快樂的作文14篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的快樂的作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的作文 篇1
一個人臉上掛著蜜糖般的甜美笑容，這是一種快樂的表情，除此之外，還有什么能夠證明他是否真真正正感到快樂呢?我的親人與朋友們，你們是否真正了解我?我不想擁有太多快樂，因為那不夠現(xiàn)實，因為已經(jīng)習(xí)慣這種生活，有的時候，即使是仰望湛藍(lán)的天空，即使是沐浴溫暖的陽光，即使是奔跑在原野上......依然是吝嗇自己的快樂。那時候的我，渴望自己的沉默與傷感能夠換來別人的安慰和“同情”，卻漸漸疏忽了所有，也讓所有疏忽了我，活在自己的沉默里，總是嘆息著、無奈著，沒人了解我。
我不應(yīng)該如此自私，心情是互相渲染的，我不應(yīng)該把我這種不快樂的情愫傳播給我身邊的`人，我應(yīng)該接受別人傳遞給我的快樂，舉著手中快樂的接力棒，把自己的快樂傳遞給其他人，去試著接受快樂，感受快樂，也就是真正的快樂，身邊時時處處都洋溢著快樂，只要自己覺得自己是快樂的，自己能夠為自己而快樂著。
笑一笑吧!即使現(xiàn)在的你覺得自己不快樂，也要把自己的微笑灑在別人的瞳孔，證明自己很快樂!當(dāng)微笑成為一種習(xí)慣，快樂也就成為了一種習(xí)慣，不會感到害怕與惶恐，不會感到落魄與孤獨......
傳遞快樂，也是一種快樂。
快樂的作文 篇2
從前有一顆種子，它被埋在陰暗潮濕的地下，躺在黑暗的泥土里。它一點兒也不喜歡這個環(huán)境，整天悶悶不樂，唉聲嘆氣!一旁松土的蚯蚓說：“你別嘆氣了，你露出地面就好了，那里有陽光、有微笑、有歡聲笑語、有美麗的風(fēng)景……會讓你感到很快樂!”小種子激動地問：“真的嗎?”小蚯蚓回答：“那當(dāng)然!”
小種子期待著早日鉆出地面，努力著往上爬呀爬。嘩嘩嘩……一場春雨過后，小種子用盡力氣，鉆出了地面�！巴�!真是一個清新的世界!”它看著旁邊嫩綠的小草，充滿了生機(jī)與活力。微風(fēng)吹過，小草笑彎了腰。
小種子連忙問：“您好，請問您是快樂嗎?”
“不是�！毙〔菡{(diào)皮地回答。
“可是您的微笑讓我感覺很輕松，很自在啊!”
“朋友，快樂除了讓你覺得輕松自在，還會讓你感覺很溫暖、很舒服�！�
“哦!”小種子聽完小草的回答，似懂非懂。
慢慢地，小種子長高了一些，長粗了一些，長出了許多嫩葉，變成了一顆小樹。正當(dāng)它饑渴難耐的時候，嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……下起了小雨。它迫不及待地喝著雨水，過一了會兒，小雨點累了，從嘩嘩嘩變成了滴滴答。
小種子喝飽了，心滿意足地問：“請問，您是快樂嗎?”
小雨點敲打著節(jié)奏，不急不慢地說：“我不是!”
“可是您讓我覺得很舒服啊!”
“快樂除了讓你覺得舒服，還會讓你覺得這個世界很美好，充滿了歡聲笑語!”
小樹似懂非懂的點點頭。
雨過天晴，一群可愛的.小鳥唱著歡快的歌，悠閑地飛來，它們停在小樹的枝頭。小樹還沒來得及說話，就聽到小鳥說：“啊!好舒服啊!”轉(zhuǎn)頭問：“小樹您好，請問您是快樂嗎?”聽到這么熟悉的問題，小樹仿佛看見了以前的自己，它好像明白了什么。它笑著對小鳥說：“我不是快樂，但是我想，快樂是一種態(tài)度、是一種心情，快樂就是能夠給別人帶來溫暖的微笑，能夠幫助到別人�！�
我們每個人在收集快樂的同時，首先要明白快樂是什么?當(dāng)然，每個人對快樂的定義都不同�？鬃釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”所以，快樂很簡單，希望我們每個人的快樂多一點，再多一點。
快樂的作文 篇3
我是一個學(xué)習(xí)不錯的孩子，鋼筆書法寫得剛勁有力，畫也畫得惟妙惟肖�？晌蚁矚g給小朋友韋外號。這個不文明的習(xí)慣使人緣大跌！我決定“痛改前非”，做個品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
在校時，我給班里同學(xué)蘇本一起外號叫“本本”；蔡毓暢叫“大白菜”；又高又壯的劉盛瀟叫“肥肥”。他們聽了非常生氣，但又管不住我的'嘴，只得以眼還眼，以牙還牙，叫我“小雞雞”（我叫尚繼軍）。時間久了，他們被迫習(xí)慣了我送給他們的“雅號”。但我萬萬沒有想到，他們像蝴蝶傳播花粉一樣把我的外號在教室里散播，甚至在我的爸爸媽媽面前也自然地叫出我的外號。我感覺顏面大失！尊嚴(yán)掃地！真想用膠帶封了他們的嘴，再狠狠揍他們一頓，若是他們告訴老師，那我在老師心目中的美好形象就會一落千丈！但我又轉(zhuǎn)念一想，是我失禮在先，先給他們起的外號。我覺得丟臉，他們一定也有同感吧。為了挽回尊嚴(yán)，我決定“根除”這個“惡習(xí)”，叫他們的學(xué)名。我把這個想法告訴了他們，今后我們要彼此尊重，互相監(jiān)督，先看我的行動吧！但他們似乎不太相信我，因為已經(jīng)叫了好長時間了。
于是，我給自己“約法三章”，只要再叫別人一聲外號，就打自己一個嘴巴，來警示自己。今后見面時，我極力克制自己，以前叫外號時脫口而出，如今改正卻有些“思維停頓”，想一下才能叫出他們的學(xué)名，但我從不放松對自己的嚴(yán)格要求。經(jīng)過一段時間表的磨練，我終于戰(zhàn)勝了自己，他們久違的笑臉又出現(xiàn)在我面前�！敖煺叱�，近墨者黑”，他們也像我一樣改掉了起外號的壞毛病。我們的友誼更加深厚了，玩起來也更加痛快。
“要想得到別人的尊重，首先要尊重別人”，這是我悟出的一點道理。小朋友，如果你也有不文明的習(xí)慣，那就快快改正，不然大家就會疏遠(yuǎn)你哦！
快樂的作文 篇4
在我的生活中，學(xué)習(xí)給予了我快樂，因為我學(xué)到了豐富的知識，是知識給了我勇攀成功之峰的勇氣，讓我在努力的過程中感到無限的快樂。
羅蒙諾索夫說：“現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識我迫切想了解的世界。對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死�！痹谝郧�，我一直被老師布置的眾多作業(yè)壓得喘不過氣。尤其在這個暑假里，老師給我排了一堆的課程，幾乎把我所有的時間都占滿了。又因為我要從小學(xué)升向初中，老師為了豐富我的國學(xué)知識，還給我報了一個國學(xué)班，哎，看到密密麻麻的課表，我不由得長嘆一聲。每一堂課，老師都會布置作業(yè)，讓我去提升、去練習(xí)。我?guī)缀鯖]有休閑時光，我懷疑這種學(xué)習(xí)方式能否起效，能否挽救我可憐的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過兩個月的煎熬，我才發(fā)現(xiàn)，從前的自己在不知不覺中像一團(tuán)廢紙似的被扔進(jìn)了垃圾桶里，曾經(jīng)的彷徨消失了，我逐漸感受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂，我漸漸明白知識是無止境的，只有努力才會成功。
在以前，每當(dāng)我翻開練習(xí)本寫作業(yè)時，總感覺到這是無趣的`，是老師剝奪了我的休閑時光。然而，今天的清晨，當(dāng)我拿起手邊的筆，寫下那些工工整整的字后，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被我辛苦的汗水打濕了。此時，一陣晨風(fēng)夾雜著暑氣拂過我的臉頰，我覺得，那是一陣陣清爽的涼風(fēng)，因為我在奮筆疾書中又收獲了知識，風(fēng)兒也為我喝彩，我覺得自己找到了學(xué)習(xí)的快樂之所在。
努力學(xué)習(xí)的生活就像一幅圖畫。夜晚，一盞臺燈照亮了整間屋子的黑暗，我借著明亮的燈光，在書桌邊讀書。良久，我抬起頭，凝視著燈光時，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，是學(xué)習(xí)填滿了我心中的期盼。每當(dāng)我看到書上的每一個字，每一句話，就已經(jīng)綻放了心中那種渴望學(xué)習(xí)的花，而這一切都不是幻想，是行走在學(xué)習(xí)道路上的那朵永不凋零的花！
學(xué)習(xí)是快樂的，是知識讓我擁有了勇攀高峰的希望，是知識帶給我無限的快樂，而這種快樂也是生活中的快樂。我要用自己的知識鋪就一條道路，這條道路正是到達(dá)峰頂?shù)谋亟?jīng)之路，沿著這條道路一直走下去，就會成功，我將在通往成功的旅途上，收獲學(xué)習(xí)的快樂。
快樂的作文 篇5
我總是以能夠幫助別人而感到高興，我也樂于主動的去幫助別人。
每個人都會遇到不能夠獨自解決的問題，但要是能夠有個人幫她提提意見，聽不聽取就是她的事情了，也許你的意見能夠給她帶來啟發(fā)。
有一次，到第一組打掃衛(wèi)生，可第一組的人遲遲沒有到齊。于是我主動幫助她們，和她們一起打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生之后，我出了很多汗。雖然，出了很多汗讓我覺得很難受，不過吧，聽到她們對我的感謝，以及對我的夸贊，讓我覺得出點汗也不算什么的。
在家里的時候，我會主動幫爸爸媽媽做家務(wù)，每次做完家務(wù)之后，爸爸媽媽還會表揚(yáng)我。每當(dāng)我聽到爸爸媽媽表揚(yáng)的'時候，我就會非常高興。當(dāng)媽媽下班的時候，我會幫媽媽捶捶背，揉揉肩。我?guī)蛬寢尨吠曛螅瑡寢屨f她覺得她的肩和背變得舒服了很多，她還夸我說我長大了，懂得心疼人了。聽到媽媽這樣說，我覺得十分興奮。
有的時候，我會和同學(xué)一起去敬老院，我們一起去看望那里的老人們�？吹轿覀�?nèi)�，那些老人的臉上露出了幸福的笑容。我們到了敬老院里面，會和老人們坐在一起聊天，和她們一起去附近散散步。遇到過節(jié)的時候，我們會給老人們買些吃的東西帶過去，如果是在端午節(jié)的時候去看她們，我們會買一些包粽子的原料，然后到了敬老院我們和老人們一起包粽子。在我看來，只要是自己包的粽子，不管包的有多難看，我們都不會嫌棄它，畢竟它是我們的勞動成果。
雖然在幫助別人的時候，會讓自己覺得勞累。可當(dāng)我看到結(jié)果的時候，以及別人對我贊的時候，我都會有一種自豪感在心里，也覺得自己的付出夜算是沒有白費(fèi)。
幫助過別人之后，你會受到別人的表揚(yáng)，你幫助別人之后，你的心里也會有一種自豪感。給予讓我感到自豪，讓我感到快樂。我會一直盡我所能，去幫助別人，我也希望我能夠幫助更多的人。給予讓我快樂。
快樂的作文 篇6
西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性。現(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么？因為快樂是一種潛力。
潛力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現(xiàn)快樂的潛力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實踐而逐步構(gòu)成并不斷發(fā)展提高。這種潛力不論是構(gòu)成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體此刻對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創(chuàng)新實踐中做了錯事�？鬃诱f得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的.快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅僅是快樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。
世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍(lán)水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質(zhì)五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時時惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會辯證思維，對事，用“兩點論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過后會有晴天，從而樂觀對這天，快樂奔明天。
快樂是潛力，潛力興細(xì)微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加完美的明天。
快樂的作文 篇7
春節(jié)，是我們中華民族最重大的、最歡樂的節(jié)日。家家戶戶忙著貼春聯(lián)、買年貨、吃餛飩和湯圓，人人都沉浸在歡樂的氣氛中。我們家也不例外，人人都忙得不可開交，準(zhǔn)備過春節(jié)啦！
一大早，我便被那接連不斷、震耳欲聾的鞭炮聲給“叫醒”了。
傍晚時候，當(dāng)最后一絲絲陽光逝去后，星星當(dāng)空照，晚上的歡樂絲毫不亞于白天，千家萬戶都?xì)g歡樂樂、熱熱鬧鬧的.。我、爺爺、姑姑、媽媽、爸爸，一家人高高興興地圍坐在一起，桌上擺放著美味佳肴，不禁讓我們想起這一年中我們曾經(jīng)付出的艱辛和汗水，想著想著，爺爺便嘮起了一些趣事，大家聊著，其樂無窮……時間在不知不覺消逝。
團(tuán)圓飯吃完后，我們開始守歲了，大約7點多，我們期盼的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》開始啦！這《春節(jié)聯(lián)歡晚會》精彩紛呈，且年年不同，今年的節(jié)目中有優(yōu)美婉轉(zhuǎn)、跌宕起伏的美曲，有扣人心弦、驚心動魄的表演，有神秘莫測的魔術(shù)……這些節(jié)目看得我目不暇接。
春節(jié)讓我們真快樂，回想著一年就這么快地過去了，來年一定要活得更精彩！不禁想起了詩句“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！弊屛覀冇涀】鞓罚洘⿶腊�！一年又一年，外公外婆就是這么變老的；一年又一年，我們就是這么長大的。新年總有新的希望，新的目標(biāo)，新的收獲，新的一切……
快樂的作文 篇8
假期是快樂的，我們可以外出旅游，領(lǐng)略自然之美。這不，我們正趕往紅豆杉大峽谷游玩呢！
天氣真好，陽光灑向整個大峽谷；小溪歡快地奔騰著，使勁地向前跑去；小鳥在天空中唱歌，贊美著祖國的大好河山；大樹沙沙作響，好像在向我們招手。
“嘩——”哇！聲音真大！原來，是一個中型瀑布從高高的山崖上流下來，沖向一個水潭。水潭里的.水可真清，可以看到頑皮的小魚在捉迷藏，可以看到水底的青苔，可以看到閃亮的沙石。
看到這種情景，我不禁驚呆了，這里的景色實在是太美了！
我們逐漸向著峽谷深處走去，越往里走，景色就越美。顏色淡淡的桃花開了，一群群的蜜蜂在花上忙活著。“嗡嗡嗡……”瞧，它們開心極了，情不自禁地唱起了歌。
走到了峽谷深處，只見一座座高山屹立在周圍。如同幾個守衛(wèi)，保護(hù)著大峽谷。這幾座山的山壁特別的陡峭，連小鳥都落不上去。但是，還是有幾棵蒼松在崖壁上生長。��！蒼松的屹立太堅強(qiáng)啦！
夕陽西下，我們踏著夕陽走想大峽谷口。往里望去，在夕陽的映照下，一切變得那么美麗動人。如同一個帶著黃紗的少女，靜靜地送我們離開。
如今，這樣的美景已不多見，讓我們保護(hù)這久違的快樂時光吧！
快樂的作文 篇9
自從鋼琴老師宣布任務(wù)：和彤彤一起四手聯(lián)彈。彈琴這事就苦咖啡變成了甜飲料。
彤彤下午五點打電話叫我去練琴，可我從兩點就雙眼直直地盯著手機(jī)，恨不得它馬上就“叮叮咚咚”地響起了。終于，電話接通了，我一提裝書的袋子，箭一般“飛”了出去，順便用腳把門“砰”一聲踹上了。走在路上，便感覺陽光溫柔地照著我，快枯死的小樹也重新恢復(fù)了生機(jī)。原本幾十米的路，我感覺我走了一小時。
“叮咚”，門鈴被我按下去了�！芭杜秮砹藖砹耍 崩锩�?zhèn)鞒黾贝俚腵腳步。門被打開了：“阿彤，我……”我樂得不知該說什么，只覺得心臟每小時跳一萬下�！白�，去琴房！”彤彤打開了琴房的門。我只覺得眼前一亮，原來恐怖的鋼琴現(xiàn)在似乎很溫柔，原來讓我一見就想踹一腳的鋼琴，現(xiàn)在那念頭已跑得無影無蹤。我們一屁股坐到鋼琴上，拿出琴譜。也許是她家琴凳太小了。也許是我們倆某一個屁股太大了，反正坐得擠得慌。“嗯！你屁股太大了！“不！你坐了一大半，留下一點點給我！”“好吧，好吧，那這樣……”彤彤舉起雙手，重重地砸到琴上，”一人一半，這條中位線，不能越界！“說完，用手指了指琴中間的一條“界”�！肮�！我們像兩個打完仗的國家！”說完，我們都笑了起來�！昂昧耍瑥椙�！”我們好像都忘了是來干什么的。“就合第一句�！薄皽�(zhǔn)備，開始！”砰砰砰！咚咚咚！砰砰砰砰砰砰！立刻，房間里傳出來市場般的聲音�！澳銈儚椀氖鞘裁矗俊蔽覀儺惪谕暤卣f，又笑了起來，越笑越瘋狂。門被推開了：“干什么？殺豬啊?鬼哭狼嚎的！”彤彤媽媽站在門口一手叉腰，一手指著我們，吼道：“來玩的還是來彈的？那么瘋！”“來彈的。”我們小聲嘀咕�！敖o我聽聽！”砰砰砰！咚咚咚……又開始了那嘈雜的聲音。“你們怎么只彈這么點？”“哎呀！你不懂，四手聯(lián)彈很難的！”彤彤裝聰明。彤彤媽媽走開了，我們偷著樂。
直到媽媽接我走，我們只彈了半頁不到。但和朋友一起彈琴，真是趣味無窮！
快樂的作文 篇10
有花不完的錢，不是快樂；有萬眾矚目的容貌，也不是快樂；有別人沒有的高官，也不一定是快樂�？鞓肥莾�(nèi)心的喜悅，表示物質(zhì)上令人羨慕的富足，也不是令人垂涎的容貌，快樂更不是讓人望而生畏的權(quán)利。
即使是一個極其平凡的人，他心中也有快樂。
快樂是一汩沁人心脾的清泉，在山澗歡快的流淌著；快樂像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，它便歡快地響起；快樂像一只飛舞的蝴蝶，展開雙翼迎接著美麗的藍(lán)天。
對于我們來說，快樂是和伙伴們一起討論問題，雖然爭得面紅耳赤，但心理暗藏喜悅；快樂是運(yùn)動會上取得好名次時老師和同學(xué)們熱烈的掌聲和鼓勵的話語；快樂是寫作業(yè)時，攻克了一道道難題；是上自己喜歡的`課。
快樂是內(nèi)心的喜悅，似乎難以捉摸，但是它很美好。它是一種態(tài)度，對人對事的態(tài)度�？炜鞓窐返刈雒恳患隆�
快樂，在我心中。但它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。樂觀的人很容易抓住他；悲觀的人便與它無緣。積極的人很容易接近它，消極的人卻難以捉到它。所以，快樂需要好心態(tài)。
我們應(yīng)該積極尋找快樂，讓它時刻伴隨自己。
快樂的作文 篇11
快樂，對每一個人都有不同的答案，有的人認(rèn)為快樂是幫助他人，有的人認(rèn)為愛護(hù)動物和動物們一起玩是一種快樂------我認(rèn)為快樂就是擁有一個真正的朋友與你同行，與你一起歡樂，一起難過。
快樂！自從上五年級時就有了快樂——擁有一個真正的朋友。我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧、一起復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、散步。如果你有一個朋友，你會感覺到這其中的快樂。
記得有一次，我們一起去散步，因為我的腳受傷剛剛好，所以走路走的不快，而且有些跛腳。我們要經(jīng)過一段小溝，我的朋友一步就跨過去了，而我怎么也跨不過去，腳一抬起又收回來了，不敢經(jīng)過那段小溝。我的朋友看我還沒有跟上來，回過頭來左看看右看看這溝也沒有什么，干脆把我背了過去。那時候才知道原來有朋友的.感覺是那么好，有人安慰，有人關(guān)心，有人在意。從小我的皮膚一直不好，一點點的小傷如果不細(xì)心呵護(hù)就會留下很大的傷疤，慘不忍睹，因此，需要細(xì)心。正好，我朋友可不是一個粗枝大葉的人，可以把我呵護(hù)得柔情似水。
我認(rèn)為快樂就是擁有一個真正的朋友幫你減少困難，也許在她的眼中就是幫助他人的一點小事而以，但是在我眼里，有一兩個這樣的朋友一起小打小鬧，一起同行就足夠了，這就是我認(rèn)為的快樂！
快樂的作文 篇12
什么是快樂？若問起這個問題，那可就各有各的答案啦！小朋友會舔著嘴唇說，吃巧克力最快樂；學(xué)生夾雜著書卷氣說，考試得高分最快樂；老人哩，大概要說下棋、鍛煉最快樂。
我呢？答案有點特別，和家人在一起最快樂！
早晨，我在鬧鐘的“催促”下伸了伸懶腰，正要賴會兒床，呀，不好！聽媽媽說，早晨不起來會長出長鼻子來得！（因為我畫了一幅“長鼻王”的畫，媽媽就……）剛穿好衣服，走出房間，就看見一位中年男士（尊稱！嘻嘻嘻！）不停地扭動本來就欠缺靈活的富態(tài)體形。當(dāng)然，他就是我的老爸！嘿，他那運(yùn)動的模樣挺滑稽，我戲稱老爸為企鵝，想到這，我一陣爆笑，老爸聽見卻誤認(rèn)為是他衣服穿錯了，低下頭仔細(xì)打量自己，當(dāng)他得知原因后，也會哈哈哈大笑起來�！俺浴垺恕彪S著媽媽很有節(jié)奏的京劇唱腔，我們就開始享受美味的早飯啦……
中午，是我一天中最餓的.時候，上午第四節(jié)課，我的肚子就大聲抗議（幸虧沒大呼口號）。放學(xué)的鈴一響，我的胃就立即給大腦發(fā)命令，大腦再把命令發(fā)給雙腿：以最快的速度奔回“食堂”�。ā笆程谩敝笅寢専埜鶕�(jù)地）吃著香噴噴的米飯，我大發(fā)感想：“啊啊�。∽彀∽�！全體器官的老大！……”我還沒說完，媽媽就奇怪地盯著我：“啥？嘴是老大？”我擺出一副很懂的樣子，接著說：“若嘴一日不進(jìn)食，其他器官有啥用？��！��！啊！”“噗嗤”一聲，媽媽笑得眼兒瞇成了一條縫兒……
晚上，家里的快樂氣氛更濃了。吃過晚飯，我們一家三口人便做在沙發(fā)上聊天、做游戲。我坐在爸爸腿上，向他揮揮拳（別誤會，可不是打架呦�。┱f一聲：“錘子、剪子、布！”老爸露出一副“狡猾”的模樣：“拉勾！誰輸了就叫對方一聲‘大大王’！”“好哦！”我信心十足。媽媽自然成了裁判，她大吼一聲：“開始！”（只用于螞蟻的吼）結(jié)果哩？我勝出！老爸則耷拉著腦袋，怪聲怪氣地說：“大——大——王——！”“哎——本王在此！”我大搖大擺地接應(yīng)一句。
怎么樣？咱家是不是到處都流淌著快樂呢？
快樂的作文 篇13
今天，我們202班的12個家庭組織去芝林燒烤了。一路上我們可興奮了，巴不得馬上就能到達(dá)，那個心情啊我相信誰都體會得到。
汽車在公路上跑著，那個公路也變得越來越小了，可我們卻越來越興奮了，因為路變小了就意味著我們快到達(dá)景點了。
到了芝林，各位爸爸媽媽打開車門，我們這幫小鬼就像脫了韁的小野馬一樣，迫不及待地向山上跑去。哇！那竹林好茂盛啊！我們小小的身影很快就被竹海淹沒了，急得爸爸媽媽們跟在后面拼命地喊著要我們小心一點，可那時的我們耳朵已經(jīng)沒了，根本沒聽到他們在喊什么。我們很快就到了山上一處的溪水邊停了下來，那里的溪水好清澈��！它們靜靜地流淌著，好像在等持著我們的到來。
小伙伴們一開時都沒想到脫鞋子，結(jié)果可想而知，鞋子全都濕了。后來我們都把濕鞋子和襪子脫下來了，這下我們可以盡情的.玩水了。因為溪水也有點涼，時間也有點急，爸爸媽媽說要去燒烤了，我們都很不情愿地被大人們拉上了小溪。
大人們選好了燒烤地點后，他們每個人大人忙得熱火朝天的，有生爐子的，有串肉串的，有洗洗刷刷的，有找東西的……這時他們可顧不了我們了，又是我們的天下了。我們又打起水仗，這下更慘了，連衣服褲子全都濕了。不一會兒，大人們也都把部分食物烤熟了，拿來先叫我們分享。雖說我這次燒烤吃的不多，（因為本來我就吃得不多）不過真的是很開心的。曹爸爸給我們拍了很多相片。兩小時左右，大人們也都吃得差不多了，他們把垃圾全都撿起來帶走，因為他們不想讓這漂亮的溪水變得混濁。我們要保護(hù)環(huán)境，熱愛山山水水！
今天的芝林一游，我可沒白來，那里讓我瘋玩了一天，把我高興壞了，我跟同學(xué)間的感情也升溫了不少，以后期待爸爸媽媽們多搞搞這樣的活動吧！
快樂的作文 篇14
高爾基說過：”我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�；杜甫也說過：”讀書破萬卷，下筆如有神。“當(dāng)然，令我印象最深的一句話就是：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！半m是老話，卻不無道理。
老師也弄了一個讀書活動，每周讀一本書，可是，我根本不愿意，我根本就不愿意讀書，每次，看到同學(xué)們在討論讀書的問題的時候，我總是在想：讀書有什么好的，根本就是在浪費(fèi)時間，所以，每次讀書，我都是敷衍了事，可是，我這樣做只是獲得了一時的快樂，一周過去了，老師又讓寫讀后感，我又沒看過這本書，讀后感也寫不成。
漸漸地，漸漸地，我愛上了看書，上次，老師就讓看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我剛翻開目錄，就被這本書吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛的看著，一個句子、詞語、比喻句等都像一個個小精靈似的陸陸續(xù)續(xù)的跳進(jìn)了我的`腦子里。
還有一次，期中考試，我發(fā)現(xiàn)有一道題是課外看書積累的，《史記》內(nèi)部的故事，我一看，心想：這本書我才剛剛看過，內(nèi)部的故事有什么呢？哎呀，我怎么想不起來了呀！我冷靜下來，仔細(xì)的想著，想著，終于，我想起來了，寫了上去。卷子發(fā)下來了，我一看，對了！又想：幸好老師組織了看書活動，幸好老師讓我們看這本書了，要不然，這道題我就不會了，白白扣掉這1分嗎，幸好，幸好。
同學(xué)們，讀書真的有許多好處，從現(xiàn)在開始，讓我們愛上讀書吧！
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