)有一絲懷疑。一張張略顯幼稚的臉，對(duì)我有著極大的吸引力，吸引我去相信永恒。我想起了那時(shí)的自己，相信我們像《小時(shí)代》的主人公們一樣，青春永遠(yuǎn)不散場(chǎng)。

　　或許，或許什么東西都是永恒的，只要有那份堅(jiān)信。你相信它的存在，那么它就真的存在。亦如那一群女孩相信永恒的友誼，它就是永恒的。這些永恒不會(huì)被記在豐碑上，但會(huì)刻在每一個(gè)人的心里，永遠(yuǎn)保存。

　　我相信這世間會(huì)有永不凋謝的花兒，就如同女孩們的青春笑顏；相信這世間有不散的宴席，就如同期望著永遠(yuǎn)在一起的那份心意；相信太陽(yáng)不會(huì)落山，就如同我們堅(jiān)守的信仰。

　　我相信世上有永恒，比如愛(ài)，比如信仰，比如自由……一切美好的事物哪怕逝去，也會(huì)是永恒的，只要我愿意去相信這一切。

我相信作文4

　　“相信”的英語(yǔ)單詞“Believe”有個(gè)“l(fā)ie”，即謊言，是不是說(shuō)明相信也有著謊言?——題記

　　很小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“要學(xué)會(huì)相信別人，相信自己，相信這世界上還有許多美好的事物存在。”那時(shí)候似懂非懂的我隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地開(kāi)始明白那番話的意思。

　　我是個(gè)很普通的女孩，在人群中容易被人海淹沒(méi)，被人遺忘，似乎沒(méi)有人會(huì)記得我的存在。直到有一天，班里一位同學(xué)的飯錢丟了。同學(xué)們議論紛紛。我知道他們?cè)趹岩晌�，因�(yàn)槲液芰眍悾�因�(yàn)槟菚r(shí)只有我一個(gè)人在教室里，沒(méi)有人會(huì)替我作證�！拔以撓蛘l(shuí)解釋，有誰(shuí)會(huì)相信我?”我在心底里哭泣。可我表面卻裝作什么都不在乎。“他們不是我的朋友，我沒(méi)有必要向他們解釋�！蔽易晕野参恐�。

　　老師很快地知道了這件事，把我叫進(jìn)辦公室。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕地?fù)崦�著我的頭。大概是觸動(dòng)到了我心底里最脆弱的一處吧，我再也忍不住了：“老師，真的不是我偷的!”積壓在心頭的委屈一下子涌了出來(lái)，我哭得很傷心。

　　老師靜靜地看著我，用手抹去了我的眼淚，輕輕地說(shuō)了四個(gè)字：“我相信你!”頓時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，怔怔地望著老師，老師笑了，把我領(lǐng)回教室，和同學(xué)們講了很多，但我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只想著三個(gè)字“相信你”。原來(lái)有人相信我，有人在乎我!這個(gè)時(shí)候，我才真正懂得了媽媽那番話的意思。從此以后，我的臉上漸漸地出現(xiàn)了笑容，是信任為我架起了一座友誼的'橋梁。

　　相信是個(gè)很美好的詞吧!信任給予人溫暖，就像媽媽的懷抱，信任給予人希望，就像沙漠的綠洲，信任給予人希望，就像孩童手中的糠果，信任給予人藉慰，就像跌倒者面前的一雙手。哦!信任是一切美好事物的源泉!

　　現(xiàn)在我懂得Believe中沒(méi)有謊言，相信自己，相信別人，可以消除一切猜忌。因?yàn)�，我相信�?/p>

我相信作文5

　　小時(shí)太嬌生慣養(yǎng)，遇到一點(diǎn)不順心的事就會(huì)哇哇大哭一場(chǎng)。一直到小學(xué)四年級(jí)，我還是一直改不掉這個(gè)毛病，大家覺(jué)得我像一個(gè)女生，不像一個(gè)男生因此給我起了個(gè)外號(hào)叫“潘金蓮”。

　　小學(xué)因?yàn)樨澩娼?jīng)常完不成作業(yè)，導(dǎo)致家長(zhǎng)三天兩頭被老師找�；貋�(lái)之后又把我說(shuō)一頓，這將會(huì)直接導(dǎo)致我一個(gè)星期來(lái)對(duì)人不理不睬。有時(shí)想想還會(huì)哭上一場(chǎng)，帶著這種情緒去學(xué)校又會(huì)被同學(xué)嘲笑、欺負(fù)。這更加激起了叫我外號(hào)的風(fēng)波。所以我基本上每天都會(huì)哭上一場(chǎng)。

　　有一節(jié)語(yǔ)文，讓同學(xué)們寫一個(gè)人的性格，結(jié)果大部分人都是學(xué)我懦弱、不像一個(gè)男生、愛(ài)哭……。昨晚徹底激起了我心中的無(wú)明業(yè)火。

　　在后一位女生叫我外號(hào)時(shí)，我便不給絲毫的解釋機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身打了兩巴掌，心里還有一些憤憤不平。把她惹哭了。結(jié)果被老師叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事時(shí)。我捕捉到了老師眼睛里的一絲錯(cuò)愕。

　　盡管第二天老師再次強(qiáng)調(diào)，不要再給別人起外號(hào)，但還有一些還是“頂風(fēng)冒險(xiǎn)”我就一個(gè)個(gè)把他們都約到廁所，毒打一頓。并讓他們發(fā)誓“再也不許叫我外號(hào)，也不準(zhǔn)告訴老師我打你，不然比現(xiàn)在狠上好幾倍�！蔽覑汉莺莸赝�脅被我打的男生。他帶著哭腔發(fā)了誓，我就頭也不回的走了。

　　經(jīng)過(guò)好幾次的打人事件，老師開(kāi)始注意我的動(dòng)向，還經(jīng)常和我單獨(dú)談話，但我好幾次把話說(shuō)僵了。此后同學(xué)再也不敢叫我外號(hào)。

　　不僅連老師覺(jué)得我變了，連家長(zhǎng)也覺(jué)得我越來(lái)越不懂事。那學(xué)期老師給我的評(píng)語(yǔ)是：“老師不知道為什么原來(lái)不善言辭、膽小怕事的'你哪去了。取而代之的，是一個(gè)同學(xué)們都害怕的一個(gè)‘老大’你可以不軟弱，但也不必這樣對(duì)同學(xué)。我希望你的性格可以變好，愿學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天向上！”

　　從那以后每有一件惹我發(fā)火的事，我就想起了老師的評(píng)語(yǔ)，極力的克制自己的沖動(dòng)。而且我還許了一個(gè)愿望：愿以后的我可以不這樣暴力，但也不要軟弱。

　　我不再相信眼淚。

我相信作文6

　　自信是人生中不可或缺的力量，許多人因自信而強(qiáng)大，因膽怯而軟弱。就拿我自己來(lái)說(shuō)，之前我也是個(gè)不自信的孩子，但發(fā)生了一件事，使我徹底的發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　小時(shí)候因?yàn)樾愿駜?nèi)向，怕與生人接觸。于是媽媽考慮再三，決定讓我通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，來(lái)樹立自信。當(dāng)時(shí)盡管我才4歲，但老師的耐心輔導(dǎo)，舞蹈的魅力以及同年小伙伴的陪伴，讓我忘記了每天重復(fù)練習(xí)基本功的枯燥與辛苦，再苦再累我也從沒(méi)想過(guò)要放棄，就這樣堅(jiān)持了一年的時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，我被老師選上參加文演。

　　不久就到了演出的那天，當(dāng)時(shí)我緊張的手心出汗，四肢完全不聽(tīng)使喚，雙腿直哆嗦，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，幾乎都不想?yún)⒓友莩隽�。媽媽看出了我的緊張，蹲下身子安慰我道：“寶貝，不用擔(dān)心，就當(dāng)做像平時(shí)排練時(shí)一樣，大膽跳出來(lái)，拿出你的自信，媽媽相信你是最棒的，就當(dāng)?shù)紫碌挠^眾都是“白菜”！”聽(tīng)完媽媽的話，我撲哧一聲笑了出來(lái)，緊張的情緒瞬間消失。上臺(tái)后，我憑著熟練的動(dòng)作，以及刻苦練習(xí)打下的扎實(shí)的基本功，向觀眾展現(xiàn)了舞蹈優(yōu)美的肢體語(yǔ)言，換來(lái)了觀眾熱烈的.掌聲。

　　媽媽的鼓勵(lì)和觀眾的掌聲讓我倍感自信！這是我第一次相信自信的力量，從此，我不在懼怕陌生環(huán)境，并樹立了強(qiáng)大的自信心�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，取得了一次又一次優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也不斷增強(qiáng)了我的自信心！自信改變了我，讓我受益匪淺；自信是指南針，指引我向正確方向前進(jìn)；自信是一朵花，讓我永醉芬芳！

　　我相信，未來(lái)成長(zhǎng)的道路上，自信將讓我的人生更加精彩！

我相信作文7

　　我是一粒有信仰的種子，只是，我還沒(méi)有等到我的春天。

　　冬天很漫長(zhǎng)，人們似乎都懼怕呼嘯的北風(fēng)，卻向往萬(wàn)里雪飄的童話世界。

　　我一個(gè)人靜靜地向窗前發(fā)呆:空寥寥的校園里時(shí)常有幾片落葉被風(fēng)掃去；幾只聳著翅膀的麻雀在樹上似乎尋覓著什么；教室前枯黃的'幾棵小樹，在冷冽的風(fēng)到來(lái)之際，樹上的葉子也所剩無(wú)幾了，樹干也跟著搖搖欲墜……這個(gè)時(shí)候，花兒的蹤跡早已不見(jiàn)，來(lái)年的春天，它還會(huì)綻放嗎？

　　我是一粒被人不小心遺棄的種子。在這個(gè)初冬的早晨里，我掉落在泥婆婆身上，她溫柔地接住了我，給予我養(yǎng)分，給予我在這初冬的一抹溫暖，給予我慈母般的愛(ài)意……她是那么的溫柔，那么的慈祥�？墒�，我總會(huì)疑問(wèn):我會(huì)是一顆尚未萌發(fā)的種子嗎？我會(huì)是一顆壞了的種子嗎？我能在這個(gè)冬天扎下根，然后在春天開(kāi)出燦爛的花嗎？是努力扎根，還是干脆選擇冬眠……

　　“孩子，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，其實(shí)你不必想那么多，只要相信自己就夠了”泥婆婆輕撫我的背，溫柔的說(shuō)道�！翱墒瞧牌�，我真的能做到嗎？”我很不自信。“我的孩子，你不必?fù)?dān)心、不必怯懦，你要知道，你是一顆有信仰的種子，你要相信自己一定能做到”泥婆婆對(duì)我寄予了厚望。我不能辜負(fù)了她，所以，我要相信自己能行，相信自己能戰(zhàn)勝一切不可能！

　　來(lái)年的春天，一個(gè)不起眼的角落里，開(kāi)著一株漂亮的郁金香，它是那么的耀眼，那么的芬香，那么的自信……

　　相信，一切皆有可能。相信，給一顆種子帶來(lái)了希望的寄托；相信給一個(gè)人帶來(lái)了驚喜……我亦相信明天會(huì)更好！

　　冬去春來(lái)，我相信夢(mèng)想的種子定要破土發(fā)芽，開(kāi)出絢爛的花！

我相信作文8

　　勇敢是接近成功的捷徑，如果沒(méi)有一顆勇敢的心和邁出腳步的勇氣，就永遠(yuǎn)不會(huì)懂得，成功原來(lái)只須僅僅再多一步。勇敢是一種生命的修行，勇敢的人值得別人尊重，勇敢是一種審視自己的態(tài)度，它是一種堅(jiān)持，更是一種希望，我相信勇敢的'力量。

　　面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，人人都會(huì)感到膽怯，有時(shí)候甚至還沒(méi)開(kāi)始就后退，沒(méi)有償試就被別人和自己否定了，這是不對(duì)的！這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該給自己勇氣和信心，冷靜下來(lái)，制定可行的方案，然后再勇敢地實(shí)踐，通過(guò)不斷地努力來(lái)超越自己，取得成功。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了鋼琴，還給我請(qǐng)了一個(gè)很厲害的老師，由于我開(kāi)竅遲，學(xué)起來(lái)很吃力，每次上課和回家練習(xí)都覺(jué)得很痛苦。兩年后，我放棄了，認(rèn)為自己不是那塊料，根本沒(méi)有音樂(lè)天賦，腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎，認(rèn)不得那些豆芽菜、小蝌蚪。從此，那個(gè)價(jià)值萬(wàn)元的鋼琴成了我的眼中釘和心頭痛，它靜靜地呆在奶奶房間的墻角，一晃就是4年。

　　沒(méi)想到，5年級(jí)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，小伙伴來(lái)我家玩時(shí)演奏了鋼琴曲，我當(dāng)時(shí)羨慕極了，于是下定決心卷土重來(lái)，破釜沉舟，從零開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。為了快速提高，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后勤奮練習(xí)，一有時(shí)間就在網(wǎng)上查找教學(xué)視頻進(jìn)行自學(xué)，通過(guò)不懈地堅(jiān)持與努力，我終于收獲了大家鼓勵(lì)的掌聲和贊許的眼神。

　　回想自己目前取得的好成績(jī)，我禁不住引吭高歌：終于等到你，還好我沒(méi)放棄……是的，是勇敢的力量給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是勇敢的力量給了我自信與希望！

我相信作文9

　　在生活中，我們應(yīng)該相信自己，為自己的理想而奮斗。而在奮斗的過(guò)程中，想獲得勝利就得相信自己。

　　曾經(jīng)在上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲沂钱?dāng)中成績(jī)最差的，所以要去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。因此，我很煩惱。爸爸看見(jiàn)我這么煩惱，便問(wèn)：“孩子，怎么了？”我便把使我傷心的事來(lái)龍去脈的敘述了一遍。爸爸聽(tīng)完后，撫摸著我的頭說(shuō)：“只要你堅(jiān)持不懈，就一定能取得很好的成績(jī)，相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的�！卑职值腵這句話，感覺(jué)有點(diǎn)解除了自己的癥狀。從那以后，我便使用“相信自己”的這個(gè)法寶來(lái)鼓勵(lì)、激勵(lì)自己。結(jié)果，果然不出自己所料，一次又一次的奇跡出現(xiàn)在我眼前。有始以來(lái)，英語(yǔ)第一名是第一次呈現(xiàn)在自己眼前，我和爸爸都很高興。還特意為這件事慶祝了一下呢。

　　正是因?yàn)椤跋嘈抛约骸痹诠膭?lì)自己要好好學(xué)習(xí)，讓我簡(jiǎn)單而容易地攻破了困難，掃除了一個(gè)又一個(gè)的障礙。

　　記得還有一次吧，我和同學(xué)一起約著去溜冰。我不會(huì)溜，一位同學(xué)穿著溜冰鞋，溜著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我教你，相信我，更要相信你自己�！边@是我生平第二次聽(tīng)到“相信自己”這句話。于是，我很放心地把手交給了她。過(guò)了一會(huì)兒，她把她的手松開(kāi)了，說(shuō)是讓我自己滑。我便懷著忐忑的心溜著，口里喊著：相信自己，我是最棒的。不知不覺(jué)中，我會(huì)溜冰啦！我和同學(xué)們終于可以在一起溜了。

　　通過(guò)這些事情后，我又明白了一個(gè)道理：只要相信自己，沒(méi)有什么事情是你做不到的。記得有一首歌當(dāng)中寫道：“我相信伸手就能碰到天。”是的，當(dāng)自己有什么困境，請(qǐng)伸出你有力、自信的手去摘取成功的碩果吧！我會(huì)一直相信這句話，相信自己是可以的。

我相信作文10

　　秋風(fēng)驟起，天氣轉(zhuǎn)涼，云海天邊，出現(xiàn)了一群排成人字形的大雁向南飛去，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，他們?nèi)�尋求舒適的棲息地。

　　可是，我卻要掙脫他們，掙脫他們固有的規(guī)律，天氣越冷，越要向北飛，我要去尋找我心中夢(mèng)想的天堂。盡管艱難，盡管孤寂。

　　我相信孤獨(dú)也能幸福，盡管前方荊棘叢生。我不愿將自己的夢(mèng)想囚禁在人字形的隊(duì)伍里，不愿將自己的夢(mèng)想囚禁在由別人規(guī)劃好的未來(lái)里，不愿將自己的夢(mèng)想囚禁在一輩又一輩重復(fù)的道路上。我要自己的血和淚化為追夢(mèng)的階梯，哪怕有無(wú)數(shù)不懷好意的陷阱，哪怕寒冷讓我痛徹心扉，可是我是幸福的。

　　我一路向北不放棄，我相信年輕沒(méi)有失敗。我要穿越祖輩們沒(méi)有去過(guò)的樹林，我要飛馳祖輩們沒(méi)有到過(guò)的湖泊，我要攀爬祖輩們沒(méi)有登過(guò)的.山峰，我要欣賞祖輩們從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的世界有多精彩。就算有太多的考驗(yàn)，我也會(huì)勇敢面對(duì)；就算凍死在異國(guó)他鄉(xiāng)，我也決不后悔。我是初生牛犢，我不害怕命運(yùn)坎坷，未來(lái)渺遠(yuǎn)，只要一息尚存，定將風(fēng)雨無(wú)阻。

　　當(dāng)其他大雁日日夜夜向往安逸與溫暖的時(shí)候，我獨(dú)自踏上追夢(mèng)之旅，沒(méi)有眾生蕓蕓的煙火繁雜，只有自己執(zhí)著地向著更遼遠(yuǎn)的天空，默默地直率天真。有時(shí)也許顯得伶仃，孤獨(dú)會(huì)在深夜襲來(lái)莫名的憂傷，但有時(shí)又會(huì)突然欣喜激動(dòng)，天空雖寂寞卻閃爍著理性的光芒。當(dāng)孤獨(dú)慢慢變成習(xí)慣，當(dāng)夢(mèng)想慢慢變成依賴，我想我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，至少我在墓前可以寫下這樣的文字：我沒(méi)有虛度我的一生。

　　我沒(méi)有將夢(mèng)想禁錮在那一成不變的未來(lái)上，我沒(méi)有將青春浪費(fèi)在日復(fù)一日的平淡中，我有追尋，追尋真實(shí)的自己，而不是將自己隱藏在群雁飛舞的羽翼下，我注定屬于天空，屬于自己的內(nèi)心，盡管艱難，盡管孤寂。

　　我想，我是幸福的。我相信，我是幸福的。

我相信作文11

　　我相信黑暗中總會(huì)有一抹陽(yáng)光，絕境中總會(huì)有一線希望，而人世間也總會(huì)有些美好存在。

　　他和我算是同桌，成績(jī)較差，還有過(guò)偷東西的惡名，但我總覺(jué)得他并不壞。

　　幾周前，我將學(xué)習(xí)機(jī)偷偷帶到學(xué)校并放在抽屜里，他恰好看到了，卻又若無(wú)其事地轉(zhuǎn)過(guò)有繼續(xù)干他的事。在老師的講課聲中，一上午很快就過(guò)去了。吃過(guò)午飯回到教室，習(xí)慣性的往課桌里一摸，空空如也�！皩W(xué)習(xí)機(jī)被偷了”這個(gè)念頭宛如晴天霹靂一般在我腦里響起，我頓時(shí)驚慌失措起來(lái)。一股腦地將課桌里所有的東西倒出來(lái)，仔細(xì)地找，依然沒(méi)有，怎么辦？

　　可能是我焦急的樣子引起了同學(xué)們的注意，很快這個(gè)消息就像長(zhǎng)了翅膀飛到了老師的耳里。經(jīng)過(guò)了一番調(diào)查確定最大的嫌疑人就是他!

　　面對(duì)我們的提問(wèn)，他緊抿著嘴唇，不言不語(yǔ)。終于他忍不住了，大吼一聲：“他的東西我沒(méi)投�！彪S后便回到了座位上像樽雕像定定地坐在那，教室里陷入了沉默。像暴風(fēng)雨前寧?kù)o的夜晚，讓人感到平靜而又無(wú)比壓抑。

　　我看著他，忽然覺(jué)得他很可憐。沒(méi)有人相信他，也沒(méi)有人喜歡他，雖然他平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋，嬉皮笑臉的，但我認(rèn)為他只是為了掩飾心里的'寂寞，希望引起別人的注意罷了。既然沒(méi)人相信他，那么我相信一次吧！我拿出本子在上面寫道“我相信你，但你能幫我找到它嗎?如果能的話那么我就謝謝你了。”他看了，依然沉默，只是眼睛像沒(méi)有了焦距掃視著前方，好似有些迷茫。

　　晚上，放學(xué)回家時(shí)，拿起書包，我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)重，手伸進(jìn)去一摸，果然，“它”被他“找”回來(lái)了。笑了笑，我對(duì)自己說(shuō)：“看看，他不壞吧！”

　　我相信，人世間總有美好存在。我相信正如歌里所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

我相信作文12

　　小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人都有一對(duì)漂亮的翅膀，是用父母的愛(ài)編織成的，傳遞著綠色的希冀�！�

　　于是我開(kāi)始了飛翔，殊不知這翅膀如琉璃一般美麗卻易碎，到頭來(lái)抵不過(guò)惡劣的風(fēng)雨，弄得我渾身傷痕累累。我傷心地看著受傷了的翅膀，以為我以后再也不能夠飛翔了。

　　長(zhǎng)大了點(diǎn)，知識(shí)也隨之慢慢增長(zhǎng)。我了解了雄鷹，他不怕艱險(xiǎn)，沖破云層的'束縛，練就一雙矯健的翅膀。我了解了蝴蝶，她堅(jiān)持不懈，忍受蟲繭的包裹，綻放出一雙絢爛的翅膀。我還了解了麻雀，她自強(qiáng)不息，擺脫風(fēng)雨的牽絆，創(chuàng)造出一雙獨(dú)特的翅膀……

　　因此，我開(kāi)始堅(jiān)信磨難成就人才。每一次戰(zhàn)勝磨難，就能讓那對(duì)翅膀更加堅(jiān)硬，不怕周圍環(huán)境的侵蝕。我不再害怕，不再失落，開(kāi)始有了一種莫名的勇氣，足以有信心重新飛翔。

　　可是單單身體上的強(qiáng)壯就可以振翅高飛了嗎?不，我認(rèn)為還應(yīng)該有思想上的武裝。

　　魯迅為何棄醫(yī)從文?因?yàn)樗�知道僅僅救治好了病人的身體是不夠的，要從思想上作出改變，才能拯救中國(guó)。文天祥為何寧死不屈?因?yàn)樗�知道以他的境況就算大難不死，自己的那顆愛(ài)國(guó)之心也無(wú)法讓他心安。比爾·蓋茨為何造出電腦?因?yàn)樗�知道全世界的人擁有健康的身體是不夠，更需要思想上豐富的交流……

　　我開(kāi)始追逐文學(xué)，不斷努力學(xué)習(xí)。我相信這會(huì)使我的翅膀更加多姿多彩，我開(kāi)始感到一種心靈的飽滿和精神上的富足，好像足以有力量再次重新飛翔。

　　哦，我終于懂了!原來(lái)一開(kāi)始父母編織的翅膀只是一個(gè)簡(jiǎn)單的雛形，而它們的每一根羽毛都需要自己親手來(lái)填補(bǔ)。只有認(rèn)真努力，腳踏實(shí)地地編織成的翅膀才能順利帶領(lǐng)著我們飛向夢(mèng)想的彼岸，那些企圖一步登天，散漫對(duì)待生活的人，也許能夠飛翔但在路途中一定會(huì)折斷雙翼，后悔不已。

　　不要怕編織翅膀時(shí)的辛苦，也許一個(gè)人只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的傷痛和折磨才能在藍(lán)天上振翅高飛，風(fēng)雨無(wú)阻，自由翱翔!

　　現(xiàn)在，我正在武裝自己，正在編織翅膀，正在經(jīng)受考驗(yàn)。

我相信作文13

　　“我想飛上天與太陽(yáng)肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……”

　　把雙手平舉，一腳抬起，兩眼平視前方。“呵呵，小意思了……”同學(xué)們紛紛露出不屑的神氣，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作同學(xué)們當(dāng)然都很小瞧嘍！游戲開(kāi)始了！同學(xué)們有的嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的眉頭緊皺……我心想：這樣一個(gè)小游戲這么簡(jiǎn)單，看不出有什么特別，沒(méi)關(guān)系，做做看吧！全班四十三個(gè)人雙臂平舉，單腿站立，我在心里默念著“一、二、三……”時(shí)間在一分一秒地流逝，我的胳膊開(kāi)始發(fā)酸，真想放下來(lái)，我開(kāi)始不停地左右搖擺，但是，我沒(méi)有放棄，“我想飛上天與太陽(yáng)肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……”音樂(lè)在教室里回響，是的`，我相信我，我不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)�，咬咬牙，深吸一口氣，我努力地保持平衡，心想：這樣一件簡(jiǎn)單的小事難不倒好強(qiáng)的我！堅(jiān)持……

　　語(yǔ)文老師在同學(xué)們之間優(yōu)哉游哉地穿行，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地淘汰出局，我還在堅(jiān)持著，突然，同桌也坐下了，我用余光看見(jiàn)她用手揉著胳膊，皺著眉頭，噘著嘴巴，一臉不甘心的樣子，我的腳也在左右跳動(dòng)，腿也發(fā)抖，胳膊酸疼得像不是自己的，以前從沒(méi)感覺(jué)自己的胳膊有重量，可現(xiàn)在它像有一個(gè)力向下拉。啊！怎么辦，該不該堅(jiān)持呢？白天使告訴我：“堅(jiān)持、堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，這等小事都不能做，怎樣成大器！”而黑天使卻說(shuō)：“不用堅(jiān)持了，放棄吧！不就是一個(gè)小游戲？”

　　最后，我聽(tīng)從了白天使的意見(jiàn)，堅(jiān)持下去！快結(jié)束了吧！嘻嘻！疼痛折磨著我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系！只要堅(jiān)持就會(huì)成功！又過(guò)了幾分鐘，我仿佛看見(jiàn)勝利女神在向我微笑，老師這時(shí)喊：“好，停！“耶！”勝利的同學(xué)歡呼起來(lái)，我也勝利了，棒棒噠！雖然身上很疼，但我成功了！值！

　　我相信我，這個(gè)世界上，沒(méi)有人能使我倒下……

我相信作文14

　　“咚——咚——”多少次，那間舊屋里的鐘聲，久久回蕩在我記憶的深處，不能忘懷……

　　“姥姥，這只鐘怎么和我家的不一樣啊？”我撫摸著那厚重的大鐘，不解地問(wèn)姥姥。姥姥慈愛(ài)地摩挲著我的頭，嘴角掛上了一絲微笑，“這只鐘，我像你這般大的時(shí)候就已經(jīng)有了。你太姥姥啊，可寶貝它了。”我還是很疑惑，這不就是只破鐘嘛，有什么可寶貝的？

　　姥姥似乎看透了我的心思，輕輕地說(shuō)道:“以后有機(jī)會(huì)，我好好給你講講這只鐘的故事。它啊，比你還大六十幾歲呢�！�

　　后來(lái)的后來(lái)，當(dāng)我再聽(tīng)到姥姥談起這只鐘時(shí)，它早已因?yàn)榘峒叶�不慎丟失了。想起那只曾被我吐槽笨重、老舊的破鐘不在了，心中竟有些悵然若失。那渾厚的鐘聲，再不會(huì)響起了。

　　我始終沒(méi)能聽(tīng)到姥姥對(duì)我說(shuō)那只鐘的故事，而它經(jīng)歷過(guò)的那段滄桑、悲愴的歲月，也在時(shí)光的打磨中，褪去一身的鉛華，不復(fù)往日的光輝，逐漸消失在我的眼前。“咚——”我仿佛聽(tīng)到了鐘聲，渾厚有力。那鐘聲不是聽(tīng)在耳里，而是重重地砸在我的心上！

　　我不甚清楚那只鐘的來(lái)歷，也不知道它經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，沉淀出了多少掬不起的故事。直到現(xiàn)在，才體會(huì)到一點(diǎn)姥姥看向鐘時(shí)的目光里究竟包含著什么，大抵是那些伴著“咚咚”鐘聲度過(guò)的萬(wàn)千個(gè)難熬的日夜。那鐘聲，一絲絲，一縷縷，靜靜地流淌在心頭，偶然間，泛起一層漣漪。

　　往昔的日子早已過(guò)去，那些包裹它們的朦朧輕紗也不曾被人掀開(kāi)。它們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)睿智的老人，等待著屬于他們的'那個(gè)人，再慢慢地，將那些茶余飯后的故事講給他們聽(tīng)。而我，就這樣靜靜地，靜靜地站在歲月的那頭，輕輕敲響連接過(guò)去的鐘聲，“咚——咚——”

　　我依然不懂姥姥對(duì)舊鐘的感情，不知到底是情懷還是依戀。惟愿，在那些枯燥乏味的寂靜冬日里的一個(gè)下午，曬著暖融融的日光，懶洋洋地躺在椅子上，呷一口姥姥親手泡的金銀花茶，穿越時(shí)光的藩籬，去聽(tīng)那只鐘，怡然自得地。幸好，它仍然像原來(lái)一樣，渾厚地響起:

　　“咚——咚——”

我相信作文15

　　我以前是一個(gè)特別愛(ài)哭的人，而現(xiàn)在，我已經(jīng)很少再哭了。因?yàn)椋�我不再相信眼淚，我也終于明白：生活中有很多的事情，眼淚根本無(wú)法解決。

　　我小時(shí)候究竟是有多愛(ài)哭呢？給你們舉幾個(gè)例子吧：考試考得不好，哭；被別人嘲笑，哭；被老師批評(píng)，哭……總而言之，遇到任何不順心的事，都只有一個(gè)字——哭。

　　在三年級(jí)到四年級(jí)的時(shí)候，我真正明白了眼淚是沒(méi)有用的。一次體育課上，我們剛剛跑完50米，都坐在臺(tái)階上休息，休息完了，我剛起身，就聽(tīng)到我們班最會(huì)嘲笑人的女生沖我一邊笑一邊喊著：“你們看啊，她的褲子上有一片東西，好臟�。　彼�的“同伙”也隨聲附和著，和她一起嬉笑著。我轉(zhuǎn)身拍了拍我的褲腿，發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有，我知道她們又在拿我開(kāi)玩笑，我惱羞成怒地沖她們喊道：“哪有東西！你們瞎說(shuō)！”她和她的“同伙”們說(shuō)：“就有！就有！”一邊說(shuō)一邊還做鬼臉。我當(dāng)時(shí)真想一腳把她們踹飛，我沖她們大聲嚷到：“你們難道不長(zhǎng)眼睛嗎？你們說(shuō)哪有？”她反駁道：“我看是你不長(zhǎng)眼睛吧！哈哈”我真是受夠了，我再也忍不了了，便哭了起來(lái)。沒(méi)想到她們還在那兒喊：“哈哈！好哭鬼！好哭鬼！”

　　其他同學(xué)看到我哭了，便去報(bào)告了老師�？墒抢蠋煼堑珱](méi)有安慰我，還嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓：“首先，就算你身上沒(méi)有東西，你也不該說(shuō)她們沒(méi)長(zhǎng)眼睛，她們返回來(lái)說(shuō)你是應(yīng)該的；其次，你這么愛(ài)哭，她們說(shuō)你‘好哭鬼’也是有理由的，你要記住，眼淚，是永遠(yuǎn)也無(wú)法解決問(wèn)題的！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了老師說(shuō)的.每一個(gè)字。

　　從那以后，我真的很少再哭了，我也懂得了一句話：眼淚，永遠(yuǎn)是留給弱者的。就算你眼淚流干，你也不能讓別人的態(tài)度改變，它永遠(yuǎn)是解決不了問(wèn)題的。所以，我常常告誡自己：再不要輕易流淚，做一個(gè)勇敢的自己！

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