- 《飛紅滴翠記黃山》課文學(xué)習(xí) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
飛紅滴翠記黃山課文
飛紅滴翠記黃山課文1
說起黃山，人們很容易想起徐霞客對黃山的贊譽(yù)：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”
黃山是長江與錢塘江的分水嶺，位于安徽省南部，南北長約40公里，東西寬約30公里，全山面積大約1200平方公里。號稱方圓500里的黃山，是祖國大地上的一塊瑰寶。
從高空俯視，在一片山水相間的萬綠叢中，千峰競秀，萬壑藏云，郁郁蔥蔥，飛紅滴翠。可誰能想到，眼前這座黃山，竟是億萬年前地殼中的巖漿凝固后形成的花崗石群；這大大小小、不計(jì)其數(shù)的群峰，竟是日曬雨淋、水流侵蝕這些大自然的能工巧匠“雕刻”“裝飾”的結(jié)果！地質(zhì)學(xué)家告訴我們，兩億多年前，黃山這一帶是一片汪洋大海，過了一億多年，海水退去，留下了一片丘陵。以后在猛烈的地殼運(yùn)動中，地層斷裂，巖漿活動，形成了黃山的基礎(chǔ)。到了距今7000萬年到6500萬年前，地質(zhì)學(xué)上稱為新生代第三紀(jì)的地質(zhì)時(shí)期，地球上發(fā)生了“喜馬拉雅運(yùn)動”，黃山大約是這個(gè)時(shí)期形成的。在距今二三百萬年時(shí)，地球進(jìn)入了第四紀(jì)冰川時(shí)代。由于長期受寒冷氣候影響，黃山山體受到較大侵蝕，地形變化很大，形成種種奇特的造型：奇峰怪石林立。真是峰峰有奇觀，處處是仙境。游人們來到黃山，自然要浮想聯(lián)翩，尋根問底，神游天外了。
巍峨黃山，群峰挺拔。天都峰海拔1810米。由于它是黃山的三大主峰（蓮花、天都、光明頂）之一，在群峰的環(huán)抱中，好像是天國的都會，所以取名“天都峰”。這是一座高聳入云，盤空千仞的險(xiǎn)峰。它以高和險(xiǎn)，使游人望而生畏，仰天長嘆。
如今，從下到上，都有了登山的石階，還安上了護(hù)欄，系上了鐵鏈。然而，這小路仍是太陡太險(xiǎn)了。當(dāng)你踏在這光滑潮濕的臺階上，手里抓著搖晃的鐵索，幾乎垂直向上攀登，這時(shí)，如果回首身后，兩側(cè)斧劈刀削般的懸崖峭壁，萬丈深淵，不能不叫人心驚膽戰(zhàn)。如果從遠(yuǎn)處遙望，登山的男女老少，一個(gè)接著—個(gè)，連綿不斷，魚貫⑧而上，如同一條懸空的彩帶，飄動在萬綠叢中。在快要到達(dá)山頂?shù)牡胤�，石階更窄，只能容—人通過。人們在攀登時(shí)，互相扶持，互相照應(yīng)，互相鼓勵，雖然并不相識，但因目標(biāo)—致，倒像是—個(gè)登山的集體。
現(xiàn)在，當(dāng)我們登上刻有“登峰造極”四個(gè)字的天都峰絕頂時(shí)，正如同經(jīng)過一番搏斗之后獲得成功一樣，眼前景色給了我們極為難得的滿足。放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隱若現(xiàn)，就像航船、島嶼飄浮在汪洋大海上。這時(shí)，我們不由得心潮澎湃，思緒萬千，上下幾千年，縱橫千萬里，一下涌進(jìn)腦海之中，真是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”��！
穿過一線天，再過“蓬萊三島”，直上玉屏樓。玉屏樓文殊洞頂上，有一棵破石而出、壽逾千年的古松。它的一根長枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠(yuǎn)方來客，招手致意。這就是馳名中外的黃山迎客松。
黃山素有“無石不松”之稱。黃山松多生長在海拔800米到1700多米的高山上，還有不少就長在峭壁巖縫之中，黃山松針葉短粗稠密，頂平如削，干曲枝虬，蒼翠奇特。它們的形狀千變?nèi)f化，有立有臥，有挺拔，有俯仰，有斜插，有側(cè)掛。無論何種姿態(tài)，都顯示出頑強(qiáng)的萬古長青的生命力，不怕長年的風(fēng)吹雨打，冰雪欺壓，屹立于懸?guī)r危石之上，昂首蒼穹。這是何等的氣派！
黃山的最高峰是蓮花峰。它獨(dú)出群峰之上，仿佛是枝含苞欲放的新蓮。登上峰頂，放眼天外，真是令人心往神馳。
沿“百步云梯”而下，翹首昂視“鰲魚峰”，上有一巧石，如同一只“螺螄”�？瓷先ズ孟褚粭l巨大的鰲魚要一口吞掉“螺螄”�？墒�，你從另一個(gè)方向望去，它又像鰲魚馱著一只金龜。
西海中的“飛來峰”，從側(cè)面看，像一塊巨大的石峰從遠(yuǎn)方飛來，懸置在別的石峰上�？赡銖恼婵�，它卻像一只桃子，人們又稱它為“仙桃峰”。
黃山著名的巧石“猴子觀�！�，是一只石猴蹲在獅子峰頂，也真難為它有這么好的耐心，千萬年來一動不動地觀望著眼前飄逝的煙云。遇到晴朗的日子，雖然沒有云海茫茫，卻是別有一番景觀。山腳下太平縣境內(nèi)，呈現(xiàn)出一片秀美如畫的田園風(fēng)光，適逢此時(shí)，人們又稱“猴子觀�！睘椤昂镒佑^太平”了。
在黃山群峰中，那些高高低低、爭相崛起的巧石，千姿百態(tài)，給人以豐富的想像力。光是聽它們的名字，就足以使你產(chǎn)生一種遨游天宮仙境的幻覺了�！拔謇仙咸於肌薄版⒚媚裂颉薄跋扇讼罗I”“仙人把洞門”“老僧入定”“豬八戒吃西瓜”“仙女繡花”“丞相觀棋”“仙人踩高蹺”“八仙飄�！钡鹊龋@一類是擬人的'，都離不了神仙氣�！巴脙和隆薄敖瘕斕胶！薄半p貓撲鼠”“猴子捧桃”“犀牛望月”“松鼠跳天都”等等，這一些是喻物的，全離不開禽獸形。在黃山，你可以結(jié)識許多“天國仙友”，又可參觀一個(gè)奇特的“動物世界”。
黃山的峰石，經(jīng)過人們智慧的精心點(diǎn)化，在大自然的寧靜中，又增添了人間歡樂的生趣。這是黃山外在美和內(nèi)在美的高度結(jié)合。
峰是云之家，云是峰之衣。黃山的煙云，也是黃山一絕。人們在高峰之上，如登仙界云霄，輕盈的云霧忽東忽西，一上一下，若即若離，仿佛是山巒、峰石的戀人，難舍難分。黃山在一年中，竟有兩百多天是沉浸在云霧的懷抱里。淡淡云霧，瀾翻絮涌，煙海千里，使黃山的千條泉流和萬道山谷隱現(xiàn)在虛幻之中。云霧的皎潔，云霧的柔美，特別是云霧的飄舞，使黃山呈現(xiàn)出靜中有動的美感。云霧使黃山成了夢幻的藝術(shù)之宮。誰能設(shè)想億萬年前，那些熔融的巖漿，竟給我們凝固成這么一個(gè)人間仙境！
然而，黃山的這一切，只有在華光照耀的時(shí)候，才顯得格外嬌嬈。清晨，當(dāng)四周還是一片漆黑的時(shí)候，游人們就起身，踏著晨露去看日出。由于對云海日出的向往，使他們忘卻了前一天登山的疲乏和黎明前的寒意，匆匆忙忙趕向海拔1700米的清涼臺，等待那激動人心的一刻。當(dāng)然，并不是每一個(gè)人都能幸運(yùn)地看到日出，如愿以償。有不少人遇上了陰晦天氣，就不無遺憾了。但是，只要是看到了黃山日出的人，他一定會在心靈深處銘刻下這無法忘卻的時(shí)刻。如果說泰山的旭日東升是莊嚴(yán)神圣的話，那么黃山日出則是無比的瑰麗、壯觀、輝煌！
當(dāng)那遙遠(yuǎn)的天際，微明的東方出現(xiàn)魚肚白色時(shí)，人們就屏住了呼吸，等待著，盼望著。而當(dāng)太陽露出它那耀眼的光輝時(shí)，人群中就響起了一陣歡呼。這呼聲中充滿了興奮，但又帶有節(jié)制，因?yàn)榇蠹叶疾辉钙茐倪@黎明前的肅穆。也許是由于大地塵埃和光線折射的物理因素吧，沖破北海云霧，噴薄而出的太陽是暗紅色的。但是，在一剎那間，太陽好像經(jīng)過了一次凈化，變成了純凈的橘黃色。光明逐走了黑暗，四周的一切都變得燦爛奪目，五光十色。蔚藍(lán)色的天空，剪影般的群峰山松，五彩繽紛的云海霞光，在高空氣流的影響下變幻無窮，使人仿佛置身于神奇的仙山瓊閣這景致真是難以用筆墨形容。啊，太陽！人們對它的感情，在自然界中是沒有任何東西可以比擬的。不論是初生的紅日還是即將消失的落日，都是紅彤彤的巨大的火輪，披著五光十色，一瞬萬變的彩霞，給天下萬物以無限生機(jī)和柔美的撫愛。即使落日給我們留下夜晚的黑暗，那也沒有什么可怕，那閃光的星星，仿佛是太陽在黑暗中留下的火種。它守衛(wèi)在天幕上，也守衛(wèi)在人們的心靈中，為迎接明天更美麗的日出，給那些勇于在困難中奮斗的人們以新的啟迪。大概就是由于這些原因，人們在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才贊美火和光明中誕生的一切吧。
游人下山后，往往會在臨近黃山腳下的溫泉浴室里洗個(gè)溫泉澡，興致高的還會去室內(nèi)溫泉游泳池里游個(gè)痛快。這溫度恰到好處的泉水，會沖掉你登山的勞累，是那樣解乏，舒適。也只有此時(shí)此刻，你才能對黃山的溫泉有溫馨之感，而為之叫絕！
飛紅滴翠記黃山課文2
1、本文的材料在整體組合上設(shè)置了哪幾條線索？
明確：共有三條線索：其一是時(shí)間線，從古到今，開頭徐霞客的話談到黃山地質(zhì)形成史，再到黃山地貌；其二是空間線，從上山到出山，歷群峰，或觀黃山各種景物，或體驗(yàn)黃山生活；其三是邏輯分類線，如體現(xiàn)黃山特點(diǎn)和景物：奇峰、古松、怪石、云海、日出和溫泉，是逐一帶出的，彼此間相對獨(dú)立。這些線索并非貫穿全篇，如黃山的歷史狀況只是開頭提一下，接下去就講黃山現(xiàn)貌，而不是去講黃山的開發(fā)史；再如空間線，也是若隱若現(xiàn)，并不是游人行經(jīng)路線的再現(xiàn)。正是由于作者的精心組合，雖然所寫的內(nèi)容相當(dāng)復(fù)雜，但是把握起來并不困難。
2、文章從地質(zhì)史上黃山的形成，寫到黃山諸景：奇峰、古松、怪石、云海、日出和溫泉，著力贊頌大自然鬼斧神工的偉大創(chuàng)造力和人類非凡的審美能力。作者是怎樣將兩者結(jié)合起來，通過景物描寫來表現(xiàn)的'？
明確：課文抓住了黃山是祖國大地上的一塊瑰寶來寫，在概括描述黃山總貌的同時(shí)，用設(shè)疑的方式引出它的地質(zhì)生成史，讓人們對黃山有一個(gè)縱向的、總的了解；然后再介紹各種景觀和特色——奇峰、古松、怪石、云海、日出和溫泉，來了個(gè)縱向展開。在寫各個(gè)景觀時(shí)，注意穿插照應(yīng)，把人們的活動也寫進(jìn)去了（有時(shí)還寫人的心理感受，如日出部分）。在這些記敘的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論來點(diǎn)化，說明大自然的偉大創(chuàng)造力只是構(gòu)建出黃山的原始情貌，黃山的美，還有待于人們?nèi)パb點(diǎn)，有待于人們用美的心靈去發(fā)現(xiàn)。
3、作者如何介紹黃山形成的經(jīng)過和原因？
明確：作者有條不紊地介紹了黃山形成的歷史進(jìn)程：汪洋大海（兩億多年前）——丘陵（過了一億多年）——地殼運(yùn)動，形成基礎(chǔ)——喜馬拉雅造山運(yùn)動，黃山形成（距今7000萬到6500萬前）——冰川侵蝕，形成奇特的造型（距今二三百萬年前）。分階段地介紹了黃山形成的經(jīng)過和原因。
4、作者側(cè)重介紹了黃山的哪些景觀？各有什么特點(diǎn)？
明確：介紹黃山奇峰，著重寫天都峰，作者要我們設(shè)想置身于其中的自我心態(tài)，指出只有身臨其境，才能體會天都峰高與險(xiǎn)的特點(diǎn)；寫黃山松，著重介紹“迎客松”，讓我們了解其生存環(huán)境嚴(yán)峻，鑒賞它的身姿，領(lǐng)略出它命名的緣由；寫黃山怪石，講了人們?yōu)楣质脑瓌t，較深入地探究了人們的審美心態(tài)，激發(fā)讀者的想像；寫黃山煙云，從兩個(gè)方面表現(xiàn)：一是峰與云相依相戀，二是云霧怎樣裝點(diǎn)黃山。對于日出的描寫，是以色示形：暗紅色→橘黃色→一切都變得燦爛奪目，五光十色，從太陽顏色的變化中表現(xiàn)出它的位置的變化，最后以一大段抒情長白，是對太陽的禮贊。
5、本文是旅游風(fēng)光片的解說詞，它與一般的游記散文有哪些不同的地方？
明確：不同的地方有三：①游記散文是反映作者的見聞和感受的，作者必然要在作品中出現(xiàn)，要在作品中指點(diǎn)評說。有些游記散文是以作者的游蹤貫穿全文的，即所謂“移步換景”；旅游風(fēng)光片是客觀的記錄、介紹自然風(fēng)景、民俗風(fēng)情，解說詞的任務(wù)是闡述畫面，作者是隱去的。②游記散文是文學(xué)體裁，著眼于表現(xiàn)外在事物和抒發(fā)自我感情；旅游風(fēng)光片的解說詞，屬于文藝性說明文，它的基本特點(diǎn)是說明性，就是著眼使人有所“知”——了解，即要有知識性、科學(xué)性；文藝手法是一種輔助性。③游記散文可以對景物作全面的反映，也可以表現(xiàn)作者感興趣或是所見到的那部分，旅游片的解說詞則要求全面反映。
【飛紅滴翠記黃山課文】相關(guān)文章：
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》課文03-04
課文《核舟記》知識點(diǎn)整理03-05
《秋天》課文03-02
《守株待兔》課文03-04
《檢閱》課文03-05
《蜜蜂》課文03-04
《回聲》課文03-05
《爭吵》課文03-05
《長城》課文03-05