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女兒不聽(tīng)話(huà)怎么教育
女兒不聽(tīng)話(huà)怎么教育，教育孩子需要家長(zhǎng)們耐心引導(dǎo)，孩子最開(kāi)心的事情莫過(guò)于得到父母的認(rèn)可，要想孩子成長(zhǎng)的好，家長(zhǎng)在教育方式上要加以注意，以下分享女兒不聽(tīng)話(huà)怎么教育。
女兒不聽(tīng)話(huà)怎么教育1
1、站在孩子視角看問(wèn)題
父母要善于站在孩子的角度看問(wèn)題，這就要求家長(zhǎng)不僅要放低身體的姿態(tài)，還要把心態(tài)放低。很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆硬唤邮艿淖约旱南敕ǘ髣?dòng)肝火。父母應(yīng)該靜下心來(lái)思考下，你的建議、要求或想法，是否真的適合孩子?不妨換個(gè)角度設(shè)身處地地為孩子想想。比如，父母想去商場(chǎng)，孩子不喜歡去那里，你知道為什么嗎?他感覺(jué)那么長(zhǎng)的路要走，自己老是跟不上大人的步伐，手忙腳亂，雙腳還會(huì)酸疼。孩子想去公園里玩，你怕他走丟了，說(shuō)那里太亂，太吵，其實(shí)，孩子是想跟著廣場(chǎng)舞的奶奶們啟蒙自己的藝術(shù)細(xì)胞。如果你在不了解背后原因的情況下，橫加指責(zé)，你敢說(shuō)你的想法一定是對(duì)的嗎?他會(huì)聽(tīng)你的話(huà)嗎?
有時(shí)候，遇到的疑惑或問(wèn)題，換一個(gè)角度，立馬就會(huì)迎刃而解。如此一來(lái)，才能起到良好的教育效果。
2、學(xué)著主動(dòng)靠近孩子
有時(shí)候孩子不太愿意與家長(zhǎng)交流，這是什么原因呢?這已經(jīng)超出了代溝的范疇，父母可以回憶下，自己是否經(jīng)常以一種居高臨下的態(tài)度與孩子講話(huà)，而不是以一種朋友的角色與他們平等地交流，這種“錯(cuò)位交流”本身就是一種無(wú)法長(zhǎng)久持續(xù)的溝通方式。父母試想一樣，哪個(gè)孩子愿意面對(duì)一副家長(zhǎng)的面孔，一說(shuō)話(huà)就是訓(xùn)斥和抱怨的方式，無(wú)休止的責(zé)備、打擊和否定，即使作為成年人的你，愿意和這樣的人交流嗎?時(shí)間長(zhǎng)了，孩子要么變得沉默寡言，要么在沉默中爆發(fā)，引起更大、更激烈的矛盾和冷戰(zhàn)。如果你被領(lǐng)導(dǎo)無(wú)休止的責(zé)備，兩個(gè)小時(shí)后，你是什么樣的狀態(tài)?那如果是半天時(shí)間?一天時(shí)間呢?你肯定會(huì)大罵這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是神經(jīng)病，或在心里面強(qiáng)烈不滿(mǎn)，默念十萬(wàn)個(gè)“草泥m”。如果是這樣，你有何理由去責(zé)備一個(gè)不經(jīng)世事的孩子呢?你要知道，一個(gè)孩子在學(xué)校或幼兒園里面坐上六七個(gè)小時(shí)，回家再面對(duì)你的瘋狂責(zé)備，家長(zhǎng)何苦為難一個(gè)孩子呢?可見(jiàn)，父母要學(xué)會(huì)理解、并讀懂孩子。
無(wú)論你工作有多忙，一定要抽出一定的時(shí)間多陪孩子，與他玩玩游戲，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，你要學(xué)會(huì)主動(dòng)接近孩子，做他的知心朋友。
3、讓孩子盡量自己做事
很多孩子是獨(dú)生子女，有一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，這些孩子由于家里受到寵愛(ài)居多，大多缺乏生活自理能力。是什么原因造成孩子這樣的情況呢?離了家長(zhǎng)還有誰(shuí)呢。平時(shí)，家里的很多事情都由你代勞，怕他受到一點(diǎn)傷害，不讓吃一點(diǎn)“苦頭”，不給他成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)，他怎么可能鍛煉這方面的能力呢?而很多家長(zhǎng)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩過(guò)來(lái)一句話(huà)，家里的事情，你什么都不用做，只要好好學(xué)習(xí)，拿到好成績(jī)就行了。這樣，父母就忽略了一個(gè)非常重要的問(wèn)題，生活的能力和學(xué)習(xí)的能力，是互相影響和相通的。
孩子生活、做事有條理，自理能力強(qiáng)，往往也有獨(dú)特的思維能力。孩子的素質(zhì)會(huì)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)揮出無(wú)法想象的潛力。因此，父母?jìng)儽M可能地放開(kāi)自己雙手，讓孩子去獨(dú)立完成自己的事情，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有益的。有句話(huà)說(shuō)得好，你可以扶孩子走一段路，但不可能扶他一輩子，父母總有老去的'那一天，總有一段路，需要他獨(dú)自行走。
4、把自由空間給孩子
父母想要孩子能發(fā)揮自己獨(dú)特的個(gè)性，就要給他足夠的獨(dú)立空間。正處在發(fā)育期的孩子，心理和生理年齡正在逐步走向成熟，不斷在增強(qiáng)自我意識(shí)，孩子就需要更多地獨(dú)立的私人空間和個(gè)人自主選擇權(quán)。所以，家長(zhǎng)不可什么都幫孩子代辦，更多地需要尊重并留出私人空間給他，讓他有適當(dāng)?shù)淖杂砂才藕瓦x擇時(shí)間的權(quán)利。這就是很多父母自認(rèn)為的，處處為孩子著想和安排，而孩子并不吃那一套，卻與父母漸行漸遠(yuǎn)。
有些家長(zhǎng)有偷看孩子信件、日記或電話(huà)的經(jīng)歷，盤(pán)問(wèn)孩子與其他同學(xué)交往的情況，掌控孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。如，孩子正在做作業(yè)，父母時(shí)不時(shí)看孩子在做什么。父母這樣做，會(huì)讓孩子感覺(jué)到自己的隱私受到了侵犯，也不尊重自己，反而起不到良好的教育效果。如果情況嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)讓孩子自尊心受到傷害，出現(xiàn)偏與父母相向的逆反心理。父母想補(bǔ)償或挽救已經(jīng)非常難了。
所以，父母平時(shí)要給孩子更多的尊重，給他們足夠的自由空間。父母的責(zé)任就意味著尊重和自由。有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)有較強(qiáng)自制力的人，孩子何嘗不是如此。
5、偶爾把孩子當(dāng)老師
孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞２还艽笕�、小孩，只有有�?yōu)于自己的突出之處，都可以成為老師。父母在家庭教育中，偶爾可以把孩子當(dāng)成老師看待，向孩子學(xué)習(xí)。如孩子的天真無(wú)邪的笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的，試問(wèn)一下，現(xiàn)在工作和生活壓力下的成年人，你們有幾個(gè)人能做到孩子這樣燦爛的笑容?孩子同樣有著敏捷的觀察事物地能力和良好的記憶力，他們身上的這些優(yōu)點(diǎn)總一些是你不具備的。所以不要把“不恥下問(wèn)”當(dāng)成嗤之以鼻。教育應(yīng)用得當(dāng)，會(huì)起到意想不到的效果。
中國(guó)有句成語(yǔ)：好為人師。筆者翻閱了資料查出了它的意思，“喜歡做別人的老師。形容不謙虛，自以為是，愛(ài)擺老資格，喜歡以教育者自居�！蔽铱偸橇�(xí)慣性地把“好為人師”當(dāng)作一個(gè)負(fù)面詞匯來(lái)看待，在家庭教育中，如果父母能讓孩子做到“好為人師”，或許會(huì)起到不錯(cuò)的教育效果。
一位有育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)是這樣的教育兒女的，把孩子身上“好為人師”的潛力發(fā)揮的非常好。當(dāng)孩子玩的時(shí)間比較長(zhǎng)的時(shí)候，這個(gè)家長(zhǎng)想他轉(zhuǎn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去，就把他叫到身邊，“我有一個(gè)疑問(wèn)，弄不明白是怎么回事，你能不幫幫我查查，講給我聽(tīng)?”當(dāng)然，這樣的疑問(wèn)是家長(zhǎng)預(yù)設(shè)好的，他是知道問(wèn)題的答案的。孩子聽(tīng)到這樣話(huà)，如果他知道答案，會(huì)原原本本地講給家長(zhǎng)，如果不知道，他會(huì)查閱資料、認(rèn)真閱讀，并一本正經(jīng)地講給你聽(tīng)，你可以通過(guò)這種方式讓孩子去學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)甚至是天體物理等學(xué)科，還可以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。
父母想要提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，其實(shí)有很多方法的。你要適時(shí)降低父母的姿態(tài)，成長(zhǎng)孩子的學(xué)生，會(huì)比高高在上的教育方式，取得更好的教育效果。
女兒不聽(tīng)話(huà)怎么教育2
1、孩子做錯(cuò)事情，選擇適當(dāng)?shù)姆绞�，不能讓批評(píng)傷了孩子的自尊。
2、傾聽(tīng)孩子的心聲，給予孩子在發(fā)言權(quán)上的平等。
3、關(guān)心孩子日常生活。
4、家長(zhǎng)在情緒焦慮的時(shí)候，千萬(wàn)不能把情緒發(fā)泄在孩子的`身上。
5、在教育孩子的問(wèn)題上，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都要保持一顆平靜地心。
6、客觀地對(duì)待孩子的行為，不能讓孩子感受到父母的偏頗，給予孩子最公平公正的評(píng)判。
注意事項(xiàng)
傾聽(tīng)孩子的心聲
女兒不聽(tīng)話(huà)怎么教育3
教育女兒別用這7種方法
1、教導(dǎo)她有禮貌且沉默寡言
舉止得體和沉默寡言之間有天壤之別，但是女孩子似乎都被推進(jìn)了后者的范圍。我們經(jīng)常用“女孩是蜜糖是香料是一切美好的事物”來(lái)教導(dǎo)她成為一個(gè)“可人兒”。我們用各種方式教導(dǎo)女孩要友善、避免一切沖突、不要麻煩別人、要安于現(xiàn)狀，這樣才是一個(gè)討人喜歡的女孩。
但是，這樣會(huì)讓女孩長(zhǎng)大后不敢在課堂上及工作會(huì)議中發(fā)言，以免被視為不淑女。她們也不敢在職場(chǎng)上爭(zhēng)取更高的薪水，因?yàn)椴辉敢獾米餄撛诠椭鳌?/p>
2、給她買(mǎi)性別色彩鮮明的玩具
在她人生的頭三年只給她買(mǎi)粉紅色的玩具，這樣你的女兒可能會(huì)決定粉紅色是她最喜歡的顏色，因?yàn)椤澳鞘桥?yīng)該喜歡的”。研究表明，這并不是天生的基因傾向，而是父母及社會(huì)因素所造成的。
在2009年的一份研究中發(fā)現(xiàn)，31%的“女孩”玩具都強(qiáng)調(diào)儀容外表，其中包括塑料化妝品和洋娃娃的裙子，而針對(duì)男孩的玩具則更多鼓勵(lì)創(chuàng)造性、探索性、競(jìng)爭(zhēng)性以及解決問(wèn)題的能力，而這些都是優(yōu)秀員工和領(lǐng)導(dǎo)者所需要具備的。
3、只夸她漂亮
的確，她是個(gè)可愛(ài)的娃娃，卷卷的。
馬尾辮那么迷人讓你忍不住驚呼。但是她同時(shí)非常擅長(zhǎng)閱讀詩(shī)詞，在堆疊復(fù)雜的枕頭堡壘方面還是個(gè)建筑奇才，并能邊唱歌邊摹仿彈奏吉他。
我們生活在一個(gè)“外貌協(xié)會(huì)”的社會(huì)，她總有一天會(huì)明白外表很重要。但是如果家長(zhǎng)可以開(kāi)始對(duì)她不基于外表的成績(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)、認(rèn)可，這樣就傳遞了一個(gè)信息，也就是她的價(jià)值不因?yàn)橥獗矶a(chǎn)生，也不會(huì)因?yàn)橥獗矶K結(jié)。
4、讓她相信“公主夢(mèng)”
公主文化鼓勵(lì)女孩讓自己陷于混亂的生活，而等待著白馬王子從天而降，拯救她并給她的人生帶來(lái)意義和價(jià)值。
女孩會(huì)誤以為只要吸引王子就萬(wàn)事俱備了。這會(huì)讓女孩覺(jué)得她們自己無(wú)足輕重，沒(méi)有價(jià)值，而只有依附男性才完整。
5、家里的體力活都給爸爸做
雖然讓男人修理水龍頭可能更容易，但是父母應(yīng)該有意識(shí)去挑戰(zhàn)非典型性別分工的家務(wù)活，否則會(huì)讓人覺(jué)得女性比男性柔弱，女性永遠(yuǎn)是“被照看者”而不是“養(yǎng)家糊口的人”。要向女孩展示媽媽也可以進(jìn)行重要理財(cái)操作或修水龍頭。
6、只讓她和其他女孩玩
研究顯示，劃清界限各玩各的會(huì)導(dǎo)致男女形成兩套不同的
社會(huì)技巧、處世風(fēng)格和對(duì)人生的.期望和偏好。
2011年一份報(bào)告顯示，女子學(xué)校的畢業(yè)生不但沒(méi)有更有造詣，反而更會(huì)拘泥于性別的呆板印象。
所以，如果你女兒在學(xué)校里都和女孩玩，試著鼓勵(lì)她和男孩建立友誼，或邀請(qǐng)男孩來(lái)參加女兒的生日派對(duì)。她將明白，男孩能做到的一切她也能做到，甚至比男孩做得更好。
7、批評(píng)自己及其他女性的身材
當(dāng)你在女兒面前討論節(jié)食，如何再減掉幾公斤體重，或者因?yàn)槠渌缘纳聿亩u(píng)她們的穿衣風(fēng)格，那么你女兒就會(huì)認(rèn)為女人一定要保持某種特定的體型才能夠被認(rèn)為是可愛(ài)或成功的。
你應(yīng)該展示通過(guò)平衡膳食來(lái)獲得健康，而不是只購(gòu)買(mǎi)低脂食物或不吃任何一餐來(lái)減肥，這樣會(huì)斷送你的健康。
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