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我和書的故事實用（15篇）
我和書的故事1
我小的時候非常貪玩，總是去外面玩到很晚也不想回家，還很喜歡惡作劇，而且也不聽爸爸媽媽的話，總是讓他們頭疼。媽媽見了我這么調(diào)皮，就買了許多書給我看。開始我還不喜歡看，后來就慢慢的喜歡上了看書。漸漸的，我從一個調(diào)皮鬼，變成了一個文靜的女孩。是書改變了我。
現(xiàn)在，我非常喜歡看書，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
有一次，我正在看書，媽媽叫我去吃飯，我說:“等我把這本書看完就去吃�！边^了一會兒我看完了那本書，可是我忘了去吃飯，又拿起一本書來看。媽媽等了好久都沒見我來吃飯，就過去把我正在看的書拿走說:“小書迷，該去吃飯了。”我這才依依不舍地去吃飯。
還有一次，馬上就要睡覺了，我卻還在看書。爸爸走過來說:“不能看書了，該去睡覺了�！蔽艺f:“馬上就去，再讓我看五分鐘吧�！庇谑俏矣掷^續(xù)看了起來。時間一分一秒的過去，已經(jīng)到了五分鐘了，我卻還沒有放下書的意思。到十分鐘了，我還在看著書。爸爸過來吧我的書拿走說:“都十分鐘了，你怎么還在看？趕緊睡覺去！”我只好戀戀不舍地去睡覺了。
我愛看書，因為書能帶給我很多知識，也能告訴我許多道理。書就像一座裝滿知識的城堡，也像一艘?guī)义塾卧谥R海洋里的小船。
我最喜歡看的一本書名字叫《綠山墻的安妮》。這本書講述了一個孤兒，她的名字叫安妮·雪利，她被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)。她很愛說話，嘴巴總是閑不住�？赐赀@本書，我有很大的`感觸，我要向安妮學(xué)習(xí)，因為我平時不愛說話，有時候一天也說不上一句話，而安妮很愛說話，嘴巴一天到晚也不停歇，所以我想向她學(xué)習(xí)。
我喜歡看書，因為書就像一位有趣的朋友，每天都陪伴著我，這就是我和書的故事。
我和書的故事2
一杯茶是清的，是美的，透著桂花的香，靜靜品味，心境如波；一幅畫是絕的，是精細的美，是無與倫比的美，心境如歌；一本書是傾吐，是暢游，透著縷縷書香，書境悠遠。
我愛詩，同杜甫在歌院中，用“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”來領(lǐng)略歌中的優(yōu)美，歌中的情懷；同杜牧在清明時，用“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”來感受雨絲落在身上，心中那股悲哀，那股悲涼的情境；同李白在皎皎圓月下，用“舉杯邀明月，對影成三人�！眮砥肺渡畹�'浪漫……
我愛散文，“荷塘月色”的寧靜、美好，頓時讓人忘了白日時那不快與煩躁，明白了作者看荷花時心中淡淡的愁。朱自清寫的“匆匆”的悟與時間的一去不復(fù)返，頓時讓我領(lǐng)悟到了時間不等人，時間的珍貴，明白了作者與我同樣的感受：時間流逝太快太快……
我愛名著，《假如給我三天光明》教會我如何堅強，讓我堅信、執(zhí)著，一只小小的“蝴蝶”也能飛渡大洋；《西游記》中，孫悟空那大無畏的精神與俠義肝腸讓我陷入幻想，知道不管是誰，只要有唐僧取經(jīng)般的精神必會成功；而《紅樓夢》中那一紙心酸，滿紙可悲，寶黛的愛情中充滿了淚水，但是又能怨誰。只能怨朝代的腐敗……
書中的意境悠遠深長，細細品味時，不僅有優(yōu)，有香、有意、有酸、有甜，還會有凡人達不到的境。
書境，是很美的一種境界，它由許多書組成，鋪向前面的路……
——尾記
我和書的故事3
書海浩瀚，知識無窮。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽揖腿缫粋�無底洞般，怎么也“吃”不飽，《格林童話》、《叢林守護者》、《時間簡史》……這些書一本本進了我的“肚子”里，有的讓我得到樂趣，有的讓我得到知識，還有的更是讓我思考人生的意義，讓我體會這多姿多彩的世界，品嘗人生的辛酸……我可以清楚地聽見打飽嗝的聲音，但同時也在叫喊著：“這還不夠，還遠遠不夠！”
你瞧，我真是一個“貪吃”的小女孩啊！
我讀書差不多有十一年的時間了，自打我呱呱落地，媽媽便抱著我給我講故事，讀寓言，還給我談天文，說地理。樓上的陽阿姨總夸我是個聰明的孩子，可我覺得這還不夠，我便開始自己看書。漸漸地，我入了迷：出入廁所，捧著一本書；下課途間，捧著一本書；吃飯時，也捧著書；就連睡覺，也恨不得抱著本書睡。
記得有一次，我抱著一本書，邊看邊走在路上。正看得津津有味，“呼”的一聲，手上的書已不翼而飛“書呢？書呢？哪去了？”我著急得滿頭大汗，轉(zhuǎn)了一個又一個圈。
“啊！怎么會掉水里了？”原來是我走路時不看路，拌著了腳，手上的書由于慣性作用飛出了老遠。我趕緊沖上前去，小心翼翼的捧起書，慌不擇藥的就裹進了外套里，希望外套的.布料可以吸干水。但是明顯的可以看出我是錯的：“這可怎么辦��？書都變得皺巴巴的，這讓我怎么看�。俊�
忽然，我突發(fā)奇想：照《科學(xué)的奧妙》說的，如果水變成氣體蒸發(fā)后，書是否又會平整如新呢？想到這，我就趕緊跑回家，急著去“搶救”這本書。
幾經(jīng)波折，我的書又變得平整如新了。你瞧，我看書，也運用書中的知識去發(fā)現(xiàn)生活。感受生活，并去解決生活中的難題。讀書讓我受益匪淺，正如盧梭說的：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少�！蔽覀冏x書并不是為了讀書而讀書，而是為了領(lǐng)會書中的道理 ，了解書中的知識才去讀書。
藏克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”就讓我們多多去讀書，去交朋友吧！
我和書的故事4
書，像一座通向知識天堂的彩虹橋，似一個神秘的花園。書里的喜怒哀樂、悲歡離合，如鮮花一般裝點著我的生活。回想起來，我和書之間還真有挺多故事呢。
我第一次看長篇小說時才7歲�！罢鏌o聊！”我望著一堆不知看了多少遍的圖畫書，緩緩地走向書柜，我的視線像紅外線一樣在書架上的那些無聊的書中掃來掃去，最終，我的目光停留在《狼王夢》上。我拿著它在心里想：這本書沒多少圖畫，肯定沒意思。誰知，當(dāng)我翻開第一頁時，我就被深深地吸引住了，我如饑似渴地讀著，那如餓狼一般的視線在精彩的字里行間貪婪地跳躍著。讀了就一會兒。我便為母狼紫嵐的悲慘命運感到無奈，真想替它大哭一場，可不管是懼怕、擔(dān)憂、驚訝還是氣憤，都遠遠比不過我對結(jié)局的期待。我一直讀著，直到太陽落山也沒有察覺。從此，我愛上了動物小說。
我漸漸擴大閱讀范圍，從多圖少字的故事書到足有4厘米厚的文學(xué)作品，可我最愛的還是沈石溪動物小說，我能把家里目前擁有38本沈石溪動物小說全部用自己的話講得精彩至極，我還展開天馬行空的想象力把狼王夢編下去。
而且，看書對我的作文大有提高呢。
那天，老師給我們布置了一篇自由作文，我心里暗喜，感覺自己有了個大顯身手的好機會，我對我最喜歡的動物小說有很深切的感悟，可它們對命題作文沒什么用，這下好了，我可以放心大膽地把自己的觀念寫出來了，我要寫一篇關(guān)于狼的作文，我要改正人類對狼的誤解、歧視和偏見，一天里，靈感像泉水一樣往外冒，就這樣，《狼孩春草和母狼紫鳳》新鮮出爐，我把狼令人感動的精神和獵人殘忍的行為做出鮮明對比，讓人類知道與惡魔畫等號的狼也是有情感的。這篇作文得到了家人的一致好評。
同學(xué)有時會問我：“我也像你一樣多看書，為什么我作文卻寫不好？”我問他：“你喜歡看嗎？”他說不喜歡，都是媽媽自己做主買來的。我便明白他為什么寫不好了。選書，首先要自己感興趣，然后用心去讀才能獲取知識；如果喜歡看，它會帶給你許多啟示，如果不喜歡，看多少遍它也不會給你留下深刻的印象和感悟。我認為，讀書不但要讀的'多，還要想的多，讀一本書時，我會思考，還會與同學(xué)談?wù)�，發(fā)表自己的意見，有時想不明白，會查工具書，證實觀點的真?zhèn)�。不僅要讀的多，還要寫的多，我每個月最少寫2篇作文交給媽媽。而且還要讀的深、讀的專。
有很多人看書是為了寫好作文，但要記住，書不僅是提高作文的工具，更是一個會陪伴你一生的好伙伴。
我和書的故事5
莎士比亞曾說：書籍是人類的營養(yǎng)品。書籍是知識的寶庫，書讓人類的文化不斷積累發(fā)展，使無知的人變得多才多藝，使得社會更加美好，書籍給我?guī)砹藷o限的歡樂與希望。
從幼兒園開始，我就十分喜歡聽老師、媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等故事，我都會被故事里主人公的善良、勇敢所吸引，對那些無比丑惡、虛偽的感到無比的痛恨。后來慢慢長大，我會看書識字了，在媽媽的引導(dǎo)下會去看些《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》等名著。我三、四年級時媽媽說：真后悔，在懷我時沒有胎教，所以一直叫我要多看書，讀好書。因為我是在二年級時才轉(zhuǎn)學(xué)的，知道溧陽有文化館、圖書館，里面的'書真是多的不計其數(shù)，應(yīng)有盡有，真像知識的寶庫，所以每到星期天我就會去看書，媽媽還幫我辦了借書證呢。
四升五年級了，我的作業(yè)量比二、三年級要多些，所以在青少年宮去上興趣班時都會借上幾本書帶回去。媽媽爸爸總是教導(dǎo)我說：讀書不僅可以開闊視野，還可以了解許多書本上沒有的知識。今年暑假我借了一本《我曾經(jīng)作文不及格》是作家葉永烈寫的，作者葉永烈在書中敘述了自己的作文在小時候常常都是不及格，自從自己開始讀書做筆記，成績才有所變好的，我要向葉永烈學(xué)習(xí)。媽媽說：在閱讀時，可以將書中好詞好句好段摘抄在小本本上，平時多讀多看看，這樣知識的積累就會更多了，而且對寫作也是有十分大的幫助。
書是人類進步的階梯，多讀書、讀好書，這樣就能不斷增加自己的學(xué)問，還能拓展知識面，所以我們要熱愛書籍，做個愛看書的人。
我和書的故事6
臧克家曾說：“讀了一本好書，就像交一個益友。”我覺得這個比喻十分貼切。
記得五六歲的時候，我和書就成了形影不離的好伙伴。從那時起，我每路過書店，都會讓媽媽買一本童話書給我。于是家里書越來越多，一本，兩本，三本……那時，我每天都會搬一張小板凳靜坐在那看故事書，遇到不會的就去問爸爸媽媽。記得有一次，識字不廣的我還把小兔撿了一張卡片，讀成了小兔撿到一張下片。至今爸媽還時不時說出來嘲笑我。
上了小學(xué)，我學(xué)會了讀拼音，查字典，認識的字也多了。我便刷新了我讀書的范圍，我開始接觸童話書，漫畫書。我還訂閱了許多報刊雜志。每次在看書的時候我十分認真。記得有一次媽媽在廚房燒菜，我在看一本故事書，我那時看到主人公在和壞蛋決斗的場景。我不停地往后翻。直到媽媽坐在餐桌旁對我說：“出來吃飯了，欣楠！”我不理，直到媽媽走進房間用她那雙兇神惡煞的眼神望著我說：“快點出來吃飯了！我不敢反抗只能合上書和“女警察”出去了，在吃飯時我還在腦海中想：“主人公會不會失誤呀，主人公要是失敗的話，他的'朋友也會遇難！”媽媽便說：“那么想知道結(jié)果就吃快點！”媽媽有時候說我是書呆子，但我并不在乎，因為多讀書可以讓腦子中積累更多的知識，有時會讓你的作文錦上添花。書讓我明白了做人的道理，在書中學(xué)到的知識，讓我們的生活更加有趣。
書陪伴我走過了11年的歲月，它像一個跳躍的音符，也是一副流光溢彩的畫卷。它帶我找到智慧鑰匙打開知識的大門，自始至終的陪著我去攀登座座知識的高峰，它讓我了解社會各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了奮斗的目標。我和書的故事永遠不會畫上句號，書只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
我和書的故事7
說起書，我總有講不完的話題。我今年雖然只有11歲，但和書的約會卻已經(jīng)有8年多了。
8年前，我還是一個3歲的懵懂小毛孩。那時的我天真無邪，年幼無知，看見小鳥就追著跑，見小狗就沖它叫，小貓來了就和它玩捉迷藏。那時候，媽媽常常給我買一本本圖畫書，上面印著小兔、小羊、小貓等各種可愛的小動物，寥寥幾個字鑲嵌在其間。這種小人書，就是我對書最初的認識。
幼兒園時，家中多了幾本故事書，這是媽媽每天晚上給我催眠的神器。開始我總是非常認真地聽，每個故事都聚精會神地聽了一遍又一遍，在媽媽好聽的聲音和美妙的故事情節(jié)中，我安然入眠。但一段時間過后，這些故事就變得平淡無奇，枯燥乏味，我也提不起興趣再聽了。
一年級時，媽媽為我辦了一張圖書卡，方便我雙休日去圖書館看書。第一次走進圖書館大門，滿眼的書，滿架的書，五花八門，種類齊全，讓我真正感受到了什么是書的海洋。于是每星期去圖書館成了我最向往、最樂意的'事情。每次去圖書館，一看書我就停不下來，少則兩三小時，多則呆上整整一天。小小的我還看不懂文學(xué)名著，只能看繪本之類簡單易讀的圖書。
三年級時，我已經(jīng)認識很多字，會看一些冰心、沈石溪的短篇小說，那時的我已經(jīng)離不開書了。學(xué)校發(fā)了《童心悅讀》，我在老師的指點下認真摘抄好詞佳句，做讀書筆記，寫閱讀感言，這些積累使我的表達能力和作文水平都有所提高。我的習(xí)作還發(fā)表在各種兒童刊物上，這讓我嘗到了看書的甜頭，更加愛上了閱讀。
現(xiàn)在，我的小書房已經(jīng)塞滿了書，可我還是如饑似渴地買書，借書，對書的熱愛絲毫沒有減退，反而更加熱烈。書把我?guī)胍粋�個情節(jié)，一則則故事。有千鈞一發(fā)的緊張時刻，有生死時速的激動情節(jié)，也有友愛互助的溫馨場面……書讓我從一個懵懂無知的小屁孩，成長為博學(xué)樂學(xué)的小學(xué)生。書是我生命中最重要的朋友，陪伴我成長，給予我力量！
我和書的故事8
在我的讀書生涯中，遇到了一位“好老師”，它是一本我見過覺得最出色的、最棒的一本書，它叫：《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰?/p>
當(dāng)我第一次看見它的時候，它仿佛就是一把金鑰匙，一下子我就開竅了，馬上開始行動起來。它好像一位溫柔的教師，給我指導(dǎo)人生道路，幫助我指點迷津。它又似一位知心的朋友，把我心中的不快一件不落地倒出來，并告訴我解決的'方式和重點。
它讓我知道了：我可以選擇有夢想、有目標，也可以隨心所欲，漫無目的；我可以選擇自信積極的態(tài)度，也可以選擇自卑消極；我可以選擇向失敗和困難挑戰(zhàn)，也可以向它們低頭；我可以選擇快快樂樂地過一天，也可以愁眉苦臉地過一天……
《叮當(dāng)?shù)哪Хā氛娴挠幸环N無法抗拒地魔力，使我深深地被吸引住了。每當(dāng)我不開心時，就會翻開它細細品位我最喜歡地一些片段，或者從書中發(fā)現(xiàn)、尋找我以前忽略的東西�？粗粗�，我把所有的煩惱和不快都拋到腦后去了，回來繼續(xù)做個小開心。
我真心希望每位同學(xué)都可以去看看。因為它對我們以后的道路會很有幫助。
我和書的故事9
說起我和書的故事，我立刻就會產(chǎn)生一種莫名的異樣的心情，胸口就會感到象有一根鵝毛撩撥一般，這種心情叫甜蜜、叫幸福、或叫感動，而我的思緒也一下回到幾年前。
幾年之前，我看了一本名著“約翰克里斯朵夫”，那是媽媽專門從圖書館給我借的。剛借回來時，我倒是開心地翻了又翻，大致看了一下梗概，感到似懂非懂，便又順手放回了書，以后好長時間也沒動。忽然有一天，媽媽問我看完了嗎？我才不好意思地低下頭……我知道媽媽給我借那本書的用意，當(dāng)時我正處在彈鋼琴的低谷期，媽媽說只要我耐心地看完那本書，就一定有很到幫助，會受到這本書的感染。也就是從那天起，我寫完作業(yè)就抱起那本大部頭名著看起來，竟然到了如饑似渴的地步，每天晚上都是在媽媽的催促下才關(guān)燈睡覺，那本書就在我的枕邊陪我入眠。
正如臧克家所說：“讀一本好書，就像交一個益友”。羅曼羅蘭在書中塑造的德國音樂家從出生到晚年一生堅苦卓絕的音樂生涯深深地影響了我，從此改變了我對音樂的看法，增強了對音樂的理解，心靈被音樂的世界感動。我不再是在媽媽的嘮叨下練琴，也不是在媽媽的陪伴下才練琴，而是主動去練琴，看到鋼琴就忍不住坐到跟前去彈，聽到鋼琴里飄出的音符就感到強烈的共鳴，到了忘我的境界……從那開始我的'鋼琴彈奏一天天發(fā)生變化，讓同學(xué)羨慕，讓音樂老師吃驚，沒人會想到我變化的原因，也沒人能想到今天我的彈奏技巧到了爐火純青的地步。我已到了癡迷的程度，只要看到鋼琴，無論是在家里還是在外面，我總?cè)滩蛔椛蠋浊�，引來周圍人一陣陣贊賞。我把音樂美的旋律奉獻給了大家，讓他們精神上獲得滿足是我感到最快樂的事。現(xiàn)在我已是六年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但鋼琴仍是我的必修課，彈完琴后讓我感到學(xué)習(xí)也快樂,鋼琴會一直陪伴我，就像書會陪伴我一樣。
書，增長了我的知識；書，開闊了我的視野；書，陶冶了我的性情；書，熏香了我的人格；書，讓我愛上一個美的世界。我和書的故事說也說不完，它讓我走向成功！
我和書的故事10
書被人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻我覺得特別親切。
我最早的讀的是一本叫《阿里巴巴與四十大盜》的書，那應(yīng)該是我一年級下學(xué)期的時候吧，這本書是我無意中在表哥家看到的，我一開始還覺得可能不大好看，可是當(dāng)我開始讀這本書的時候，就被里邊的.精彩內(nèi)容給深深吸引了，里面的圖畫畫得也很好，圖中的阿里巴巴長得十分的英俊，而四十大盜他們個個丑陋無比，那時候還小，所以第一次看見他們那兇猛的樣子我還嚇哭了，一晚上都在做噩夢。
記得剛上一年級的時候，有一次爸爸出差了，我才學(xué)會了阿、里、巴、爸這四個字不久，可是分不清巴和爸這兩個字，回到家里之后，我一直在喊：“爸爸、爸爸�！眿寢寙枺骸鞍职植皇浅霾盍藛�？”我說：“阿里爸爸�！眿寢屝Φ枚亲佣纪戳苏f：“是阿里巴巴，不是阿里爸爸�！�
后來我還看了幾本連環(huán)畫，是媽媽她給我買的，我十分開心�！段饔斡洝纷屛屹潎@孫悟空的本領(lǐng)，米老鼠讓我開懷大笑。
如今，我已經(jīng)上五年級了，雖然已經(jīng)不看《阿里巴巴與四十大盜》了，也不怎么看連環(huán)畫了，但是偶爾還會想想里面豐富多彩的內(nèi)容，我現(xiàn)在正看的是《狼孩歷險記》，里面寫了一個小孩在狼群中長大，在熊和豹子和影響下長大的，可是最后也是在狼群和豹子的共同努力下小男孩又重新回到人類生活，回到了父母身邊。
書像一位聰明的智者告訴我們新的知識，還像一位可以和你傾心交談的知己！
我和書的故事11
小時候，因為愛看童話書，我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛的大拇指、堅定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給伙伴們講述一個又一個安徒生童話里精彩的故事，引得小伙伴們對我投來贊許的目光�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，走出了天真爛漫的幼年，《三國演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活，我對書籍又有了進一步的認識�？磿�、閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我與書之間也發(fā)生了不少有趣的故事。
一天晚上，我拿著一本《綠野仙蹤》坐在沙發(fā)上津津有味地看著，這時，媽媽走過來對我說：“別看了，先去吃飯�！薄芭�。”我輕輕地應(yīng)了聲，可我的手上卻還拿著那本書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，看著看著，我仿佛來到了綠野仙蹤的世界：漫山遍野的.小草，呈現(xiàn)出一種充滿生機的綠色；高大的樹木上結(jié)著成串的野果；鳥兒在天空中自由自在地飛翔；清澈的溪水撞擊著河底光滑的鵝卵石，發(fā)出清脆的叮咚聲……一時間，我竟望著書本出了神。弟弟突然大喊一聲：姐姐，該吃飯啦！”這才把我從夢境中拉回現(xiàn)實。
現(xiàn)在，我家的客廳里還擺放著一個木制書架，上面擺滿了我愛看的書籍，加起來一共有好幾十本呢。
書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養(yǎng)品。我希望有更多人像我一樣，熱愛閱讀。
我和書的故事12
我從書籍中吸取了很多能量�！段饔斡洝分袑O悟空忠心保護師父去西天取經(jīng)，一路上斬妖除魔，讓我知道了要想成功，一定要不怕困難，勇往直前;《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，讓我看到了智慧的力量;《伊索寓言》中一篇篇有趣的寓言故事，讓我明白了很多做人的道理。
我是一個多愁善感的人，看到書中人物的悲慘遭遇，我也會情不自禁地流下眼淚。
一個星期天的上午，天氣晴朗，媽媽和我坐在陽臺上，她貪婪地看著《三毛作品集》，我也如饑似渴地讀著《賣火柴的小女孩》。剎那間，我仿佛通過時空隧道來到了小女孩的身邊，我們倆一起幻想著溫暖的.火爐，幻想著肥美的烤鵝，幻想著美麗的圣誕樹，幻想著慈愛的奶奶。當(dāng)幻想一個一個破滅之后，我看著她在又冷又黑的晚上，孤苦伶仃地流落街頭;看著她兩腮通紅，嘴角帶著微笑死去。我哭了，我哭得不能自已。兒子，怎么了?正當(dāng)這時，媽媽的叫聲把我從故事中拉回現(xiàn)實。
現(xiàn)在的我已經(jīng)和書成為好朋友，并且經(jīng)常會與書中的人物一起笑，一起哭，一起奔跑。讀書不僅豐富了我的課余生活，還教會我很多做人的道理。我和書的故事已經(jīng)發(fā)生過很多，我敢肯定，我們的故事仍會繼續(xù)下去，因為它將永遠伴隨著我。
我和書的故事13
我愛書，愛讀書，一看到課外書，就像餓了幾天的人見到了面包一樣，急不可待的撲上去！可是，因為各種原因，我可以自由看書的時間太少了，所以為了能多看些書，我便開始實行我的三大計劃。
我的第一計劃便是“桌子計劃”。每天，我都會放一些課外書在自己的寫字桌里，媽媽沒回家時，我伸手便可以拿出準備好的課外書看起來。書里的世界讓我著迷，尤其是《機器人》！有時，我會驚嘆機器人種類真多，五花八門，機器人的世界真精彩，好想去看看；有時我又會害怕書中所說的機器人戰(zhàn)爭爆發(fā)，毀滅我們的世界；有時我又會被兩個淘氣的主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠，好像是門鎖旋轉(zhuǎn)的聲音。不好！媽媽回來了！我連忙把書一合，往抽屜里一塞，拿起筆寫起作業(yè)來。
書是我的最愛，不看書那怎么能行呢？寫完作業(yè)，我便開始了我的第二計劃——睡前讀書。我的床頭上擺了好多書，我拿起一本《奇特料理》，有滋有味的看了起來�？吹綍锼v到惡心的料理，便也感到惡心，胃里一陣陣翻滾，似乎馬上就要把晚飯吐了出來；忽然，看到書中那用料理搞惡作劇的情節(jié)而捧腹大笑；當(dāng)我看到料理制作說明時、料理實物圖片，那鮮亮的色澤，又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長，沒過多久，老爸就來收走我的課外書，叫我趕快睡覺了！
你們以為我就會這樣乖乖睡覺嗎？不，我早就準備好了第三計劃！兵不厭詐，我的'被子里早就放了一本書《千奇百怪的科學(xué)》，等爸爸媽媽都以為我睡著時，我便偷偷拿出來，打開床頭小燈津津有味地看起來�？茖W(xué)的世界真讓人贊嘆不已！我一會兒驚訝科技居然那么發(fā)達，可以探索幾億光年外的星球；一會兒又被一些奇怪的科學(xué)設(shè)想弄得糊里糊涂，迷惑不解。門外傳來拖鞋吧嗒的聲音，吱呀，門開了，外婆走了進來：“好晚了，你該睡覺了！”不由分說，便拿走了我的書。唉！我只好乖乖睡覺了！
書是人類進步的階梯！我的生活中怎么可能少得了書呢？
關(guān)于我和書的故事還有好多好多，不信你來到我身邊，我可以和你說個三天三夜呢！
我和書的故事14
書，相信大家都不陌生吧！書是伴隨你成長的朋友。雖然人在每一個年齡段愛看的書都不一樣，但是都能給我們精神上的享受。
在幼兒時期，我看愛的書大都是少字多圖的認世間萬物的書。上幼兒園后，我就讓爸爸晚上講《365夜童話》給我聽，每個故事都那么短。
可是，那時我并不愛“看”書。
我愛讀書是從一年級開始。一年級時，我愛看故事書，故事里那稀奇古怪的事豐富了我的想象力，從此，我愛上了讀書。
二年級，要開始寫看圖寫話了，可我的表達能力不好，于是，媽媽帶我去參加了看圖寫話興趣班。老師在教作文前發(fā)了一本叫《古詩80首》的書，要求同學(xué)們抄賞析，每次只要一學(xué)完作文我就會拿出課堂上老師的的書認真地看，尤其是那本《古詩80首》。
到了四年級，我的'閱讀要求提高了，首先，我大部分讀的是文字小說，讀書時手上總拿著一只筆，記錄好詞好句，這時，我的作文水平已經(jīng)在班上達到中上等了。
五年級了，我翻翻以前看的書，指尖從書架滑過，回味以前讀過的書，別有一番趣味。每當(dāng)放假或雙休日時，我又有更多的時間過一把看書的癮咯！
書，是一個指南針，是指明你成長道路的北極星。我將走遍天下書為侶。
我和書的故事15
英國的莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我認為書籍是哆啦A夢的“任意門”。能帶我去任何世界“探索”。所以我非常喜歡看書。
不過，我五年級的時候，被媽媽下了看課外書的“禁令”。那是因為我看課外書沒復(fù)習(xí)好英語，第二天考試“飛流直下三千尺，英語成績落九天”。媽媽把所有課外書，裝進她的衣柜里，在用鎖把衣柜鎖住，。我看課外書的哪一點希望破滅了。不過，一天一個天大的機會出現(xiàn)了。一個星期六上午，媽媽去上班時讓我讀英語書。突然，我發(fā)現(xiàn)衣柜鑰匙在桌子上，我心想：“天助我也！”我急忙拿起鑰匙打開衣柜，拿出一本《海底兩萬里》，又關(guān)上衣柜，輕輕地把鑰匙放回去。這是，媽媽回來取鑰匙了。她看到我，問：“你在干什么？”我急忙把書塞進衣服里�！巴�！透心涼呀！不過為了看書，值！”我心里大叫道。然后我急忙回答說：“我，我在喝水，正要回房間呢！”這是，表妹走了過來。媽媽對她說：“你，看著哥哥讀書。”“是！”表妹迅速回答�！把�！又不能看書！”我感受到我的心真在淚奔。表妹在我的`房間門口昂首挺胸地拿著玩具槍，裝出威嚴的樣子，我怕她會把我的行為告訴老媽，只好乖乖讀書。
到了晚上，我看書的機會來了。我拿起手電，拿起書，來到床上施展我的忍術(shù)“被子隱身術(shù)”。把被子蓋在身上，打開手電，翻開書本和阿龍納斯先生登上了尼摩船長先進的“鸚鵡螺”號，開始了深海之旅。可當(dāng)我讀到他們來到“自由海”時，快要接近地球最南邊時，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她要把書拿走，我不肯，抱著書滾成球，不讓她拿。媽媽只好放棄了。來到六年級，老師布置我們每天要閱讀半小時課外書，我高興得不得了，整天笑得合不攏嘴。
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