（優(yōu)）關(guān)于早的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于早的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于早的作文 篇1

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄靶『刹怕都饧饨牵�早有蜻蜓立上頭。”“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！边@些名言佳句都在告訴我們一個(gè)道理：萬(wàn)事宜早不宜遲。

　　當(dāng)田野里的冰雪還沒(méi)完全溶化，大地還在沉睡中時(shí)，小草卻已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽。它早早地從泥土里探出了綠油油的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)陌生的世界，開(kāi)始了它新的生命。草，是大自然中最早沖破冬天的泥土，迎接春天的植物。小草能夠博得人們的贊美與喜愛(ài)，關(guān)鍵在于一個(gè)“早”字。

　　但“萬(wàn)事宜早不宜遲”真的完全正確么？現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)一味地追求“早”，卻忽略了孩子的'實(shí)際情況，那就成“揠苗助長(zhǎng)”。這樣只對(duì)孩子的成長(zhǎng)有害無(wú)益。

　　當(dāng)孩子還在蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)就迫不及待地教孩子識(shí)字、算術(shù)、背誦唐詩(shī)宋詞，外加英文單詞，恨不得孩子在嬰幼兒時(shí)期就把小學(xué)的知識(shí)全學(xué)會(huì)。

　　到了小學(xué)，許多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子在課外報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，有的甚至開(kāi)始學(xué)習(xí)初中的課程，他們都想讓自己孩子比別的孩子知道得更早、更多，一定不能讓自己孩子輸在起跑線上。如果孩子的接受能力強(qiáng)，這當(dāng)然是一件好事，但如果孩子自身的基礎(chǔ)和接受能力都跟不上的話，這“早”也還不是變成“糟”了！所以，早不早還要看自己的自身情況。

　　還有些家長(zhǎng)讓孩子很小的時(shí)候就去學(xué)習(xí)鋼琴、古箏，以此培養(yǎng)他們高雅的興趣愛(ài)好，希望孩子能成為下一個(gè)貝多芬或莫扎特。當(dāng)然，如果孩子有這方面的愛(ài)好，成為一名藝術(shù)家也不無(wú)可能，但如果孩子對(duì)這些興趣淡薄，這“早”也沒(méi)什么用呀！晚不一定不好，如果非得讓孩子培養(yǎng)一點(diǎn)高雅的情趣，那就慢慢激發(fā)出孩子的興趣后再送去興趣班也不遲啊。

　　正因?yàn)檫@些父母的急功近利，揠苗助長(zhǎng)，孩子疲于應(yīng)付各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，導(dǎo)致了很多孩子“少年老成”，早早地就失去了童年的歡樂(lè)與天真。這讓人想起馬拉松比賽，在起跑線上就一陣猛沖的選手，多半堅(jiān)持不到最后。

　　早，不一定很好；晚，也不一定不好，無(wú)論早與晚，只有適合自己的，才是最好的。

　　關(guān)于早的作文 篇2

　　今年的秋天，可能會(huì)更像一個(gè)秋天，不然的話，他為何如此突然，這般匆匆的趕來(lái)呢？

　　整整一個(gè)夏天，持續(xù)的高溫籠罩著從南到北的廣袤的中國(guó)，幾乎沒(méi)下一場(chǎng)象摸像樣的雨，洞庭湖都成了蒹葭蒼蒼的草原。北方的空調(diào)還在疲憊的嗡嗡的呻一吟，市民和農(nóng)人都還是光著膀子只著短褲躲避著暑熱，大地還是一片蔥籠的蒼綠，紫色的牽�；ㄕ�爬上嗡嗡郁郁的豆角架舉起一只只小小的喇叭，石榴呢？正把一盞盞紅紅的燈籠掛上枝頭，玉米還在忙著一抽一穗楊花，努力著給人一個(gè)豐收的淡淡的喜悅。可是，秋突然就來(lái)了，帶著肅殺的氣勢(shì)，裹一著凄涼的哀怨，攪動(dòng)著無(wú)限的愁思，來(lái)了。

　　前天還是好好的蒸籠似的暑天，突然堆起漫天的`陰霾，接著便淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)，沒(méi)有雷鳴更無(wú)閃電，真正一副秋雨如絲的架勢(shì)，如泣如訴的一直下到今天，地下沒(méi)有積水，只是濕一漉一漉的。床上的涼被也還沒(méi)來(lái)的急收起，可是夜間的清涼，和那隱隱約約的蛐蛐的歌唱，讓我知道，秋就這樣猝不及防的來(lái)了，，，，

　　來(lái)便來(lái)吧，只是不知道他這么趕早的來(lái)要作甚，誰(shuí)也擋不住你的腳步，更無(wú)人會(huì)占用你的道場(chǎng)，我且寫(xiě)下這點(diǎn)文字，算作恭迎紀(jì)念，畢竟秋是與我有心靈互感的冤家。不過(guò)，我早已不讀書(shū)不作詩(shī)了，但愿這個(gè)早來(lái)的秋能將我同不識(shí)者一樣的看待，讓我走過(guò)不同以往的這個(gè)早來(lái)的秋季。

　　關(guān)于早的作文 篇3

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！弊x書(shū)學(xué)習(xí)要趁早，如果少年時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)后悔，正如我學(xué)習(xí)書(shū)法一般。

　　還記得年幼時(shí)，每每在公園、路邊看見(jiàn)那些老人用大大的毛筆在地上寫(xiě)字，那些字，楷書(shū)規(guī)正方圓、蒼勁有力；草書(shū)狂草飛舞，卻又不失美感，讓我十分羨慕。在我的幾番央求下，父母終于在我六歲那年，將我送進(jìn)了書(shū)法殿堂。不過(guò)，真正當(dāng)我拿起毛筆，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)書(shū)法的艱辛。那粗大的筆桿令人難以把握，那筆尖柔軟的毫毛讓人無(wú)法掌控，劃出來(lái)的一橫一豎都是彎彎曲曲的，像蚯蚓在爬，寫(xiě)出來(lái)的字也是歪歪扭扭的，難看死了，一點(diǎn)不像我想象中的樣子。幼時(shí)貪玩的我，對(duì)書(shū)法再?zèng)]了此前的熱情，總覺(jué)得書(shū)法寫(xiě)起來(lái)枯燥無(wú)聊，老師布置的練習(xí)時(shí)間也偷工減料，不去完成。

　　就這樣過(guò)了半學(xué)期，我的書(shū)法一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。一天，老師找到我，給我講了王羲之等大書(shū)法家學(xué)習(xí)寫(xiě)字的故事，最后告訴我，書(shū)法的練習(xí)貴在堅(jiān)持，你比別的小朋友起步早，只要肯堅(jiān)持，一定會(huì)比別的小朋友取得更好的成績(jī)。在老師的鼓勵(lì)下，我慢慢對(duì)練習(xí)書(shū)法產(chǎn)生不再抵觸，開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。雖然枯燥無(wú)味而收效甚微的練習(xí)有時(shí)會(huì)讓我煩燥生氣，還時(shí)常會(huì)在媽媽的.監(jiān)督下，聽(tīng)著窗外同齡小朋友的嬉鬧聲，含著眼淚寫(xiě)著一筆一劃，但我總算是堅(jiān)持了下來(lái)，書(shū)法技藝也一點(diǎn)點(diǎn)得到提高。

　　直到上了小學(xué)，當(dāng)我拿起鉛筆、鋼筆就能隨意寫(xiě)出一手漂亮的字時(shí)，當(dāng)每每上交的作業(yè)都被老師表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)工整后，在虛榮心的驅(qū)使下，我才慢慢對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣，主動(dòng)開(kāi)始練習(xí)。到了三、四年級(jí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法課，老師讓我發(fā)揮特長(zhǎng)，作為小老師為同學(xué)們上課，作示范。當(dāng)我站在講臺(tái)上，每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì)得到同學(xué)們的掌聲和贊嘆聲時(shí)，我才深深體會(huì)到老師那句話的含義。笨鳥(niǎo)先飛早入林。哪怕我不是書(shū)法天才，但我比別人起步早，得到積累和練習(xí)的時(shí)間就多，那么，得到的收獲就會(huì)越多。

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，不論是學(xué)習(xí)還是生活，都要趁早。讀書(shū)學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，早做準(zhǔn)備，書(shū)法練習(xí)要趁早，多讀書(shū)讀好書(shū)要趁早，就連課前預(yù)習(xí)也要趁早。早早經(jīng)歷就是一筆財(cái)富。讓我們抓住一個(gè)“早”，把能夠做好的事都做在別人的前頭，就能書(shū)寫(xiě)精彩的人生。

　　關(guān)于早的作文 篇4

　　寒風(fēng)刺骨，冒著深秋的寒風(fēng)，爺爺推著在自行車(chē)上的我走著�；野椎念^發(fā)被風(fēng)吹起，干枯的手在風(fēng)中微微顫抖。那一幕，我難以忘懷。

　　那走幾步就冒出“咯吱咯吱”的舊自行車(chē)早已被當(dāng)成垃圾賣(mài)了，那滿頭白發(fā)的老人也已經(jīng)走了。爺爺啊，我什么時(shí)候才能再見(jiàn)你一眼�。�

　　被查出患有癌癥后，你崩潰了�？赡暧谉o(wú)知的我卻還整天笑嘻嘻的。你從未在我面前表現(xiàn)出你的.悲傷，依然推著我上學(xué)，走過(guò)凄風(fēng)冷雨，走過(guò)苦雨寒冬。

　　我坐在后面，你坐在前面，我雙手緊緊地?fù)е�你的腰，生怕摔了下去。那時(shí)我的家離小學(xué)少說(shuō)幾公里遠(yuǎn)，于是你每天早晨就冒著寒風(fēng)，在清晨送我上學(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了那段記憶。清晨的路燈還沒(méi)關(guān)，街上只有稀稀拉拉的幾個(gè)人。車(chē)隨著不平的路上下起伏著，像一架寶船，載著我去往希望萌發(fā)的地方。車(chē)時(shí)而加速，時(shí)而緩行，你的衣服迎風(fēng)飛起，恰似一個(gè)斗篷，把我罩在里面，又似一個(gè)襁褓，溫暖了我的心靈。我怎么能忘掉那一幕。

　　穿過(guò)一條條街道，你慢條斯理的蹬著踏板，仿佛在享受著這個(gè)冬天的童話�；腥婚g我看到了你的手，經(jīng)過(guò)那歲月的洗禮，歷經(jīng)滄桑的一雙粗手布滿了一條條的”爬山虎”“咯吱咯吱”的響聲混著我在風(fēng)中的咳嗽聲有起伏的響著。他緩緩的把車(chē)停到了路邊，跳下車(chē)就用手摸摸我的額頭，從包里拿出水壺遞給我。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)頭，示意著我喝。繼續(xù)上路了。

　　天空中早早地飄起了濛濛細(xì)雨，爺爺把傘撐開(kāi)了。嬌小的一把傘一直往后面遮，我看見(jiàn)，爺爺在雨中打濕了頭發(fā)。漸漸地，泥土混搭著雨水沾濕了自行車(chē)，可怎么也染不上爺爺?shù)拇笠隆＝稚系男腥藖?lái)回奔跑著，都盡力用手捂住頭。，給人一種神秘的感覺(jué)。爺爺他卻開(kāi)始打噴嚏，咳嗽。難道是昨天又熬夜了？昨晚，透過(guò)一絲絲昏暗的燭光，我朦朦朧朧的看見(jiàn)他手上拿著針線，在我校服上穿來(lái)穿去。

　　雨停了。

　　我下了車(chē)，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，回頭一望，看見(jiàn)他在向我招手，在這天色微亮的清晨，不知他是在拭淚還是在拂拭寒風(fēng)中的白發(fā)？

　　關(guān)于早的作文 篇5

　　早，看到這字眼，我就想起了窗外的梧桐樹(shù)。陽(yáng)光蕩漾在清晨的空氣之中，透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，在地面上圈畫(huà)出一個(gè)個(gè)零散的光斑。美麗異常。輕風(fēng)拂過(guò)，有香甜的味道，是早。

　　光芒刺破江面的薄霧，那些朦朦朧朧的白色氣體變得隱秘，訴說(shuō)著潰散與涅槃。神秘的夜色愈加清晰。越來(lái)，越亮。越來(lái)，越亮。城市不再靜寂，天穹不再暗淡，月色不再迷茫。都市的喧囂、繁忙繃緊了每個(gè)人的心弦。道路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，整個(gè)城市都在蘇醒。是早。

　　年輕的母親拉著滿臉稚氣的孩子，送到校門(mén)口，看著他蹦蹦跳跳地遠(yuǎn)去，直到和周?chē)�的孩子們�(nèi)跒橐惑w，他們是最可愛(ài)的天使。三三兩兩的中學(xué)生渾身散發(fā)著蓬勃朝氣，笑容燦爛，語(yǔ)調(diào)輕快，互相訴說(shuō)著走入校園，他們是未來(lái)的希望。公交站臺(tái)，地鐵檢票口，城市道路上，人群流動(dòng)，車(chē)水馬龍，每個(gè)人都急著去展開(kāi)自己新一天的生活。他們是為社會(huì)而付出的人。是早。

　　校園里傳來(lái)陣陣書(shū)聲，少年的聲音永遠(yuǎn)都是嘹亮的，高亢的.，激情的。他們珍惜這短短的早，高聲誦出一曲曲華麗高雅的篇章。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。他們知道，所以他們更加努力，更加奮發(fā)，立志要給自己一個(gè)精彩的人生，筑一條光輝的大道。

　　早，一天之計(jì)，最美的便是早；而人的一生，最美的也是早，是朝氣勃發(fā)的少年時(shí)期。美在他們那顆未染的童心，美在他們那股無(wú)懼的沖勁，美在他們年輕的面孔、對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬。

　　想到這里，我抓起被我扔在桌角的筆。此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)！

　　關(guān)于早的作文 篇6

　　《早》是一篇非常精美的游記，是吳伯蕭先生寫(xiě)的。這篇文章寫(xiě)了三個(gè)部分：三味書(shū)屋的陳設(shè)，院子里的臘梅花，還有魯迅桌上“早”字的來(lái)歷。

　　給我印象最深的地方，就屬魯迅桌上“早”字來(lái)歷的那一段：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面要上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。素以品行方正、教書(shū)認(rèn)真著稱的.壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的說(shuō)了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。

　　“一面……一面……”，“天天奔走”都描寫(xiě)出魯迅當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)、生活的艱難，這讓我十分敬佩，在魯迅的那個(gè)時(shí)代，向我們這么大的孩子早就會(huì)幫家人燒飯、種田，哪像我們這么幸福啊!

　　像我們班的班長(zhǎng)，就是一個(gè)十分勤奮上進(jìn)、孜孜不倦的好班長(zhǎng)，每天早上很早就到了，不會(huì)哄鬧，而是認(rèn)認(rèn)真真的早讀，不管什么學(xué)科，什么樣的課文，她總是第一個(gè)熟讀、熟背，每次考試成績(jī)，她的成績(jī)也總是前三。

　　梅花敢于迎風(fēng)傲雪，魯迅敢于同反對(duì)派作斗爭(zhēng)，他們都是光明的使者。我們也要跟魯迅一樣，珍惜早晨，珍惜春天。

　　關(guān)于早的作文 篇7

　　入夏了，夜太長(zhǎng)，久久不能入睡，即便是睡著了，也是第二天才睡著的，反正我是這樣的，每當(dāng)夏天來(lái)了，就會(huì)很晚才能睡著，然后又醒的很早，一看表，才不過(guò)四五點(diǎn)鐘罷了，感覺(jué)睡了很長(zhǎng)的時(shí)間，卻也不過(guò)幾個(gè)小時(shí)而已。

　　這天，依舊是四五點(diǎn)鐘就早早的醒來(lái)，突然有種想出去走走的沖動(dòng)，隨即便穿了見(jiàn)短褲短袖出門(mén)了，雖然是夏天，清晨還是稍微有點(diǎn)涼的，不過(guò)這種涼涼的感覺(jué)卻讓人越發(fā)的清醒，就像剛打出的井水一般清涼清澈著自己的頭腦。

　　夏天估計(jì)都起的很早吧，走在大街上，便能看到三三兩兩的行人，這座城市對(duì)我而言，感慨萬(wàn)千，雖然表面鮮亮如華，卻早已傷痕累累了，實(shí)在不愿意繼續(xù)走下去，繼續(xù)往下走，怕，怕看到熟悉的景象，熟悉的景象里卻總是少了一個(gè)人，總是告誡自己努力克制心中的憤憤不平，卻總是難以忘懷，總是用這傷痛去填補(bǔ)自己的內(nèi)心，還好，有樹(shù)有風(fēng)，有飄零下來(lái)的葉子，有夏天濃綠的味道，每當(dāng)聞到這夏天的'味道，便感覺(jué)自己瞬間清醒了許多，便不再去想自己的過(guò)往，無(wú)人知曉，如今，更無(wú)人問(wèn)津，就當(dāng)自己是遇上了錯(cuò)的人錯(cuò)的事情罷了，人生總是有那么多的無(wú)奈，總是有那么多的可遇而不可求，總是有那么多的事情，你還來(lái)不及反應(yīng)，它就突然強(qiáng)壓到你的身上，讓你窒息，讓你疼痛，又總是告誡自己看淡看輕，那曾經(jīng)的努力又算什么，曾經(jīng)的誓言又該怎么去理解。

　　算了罷，人本就是如此，總是不會(huì)盡如人意的去發(fā)展下去，總是會(huì)有沒(méi)那么多的磨難，去等待著你的克服，你不是神，也會(huì)有心煩意亂的時(shí)候，更會(huì)有拿得起，卻很難放下的時(shí)候，盡管在這里這樣說(shuō)，道理誰(shuí)都懂得，可是又有幾人能真正的做到，又有幾人是在自欺欺人呢？

　　看著這座城市，走著走著，天變慢慢的明朗了起來(lái)，

　　關(guān)于早的作文 篇8

　　早——是一種心態(tài)。

　　早睡早起，是一個(gè)好習(xí)慣，但同樣也是一種好心態(tài)。有了一個(gè)好習(xí)慣，一種好的心態(tài)，自然而然，我們會(huì)身體健康，精力旺盛。一個(gè)良好的心態(tài)將為我們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們成功的道路上埋下了一粒會(huì)茁壯成長(zhǎng)的種子。

　　早——是一種態(tài)度。

　　縱覽古今，我們不難發(fā)現(xiàn)，但凡有大成就者，都是守時(shí)的人。大富豪李嘉誠(chéng)，與人談生意，無(wú)論怎樣，他總會(huì)在見(jiàn)面地點(diǎn)早早地等待別人的到來(lái)，正因?yàn)檫@樣一種態(tài)度，成就了他的傳奇一生，輝煌的人生。一代霸主越王勾踐，兵敗之后，沒(méi)有因?yàn)槭�敗而沉淪，而是堅(jiān)持每日早起臥薪嘗膽，不忘恥辱，最終皇天不負(fù)有心人，他東山再起，率領(lǐng)越甲，一舉消滅了吳國(guó)。可見(jiàn)，一種好的態(tài)度決定了人生道路上的成敗。一種良好的態(tài)度將帶給我們一種堅(jiān)忍不屈的精神，讓我們?cè)谌松�道路上有足夠的毅力去勇往直前�?/p>

　　早——是一種條件。

　　第一個(gè)吃螃蟹的人是最勇敢的人，勇敢的舉動(dòng)會(huì)成就他的英勇之名。第一個(gè)想出新點(diǎn)子的人，往往會(huì)獲得最多名利。曾經(jīng)有兩個(gè)人，他們?nèi)ネ�一個(gè)農(nóng)場(chǎng)買(mǎi)雞。其中一個(gè)只是買(mǎi)下了農(nóng)場(chǎng)的'雞，而另一個(gè)人的眼光卻早了一步，他在買(mǎi)雞的同時(shí)，他買(mǎi)下了農(nóng)場(chǎng)主炸雞的技術(shù)。后來(lái)前面那人成了養(yǎng)雞場(chǎng)主人，而后面這個(gè)人卻成了世界聞名的快餐店——肯德基的創(chuàng)始人。同樣是買(mǎi)雞，卻造就了截然不同的兩種人生。一代名醫(yī)扁鵲，曾有人問(wèn)他，你們兄弟三人到底誰(shuí)最出色，扁鵲答道：“大哥最好，中兄次之，吾最差�！眲e人疑惑地問(wèn)：“那為何你最出名呢？”他答道：“大哥治病都在發(fā)病之前，中兄治病都在發(fā)病初期，而我卻總在病重時(shí)才治病，所以我手藝能聞名于天下，而他們卻只能聞名于鄉(xiāng)里�！庇纱丝梢�(jiàn)，一味地早也會(huì)限制到某些發(fā)個(gè)面的發(fā)展。一種好的條件，將為我們的人生帶來(lái)輝煌。

　　早，一種好的心態(tài)，一種好的態(tài)度，一種好的條件，當(dāng)我們集及三者于一身之時(shí)，成功也就成了理所當(dāng)然的了，成了一種自然而然。

　　關(guān)于早的作文 篇9

　　在這三九寒天的凌晨5點(diǎn)，天還很黑。

　　“早啊！才5點(diǎn)�！蔽蚁蛏蠔|門(mén)橋西頭的這位攤主打了個(gè)招呼。

　　“我四點(diǎn)就來(lái)了，下崗了，小孩讀書(shū)要用好多錢(qián)�！�

　　我拍了兩張照片，向汽車(chē)站走去。

　　途經(jīng)解放街時(shí)，有幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人打著手電筒，“唰、唰、唰”地掃著街，“嚓、嚓、嚓”地鏟著殘雪，用鍬把垃圾拋入裝垃圾的板車(chē)中。走到江村大道，載客搭早班車(chē)的達(dá)雅機(jī)“突、突”聲從身后傳來(lái)，昏暗的車(chē)燈攜帶著車(chē)影從身旁閃過(guò)。

　　一對(duì)年紀(jì)大一點(diǎn)的夫妻支著板車(chē)做著大餅，忍受著凜冽的寒風(fēng)。走到紅綠燈轉(zhuǎn)彎處，一個(gè)年青的婦女在做大餅的'板車(chē)上擺著蓄電池?zé)�。她告訴我每天除了成本只能掙到30元左右。

　　走到步步高超市對(duì)面的縣工行轉(zhuǎn)彎處，有一個(gè)年青婦女在板車(chē)上做大餅。旁邊一輛板車(chē)上擺著白糖和燒好的熟菜，板車(chē)旁放著一只煤餅爐，上面放著飯甑，里面是蒸好的糯米飯。這樣拉著板車(chē)做小吃的旌陽(yáng)有好多個(gè)，她們?yōu)榱藴p少開(kāi)支，多掙些錢(qián)。其中一些老人是為了減少兒女負(fù)擔(dān)而這樣辛勞。

　　夜幕之下、天色大亮之前，亮著燈光的門(mén)市都是做早點(diǎn)小吃的。匆匆去學(xué)校早讀的學(xué)生越來(lái)越多。

　　室外的空氣很新鮮，寒冷的天氣要忍受。

　　為了孩子，為了生活，她們?cè)趧谧鳎粸榱俗x書(shū)，他們?cè)诒甲摺?/p>

　　關(guān)于早的作文 篇10

　　早源于“蚤”。蚤者，象形字也。從結(jié)構(gòu)上看，“蚤”字是一條蟲(chóng)撐著一個(gè)有食的肚子。舊諺曰早起的蟲(chóng)兒有食吃，曾經(jīng)一名小學(xué)生在作文里寫(xiě)道“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃”，完全違背了老師出題時(shí)“勤能生金”的初衷，遭到老師羞辱，那個(gè)孩子叫鄭淵潔。根據(jù)物競(jìng)天擇，適者生存的原理，蟲(chóng)兒早起，鳥(niǎo)兒不也得早起，蟲(chóng)兒受害，但鄭淵潔是受益匪淺的!

　　古人常警醒我們，人生如白駒過(guò)隙，是電光石火。光陰不甚多，吾輩當(dāng)以勤自勉。先師們的教誨自然不錯(cuò)，可事物難道只在錯(cuò)對(duì)之間么?

　　在一個(gè)太陽(yáng)收斂，天空也沒(méi)有眼淚的日子里，唯有那涼風(fēng)吹得衣襟微擺，找個(gè)草地躺下，動(dòng)作柔和而連貫，不免雙目對(duì)著藍(lán)天。那一刻，花兒搖曳著風(fēng)姿，笑意從叢中蔓延出來(lái)，卻又揉碎在藍(lán)天的夢(mèng)幻里，剎那間便隨著天間的白云溜走，從指尖滑過(guò)，不可強(qiáng)留，難以把握。

　　在六月的考場(chǎng)中，這是最遭人鄙夷的幻想。大好的青春應(yīng)在革命的火爐里燃燒，任何一個(gè)青年都應(yīng)循著普羅米修斯的腳步，放出光來(lái)，刺得人眼疼不說(shuō)，給趨暖的世界再添個(gè)熱源，難道還嫌圖瓦盧被淹得不夠快么?在這人生的岔道口，持著藍(lán)天白云幻想無(wú)益于舉子的判斷。但有諺曰“莫道君行早，更有早行人”，既然起早的陽(yáng)關(guān)道就像世博場(chǎng)館那樣被擠爆，若不是特權(quán)階層，我們又何苦去“自尋死路”，獨(dú)木橋兩三個(gè)人走起來(lái)可能更加舒服。

　　講一個(gè)大家熟知的故事，魯迅十三歲時(shí)因父親患病，祖父入獄，只能每天在家里拿一些值錢(qián)的東西當(dāng)?shù)艉笕ニ幍曜ニ�。有一次父親病重，盡管他起了個(gè)大早，但跑完藥鋪后他卻遲到了，老師嚴(yán)厲的指責(zé)他說(shuō)：：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺(jué)，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了。”魯迅聽(tīng)了后不做任何辯解，第二天早早地到學(xué)校，用小刀在他用的那張硬木書(shū)桌的右上角刻了個(gè)“早”字，以后他再?zèng)]遲到，這種精神也陪伴和幫助了他一生。

　　一千個(gè)讀者的'眼里有一千個(gè)哈姆雷特，我的眼里也有一個(gè)不同的早字，我想最應(yīng)趁早的不是跟別人擠公交車(chē)，也不是賽著爬珠峰，走別人走過(guò)的路，而是早定理想，這樣你在成長(zhǎng)的路上才有足夠的時(shí)間去打磨它，你若下足了功夫，你也就了解了自己真正的前路。

　　曲徑通幽，早早的抱負(fù)，助你蛻繭，若是嫌地面太擠，不妨早占天空。

　　關(guān)于早的作文 篇11

　　才五點(diǎn)半，我便悠悠轉(zhuǎn)醒。升上初三，功課多了，休息時(shí)間自然減少。隨意收拾了一下，我輕裝出門(mén)，開(kāi)始了一天的旅程。

　　晨曦還未迎來(lái)，天邊一抹墨色，襯著遠(yuǎn)處的樓房，飄渺，如同名家揮灑即就的水墨畫(huà)。我提步踏上校園小徑。此時(shí)正早，小徑正幽，頗似常建的“曲徑通幽處”，和中午的喧囂形成鮮明的對(duì)比，再加上清晨薄霧繚繞，隱隱有些神秘感。我的腳步在這安靜的小路上有些刺耳，我放輕步伐，生怕驚擾這難得的寧?kù)o。路旁是一排高大的椰樹(shù)，稀疏的枝葉將微暗的天空分割成細(xì)密的小塊。偶爾一陣風(fēng)拂過(guò)，枝葉便相互纏繞，身子碰撞時(shí)發(fā)出“沙沙”聲，成了清晨的奏鳴曲。

　　我拐彎，向假山水池走去。晨曦微露。腳下是鵝卵石鋪就的小路，踏在上面，凹凸不平，腳板有絲絲瘙癢。假山石在漸淡的天空映襯下顯得高大威武，山上開(kāi)著不知名的紫紅色的小花，和灰色的石頭交相輝映。我繞過(guò)假山池，目光便與牧童雕像匯聚。借著弱光，牧童吹著笛，調(diào)皮的'對(duì)我一笑。我似乎聽(tīng)到了竹笛悠揚(yáng)的樂(lè)音，腦海里也浮現(xiàn)了一幅畫(huà)面：牧童騎著黃牛，走在野外的林陰道上，手中的竹笛發(fā)出清脆的聲音，整個(gè)樹(shù)林似是被驚動(dòng)了。耳邊傳來(lái)“校園之聲”熟悉悅耳的樂(lè)音，已經(jīng)六點(diǎn)了。我從幻境中醒來(lái)，加快了步伐。

　　教室里空無(wú)一人，我打開(kāi)座位旁的窗，頭伸出去，呼吸著早晨新鮮的空氣。海南的空氣質(zhì)量是全國(guó)最好的，充盈在鼻尖的是淡淡的椰香。我瞰望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)操場(chǎng)上已有大人在跑步鍛煉，旁邊一群大爺大媽耍起了太極拳。一旁校道上，三三兩兩的學(xué)生陸續(xù)走來(lái)，臉上，是對(duì)今天的校園生活的向往……

　　我緩步走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)下了今天的名人名言“一日之計(jì)在于晨……”

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