一分鐘作文14篇（優(yōu)）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的一分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一分鐘作文 篇1

　　一分鐘是很短的時(shí)間，可是有些事情遲一分鐘就會(huì)造成很大損失。

　　上次期末考試，上午考數(shù)學(xué)，我看看表，走出教室，四處走著。反正還有很長(zhǎng)時(shí)間，呢我心里想著，不緊不慢地走向廁所。

　　等我出來(lái)時(shí)，外面已經(jīng)空無(wú)一人。開(kāi)始考試了！我一邊責(zé)怪自己剛剛的慢，一邊飛快地穿上樓梯到了四樓，我又是一陣狂奔，才氣喘吁吁的趕到考場(chǎng)。

　　我坐下來(lái)看了看，墻上掛著的表，再看看旁邊剛開(kāi)始寫(xiě)第一題的同學(xué)，我心想，才遲了一分鐘，沒(méi)事，然后寫(xiě)字速度不知不覺(jué)就慢了下來(lái)。早已沒(méi)了剛剛上樓的那股勁。才遲了一分鐘，不礙事。這個(gè)想法一直在我心中閃動(dòng)。我慢慢的寫(xiě)著，很長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)出幾道題。而旁邊的其他人已經(jīng)超出我兩三道了。

　　如果我一直不停地寫(xiě)，還沒(méi)有問(wèn)題�？墒瞧�偏有幾道難題難住了我。我左算右算，稿紙上列滿了密密麻麻的數(shù)字，可每次得數(shù)各不相同。教室里翻卷的聲音越來(lái)越響，大多數(shù)人已經(jīng)寫(xiě)到了背面。而我還在為正面一道題糾結(jié)。外面?zhèn)鱽?lái)歡快的鳥(niǎo)鳴聲，小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮，這里那里到處飛著，而我卻無(wú)助的坐在教室里，絞盡腦汁解題。

　　終于胡亂涂畫(huà)了幾筆，打發(fā)了這道題，趕緊接著往后寫(xiě)，字跡變得越來(lái)越潦草，我的`手心里都是汗，也顧不上去揩，講臺(tái)上的監(jiān)考老師不耐煩地踱來(lái)踱去，不斷地抬腕看表，我心里越來(lái)越亂，快到時(shí)間了，此時(shí)已經(jīng)有人將筆一扔，長(zhǎng)出了一口氣，他們已經(jīng)答完了卷�？晌揖砩线�有大片的空白等著我一個(gè)一個(gè)的填滿。

　　我努力的寫(xiě)著，拼命的算著，過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間才勉強(qiáng)寫(xiě)完。我還沒(méi)來(lái)得抬頭看看時(shí)間，就忽然瞥見(jiàn)了一道分?jǐn)?shù)很大的題錯(cuò)了。我剛開(kāi)始改，老師就站起來(lái)要收卷，我心里急切的呼喊著：再給我一分鐘吧，就一分鐘�？墒莵�(lái)不及了，老師那雙有力的手立刻揪走我緊緊壓著的卷。數(shù)學(xué)考試當(dāng)然沒(méi)有考好。

　　看似一鐘的小事，卻決定著大事的成敗，任何大事都不能輕看每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　一分鐘作文 篇2

　　一分鐘，在許多人的眼里，或許沒(méi)有什么分量，但是，在我的眼里，這小小的一分鐘，卻能改變很多!

　　那天下午放學(xué)后，我和同班同學(xué)吃完晚飯后就回宿舍休息了。過(guò)了一會(huì)兒，生管老師手里抱著一個(gè)小寶寶來(lái)到我們的“寒舍”來(lái)串門(mén)。我們被這可愛(ài)的小寶寶吸引到了。

　　生管老師把小寶寶放在她坐的下鋪，讓小寶寶坐在床上。只見(jiàn)那個(gè)小寶寶微微盤(pán)腿坐在床上，兩只肉嘟嘟的小手搭在腿上，一雙烏黑的大眼睛猶如一顆黑寶石一樣，嵌在她有點(diǎn)嬰兒肥的臉上。她呆呆地看著我們這些圍觀者。我們被這個(gè)小寶寶萌翻了。

　　這時(shí)，舍長(zhǎng)遞給了小寶寶一個(gè)果凍，小寶寶看了幾眼，沒(méi)有接。呀，這小寶寶怎么“不食人間煙火”呢?過(guò)了幾秒，一串透明的液體從她的嘴角旁滲了出來(lái)。一滴，兩滴，三滴······仿佛已經(jīng)迫不及待地想要把這個(gè)果凍“嗷嗚”一口全部都吞下肚。這時(shí)，一雙大手把已經(jīng)到了小寶寶嘴邊的果凍推開(kāi)，又用紙巾把小寶寶嘴邊的哈喇子擦掉，說(shuō)：“小寶寶現(xiàn)在還太小啦，不能吃果凍!”但小寶寶怎甘心當(dāng)“任人欺負(fù)的小綿羊”呢?只見(jiàn)她揮舞著那雙小手，兩眼直勾勾地看著被拿開(kāi)的果凍，似乎特別不甘心到嘴的肥肉就這么飛了。小寶寶的樣子都把我們這些“圍觀群眾”給萌得“外焦里嫩”。

　　突然，不知道是誰(shuí)大喊了一聲：“啊，五點(diǎn)三十八分鐘了，距離上課只剩兩分鐘了哎!”頓時(shí)，每個(gè)人都回過(guò)神來(lái)，一大群人瞬間一哄而散。該收拾東西的.收拾東西，跑掉的跑掉，我也一樣上去拿東西，以百米沖刺的“神速”沖向教室，正當(dāng)我們一行人“飛”似地到了教學(xué)樓，晚自習(xí)的鈴聲很“不雅”地響了起來(lái)，我心中暗喊了一聲：“不好，死定了!”便馬不停蹄地往在二樓的教室跑過(guò)去。

　　無(wú)奈，當(dāng)我們跑進(jìn)教室時(shí)，晚自習(xí)已經(jīng)開(kāi)始一分鐘了。所以，我們“光榮”地遲到了。就這一分鐘，一分鐘啊!

　　一分鐘，雖然有些微不足道，但有時(shí)它卻比任何東西都要重要，也更容易失去·······

　　一分鐘作文 篇3

　　這個(gè)星期我們學(xué)完《最后一分鐘》這一課后，我的心情就像浪花一樣久久不能平息……

　　《最后一分鐘》主要講述了人們?cè)诘却�和盼望香港回歸倒計(jì)時(shí)最后一分鐘時(shí)的激動(dòng)和興奮。特別讀到“那深入骨髓的傷痕已將血，和刀光注入我們的靈魂�！边@句話時(shí)，我感受到了作者那深深的痛。

　　讀完整首詩(shī)，我感受到了自豪：舊中國(guó)屈辱的`歷史終于被祖國(guó)今日的強(qiáng)大洗清了！香港回歸，就像一個(gè)迷路的孩子找到了媽媽，回到了母親的懷抱！香港回歸，代表中國(guó)的領(lǐng)土完整了！香港回歸，代表著祖國(guó)的強(qiáng)大！

　　記得上次我去香港旅游，看到了香港行政區(qū)區(qū)花——紫荊花。我仿佛看到了香港在百年英國(guó)統(tǒng)治期間思念祖國(guó)的情景。如今我來(lái)到了這個(gè)曾被英國(guó)殖民統(tǒng)治了百年的地方，看到回歸祖國(guó)后一片繁榮景象，我的敬佩和自豪油然而生！我敬佩我們的前輩，是他們讓祖國(guó)一日一日地強(qiáng)大起來(lái)的！我敬佩千千萬(wàn)萬(wàn)為祖國(guó)的強(qiáng)大浴血奮戰(zhàn)的英雄們，敬佩千千萬(wàn)萬(wàn)為祖國(guó)的強(qiáng)大披星戴月戰(zhàn)斗在工作崗位上的建設(shè)者們！

　　香港，讓我緊緊拉起你的手，去奔跑，去擁抱，去迎接這新鮮的芳香的、含露的紫金花！

　　一分鐘作文 篇4

　　每當(dāng)我讀起岳飛的這句話“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的時(shí)候，我總是有很深的感觸。

　　這句話是在告誡我們：不要在少年時(shí)什么都不做，等到老了，再悲傷也沒(méi)用了。是啊，現(xiàn)在的社會(huì)，小孩都懶地干活，什么事都不肯做。有些同學(xué)在家寧可看電視也不肯幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，叫他去買東西，他還要頂幾句。還有的同學(xué)整天沉迷與電腦游戲之中，學(xué)習(xí)啊，事情啊都拋在一邊不管。比如我們班的一個(gè)同學(xué)，他最喜歡電腦課，學(xué)習(xí)熱情卻懶的很，老師找他談過(guò)，家長(zhǎng)教育過(guò)他，可他就是不改，還是整天想著電腦，電腦是好，可也不能這樣啊。

　　有的同學(xué)還是珍惜時(shí)間的`。比如我的一個(gè)好朋友吧，她學(xué)習(xí)很好，樣樣都是優(yōu)秀，可她的電腦成績(jī)也不壞啊，而且她也喜歡玩電腦，可兩個(gè)人為什么不一樣呢？

　　我的習(xí)慣也不是很好，雖說(shuō)不是整天在玩電腦，但我也不是一門(mén)心思全在學(xué)習(xí)上。而且我有個(gè)不好的習(xí)慣，就是喜歡邊做作業(yè)邊玩一些小東西，往往做作業(yè)很慢，質(zhì)量也不好。我想應(yīng)該改改了，否則，老了就沒(méi)時(shí)間后悔了。

　　我要用這句話來(lái)告誡自己，同時(shí)也請(qǐng)一些到現(xiàn)在還執(zhí)迷不悟的朋友改過(guò)自新，不要讓時(shí)間溜走！

　　一分鐘作文 篇5

　　讀完《寶貴的一分鐘》后，我懂得了一分鐘的價(jià)值。我要珍惜每一分鐘。

　　時(shí)間是財(cái)富。當(dāng)我讀到激光一分鐘走一千八百公里時(shí)，這巨大的數(shù)據(jù)使我驚訝！我想：一分鐘能做這么多事，能為國(guó)家創(chuàng)造多少財(cái)富��！

　　時(shí)間是生命。醫(yī)生搶救病人時(shí)，總是爭(zhēng)分奪秒，從死神手里搶會(huì)了一條條生命。

　　時(shí)間是勝利。在硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)士們必須及時(shí)地把握住戰(zhàn)機(jī)。哪怕耽擱一分鐘，都有可能會(huì)戰(zhàn)死戰(zhàn)場(chǎng)。在熊熊的烈火之中，消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘，就可以更大程度的.阻止住火勢(shì)的蔓延。

　　時(shí)間是知識(shí)。偉大的科學(xué)家牛頓從小就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。還有我國(guó)著名的大畫(huà)家齊白石，他“從不教一日閑過(guò)”，幾十年如一日的堅(jiān)持作畫(huà)，從不間斷，從不放棄。

　　時(shí)間是多么的寶貴。我們應(yīng)該把握好每一分鐘學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。

　　以前我對(duì)一分鐘總是不在乎，為此不知浪費(fèi)了多少一分鐘。從現(xiàn)在起我要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。每天放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)。別人來(lái)找我去玩，我也要寫(xiě)完作業(yè)才去。晚上，吃完晚飯后我還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，不讓寶貴的時(shí)間溜走。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我把這一句話作為我的座右銘，我要珍惜生命中的每一分鐘。

　　一分鐘作文 篇6

　　我最終還是沒(méi)有趕上那班車。

　　那天，和朋友一起去逛街，回來(lái)時(shí)，自然是大包小包掛了一身。我們一邊走，一邊嘰嘰喳喳地說(shuō)著一天的收獲。就要離開(kāi)市場(chǎng)的時(shí)候，我瞅了瞅天，夜幕即將降臨。這么晚了，不知道還有沒(méi)有車。

　　出了市場(chǎng)，來(lái)到大街上。我一眼就發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面不遠(yuǎn)處停著一輛公交車，正好是我們回家要搭的。我開(kāi)心極了。難道這就是剛想睡覺(jué)，就有人送上枕頭；剛想吃點(diǎn)什么，就有人擺上滿漢全席？我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，一手拽著朋友，一手拎著大包小包，向著公交車的方向跑去。幸福來(lái)得如此突然，以至于我都忘了公交車在馬路的對(duì)面，徑直沖了過(guò)去！直到朋友使出吃奶的力氣邊拉我邊在我的耳邊大叫：“紅燈！紅燈！”這才把我從亢奮中驚醒。冷靜之后，我揉著耳朵，一臉?lè)薹薜乜粗�她，她有些不好意思，嘟囔道：“我這不是著急嗎？”看她那委屈的.樣子，我撇了撇嘴，恨恨地說(shuō)：“放過(guò)你算了�！�

　　回過(guò)頭再向?qū)γ嫱�去，馬路上并沒(méi)有什么車輛，紅燈依然在不停地向我們擠眉弄眼。這可能是最后一班車?yán)�，是沖過(guò)去，還是遵守交通規(guī)則？我難以抉擇。

　　恍惚間，我似乎看到公交車用一種奇特的方式向我招手，我有些心動(dòng)了。路上反正也沒(méi)有車，干脆跑過(guò)去算了。正當(dāng)我蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候，又一個(gè)聲音猛地鉆進(jìn)了我的耳朵：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓！”“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”我喃喃地念叨著，“對(duì)呀，我怎么能忘了呢？！”此時(shí)，我突然清醒了過(guò)來(lái)。

　　一旦作出了決定，我就不再焦急。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們彼此看著對(duì)方的眼睛，不過(guò)片刻，我們相視一笑。有友如此，夫復(fù)何求？！

　　只是遲了一分鐘，我們最終錯(cuò)過(guò)了那班車。但，我們決不后悔！

　　一分鐘作文 篇7

　　一條新聞，轟動(dòng)了整個(gè)大連，所有的大連人，都記住了他的名字——黃志全。

　　黃志全，是一位普通的公交車司機(jī)，他在行車途中突感心臟不適�！安缓茫�心臟病發(fā)作！”這個(gè)念頭在腦海里一閃而過(guò)。

　　劇烈的.疼痛讓他無(wú)力地靠在椅子上，手松開(kāi)了方向盤(pán)。無(wú)人控制的車子向路邊沖去，車廂里的乘客發(fā)出了尖叫聲。巨大的聲響，驚醒了黃志全。他想到了一車乘客的安危�！拔覒�(yīng)該做些什么，不能讓他們受到半點(diǎn)傷害！”

　　他提醒著自己，保持清醒。忍著劇痛，握緊方向盤(pán)，控制住車子的方向。這時(shí)，它的呼吸急促起來(lái)，十分困難。他覺(jué)得自己的生命已經(jīng)到達(dá)了極限。但，他不管這么多了！現(xiàn)在，他只有一個(gè)信念，不惜一切代價(jià)，一定要讓乘客安全地下車。這是他的責(zé)任！

　　在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：

　　——把車緩緩地停在路邊，并用全身最后一點(diǎn)力氣，拉下手動(dòng)剎車閘；

　　——打開(kāi)車門(mén)，讓乘客安全下車；

　　——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車、行人、乘客的安全。

　　黃志全做完這三件事，行使了自己的職責(zé)后，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上，停止了呼吸。

　　一分鐘作文 篇8

　　以前，我覺(jué)得一分鐘很渺小，什么事也不能做，從這次的比賽中知道時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這次上課，老師為了讓我們知道一分鐘的重要性，舉行了一次寫(xiě)字比賽。

　　老師詳細(xì)地告訴我們比賽規(guī)則：等會(huì)兒會(huì)給你們一篇文章，隨便抄什么地方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可不抄。我們聽(tīng)到了興奮得不得了。有的同學(xué)把眼睛睜得要掉下來(lái)似的，有的同學(xué)嘴巴開(kāi)得像一個(gè)大大的“Ｏ”，還有的聽(tīng)了身子一動(dòng)不動(dòng)，像石頭一樣。老師喊：“三、二、一，開(kāi)始！”

　　同學(xué)們都很安靜，教室里只聽(tīng)到“沙沙”的'動(dòng)筆聲。我以每秒鐘一個(gè)字的速度把一個(gè)句子好不容易完成了，就在這時(shí)老師說(shuō)：“三、二、一，停”�？赏瑢W(xué)們有些還賴皮，仍然在“沙沙”地寫(xiě)。老師問(wèn)：“有人十五個(gè)字以上嗎？”全班有三分之一的人高高舉起手了。老師說(shuō)：“二十秒你們能寫(xiě)十五個(gè)字，一分鐘你們大約寫(xiě)四十五個(gè)字，十分鐘就大約寫(xiě)四百五十個(gè)字！”經(jīng)老師這么一說(shuō)，現(xiàn)在，我終于知道了一分鐘的重要性。

　　像莎士比亞說(shuō)的那樣：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他！我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，做一個(gè)不被時(shí)間拋棄的人！

　　一分鐘作文 篇9

　　“丁零零”。隨著鬧鐘的又雙叒叕一次響起，我無(wú)可奈何地翻個(gè)身，向著鬧鐘說(shuō)：“再讓我睡一分鐘!”然后又沉重地倒下去了。

　　這究竟是怎么一回事呢？原來(lái)，當(dāng)時(shí)正值寒冬臘月，昨晚夜里，差點(diǎn)被凍成冰棍的我嘴唇發(fā)紫，冒險(xiǎn)又去拿來(lái)了一套被子。在暖和的棉被下，床上就是我的“安樂(lè)窩”。于是，我又沉沉地睡了過(guò)去。天剛蒙蒙亮?xí)r，媽媽按照慣例將我叫醒去上學(xué)。當(dāng)她來(lái)到我房間時(shí)，我就像一頭死豬躺在床上。媽媽無(wú)可奈何，制定了針對(duì)我賴床的計(jì)劃。

　　第一招“獅吼功”，直逼我方陣地。此時(shí)的我雖賴在被窩里，但早已清醒，回出一套“無(wú)賴神功”，也就是那傳說(shuō)中的“你說(shuō)什么我都不聽(tīng)”。成功地化解了第一波攻勢(shì)。媽媽見(jiàn)它對(duì)我無(wú)效，直接拿出了她的“壓箱底法寶”，鬧鐘，并將它設(shè)定一直響，并且音量最大。由于聲波過(guò)于強(qiáng)大觸發(fā)了“雙位暴擊”暗暗高興的我卻不得不再裝蒜，懶洋洋地睜開(kāi)了雙眼�！斑@次你終于醒了�！眿寢尩靡獾卣f(shuō)道，可我立刻使用撒嬌大法：“再讓我睡一分鐘嘛！”媽媽信以為真，結(jié)果我”兩耳不聞窗外事，一心只睡安穩(wěn)覺(jué)”，第一招失��！

　　第二招：物理攻擊。見(jiàn)吼不動(dòng)我，媽媽直接武器上身。她先用她的拳頭“招呼”我，但我始終為著睡懶覺(jué)事業(yè)而奮斗，堅(jiān)強(qiáng)不屈地臥在床上。媽媽徹底怒了，進(jìn)入暴走狀態(tài)。對(duì)我使出了“寒凍掌”——水。我當(dāng)時(shí)就被凍得牙齒打戰(zhàn)，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都不好了。但我想到了睡覺(jué)的舒服，就算是拋頭顱，灑熱血，我也要在睡懶覺(jué)的`路上一條路走到黑！我勇敢地想。

　　第三招：美食誘惑。很快，我便被光速打臉�！�—媽媽見(jiàn)“威逼”不行，那就“利誘”！頓時(shí)，我仿佛聞到一股鮮美的味道。胃里的饞神便提醒我：“快下去吃東西？”“不能吃！”我自己在心理提醒，可是，我實(shí)在受不住了。剛下床，就被媽媽抓住了。

　　上學(xué)路上，我想：為什么不能讓我再多睡一分鐘呢？

　　一分鐘作文 篇10

　　今天，我們學(xué)了《一分鐘》這篇課文，知道了應(yīng)該珍惜每一分鐘。因?yàn)樵谵r(nóng)民心中，每一分鐘就是豐收的果實(shí)；在商人心中，每一分鐘就是金錢；在軍人心中；每一分鐘就是祖國(guó)的安寧；在醫(yī)生心中，每一分鐘就是病人的生命；在我們心中每一分鐘就是知識(shí)。

　　俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。明白了時(shí)間的重要，你就是有再多的金錢也買不回時(shí)間，像我以前就不知道利用時(shí)間，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，吃飯慢慢吞吞。這不知道浪費(fèi)了我多少時(shí)間，以后我要充分利用好每一分鐘，又好又快的學(xué)好每門(mén)功課。

　　名師點(diǎn)評(píng)： 文章開(kāi)頭小作者用了一個(gè)排比句，說(shuō)明了一分鐘在不同的人眼里有不同的意義。“因?yàn)樵谵r(nóng)民心中，每一分鐘就是豐收的`果實(shí)；在商人心中，每一分鐘就是金錢；在軍人心中；每一分鐘就是祖國(guó)的安寧；在醫(yī)生心中，每一分鐘就是病人的生命；在我們心中每一分鐘就是知識(shí)�！迸疟染淠茉鰪�(qiáng)文章的氣勢(shì)，也更能吸引讀者的眼球。

　　小作者反思自己平時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間，下決心改正，能知錯(cuò)就改還是好孩子，以后可要好好利用時(shí)間哦。文章雖然比較簡(jiǎn)短，不過(guò)內(nèi)容很有意義，小作者的語(yǔ)言也比較有說(shuō)服力，寫(xiě)得很好。

　　“又好又快的學(xué)好每門(mén)功課”中“的”改為“地”。

　　一分鐘作文 篇11

　　今天，我們上了一堂有特殊意義的課《最后一分鐘》，在學(xué)習(xí)中我讀到了這樣一句：當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現(xiàn)出來(lái)的長(zhǎng)城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌百年的痛苦和歡樂(lè)。咦？這是什么意思�。繛槭裁词桥f條約？于是我打開(kāi)電腦仔細(xì)地查了查，終于我弄明白了，這是1842年當(dāng)時(shí)的清政府與英國(guó)簽訂的.《南京條約》，我便仔仔細(xì)細(xì)地看起來(lái)，誰(shuí)知，我越看越生氣，特別是：4、割地，清朝政府將香港島割讓給英國(guó)�？吹竭@里，我眼珠都差點(diǎn)蹦出來(lái)了，心想：這可是中國(guó)一個(gè)不可分割的土地，他&&他們竟然把它割讓給了英國(guó)強(qiáng)盜，使我們國(guó)家失去了這樣一塊美麗富饒的寶島，難道當(dāng)時(shí)的清政府是真的那么沒(méi)用嗎？我忍怒看下去，什么？我已怒不可遏，英法列強(qiáng)竟趁火打劫，可惡！可惡！ 你在看什么呢？竟氣成這樣。老爸好奇地問(wèn)。 沒(méi)，沒(méi)什么！我忍怒道。 我繼續(xù)往下看，什么？我再也忍不住了，破壞中國(guó)主權(quán)，要使香港成為他們進(jìn)一步侵略中國(guó)的基地，實(shí)在是太可恨了，嗚呼 不平等的條約不止這一條，還有隨后的《北京條約》、《天津條約》，這說(shuō)明外國(guó)強(qiáng)盜正在加緊一步步地占領(lǐng)中國(guó)。 我真沒(méi)想到，當(dāng)時(shí)的清政府這么落后，這么xx，的確，旗人的馬上功夫是很好，包括射箭，但這又有什么用呢？總抵不過(guò)侵略者的長(zhǎng)槍大炮，一槍一個(gè)，一轟一群，只能當(dāng)活靶子。所以，我們必須要發(fā)展，必須要學(xué)習(xí)，提高科學(xué)技術(shù)，鄧爺爺不是說(shuō)過(guò)科技是第一生產(chǎn)力嗎，落后肯定要挨打。令人欣喜的是，現(xiàn)在的中國(guó)不再是幾十年前、幾百年前落后貧

　　窮的中國(guó)，現(xiàn)在的我們科技發(fā)達(dá)、社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家欣欣向榮，六十周年大閱兵上所展示的國(guó)威、軍威，使我們昂首闊步地邁步前進(jìn)，驕傲地在全世界面前展示。 勿望國(guó)恥，振興中華是我們應(yīng)該銘記的一個(gè)警句，只有時(shí)刻把振興中華放在心底，才能不忘為中華之崛起而讀書(shū)，才能使祖國(guó)的明天更美好。

　　一分鐘作文 篇12

　　今天課上，老師讓我們體驗(yàn)一分鐘有多長(zhǎng)。

　　老師說(shuō)；‘給你們一分鐘時(shí)間，這一分鐘，你們可以自由活動(dòng)，但但我說(shuō)聽(tīng)，你就馬上回來(lái)�！�話音剛落，我一下驚慌起來(lái)，眉開(kāi)眼笑，我剛一眨眼，教室里空無(wú)一人，全在外面玩耍，像風(fēng)一般的速度。我也連忙到外頭裝呼啦圈。只見(jiàn)同學(xué)們有的像小狗在地上打滾兒；有的.像學(xué)者在那津津有味地看起萬(wàn)圣小報(bào)來(lái)；還有的像花朵圍成一個(gè)圈，真有趣呀！正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，老師大聲說(shuō)停！我們只要依依不舍地走到座位。

　　一分鐘真短！

　　老師又說(shuō)；‘現(xiàn)在我們學(xué)木頭人，你們隨意擺個(gè)姿勢(shì)，堅(jiān)持以分鐘，好么！？’我們信心滿滿地說(shuō)；‘ok！’游戲開(kāi)始了，我擺了個(gè)酷形姿勢(shì)，真像大人；同學(xué)們有的擺超人姿勢(shì)；有的擺趴在桌上，像有氣無(wú)力的死蟲(chóng)子；還有的單腳立，像個(gè)十字架，但不一會(huì)兒，就東倒西歪，像個(gè)‘到翁’，我們大家差不多都散架了，可一分鐘還沒(méi)到，我們只好堅(jiān)持到底。終于，一分鐘到了，我整個(gè)人都塌下來(lái)了，累死啦！

　　一分鐘真慢呀！

　　一分鐘真奇怪，一快一慢的，對(duì)我來(lái)說(shuō)他就是個(gè)迷！

　　一分鐘作文 篇13

　　有些人覺(jué)得一分鐘很寶貴，但有些人覺(jué)得一分鐘沒(méi)什么大不了的，有些人一分鐘可以跳繩一百多下，有些人一分鐘可以喝一瓶水，我覺(jué)得在做作業(yè)的時(shí)候一分鐘會(huì)過(guò)得很快。

　　你證明過(guò)一分鐘的.快或慢嗎？如果沒(méi)有測(cè)試過(guò)就讓我來(lái)告訴你吧，當(dāng)老師讓我們做一分鐘的筆算的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了，我才做了九道題，這是我最差的一次，但我卻很開(kāi)心！因?yàn)槲野盐兆×艘环昼姟?/p>

　　老師這次又讓我們做了一個(gè)游戲，“金雞獨(dú)立”我們做的時(shí)候，我覺(jué)得一分鐘很慢，因?yàn)橐恢荒_在上一只腳在下，所以我覺(jué)得非常累！但我卻體會(huì)到了一分鐘的價(jià)值！

　　時(shí)間就是生命。如果一個(gè)人馬上就要死了，但如在去醫(yī)院的路上浪費(fèi)了一分鐘，這個(gè)人就有可能會(huì)死了。時(shí)間還是金錢，比如一件物品，馬上就可以制造出來(lái)了，可以賣很多錢，但卻在這個(gè)緊急的時(shí)候一臺(tái)機(jī)器壞了，這件物品就得廢掉了。時(shí)間還是勝利，如果在跑步比賽的時(shí)候，間差零點(diǎn)一秒，就可以是第一名了！

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”我們要珍惜時(shí)間！就像珍惜自己的生命一樣。

　　一分鐘作文 篇14

　　曇花·釋放

　　我是一朵曇花。和許多的花相比，我的綻放只是一個(gè)瞬間，更多的時(shí)候我在沉默。觀賞我的人們經(jīng)常掃興而歸，所以人們總用“曇花一現(xiàn)”來(lái)說(shuō)明短暫，可以說(shuō)我成了短暫的代名詞。

　　我多么希望有一分鐘真真正正屬于我的綻放。如果給我這樣的一分鐘，我會(huì)把握機(jī)會(huì)，努力盛開(kāi)，在這寶貴的一分鐘盡情展現(xiàn)我的美麗，釋放內(nèi)心的'情感，向世人展示我的風(fēng)采，而不是作為短暫的代名詞。即便這一分鐘后我會(huì)凋零，我也不會(huì)有悔恨在心中！

　　幼蟲(chóng)·拼搏

　　我還是一只幼蟲(chóng)。在黑暗而厚重的繭中，我慢慢積蓄力量。我渴望擁有可以讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一分鐘。我渴望擁有一雙美麗而強(qiáng)健的翅膀，自由地飛翔。但現(xiàn)實(shí)，距我的夢(mèng)想?yún)s是那么遙遠(yuǎn)。

　　我多么渴望擁有可以讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一分鐘。在化蛹的那一分鐘，我會(huì)奮力地拼搏，用全身的力量，沖開(kāi)堅(jiān)硬的繭，與藍(lán)天相擁。雖然我知道那是一個(gè)異常艱難而痛苦的過(guò)程，我也有可能離開(kāi)這個(gè)世界，但那是我拼搏的一分鐘，是實(shí)現(xiàn)我價(jià)值的一分鐘！我雖痛卻快樂(lè)著！

　　盲人·心愿

　　我從小就是個(gè)盲孩子。我的眼前永遠(yuǎn)是黑暗的，對(duì)這個(gè)世界很不了解，因而我對(duì)光明的憧憬始終沒(méi)有停止過(guò)。

　　如果給我一分鐘的光明，我要看世間的真善美。首先，我要看我親愛(ài)的父母的臉龐——他們給了我生命，給了我愛(ài)，給了我關(guān)懷和力量；我要看大自然的花草樹(shù)木，碧海蒼天，感受大自然的神奇秀麗；我要看到世界的和諧與發(fā)展，從中尋找我的價(jià)值……

　　短暫的一分鐘給了我們永恒的回憶。每個(gè)人都應(yīng)向著心中夢(mèng)想的一分鐘，輝煌的一分鐘，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)生命的每一分鐘的價(jià)值！

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