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（優(yōu)選）小狐貍看圖寫話

小狐貍看圖寫話1

　　冬天的一個(gè)中午，小貓拎著剛釣來的`魚興高采烈地跑回家，準(zhǔn)備美美地吃一頓豐盛的午餐。

（優(yōu)選）小狐貍看圖寫話

　　它一邊哼著小曲一邊往家走，走著走著，正好撞上一只狐貍。小貓立刻把拿魚的手往后一甩，藏在了屁股后面。狐貍看見了小貓身后三條又大又肥的魚，流著口水說：“花貓妹妹，你這三條魚是哪兒釣到的?一定很好吃。

　　小貓想了想，狐貍平時(shí)老是欺騙小動(dòng)物們，這次機(jī)會(huì)來了，我也好好地教訓(xùn)它。于是，小貓面帶微笑地說：我剛才在湖面上找到了一個(gè)大洞，然后把我那又細(xì)又長的尾巴伸進(jìn)洞里，不一會(huì)就釣上來了三條大魚。湖里面還有好多條魚呢!”狐貍聽到這兒，一溜煙跑沒影了。

　　狐貍來到湖面上，找了一個(gè)大洞按照小貓講的有模有樣地把姿勢(shì)擺好，迫不及待地把尾巴插進(jìn)洞里。等了許久，狐貍一條魚也沒有釣到，但是它很不甘心，繼續(xù)坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地等著魚上鉤。這時(shí)，獵人看見了這只在洞旁釣魚的狐貍，連忙跑過去。狐貍聽到了腳步聲，回頭一看，不由地大叫一聲：“哇!獵人!它想逃走，但是由于它的尾巴被凍住了，逃都逃不走，只能眼睜睜地看著自己被獵人抓走。獵人哈哈大笑起來。

小狐貍看圖寫話2

　　星期五，小狐貍東東吃著面包開開心心地去上學(xué)。但是，小狐貍的書包亂七八糟，而且書包拉鏈沒拉，一塊橡皮從書包里掉出來，小狐貍東東還不知道。

　　東東坐在椅子上，書桌上亂糟糟的。山羊老師走進(jìn)了教室，對(duì)小狐貍說：“東東，你怎么了？”“我在找橡皮�！睎|東說。

　　山羊老師一看，小狐貍的`書桌上亂亂的，說：“難怪你找不到橡皮，你的書桌上東西亂七八糟的，相信不用多久，你又會(huì)有東西丟了，你肯定也像現(xiàn)在這樣找也找不到�！薄吧窖蚶蠋�，我以后一定把東西整理好，不再有像現(xiàn)在這樣，把東西丟了找也找不到的現(xiàn)象了�！毙『倴|東臉紅得像個(gè)紅氣球說道。

　　剛過兩天，小狐貍東東把自己的書包和書桌整理得井井有條，讓人看著就舒服。

小狐貍看圖寫話3

　　今天陽光明媚，天上自云飄飄，小狐貍起晚了，他急急忙忙地跑出了家門，早上沒有來得及吃早飯，嘴里還啃著面包。路上，小狐貍跑得滿頭大汗、氣喘吁吁。他書包的拉鏈都沒有拉，鉛筆、家庭作業(yè)都掉在了地上。

　　小狐貍到了教室，拿出書包，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)不見了，他想:“應(yīng)該是在路上弄丟了吧！”山羊老師走過來笑瞇瞇地問：“小狐貍，怎么了?”小狐貍說:“我的家庭作業(yè)本沒有了。”

　　山羊老師一本正經(jīng)地說:“你以后不能這么邋遢了，要早早起床，書包拉鏈要拉好，你知道了嗎?”小狐貍羞紅了臉，小聲說:“知道了。”

　　從此以后，小狐貍不邋遢了，每天都早早起床，書包拉鏈也拉好，山羊老師來到教室，看到小狐貍把東西擺放整齊，對(duì)小狐貍說:“知錯(cuò)能改就是好孩子�！毙『偮犃撕�，心里比吃了蜜還甜。

　　老師點(diǎn)評(píng)：故事的`前因后果寫的一清二楚，語言生動(dòng)、完整，你行文的速度很快，真棒！

小狐貍看圖寫話4

　　一天，小狐貍背著他的書包上學(xué)去，還從家里拿了一個(gè)面包邊吃邊走。

　　第一節(jié)是山羊老師上課，小狐貍桌上亂七八糟的，不知道怎么辦才好。這時(shí)，山羊老師進(jìn)來了。

　　看到小狐貍桌上亂糟糟的，心情一下子就變了。山羊老師今天要講的'內(nèi)容就是要愛干凈、把自己的東西整理好。

　　下課了，山羊老師走到小狐貍面前，讓他把東西整理好。小狐貍聽了，連忙整理好東西，山羊老師說道：“以后要愛干凈！”“知道了。”小狐貍低下頭說道。山羊老師微笑著說：“知錯(cuò)就改還是好孩子�！�

　　愛干凈的小狐貍學(xué)習(xí)更加努力了，以后我們也要向這只知錯(cuò)就改的小狐貍學(xué)習(xí)。

小狐貍看圖寫話5

　　小狐貍是森林里最聰明的動(dòng)物。一天，饑餓的小狐貍在森林里走著，肚子咕嚕嚕的叫著。

　　小狐貍走到小兔子家門口，趴在窗口，聞到了湯圓的香氣。怎么才能吃到香甜的.湯圓呢？它想了想，想到一個(gè)好辦法。它跑到門口，咚，咚，咚，敲了敲門，迫不及待地說：“可愛的小白兔，你好！我想當(dāng)你的保姆，為你包湯圓”。小白兔答應(yīng)了，領(lǐng)著小狐貍做湯圓。小狐貍先把餡兒放到面皮里，然后揉成圓球，一個(gè)個(gè)湯圓做好了，開始煮湯圓吃。小狐貍趁著小兔子不注意，把湯圓吃光了。小兔子見湯圓沒有了，溫柔地問小狐貍：“是你把我的湯圓吃光了？”小狐貍生氣地說：“我這么誠實(shí)，我怎么會(huì)偷吃你的湯圓呢？”說著，小狐貍假裝火冒三丈地走開了。

　　小狐貍又用同樣的方法騙了小貓的魚，小豬的大米。

　　小兔、小貓、小豬去小牛家議論這件事。小牛就想騙騙小狐貍。小狐貍來到小牛家，看家里沒人，就把小牛家的大肉吃了。正好小動(dòng)物們都看到了這一切。突然，小狐貍大喊肚子疼，翻江倒海的痛。小動(dòng)物們急忙把小狐貍送到醫(yī)院。馬醫(yī)生奇怪地說：“小狐貍肚子里有很多大肉、大米、魚、湯圓�！�

　　小狐貍醒了說：“對(duì)不起，小牛、小兔、小貓、小豬，是我偷吃了你們的食物�！薄皼]關(guān)系”小動(dòng)物們說。后來它們是森林里最好的朋友啦！

小狐貍看圖寫話6

　　早上小狐貍在家里洗碗。忽然小熊說：“你要和我一起玩球嗎？”小狐貍說：“好呀！”于是，它們玩了起來，可是小狐貍忘關(guān)水龍頭了！

　　它們來到森林深處，有一片碧碧綠的草地，它們就在綠草地上玩了起來，玩的可開心了！小狐貍踢給小熊，小熊踢給小狐貍玩的冒出汗了！

　　他們踢了很久，不知不覺就到中午了！小狐貍說：“再見，我們明天再玩吧！”小熊也說：“再見！”它們開心地回家了！

　　小狐貍，打開門就站在門口，小狐貍驚訝地說：“這是怎么回事？大海從家里出來了嗎？又像軍人沖出來呀！”

　　水是怎么出來的`呢？小狐貍忽然想起來，呀！我忘關(guān)水龍頭了，它直接沖進(jìn)去，沖到了廚房里，關(guān)了水龍頭，又擦了地、窗戶和家具，事情解決了，可它還自言自語地說：“我應(yīng)該走之前關(guān)掉水龍頭的。”

小狐貍看圖寫話7

　　一天，小狐貍在家里洗碗。小熊來到小狐貍家的窗戶上對(duì)小狐貍說：“我們一起去踢球吧�！毙『偮犚娏苏f：“好哇，好哇！”可是，一著急，水龍頭就忘關(guān)了。放下碗筷就跑出去玩了。

　　他們剛來到森林里，就在綠油油地草坪上踢球了。他們玩得開心極了。玩得滿頭大汗。

　　他們踢完球，不知不覺就到了下午。他們就一直揮手，依依不舍的`告別了。小熊跟小狐貍說：“再見小狐貍，我們明天再一起玩吧！

　　小狐貍剛一開門，水就從里面涌了出來。小狐貍目瞪口呆，自言自語地說：“家里面怎么會(huì)嘩啦啦的大水呢？”

　　小狐貍拍拍自己的頭，��！我知道啦！小狐貍連忙把水龍頭關(guān)上。小狐貍傷心地對(duì)自己說：“我為什么沒有關(guān)水龍頭呢？這樣，我就不會(huì)浪費(fèi)這么多的水了�！�

小狐貍看圖寫話8

　　有一天，小狐貍在廚房里洗碗。忽然，小熊叫了起來說：我們一起來踢足球吧。小狐貍說：好啊。小狐貍一溜煙跑出去了，水籠頭都忘記關(guān)了。

　　它們來到森林深處的草坪上踢足球，你踢我搶，玩得可開心了。不知不覺到了晚上，小狐貍要回家了。小狐貍跟小熊說：再見。

　　小狐貍一打開家門大吃一驚。大水像一匹駿馬一樣流出。

　　小狐貍想：我以后不能太粗心了。

小狐貍看圖寫話9

　　星期一，小孤貍睡過頭了，就要遲到了，他只好一邊跑一邊把面包拿在手上吃，他只顧著往學(xué)校奔，連自己的筆掉了都不知道。

　　小狐貍到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己少了一只筆，他把書包里的文具全都倒出來，還是找不到。這時(shí)候，山羊老師走了過來，看見小狐貍正把桌子倒?jié)M，在找一只筆。

　　“你為什么一大早在找一只筆��？”山羊老師親切地問道。小狐貍難過地說:“我今天明明帶了四支筆，卻剩下了三支。”“那你下次可得小心啊!”山羊老師說。小狐貍用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來，小狐貍再也沒丟過東西。

小狐貍看圖寫話10

　　一天，陽光明媚，白云飄飄，小狐貍急急忙忙地起床了，他早飯還沒吃，嘴里啃著面包，趕緊去上學(xué)，跑得滿頭大汗，書包的拉鏈也沒拉。

　　到了教室，小狐貍拿出書包，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有了，他翻來翻去，急得大汗淋漓。

　　這時(shí)山羊老師笑瞇瞇地問：“你作業(yè)怎么沒交?”小狐貍說“我起得很晚，書包拉鏈沒拉，所以在路上作業(yè)本丟了!”

　　山羊老師一本正經(jīng)地說:“你應(yīng)該在前一天晚上把書包收好的，文具要放到文具盒里，文具盒要放進(jìn)書包，書本也是一樣。你要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，這樣你才能不急不忙的上學(xué)校。”小狐貍說：“知道了！”

　　第二天，小狐貍不慌不忙地來上學(xué)，書本也放得整整齊齊，山羊老師說:“知錯(cuò)就改，就是好孩子。”小狐貍開心地笑了。他的爸爸媽媽知道這件事后，還表揚(yáng)了他，讓他把山羊老師的話聽進(jìn)去，這才能讓他有著良好的'習(xí)慣。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你觀圖細(xì)致，故事完整，貼近生活。山羊老師的語言描寫得活靈活現(xiàn)，贊！

小狐貍看圖寫話11

　　一只小狐貍要去上學(xué)，你看，他書包拉鏈都沒拉好！而且手上還拿著一個(gè)面包，一口就塞到了嘴里。

　　小狐貍到學(xué)校，才上了一節(jié)課，就把桌上弄的一團(tuán)亂，第二節(jié)課是山羊老師的.課，山羊老師一下子就發(fā)現(xiàn)了小狐貍的桌子亂糟糟的。

　　山羊老師生氣極了，一只手放在背后，另一只手左右擺個(gè)不停，皺著眉頭說：“小狐貍，你的桌子怎么這么亂呢？”小狐貍慚愧地說：“山羊老師，您別生氣了！我這就收拾。”山羊老師又笑著說：“知錯(cuò)能改就是好孩子！”

　　后來，小狐貍把桌子收拾得干干凈凈，老師越來越喜歡他。而且，小狐貍上課回答問題也積極了，不像以前那樣，過了一會(huì)兒就走神了！

　　只要把隨便亂放東西的壞習(xí)慣改掉，就會(huì)讓別人特別喜歡你。

小狐貍看圖寫話12

　　有一天，小狐貍在家里洗碗。剛洗到一半，小熊來了，他在窗戶前說：“嘿，朋友。一起去玩吧！”小狐貍馬上放下碗筷跟著小熊走了。

　　他們來到一塊草坪上踢足球，你踢我搶，你跑我追，玩得特別開心。

　　踢著踢著，不知不覺就到了中午，該回家吃飯啦。小狐貍和小熊說了再見就愉快地回家了。

　　小狐貍回到家，剛一打開大門，嘩啦啦……大水沖了出來！“我的媽呀！”小狐貍大叫道，“家里怎么發(fā)洪水了？難道是我出門忘記關(guān)水龍頭了？這下可糟糕了�！彼B忙沖進(jìn)廚房，去把水龍頭關(guān)掉了。

　　這真是一只粗心大意的小狐貍��！

小狐貍看圖寫話13

　　一天，小狐貍匆匆忙忙地上學(xué)，他一邊收拾書包，一邊吃面包。書包拉鏈都沒拉好，路上還掉了支鉛筆。貪吃的小狐貍說:“這個(gè)面包真好吃！”

　　小狐貍到學(xué)校時(shí)，山羊老師都來了。開始上課了，小狐貍的筆卻找不到了，焦急地說:“咦！我的`筆哪去了?”原來是早上書包拉鏈沒拉好，掉了。

　　小狐貍上課一直在找鉛筆，沒聽山羊老師上課。“這道題小狐貍來回答�！鄙窖蚶蠋熣f。小狐貍慢悠悠地站起來，支支吾吾地說:“這題是六。”“這哪是六，是八�！鄙窖蚶蠋熣f。山羊老師接著說：“你知道，我為什么讓你回答？”“我知道�！鄙窖蚶蠋熡终f：“你下次一定要整理好書包，這樣學(xué)習(xí)用品就好找了。”

　　從此，小狐貍天天早早起床收拾好書包，上課專心聽講！

小狐貍看圖寫話14

　　今天，小狐貍明明背著書包高高興興地去上學(xué)。

　　他氣喘吁吁、滿頭大汗地走進(jìn)教室，把汗擦干了。這時(shí)，上課鈴響起了，山羊老師走進(jìn)教室。明明打開書包卻找不到語文作業(yè)，這可怎么辦呢？找著找著桌子歪了。

　　山羊老師走到明明面前對(duì)他說：“明明，你為什么把手放進(jìn)桌肚子里呢？”小狐貍明明慚愧地低下頭說：“我的語文作業(yè)本忘帶了�！鄙窖蚶蠋煼_了小狐貍的語文書，說：“語文作業(yè)在這里，明明同學(xué)�！薄霸趺丛谶@里？”小狐貍驚訝地說。山羊老師說：“你必須記住作業(yè)做完了，要夾在語文書里，還要把字寫認(rèn)真，你看你寫的`字多難看！”小狐貍明明說：“我記住了�！薄坝涀【秃谩！鄙窖蚶蠋熣f道。

　　最后，小狐貍明明每次都認(rèn)真完成作業(yè)，還把書包收拾得有條有理。后來，明明成了班長。