家庭教育的意義和作用

　　家庭教育的意義和作用，孩子的教導(dǎo)和父母是有著很大的關(guān)系的，有一些家長對于家庭教育的想法存在誤區(qū)，覺得孩子的教育大多需要在學(xué)校完成，教不教得好要看老師。下面是家庭教育的意義和作用。

　　家庭教育的意義和作用1

　　家庭教育的意義和作用

　　家庭教育是終身教育。著名心理專家郝濱老師曾說過：“家庭教育是人生整個(gè)教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)”。確實(shí)，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　家庭是孩子最早接受教育的場所，父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育在孩子的成長過程中是不可缺少的。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過： “沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的`家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)�！�

　　家庭教育的目的

　　家庭教育的目的是順應(yīng)孩子的天性，讓孩子真實(shí)、快樂的生活，長大后在社會(huì)中各種思潮中牢牢把握自己的幸福。父母帶給孩子的家庭教育的是孩子成長的導(dǎo)向，是孩子各種能力和素質(zhì)學(xué)習(xí)的榜樣，也是孩子價(jià)值觀、人生觀樹立的標(biāo)準(zhǔn)。

　　優(yōu)秀家庭教育經(jīng)典語錄盤點(diǎn)

　　家長一定要記住，一個(gè)心理受到的打擊的孩子必然會(huì)變成一個(gè)毫無作為的人。如果說得不到鼓勵(lì)的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但沒有得到鼓勵(lì)反而時(shí)常受到打擊的孩子，只會(huì)變成渴死的枯草。除了對孩子的錯(cuò)誤提出指責(zé)，也要給他們相應(yīng)的鼓勵(lì)。

　　引導(dǎo)孩子不要輕易地去懷疑自己的朋友，各種猜測和疑慮都會(huì)加大朋友間的裂痕。應(yīng)該相信，只要是真正的朋友，彼此之間有著真正的友誼，彼此就不會(huì)有絕望的時(shí)候。

　　.如果孩子的眼睛是太陽，那么他看到的也是太陽，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社會(huì)，一定要有辯證的思維、科學(xué)的態(tài)度，不能追求完美無缺，不能求全責(zé)備。

　　家庭教育的意義和作用2

　　家庭教育的重要作用

　　都說孩子最好的老師就是自己的父母，所以父母平常在孩子跟前的一些言行都會(huì)被孩子學(xué)習(xí)和模仿，久而久之就會(huì)影響到孩子的各個(gè)方面。也就是所謂的“龍生龍、鳳生鳳、老鼠的兒子會(huì)打洞”。家庭教育不單指父母的言行這一方面，還有孩子所生活的家庭氛圍以及居住環(huán)境等方面的因素。

　　《鹿鼎記》想必大家都看過，韋小寶的母親是揚(yáng)州妓-院的一位老鴇，韋小寶從小就在妓-院這種三教九流魚龍混雜的環(huán)境中長大，看的'最多聽的最多的便是曲意逢迎、耍詐等與各色人打交道的技巧，所以在被誤抓進(jìn)皇宮后才能很好的自保并且游刃有余的走在各種勢力之間，最終成為康熙身邊最紅的人，年紀(jì)輕輕便位居高位。（算是家庭教育的一個(gè)特例吧）

　　現(xiàn)在很多家長其實(shí)都忽略了家庭教育對于一個(gè)孩子成長的重要作用，總是認(rèn)為我讓自己的孩子吃的好穿得好有書讀就可以了，其實(shí)不是的。孩子在上住宿學(xué)校之前大部分時(shí)間都是在家里的。當(dāng)孩子還沒有分辨對錯(cuò)的能力時(shí)，她們就會(huì)潛意識的去向父母學(xué)習(xí)，所以千萬不要在孩子價(jià)值觀沒有形成的時(shí)候去做一些不好的行為。

　　根據(jù)調(diào)研結(jié)果表明，父母總是在孩子面前吵架的家庭，孩子長大后會(huì)出現(xiàn)暴力傾向，不懂得怎么表達(dá)自己的感情，心理上會(huì)出現(xiàn)抑郁、暴躁等癥狀。無法很好的融入學(xué)校和社會(huì)環(huán)境下，甚至出現(xiàn)輕生等行為。而父母總是很和睦并且很幸福的家庭的孩子，在長大后都會(huì)樂觀開朗、積極向上、無論是與人相處還是學(xué)習(xí)甚至以后步入社會(huì)都會(huì)做出很可觀的成績。

　　家庭教育不光是父母的言傳身教，還有對孩子的肯定和鼓勵(lì)。不要老是做低頭族，也要抬頭看看孩子的世界，要認(rèn)真的聽孩子跟自己說的每一句話、每一個(gè)想法，要鼓勵(lì)她們的創(chuàng)造力，這樣你的孩子才會(huì)越來越優(yōu)秀。

　　家庭教育不能使用暴力、大聲呵斥等行為。無論孩子犯了什么錯(cuò)誤，都要好好的跟孩子講，多聽聽孩子的話，這樣孩子才會(huì)愿意跟我們親近和傾訴。暴力、呵斥不僅會(huì)使親子關(guān)系變得很惡劣也會(huì)在孩子的心上留下一道永遠(yuǎn)不會(huì)痊愈的傷疤。

　　所以，父母們平常在家一定要多多注意自己的言行，孩子的童年就只有那么幾年，要珍惜才是啊。

　　家庭教育的意義和作用3

　　一、家庭教育的作用：

　　孩子是父母的鏡子，孩子是父母的“作品”。父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長是孩子走向成功的導(dǎo)師和助手，既要負(fù)責(zé)孩子的身體發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育。既要重視孩子的智力發(fā)育。

　　又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng);既要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識，又要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人。在孩子成長的道路上，性格、行為習(xí)慣起著決定性的作用，而孩子的性格和行為習(xí)慣的形成與家庭有著密切的聯(lián)系，隨著年齡的增長。

　　很多情況下我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來越像自己的父母，但是沒有哪些孩子會(huì)越來越像自己的老師。美國人泰曼約翰遜認(rèn)為“成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子”，從這個(gè)意義上講。

　　家庭教育是其他一切教育的基礎(chǔ)，父母對于孩子的成長起著決定性的作用，怎么評價(jià)家長在兒童教育中的重要性都不過分。

　　二、家庭教育的意義：

　　家庭教育對人一生影響至關(guān)重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨(dú)斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都說明家長的`素養(yǎng)、

　　家庭的環(huán)境，對人一生的教養(yǎng)息息相關(guān)、處處相連。人類教育的共同三大基本內(nèi)容：健康、情感、求知。對應(yīng)的三個(gè)習(xí)慣：整潔、微笑、閱讀。保證這三大內(nèi)容落到生活實(shí)際中的三個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，離開了家庭教育幾乎是不可實(shí)現(xiàn)的。

　　然而，家庭教育目前存在的問題已經(jīng)影響甚至是嚴(yán)重扭曲了嬰幼兒、青少年的健康成長。為此，必須為家庭教育立法，使每一位家長和孩子的監(jiān)護(hù)人，為教養(yǎng)子孫而修行。

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