暑假八年級語文15篇【精選】

暑假八年級語文1

　　閱讀下面的文言文，回答問題。

　　[甲] 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。怡然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　[乙] 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹;負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　6.解釋下面加點詞在文中的`意思。(4分)

　　(1)以其境過清 (2) 怡然不動

　　(3) 猛浪若奔 (4)在晝猶昏

　　7.翻譯下面的句子。(6分)

　　(1)斗折蛇行，明滅可見。

　　(2) 負勢競上，互相軒邈

　　(3)鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　　8.甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的? (4分)

　　9.同樣是寫景，兩位作者卻流露出不同的思想感情。請從對待風(fēng)景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情。(4分)

暑假八年級語文2

　　1.閱讀材料并完成后面的問題。(4分)

　　秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)càn làn起來。茂密無邊的高梁、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹著翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，陰影罩著wān yán的野草叢叢的小路。

　　(1)根據(jù)拼音寫漢字。càn làn _________ wān yán_________

　　(2)人們喜歡用天高云淡、秋高氣爽來贊美秋天，請你寫出兩組描寫秋天的詩詞。(上下兩句為一組)

　�、� ， 。② ， 。

　　2.下列詞語中有四個錯別字，請找出并訂正。(4分)

　　走頭無路 背鄉(xiāng)離井 極端貪困 眾志成城

　　俯拾皆是 寄人離下 一視同仁 談笑風(fēng)聲

　　錯別字

　　訂 正

　　3.下列黑體的成語使用不正確的一項是( )(2分)

　　A.唾手可得的東西我們往往不知道珍惜，只有艱苦奮斗的勞動成果，我們才感到它的可貴。

　　B.王大媽嫁女兒要親家用轎子接，這真是思想頑固不化。

　　C.最后兄弟被逼遠走高飛，到濟南謀生。

　　D.剛才嚇唬她的那個大個子現(xiàn)在呆若木雞。

　　4.選擇合適的句子填入下列橫線上。( )(2分)

　　假如，你嫌這里太樸素了，就在墻邊種上一行竹。_________;_________;有雨，給你平添一番清涼;有雪，那是你清寂中的佳友。即使無風(fēng)無月，無雨無雪，竹影微動，也令人心曠神怡。

　　A.有月，你可以欣賞它婆娑的舞姿;有風(fēng)，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影。

　　B.有風(fēng)，你可以欣賞它婆娑的舞姿;有月，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影。

　　C.有月，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影;有風(fēng);你可以欣賞它婆娑的舞姿。

　　D.有風(fēng)，你可以領(lǐng)略窗上迷離的竹影;有月;你可以欣賞它婆娑的舞姿。

　　5.下面的句子不成對偶，請改動下句，使它們組成一組對偶句。(2分)

　　上句：看社會知國情堅定報國志

　　下句：放眼瞻望未來，明確自己肩負的重大任務(wù)，使自己的愛國心越來越增強。

　　改動：

　　6.按要求填空。(6分)

　　(1)讀敘事散文首先得抓住行文線索。本單元的幾篇散文，如《背影》以____________________________ 為線索，《永久的悔》以______ _____ ______ _ 為線索，《鐵騎兵》以_____ ____ _ 為線索，《蘇珊安東尼》以____________________________ 為線索。

　　(2)《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克吐溫的代表作。《湯姆索亞歷險記》中塑造了主人公湯姆索亞正直、勇敢、純潔、真誠的形象。其中最精彩的是他和__________(人名)“_______________”的片斷。

　　7. 閱讀杜牧的`《泊秦淮》，完成下面兩題。(4分)

　　煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

　　商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

　　(1)請用優(yōu)美的語言描繪“煙籠寒水月籠沙”的畫面。

　　(2)最后兩句作者的用意是什么?

　　8.羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病。國王說：“你給我看病，不能像看別的病人那樣!”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，病人都是國王。”醫(yī)生答話的的言外之意是 。(3分)

　　9.前不久在中國斯諾克臺球公開賽上，贏得冠軍的丁俊暉在接受記者采訪時說：“讀書有什么用?將來畢業(yè)了還不是要找工作?找不到工作就會待在家里讓父母擔(dān)心。我覺得人活著就是為了更好地生活，現(xiàn)在我打球有錢掙，挺好的�！睂λ�這一說法有人支持，有人反對。

　　如果你是反對者，請寫出一句關(guān)于讀書的名言作為自己的觀點，并結(jié)合漫畫內(nèi)容闡述你的反駁見解與丁俊暉交流。(3分)

　　支持者：實踐是檢驗真理的唯一標準，丁俊暉，你用實踐創(chuàng)造了奇跡，而全國還有那么多從象牙塔走出的大學(xué)畢業(yè)生們在苦苦地找工作，看來讀書還不如練成一門好手藝!請你走自己的路，讓別人去說吧! (來自網(wǎng)友)

　　你是反對者，你說： _____________

暑假八年級語文3

　　一、選出下列加點字注音有誤的一項( )，并改正在題下的橫線上(4分)

　　A.水皆縹(piǎo)碧 不慕(m)榮利 世有伯樂(1) 幼即嗜(sh)學(xué)

　　B.急湍(tuān)甚箭 造飲輒(zh)盡 駢(pin)死槽櫪 碩(shu)師名人

　　C.互相軒(mio)邈 環(huán)堵蕭(s)然 才美外見(jin) 遇其叱咄(duō)

　　D.經(jīng)綸(1n)世務(wù) 短褐(h)穿結(jié) 執(zhí)策(c)臨之 以衾(qīn)擁覆

　　錯誤： 改正：

　　二、先判斷有無錯誤字，如果有，請找出來并改正在下表中對應(yīng)的序號下(4分)

　　泠泠作響 ②鳶飛戾天 ③簞瓢屢空 ④衍觴賦詩 ⑤不敢俞約 ⑥挨其欣悅

　�、叱林蹌t畔 ⑧拆戟沉沙

　　三、下列句意理解正確的一項是( )(3分)

　　A.從流飄蕩，任意東西。(隨著江流飄蕩，是個很隨便的東西。)

　　B.其言茲若人之儔乎?(這話大概說的是五柳先生一類的人吧?)

　　C.策之不以其道。(用馬鞭打它，不讓它走自己的路。)

　　D.望西都，意躊躇(遙望西都長安城，心里感到非常高興。)

　　四、解釋下列加點的詞(4分)

　　1.自富陽至桐廬一百許里 2.先生不知何許人也

　　3.一食或盡粟一石 4.食之不能盡其材

　　5.暫憑杯酒長精神 6.不應(yīng)有恨，何事長向別時圓

　　7.雖有千里之能 8.安求其能千里也

　　五、下面是唐代大詩人杜甫的一首詩，小明抄錄后不小心灑上了幾滴水，把詩中的幾個字弄模糊了。請你根據(jù)古詩的基本特點，在給出的有可能是詩中用字的備選字中確定一個填到詩中(3分)

　　客至

　　舍南舍北皆春水，但見群鷗日日 。(來、歸、至、到)

　　花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君_。(敞、啟、開、修)

　　盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。

　　肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余_。(酒、釀、搏、杯)

　　六、在下面這副對聯(lián)下聯(lián)的橫線上填上合適的字，使對聯(lián)完整(5分)

　　笑古笑今，笑東笑西，笑南笑北，笑來笑去，笑自己，原來無知無識。

　　觀事觀物，觀天觀地，觀 觀 ，觀 觀 ，觀 ，總是有高有低。

　　讀一讀這副對聯(lián)，說說對聯(lián)所要說明的道理。

　　答：

　　七、填空(14分，每空0、5分)

　　1.《五柳先生傳》的作者是 朝的 。它是一篇別具一格的傳記，它有別于一般傳記之處是

　　2.《馬說》的作者是 朝的 ，文章一開始就亮明基本觀點的兩句是 ， 。 ， 。作者以來 比人才，以 來比管理者(統(tǒng)治者)。

　　3.《送東陽馬生序》作者是 朝的 ，《山坡羊潼關(guān)懷古》的作者是 朝的 。

　　4.懷舊空吟聞笛賦， 。沉舟側(cè)畔千帆過， 。

　　5.《赤壁》的作者是 朝的 。詩中對歷史事件進行假設(shè)的兩句是 ， 。

　　6.朋友分別時，可以引用《送杜少府之任蜀州》中的兩句 ， 。

　　7. ， 。念天地之悠悠， 。(陳子昂《登幽州臺歌》)

　　8.李商隱《無題》中表示對愛情忠貞的名句是 ， 。

　　九、文言文閱讀(26分)

　　(一)送東陽馬生序

　　余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敞衣處其間，略無慕艷意， 。蓋余之勤且艱若此。

　　1.下列句子中都含有通假字的一項是( )(2分)

　　A.①家貧，無從致書以觀 ②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反

　　B.①同舍生皆被綺繡 ②食之不能盡其材

　　C.①至舍，四支僵勁不能動 ②故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手

　　D.①錄畢，走送之，不敢稍逾約 ②常著文章以自娛，頗示己志

　　2.翻譯下列句子。(4分)

　　(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　　(2)余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。

　　3.用自己的話說說先達教授傳授學(xué)問時是怎樣的?如果他做你的老師，你喜歡嗎?為什么?(2分)

　　答：

　　4.文中是怎樣寫同舍生的?為什么要寫同舍生?(2分)

　　答：

　　5.在文中橫線上填上原文的內(nèi)容，并說說你對這句話的理解。(2分)

　　答：

　　(二)與朱元思書

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　1.選出下列加點字的解釋有錯的一項。答：[ ] (1分)

　　A.蟬則千轉(zhuǎn)不窮 (盡) B.負勢競上 (憑依) C.橫柯上蔽 (隱蔽) D.好鳥相鳴 (美麗)

　　2.下列句中加點字詞不屬于詞類活用的一項是 (1分) ( )

　　A.急湍甚箭，猛浪若奔 B.從流飄蕩，任意東西

　　C.疏條交映，有時見日 D.風(fēng)煙俱凈，天山共色

　　3.選出下列加點字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項。 (1分)

　　A.從流飄蕩 B.任意東西 c.互相軒邈 D.天下獨絕 答：[ ]

　　4.簡答題。(2分)

　�、� 描寫富春山全貌的句子是：

　�、谟每鋸埵址▽懰�的清澈、透明的句子是：

　　③用比喻的手法寫水的動態(tài)美的句子是：

　�、芎�蓄表現(xiàn)作者鄙棄名利思想感情的句子是：

　　5.文章理解。(3分)

　　作者描繪異水時，抓住了________________________的特點;描繪奇山時，緊扣________________________的特征(用自己的語言概括)。文章在總寫中，用從流飄蕩，任意東西表現(xiàn)了作者的情態(tài)。在分寫異水時，用 一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點。在分寫奇山時，通過泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的 的特點。之后，通過鳶飛戾天者窺谷忘反的抒情短論，表現(xiàn)了作者 的思想。最后，文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點，與前文 一句相照應(yīng)。

　　6.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　�、儇搫莞偵�，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　�、邙S飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　　7.文中急湍甚箭，猛浪若奔一句是寫水流勢湍急，《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙?(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　十、現(xiàn)代文閱讀(14分)

　　人間第一愛 季羨林

　　大千世界,愛有多端，但是最純真、最無私、最無要求回報之心、幾乎近于本能的愛，就是母愛。古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。我為什么只信古今而不講中外呢?因為在這一方面，中外是不相同的。

　　談到我母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國的古今典籍中，從來還沒有見到哪一個文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認這是一件極大的憾事。

　　在年高德劭為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下，鄧九平和他的友人們，付出很大的勞動和很多的時間，廣聞博采，搜集現(xiàn)當代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章，這種異想天開有如張騫鑿空之盛舉，完全彌補了上面提到的憾事。他們給學(xué)術(shù)界立了一大功，將會受到中國學(xué)術(shù)界以及一般人民的歡迎，這是毫無問題的。

　　談母親的文章有什么重要的價值和意義呢?每一個人一生下來，受到人間的第一愛就是母愛，告訴他(她)人間并不凄清而是充滿了溫暖的是母親。但是人間畢竟不總是充滿了溫暖的，你前進的道路上也并不總是鋪滿了玫瑰花。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。遇到歡的時候，你會情不自禁地想要分給母親一份;遇到悲的.時候，你只要一想到母親，你就會立即喜上心頭，化悲為喜，又抖擻精神，抬起頭來，勇敢地沖向人生的前程。

　　我曾經(jīng)有一個說法：回憶能凈化人的靈魂。我至今還堅持此說。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨，甜蜜和溫馨不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐嗎?但是，對母親的回憶又豈是對老師和朋友等的回憶所能媲美的呢?

　　我是一個從小就失去母愛的人。這是我心中最大的創(chuàng)傷，雖起華佗或岐伯于地下，也是無法治愈我這個創(chuàng)傷的。我一生走遍大半個地球，不管到了什么時候地方， 我已是望九之年，還常有夜里夢見母親哭著醒來的情況，嗟乎!此生已矣，我又不相信來生，奈之何哉!奈之何哉!

　　《韓詩外傳》上說：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這是古今同恨的事。惟愿讀這一套書的讀者們，仔細玩味每一篇文章中所蘊涵的意義，考慮一下自己對待父母的情況，再背誦一下 那一首有名的詩：

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 ， 。

　　讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論，庶不致辜負這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。

　　1.文中 處詩人的姓名應(yīng)為 。橫線上的兩句詩應(yīng)為 。 這首詩主要表達了怎樣的感情?(3分)

　　答：

　　2.文中加下劃線的部分出自《 》，這首詞的作者是 朝的 ，詞中最有名的兩句是 。(4分)

　　3.作者認為人間第一愛是 ，從文中可以得知作者寫此文時大約已有 歲。(2分)

　　4.第二段末句我們不得不承認這是一件極大的憾事，句中的這指的是什么?

　　答： (2分)

　　5.文章最后說：讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論，其中應(yīng)有的結(jié)論應(yīng)該是：(3分)

　　十一、作文訓(xùn)練(任選一個題目)(60分)

　　(一)、請將蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》改寫成一篇散文，要求想像大膽奇特，寫景生動，情感充沛。字數(shù)在500字左右。

　　(二)、在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時常會萌發(fā)出許許多多的渴望，如渴望得到一種心愛的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長的關(guān)愛或理解，渴望個性得到保護和發(fā)展等。請以我渴望 為題，寫一篇文章。

　　要求：1、將題目補充完整再作文。 2、除詩歌外，文體不限。

　　3、中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，有真情實感。文章要寫出渴望什么，為什么渴望。

　　4、字數(shù)不少于600。

暑假八年級語文4

　　走進網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點，研究課題，參加競賽，服務(wù)社會，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干;能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……

　　請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。

暑假八年級語文5

　　人的一生就是不斷進行走的.過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處于青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景內(nèi)，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長廊里，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫馨里……我們或快樂，或感動，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進，促我們成長。

　　請你以“行走在__________________”為題，寫一篇文章。寫出自己的行走經(jīng)歷、獨特體驗和感悟。文體不限，600字。

暑假八年級語文6

　　這個暑假，是一個印象很深，非�？鞓返氖罴佟Ｊ且粋�十分炎熱，火辣辣的暑假。是一個不斷學(xué)習(xí)，擴展興趣，收獲頗豐的暑假。

　　暑假期間，我按照學(xué)習(xí)計劃，堅持了每天寫一篇字或者抄寫一篇小古文；做一篇語文基礎(chǔ)練習(xí)；練習(xí)寫一篇偏旁部首�；�本做到了，每天寫一篇百字作文，一周寫一篇大作文。數(shù)學(xué)除完成了老師發(fā)的40頁作業(yè)外，還做了《黃岡小狀元》同步練習(xí)35頁。堅持了每天鍛煉、閱讀。閱讀了課外書《黑木頭》《你的腳下我的腳下》《西游記（漫畫版）》《三國演義（漫畫版）》《希利爾講世界歷史（上下冊）》。做了《暑假小報》和《暑假作文集》等。

　　今年暑假，由于氣候特別炎熱，我們的旅游主題就是“避暑游”。我和爸爸媽媽，自駕游，首先去了古藺縣新開辟的避暑勝地“黃荊老林”。然后，去了“黑山谷”、“武陵山大裂谷”。都是森林茂密，山清水秀，非常涼爽的地方。順道還參觀了，原來屬于絕密，而非常宏大的“816”地下核工程。

　　暑假期間，我參加了由重慶賢楓文化傳播有限公司舉辦的“沙畫”興趣班。這是我第一次接觸沙畫，感覺新鮮而有趣。我學(xué)會了一些沙畫的基本手法，在老師的指導(dǎo)下，繪制了一些沙畫作品。通過現(xiàn)場展示，我獲得了沙畫初級《結(jié)業(yè)證書》。我把沙畫作品拍成照片，作為“特色作業(yè)”展示給同學(xué)們。我還參加了，重慶市少年宮舉辦的“3D打印”興趣班。親自體驗了“3D打印”的神奇。在老師的指導(dǎo)下，自己動手打印了一些小物品。有小花瓶、手機架、硬幣盒、南瓜燈、小企鵝等。這可是今后新科技發(fā)展方向之一。據(jù)說，以后房子、汽車、機器設(shè)備，都可以打印。我現(xiàn)在學(xué)的.，只不過是有一些粗略的印象罷了。

　　總之，這是一個難忘的暑假，學(xué)到了一些新知識，建立了一些新的興趣點。暑假結(jié)束了，我也該收收心了，把主要精力放到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來。

暑假八年級語文7

　　1、向網(wǎng)癮說不

　　2、讀后感

　　3、一個讓我——的日子

　　4、——，其實并不難

　　5、品味家鄉(xiāng)的——

　　6、我與——的對話

　　7、這就是牽掛或牽掛——

　　8、——值得品味

　　9、記述一個跨越時空，跨越界的科學(xué)童話

　　10、這個暑假真——

　　11、擴寫春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！這就是生活。

　　12、讀后感

　　父親帶我去公園，指著園內(nèi)的兩排樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，一排是白楊，一排是銀杏，與高大的白楊相比，銀杏顯得十分矮小。父親說：“我特意問過公園管理員，這兩排樹是同時栽下的.。栽下時，都一樣高。它們享受同樣的陽光，同樣的水土，同樣的條件，到后來，白楊為什么長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長�！�

　　1、八年級語文《組歌》同步練習(xí)

　　2、八年級語文《羅布泊，消逝的仙湖》同步練習(xí)

　　3、八年級語文《我的童年》同步練習(xí)

　　4、20xx人教版八年級下冊語文練習(xí)冊答案

　　5、人教版八年級語文下冊《我的童年》課文

　　6、人教版八年級語文下冊《雪》課文

暑假八年級語文8

　　一年又一年，春草綠了;一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛的同學(xué)，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的`點點滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。

　　請以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補充完整，然后作文。文章不少于600字。文體不限(詩歌除外)。

暑假八年級語文9

　　綜合性學(xué)習(xí)(8分)

　　地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。

　　(1)請根據(jù)下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。(50字以內(nèi))(3分)

　　材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導(dǎo)致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

　　材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放�！暗吞忌�活”已成為越來越多的人的共識。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對未來的'擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為，從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

　　材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳�！�

　　“低碳生活”指：__________

　　_____

　　(2)為本次活動擬兩條宣傳標語。(2分)

　�、賍____________________

　　②_____________________

　　(3)在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。(80字左右)(3分)

暑假八年級語文10

　　1.A2.A3.C4.D5.D6.D

　　7.①童年高爾基②外祖母：善良慈祥、聰明能干，勇敢樂觀、熱愛生活，有圣徒一般的寬大胸懷，是千千萬萬俄羅斯女性的優(yōu)秀代表。

　　8.①不聞機杼聲，惟聞女嘆息②誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城③江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年④一片孤城萬仞山

　　9.老友相見的無限感慨，對開元盛世的懷念。

　　10.暗示詩人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國運的衰落。

　　11.①對……感到驚異②以賓客之禮相待③四處拜訪④相當

　　12.C13.D14.C

　　15.①從這以后，指定事物(讓他)作詩，(他就能)立即完成，(詩的)文采和道理都有值得觀賞的地方。②現(xiàn)在那些天生就不聰明，本來就是普通的'人，又不接受后天的教育，能夠成為普通人就就為止了嗎?

　　16.作者認為人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)，強調(diào)了后天學(xué)習(xí)對成才的重要性。

　　17.經(jīng)過：母親提議自己在鎮(zhèn)上等著，讓他坐車經(jīng)過小鎮(zhèn)時通過車窗看到自己，他卻因為睡覺錯過了了與母親見面。結(jié)果：他在電話里謊稱看到了母親，看到她穿藍襯衣。

　　18.“氣急敗壞”一方面是為同學(xué)沒有及時叫醒自己而惱火，另一方面寫出了他因錯過與母親見面而著急、失望、遺憾的復(fù)雜心情。

　　19.母親為讓他看到自己，一直等到最后一班車開過，他卻因睡覺錯過了看母親的機會，為了安慰母親，不讓母親失望和傷心，他謊稱看到了母親。這個善良的謊言表現(xiàn)了他對母親的孝心和深深的愧疚。

　　20.結(jié)構(gòu)上：標題中的“藍襯衣”制造懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，“藍襯衣”是全文的重要線索;內(nèi)容上：“藍襯衣”是母親勤儉節(jié)約美德與深沉的母愛的見證。

　　21.示例：理解關(guān)愛兒子：兒子因參加作文比賽不能回家，母親提議自己到鎮(zhèn)上等他見上一面;勤儉節(jié)約持家：父親去世，她獨自一人支撐起這個家，只在參加兒子高中開學(xué)典禮時買了一件藍襯衣。

　　22.示例：兒子是主人公：文章著力表現(xiàn)了兒子依戀母親、深愛母親，心中充滿對母親的孝心與感恩之情，教會我們懂得學(xué)會感恩親人、珍惜親情;母親是主人公：母勤儉持家，深愛兒子，細小的生活瑣事中展現(xiàn)了一位平凡而偉大的母親形象。母子都是主人公：文章圍繞母子展開敘事，從這對普通的母子的身上讓我們感受到了母子之愛，讓我們明白了要珍愛親情、珍惜生活。(任答一種，言之有理即可)

暑假八年級語文11

　　20xx年八年級語文暑假作業(yè)試題（及答案）。

　　一、基礎(chǔ)知識積累與運用(共26分)

　　1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是：()(2分)

　　A匿名(nu)詰責(zé)(jié)虬枝(qiú)杳無消息(yǎo)

　　B稟賦(bǐng)蘆薈(huì)不遜(xùn)廣袤無垠(máo)

　　C蹴爾(cù)锃亮(chèn)移徙(xí)鍥而不舍(qiè)

　　D熾熱(chì)綺戶(qǐ)顛簸(bǒ)數(shù)見不鮮(shu)

　　2、下列詞語中書寫完全正確的一項是()(2分)

　　A懨懨錘練潛滋暗長粗制爛造

　　B淅瀝攀緣縱橫絕蕩偃苗助長

　　C澎湃流連猗郁浮想連翩

　　D狡黠共勉湛藍正襟危坐

　　3.下列句子中加點詞語使用正確的一項是()(2分)

　　A.媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。

　　B.炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。

　　C.我，一個蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹?/p>

　　D.面對公安機關(guān)的'審問，這個犯罪分子剛毅不屈，拒不承認自己入室搶劫的罪行。

　　4.下列句子沒有語病的一項是()(2分)

　　A.臨近畢業(yè)了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。

　　B.學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。

　　C.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。

　　D.如果人們連續(xù)看四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。

　　5.為下面這則消息擬寫的標題最恰當?shù)囊豁検?)(2分)

　　江西日報訊以“綠色、生態(tài)、發(fā)展”為主題第四屆中國綠色食品博覽會在南昌開幕。本屆綠博會通過展示我國綠色食品行業(yè)的發(fā)展成果，提升綠色食品品牌形象，引導(dǎo)食品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，創(chuàng)新農(nóng)產(chǎn)品流通方式，促進我國食品行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。本屆綠博會規(guī)�？涨埃�共設(shè)六個室內(nèi)展館，展示面積達5萬平方米，國際標準展位20xx多個，共有20多個省、市代表團參展參會。

　　本屆綠博會與往屆相比有三大特點：組團參展省市數(shù)量明顯增多;采購商層次明顯提高;首次舉行中國綠色食品博覽會網(wǎng)上交易會。

　　第四屆綠博會“綠色、生態(tài)、發(fā)展”為主題

　　第四屆綠博會開幕

　　第四屆綠博會有三大特點

　　第四屆綠博會綠博會規(guī)�？涨�

　　6.根據(jù)語境，下列排序最恰當?shù)囊豁検?)(2分)

　　我愛小池，也愛溪流，是因為它們的“清”和“遠”。，像—位活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山去迎接太陽和大海。

　�、俑鞣N顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)②溪流蜿蜒，如一條銀蛇

　　③小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤的碧玉④時隱時現(xiàn)，游向遠方

　�、菥G油油的水草在水底輕輕晃動

　�、邰茛佗冖蹷.②④⑤③①C.②④①③⑤D.③①⑤④②

　　7.下面這個句子出自紀伯倫的《雨之歌》，其中的“我”是詩人描寫的“雨”。請你仿照這種句式，寫一段話，并注明你所描寫的對象。(2分)

　　我哭，山河卻在歡樂;我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。

　　我描寫的對象是

　　8.綜合探究。(4分)

　　商家很注重自己企業(yè)的形象包裝，不少店名招牌都有豐富的文化內(nèi)涵。如“福潤得”公司、“同仁堂”藥店、“松鶴堂”藥店、“全聚德”烤鴨店等。

　�、倌愕泥従右�開茶店，請你取個吉利又吸引人的店名。你要給他取什么店名?(2分)

　�、谡埬憔瓦@個店名的文化內(nèi)涵作一番解釋。(2分)

　　9、古詩文默寫。(8分)

　　⑴，天涯若比鄰。

　�、频�愿人長久，。

　　⑶人生自古誰無死，。

　�、龋�舉杯消愁愁更愁。

　�、�，病樹前頭萬木春。

　　(6)前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，。

　　(7)《山坡羊·潼關(guān)懷古》的主旨句是：，。

暑假八年級語文12

　　1.下列加點詞語的讀音完全正確的一項是()(2分)

　　A.膾(huì)炙人口瞬(shǔn)息萬變相形見絀(zhuó)

　　B.安然無恙(yànɡ)風(fēng)調(diào)(diào)雨順煥(huàn)然一新

　　C.稍縱即逝(shì)情郁(yù)于中文質(zhì)彬(shān)彬

　　D.慘絕人寰(huán)駭(hài)人聽聞義憤填膺(yīng)

　　2.下列句子中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?)(2分)

　　A.回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的`他，終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。

　　B.在學(xué)習(xí)上，他虛心好學(xué)，見異思遷，因此取得了優(yōu)異成績。

　　C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。

　　D.這份試卷中的第1小題他花了10分鐘時間才完成，真是小題大做。

　　3.修改病句。(可用修改符號直接改)(2分)

　　(1)兩個報社的記者昨天采訪了校長。

　　(2)如何提高課堂效率，這是一個中學(xué)語文教師普遍關(guān)心的問題。

　　4.名著導(dǎo)讀(3分)

　　(1)文學(xué)名著中，一些極富有個性特點的人物綽號常給讀者留下深刻的印象�！端疂G傳》中的“花和尚”和“智多星”分別指、。

　　(2)歇后語“周瑜打黃蓋”——一個愿打，一個愿挨”是從《》的故事中演繹出來的。

　　5.下列句子沒有語病的一項是()(3分)

　　A.讀書不僅是開啟個人成長、成功、成才之門的鑰匙，而且是一個國家和民族復(fù)興、繁榮富強的必由之路。

　　B.能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書寫的基本要求。

　　C.語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

　　D.近些年，在“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”保護熱中，杭州的獨有劇種“杭劇”，被列入省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄，其發(fā)展與傳承終于也被提上了議事日程。

　　6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選做四小題)(4分)

　�、伲瑬|風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，。(李商隱《無題》)

　　②采菊東籬下，。山氣日夕佳，。(陶淵明《飲酒》)

　�、刍炭譃╊^說惶恐，。人生自古誰無死?。(文天祥《過零丁洋》)

　�、軐④娊枪�不得控，。，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

　�、葑砦讨�意不在酒，。山水之樂，。(歐陽修《醉翁亭記》)

暑假八年級語文13

　　【練習(xí)一】

　　一. [讀書人自勉聯(lián)]

　　在實踐中將書本的知識消化、吸收、提高，從生活中學(xué)習(xí)

　　示例:讀重要之書，立鴻鵠之志(參考: 研卷知古今;藏書教子孫。《對聯(lián)集錦》)

　　二.【奇妙的共感覺】

　　1.寫了人的共感覺現(xiàn)象及原理，人類對共感覺的研究及運用

　　2..原因之一一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞，混合感覺都被過濾掉了，只剩下一種起主導(dǎo)作用的感覺;原因之二，也有可能是他們的共感覺能力實際上是存在的，但由于這種能力不是很強烈，因而沒有感覺到這種共感覺能力。

　　3.為了說明共感覺也會失去

　　4.略

　　三.[馬說]

　　1 喂養(yǎng) 驅(qū)趕 明白 走到

　　2 尚且想要和普通的馬一樣都做不到，怎么能要求它日行千里呢?

　　難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認識千里馬吧!

　　3 D

　　4 其真無馬耶?其真不知馬也。

　　懷才不遇的慨嘆心情

　　5 有些人只是坐等機遇，而不去爭取

　　我們應(yīng)該學(xué)會自我推薦

　　6 老馬識途 白駒過隙 老驥伏櫪 馬到成功

　　四.[趣味語文]

　　表里如一_一如既往_往返徒勞_勞民傷財

　　千軍萬馬_馬塵不及_及賓有魚_魚沉雁落

　　“悟”由心和自我組成，表明領(lǐng)悟需要自己內(nèi)心去理解。

　　五.[巧填標點定冠軍]

　　這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊打敗了初三聯(lián)隊，獲得冠軍

　　這次乒乓球比賽初二聯(lián)隊打敗了，初三聯(lián)隊獲得冠軍

　　第4-9頁

　　【練習(xí)二】

　　一.唐詩印象

　　1.千古唐詩或不朽的唐詩

　　2.示例:唐詩，是中國詩歌的啟明、北斗，以璀璨的'光芒照耀中華文化的星空

　　3.無從著手 無能為力

　　4.CAB

　　5.陳子昂 杜甫 白居易 震撼人心 奇崛險怪

　　二.

　　1.露在外面容易看出來 2.表現(xiàn),露出

　　3.表現(xiàn),露出 4.有名聲有權(quán)勢地位

　　5.宣告,宣布 6.散布,分布

　　7.布置 8.(時間、地區(qū))相連接

　　9.結(jié)交、交往 10.互相

　　11.友誼、交情 12.一齊,同時

　　13.完成,成功 14.成全

　　15.成為 16.成果、成就

　　三.

　　1.禁 2.畢 3.邪 4.會 5.釜 6.漠 7.砥 8.厲

　　9.麟 10.曲 11.合 12.濫 13.籌 14.戴 15.致 16.忍

　　17.騖 18.束 19.喪 20.烽

　　四.秋

　　五.

　　6.說它是一幅畫，因為我們可以通過作者的描繪，把握紫藤蘿的大致輪廓、整體印象，可以領(lǐng)略花的色澤、神采和香氣;說它是一首歌，因為我們可以隨著作者的思緒回首過去，并把它與美好的眼前聯(lián)系在一起，會感到一種生命長河的涌動，并珍視眼前的生命。

　　六. 不知有花

　　1. 是花的主人，與花相親相融 (2分，主要概括文章第⑧段的內(nèi)容，表達與此相近即可)

　　2. 反襯，用我們“為之絕倒發(fā)癡”(或“為花而目醉神迷、驚愕嘆息”)，反襯山村農(nóng)婦“視而不見”(或:不為所動)(2分，表達與此相近即可)

　　3. 表情(答“神態(tài)”也可)(2分)

　　4. 沒有游離主題，敘述少年看落霞落日，是為了引出老尼面對晚霞落日的態(tài)度，用以襯托農(nóng)婦對桐花的態(tài)度。說明這些融入自然造化的人，心理是一樣的，這種寫法正是散文“形散”的特點體現(xiàn)(2分，答出前一層意思即可，其他與此相近的表達亦可，后一層意思可以不說出來)

　　5. 第一處的作用是引起下文的議論，第二處的作用是收束全文，同時呼應(yīng)第一處 (與此相近的表達亦可) (2分，每對一處給1分)

　　6. 句子:

　　使我們?yōu)橹�絕倒發(fā)癡的花，她竟可以擔(dān)著水夷然走過千遍，并且說:

　　“花?哪有花?”

　　品析:

　　“花?哪有花?”這是山村婦人面對作者的回答所發(fā)出的疑問。那些使我們驚呆沉迷的花，在她眼里居然是不存在的。面對滿山滿林撲面迎鼻的桐花，我們這些“局外人”可能會為之陶醉其中。而在桐樹下走過千百回的山村婦人已習(xí)慣了這一自然現(xiàn)象，每天都與它們生活在一起，每天都看見，難怪不足為奇。近在眼前的明明是花，卻不知眼前有花。真可謂“相親相融而不相知”啊!

　　第9-12頁

　　【練習(xí)三】

　　一.三五成群 三三兩兩 無奇不有 無獨有偶 丟三落四 顛三倒四 缺衣少食

　　接二連三

　　第13-15頁

　　【練習(xí)四】

　　一.楚楚 奕奕 耿耿 眈眈

　　錚錚 堂堂 恢恢 吁吁

　　赫赫 重重 洋洋 勃勃

　　洶洶 答答 事事 凜凜

　　翼翼 奄奄 非非 炯炯

　　裊裊 萋萋 忡忡 脈脈

　　茫茫 巍巍 欣欣 蒸蒸

　　三.當往事都成記憶

　　1.“常記”或“記”。

　　2.“時間”為落日時分;“節(jié)令”為蓮花盛開的日子。可以有不同表述，意對即可。

　　3.示例:那天的云彩一定有著格外的光暈。符合原詞意境、句式結(jié)構(gòu)相近即可。

　　4.“興盡晚回舟”。

　　5.示例1:生當作人杰，死亦為鬼雄。示例2:只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

　　四.東當鋪，西當鋪，東西當鋪當東西

　　第15-18頁

　　【練習(xí)五】

　　二.

　　1.春風(fēng)得意----孟郊

　　鐵杵成針-----李白

　　醉翁之意-----歐陽修

　　雪泥鴻爪-----蘇軾

　　2.指鹿為馬-----胡亥

　　千金一笑-----周幽王

　　樂不思蜀-----劉禪

　　約法三章-----劉邦

　　第18-20頁

暑假八年級語文14

　　有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說;有這樣一種聲音,會讓你聽著刺耳,卻能喚起你靈魂深處的良知;有這樣一種聲音,會讓你信心倍增,助你沖向勝利的'終點;有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動;……

　　請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。

　　要求：自定立意，自定文體，600字左右。

暑假八年級語文15

　　一、積累與運用(30分)

　　1、下列加點字注音有誤的一項是(2分) ( )

　　A.幼稚 (zh) 鯤鵬 (kūn) 吞噬 (sh) 媲美 (p)

　　B.挑釁 (xn) 迷惘 (wǎng) 滑稽 (jī) 苔蘚 (ti)

　　C.霧靄 (aǐ) 遷徙 (xǐ) 和煦 (x) 萬頃 (qīng)

　　D.懲罰 (chng) 秤砣 (tu) 哂笑 (shěn) 諾言 (nu)

　　2、下列字形無誤的一項是 (2分) ( )

　　A.混淆 深遂 賦予 慢不經(jīng)心 B.考察 戈壁 清澈 走頭無路

　　C.敦煌 干涸 崩塌 混然一體 D.端詳 焦燥 收斂 不可思議

　　3、下列句子沒有語病的一項是(2分) ( )

　　A.國家、社會、學(xué)校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　B.為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們專門開會研究，制定出具體的改進措施。

　　C.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。

　　D.能否根治網(wǎng)吧頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。

　　4、指出下列各句使用的修辭方法。(4分)

　　(1)我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢?

　　(2)這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。

　　(3)羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣。

　　(4)雁群每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論更為響亮。

　　(1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( )

　　5、下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?2分) ( )

　　A .這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

　　B .慶祝六一的晚會上，兩個小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。

　　C .鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。

　　D . 正確答案只有一個這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

　　6、下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是(2分) ( )

　　A.《小石潭記》-----柳宗元-----《柳河?xùn)|集》-----唐代

　　B.《岳陽樓記》-----范仲淹-----《范文正公集》-----宋代

　　C.《馬說》-----韓愈-----《韓愈文選》----唐代

　　D. 《送東陽馬生序》-----宋濂-----《宋學(xué)士文集》-----宋代

　　7、《名人傳》是《語文課標》推薦的課外讀物，根據(jù)你的閱讀，回答以下兩個問題。(4分)

　�、龠@部名著是法國著名作家 的作品。它敘述了貝多芬、 、列夫托爾斯泰苦難坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。

　�、谡埜爬〝⑹銎渲幸晃幻�人的一個典型事例。

　　8、仿照下面兩個句子，再造一個句子填在橫線上。(2分)

　　野草說：像我一樣吧，平凡但自信。

　　流星說：像我一樣吧，短暫但美麗。

　　9、填空(10分)

　　(1) ，草色遙看近卻無。 《早春呈水部張十八員外》 (韓愈)

　　(2)沉舟側(cè)畔千帆過,__________________ �！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》 (劉禹錫)

　　(3)______________________，蠟炬成灰淚始干。 《無題》(李商隱)

　　(4)傷心秦漢經(jīng)行處， 。 《山坡羊 潼關(guān)懷古》 (張養(yǎng)浩)

　　(5) ，自將磨洗認前朝。 《赤壁》 (杜牧)

　　(6)《過零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義的句子____________________ ,___________________。

　　(7)《小石潭記》一文中，采用動靜結(jié)合的手法描寫潭中魚的句子是

　　____________________ ,___________________ ，____________________ 。

　　二、閱讀理解(40分)

　　(一)閱讀下面文言文，回答10~13題(15分)

　　若夫淫雨霏霏，連月不開;陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)， A ，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金， B 。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民， C 。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

　　10.文中A.B.C三處應(yīng)該補充的句子是(3分)

　　A. B.

　　C.

　　11.解釋下列句中加點的詞語。(4分)

　　(1)薄暮冥冥 ( ) (2)至若春和景明( )

　　(3)予嘗求古仁人之心( ) (4)吾誰與歸 ( )

　　12.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　　(1)日星隱曜，山岳潛形

　　(2)不以物喜，不以己悲。

　　13.請分別概括第一、第二自然段的內(nèi)容。(4分)

　　(二)閱讀下面選文回答14～18題(15分)

　　父親的肩頭一片雪白

　　胡子宏

　�、�15歲那年，我在全縣數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上一所好大學(xué)。學(xué)校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。

　　②條件的艱苦我不怕，可是，那所學(xué)校的同學(xué)幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了土老帽、趿拉鞋的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學(xué)中，我特別敏感、孤獨，對新環(huán)境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學(xué)校，就看到縣長、局長家的孩子們從小轎車里下來，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。

　�、酆迷谖沂且粋�特別勤奮的學(xué)生，基礎(chǔ)又扎實，在學(xué)習(xí)上毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學(xué)校召開全體師生大會，每個學(xué)生要有一位家長參加大會，屆時要對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農(nóng)村孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個趿拉鞋，也會考第一，土老帽我悄悄地離開學(xué)校�？剂说谝�，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。

　�、芑氐郊依�，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿 的那件皮大衣。可是我說：爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部(A)父親的笑容一下子凝固了。我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當一輩子農(nóng)民

　�、莸诙�天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風(fēng)，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：我送你去吧，下雪 了我說：你就別去了，不就開個會嗎?再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言打開屋門，一股風(fēng)雪涌進屋來，好大的雪，(B)我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風(fēng)雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉(xiāng)下孩子，那么多家長，就你一個人種地的不知過了多長時間，當學(xué)校響起預(yù)備鈴時，我邁進學(xué)校的大門。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛轎車很顯眼地停在操場上。

　　⑥鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學(xué)們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風(fēng)雪，就這么一剎那，我驚呆了

　�、吒赣H，父親來了!他正透過一扇玻璃向里望，仔細聆聽著校長的講話。我揚揚手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。風(fēng)正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白

　�、嘁魂囌坡曧懫饋恚�有同學(xué)使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里展開一張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打開門。風(fēng)雪呼嘯著涌入禮堂，父親跨進來，抖落身上的一層雪花。

　�、嵛艺f：這是我的父親!熱烈的掌聲響起

　�、夥艑W(xué)時，我和父親步出禮堂，父親說：你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有

　　14.通讀全文，在橫線上填上適當?shù)亩陶Z，概括出“我”的心理變化過程。(2分)

　　孤獨恐懼——( )——自卑矛盾——( )

　　15.分析文中畫線句子的表達效果。(4分)

　　(A)父親的笑容一下子凝固了。

　　(B)我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風(fēng)雪之中。

　　16.小說多次描寫風(fēng)雪，其作用是什么?(3分)

　　17.聯(lián)系全文，簡要分析小說中父親這一人物形象。(3分)

　　18.這篇小說意蘊豐富，引人深思，請結(jié)合作品，談?wù)勀惬@得了哪些啟示。(3分)

　　(三)閱讀下面選文，回答19～22題(10分)

　　5000年不用充電的'電池

　�、偕�活中，你肯定在為你的手機電量是否充足、是否要馬上充電等問題而操心勞神，所以，如果給你一塊幾個月都不需要充電的電池，你馬上會高興起來，如果給你一塊你一輩子都不用充電的電池，你會不會驚訝萬分?如果給你一塊幾百代人都不用充電的電池，你會不會覺得這是神話?告訴你，美國科學(xué)家眼下就創(chuàng)造出了這個神話。

　　②那么神話是怎么創(chuàng)造出來的呢?原來，早些時候，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)，當放射性物質(zhì)衰變時，就能夠釋放出帶電粒子，如果采取一定特殊的辦法，就能夠把帶電粒子馴服歸攏起來，形成電流。后來科學(xué)家依照這個發(fā)現(xiàn)和放電原理，發(fā)明了大型的核電池，用于工業(yè)和航天業(yè)。如在航天領(lǐng)域，可把核電池安裝在太陽能不夠用的探測衛(wèi)星上，或安裝在發(fā)射到太陽系外的無人飛船上。遺憾的是，因核電池必須裝有一個收集帶電粒子的固體半導(dǎo)體，但由于輻射的作用，固體半導(dǎo)體很快就會受損，而為了降低受損程度，核電池就必須做得足夠大。正因為核電池變小很難，所以它就很難在小型或微型電子設(shè)備上派上用場，自然也就很難把它做成手機電池了。

　�、壑钡阶罱�，情況有了轉(zhuǎn)機，美國科學(xué)家想出了為核電池“瘦身”的妙計，他們把核電池內(nèi)易受損的固體半導(dǎo)體換成了不易受損的液體半導(dǎo)體，這樣不但能完成收集帶電粒子的使命，而且還可以大幅度“瘦身”，真可謂是一舉兩得。按照新思路研發(fā)出的圓形核電池直徑有1.95厘米，厚才1.55毫米，僅僅比1美分硬幣大一點點，但其電力卻是普通化學(xué)電池的100萬倍。

　�、芸茖W(xué)家認為，在遙遠的未來，微型核電池將被廣泛使用到小型和微型電子系統(tǒng)，比如說用于分析血樣的微型電子儀里。因核電池提供電能的時間非常長，到那時，只需要一個硬幣大小的電池，就可以讓我們的手機5000年不用充電。另外，像正在流行的電動車的電池，也有望實現(xiàn)讓人至少一輩子不用充電的夢想。至于核電池是否會出現(xiàn)核污染問題，科學(xué)家指出，這個問題早在發(fā)明它的時候就同時解決了，人們不必為此擔(dān)憂。

　　19.請概括選文說明的中心內(nèi)容。(3分)

　　20.本文主要采用了哪種說明順序?(2分)

　　21.選文第③段主要運用了哪幾種說明方法?有什么作用?(3分)

　　22.下列說法不正確的一項是( )(2分)

　　A.第一段連用兩個問句的目的是引出說明對象，激發(fā)讀者閱讀興趣。

　　B.微型核電池具有5000年不用充電的功能，是因為其內(nèi)部裝有一個收集帶電粒子的固體半導(dǎo)體。

　　C.微型核電池不會出現(xiàn)核污染問題，因為科學(xué)家發(fā)明它的時候就同時解決了。

　　D.由于輻射的作用，固體半導(dǎo)體很快會受損，因而手機電池做得足夠大。

　　三、作文(30分)

　　請在下面的作文題中任意選做一題。

　　(1)欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴;欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。欣賞別人吧，看別人如何把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀;欣賞自己吧，看自己如何把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達。

　　請以“欣賞”為話題，寫一篇500字左右的文章。文體自選(詩歌除外)，題目自擬。文中不得出現(xiàn)真實人名。

　　(2)感動是什么?感動是生日里的一束鮮花;是孤獨時朋友的一個電話;是生病時關(guān)切的一句問候……

　　請以“ 讓我感動”為題，寫一篇文章。先把題目補充完整，然后作文。不少于500字。

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